DAFTAR PUSTAKA

Anthony, R. 1992. Rahasia Membangun Kepercayaan Diri. (terjemahan Rita

Wiryadi). Jakarta: Binarupa Aksara.

Azwar, Saifuddin. 2011. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Centi,P. J. 1995. Mengapa rendah Diri. Yogyakarta: Karnius.

Hakim, T. 2002. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Purwa Suara.

Hasan, Maimunah. 2009. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press.

Hidajat, Robby. 2006. Seni tari. Malang: Jurusan seni dan Desain edukasi Sastra..

Kusumah, Wijaya.2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks.

Kanisius Drajat , Z. 1994. Remaja, Harapan dan Tantangan. Jakarta: CV. Ruhama

Lauster, P. 1997. Test Kepribadian (terjemahan Cecilia, G. Sumekto,). Yogyakarta:

Kanisius

Lask, Bryan. 1991. Memahami dan Mengatasi Masalah Anak Anda. Jakarta: PT
Gramedia.

Lauster, P. 1997. Test Kepribadian. Yogyakarta: Kanisius.

Suharsimi, DKK. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

http: //ww. Masbow .com1 2009/ 08/ percaya-diri-dalam-psikologi... diakses

tanggal 02 Nopember 2011.

86
lampiran 1

DAFTAR SISWA TK KARANGUDI 1 NGRAMPAL SRAGEN

No NAMA ANAK JENIS KELAMIN KODE ANAK

1 ANGGA Laki-laki AG
2 ANANG Laki-laki ANG
3 ATTALIA Perempuan AT
4 CAHYA Perempuan CY
5 DENITA Perempuan DN
6 DYAN Laki-Laki DY
7 FALLAH Laki-laki FL
8 DITO Laki-laki DT
9 INDAH Perempuan ID
10 MILA Perempuan ML
11 NASWA Perempuan NW
12 NIA Perempuan NA
13 NDARI Perempuan NR
14 SHOLEH Laki-laki SL
15 SOFYAN Laki-laki SF
16 TASYA Perempuan TS
17 WULAN Perempuan WL
18 YOGA Laki-laki YG
19 DAVA Laki-laki DV
20 RISKY Laki-laki RS

87
Lampiran 2

Satuan Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan I

Hari Tanggal : Senin, 7 April 2014

Kelompok : B/1

Bidang Pengembangan : Sosial Emosional

Tema : Tanah Airku

Sub Tema : Bangsa-bangsa lain yang ada di Indonesia, lagu wajib

Alokasi waktu : 30 Menit

A. Hasil Belajar
- Anak mau mengajak temannya untuk bernyanyi Seorang Kapiten
- Anak mengetahui cara menjadi anak yang gagah.
B. Indikator
- Mengajak teman untuk belajar/bermain
- Bersedia bernyanyi dengan teman sebaya dan orang dewasa
C. Kegiatan
Bernyanyi seorang kapiten yang gagah
D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pendahuluan :
- Menyiapkan alat dan media yang akan digunakan untuk materi (laptop,

speaker, dll)
- Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar, memberi salam,

kemudian menyanyikan lagu good morning dan seorang kapiten yang

gagah.
- Guru melakukan apersepsi tentang kegiatan yang akan dilakukan.
- Membuat kontrak belajar dengan anak.
2. Inti :
- Guru memberi contoh kepada anak bernyanyi seorang kapiten
- Guru dan anak bernyanyi bersama
3. Penutup :
- Guru memberikan kesimpulan kegiatan.
- Guru melakukan review
E. Alat dan Sumber Belajar

88
 - Laptop, Speaker
F. Alat Penilaian
- Observasi
Sragen, 2014
Mengetahui,
Guru Kelas Praktikan

Siti Aminah Tintin Wijayanti

Lampiran 3

Satuan Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan I

Hari Tanggal : Jumat, 5 Mei 2014

Kelompok : B/1

Bidang Pengembangan : Sosial Emosional

Tema : Alam Semesta

Sub Tema : Pemeliharaan Lingkungan

Alokasi waktu : 45 Menit

A. Hasil Belajar
- Anak tidak canggung bernyanyi sendiri.
- Anak tidak canggung saat bernyanyi dengan orang lain.
B. Indikator

