Mecanismos de transmisin neuronal en el diagnstico y teraputica del ser humano.

Mecanismos de transmisin Neuronal o Sinapsis

El sistema nervioso se compone de una unidad primordial llamada neurona, un tipo de clula altamente especializada
cuya principal caracterstica es su incapacidad para reproducirse. Esto significa que el ser humano nace con una cantidad
determinada de neuronas, las que, si bien no pueden duplicarse, han demostrado ser unidades muy plsticas y capaces
de generar reacciones en situaciones bastante desfavorables.

Las neuronas miden menos de 0.1 milmetro; no obstante, como en el sistema nervioso perifrico cada fibra nerviosa en
toda su longitud es una prolongacin de una sola clula nerviosa, ellas pueden llegar a medir ms de un metro.

Las neuronas son las clulas ms caractersticas y estudiadas del sistema nervioso. Se componen de tres partes: las
dendritas, situadas en torno al citoplasma; el cuerpo celular o soma, y el axn. El axn tiene una doble misin: por una
parte, une a las neuronas entre s (proceso denominado sinapsis) y, por otra, al reunirse con cientos o miles de otros
axones, da origen a los nervios que conectan al sistema nervioso con el resto del cuerpo.

Las neuronas poseen una estructura llamada vaina de mielina, formada por clulas de apoyo -clulas de Schwann-
ubicadas en el axn. Contiene una sustancia blanca y grasa que ayuda a aislar y proteger a los axones y que aumenta la
transmisin de los impulsos nerviosos.

El sistema nervioso posee otro tipo de clulas nerviosas de apoyo, llamadas clulas gliales, que desempean funciones
como el mantenimiento del ambiente neuronal, eliminando el exceso de neurotransmisores; la destruccin de
microorganismos; el aislamiento de los axones neuronales, y la circulacin del lquido cefalorraqudeo que recubre los
principales rganos de este sistema.

La transmisin nerviosa

La sinapsis es el proceso que permite la comunicacin entre los aproximadamente 28 mil millones de neuronas de
nuestro sistema nervioso. Se produce mediante seales qumicas y elctricas y se lleva a cabo en los botones sinpticos,
situados en cada extremo de las ramificaciones del axn.
En el interior de cada botn sinptico existen pequeos depsitos llenos de una sustancia qumica llamada
neurotransmisores, que ayudan a traspasar la informacin de una clula a otra.

Para que el impulso elctrico se transmita, los iones positivos de sodio que estn presentes fuera de la neurona en
estado de descanso, traspasan la membrana celular. Al interior de la neurona, la carga elctrica es negativa. Cuando los
iones positivos de sodio ingresan a la neurona, cambian la carga interna de negativa a positiva. En la medida que el
impulso avanza por la membrana, su interior recobra la carga negativa. De esta forma, el impulso va pasando desde una
neurona a otra

En las neuronas se distinguen las siguientes partes: Un cuerpo neuronal o soma, donde estn el ncleo y los orgnulos
celulares. Es responsable de la sntesis proteica (neurotransmisores) y de empaquetarlas en vesculas. Numerosas
prolongaciones llamadas dendritas (dendrita deriva de la palabra griega dendron que significa rbol) que transmiten
los impulsos nerviosos desde las neuronas adyacentes hacia el cuerpo neuronal. Una prolongacin ms larga llamada
axn, por la que transitan los impulsos nerviosos desde el cuerpo neuronal hacia la siguiente neurona. Los axones
pueden estar o no recubiertos por una sustancia grasa llamada mielina.

En la mayora de los casos, las neuronas no estn en contacto sino que entre ellas existe un pequeo espacio llamado
hendidura sinptica. El contacto entre ellas, llamado sinapsis o conexin sinptica (en griego quiere decir mantenerse
juntos) se produce mediante mensajeros qumicos llamados neurotransmisores. Las neuronas funcionan produciendo y
transmitiendo seales elctricas llamadas impulsos nerviosos. Cuando el impulso nervioso llega al final del axn de una
neurona, se produce la liberacin al espacio sinptico de los neurotransmisores que se encontraban almacenadas en las
vesculas sinpticas. Estos neurotransmisores se unen a los receptores de la dendrita de la siguiente neurona,
provocando en ella los cambios elctricos propios de un impulso nervioso.

