Implementasi Pokok-2 Konsep BALANCED SCORECARD sebagai Sistem Manajemen Strategik Organisasi Pendidikan (Sekolah) Oleh Asep Awaludin Program Pascasarjana Universitas Pakuan Bogor - 2015» VISI DAN MISI SD SWASTA visi ‘TERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI, RELIGIUS, MANDIRI DAN BERDAYA SAING DI ERA GLOBALISASI MISI . MENYEDIAKAN SARANA DAN PRASARANA SERTA TENAGA PENDIDIK YANG BERKOMPETEN DAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN YANG INOVATIF . MEMBANGUN LINGKUNGAN RELIGIUS DAN BERKARAKTER ISLAM }. MENUMBUHKAN JIWA ENTERPRENEURSHIP MELALU| PEMBELAJRAN KEWIRASUSAHAAN AGAR MAMPU BERSAING DALAM ERA GLOBALISASI YANG MANDIRI DALAM SEGALA SITUASI . MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MEMBANGUN NETWORKING DENGAN INSTITUSI LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONALPERNYATAAN VISI (Vision Statement) vist TERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTAS! RELIGIUS MANDIRI DAN BERDAYA SAING DI ERA GLOBALISASI SEKOLAH BERPRESTASE Sekolah yang berusaha menghantarkan peserta didiknya unggul dalam setiap kompetisi dan menjadikan mereka sebagai pemenang dan menjadi wadah serta tempat pembinaan peserta didik guna menghasilkan keahlian di bidangnya masing ~ masing, SEKOLAH REUGIUS Sekolah yang mengatur seluruh warganya akan berpakaian yang menutup aurat sesuai ajaran istam yang dilengkapai Sarena dan prasarana ibadah guna menunjang seluruh kegiatan ibadah warganya sekolahnya, dan menerapkan one day ‘one ayat bagi peserta didiknya, SEKOUAH YANG MANDIRE Sekolah yang memiliki sumberdaya yang mampu dikembangkan melalui daya tarik investor. Membentuk Peserta Didik Memiliki Jiwa Enterpreneurship melalui pembelajran kewirausaahaan Agar Mampu Bersaing Dalam Era Globalisasi dan bertahan dalam setiap keadaan secara mandiri dan kuat. Membangun network dalam skala lokal maupun internasional SEKOLAH BERDAYA SAING DI ERA GLOBALISAS! Sekolah yang berbasis TIK dalam pembelajaran maupun administrasi, yang didalamnya terdapat english - arabic ‘environment. Dan memilki network yang luas dalam skala nasional maupun internasionalPERSPEKTIF KEUANGAN: untuk meraih keberhasilan keuangan, bagaimanakah seharusnya | penampilan ‘organisasi di mata para pemegang saham? PERSPEKTIF PERSPEKTIF PROSES PELANGGAN: BISNIS INTERNAL: untuk mencapal visi, untuk memenuhi bagaimanakah harapan pemegang ‘seharusnya nape saham dan pelanggan, ese aoa proses bisnis/kinerja apakan yang harusPERSPEKTIF KEUANGAN: ‘organisasi yang memil sumber-sumber daya yang dapat dikelola dan dikembangkan melalui pendanaan dan embiayaan yang mandiri Slide 5: PERUMUSAN VISI DAN MISI PADA PERSPEKTIF-2 KINERJA PERSPEKTIF PELANGGAN Sekolah yang warganya merit citi knas yatta katakter bes au eae “tengah globalsas! dengan membentengi diri mereka ‘melalui karakter islam PERSPEKTIF PROSES BISNIS INTERNAL: memiliki jojaring kerja (networks), dan pembelajaran berbasis TIK, serta berorientasi pada standar-2 pendidikan nasional dan intemasional. Membertakukgn One Day One ‘Ayat sertpSahasa arab dan inggris rjadikan dua bahasa (@ diterapkan dalam keseharianDeskripsi Strategi 4. Menyedikan Sarana Dan Prasarana Serta Tanaga Pendiik Yang Betkompsien Dan Mengzunakan Mazel Pembelgaran Yang Inova 2. Memtangun Lnglungan Regus Yang Dlandasai Iman Dan Takwa Dan Menanamkan Karak lam Pavia Selap Pembeajaran 3. Memtentuk Pesera Ditik Memii Jia Erterpreneutship Agar Mampu Bersaing Dalam Era Globalis Yong Mardi Dalam Sogata Stuas 4. Menjadkan Engisn = Arabic Environment Dalam Kesiaan Belgjar Menggjar Membangun Networking Dengan Instusi Lan Dalam Seals Nasional Maupin Inlemasional *eiapeeTr enna rece ede sitar toa ein gases toes twee eee Arg raat PERSPEKTIF PELANGGAN + ira sekolan Mocem yg eigis Tara kelulusan 100% & Nal keldlusan tnggl Lulasan Hafal yat~ayat Al quran / Tah