Anda di halaman 1dari 289

ALKITAB

CERITA
Buku

CERITA ALKITAB my-IN


BUKU INI MILIK
Buku
CERITA
ALKITAB
1978, 2004
WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY
OF PENNSYLVANIA
Hak Cipta Dilindungi

Buku Cerita Alkitab

Penerbit
SAKSI-SAKSI YEHUWA INDONESIA
Jakarta, Indonesia

Kutipan Alkitab dalam buku


ini adalah saduran. Ditulis da-
lam bahasa yang sederhana
supaya anak-anak dapat meng-
erti. Ayat-ayat Alkitab yang
dicantumkan pada akhir setiap
cerita menunjukkan sumbernya.

Cetakan Juli 2015

Publikasi ini tidak diperjualbelikan, dan


tersedia sebagai bagian dari pekerjaan
pendidikan Alkitab sedunia yang
ditunjang oleh sumbangan sukarela.

My Book of Bible Stories


Indonesian (my-IN)

Made in Japan
Dibuat di Jepang
BUKU CERITA ALKITAB

B UKU ini memuat cerita sungguh-sungguh. Cerita ini


diambil dari buku yang paling bagus di dunia, Alkitab.
Cerita ini adalah sejarah mengenai dunia sejak Allah mulai
mencipta sampai kepada zaman kita sekarang. Cerita ini juga
mengenai apa yang Allah janjikan hendak dilakukanNya di
masa depan.
Dari buku ini akan dapat diketahui apa saja sebenarnya isi
Alkitab itu. Buku ini menceritakan tentang orang-orang dalam
Alkitab dan apa yang mereka lakukan. Juga diperlihatkan
harapan yang menakjubkan untuk hidup kekal dalam bumi
firdaus yang Allah telah berikan kepada umat manusia.
Ada 116 cerita dalam buku ini. Semuanya dikumpulkan
dalam delapan bagian. Halaman pertama dari setiap bagian
menerangkan dengan singkat isi bagian tersebut. Cerita itu
disusun menurut urutan kejadiannya dalam sejarah. Maka
engkau dapat mengetahui kapan suatu peristiwa terjadi apabila
dibandingkan dengan peristiwa-peristiwa lain dalam sejarah.
Cerita ini dikisahkan dalam bahasa sederhana. Banyak di
antara kalian anak-anak dapat membacanya sendiri. Anda
sebagai orang tua dapat menyenangkan hati anak-anak Anda
dengan membacakan cerita ini kepada mereka berulang kali.
Memang, buku ini memuat banyak bahan yang menarik bagi
tua dan muda.
Bagian-bagian Alkitab yang dikutip diberikan pada akhir
setiap cerita. Bacalah bagian-bagian Alkitab ini, yang menjadi
dasar dari semua cerita itu. Kalau Anda sudah menyelesaikan
satu cerita, tinjaulah pertanyaan pelajaran untuk cerita
tersebut yang ada di halaman setelah Cerita 116 dan cobalah
menjawabnya.
ISI

BAGIAN 1 PENCIPTAAN SAMPAI AIR BAH


1 Allah Mulai Membuat Segala 5 Hidup Mulai Jadi Susah
Sesuatu
6 Anak yang Baik, dan yang Jahat
2 Taman yang Indah 7 Seorang yang Berani
3 Lelaki dan Perempuan Pertama 8 Raksasa di atas Bumi
9 Nuh Membangun Bahtera
4 Mengapa Mereka Kehilangan
Tempat Tinggal Mereka 10 Air Bah

BAGIAN 2 AIR BAH SAMPAI KELEPASAN DARI MESIR

11 Pelangi yang Pertama 23 Firaun Bermimpi


12 Menara Besar Dibangun 24 Yusuf Menguji
Saudara-Saudaranya
13 AbrahamSahabat Allah
25 Keluarga Ini Pindah ke Mesir
14 Allah Menguji Iman Abraham
15 Istri Lot Menoleh ke Belakang 26 Ayub Setia kepada Allah

16 Ishak Mendapat Istri yang Baik 27 Raja yang Jahat Memerintah


Mesir
17 Anak Kembar Dua yang Berbeda
28 Bagaimana Bayi Musa
18 Yakub Pergi ke Haran Diselamatkan
19 Yakub Mempunyai Keluarga yang 29 Apa Sebab Musa Melarikan Diri
Besar
30 Semak Duri yang Bernyala
20 Dina Mendapat Kesulitan
31 Musa dan Harun Menghadap
21 Yusuf Dibenci oleh Firaun
Saudara-Saudaranya
32 Ke-10 Tulah
22 Yusuf Dijebloskan ke dalam
Penjara 33 Menyeberangi Laut Merah