Sinapsis

La sinapsis es una unin (funcional) intercelular especializada entre neuronas , ya sean entre dos neuronas de
asociacin, una neurona y una clula receptora o entre una neurona y una clula efectora (casi siempre glandular o
muscular). En estos contactos se lleva a cabo la transmisin del impulso nervioso. ste se inicia con una descarga
qumica que origina una corriente elctrica en la membrana de la clula presinptica (clula emisora); una vez que este
impulso nervioso alcanza el extremo del axn (la conexin con la otra clula), la propia neurona segrega un tipo de
compuestos qumicos (neurotransmisores) que se depositan en el espacio sinptico (espacio intermedio entre esta
neurona transmisora y la neurona postsinptica o receptora). Estas sustancias segregadas o neurotransmisores
(noradrenalina y acetilcolina entre otros) son los encargados de excitar o inhibir la accin de la otra clula llamada clula
post sinptica.
Estos enlaces qumico-elctricos estn especializados en el envo de cierto tipo de seales de pervivencia, las cuales
afectan a otras neuronas, a clulas no neuronales como las musculares o glandulares.

Existen dos tipos de actividad base distinta, la actividad de pervivencia y la actividad de supervivencia.

La actividad sinptica de pervivencia se desarrolla en estos contextos:

Entre dos neuronas: al estmulo lo transportan los neurotransmisores de tipo aminocido.

Entre una neurona y una clula muscular: al estmulo lo transportan los neurotransmisores de tipo ster.

Entre una neurona y una clula secretora: al estmulo lo transportan los neurotransmisores de tipo neuropptido.

La actividad sinptica de supervivencia se desarrolla en estos contextos:

En la actividad neuroprocreadora.

En la actividad de consumo alimenticio.

En la actividad de conservacin homeosttica extrema.

La sinapsis se produce en el momento en que se registra actividad qumico-elctrica presinptica y otra postsinptica. Si
esta condicin no se da, no se puede hablar de sinapsis. "En dicha accin se liberan neurotransmisores" ionizados con
base qumica, cuya cancelacin de carga provoca la activacin de receptores especficos que, a su vez, generan otro tipo
de respuestas qumico-elctricas.

Cada neurona se comunica, al menos, con otras mil neuronas y puede recibir, simultneamente, hasta diez veces ms
conexiones de otras. Se estima que en el cerebro humano adulto hay por lo menos 10 conexiones sinpticas
(aproximadamente, entre 100 y 500 billones). En nios alcanza los 1000 billones. Este nmero disminuye con el paso de
los aos, estabilizndose en la edad adulta.

Las sinapsis permiten a las neuronas del sistema nervioso central formar una red de circuitos neuronales. Son cruciales
para los procesos biolgicos que subyacen bajo la percepcin y el pensamiento. Tambin son el sistema mediante el cual
el sistema nervioso conecta y controla todos los sistemas del cuerpo.

Tipos de sinapsis

Sinapsis elctrica
Es aquella en la que la transmisin entre la primera neurona y la segunda no se produce por la secrecin de un
neurotransmisor, como en las sinapsis qumicas (vase ms abajo), sino por el paso de iones de una clula a otra a travs
de uniones gap, pequeos canales formados por el acoplamiento de complejos proteicos, basados en conexiones, en
clulas estrechamente adheridas.

La sinapsis elctrica es la ms comn en los vertebrados menos complejos y en algunos lugares del cerebro de los
mamferos, las membranas celulares de las neuronas presinaptica y postsinaptica estn ntimamente en contacto, a
travs de nexus las cuales cuentan con canales por lo que pasan los iones. As el impulso nervioso se transmite
directamente de una clula a otra. Son ms rpidas que las sinapsis qumicas pero menos plsticas; por lo dems, son
menos propensas a alteraciones o modulacin porque facilitan el intercambio entre los citoplasmas de iones y otras
sustancias qumicas. En los vertebrados son comunes en el corazn y el hgado.

Las sinapsis elctricas tienen tres ventajas muy importantes:

Las sinapsis elctricas poseen una transmisin bidireccional de los potenciales de accin, en cambio la sinapsis qumica
solo posee la comunicacin correccional.

