d E A CCIONES
F RM TIVAS
A
2017
CPEIP - MINEDUC
ESTAMOS
CONSTRUYENDO
LA PROFESIN
MS IMPORTANTE
DE CHILE
Sistema de
Desarrollo
Docente
El Centro de Desarrollo Docente del MINEDUC,
CPEIP, presenta su Catlogo 2017 de acciones
formativas, gratuitas y certificadas, dirigido a
educadoras, educadores, docentes y directivos
del pas. Estas acciones se imparten combinando
las acciones directas, coordinadas por
profesionales del centro, y otras que se realizan
en colaboracin con universidades acreditadas u
otras instituciones sin fines de lucro, como lo
determina el Sistema de Desarrollo Docente
creado por la Ley 20.903.
Objetivo del
Desarrollo
Profesional Docente
El DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE es un proceso
que permite a educadoras, educadores, profesores
y profesoras participar de diversas experiencias de
aprendizaje y reflexin, personales y colectivos,
con propsitos de mejorar el uso de sus
conocimientos y capacidades profesionales ante
los desafos de la enseanza.
Su objetivo es potenciar la capacidad del cuerpo
docente del pas para que, solidaria y
coordinadamente, acte en diversas comunidades
educativas formando redes de aprendizaje
profesional que permitan disear y gestionar una
enseanza de calidad, que lleve a todas y todos los
estudiantes a alcanzar los aprendizajes que seala el
currculo nacional, contextualizados al medio local
propio de quienes participan en estas acciones.
Mediante su proceso de desarrollo profesional, los y
las docentes se movilizan como agentes de cambio
social y humano, adquiriendo y desarrollando
crticamente el conocimiento, las habilidades y la
inteligencia emocional esenciales para el buen
actuar profesional, la planificacin y prctica con
nios, nias, jvenes y sus pares docentes.
Actualizacin:
Se refiere a la formacin que entrega nuevas
herramientas, conocimientos disciplinares y pedaggicos
que evolucionan en el tiempo y que requieren
incorporarse a las prcticas docentes para potenciar
mejores procesos de enseanza-aprendizaje y abordar
nuevos desafos colaborativamente, en contextos de
mejoramiento institucional.
Especializacin:
Las acciones formativas de especializacin se focalizan en
el desarrollo de competencias complejas. Esta
especializacin est dirigida a docentes que, teniendo
competencias consolidadas, deben resolver tareas de
mayor envergadura a nivel institucional y, por lo tanto,
requieren una especialidad en liderazgo pedaggico,
reflexin crtica, trabajo colaborativo, desarrollo de
capacidades investigativas y de innovacin.
Modalidades
AOS
Sistema Desarrollo
Profesional Docente
- MINEDUC
XV Arica y Parinacota
I Tarapac
COBERTURA REGIONAL
Liderazgo directivo para la Liderazgo directivo para
200 251
II Antofagasta mejora y el cambio hrs innovacin y cambio hrs
Santiago XV I II XI XII
Transversal Presencial
Liderazgo de la convivencia I II III IV RM VIII
VI escolar para la democracia
66
hrs
Acompaamiento para la me-
60
Transversal Semi presencial jora pedaggica: observacin y hrs
RM IX XIV retroalimentacin
I Maule Transversal Presencial
Anlisis y uso de la
40 III IV RM VIII
informacin hrs
Transversal Presencial
RM
Infografa
Trayectorias
Magallanes y Antrtica
Chilena Fortalecimiento
Actualizacin
Sntesis del nombre Especializacin
de la accin formativa
(revisar descripcin en www.cpeip.cl)
Horas
Liderazgo Escolar (III)
400
hrs
Transversal Presencial
RM
Nivel
Modalidad
Cobertura
w w w. c p e i p .cl
CATLOGO DE ACCIONES CPEIP
50
AOS
Sistema Desarrollo
FORMATIVAS 2017 Profesional Docente
Estrategias diversificadas Transversal Autoinstruccin Transversal Semi presencial Transversal Semi presencial
60 IV I II III IX X
para el aprendizaje de la hrs
matemtica Lectura 1 a 3
60
hrs Gestin y liderazgo efectivo Gestin y liderazgo directivo
Ed. Especial Distancia 260 200
para directores hrs hrs
Ed. Bsica Distancia