Quan PERSPEKTIF PROSES KINERIA INTERNAL + Reningkatan Prestasi yang dian leh sakoah + Menyelenggaracan pendcikan berbasis TiC + Pengembangan sistem manayemen sekolah yg efektt { Pengembangan sistem akurtansi dan administra ekolah { eninglatan fing: hurras dan peruasan network { engemsangan metode pembelapran yg inovast felund kineya berdasrian staan? pendikan + Peninglatan Kehandalan usitas Soran & prasarana TK PERSPEKTIF PEMBELAJARAN & PERTUMBUHAN + Peningkatan serana ibadah & kemampuan pengurusannya © Pengembangan kepribadian & perilaku berbudaya para ‘Tenaga Pendidlk dan Kependidikan, serta para siswa + Pengembangan ketrampilan manajerial Ka/Waka Sekolah + Peninakatan ketrampilan Bendahara & Kepala Tata Usaha Peningkatan dan petluasan hubungan kerja. © Peningkatan ketrampilan guru/staff, khususnya dalam TIKPERSPEKTIF PROSES: KINERJA INTERNAL PERSPEKTIF PEMBELAJARAN/ PERTUMBUHANDESKRIPS| PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 1: ‘TERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTAS| Mewujudkan Sekolah Berprestasi : + Kontribusi dari masyarakat baik material alaupun moral, merupakan bentuk partisipasi dan pengakuan masyarakat terhadap kinerja sekolah. Sejauhmana sekotah memperoleh kontribusi dari masyaraket, citentukan oleh tra sekolah dan ketrampllan manajerial pimpinan sekolah + Citra Sekolah merupakan penilaian dan pengakuan masyarakat terhadap sekolah, yaitu sejauh mana Prestasl yang dihasilkan oleh sekolah dan citra sekolah yang unggul dalam segala bidang akademik maupun non akademik Citra Sekolah yang Berprestasi tercermin dari: = Menjadi Pemenang dalam setiap lomba - lomba antar sekolah + Unggul dalam segala bideng akademik maupun non akademik terutama dalam keagamaan + Ikut serta dalam setiap perlombaan + Guru — guru dituntut mampu mendesain pembelajaran yang aktif dan menyenangkan + Pembelajaran menggunaken media pembelajaran berbasis IT + Kemampuan individu maupun kelompok peserta didik yang unggul terhadap pesaing + Kemampuan Pesesrta didik dalam TIK dan Manajemen berbasis TIKPERSPEKTIF KEUANGAN PERSPEKTIF PELANGGAN as Citra Sekolah Qur’an_) ‘Religius PERSPEKTIF PROSES: KINERJA, INTERNAL Penanaman Nila & Norma PERSPEKTIF PEMBELAJARAN! PERTUMBUHANDESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 2: MEMBANGUN SEKOLAH RELIGIUS DAN BERKARAKTER ISLAM. Upaya sekolah Membangun sekolah Regligius, memerlukan : Menghasilkan Lulusan yang menjadi Tahfidz Qur'an yang dibekali pengetahuan dan kemampuan menggunakan TIK Menyisipkan Nilai — nilai religius dalam setiap pembelajaran, menjadikan pembiasaan kegiatan ( dhuha dan shalat berjamaah ) Menyediakan sarana dan prasaran ibadah guna menunjang kegiatan ibadah warga masyarkat Kontribusi masyarakat terhadap sekolah ditentukan pula oleh : Ketrampilan manajerial (managerial roles) kepala sekolah yang dikembangkan melalui program pendidikan dan latihan yang efektif, dan didukung oleh ketrampilan TIK. Keterampilan Networking sehingga menciptakan hubungan yang baik antara masyarakat dengan warga sekolah Kegiatan Agama yang dilaksanakan di sekolah yang mampu mengundang dan membangun hubungan yang baik dengan masyarakatPERSPEKTIF KEUANGAN PERSPEKTF PELANGGAN PERSPEKTIF PROSES: KINERJA INTERNAL PERSPEKTIF PEMBELAJARAN/ PERTUMBUHAN Sistem ManajemenSekolah mengelola dana/biaya secara mandiri, mensyaratkan ha-hal: + Sekolah mampu mengidentifikasi sumber-sumber pendanaan/biaya yang dipertukan + Pengololaan dana/biaya dilakukan secara efision dan efektif, serta berdasarkan prinsip akuntabilitas + Kontribusi dari masyaraket baik material ataupun moral, merupakan bentuk partisipasi dan pengakuan masyarakat terhadap kinerja sekolah Kemampuan mengidentifikasi sumber - sumber pendanaan/pembiayaan, akuntabilitas, efisiensi dan efektivitas pengelolaan danalbiaya, serta penggalangan