En la sinapsis elctrica hay una sincronizacin en la actividad neuronal lo cual hace posible una coordinada accin entre
ellas.

La comunicacin es ms rpida en la sinapsis elctricas que en las qumicas, debido a que los potenciales de accin
pasan a travs del canal proteico directamente sin necesidad de la liberacin de los neurotransmisores.

Sinapsis qumica

La sinapsis qumica se establece entre clulas que estn separadas entre s por un espacio de unos 20-30
nanmetros(nm), la llamada hendidura sinptica.

La liberacin de neurotransmisores es iniciada por la llegada de un impulso nervioso (o potencial de accin), y se

produce mediante un proceso muy rpido de secrecin celular: en el terminal nervioso presinptico, las vesculas que
contienen los neurotransmisores permanecen ancladas y preparadas junto a la membrana sinptica.

Cuando llega un potencial de accin se produce una entrada de iones calcio a travs de los canales de calcio
dependientes de voltaje. Los iones de calcio inician una cascada de reacciones que terminan haciendo que las
membranas vesiculares se fusionen con la membrana presinptica y liberando su contenido a la hendidura sinptica. Los
receptores del lado opuesto de la hendidura se unen a los neurotransmisores y fuerzan la apertura de los canales inicos
cercanos de la membrana postsinptica, haciendo que los iones fluyan hacia o desde el interior, cambiando el potencial
de membrana local.

El resultado es excitatorio en caso de flujos de despolarizacin, o inhibitorio en caso de flujos de hiperpolarizacin. El

que una sinapsis sea excitatoria o inhibitoria depende del tipo o tipos de iones que se canalizan en los flujos
postsinpticos, que a su vez es funcin del tipo de receptores y neurotransmisores que intervienen en la sinapsis.

La suma de los impulsos excitatorios e inhibitorios que llegan por todas las sinapsis que se relacionan con cada neurona
(1000 a 200 000) determina si se produce o no la descarga del potencial de accin por el axn de esa neurona.

Clases de transmisin sinptica

Se distinguen tres tipos principales de transmisin sinptica; los dos primeros mecanismos constituyen las fuerzas
principales que rigen en los circuitos neuronales:

transmisin excitadora: aquella que incrementa la posibilidad de producir un potencial de accin;

transmisin inhibidora: aquella que reduce la posibilidad de producir un potencial de accin;

transmisin moduladora: aquella que cambia el patrn y/o la frecuencia de la actividad producida por las clulas
involucradas

Fuerza sinptica
La fuerza de una sinapsis viene dada por el cambio del potencial de membrana que ocurre cuando se activan los receptores de
neurotransmisores postsinpticos. Este cambio de voltaje se denomina potencial postsinptico, y es resultado directo de los flujos
inicos a travs de los canales receptores postsinpticos.

Los cambios en la fuerza sinptica pueden ser a corto plazo y sin cambios permanentes en las estructuras neuronales, con una
duracin de segundos o minutos, o de larga duracin (potenciacin a largo plazo o LTP), en que la activacin continuada o repetida de
la sinapsis implica que los segundos mensajeros inducen la sntesis proteica en el ncleo de la neurona, alterando la estructura de la
propia neurona.

El aprendizaje y la memoria podran ser resultado de cambios a largo plazo en la fuerza sinptica, mediante un mecanismo
de plasticidad sinptica.

Neurotransmisores

Un neurotransmisor (o neuromediador) es una biomolcula que transmite informacin de una neurona (un tipo de clula del sistema
nervioso) a otra neurona consecutiva, unidas mediante una sinapsis.
El neurotransmisor se libera por las vesculas en la extremidad de la neurona presinptica durante la propagacin del impulso
nervioso, atraviesa el espacio sinptico y acta cambiando el potencial de accin en la neurona siguiente (denominada postsinptica)
fijndose en puntos de su membrana plasmtica.

Diferencia entre neurotransmisor y hormona

Un neurotransmisor al ser liberado solo comunica a una neurona inmediata, mediante la sinapsis. En cambio una hormona se
comunica con otra clula sin importar lo lejos que est, viajando a travs del torrente sanguneo.

Aunque algunos neurotransmisores suelen actuar como hormonas, a stos se les denomina neurohormonas.