BAGIAN 3 KELEPASAN DARI MESIR


SAMPAI RAJA ISRAEL YANG PERTAMA
34 Makanan yang Baru 36 Anak Lembu Emas
35 Yehuwa Memberikan
Hukum-Hukum-Nya 37 Kemah Ibadat
38 Ke-12 Pengintai 47 Maling di antara Orang Israel
39 Tongkat Harun Berbunga 48 Orang-Orang Gibeon yang
Bijaksana
40 Musa Memukul Bukit Batu 49 Matahari Berhenti
41 Ular Tembaga 50 Dua Wanita yang Berani
42 Seekor Keledai Berbicara 51 Rut dan Naomi
43 Yosua Menjadi Pemimpin 52 Gideon dan Ketiga Ratus
Prajuritnya
44 Rahab Menyembunyikan
Mata-Mata 53 Janji Yefta
54 Orang yang Paling Kuat
45 Menyeberangi Sungai Yordan
55 Anak Lelaki yang Masih Sangat
46 Tembok-Tembok Yerikho Muda Melayani Allah

BAGIAN 4 RAJA ISRAEL YANG PERTAMA


SAMPAI PEMBUANGAN DI BABEL
56 SaulRaja Israel yang Pertama 67 Yosafat Percaya kepada Yehuwa
57 Allah Memilih Daud 68 Dua Anak Lelaki yang
Hidup Kembali
58 Daud dan Goliat
69 Gadis Kecil Menolong Pria
59 Mengapa Daud Harus
yang Terkemuka
Melarikan Diri
60 Abigail dan Daud 70 Yunus dan Ikan Besar

61 Daud Menjadi Raja 71 Allah Menjanjikan Suatu Firdaus

62 Kesusahan dalam 72 Allah Membantu Raja Hizkia


Rumah Tangga Daud 73 Raja yang Baik yang Terakhir
63 Salomo Raja yang Bijaksana di Israel
64 Salomo Membangun Bait 74 Pria yang Tidak Kenal Gentar
65 Kerajaan Itu Dibagi 75 Empat Pemuda di Babel
66 IzebelRatu yang Jahat 76 Yerusalem Dibinasakan

BAGIAN 5 DITAWAN DI BABEL SAMPAI


MEMBANGUN KEMBALI TEMBOK YERUSALEM

77 Mereka Tidak Mau Sujud 81 Percaya akan Pertolongan


Yehuwa
78 Tulisan di Dinding
79 Daniel di dalam Gua Singa 82 Mordekhai dan Ester

80 Umat Allah Meninggalkan Babel 83 Tembok Yerusalem


BAGIAN 6 KELAHIRAN YESUS SAMPAI KEMATIANNYA
84 Malaikat Mengunjungi Maria 93 Yesus Memberi Makan
Banyak Orang
85 Yesus Lahir dalam Kandang
94 Ia Mengasihi Anak-Anak Kecil
86 Orang-Orang yang Dibimbing
oleh Bintang 95 Cara Yesus Mengajar
87 Yesus di Bait ketika Masih Anak 96 Yesus Menyembuhkan
Orang-Orang Sakit
88 Yohanes Membaptis Yesus
97 Yesus Datang sebagai Raja
89 Yesus Membersihkan Bait
98 Di atas Gunung Zaitun
90 Dengan Wanita di Sumur
99 Di Suatu Ruangan Atas
91 Yesus Mengajar di atas Gunung
100 Yesus di Taman
92 Yesus Membangkitkan
Orang-Orang Mati 101 Yesus Dibunuh

BAGIAN 7 YESUS DIBANGKITKAN


SAMPAI PAULUS DIPENJARAKAN
102 Yesus Sudah Hidup Kembali 108 Di tengah Jalan menuju Damsyik
103 Ke dalam Ruangan yang 109 Petrus Mengunjungi Kornelius
Terkunci
110 TimotiusPenolong Baru bagi
104 Yesus Kembali ke Surga Paulus
105 Menunggu di Yerusalem 111 Anak Laki-Laki Tertidur
106 Dibebaskan dari Penjara 112 Kapal Kandas di Suatu Pulau
107 Stefanus Dilempari dengan Batu 113 Paulus di Roma

BAGIAN 8 APA YANG ALKITAB


NUBUATKAN MENJADI KENYATAAN
114 Berakhirlah Segala Kejahatan 116 Cara Bagaimana Kita Dapat
Hidup Selama-lamanya
115 Firdaus yang Baru di Bumi

Pertanyaan untuk
Buku Cerita Alkitab
Pertanyaan untuk ke-116 cerita terdapat
di halaman setelah Cerita 116.
AYUB SETIA KEPADA ALLAH 26