89
 - Bersedia bernyanyi dengan teman sebaya dan orang dewasa
- Mengekpresikan perasaanya saat bernyanyi
C. Kegiatan
Bernyanyi Menanam Jagung
D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pendahuluan :
- Menyiapkan alat dan media yang akan digunakan untuk materi
- Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar, memberi salam,

kemudian menyanyi
- Guru melakukan apersepsi tentang kegiatan yang akan dilakukan.
- Membuat kontrak belajar dengan anak.
2. Inti :
- Guru memberi contoh kepada anak bernyanyi menanam jagung
- Guru bersama anak bernyanyi menanam jagung
3. Penutup :
- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bernyanyi di depan

teman-temannya
- Guru memberikan reward kepada anak yang sudah mau bernyanyi
- Guru memberikan motovasi kepada anak yang belum berani bernyanyi

di depan teman-temannya
- Guru melakukan review
E. Alat dan Sumber Belajar
- Laptop, Speaker
F. Alat Penilaian
- Observasi
Sragen, 2014
Mengetahui,
Guru Kelas Praktikan

Siti Aminah Tintin Wijayanti

90
Lampiran 4

Satuan Bidang Pengembangan Siklus III Pertemuan II

Hari Tanggal : Sabtu, 12 Mei 2014

Kelompok : B/1

Bidang Pengembangan : Sosial Emosional

Tema : Alam Semesta

Sub Tema : Pemeliharaan Lingkungan

Alokasi waktu : 45 Menit

A. Hasil Belajar
- Anak berani bertanya dengan mantap
- Anak tidak ragu saat menjawab pertanyaan dari guru
B. Indikator
- Berani bertanya dan menjawab pertanyaan
- Mengekspresikan perasaan saat bernyanyi
C. Kegiatan
Bernyanyi Kasih Ibu
D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pendahuluan :
- Menyiapkan alan dan media yang akan digunakan
- Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar, memberi salam, tepuk

the best
- Guru melakukan apersepsi tentang kegiatan yang akan dilakukan.
- Membuat kontrak belajar dengan anak.
2. Inti :
- Guru bernyanyi bersama anak-anak
- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bernyanyi sendiri
3. Penutup :
- Guru memberi pertanyaan kepada anak tentang kegiatan yang

dilakukan
- Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bertanya
- Guru memberikan reward
- Guru memberikan kesimpulan kegiatan.
E. Alat dan Sumber Belajar

91
 - Laptop, Speaker, reward sticker
F. Alat Penilaian
- Observasi
Sragen, 2014
Mengetahui,
Guru Kelas Praktikan

Siti Aminah Tintin Wijayanti

92
 Lampiran 5

Lembar observasi peningkatan percaya diri anak

Nama anak :
Kelmpok/Semester :
Deskriptor butiran amatan
No Indikator Butiran amatan Siklus I Siklus II Siklus III
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. 1. Tidak canggung
Bersedia bernyanyi saat bernyanyi
bersama dengan bersama
teman sebaya dan 2. Tidak canggung
orang dewasa saat bernyanyi
dengan orang lain
3. 1. Tidak canggung
Mengajak teman untuk mengajak
untuk bernyanyi temannya
bernyanyi
4. Mengekpresikan 1. Mampu
perasaannya saat menunjukkan
bernyanyi sikap yang baik
saat bernyanyi
2. Mengutarakan
perasaanya saat
bernyanyi
3. Anak tidak malu
dalam berekpresi
saat bernyanyi
7. Berani bertanya dan 1. Berani bertanya
menjawab dengan mantap
pertanyaan 2. Tidak ragu saat
menjawab
3. Tidak canggung
dalam
mengutarakan
pendapatnya

