AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

RESOLUCIN DIRECTORAL NO4-2017-DIE-SLC-B

REGION : UCAYALI
PROVINCIA : CORONEL PORTILLO
DISTRITO : IPARIA
COMUNIDAD: SAN LUIS DE CONTAMANILLO.

Visto el Plan de Contingencia por Friaje 2017 de la Institucin Educativa N 64162-BSAN

LUIS DE CONTAMANILLO , distrito de Ipara, provincia de Coronel Portillo.

CONSIDERANDO:

Que, el artculo 8 de la Ley 28044 Ley General de Educacin seala como Principio de la
Educacin La conservacin ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservacin del entorno
natural como garanta para el desenvolvimiento de la vida;

Que, la Poltica 32 del Acuerdo Nacional, seala que el Estado deber fortalecer la
institucionalizacin de la Gestin del Riesgo de desastres a travs de un sistema nacional integrado
y descentralizado, conformado por los tres niveles de gobierno, con la participacin de la sociedad
civil.

Que, mediante Ley N 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastre (SINAGERD) que establece lineamientos de Poltica como el fortalecimiento institucional
y la generacin de capacidades para integrar la Gestin del Riesgo de Desastres en los procesos
institucionales, contar con una adecuada capacidad de respuesta ante los desastres, con criterios de
eficacia, eficiente aprendizaje y actualizacin permanente, establecer y mantener los mecanismos
estratgicos y operativos que permitan una respuesta adecuada.

Que la mencionada Ley, encarga al Sistema Educativo Nacional, establecer mecanismos e

instrumentos que garanticen la generacin de una cultura de la prevencin en las entidades
pblicas y privadas y en la ciudadana en general, como un pilar fundamental para el desarrollo
sostenible y la interiorizacin de la Gestin del Riesgo de Desastre.

Que, mediante Ley N 28551, Ley que establece la obligacin de Elaborar y Presentar
Planes de Contingencia.

Que de conformidad con el Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el reglamento

de la Ley General de Educacin 28044, seala en el artculo 38 Las Direcciones Generales de
Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e instituciones educativas elaboran el Plan de
Gestin del Riesgo, dan cumplimiento al calendario anual de simulacros, poniendo en prctica los
planes de operaciones de emergencia o contingencia, y el sistema de activacin de los Centros de
 Operaciones de Emergencia-COE, para responder al evento adverso y reportar sus
efectos a la instancia inmediata superior.

Que, de conformidad con la Resolucin Ministerial 572-2015-MINEDU, que aprueba

las Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en Instituciones Educativas
y Programas de la Educacin Bsica, establece en el compromiso 6, literal f.2.2
orientaciones especficas, ii. Seguridad Defensa Nacional y Gestin del Riesgo de Desastres,
que la Gestin del Riesgo de Desastres tiene identidad propia y es definida como poltica
nacional de obligatorio cumplimiento, en las instituciones educativas pblicas y privadas, que
deben elaborar el plan de Gestin del Riesgo de Desastres, el cual contiene acciones de
prevencin y reduccin.

Que, de conformidad con la Resolucin Ministerial 188-2015-MINEDU, que establece

Lineamientos para la Formulacin y Aprobacin de los planes de Contingencia.

Que, en el marco sealado, es necesario institucionalizar la gestin del riesgo de

desastres en la Institucin Educativa N64162-B- Ipara, a travs del PLAN DE
CONTINGENCIA POR FRIAJE, para dar cumplimiento a lo estipulado por la Ley del Sistema
Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres y normas especficas del Sector Educacin.

SE RESUELVE:

Artculo 1.- APROBAR el Plan de Contingencia por Friaje 2017 de la Institucin

Educativ san luis de contamanillo-B; distrito Ipara; provincia Coronel
Portillo.

Artculo 2.- Comunicar a la comunidad educativa para su ejecucin, evaluacin

y control de las acciones de respuesta y rehabilitacin establecidas
en el presente Plan de Contingencia por Friaje.

Artculo 3.- REMITIR, a la UGEL CORONEL PORTILLO en digital y fsico

para su conocimiento y de ms fines.

Regstrese, comunquese y archvese

 PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE AL FRIAJE I.E.N64162-B.