A PAKAH engkau merasa kasihan kepada orang yang


sakit ini? Namanya adalah Ayub, dan perempuan itu
adalah istrinya. Tahukah kau
apa yang ia katakan kepada
Ayub? Sumpahi Allah lalu
matilah. Mari kita lihat
mengapa ia sampai berkata
demikian dan mengapa Ayub
begitu menderita.
Ayub adalah seorang yang
setia dan patuh kepada
Yehuwa. Ia tinggal di tanah
Us, tidak jauh dari Kanaan.
Yehuwa sangat mengasihi
Ayub, tetapi ada seseorang
yang membencinya. Tahukah
engkau siapa itu?
Ia adalah Setan si Iblis.
Jangan lupa, Setan itu adalah
malaikat yang jahat yang
membenci Yehuwa. Ia telah berhasil membuat Adam dan Hawa tidak
mematuhi Yehuwa, dan ia kira dapat membuat siapa saja tidak patuh kepada
Yehuwa. Berhasilkah ia? Tidak. Ingat betapa banyaknya orang yang setia,
laki-laki maupun perempuan yang telah kita ketahui. Berapa orang yang
dapat kau sebut namanya?
Setelah Yakub dan Yusuf meninggal di Mesir, Ayublah orang yang paling
setia kepada Yehuwa di seluruh muka bumi. Yehuwa ingin agar Setan
mengetahui bahwa ia tidak dapat membuat semua orang menjadi jahat, maka
Yehuwa berkata, Lihatlah Ayub. Lihat betapa setia ia kepada-Ku.
Ia setia, Setan berkata, karena Engkau memberkatinya sehingga ia
memiliki banyak hal-hal yang baik. Tetapi bila Engkau mengambil semua
miliknya itu dari padanya, tentu ia akan menyumpahi Engkau.
Maka berkatalah Yehuwa, Silakan. Ambillah semua miliknya. Berbuatlah
segala hal yang jahat terhadap Ayub. Kita akan lihat apakah ia nanti akan
menyumpahi Aku. Hanya janganlah engkau membunuh dia.
Pertama-tama Setan mendatangkan orang untuk mencuri semua ternak
dan unta-unta milik Ayub, dan membunuh domba-dombanya. Setelah
itu ia membunuh semua anak lelaki dan anak perempuan Ayub dengan
mendatangkan sebuah badai. Selanjutnya Setan menghantam Ayub dengan
penyakit yang hebat. Ayub sangat menderita. Oleh sebab itu istri Ayub
berkata kepadanya, Sumpahi Allah lalu matilah. Tetapi Ayub tidak
melakukan itu. Juga tiga orang teman Ayub yang curang datang dan berkata
kepada Ayub, bahwa Ayub telah menjalani suatu cara hidup yang tidak baik.
Tetapi Ayub tetap setia.
Hal ini membuat Yehuwa sangat senang, sehingga setelah itu Ia
memberkati Ayub, seperti yang engkau lihat dalam gambar. Ia
menyembuhkan Ayub dari penyakitnya. Ayub memperoleh lagi 10 anak-anak
yang cantik, ternak, domba dan unta sebanyak dua kali lipat daripada yang
pernah ia miliki sebelumnya.
Apakah engkau akan setia terus kepada Yehuwa seperti Ayub? Jika
demikian halnya, maka Allah akan memberkati engkau juga. Engkau akan
dapat hidup selama-lamanya, apabila seluruh bumi ini akan dijadikan sama
indahnya seperti taman Eden.
Ayub 1:1-22; 2:1-13; 42:10-17.
ORANG YANG PALING KUAT 54

T AHUKAH kau nama orang


yang paling kuat yang
pernah hidup? Ia adalah
hakim yang bernama Simson.
Yehuwalah yang memberikan
kekuatan kepada dia. Malah
sebelum Simson dilahirkan,
Yehuwa telah berkata kepada
ibunya, Tidak lama lagi
engkau akan mendapat anak
laki-laki. Ia akan memimpin
Israel supaya diselamatkan dari
tangan orang Filistin.

Orang Filistin adalah


orang-orang jahat yang tinggal
di Kanaan. Mereka mempunyai banyak prajurit dan betul-betul menindas
orang Israel. Suatu waktu, dalam perjalanan ke tempat orang Filistin,
singa yang besar dan mengaum-aum mendekati Simson. Tetapi singa itu
dibunuhnya dengan tangan kosong. Ia juga membunuh ratusan orang Filistin
yang jahat.
Kemudian Simson jatuh cinta pada seorang perempuan yang bernama
Delila. Para penguasa Filistin berjanji bahwa mereka masing-masing akan
memberikan 1.100 potong perak kepada Delila, jika ia mau memberi tahu
apa yang menyebabkan Simson begitu kuat. Delila ingin mendapatkan uang
itu. Ia bukan sahabat sejati bagi Simson, atau bagi umat Allah. Jadi
ia terus-menerus bertanya kepada Simson apa yang membuatnya begitu
kuat.
Akhirnya, Delila berhasil, dan Simson menceritakan rahasia kekuatannya.
Rambutku belum pernah dipotong, katanya. Sejak aku lahir, Allah telah
memilih aku sebagai hamba yang khusus, sebagai orang Nazir. Jika
rambutku dipotong, aku akan kehilangan kekuatanku.
Setelah Delila mengetahui ini, ia membiarkan Simson tertidur di
pangkuannya. Kemudian ia memanggil seorang pria untuk memotong
rambutnya. Pada waktu Simson terbangun, ia sudah kehilangan
kekuatannya. Orang-orang Filistin masuk dan menangkap dia. Kedua
matanya dicungkil dan ia dijadikan budak.
Pada suatu hari orang-orang Filistin mengadakan pesta besar untuk
menyembah dewa merek Dagon, dan mereka membawa Simson keluar dari
penjara untuk dijadikan tontonan dan
ditertawakan. Pada waktu itu, rambut
Simson telah tumbuh lagi. Simson
berkata kepada anak laki-laki yang
menuntun dia, Biarkanlah tanganku
menyentuh tiang-tiang penopang
gedung ini. Kemudian Simson
berdoa kepada Yehuwa untuk meminta
kekuatan, dan ia memegang tiang-tiang
itu. Ia berseru, Biarlah aku mati
bersama-sama dengan orang-orang
Filistin. Ada 3.000 orang Filistin pada
pesta itu, dan pada waktu Simson
membungkukkan diri untuk menolak
tiang-tiang itu, gedung itu roboh dan
membunuh semua orang jahat itu.
Hakim2 pasal 13 sampai 16.
KESUSAHAN DALAM 62
RUMAH TANGGA DAUD