Pengampu

Siti Aminah

Lampiran 6

93
 Tabel
Tabulasi Skor Meningkatkan Kemampuan Percaya Diri Anak
Melalui Kegiatan Bernyanyi

Siklus I : Lagu Seorang Kapiten

Kode JM Rata-
No Butiran amatan T BT
Anak L Rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 AG 2 2 1 1 1 2 2 2 2 15 1.7 0 1
2 ANG 1 2 2 2 2 2 1 2 2 16 1.8 0 1
3 AT 2 3 3 2 3 2 3 3 2 23 2.6 1 0
4 CY 2 3 3 3 2 2 3 1 2 21 2.3 1 0
5 DN 2 2 3 2 2 1 1 2 2 17 1.9 0 1
6 DY 2 1 1 1 1 2 2 2 2 14 1.6 0 1
7 FL 2 3 2 2 2 1 2 2 1 17 1.9 0 1
8 DT 2 1 2 2 1 1 2 1 1 13 1.4 0 1
9 ID 3 2 2 2 1 2 1 2 2 17 1.9 0 1
10 ML 2 3 3 3 3 2 2 3 2 23 2.6 1 0
11 NW 2 3 2 1 2 2 1 2 2 17 1.9 0 1
12 NA 2 2 2 2 1 1 1 1 2 14 1.6 0 1
13 NR 3 2 3 3 3 2 2 3 2 23 2.6 1 0
14 SL 1 1 1 1 1 2 2 2 2 13 1.4 0 1
15 SF 2 3 2 2 3 3 3 2 2 22 2.4 1 0
16 TS 1 2 1 1 1 1 2 1 1 11 1.2 0 1
17 WL 1 1 2 2 2 1 3 3 2 17 1.9 0 1
18 YG 2 1 2 2 1 1 2 2 1 14 1.6 0 1
19 DV 1 2 3 3 1 1 2 2 2 17 1.9 0 1
20 RS 3 3 3 3 2 2 2 3 3 24 2.7 1 0
Jumlah 38 42 43 40 35 33 39 41 37 348 38.6 6 14
Rata-rata 1.9 2.1 2.1 2 1.7 1.6 1.9 2.0 1.8 17.4 1.9 0.3 0.7
30 70
Prosentase
% %

Keterangan :
1) Jumlah nilai kelas : 348
2) Rata-rata nilai kelas : 17,4
3) Rata-rata nilai anak : 1,9

Lampiran 7

94
 Tabel
Tabulasi Skor Meningkatkan Percaya Diri Anak Melalui
Kegiatan Bernyanyi

Siklus II : Lagu Menanam Jagung

JM Rata-
Kode Butiran amatan T BT
No L Rata
Anak
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 AG 3 3 3 3 4 3 2 3 3 27 3.0 1 0
2 ANG 3 4 3 4 3 2 3 3 3 28 3.1 1 0
3 AT 3 4 3 4 4 3 3 3 3 30 3.3 1 0
4 CY 2 2 3 2 3 2 2 3 3 22 2.4 0 1
5 DN 3 3 3 4 3 2 3 2 2 25 2.8 1 0
6 DY 2 3 2 2 3 2 3 2 2 21 2.3 0 1
7 FL 3 3 2 2 3 2 2 3 3 23 2.6 0 1
8 DT 3 2 2 2 3 2 3 2 2 21 2.3 0 1
9 ID 3 4 4 3 3 2 3 3 3 28 3.1 1 0
10 ML 2 3 2 2 3 2 2 2 3 21 2.3 0 1
11 NW 3 4 3 3 2 2 3 3 3 26 2.9 0 1
12 NA 3 4 2 3 2 2 2 2 2 22 2.4 1 0
13 NR 3 3 3 4 4 3 3 3 2 28 3.1 0 1
14 SL 2 2 2 3 3 2 2 2 2 20 2.2 0 1
15 SF 2 2 3 2 2 3 3 3 2 22 2.4 1 0
16 TS 2 3 2 2 3 3 2 3 3 23 2.6 1 0
17 WL 3 3 4 4 3 3 3 2 3 28 3.1 1 0
18 YG 3 3 3 4 3 3 3 3 3 28 3.1 1 0
19 DV 2 2 3 3 4 3 3 3 3 26 2.9 1 0
20 RS 3 3 3 4 4 4 3 3 3 30 3.3 1 0
Jumlah 53 60 55 60 62 50 53 53 53 499 55.4 12 8
Rata-rata 2.6 3 2.7 3 3.1 2.5 2.6 2.6 2.6 24.9 2.7 0.6 0.4
60
Prosentase 40%
%