I. JUSTIFICACIN:
El presente plan de gestin del riesgo se ha elaborado con la finalidad de desarrollar acciones
que permita a la institucin educativa N64162-B organizarse, reducir los riesgos y tomar medidas
para poder prevenir y responder de manera adecuada a los desastres. es un programa de actividades
que pretende dar a conocer y poner en prctica, estrategias, conceptos y metodologas para poder
reducir riesgos, prevenir desastres y responder a posibles desastres que se presenten en el entorno
escolar. Conocer los riesgos que un momento determinado puede efectuar a la comunidad educativa
trabajar colectiva y participativamente sobre sus causas para evitar que estos riesgos que convierta en
desastres y prepararse para disminuir las perdidas, responder ms adecuadamente y facilitar la
recuperacin, en caso de que ocurra una emergencia o un desastre. Preparar a la comunidad educativa,
incluidos los y las estudiantes, los directores, el personal docente y los padres y madres de familia,
para incorporar la gestin del riesgo en todas las actividades cotidianas.

La elaboracin, validacin y actualizacin permanente del presente plan de gestin del riesgo
es una responsabilidad de la directora como lder de la institucin educativa y presidente de la
comisin de gestin del riesgo, apoyado en la comisin del gestin del riesgo y/o en el comit
ambiental de la institucin educativa para la elaboracin y la ejecucin de este plan.

El plan de gestin del riesgo tiene diversos componentes que debemos considerar para as
poder contar con el conocimiento tcnico, cientfico y de recursos que nos permita formular y
planificar medidas apropiadas para enfrentar los distintos peligros y desastres que pueda afectar a la
comunidad educativa. A continuacin se describen estos componentes.

3.1. Identificar los peligros:

Este aspecto resulta sumamente importante porque es el punto de partida para la elaboracin del PGR
y est referido a los peligros de distinto tipo que son susceptibles de afectar el lugar donde se encuentra
ubicada la institucin educativa.

3.2. Identificar factores de vulnerabilidad y mecanismos de control:

Se refiere a la identificacin de los factores de vulnerabilidad y los mecanismos de control como posible
solucin que pueden afectar tanto negativa como positivamente la capacidad de la comunidad educativa
para enfrentar un determinado peligro y para recuperarse de sus efectos dainos.

3.3. Identificacin de riesgos

El riesgo es el producto de que interacte un determinado peligro con los factores de vulnerabilidad o de
debilidad que afectan la capacidad de la comunidad educativa para resistir sin traumatismos los efectos de
ese mismo peligro.
 I. INFORMACION GENERAL:

1.-NOMBRE DE LA I.E : N64162-B

2.-CODIGO MODULAR : 1OOO049126
3.-PRIMARIA : PRIMARIA
4.-CODIGO LOCAL : 497910
5.-TELEFONO : 052 RADIO FONIA.
6.-MODALIDAD : EBR.
7.-UBICACION : RIO ALTO UCAYALI.
8.-CASERIO : SAN LUIS DE CONTAMANILLO.
9.-DISTRITO : IPARIA.
10.-PROVINCIA : CORONEL PORTILLO.
11.-UGEL : CORONEL PORTILLO.
12.-GRE o DRE : UCAYALI.
13.-DIRECTOR : ALFONSO RIOS CUMAPA.

III . BASE LEGAL.

Ley N29664 DS-048-2011-PCM.
IV. DETERMINACION DEL ESCENARIO DE RIESGO FRENTE A FRIAJE.
Estar en territorio bajo, con mucha depredacion.

4.1. IDENTIFICACION Y CARACTERIZACION DEL PELIGRO.

Estar al orilla Del Rio Ucayali.

4.2. ANALISIS DE LA VULNERAVILIDAD FRENTE AL PELIGRO IDENTIFICADO.

Friaje debido al cambio climatico por fenomeno del nio.

4.2.1. ANALISIS DE LA VULNERAVILIDADDEL SISTEMA EDUCATIVO.

Poca particion de alumnus y APAFA.

PELIGRO FACTORES VULNERAVILIDAD

FACTOR Ambiente territoriado

ESTRUCTURAL
FRIAJE FACTOR 2 Ambiente en mal estado.
ESTRUCTURAL
FACTOR EDUCATIVO Poca importancia a los simulacros.

FACTOR Director, docente, APAFA y estudiantes.