S ETELAH Daud mulai memerintah di Yerusalem, Yehuwa memberikan


kepada tentara Daud banyak kemenangan atas musuh-musuh mereka.
Yehuwa telah berjanji untuk memberikan negeri Kanaan kepada orang
Israel. Dan sekarang, dengan pertolongan Yehuwa, seluruh negeri yang
dijanjikan itu menjadi milik mereka.
Daud seorang penguasa yang baik. Ia mencintai Yehuwa. Maka salah satu
dari hal-hal pertama yang ia lakukan setelah merebut Yerusalem adalah
membawa tabut perjanjian Yehuwa ke sana. Dan ia ingin membangun sebuah
bait sebagai tempat untuk tabut itu.
Ketika Daud bertambah tua, ia berbuat kesalahan yang buruk. Daud
mengetahui bahwa mengambil sesuatu milik orang lain tentu salah. Tetapi
pada suatu sore, ketika ia berada di atas sotoh istananya, ia memandang ke
bawah dan melihat seorang wanita yang sangat cantik. Namanya Batsyeba,
dan suaminya salah seorang prajurit Daud bernama Uria.
Daud begitu menginginkan Batsyeba sampai-sampai ia menyuruhnya
dibawa ke istana. Suaminya sedang berada di medan tempur. Ya, Daud
bercinta-cintaan dengan Batsyeba dan belakangan Batsyeba mengetahui
bahwa ia akan melahirkan bayi. Daud sangat cemas dan mengirim perintah
kepada Yoab panglima tentaranya supaya Uria ditempatkan di barisan depan
dalam pertempuran dengan maksud agar ia terbunuh. Ketika Uria sudah
mati, Daud mengawini Batsyeba.
Yehuwa sangat marah kepada Daud. Maka Ia mengutus Natan hamba-Nya
untuk memberi tahu Daud tentang dosanya itu. Kau dapat melihat Natan
sedang berbicara kepada Daud. Daud sangat menyesal atas apa yang telah ia
perbuat, dan karena itu Yehuwa tidak membunuh dia. Tapi Yehuwa berkata,
Karena kau telah melakukan hal-hal yang jahat ini, rumah tanggamu akan
mengalami banyak sekali kesusahan. Dan alangkah banyaknya kesusahan
yang dialami oleh Daud!
Pertama sekali, putra Batsyeba mati. Kemudian Amnon putra sulung
Daud menghampiri Tamar, adiknya sewaktu sendirian dan memaksanya
untuk tidur bersama. Absalom putra Daud sangat marah karena hal ini
sehingga ia membunuh Amnon. Belakangan, Absalom dapat merebut hati
banyak rakyat, dan ia minta supaya ia sendiri menjadi raja. Akhirnya, Daud
menang dalam pertempuran melawan Absalom, yang mati dibunuh. Ya,
banyak kesusahan yang dialami Daud.
Di antara semuanya itu, Batsyeba melahirkan seorang putra bernama
Salomo. Setelah Daud menjadi tua dan sakit-sakitan, Adonia putranya
mencoba menjadikan dirinya sebagai raja. Pada waktu itu Daud menyuruh
imam bernama Zadok menuangkan minyak di atas kepala Salomo untuk
memperlihatkan bahwa Salomo akan menjadi raja. Tidak lama kemudian
Daud meninggal pada usia 70 tahun. Ia memerintah selama 40 tahun, tapi
sekarang Salomo menjadi raja Israel.
2 Samuel 11:1-27; 12:1-18; 1 Raja2 1:1-48.
GADIS KECIL MENOLONG PRIA 69
YANG TERKEMUKA