En sentido estricto, segn una definicin de hormona, la de Roger Guillemin, un neurotransmisor sera una hormona (desecrecin
paracrina), liberada por las neuronas. Aunque debido a sus caractersticas especficas, el neurotransmisor a menudo es considerado
una forma de comunicacin celular distinto de las hormonas, la distincin entre uno y otro es difusa.

Una hormona es cualquier sustancia que liberada por una clula actuase sobre otra clula, tanto cercana como lejana, e
independientemente de la singularidad o ubicuidad de su origen y sin tener en cuenta la va utilizada para su transporte, sea
circulacin sangunea, flujo axoplasmtico o espacio intersticial.

Clasificacin

Los neurotransmisores se pueden agrupar en neurotrasmisores propiamente dichos, y en neuromoduladores. Estos ltimos son
sustancias que actan de forma similar a los neurotransmisores; la diferencia radica en que no estn limitados al espacio sinptico,
sino que se difunden por el fluido extra neuronal, interviniendo directamente en la fase postsinptica de la neurotransmisin.
Teniendo en cuenta su composicin qumica se pueden clasificar en:

Colinrgicos: acetilcolina
Adrenrgicos: que se dividen a su vez en catecolaminas, ejemplo adrenalina o epinefrina, noradrenalina o norepinefrina
y dopamina; e indolaminas serotonina, melatonina e histamina
Aminoacidrgicos: GABA, taurina, ergotioneina, glicina, beta alanina, glutamato y aspartato
Peptidrgicos: endorfina, encefalina, vasopresina, oxitocina, orexina, neuropptido Y, sustancia P, dinorfina A,
somatostatina, colecistoquinina, neurotensina, hormona luteinizante, gastrina y enteroglucagn.
Radicales libres: xido ntrico (NO), monxido de carbono (CO), adenosin trifosfato (ATP) y cido araquidnico.

Funcionamiento de los neurotransmisores

La neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presinptica. A la neurona receptora de la seal se le llama neurona
postsinptica. Dependiendo del tipo de receptor, las neuronas postsinpticas son estimuladas (excitadas) o desestimuladas (inhibidas).
Cada neurona se comunica con muchas otras al mismo tiempo. Puesto que una neurona puede enviar o no un estmulo, su
comportamiento siempre se basa en el equilibrio de influencias que la excitan o la inhiben en un momento dado. Las neuronas son
capaces de enviar estmulos varias veces por segundo.

Cuando llega un impulso nervioso al extremo de los axones, se produce una descarga del neurotransmisor, en la hendidura sinptica,
que es captado por los receptores especficos situados en la membrana de la clula postsinptica, lo que provoca en esta la
despolarizacin, y en consecuencia, un impulso nervioso nuevo.

Principales neurotransmisores

Acetilcolina (ACh). Se localizan en:

Neuronas motoras en mdula espinal unin neuromuscular

Proscencfalo basal numerosas reas de la corteza

Interneuronas en el cuerpo estriado

Sistema nervioso autnomo neuronas preganglionares del SNA simptico y parasimptico, y postganglionares del
parasimptico.

Dopamina. Se localizan en:

Sustancia negra va central del cuerpo estriado, sistema lmbico y numerosas reas de la corteza)

Ncleo arcuato del hipotlamo hipfisis anterior a travs de las venas portales

Noradrenalina (NE). Se localizan en:

Locus Ceruleus de la protuberancia sistema lmbico, hipotlamo, corteza

Bulbo raqudeo locus coeruleus, mdula espinal

Neuronas posganglionares del sistema nervioso simptico

Serotonina. Se localizan en:

Ncleos del rafe protuberancial mltiples proyecciones

Bulbo raqudeo/Protuberancia asta posterior de la mdula espinal

cido -aminobutrico (GABA). Se localizan en:

Principal neurotransmisor inhibidor del cerebro; interneuronas corticales muy extendidas y vas de proyecciones largas.

