A. Soal Objektif
1. Pada tahun berapa ilmu alamiah dasar berganti nama dari General
Science menjadi Ilmu Alamiah Dasar (IAD)?
a. 1972
b. 1983
c. 1973
d. 1982
e. 1974
2. Tujuan dari pengajaran IAD adalah
a. Memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam IPA dan
teknologi.
b. Mengenalkan dasar-dasar astronomi.
c. Mengenalkan konsep-konsep tanah.
d. Mengajarkan cara mencangkok.
e. Menjelaskan tentang fotosintesis.
3. Fungsi dari IAD adalah
a. Mengembangkan potensi diri.
b. Menyadarkan tentang lingkungan.
c. Mengembangkan apresiasi IPA dan teknologi kepada
mahasiswa non-eksakta.
d. Mengembangkan apresiasi IPA kepada mahasiswa eksakta.
e. Mengembangkan potensi diri akan lingkungan.
4. Yang merupakan ciri khas dari manusia adalah
a. Mempunyai kaki
b. Mempunyai tangan
c. Mempunyai badan
d. Mempunyai akal pikiran dan rasa ingin tahu
e. Mempunyai mata
5. Apa kegunaan dari ilmu alamiah dasar?
a. Membantu mahasiswa dalam menyelesaikan ekonomi.
b. Mengembangkan jiwa kewirausahaan mahasiswa.
c. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan apa yang
ada di lingkungannya.
d. Membantu mahasiswa agar punya cakrawala pandang yang
lebih luas dalam bidang IPA.
e. Mengembangkan jiwa nalar mahasiswa dalam bidang social.
6. Alam semesta yang kita lihat itu berbentuk seperti bola dan bumi
sebagai pusatnya. Merupakan pendapat dari
a. Anaximander
b. Anaximenes
c. Pythagoras
d. Demokritos
e. Galileo
7. Ahli yang yang mengajarkan membuat jam matahari atau petunjuk
waktu adalah
a. Anaximenes
b. Anaximender
c. Demokritos
d. Galileo
e. Plato
8. Menurut Pythagoras ada 4 unsur dasar,yaitu
a. Tanah,air,batu bara, dan minyak bumi
b. Api,batu,matahari, dan udara
c. Tanah,api,batu, dan udara
d. Tanah,api,udara, dan air
e. Batubara,matahari,air,dan udara
9. Atom adalah
a. Bagian terkecil yang tidak dapat dibagi-bagi
b. Bagian terkecil yang dapat diurai
c. Bagian terbesar yang diurai menjadi benda kecil
d. Bagian besar yang tidak dapat dibagi
e. Suatu benda yang besar yang dibagi-bagi menjadi benda
terkecil
10. Seorang sastrawan yang menghindari pemikiran yang terlalu
materialistic adalah
a. Empedokles
b. Aristoteles
c. Plato
d. Galileo
e. Ptolomeus
16.tahap dimana manusia sudah mampu berpikir positiff atau riil, atas
dasar pengetahuan yang telah dicapainya yang dikembangkan secara
positif melalui pengamatan,percobaan,dan perbandinngan .
merupakan tahap
a. positif atau rill
b. teologi
c. filsafat
d. metafisika
e. abstrak
17.puncak hasil pemikiran semacam mitos itu pada zaman
a. Megalitikum
b. Babylonia
c. Mesolitikum
d. Perunggu
e. Batu
18.Rasa ingin tahu yang berkembang dan seolah-olah tanpa batas itu
menimbulkan
a. Seseorang menjadi gila.
b. Kehancuran
c. Perbendaharaan pengetahuan pada manusia itu sendiri
d. Penggabungan seseorang
19.Bagaimana rasa ingin tahu yang dimiliki oleh hewan?
a. Sama dengan manusia
b. Terbatas pada rasa ingin tahu yang tetap
c. Bpererubah-rubah
d. Rasa inginn tahunya berkembang
e. Selalu bertambah
20.Bagaimana rasa ingin tahu yang dimiliki oleh manusia?
a. Sama dengan manusia
b. Terbatas pada rasa ingin tahu yang tetap
c. Berubah-rubah
d. Rasa inginn tahunya berkembang dan tanpa batas
e. Selalu bertambah
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
22. Pernyataan :
1) Dampak perkembangan IPA dan teknologi
2) Perkembangan dan pola piker manusia di Eropa dan dunia
Islam
3) IPA, teknologi, dan kelangsungan hidup
4) Kelahiran pengetahuan alamiah modern
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
23. Pernyataan :
1) Memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam IPA
2) Memberikan wawasan pengetahuan pengertian dan apresiasi
terhadap objek dan pemikiran serta car acara pendekatan
dalam IPA dan teknologi
3) Memberikan bekal untuk memanfaatkan bahan dan cara
pemikirsn,cara-cara pendekatan dan hasil-hasil dan IPA dan
teknologi.
