Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMK Negeri Rawas Ulu


Mata Pelajaran : Membuat Aplikasi Web Berbasis JSP
Kelas / Semester : XII / I dan II
Program Keahlian : RPL
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

Kopetensi Dasar : Menjelaskan Kebutuhan Software


Indikator : Pengujian web server untuk memeriksa apakah web server berjalan
dengan optimal dilakukan
.
I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguji web server untuk memeriksa
apakah web server berjalan dengan optimal dilakukan

II. Materi Ajar : Membuat Aplikasi Basis Data menggunakan SQL

1. Spesifikasi OS
2. Spesifikasi WEB server
3. Penytingan WEB server
4. Pengujian WEB Server

III. Metode pembelajaran : informasi, diskusi, dan praktek.

PERTEMUAN 1 DAN 2

Langkah langkah pembelajaran


A. Kegiatan awal;
Orientasi
1. Siswa mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2. Guru melakukan absensi siswa.
3. Guru menyampaikan kopetensi yang akan di capai.
B. Kegiatan inti;
Exsplorasi
1. Siswa melakukan exsplorasi dari matari yang akan di dapat dari buku
maupun dari sumber lainnya ( internet )
2. Siswa mencatat dari sumber materi yang didapat sebagai hasil
exsplorasi sehingga memiliki kebiasaan positif, teliti, dan mampu
mengambil kesimpulan dari yang di bacanya.
Elaborasi
1. Mefasilitasi siswa tentang Istilah istilah dalam normalisasi
2. Mefasilitasi siswa tentang pengertian Normalisasi.
3. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami tentang Bentuk bentuk
normal.
C. Kegiatan Akhir;
Konfirmasi
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang
materi yang belum dimengerti.
2. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang diajarkan.
3. Guru menutup pelajaran dan memberikan tugas baik individu maupun
kelompok.
4. Mengucapkan salam.
IV. Alat sumber belajar
Alat :
1. Papan tulis, sepidol dan penghapus.
2. Komputer atau laptop beserta kelengkapannya
3. LCD / proyektor.
Sumber belajar :

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 1


1. Buku yudistira RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak
2. Sumber lainnya ( internet )
V. Penilaian
1. Tes tertulis :essay dan pilihan ganda
2. Non tes :
A. Penilaian terhadap unjuk kerja ( peformence test ) yaitu praktek.
B. Penilaian proses dan portofolio.
C. Skala sikap.
D. Observasi.

Penilaian kinerja dan aspek ilmiah :

Skor Perolehan Kelompok


No Aspek penilaian Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
kurang ( 1 ) (2) (3) (4) Baik ( 5 )

Catatan : berikan tanda cek list ( ) untuk setiap penampilan dari setiap tindakan yang di
lakukan kelompok ( sekor perolehan kelompok )

Nilai ( N ) = jumlah nilai yang diperoleh


x 10
35

Mengetahui, Rawas Ulu, 20 Mei 2016


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,
SMKN Rawas Ulu

EDY SUTRIONO, M.Pd. Muhamad Sapriyadi, S.Kom


NIP

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 2


RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : SMK Negeri Rawas Ulu


Mata Pelajaran : Membuat Aplikasi Web Berbasis JSP
Kelas / Semester : XII / I dan II
Program Keahlian : RPL
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

Kopetensi Dasar : Menjelaskan dasar-dasar JSP


Indikator : Penggunaan JSP container dijelaskan

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasi Penggunaan JSP container


dijelaskan

II. Materi Ajar : Membuat Aplikasi Basis Data menggunakan SQL

1. Konsep teknologi JSP


2. Sintak JSP

III. Metode pembelajaran : informasi, diskusi, dan praktek.

PERTEMUAN 1 DAN 2

Langkah langkah pembelajaran


A. Kegiatan awal;
Orientasi
1. Siswa mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2. Guru melakukan absensi siswa.
3. Guru menyampaikan kopetensi yang akan di capai.
B. Kegiatan inti;
Exsplorasi
1. Siswa melakukan exsplorasi dari matari yang akan di dapat dari buku
maupun dari sumber lainnya ( internet )
2. Siswa mencatat dari sumber materi yang didapat sebagai hasil
exsplorasi sehingga memiliki kebiasaan positif, teliti, dan mampu
mengambil kesimpulan dari yang di bacanya.
Elaborasi
1. Mefasilitasi siswa tentang dasar dasar basis data.
2. Mefasilitasi siswa untuk memaami pengertian database.
3. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami tentang hirarki data.
4. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami struktur database
5. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami bentuk atau model
database.
C. Kegiatan Akhir;
Konfirmasi
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang
materi yang belum dimengerti.
2. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang diajarkan.
3. Guru menutup pelajaran dan memberikan tugas baik individu maupun
kelompok.
4. Mengucapkan salam.
IV. Alat sumber belajar
Alat :
1. Papan tulis, sepidol dan penghapus.
2. Komputer atau laptop beserta kelengkapannya
3. LCD / proyektor.
Sumber belajar :
1. Buku yudistira RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak
2. Sumber lainnya ( internet )

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 3


V. Penilaian
1. Tes tertulis :essay dan pilihan ganda
2. Nontes :
A. Penilaian terhadap unjuk kerja ( peformence test ) yaitu praktek.
B. Penilaian proses dan portofolio.
C. Skala sikap.
D. Obserfasi.