Glicina. Se localizan en:

Principal neurotransmisor inhibidor de la mdula espinal

Glutamato. Se localizan en:

Principal neurotransmisor excitador; localizado por todo el SNC, incluso en clulas piramidales corticales.
Importancia de la neurociencia para la psicoloia

una neurociencia forma parte de un conjunto de disciplinas abocadas al estudio del sistema nervioso y como en la
mayora de los casos se trata de un estudio y abordaje multidisciplinar -entre varias disciplinas- quizs sea correcto
hablar de neurociencias, en plural. Estas ciencias engloban desde el estudio a nivel molecular, es decir, de la
conformacin puramente fsica del sistema nerviosos hasta lo que hace referencia a lo conductual y cognitivo, que se
refleja en las actitudes y acciones de cada individuo para con el exterior. Asimismo, las neurociencias se encargan no
slo de lo referente a la patologa a estudiar sino tambin del desarrollo de frmacos orientados al tratamiento de estas
patologas relacionadas con la psiquis humana.

Las neurociencias tienen como objeto de estudio nada ms ni nada menos que comprender el complejo sistema
mediante el cual funciona la mente humana, abordando ese estudio de manera cientfica. Las clulas del cerebro,
llamadas neuronas, se encuentran ampliamente influenciadas por el entorno en el cual el individuo se relaciona con ese
mismo entorno y con las dems personas, y es por eso que las neurociencias tambin tienen disciplinas como el caso del
psicoanlisis, que est enfocado en el estudio de la conducta humana para develar los rasgos actitudinales de cada
persona. Tambin, se encargan de desentraar cmo es que se produce el proceso de aprendizaje, de archivado de
informacin en el cerebro, y los procesos biolgicos que tienden a facilitar el proceso de aprendizaje.

Los profesionales de las neurociencias son todos aquellos psicopedagogos, psiclogos, psiquiatras, psicoanalistas que
han sido formados y preparados para abordar diferentes casos en relacin al anlisis conductual de las personas y que a
su vez, pueden estar autorizados para el recetado de psicofrmacos (en el caso de los psiquiatras). Adems, tambin
estn los neurocirujanos, que son aquellos cirujanos que se especializan exclusivamente en operaciones quirrgicas en
el rea del cerebro.

En la actualidad, las neurociencias han tenido una gran tarea en la medida que muchas personas padecen trastornos del
sueo, de ansiedad, de angustia, estrs, debido a la aceleracin del ritmo en el cual estamos inmersos y que es el tiempo
que nos imponen todas nuestras obligaciones diarias, que muchas veces dejan a las personas con poco tiempo para la
relajacin de la mente y el exceso de responsabilidades y de tareas -muchas de ellas que se deben realizar casi al mismo
tiempo- juegan en contra para la salud mental.

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Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfco del comportamiento,tanto de los aspectos manifestos como de los procesosinternos
que subyacen al mismo (memoria, atencin,motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientfcas queestudian el
sistema nervioso, cuya uncin dentro delorganismo es controlar el comportamiento. Hay consensosobre: la
neurociencia no pude avan ar sin apoyarse enteoras psicolgicas e!plicitas y slidas y la psicologa, alpretender
e!plicar la conducta, no puede de"ar de ladom#todos y teoras provenientes de la investigacin biolgica
yneurocientfca. $l psiquismo %umano esta multideterminado biolgica ysociolgica y psicolgicamente entonces es &til
conocer losmecanismos biolgicos de la psiquis.La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,los cambios
conceptuales en la comprensin de su uncionamiento y el desarrollo de poderosa t#cnicas deinvestigacin %an
posibilitado relacionar los conocimientosneurocientfcos con los datos, m#todos y modelos tericos dela psicologa (la
cognitiva en particular).'e %an abordado temas como memoria, lengua"e, atencin%asta bases cerebrales del
conocimiento conceptual, lamanipulacin de im genes mentales, la emocin, lossentimientos, la conducta social, las
conductas no consientes,la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de lapatologa: se %an abordado temas como la
depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esqui o renia yel autismo.Las lesiones cerebrales a ectan unciones
cognitivas oconductuales una parte importante del diagnstico clnicodetallado y de la re%abilitacin est a cargo de
pro esionalesque traba"an con la conducta. $l desarrollo de nuevos rmacos y su uso en combinacin con la
psicoterapia debenser anali ados como per"udiciales o benefciosos sobre laconducta y la cognicin de los pacientes.
or lo que es necesario conocer neurociencias porque son unade las uentes que aportan e!plicaciones sobre la
mente y laconducta %umana y %a e!pandido las demandas de pr cticasde diagnstico y tratamiento psicolgico.La
*eurociencia no slo no debe ser considerada como unadisciplina sino que es el con"unto de ciencias cuyo su"eto
deinvestigacin es el sistema nervioso con particular inter#s encmo la actividad del cerebro se relaciona con la
conducta yel aprendi a"e