T AHUKAH kau apa yang sedang dikatakan oleh gadis kecil ini? Ia
menceritakan kepada nyonya itu tentang Elisa nabi dari Yehuwa, dan
perkara-perkara menakjubkan yang Elisa lakukan atas pertolongan Yehuwa.
Nyonya ini tidak tahu apa-apa mengenai Yehuwa sebab ia bukan orang
Israel. Maka marilah kita lihat mengapa gadis itu berada di rumah nyonya
itu.
Nyonya itu seorang Aram. Suaminya bernama Naaman, panglima tentara
Aram. Orang Aram telah menawan gadis kecil Israel itu dan ia menjadi
pelayan dari istri Naaman.
Naaman menderita penyakit berat, yaitu penyakit kusta. Penyakit ini
bahkan dapat menyebabkan sebagian daging tubuh seseorang terlepas.
Maka beginilah dikatakan oleh gadis itu kepada istri Naaman, Alangkah
baiknya kalau tuanku dapat pergi kepada nabi Yehuwa di Israel. Ia tentu
dapat menyembuhkan tuanku dari sakit kustanya. Kemudian nyonya itu
menceritakan kepada suaminya apa yang dikatakan oleh gadis kecil ini.
Naaman sangat ingin sembuh; maka ia memutuskan untuk pergi ke Israel.
Ketika ia tiba di sana, ia pergi ke rumah Elisa. Elisa menyuruh pelayannya
ke luar dan mengatakan kepada Naaman untuk pergi mandi di Sungai
Yordan tujuh kali. Ini membuat Naaman sangat marah, dan ia berkata,
Sungai-sungai di negeri kita lebih bagus daripada sungai mana pun di
Israel! Setelah berkata begitu, Naaman pergi.
Tapi salah seorang pelayannya berkata, Tuan, andai kata Elisa
mengatakan supaya tuanku melakukan sesuatu yang berat, tentu tuanku
akan melakukannya. Sekarang mengapakah tuanku tidak dapat kalau
hanya sekedar mandi, seperti yang ia katakan? Naaman mendengarkan
pelayannya dan pergi serta mencelupkan dirinya di Sungai Yordan tujuh
kali. Setelah ia selesai, badannya menjadi kuat dan sehat!
Naaman sangat senang. Ia kembali kepada Elisa dan berkata kepadanya,
Sekarang saya tahu dengan yakin bahwa Allah di Israel adalah
satu-satunya Allah yang benar di seluruh bumi. Oleh karena itu, saya
harap engkau dengan senang hati menerima pemberian ini dari saya.
Tapi Elisa menjawab, Tidak, saya tidak akan mengambilnya. Elisa tahu
bahwa salahlah kalau ia mengambil pemberian itu, sebab Yehuwa-lah yang
telah menyembuhkan Naaman. Tetapi Gehazi pelayan Elisa menginginkan
pemberian itu bagi dirinya.
Maka inilah yang dilakukan oleh Gehazi. Setelah Naaman pergi, Gehazi
berlari menyusul Naaman. Elisa menyuruhku untuk mengatakan kepadamu
bahwa ia ingin sedikit dari pemberian itu untuk beberapa orang teman yang
baru saja datang berkunjung, kata Gehazi. Tentu saja ini dusta. Tapi
Naaman tidak tahu bahwa itu dusta, maka ia memberikan kepada Gehazi
sebagian dari barang-barang itu.
Ketika Gehazi pulang ke rumah, Elisa tahu apa yang telah ia lakukan.
Yehuwa telah memberitahukan kepadanya. Maka ia berkata, Karena engkau
melakukan perkara yang jahat ini, penyakit kusta Naaman akan melekat
padamu. Dan memang terjadilah demikian, pada saat itu juga!
Apa yang dapat kita pelajari dari semuanya ini? Pertama sekali, bahwa
kita hendaknya seperti gadis kecil itu dan berbicara tentang Yehuwa. Itu
dapat menghasilkan banyak faedah. Yang kedua, hendaknya kita tidak
sombong seperti Naaman pada mulanya, tapi hendaknya kita menaati
hamba-hamba Allah. Dan yang ketiga, kita tidak patut berdusta seperti
Gehazi. Banyak sekali yang dapat kita pelajari dengan membaca Alkitab,
bukan?
2 Raja2 5:1-27.
PERCAYA AKAN PERTOLONGAN 81
YEHUWA

R IBUAN orang mengadakan perjalanan jauh dari Babel ke Yerusalem.