Keterangan :
1) Jumlah nilai kelas : 499
2) Rata-rata nilai kelas : 24,9
3) Rata-rata nilai anak : 2,7

Lampiran 8

95
 Tabel
Tabulasi Skor Meningkatkan Percaya Diri Anak Melalui
Kegiatan Bernyanyi

Siklus III : Kasih Ibu

Kode Butiran amatan JM Rata-

No T BT
Anak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 L Rata
1 AG 3 3 4 4 4 3 3 3 3 30 3.3 1 0
2 ANG 3 4 4 4 3 3 3 4 4 32 3.6 1 0
3 AT 4 4 4 4 3 4 3 4 3 33 3.7 1 0
4 CY 3 3 3 4 3 4 3 3 3 29 3.2 1 0
5 DN 3 3 2 4 4 4 3 3 3 29 3.2 1 0
6 DY 3 3 4 4 3 3 4 3 2 29 3.2 1 0
7 FL 3 2 2 2 2 3 2 3 3 22 2.4 0 1
8 DT 3 2 3 2 2 3 3 4 3 25 2.8 1 0
9 ID 3 2 3 3 4 4 3 4 3 29 3.2 1 0
10 ML 3 3 3 2 4 3 3 3 2 26 2.9 1 0
11 NW 2 2 3 3 2 2 3 3 2 22 2.4 0 1
12 NA 3 3 4 4 4 3 4 4 3 32 3.6 1 0
13 NR 2 4 4 4 3 4 3 3 4 31 3.4 1 0
14 SL 3 3 3 4 3 4 3 3 3 29 3.2 1 0
15 SF 3 3 4 3 3 3 4 3 4 30 3.3 1 0
16 TS 3 4 4 3 4 3 3 4 3 31 3.4 1 0
17 WL 3 3 4 3 3 4 3 3 3 29 3.2 1 0
18 YG 3 4 4 3 4 3 3 3 3 30 3.3 1 0
19 DV 2 2 2 3 3 2 3 2 3 22 2.4 1 0
20 RS 3 3 4 4 4 3 4 3 3 31 3.4 0 1
Jumlah 58 60 68 67 65 65 63 65 60 571 63.4 17 3
Rata-rata 2.9 3.0 3.4 3.4 3.3 3.3 3.2 3.3 3.0 28.6 3.2 0.8 0.1
85 15
Prosentase
% %

Keterangan :
1) Jumlah nilai kelas : 571
2) Rata-rata nilai kelas : 28,6
3) Rata-rata nilai anak : 3,2

96
Lampiran 9
Tabulasi Skor
Siklus I Rata- Siklus II Rata- Siklus III Rata-
Kode
No Rata Rata Rata
Anak 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Siklus I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Siklus II Siklus III
1 AG 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1.7 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3.0 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3.3
2 ANG 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1.8 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3.1 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3.6
3 AT 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2.6 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3.3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3.7
4 CY 2 3 3 3 2 2 3 1 2 2.3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2.4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3.2
5 DN 2 2 3 2 2 1 1 2 2 1.9 3 3 3 4 3 2 3 2 2 2.8 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3.2
6 DY 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1.6 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2.3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3.2
7 FL 2 3 2 2 2 1 2 2 1 1.9 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2.6 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2.4
8 DT 2 1 2 2 1 1 2 1 1 1.4 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2.3 3 2 3 2 2 3 3 4 3 2.8
9 ID 3 2 2 2 1 2 1 2 2 1.9 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3.1 3 2 3 3 4 4 3 4 3 3.2
10 ML 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2.6 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2.3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 2.9
11 NW 2 3 2 1 2 2 1 2 2 1.9 3 4 3 3 2 2 3 3 3 2.9 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2.4
12 NA 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1.6 3 4 2 3 2 2 2 2 2 2.4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3.6
13 NR 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2.6 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3.1 2 4 4 4 3 4 3 3 4 3.4
14 SL 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1.4 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2.2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3.2
15 SF 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2.4 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2.4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3.3
16 TS 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1.2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2.6 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3.4
17 WL 1 1 2 2 2 1 3 3 2 1.9 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3.1 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3.2
18 YG 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1.6 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3.1 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3.3
19 DV 1 2 3 3 1 1 2 2 2 1.9 2 2 3 3 4 3 3 3 3 2.9 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2.4
20 RS 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2.7 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3.3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3.4