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfco del comportamiento,tanto de los aspectos manifestos como de los procesosinternos
que subyacen al mismo (memoria, atencin,motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientfcas queestudian el
sistema nervioso, cuya uncin dentro delorganismo es controlar el comportamiento. Hay consensosobre: la
neurociencia no pude avan ar sin apoyarse enteoras psicolgicas e!plicitas y slidas y la psicologa, alpretender
e!plicar la conducta, no puede de"ar de lado

m#todos y teoras provenientes de la investigacin biolgica yneurocientfca. $l psiquismo %umano esta

multideterminado biolgica ysociolgica y psicolgicamente entonces es &til conocer losmecanismos biolgicos de la
psiquis.La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,los cambios conceptuales en la comprensin de su
uncionamiento y el desarrollo de poderosa t#cnicas deinvestigacin %an posibilitado relacionar los
conocimientosneurocientfcos con los datos, m#todos y modelos tericos dela psicologa (la cognitiva en particular).'e
%an abordado temas como memoria, lengua"e, atencin%asta bases cerebrales del conocimiento conceptual,
lamanipulacin de im genes mentales, la emocin, lossentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,la
autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de lapatologa: se %an abordado temas como la depresin, laansiedad, el
trastorno obsesivo compulsivo, la esqui o renia yel autismo.Las lesiones cerebrales a ectan unciones cognitivas
oconductuales una parte importante del diagnstico clnicodetallado y de la re%abilitacin est a cargo de pro
esionalesque traba"an con la conducta. $l desarrollo de nuevos rmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia
debenser anali ados como per"udiciales o benefciosos sobre laconducta y la cognicin de los pacientes. or lo que es
necesario conocer neurociencias porque son unade las uentes que aportan e!plicaciones sobre la mente y laconducta
%umana y %a e!pandido las demandas de pr cticasde diagnstico y tratamiento psicolgico.

Impulso nervioso y potencial de accin

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Estimado participante a continuacin te invito a realizar una actividad correspondiente a los temas desarrollados en
el ncleo temtico II.

Desarrollar un esquema sobre el proceso de transmisin del impulso nervioso: potencial de accin y estructuras
implicadas.
Tema: Mecanismos implicados en la transmisin del impulso nervios; proceso de sinapsis, qumica y elctrica, recorrido
del impulso nervioso, tome en cuenta las fases en el potencial de accin. Argumente de forma breve la importancia del
tema en la neurociencias dentro de la psicologa.

Fecha tope de entrega: 22/10

Ponderacin: 10%

Para resolver la actividad debe tomar en cuenta lo discutido en clase, materiales asignados y relativos a la materia,

xitos.

La actividad cierra el sbado 22/10/16 a las 11:55pm

TRANSMISIN DEL IMPULSO NERVIOSO:

Las neuronas presentan distinto reparto de aniones y cationes: en el interior hay protenas cargadas negativamente y
in potasio, mientras que en el exterior existe una alta concentracin en iones de calcio y sodio.

La permeabilidad de la membrana es variables y puede haber un pequeo flujo de estos iones. El in cloro puede entrar
para igualar las concentraciones pero tiende a salir para igualar cargas. El desequilibrio de cargas e iones es controlado
por la bomba sodio-potasio.

Hay una diferencia de potencial de reposo que mantiene entre el interior y el exterior de la clula. Si el estmulo tiene
potencia suficiente para superar un umbral determinado, se produce una excitacin de la membrana y se rompe el
potencial de reposo y se activa el potencial de accin.

Se abren unos canales sensibles al voltaje que permiten el flujo masivo del sodio del exterior al interior. Estos canales
son de naturaleza proteica, que tras un estmulo, modifican su conformacin para permitir la entrada masiva de in
sodio.

En la regin donde entra sodio se vuelve positiva y el exterior se vuelve negativo; slo hay flujo de cationes en un punto
por lo que la membrana se despolariza en un punto. La entrada de in sodio no se prolonga en el tiempo, dura unas
milsimas de segundo, cerrndose la entrada de este in.