Tapi setelah mereka tiba, Yerusalem tidak lebih dari kerobohan
yang hebat. Tidak seorang pun yang hidup di sana. Orang Israel harus
membangun segala sesuatunya dari mula.
Salah satu yang pertama sekali mereka bangun adalah sebuah mezbah.
Di atasnya mereka dapat mengadakan korban-korban binatang, atau
pemberian kepada Yehuwa. Beberapa bulan kemudian orang Israel mulai
membangun bait itu. Tapi musuh-musuh yang tinggal di negeri-negeri yang
berdekatan tidak ingin orang Israel membangun kota itu. Maka mereka
mencoba menakut-nakuti orang Israel supaya menghentikan pekerjaan
itu. Akhirnya, musuh-musuh ini berusaha dan berhasil mempengaruhi
raja Persia yang baru untuk membuat suatu hukum untuk menghentikan
pekerjaan pembangunan itu.
Bertahun-tahun berlalu. Kini sudah 17 tahun sejak orang Israel kembali
dari Babel. Yehuwa mengutus Hagai dan Zakharia nabi-nabiNya untuk
mengatakan kepada orang-orang itu supaya mulai membangun kembali.
Orang-orang itu percaya akan pertolongan Yehuwa, dan mereka mentaati
nabi-nabi itu. Mereka mulai membangun sekali lagi, walaupun suatu hukum
mengatakan bahwa mereka tidak boleh melakukannya.
Maka seorang pejabat Persia bernama Tatnai datang dan bertanya kepada
orang Israel apa hak mereka membangun bait itu. Orang Israel memberitahu
dia bahwa ketika mereka masih di Babel, Raja Koresy memerintahkan
mereka: Sekarang, pergilah ke Yerusalem dan bangunlah bait Yehuwa,
Allahmu.
Tatnai mengirim surat ke Babel dan menanyakan apakah Koresy, yang
kini sudah meninggal, memang pernah berkata demikian. Segeralah datang
kembali surat dari raja Persia yang baru. Dikatakan bahwa Koresy memang
berkata begitu. Maka raja menulis: Biarlah orang Israel membangun bait
Allah mereka. Dan aku perintahkan engkau untuk membantu mereka.
Dalam waktu kira-kira empat tahun bait itu selesai, dan orang Israel sangat
senang.
Bertahun-tahun lagi berlalu. Kini sudah hampir 48 tahun sejak bait itu
selesai. Orang banyak di Yerusalem miskin, dan kota itu serta bait Allah
kelihatan tidak begitu bagus. Di Babel, Ezra seorang Israel mengetahui
perlunya bait Allah diperbaiki. Maka tahukah kau apa yang ia lakukan?
Ezra menemui Artahsasta, raja Persia, dan raja yang baik itu memberikan
kepada Ezra banyak pemberian untuk dibawa pulang ke Yerusalem. Ezra
meminta orang-orang Israel yang ada di Babel untuk membantu dia
membawa pemberian-pemberian ini ke Yerusalem. Sekitar 6.000 orang
setuju untuk pergi. Banyak sekali perak dan emas serta benda-benda
berharga lain yang mereka bawa.
Ezra kuatir, sebab ada orang-orang jahat di sepanjang jalan. Bisa saja
orang-orang jahat itu merampas perak dan emas mereka, serta membunuh
mereka. Maka Ezra mengumpulkan orang-orang yang ikut bersama dia,
seperti yang dapat kaulihat di gambar. Lalu mereka berdoa kepada Yehuwa,
supaya Ia melindungi mereka pada perjalanan jauh ke Yerusalem.
Yehuwa memang melindungi mereka. Dan setelah empat bulan
perjalanan, mereka tiba dengan selamat di Yerusalem. Bukankah ini
memperlihatkan bahwa Yehuwa dapat melindungi orang-orang yang percaya
bahwa Ia akan menolong? Ezra pasal 2 sampai 8.
ORANG-ORANG YANG DIBIMBING 86
OLEH BINTANG

K AU bisa lihat bintang yang begitu terang yang ditunjuk oleh salah
satu dari orang-orang ini? Ketika mereka meninggalkan Yerusalem,
bintang itu muncul. Orang-orang ini berasal dari Timur, dan mereka
mempelajari bintang-bintang. Mereka percaya bahwa bintang ini menuntun
mereka kepada seseorang yang penting.
Ketika orang-orang ini tiba di Yerusalem, mereka bertanya: Di manakah
anak yang akan menjadi raja orang Yahudi itu? Yahudi adalah nama
lain untuk orang Israel. Pertama sekali kami melihat bintang itu ketika
kami masih di Timur, orang-orang itu berkata, dan kami datang untuk
menyembahnya.
Ketika Herodes, yang menjadi raja di Yerusalem, mendengar hal ini ia
menjadi terkejut. Ia tidak ingin ada raja lain mengambil tempatnya. Maka
Herodes memanggil kepala-kepala imam dan bertanya: Di manakah raja
yang dijanjikan itu akan lahir? Mereka menjawab: Alkitab mengatakan di
Betlehem.
Maka Herodes memanggil orang-orang dari
Timur itu dan berkata: Carilah anak kecil itu
sampai dapat. Kalau kamu sudah menemukannya,
beritahukanlah kepadaku. Aku ingin pergi
menyembahnya juga. Tapi, sebenarnya, Herodes
bermaksud melihat anak itu untuk membunuhnya!
Kemudian bintang itu bergerak di depan
orang-orang ini menuju Betlehem dan berhenti
di atas tempat anak itu berada. Ketika
orang-orang ini masuk ke dalam rumah itu,
mereka menemukan Maria dan Yesus yang
masih kecil. Mereka mengeluarkan hadiah dan
memberikannya kepada Yesus. Tetapi belakangan
Yehuwa memperingatkan orang-orang ini dalam
mimpi supaya tidak kembali kepada Herodes.
Maka mereka pulang ke negeri mereka melalui
jalan lain.
Ketika Herodes mengetahui bahwa orang-orang
dari Timur ini telah kembali ke negerinya, ia
sangat marah. Maka ia memerintahkan supaya
semua bayi berumur dua tahun ke bawah yang
ada di Betlehem dibunuh. Tetapi dalam mimpi
Yehuwa memperingatkan Yusuf sebelumnya, dan
Yusuf berangkat bersama keluarganya menuju
Mesir. Belakangan, setelah Yusuf mengetahui
bahwa Herodes sudah meninggal, ia membawa
Maria dan Yesus kembali ke Nazaret. Di sinilah
Yesus menjadi dewasa.
Menurut pendapatmu siapa yang membuat
bintang yang baru itu bercahaya? Ingat,
orang-orang itu pertama-tama pergi ke Yerusalem
setelah melihat bintang itu. Setan si Iblis
ingin membunuh Putra Allah, dan ia tahu
bahwa Raja Herodes di Yerusalem akan berusaha
membunuhnya. Maka Setanlah yang membuat
bintang itu bercahaya.
Matius 2:1-23; Mikha 5:2.
Bu k u
CERITA
AL K I TAB
ci b
Su ita
K
Kitab
Suci
CARA BAGAIMANA KITA DAPAT 116
HIDUP SELAMA-LAMANYA