Penilaian kinerja dan aspek ilmiah :

Skor Perolehan Kelompok


No Aspek penilaian Sangat
Sangat Kurang Cukup Baik
kurang ( 1 ) (2) (3) (4) Baik ( 5 )

Catatan : berikan tanda cek list ( ) untuk setiap penampilan dari setiap tindakan yang di
lakukan kelompok ( sekor perolehan kelompok )

Nilai ( N ) = jumlah nilai yang diperoleh


x 10
35

Mengetahui, Rawas Ulu, 20 Mei 2016


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,
SMKN Rawas Ulu

EDY SUTRIONO,M.Pd. Muhamad Sapriyadi, S.Kom


NIP.

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 4


RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : SMK Negeri Rawas Ulu


Mata Pelajaran : Membuat Aplikasi Web Berbasis JSP
Kelas / Semester : XII / I dan II
Program Keahlian : RPL
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

Kopetensi Dasar : Menyimpan kondisi ke dalam server dan client


Indikator : Penyimpanan suatu kondisi me- lalui cookie, query, dan sessions
dilakukan.
.
I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasi Penyimpanan suatu kondisi
me- lalui cookie, query, dan sessions dilakukan.

II. Materi Ajar : Membuat Aplikasi Basis Data menggunakan SQL


1. Prinsip Coocie, Query&Session dengan JSP

III. Metode pembelajaran : informasi, diskusi, dan praktek.

PERTEMUAN 1 DAN 2

Langkah langkah pembelajaran


A. Kegiatan awal;
Orientasi
1. Siswa mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2. Guru melakukan absensi siswa.
3. Guru menyampaikan kopetensi yang akan di capai.
B. Kegiatan inti;
Exsplorasi
1. Siswa melakukan exsplorasi dari matari yang akan di dapat dari buku
maupun dari sumber lainnya ( internet )
2. Siswa mencatat dari sumber materi yang didapat sebagai hasil
exsplorasi sehingga memiliki kebiasaan positif, teliti, dan mampu
mengambil kesimpulan dari yang di bacanya.
Elaborasi
1. Mefasilitasi siswa tentang Pengertian Entity Relationship Diagram
(ERD).
2. Mefasilitasi siswa untuk memahami Simbol simbol ERD.
3. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami tentang Entity beserta
atributenya.
4. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami Relasi beserta
hubungannya.
5. Mefasilitasi siswa untuk dapat memahami Bentuk Relasi Antar
Entitas dalam ERD.
C. Kegiatan Akhir;
Konfirmasi
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang
materi yang belum dimengerti.
2. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang diajarkan.
3. Guru menutup pelajaran dan memberikan tugas baik individu maupun
kelompok.
4. Mengucapkan salam.
IV. Alat sumber belajar
Alat :
1. Papan tulis, sepidol dan penghapus.
2. Komputer atau laptop beserta kelengkapannya
3. LCD / proyektor.
Sumber belajar :

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 5


1. Buku yudistira RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak
2. Sumber lainnya ( internet )
V. Penilaian
1. Tes tertulis :essay dan pilihan ganda
3. Nontes :
A. Penilaian terhadap unjuk kerja ( peformence test ) yaitu praktek.
B. Penilaian proses dan portofolio.
C. Skala sikap.
D. Observasi.

Penilaian kinerja dan aspek ilmiah :

Skor Perolehan Kelompok


No Aspek penilaian Sangat
Sangat Kurang Cukup Baik
kurang ( 1 ) (2) (3) (4) Baik ( 5 )

Catatan : berikan tanda cek list ( ) untuk setiap penampilan dari setiap tindakan yang di
lakukan kelompok ( sekor perolehan kelompok )

Nilai ( N ) = jumlah nilai yang diperoleh


x 10
35

Mengetahui, Rawas Ulu, 20 Mei 2016


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,
SMKN Rawas Ulu

EDI SUTRIONO,M.Pd. Muhamad Sapriadi, S.Kom


NIP.

RPP Membuat Basis Data Kelas X RPL Page 6