En este momento se produce la apertura de un canal, saliendo masivamente cargas positivas de in potasio. Llega un
momento que se equilibran las cargas positivas que entran y salen, pero el in potasio sigue saliendo, teniendo lugar as
la repolarizacin en ese punto; interior negativo y exterior positivo.

En un punto la membrana se ha despolarizado y repolarizado. La despolarizacin de ese punto provoca la

despolarizacin del punto siguiente y la apertura de un segundo canal. Este proceso se sucede a lo largo de toda la
membrana. As se transmite el estmulo por todo el azn. La conduccin es de tipo elctrico y se basa en la
despolarizacin y repolarizacin.
Los puntos ya repolarizados no pueden ser activados otra vez instantneamente porque est actuando la bomba de
sodio-potasio. Los axones son largos para que los puntos se recuperen y la transmisin sea ms rpida. Es ms rpida
cuando hay vainas de mielina porque hay menos puntos que recuperar.

Llega el estmulo al botn Terminal del axn; el calcio penetra en los axones y esto produce que las vesculas se
aproximan a la membrana y por un proceso de exocitosis expulsan los neurotransmisores que sern captados por los
receptores de membrana del elemento postinptico.

Las vesculas una vez vacas regresan al botn donde se rellenan de protones y una vez que se forma el neurotransmisor,
ste se introduce en la vescula a cambio de liberar protones. La neurona vuelve a estar preparada para transmitir el
estmulo.

El neurotransmisor se va a degradar, pero a nivel de la neurona se vuelven a sintetizar y se produce un cambio en el

neurotransmisor, salen protones y entran sustancias neurotransmisoras.

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Fases del potencial de accin[editar]

Las variaciones del potencial de membrana durante el potencial de accin son resultado de cambios en la permeabilidad
de la membrana celular a iones especficos (en concreto, sodio y potasio) y por consiguiente cambios en las
concentraciones inicas en los compartimentos intracelular y extracelular. Estas relaciones estn matemticamente
definidas por la ecuacin de Goldman, Hodgkin y Katz (GHK).

{\displaystyle E_{m,K_{x}Na_{1-x}Cl}={\frac {RT}{F}}\ln {\left({\frac {P_{Na^{+}}[Na^{+}]_{\mathrm {out}

}+P_{K^{+}}[K^{+}]_{\mathrm {out} }+P_{Cl^{-}}[Cl^{-}]_{\mathrm {in} }}{P_{Na^{+}}[Na^{+}]_{\mathrm {in}
}+P_{K^{+}}[K^{+}]_{\mathrm {in} }+P_{Cl^{-}}[Cl^{-}]_{\mathrm {out} }}}\right)}} E_{m, K_{x}Na_{1-x}Cl } = \frac{RT}{F}
\ln{ \left( \frac{ P_{Na^{+}}[Na^{+}]_\mathrm{out} + P_{K^{+}}[K^{+}]_\mathrm{out} + P_{Cl^{-}}[Cl^{-}]_\mathrm{in} }{
P_{Na^{+}}[Na^{+}]_\mathrm{in} + P_{K^{+}}[K^{+}]_{\mathrm{in}} + P_{Cl^{-}}[Cl^{-}]_\mathrm{out} } \right) }

Los cambios en la permeabilidad de la membrana y el establecimiento y cese de corrientes inicas durante el potencial
de accin reflejan la apertura y cierre de los canales inicos que forman zonas de paso a travs de membrana para los
iones. Las protenas que regulan el paso de iones a travs de la membrana responden a los cambios de potencial de
membrana.

En un modelo simplificado del potencial de accin, el potencial de reposo de una parte de la membrana se mantiene con
el canal de potasio. La fase ascendente o de despolarizacin del potencial de accin se inicia cuando el canal de sodio
dependiente de potencial se abre, haciendo que la permeabilidad del sodio supere ampliamente a la del potasio. El
potencial de membrana va hacia ENa. En algunas clulas, como las clulas del marcapasos coronario, la fase ascendente
se genera por concentracin de calcio ms que de sodio.
Tras un corto intervalo, el canal de potasio dependiente de voltaje (retardado) se abre, y el canal de sodio se cierra
gradualmente. Como consecuencia, el potencial de membrana vuelve al estado de reposo, mostrado en el potencial de
accin como una fase descendente.