C OBA katakan apa yang dibaca oleh gadis kecil ini bersama teman-temannya?
Ya, buku yang sama dengan yang kaubacaBuku Cerita Alkitab. Dan
mereka sedang membaca cerita yang sama dengan yang sedang kaubacaCara
Bagaimana Kita Dapat Hidup Selama-lamanya.
Tahukah kau apa yang mereka pelajari? Pertama, bahwa kita perlu
mengenal Yehuwa dan Yesus Putranya jika kita ingin hidup selama-lamanya.
Alkitab berkata: Inilah jalan untuk hidup selama-lamanya. Pelajarilah
tentang satu-satunya Allah yang benar, dan Putra yang Ia utus ke Bumi,
Yesus Kristus.
Bagaimana kita dapat belajar tentang Allah Yehuwa dan Yesus Putranya?
Satu cara adalah dengan membaca Buku Cerita Alkitab dari mula sampai
akhir. Buku itu menceritakan banyak sekali tentang Yehuwa dan Yesus,
bukan? Dan diceritakan juga banyak sekali tentang apa yang telah Mereka
lakukan maupun yang masih akan Mereka lakukan. Tapi kita perlu berbuat
lebih dari pada hanya membaca buku ini.
Apakah kau melihat buku lain yang terletak di lantai? Itulah Alkitab.
Mintalah seseorang membacakan kepadamu bagian-bagian dari Alkitab yang
menjadi dasar untuk cerita-cerita dalam buku ini. Alkitab memberikan kepada
kita keterangan lengkap yang kita butuhkan supaya kita dapat sepenuhnya
melayani Yehuwa dengan cara yang benar dan mendapat hidup yang kekal.
Jadi patut kita biasakan sering mempelajari Alkitab.
Tapi kalau hanya belajar tentang Allah Yehuwa dan Yesus Kristus,
sebenarnya belum cukup. Kita bisa saja mempunyai banyak pengetahuan
tentang Mereka dan ajaran Mereka, namun tidak mendapat hidup yang kekal.
Tahukah kau apa lagi yang perlu?
Kita juga perlu hidup selaras dengan semua yang kita pelajari. Kau masih
ingat Yudas Iskariot? Ia salah seorang dari ke-12 yang dipilih oleh Yesus
menjadi rasul-rasulnya. Yudas punya banyak pengetahuan tentang Yehuwa
dan Yesus. Tapi apa yang terjadi atas dirinya? Tidak lama kemudian ia
menjadi tamak, dan ia mengkhianati Yesus dan menyerahkannya kepada
musuh-musuh Yesus untuk mendapatkan 30 keping uang perak. Maka Yudas
tidak akan menerima hidup yang kekal.
Kau masih ingat Gehazi, orang yang kita pelajari dalam Cerita 69? Ia ingin
mendapatkan beberapa baju dan uang yang bukan miliknya. Maka ia berdusta
untuk mendapatkan semuanya itu. Tetapi Yehuwa menghukum dia. Dan kita
juga akan dihukum oleh Dia jika kita tidak menaati hukum-hukum-Nya.
Tetapi ada banyak orang baik yang selalu melayani Yehuwa dengan setia.
Kita ingin seperti mereka, bukan? Samuel yang masih kecil suatu teladan
yang bagus untuk ditiru. Ingat, seperti yang kita lihat dalam Cerita 55, ia
baru berusia empat atau lima tahun ketika ia mulai melayani Yehuwa di
tabernakelNya. Jadi tidak soal betapa muda usiamu, kau tidak terlalu muda
untuk melayani Yehuwa.
Tentu saja, pribadi yang semua kita ingin ikuti adalah Yesus Kristus.
Bahkan ketika ia masih kecil, seperti yang diperlihatkan dalam Cerita 87,
ia sudah berada di bait bercakap-cakap dengan orang-orang lain tentang
Bapa surgawinya. Marilah kita tiru teladannya. Mari kita ceritakan kepada
sebanyak mungkin orang mengenai Yehuwa Allah kita yang menakjubkan dan
Putranya yaitu Yesus Kristus. Jika kita berbuat semuanya ini, maka kita akan