ORGANIZATIVO

4.2.2.ANALISIS DE LA VULNERAVILIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

TABLA N 01: CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES DE LA I.E

NIVEL EDUCATIVO DE ATENCIN
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL
SEXO Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
VARONES 22 80 22 80
MUJERES 16 2O 16 2O
TOTAL 38 100 38 100
 FUENTE: CUADROS N 01, 02 y 03 /ABRIL 2017

TABLA N 02: DOCENTES DE LA I.E

DOCENTES DE LA I.E N
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL
SEXO Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
VARONES
MUJERES
TOTAL
FUENTE: CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL/ ABRIL 2017

TABLA N 03: PERSONAL NO DOCENTES DE LA I.E

PERSONAL NO DOCENTE DE LA I.E N
ADMINISTRATIVO DE APOYO VIGILANCIA TOTAL
SEXO Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
VARONES
MUJERES
TOTAL
FUENTE: CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL/ ABRIL

TABLA N 04: TOTAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA AFECTADA.

DISTRIBUCIN POR NIVELES PADRES SEGN SEXO TOTAL
VARONES MUJERES
Cant. % Cant. % Cant. %
ESTUDIANTES DE LA I.E. 22 80 16 20 38 90
DOCENTE DE LA I.E O2 100 - 02 02 10
NO DOCENTES DE LA I.E
TOTALES 40 100

FUENTE: PADRN DE PADRES DE FAMILIA DE LA I. E. /ABRIL 2017

4.3. IDENTIFICACION DE LAS CAPACIDADES PARA RESPONDER ANTE EL FRIAJE.

PELIGRO FACTORES IDENTIFICACION DE CAPACIDADES

FACTOR
ESTRUCTURAL
FACTOR
ESTRUCTURAL
FACTOR EDUCATIVO

EN LOORGANIZATIVO
 V.OBJETIVOS.

V.1. OBJETIVO GENERAL.

Garantizar el derecha a la vida y la educacion de calidad los estudiantes, restituyendo el servicio
educativo en la comunidad.

V.2 . OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Promover talleres de capacitacion. con respect a los vientos Fuertes.
Gestionar e implementar con materiales educativos en gestion de riesgo con respecto en los
vientos Fuertes

V.2.1.PARA LA RESPUESTA.
Salvar vida y restituir el servicio educativo.

V.2.2.PARA LA REHABILITACION.

V.3. FINALIDAD:salvar vidas.

V.4. ALCANCE:a todos los actor del evento.

5.5 MATRIZ DE ACCION DE RESPUESTAS.

ACCIONES DE LA
FACTORES ASPECTO RESPUESTA RECURSOS PLAZOS RESPONSA
BLES
Ambiente de Aulas,baos, Identificar las zonas -Personal deI.E. 1 semana. CGR
aprendizaje vias de vulnerables. -estudiantes
Factor acceso Elaborar y -plasticos y
estructural acondicionar el aula palos .
con cortinas. -donaciones.
sealizacion.
Estructura de
proteccion.
Seguridad -prover charlas de -donacion 1 mes. CGR
cosientizacion ante el personal I.E.
friaje. -enfermeros y
-gestionar vacunacion botiquin.
contra ER. -estudiantes.

Comunicaciones

Factor no Moviliario y -agrupar las carpetas -profesor 1 semana -CR.

estructural. equipamiento. propiccion el calor -estudiantes -Profesores
humano. -mesas
-sillas de
madera.
Saneamiento basico Agua -Constatar el buen -personal de 1 semana -CGR
Servicios funcionamientode los servicio. -Profesores
sanitarios redes -profesores.
-tener cuidado en la
colralizacion.

Eseanza y -elaborar el curriculo de -director. 3 semanas -CGR.

aprendizaje la emergencia. -docente. -Director y
profesores.
 Materiales -gestionar y elaborar -donacion. 2 meses -CGR .
educativos materiales. -profesores. -director y
-estudiantes. docents.
Papelotes y
papeles
curriculo -elaborar el curriculo de -director y 3 meses --CGR .
la emergencia. docentes -director y
docents
Apoyo Soporte I Solicitar el KIT - KIT 1 mes CGR .
socioemocional Sociomocional. Sociomocional. -docentes
-NET
-,peloras ,

Factor Asistencia a Asistecia en horario -registro de Permanente. -CGR y

Educativo. maestro y personal normal. asistencia. profesores.
de apoyo. -capacitarse.
Asistencia a Abrigo. Asistencia normal. -registro de permanente - CGR y
estudiantes Alimentos asistencia. profesores
energeticos
Actividades
ludicas.
Politica educativa Active la norma de -director. permanente .direccion de
emergencia. -oficios. gestion de
-directiva. riesgo
Desarrollo de -Cumplir con las -padres. Durante el CGR,padre
capacitaciones actividades de la -abrigo,hoja de tiempo que familia y los
isntitucion . limon y azucar. duren. profesores.
- cumplir con las
necesidades con los
hijos.
Alianza Proven con donacion de Donacion,posta 1 mes - Direccion
Factor estrategicas. abrigos. medica -Gstion de
Organizativo -apoyar campaa de - riesgo
vacunacion. municipalidades
-donacion de cortinas.
Informacion para
toma de desiciones