Hacia una cultura de autocuidado Transversal Semi presencial Transversal Presencial
30
y prevencin de riesgos hrs Orientacin y formacin integral IX RM V
60
Ed. Parvularia y Bsica Autoinstruccin de los estudiantes 4 a 6 hrs
Liderazgo directivo Liderazgo directivo con
Nuevos enfoques evaluativos Ed. Bsica Distancia 200 200
para la enseanza
30 Atacama III efectivo hrs nfasis en conocimientos hrs
hrs Proceso de evaluacin integral profesionales
60 Transversal Semi presencial
Transversal Autoinstruccin hrs
VIII Transversal Presencial
Orientacin y formacin integral Ed. Bsica Distancia IV V RM VII VIII Transversal Semi presencial
60
de los estudiantes 1 a 3 hrs IV V RM VII IX
Ciencias de la tierra - fsica Apropiacin curricular en
Ed. Bsica Distancia 60
hrs
Coquimbo IV msica, 7 y 8
150
hrs Apropiacin curricular en
150
Lo fundamental de las bases Ed. Media Distancia Ed. Bsica Presencial
orientacin, 7 y 8 hrs
60
curriculares para ensear hrs IV RM VIII Ed. Bsica Presencial
ciencias naturales Orientacin y el desarrollo 60 IV V RM
Ed. Bsica Distancia integral de los y de las hrs
Apropiacin curricular en
estudiantes de 7 y 8 150 Apropiacin curricular en
artes, 7 y 8
Gestin del currculum de Valparaso V hrs
150
educacin fsica y salud, 7 y 8 hrs
60 Ed. Bsica Distancia Ed. Bsica Presencial
ciencias naturales en el eje de hrs
RM VII Ed. Bsica Presencial
qumica Promoviendo el desarrollo de 30 RM Metropolitana de IV RM VIII
Ed. Media Distancia entornos saludables en la hrs
Gestin de la informacin
escuela (salud bucal) Santiago 44 Herramientas para la gestin
Apropiacin del enfoque Libertador General hrs 200
60 tcnico pedaggica para
curricular de 7 a 2 medio en hrs Ed. Bsica Distancia VI hrs
lengua y literatura
Bernardo O'Higgins Transversal Semi presencial
jefes de UTP
Planificando una evaluacin XV I II XI XII
Ed. Bsica y Media Distancia 30 Transversal Presencial
para el aprendizaje hrs I II III IV RM VIII
Liderazgo de la convivencia
Evaluacin para el aprendizaje:
60 Transversal Distancia VII Maule escolar para la democracia
66
hrs
estrategias prcticas para el aula hrs Acompaamiento para la me-
Geografa, medio ambiente 60
Transversal Distancia 30
Transversal Semi presencial jora pedaggica: observacin y hrs
y regin para 7 y 8 hrs RM IX XIV retroalimentacin
Contextualizacin en la Transversal Presencial
preparacin de clases
60
hrs
Ed. Bsica Distancia
VIII Biobo Anlisis y uso de la
40 III IV RM VIII
El juego como estrategia informacin hrs
Transversal Distancia 90
didctica para el aprendizaje hrs Transversal Semi presencial Prcticas directivas para una
Lenguaje y comunicacin 108
30 Ed. Parvularia y Bsica Semi presencial RM orientacin vocacional temprana hrs
multimodal para 7 y 8 hrs
Transversal Presencial
Convivencia escolar para los Desarrollando competencias
Ed. Bsica Distancia
asistentes de la educacin
45 IX directivas en organizaciones
400
hrs
XV V XIV VII XII
hrs
Normas bsicas de prevencin
30
La Araucana escolares
de riesgos Asistentes de la Educ. Semi presencial Competencias y prcticas de
hrs 400
Transversal Semi presencial gestin y liderazgo directivo hrs
Ed. Tcnico Profesional Distancia Didctica de la enseanza IV
90 Transversal Presencial
Desarrollo del pensamiento
(actualizacin de las bases hrs XIV Los Ros V
60 curriculares) Programa para lderes
histrico hrs 280
Ed. Tcnico Profesional Semi presencial intermedios hrs Competencias y prcticas
Ed. Bsica Distancia 380
Transversal Semi presencial directivas hrs
Fortaleciendo los conocimientos
Modelar habilidades para el 60 RM
60 y competencias de los asistentes hrs Transversal Presencial
aprendizaje efectivo de la hrs de la educacin VIII
matemtica Liderando comunidades
Asistentes de la Educ. Semi presencial 400
Ed. Bsica Distancia escolares con nfasis en hrs Posttulo con mencin en 1
competencias 875
Hombre = Mujer y en el aula?