Debido a que hay ms canales de potasio abiertos que canal de sodio (los canales de potasio de membrana y canales de
potasio dependientes de voltaje estn abiertos, y el canal de sodio est cerrado), la permeabilidad al potasio es ahora
mucho mayor que antes del inicio de la fase ascendente, cuando solo los canales de potasio de membrana estaban
abiertos. El potencial de membrana se acerca a EK ms de lo que estaba en reposo, haciendo que el potencial est en
fase refractaria. El canal de potasio retardado dependiente de voltaje se cierra debido a la hiperpolarizacin, y la clula
regresa a su potencial de reposo.

Tipos de sinapsis[editar]

Sinapsis elctrica[editar]

Esquema de una sinapsis elctrica A-B: (1) mitocondria; (2) uniones gap formadas por conexinas; (3) seal elctrica.

Artculo principal: Sinapsis elctrica

Una sinapsis elctrica es aquella en la que la transmisin entre la primera neurona y la segunda no se produce por la
secrecin de un neurotransmisor, como en las sinapsis qumicas (vase ms abajo), sino por el paso de iones de una
clula a otra a travs de uniones gap, pequeos canales formados por el acoplamiento de complejos proteicos, basados
en conexiones, en clulas estrechamente adheridas.

La sinapsis elctrica es la ms comn en los vertebrados menos complejos y en algunos lugares del cerebro de los
mamferos. Las membranas celulares de las neuronas presinptica y postsinptica estn ntimamente en contacto,a
travs de nexus las cuales cuentan con canales por lo que pasan los iones. As el impulso nervioso se transmite
directamente de una clula a otra. Son ms rpidas que las sinapsis qumicas pero menos plsticas; por lo dems, son
menos propensas a alteraciones o modulacin porque facilitan el intercambio entre los citoplasmas de iones y otras
sustancias qumicas. En los vertebrados son comunes en el corazn y el hgado.

Las sinapsis elctricas tienen tres ventajas muy importantes:

Las sinapsis elctricas poseen una transmisin bidireccional de los potenciales de accin, en cambio la sinapsis qumica
solo posee la comunicacin correccional.

En la sinapsis elctricas hay una sincronizacin en la actividad neuronal lo cual hace posible una coordinada accin entre
ellas.
La comunicacin es ms rpida en la sinapsis elctricas que en las qumicas, debido a que los potenciales de accin
pasan a travs del canal proteico directamente sin necesidad de la liberacin de los neurotransmisores.

Sinapsis qumica[editar]

La sinapsis qumica se establece entre clulas que estn separadas entre s por un espacio de unos 20-30 nanmetros
(nm), la llamada hendidura sinptica.

La liberacin de neurotransmisores es iniciada por la llegada de un impulso nervioso (o potencial de accin), y se

produce mediante un proceso muy rpido de secrecin celular: en el terminal nervioso presinptico, las vesculas que
contienen los neurotransmisores permanecen ancladas y preparadas junto a la membrana sinptica. Cuando llega un
potencial de accin se produce una entrada de iones calcio a travs de los canales de calcio dependientes de voltaje. Los
iones de calcio inician una cascada de reacciones que terminan haciendo que las membranas vesiculares se fusionen con
la membrana presinptica y liberando su contenido a la hendidura sinptica. Los receptores del lado opuesto de la
hendidura se unen a los neurotransmisores y fuerzan la apertura de los canales inicos cercanos de la membrana
postsinptica, haciendo que los iones fluyan hacia o desde el interior, cambiando el potencial de membrana local. El
resultado es excitatorio en caso de flujos de despolarizacin, o inhibitorio en caso de flujos de hiperpolarizacin. El que
una sinapsis sea excitatoria o inhibitoria depende del tipo o tipos de iones que se canalizan en los flujos postsinpticos,
que a su vez es funcin del tipo de receptores y neurotransmisores que intervienen en la sinapsis.

La suma de los impulsos excitatorios e inhibitorios que llegan por todas las sinapsis que se relacionan con cada neurona
(1000 a 200 000) determina si se produce o no la descarga del potencial de accin por el axn de esa neurona.