4) Mengembangkan interaksi yang selaras dan disiplin ilmu
eksakta saja.
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
24. Pernyataan :
1) Mengembangkan apresiasi IPA dan teknologi kepada
mahasiswa non-eksakta
2) Mengembangkan apresiasi ilmu social dan teknologi kepada
mahasiswa eksakta
3) Mendorong dan mengembangkan manfaat IAD pada
mahasiswa eksakta
4) Mendorong dan mengembangkan kemanfaatan IAD pada
perkembangan diri, ilmu dan profesi para mahasiswa non-
eksakta
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
25. Pernyataan :
1) Punya organ tubuh yang kompleks dan sangat khusus
2) Tidak punya nafsu
3) Punya akal dan pikiran
4) Tidak bisa mati
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
26. Pernyataan :
1) Keterbatasan pengetahuan
2) Keterbatasan penalaran manusia pada masa itu
3) Hasrat ingin tahunya terpenuhi
4) Hasrat ingin tahunya tidak terpenuhi
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
28.Pernyataan :
1) Tahap dimana manusia masih tetap mencari sebab utama dan
tujuan akhir,tapi manusia tidak lagi menyadarkan diri kepada
kepercayaan akan adanya kekuatan gaib
2) Tahap dimana manusia telah mampu berpikir secara positif
atau rill
3) Manusia mencari sebabutama dan tujuan akhir berdasarkan
akalnya sendiri,akal yang sudah mampu melakukan abstraksi
guna menemukan hakikat segala sesuatu
4) Tahap dimana manusia berusaha untuk mencari dan
menemukan sebab yang pertama dan tujuan yang terakir dari
segala sesuatu, yang selalu dihubungkan dengan kekuatan gaib
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
29.Pernyataan :
1) Berusaha untuk menemukan sebab yang pertama dan tujuan
yang terakhir dan menemukan sebab yang pertama dan tujuan
yang terkhir dari segala sesuatu, dan selalu dihubungkan
dengan kekuatan ghaib
2) Gejala alam yang menarik perhatiannya selalu dihubungkan
dengan kekuatan gaib
3) Gejala alam yang menarik perhatiannya selalu diletakan dalam
kaitannya dengan sumber yang mutlak
4) Manusia sudah mampu berpikir secara positif atas dasar
pengetahuan yang telah dicapainya yang dikembangkan secara
positif melalui pengamatan,percobaan dan perbandingan
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
30. Pernyataan :
1) Alam semesta yang kita lihat seperti bola dan bumi sebagai
pusatnya
2) Unsur-unsur dasar pembentukan semua benda itu adalah air
3) Membuat jam matahari
4) Unsur dasar ada 4 bukan satu yang dapat berubah ke dalam 3
bentuk unsur lainnya.
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
31.Pernyataan :
1) Api,air,batu dan udara
2) Tanah, batu, api, dan air
3) Batu,minyak bumi,matahari,air
4) Tanah,api,air,dan udara
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
32. Pernyataan :
1) Jagad raya ini taka da batasnya
2) Bintang-bintang tersebar diseluruh jagad raya
3) Planet-planet beredar mengelilingi matahari pada suatu garis
edar yang berbentuk elips dengan suatu focus
4) Bila ditarik garis imajinasi dari planet ke matahari, dan
sementara itu ia bergerak menurut garis edarnya,makin luas
bidang yang ditmpuh pada jangka waktu yang sama adalah
sama
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
33.Pernyataan :
1) Matahari adalah pusat system solar
2) Bumi berputar pada porosnya dari timur ke barat
3) Bulan beredar mengelilingi bumi dan bersama bumi
mengelilingi matahari
4) Jagad raya ini taka da batasnya
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
34.Pernyataan :
1) Mata tidak bisa membedakan 10 gambar yang berada satu
dengan yang lain dalam satu detik
2) Mata dapat melihat benda yang jauh
3) Manusia bisa merasakan rasa manis
4) Pendengaran manusia terbatas pada getaran yang punya
frekuensi ddari 30 sampai 30.000 per/detik
a. 1,2,3 benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
35. Pernyataan :
1) Pengambilan kesimpulan berdasarkan perasaan
2) Intuisi
3) Wahyu
4) Memperoleh pengetahuan secara terpogram
a. 1,2,3 Benar
b. 1,3 benar
c. 2,4 benar
d. 3,4 benar
e. 1,4 benar
Kunci jawaban
1. 16.
2. 17.
3. 18.
4. 19.
5. 20.
6. 21.
7. 22.8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.