El problema de resolver
60 X Los Lagos ciclo hrs
30 problemas hrs Transversal Semi presencial Ed. Bsica Presencial
hrs
Ed. Media Distancia
IX V VIII IX X XI
Transversal Autoinstruccin
Desarrollo del pensamiento Posttulo en ciencias Posttulo en matemtica
Hablemos de sexualidad: 60 875 875
30 crtico hrs naturales 2 ciclo hrs 2 ciclo hrs
inclusin de la diversidad en hrs
el aula Ed. Media Distancia Ed. Bsica Presencial Ed. Bsica Presencial
Transversal Autoinstruccin XIV RM VIII IX X XI XIV RM VII VIII IX X
Habilidades matemticas con
60
Estrategias didcticas globaliza- apoyo de la neurociencia hrs Posttulo en lenguaje y Posttulo en historia, geografa
60 875 875
doras en el nivel de transicin hrs Ed. Media Distancia comunicacin 2 ciclo hrs y ciencias sociales 2 ciclo hrs
Ed. Parvularia Distancia Ed. Bsica Presencial Ed. Bsica Presencial
Orientaciones para una escuela
35 RM VII VIII RM X
Metodologa de proyecto en la inclusiva hrs
educacin parvularia
30 XI Aysn del General Carlos
hrs Transversal Autoinstruccin Posttulo en pedagoga Liderazgo escolar
Ed. Parvularia Distancia
Ibez del Campo educacin tcnico profesional
875
hrs
400
hrs
Enfoque inclusivo en educacin
30 Ed. Tcnico Profesional Presencial Transversal Presencial
Gestin pedaggica hrs
30 XIV RM VII VIII X RM
hrs Transversal Autoinstruccin
Transversal Distancia
Convivencia escolar :
30
Nueva ciudadana: cultura de educando para la inclusin hrs
60
paz e integracin democrtica hrs Transversal Autoinstruccin
Ed. Bsica Distancia
El arte como creador de diversos
60
Apreciando y respondiendo a la intereses cognitivos hrs
90
msica hrs
Ed. Media Distancia
Ed. Bsica Semi presencial
Escritura inicial: NT2 a 2 bsico
Diversificacin de la enseanza y 30
hrs
90
adecuaciones curriculares hrs
Ed. Parvularia y Bsica Distancia Infografa
Ed. Bsica Semi presencial
Comunicacin aumentativa y
Derechos Humanos 120 Trayectorias
120 lengua de seas hrs
hrs XII Magallanes y Antrtica
Ed. Especial Distancia
Transversal Semi presencial Chilena Fortalecimiento
Psicomotricidad infantil
Desarrollo de competencias 90 Actualizacin
60 hrs
laborales de un inspector hrs
Ed. Parvularia Semi presencial Sntesis del nombre Especializacin
Asistentes de la Educ. Semi presencial de la accin formativa
Seguridad social y educacin (revisar descripcin en www.cpeip.cl)
Lectura y aprendizaje desde 100
100 previsional hrs
el CRA hrs
Ed. Bsica Semi presencial
Ed. Tcnico Profesional Semi presencial Horas
Geometra Liderazgo Escolar (III)
Evaluacin de aprendizajes 90 400
90 hrs
tcnicos hrs hrs
Ed. Tcnico Profesional Semi presencial Ed. Bsica Semi presencial Transversal Presencial
RM
Neurociencia aplicada a la Educacin intercultural con
60 Nivel
educacin
90
hrs
enfoque migratorio hrs Modalidad
Ed. Bsica Semi presencial Transversal Distancia
Cobertura
La planificacin educativa Trayectoria de aprendizaje:
60 30
usando trayectorias de hrs herramientas de neurociencias hrs
aprendizaje
Transversal Distancia
para el diseo pedaggico
Transversal Autoinstruccin
w w w. c p e i p .cl
CPEIP
50
AOS
Sistema Desarrollo
Profesional Docente
w w w. c p e i p .cl