5.6 MATIZ DE ACCION DE REHABILITACIONES DEL SERVICIO EDUCATIVO.

ACCIONES DE LA
FACTORES ASPECTO RESPUESTA RECURSOS PLAZOS RESPONSABL
ES
Ambiente de Aulas,baos,via Colocar las cortinas Estudiantes Al momento CGR.
aprendizaje s de acceso en zonas vulnerables. -plastico de sucitarse -Defensa civil
Factor -donaciones. el evento
estructural
Estructura de
proteccion.
Seguridad Los estudiantes Donacion- Al momento CGR
debidamentes personal,enf del evento
vacunados ermeras y
destudiantes,
botiquin
Comunicaciones Colocar la Personal de Al momento Director,
sealizacion en las I.E. y de evento profesor y
lugares previstos estudiantes. apafa.
 Factor no Moviliario y Mantener agrupados Profesores,e Al momento Personal y
estructural. equipamiento. las carpetas studiantes de evento profesores.
-mesas y
sillas.
Saneamiento basico Agua Vigilar el buen Personal de Al momento Personal de
Servicios funcionamientos de servicio y de evento servicio y
sanitarios los servicios. profesores profesores
-evitar el desperdicio
de Agua.

Eseanza y cumplir el curriculo Director y permanente Director y

aprendizaje de la emergencia docente commission
digestion.
Materiales Mantener el cuidado Direccion, 1 semana Direcion y
educativos y el buen uso de los profesores y commission
materiales personal de digestion
servicio
curriculo Mantener active el Papel, Durante el commission
curriculo y mejorar papelotes y evento digestion
su contenido. pulmones
Apoyo Soporte I Cumplir el kit el Profesores- Durante el commission
socioemocional socio emocional Gestionar, tiempo que digestion de
-realizar actividades Donaciones, dure el friaje riesgo
deportivos y fuego papeles
ludico. Pelotas.
Factor Asistencia a
Educativo. maestro y personal
de apoyo.

Asistencia a Abrigo. Retrazar el horario de -control de Durante el Commission.

estudiantes Alimentos entrada a la I.E y asistencia. tiempo de
energeticos ampliar la hora de - parte friaje.
Actividades salida. mensual.
ludicas. - Dar continuidad
servicio educativo.
Politica educativa Dar cumplimiento -curriculo permanente Director,CGR Y
alas normas -director y profesores
profesores
Desarrollo de Cumplir con los padres, permanente Director,
capacitaciones futuros actividades profesores y profesores y
que llegue mensaje a PAFA. APAFA.
los hijos
Alianza Continuar con las Posta 1 mes Director y
Factor estrategicas. buenas relaciones con medica APAFA
Organizativo los entes de apoyo ,muunicipali
dad
Informacion para Retomar y actualizar Director 15 dias Commission y
toma de desiciones el curiculo de ,personal padre familia
emergencia eduacativa
-posterior al friaje.
 5.7. MATRIZ DE RECURSOS

ACTIVIDAD Recursos con lo que se Recursos a Recursos a Gestionar

PARA LA Rcursos Necesarios encuentra Implementar
EMERGENCIA
Alerta Temprana Ropa abrigable com: Ropa para el frio: Loncheras Municipalidad y
Casac termica Guantes gorra chalina termicas. provincial.
Guantes gorra chalina. Botas pero no Cojine Gobierno Regional.
Loncheras termicas . adecuadas para contraer Termo ONGs
Cojine el frio Dulces y Direccion Regional de
Termo Hiebas medicinales. chocolates hierbas Defensa Nacional y
Dulces y chocolates medicinales Defense Civil.
hierbas medicinales Botiquin de
Botiquin de primeros primeros auxilios.
auxilios. Pelotitas
Pelotitas pequeas. pequeas.
Lentes para los rayos. Lentes para los
rayos.

Evaluacion Termometro. Ficha EDAN. Termometro. Puesto de salud .

(locales escolares) Ficha EDAN. MINEDU
OINFE-gobierno
Regional
DRE/UGEL/PREVAED

Para aprendizaje
del momento.
 VI. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL PARA LAS OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA I.E.