97
Lampiran 10
Daftar nilai per siklus
Hasil Obsevasi
Kode Siklus I Siklus II Siklus III
No
Anak Rata- Rata- Rata-
T BT T BT T BT
rata rata rata
1 AG 1.7 0 1 3.0 1 0 3.3 1 0
2 ANG 1.8 0 1 3.1 1 0 3.6 1 0
3 AT 2.6 1 0 3.3 1 0 3.7 1 0
4 CY 2.3 1 0 2.4 0 1 3.2 1 0
5 DN 1.9 0 1 2.8 1 0 3.2 1 0
6 DY 1.6 0 1 2.3 0 1 3.2 1 0
7 FL 1.9 0 1 2.6 0 1 2.4 0 1
8 DT 1.4 0 1 2.3 0 1 2.8 1 0
9 ID 1.9 0 1 3.1 1 0 3.2 1 0
10 ML 2.6 1 0 2.3 0 1 2.9 1 0
11 NW 1.9 0 1 2.9 0 1 2.4 0 1
12 NA 1.6 0 1 2.4 1 0 3.6 1 0
13 NR 2.6 1 0 3.1 0 1 3.4 1 0
14 SL 1.4 0 1 2.2 0 1 3.2 1 0
15 SF 2.4 1 0 2.4 1 0 3.3 1 0
16 TS 1.2 0 1 2.6 1 0 3.4 1 0
17 WL 1.9 0 1 3.1 1 0 3.2 1 0
18 YG 1.6 0 1 3.1 1 0 3.3 1 0
19 DV 1.9 0 1 2.9 1 0 2.4 1 0
20 RS 2.7 1 0 3.3 1 0 3.4 0 1
Jumlah 38.67 6 14 55.44 12 8 63.4 17 3
Rata-rata 1.933 0.3 0.7 2.772 0.6 0.4 3.2 0.85 0.15
30 70 60 40 85 15
Prosentase
% % % % % %

Keterangan :
Rata-rata siklus I :T 30%
BT 700%
Rata-rata siklus II : T 60%
BT 40%
Rata-rata siklus III : T 85%
BT 15%

98
Lampiran 11

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN
TK KARANGUDI I
Alamat : Dk. Gonggang, Ds. Karangudi, Kab. Sragen Jawa Tengah

SURAT KETERANGAN
No.

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala TK Karangudi I Kec.

Ngrampal, Kab. Sragen menerangkan bahwa mahasiswa yang tercantum di bawah
ini:
Nama : Tintin Wijayanti
NIM : 2011186207B1907
Program/ Jurusan : FIP IKIP PGRI JEMBER / Pendidikan Anak Usia
Dini
Program Studi : S1 PAUD
Tempat, Tanggal Lahir : Sragen, 07 April 1969
Benar-benar telah melaksanakan penelitian di TK Karangudi I Kec. Ngrampal
Kab. Sragen mulai bulan April s/d Mei 2014 guna menyelesaikan tugas skripsi
yang berjudul UPAYA MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ANAK MELALUI
KEGIATAN BERNYANYI PADA ANAK KELOMPOK B DI TAMAN
KANAK-KANAK KARANGUDI I NGRAMPAL SRAGEN SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2013/ 2014.
Demikian Surat Keterangan ini kami buat untuk menjadikan maklum dan
dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sragen, 13 Mei 2014

Kepala TK Karangudi I Ngrampal

99
 KUSTININGSIH

100