ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Para ilustrar el proceso de investigacin cientfica, a continuacin se nombran y caracterizan las diferentes
etapas:

Primera etapa: Estudio preliminar.

Segunda etapa: Establecimiento del marco terico.

Tercera etapa: Diseo metodolgico.

Cuarta etapa: Elaboracin de los instrumentos, aplicacin de la prueba piloto,

implementacin de las tcnicas y recogida de informacin.

Quinta etapa: Procesamiento de la informacin, anlisis e interpretacin,

conclusiones y recomendaciones.

Sexta etapa: Elaboracin del informe y presentacin de los resultados.

1. Formular y delimitar el problema. Una vez que se elige el tema general, debe
definirse de la manera ms exacta posible el problema especfico que se va a investigar.
Los enunciados que al inicio son caractersticamente amplios y vagos motivarn a
confusin acerca de lo que debe lograrse. Es por ello que la formulacin de la pregunta de
investigacin en este apartado debe dar forma a la idea que representa a su problema de
investigacin.

2. Revisar la literatura relacionada. Revisin bibliogrfica de lo que otros autores

han investigado sobre nuestro tema de investigacin, que nos ayude a justificar y concretar
nuestro problema de investigacin.

3. Establecer un marco terico. Desde qu perspectiva terica abordamos la

investigacin.

4. Identificar las variables de investigacin. Esta etapa tiene el propsito de

describir con cuidado la manera en que van a definirse las variables.
Los investigadores deben aclarar para ellos mismos cuales son en realidad las variables
independientes y dependientes del estudio. Hay que hacer distincin entre los dos tipos de
variables y la diferencia de estas tiene importancia suficiente para justificar que las
expliquemos con el siguiente ejemplo: Muchos estudios de investigacin se encaminan a
desentraar y comprender las causas de fenmenos adyacentes. Un frmaco causa
mejora de un problema mdico? La intervencin de enfermeras causa restablecimiento
ms rpido? El tabaquismo causa cncer de pulmn? Las supuestas causas se llaman
variables independientes, en tanto que el efecto supuesto se llama variable dependiente.

5. Formular la hiptesis. Es un enunciado de las expectativas de la investigacin

acerca de relaciones entre las variables que se indagan. Es una prediccin del estado
esperado, enuncia las relaciones que el investigador pronostica como resultado del estudio.
El enunciado del problema identifica los fenmenos que estn investigando; la hiptesis
predice como se relacionarn estos fenmenos.
6. Seleccin de un plan de investigacin. El plan de investigacin debe de
especificar cul de los diversos tipos de enfoque de investigacin se adoptar al objeto de
estudio y cmo se plantea el investigador poner en marcha cierto nmero de controles
cientficos para aumentar la posibilidad de interpretar los resultados. Una distincin
importante que puede sealarse en este sitio es la diferencia entre investigacin
experimental y no experimental. En la investigacin experimental, el investigador tiene un
papel activo: hace algo a los participantes en un estudio y despus observa las
consecuencias. Por ejemplo, en una investigacin experimental acerca de la eficacia de
frmacos, el experimentador administra el frmaco en cuestin a algunos participantes
(llamados sujetos) y quiz un placebo a otro grupo de sujetos. Por otra parte, en la
investigacin no experimental, el investigador acopia datos sin tratar de introducir
tratamientos nuevos ni cambios; se hacen observaciones o mediciones acerca de estados,
circunstancias, conductas o caractersticas existentes. Dentro de estas dos grandes
categoras, hay diversos enfoques de investigacin. El plan de investigacin tambin debe
delinear los procedimientos que se utilizarn para controlar la situacin de estudio.

7. Especificar la poblacin. Poblacin denota el conjunto o la totalidad de todos los

objetos, sujetos o miembros que se adaptan a un conjunto designado de especificaciones.
El requisito de definir una poblacin para un proyecto de investigacin surge de la
necesidad de especificar el grupo al cual pueden aplicarse los resultados del estudio. Los
estudios de investigacin utilizan caractersticamente como sujetos slo una pequea parte
de la poblacin, que se llama muestra. Sin embargo, antes de elegir a los participantes
verdaderos del estudio, es indispensable saber qu caractersticas debe poseer la muestra
con el fin de poder generalizar los datos al aplicarlos a la poblacin ms amplia.

8. Hacer operacionales y medir las variables de la investigacin. Una vez que las
variables se han conceptualizado y definido con cuidado, debe especificarse un medio para
medir en realidad las variables de la investigacin. Es decir Qu herramientas son las ms
adecuadas para recoger los datos de la investigacin? Este es el momento en el que
decidimos si resulta ms conveniente pasar una encuesta o hacer un grupo de discusin,
si debemos construir una escala o realizar entrevistas en profundidad. Y debemos explicar
adems cmo vamos a analizar los datos que recojamos en nuestro estudio. Los mtodos
de recogida de datos se deben de idear o elegir algn mtodo para medir variables de la
forma ms objetiva y exacta posible. Si no se cuenta con buenos instrumentos de medicin,
el tema de investigacin no ampliar la base de conocimientos cientficos. Establecimiento
o seleccin de instrumentos adecuados para medir las variables que interesan, por algn
mtodo de informe por el propio sujeto, tcnicas observacionales, estimaciones fisiolgicas
o anlisis de contenido.