PRESIDENTE.
ALFONSO RIOS CUMAPA.

Equipo de motitereo para la

emergencia.
Emilio ancon tenazoa.

Equipos de respuesta y reabilitacion.

Brigada de Brigade de primeros

Brigade de docents en Brigada de proteccion y
sealizacion y auxilios:
investigacion. entrega de nios.
evaluacion. Virginia franco
Sigifredo linares melvin cauper garcia.
Roger Faustino muoz.
chavez.
Teategui.
6.1ORGANIGRAMA.

6.2 ..FUNCIONES DE LOS INREGRANNTES DE LA COMISION ( ESPECIFICAS PARA EL TIPO DE

PELIGRO).

6.3.1. LAS BRIGADAS Y FUNCIONES.

Presidente de la comisin de gestin del riesgo de desastre.

Dirige la comisin de gestin del riesgo de desastres.
Supervisa el cumplimiento del plan de trabajo de la comisin.
Representa a la institucin educativa en el centro de operaciones de emergencia (COE-IE).
coordina la formulacin, implementacin y evaluacin del plan de trabajo de la comisin
de gestin del riesgo.
Coordina con la unidad de gestin educativa local UGEL o DRE, a la que pertenece la
institucin educativa para el desarrollo de acciones en caso de emergencia.
Toma decisiones de la informacin recopilada e informa a las autoridades competentes.

COORDINADOR DE LA COMISION DE GESTION DEL RIESGO DE

DESASTRES .
Organiza reuniones y capacitaciones para los miembros de la comisin de la institucin
educativa en coordinacin con el director de la I.E.
Coordina con el director de la I.E. para que convoque a los miembros de la comisin para
la planificacin ,implementacin y evaluacin del plan de gestin del riesgo.
 Coordina con los equipos de prevencin ,reduccin ,respuesta y rehabilitacin.
Participa en los procesos operativos de estimacin ,reduccin ,preparacin, respuesta y
rehabilitacin.
realiza el inventario de los recursos de la I.E.
Actualiza el directorio de los actores.
Genera la informacin sobre el sistema de alerta temprano y socializa con la comunidad
educativa.
Elabora los informes de situacin y los remite al presidente de la comisin.

APAFA .
apoya en la movilizacin Y traslado de los estudiantes a la zona segura.
Vigila la seguridad de la comunidad educativa dentro y fuera de la I.E despus de la
emergencia.
Coordina con los autoridades locales para la seguridad de la infraestructura frente a los
saqueos en situacin crticas.

BRIGADA DE DOCENTES DE SEALIZACION, EVACUACION Y

EVALUACION DE DAOS.
Reconoce las zonas seguras.
Identifica las posibles rutas de evacuacin.
Disea estrategias de evacuacin.
Identifica nios con habilidades diferentes.
Realiza simulacros de evacuacin
Comunica a los personas las rutas de evacuacin.

BRIGADA CONTA INCENDIOS Y SEGURIDAD.

Elabora lista de chequeo para verificar las condiciones sobre prevencion de emergencia.
Realiza simulacros con extintores.
Atiende y revisa la detencion de posibles focos de incendio.
Inspecciona verificando que no haya focos que generen nuevos incendios.
Emite un informe al coordinaador de la commission de gestion de riesgo.

VII. ANEXOS.

01. INVENTARIO DE RECURSOS LOGISTICOS

02. DIRECTORIO DE DOCENTES.
03. EMILIO ANCON TENAZO.
04. ALFONSO RIOS CUMAPA

05. DIRECTORIO DE AUTORIDADES.

JUEZ DE PAZ -945929544
SUPREFECTURA-952224543
ALCALDE-941921776.

06. DIRECTORIO DE ALIADOS ESTRATEGICAS.

HOSPITAL.Telef.061575209
BOMBEROS.TELEF.116
POLICIA..TELEF.061591433
INDECI.TELEF.061579093
DREU.TELEF.061591312
UGEL..TELEF.061593460
GOBERNACION REGIONAL..TEFEF.061592140
 DEFENSA CIVIL UCAYALITELEF.061573571.
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALI.TELEF.061591141

07. DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA CON ESTUDIANTES.

08. MAPA DE RIESGO INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

I.E.N64162B

DIRECCION SALA DE
CMPUTO

CALLE DE LA COMUNIDAD

09. MAPA DE EVACUACION INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.