kontribusi masyarakat, ditentukan oleh: + Sejauhmana citra sekolah di masyarakat + sistem manajemen, dan sistem akuntansi/administrasi sekolah berbasis TIK, + Evaluasi kinerja yang cilakukan secara berkala + Kegialan-kegiatan humas dan menghimpun jejaring kerja secara luas + Program-program pendidikan dan latihan dalam rangka meningkatkan ketrampilan mangjerial, ketrampilan TIK, dan ketrampilan bendahara/TU, akan berperan mengembangkan sistem manajemen yang efekif‘STRATEGY MAPPING MISI 4: MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT MEMBANGUN NETWORKING DENGAN INSTITUS! LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL “ronment PERSPEKTIF KEUANGAN PERSPEKTF PELANGGAN Kemampuan Berbahasa Arab PERSPEKTIF PROSES: KINERJA INTERNAL PERSPEKTIF PEMBELAJARAN/ PERTUMBUHANDESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEG! PADA MSI 4: MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT MEMBANGUN NETWORKING. DENGAN INSTITUSI LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL Untuk meraih keunggulan dalam kancah persaingan industri pendidikan lokal, nasional dan internasional, melalui English and Arabic Environment, sekolah menerapkan strategi-strategi : Menerapkan English day dan Arabic Day bagi seluruh warga sekolah ( Peserta dik, Guru, Kepala Sekolah ). Pengelolaan dana/biaya dilakukan secara efisien dan efektif, serta berdasarkan prinsip akuntabilitas Menggalang kontribusi dari masyarakat baik material ataupun moral, sebagai bentuk partisipasi dan pengakuan masyaraket terhadap reputasi sekolah Membangun Citra Sekolah melalui kegiatan-kegiatan sekolah dalam hubungan. dengan masyarakat (institusional, media-relation dan social relation), serta (networks) yang luas di masyarakat Merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif dalam rangka meraih taraf kelulusan dan peringkat sekolah yang tinggi. Membangun sistem manajemen sekolah yang efektif, melalui pengembangan (Program Dikat) ketrampilan manajerial, katrampilan TIK, pembelajaran inovatf serta perluasan hubungan masyarakat dan jejaring kerja.PERSPEKTIF KEUANGAN PERSPEKTF PELANGGAN PERSPEKTIF Eyaluasi Kinerja PERSPEKTIF PEMBELAJARAN/ PERTUMBUHANKey Pertormance indicators (KPI) Penjabaran Balanced Scorecard 2015-2020 SD Swasta Sebagai KPI (Contoh implementasi BSC pada Organisasi Sekolah) TUIUAN, PERSPEKTIF Bo URURAN KINERUA TARGET KERIA NISATIE Eiisiens Biaya Salah a arose Matsimamn 0% 1: Optratas Ang xevavont esos Real Seva agua | * Malone oktvitas Neiworking 3Sponsor tahun | 2-Moman don Presta Soot Perahan Prost aks Ponahun 1 Fembelseroninowt seaeaial 2. Etektivitas One Day One Ayat Sola Rigs mh aan ik 3 aha 1 Porpbarantujin wo ‘tom anja Perespaiin in inmu%trgt noses Dison amino INERUA PVTERIVAL, Ketepaten Laporan Bulanan Maksim tg! 10 bn bert Peningkatan Kemampuan TIk tokaitas Pena Karakter Berbasis PEMBELAJARAN DAN Karaka lam tin 90% Program Dieatsaskan |" Karaker ‘Agama iam 2._Kemampuan Pend 1. Checklist aint. Sarane iadoh “Tingkat Pemetinarsan Indeks Pemetiaraan — |} Sheek Ketrampian Mansa iv naan smteraksana | 1 Team-Bullding tan tan Eteitivites Pelaksar 100 % Program tera 2. TeamWork Program Poathan Jumlah Program Pelatihan 43 Pelaihan’thn 1. Alokasi Anggaran Peninghatan Ketrampllan oT Indoks Ketramplian CT Indoke naik 10%/tahun 1. Inlonsitkasi Petatinan 2 Kvalitas PelatihanSCORECARD SDN CIPEUCANG 03 TAHUN 2015-2020 a0, TARGET KINERIA No. PERSPEKTIF KINERJA eae me — a Ti ais 1 | Keuangan Efisiensi Biaya « cy 10% 10% 10% Efektivitas Biaya 90% 90% 95% 95% 95% 2 | Petanggan Sekolah Berprestasi 2 3 5 7 10 Sekolah Religius 2 2 3 3 5 3 | ProsesKinerja internal Sistem Manajemen 30% 30% 0% 90% 90% Sistem Akuntansi sashe | +15hr s10be 10h | +10br 4 | Pertumb/Pemb. Program PL De. 2eL SPL 5p. SPL Ketrampitan ICT Indekss | Indeks$ | Indoks 10 | Indeks10 | Indeks 10