9. Efectuar la prueba piloto. Efectuar un ensayo en pequea escala para descubrir

cualquier problema imprevisto en los mtodos de investigacin. La prueba piloto es una
necesidad pues si se realiza ser menor el riesgo de invertir recursos en procedimientos y
tcnicas que no aportaran la informacin necesaria para concluir la investigacin y dar
solucin al problema cientfico. Esa prueba le permite al investigador tomar decisiones,
cambiar, modificar o perfeccionar los instrumentos.
10. Seleccionar la muestra. La informacin que puede obtenerse de una muestra suele
reflejar de manera bastante exacta lo que se hubiera obtenido en caso de participar todos
los individuos de la poblacin en estudio. Hay dos grupos fundamentales de tcnicas de
muestreo: Muestreo Probabilista: emplea procedimientos aleatorios, al azar, por los cuales
se hace la seleccin de unidades mustrales, individuos, objetos, organizaciones, que son la
unidad bsica de la muestra. Es decir, cada miembro tiene la posibilidad de ser incluido en
la muestra. Muestreo No Probabilista: No hay forma de asegurar que cada elemento de una
poblacin tenga la misma probabilidad de ser elegido. Establecer y poner en marcha un
sistema de muestreo, valindose de procedimientos de muestreo de probabilstica o no
probabilstica para obtener una muestra o subgrupo que represente la poblacin global de
la que se recogern los datos.

11. Recopilar los datos. Recoger la informacin necesaria para responder las preguntas
de la investigacin y poner a prueba las hiptesis, utilizando las herramientas que hemos
diseado previamente.

12. Organizacin y Anlisis de los datos para el anlisis. Organizacin y

preparacin de los datos para el anlisis o resumen de la informacin obtenida en el estudio
por medio de procedimientos estadsticos encaminados a aumentar la interpretacin de las
observaciones y hacer deduccin acerca de la confiabilidad de las mismas para la poblacin
ms extensa. Los datos se analizan en funcin de la finalidad del estudio, segn se
pretenda explorar o describir fenmenos o verificar relaciones entre variables.

13. Interpretar los resultados. En este apartado se da la tarea de hallar sentido en las
observaciones, de explicar la relacin que guardan los resultados con el marco conceptual y
con otras observaciones. Poner en relacin los datos obtenidos con el contexto en el que
tienen lugar y analizarlo con apoyo de trabajos anteriores enriquece, sin duda, el estudio
llevado a cabo.

14. Comunicar las observaciones. Los resultados de una investigacin son poco tiles
si no se comunican a otros, ya sea a una comunidad de personas o profesionales implicados
en el objeto de la investigacin. Incluso la hiptesis ms apremiante, el estudio ms celoso
y cabal, los resultados ms impresionantes son de poco valor para la comunidad cientfica
si no se conocen. En consecuencia, la tarea de comunicacin, que puede ser anticlimtica
desde el punto de vista del investigador, es importante y exige destreza para escribir,
claridad de pensamiento, precisin y objetividad.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN TECNOLGICA

El desarrollo de una investigacin tecnolgica tiene como propsito construir un proceso de investigacin
tecnolgica desde el conocimiento cientfico para ser utilizada como un proceso de generacin de
beneficios y de solucin de necesidades en la transformacin de la realidad, en un contexto: poltico,
social, econmico y cultural.
Por tal motivo la Investigacin Tecnolgica, comprende un proceso que se rige por la invencin, el diseo
y la innovacin como resultado. Al respecto, las etapas que comprenden dicho proceso serian: observar,
determinar el problema, documentar, reflexionar, elaborar el proyecto de intervencin, valorar,
experimentar, comunicar, implementar, hacer seguimiento y la correspondiente evaluacin. Tal como se
muestra en la siguiente tabla.

CONCLUSIN
Para finalizar el presente trabajo tenemos que el proceso de investigacin consiste en un conjunto de
actividades interdependientes que van conformando etapas, en las que resulta identificable el nivel de
progreso que va alcanzando la investigacin. Por lo cual puedo decir que la investigacin cientfica
pretende encontrar respuesta a los problemas trascendentes que el hombre se plantea, y lograr
hallazgos significativos que aumentan el conocimiento humano y enriquecen la ciencia.

Cabe mencionar que la ciencia y la tecnologa se vinculan entre ellas, puesto que la tecnologa es el
sistema de conocimientos producidos por la investigacin cientfica para controlar y transformar estados
de los procesos, instituciones u objetos, y para disear, planear, operar y mantener situaciones o
artefactos.
Por lo tanto la investigacin cientfica producira el conocimiento bsico del comportamiento de los
factores, mientras que la investigacin tecnolgica producira sistemas, equipos, programas para
solucionar y prever consecuencias.

BIBLIOGRAFA
http://atlante.eumed.net/logica-proceso-investigacion-cientifica/
http://www.enfermeriaencardiologia.com/comite/proceso.htm
http://www.fuden.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METODOLOGICA/f.metodologica%200.Las
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http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Exposiciones/Pres-2013zqTN-Investigaci
%C3%B3nTecnol%C3%B3gica.pdf