dapat hidup selama-lamanya dalam firdaus baru yang Allah jadikan di bumi
ini.
Yohanes 17:3; Mazmur 145:1-21.
Pertanyaan untuk
Buku Cerita Alkitab
Cerita 1 Cerita 3
Allah Mulai Membuat Segala Sesuatu Lelaki dan Perempuan Pertama
1. Dari mana datangnya segala sesuatu yang baik, 1. Apa bedanya gambar di Cerita 3 dengan gambar
dan dapatkah kamu memberikan sebuah contoh? di Cerita 2?
2. Apa yang pertama-tama Allah ciptakan? 2. Siapa yang menciptakan lelaki pertama, dan siapa
3. Mengapa malaikat yang pertama itu luar biasa? nama lelaki itu?
4. Ceritakan bagaimana rupa bumi pada awal mula. 3. Pekerjaan apa yang Allah berikan kepada Adam?
(Lihat gambar.) 4. Mengapa Allah membuat Adam tidur nyenyak se-
5. Bagaimana Allah mempersiapkan bumi untuk bi- kali?
natang dan manusia? 5. Berapa lama Adam dan Hawa dapat hidup, dan
Pertanyaan tambahan: Yehuwa ingin mereka melakukan pekerjaan apa?
1. Bacalah Yeremia 10:12. Pertanyaan tambahan:
Apa sifat-sifat Allah yang nyata dari ciptaan-Nya? 1. Bacalah Mazmur 83:18.
(Yes. 40:26; Rm. 11:33) Siapa nama Allah, dan apa kedudukan-Nya yang
2. Bacalah Kolose 1:15-17. unik atas bumi? (Yer. 16:21; Dan. 4:17)
Apa peranan Yesus dalam penciptaan, dan bagai- 2. Bacalah Kejadian 1:26-31.
mana hal ini seharusnya mempengaruhi pandangan (a) Apa ciptaan Allah yang paling istimewa pada hari
kita mengenai dia? (Kol. 1:15-17) keenam, dan bagaimana ciptaan-Nya ini berbeda de-
3. Bacalah Kejadian 1:1-10. ngan binatang? (Kej. 1:26)
(a) Bagaimana asal mula bumi? (Kej. 1:1) (b) Apa yang Yehuwa sediakan bagi manusia serta
(b) Apa yang terjadi pada hari pertama penciptaan? binatang? (Kej. 1:30)
(Kej. 1:3-5) 3. Bacalah Kejadian 2:7-25.
(c) Ceritakan apa yang terjadi pada hari kedua pen- (a) Apa yang tercakup dalam tugas Adam untuk me-
ciptaan. (Kej. 1:7, 8) namai binatang-binatang? (Kej. 2:19)
(b) Bagaimana Kejadian 2:24 membantu kita mema-
Cerita 2 hami pandangan Yehuwa mengenai perkawinan, per-
pisahan, dan perceraian? (Mat. 19:4-6, 9)
Taman yang Indah
1. Bagaimana Allah mempersiapkan bumi untuk Cerita 4
tempat tinggal kita?
2. Ceritakan beraneka binatang yang Allah buat.
Mengapa Mereka Kehilangan
(Lihat gambar.) Tempat Tinggal Mereka
3. Mengapa Taman Eden itu istimewa? 1. Seperti terlihat pada gambar, apa yang terjadi atas
4. Allah ingin agar seluruh bumi menjadi apa? Adam dan Hawa?
Pertanyaan tambahan: 2. Mengapa Yehuwa menghukum mereka?
3. Seekor ular menyuruh Hawa untuk berbuat apa?
1. Bacalah Kejadian 1:11-25.
4. Siapa yang membuat ular berbicara kepada Hawa?
(a) Apa yang Allah ciptakan selama hari ketiga pen-
5. Mengapa Adam dan Hawa kehilangan Firdaus
ciptaan? (Kej. 1:12)
tempat tinggal mereka?
(b) Apa yang terjadi selama hari keempat pencipta-
an? (Kej. 1:16) Pertanyaan tambahan:
(c) Jenis binatang apa saja yang Allah ciptakan pada 1. Bacalah Kejadian 2:16, 17 dan 3:1-13, 24.
hari kelima dan keenam? (Kej. 1:20, 21, 25) (a) Bagaimana pertanyaan ular kepada Hawa menya-
2. Bacalah Kejadian 2:8, 9. lahgambarkan Yehuwa? (Kej. 3:1-5; 1 Yoh. 5:3)
Dua pohon istimewa apa yang Allah tempatkan di (b) Kita mendapat peringatan apa dari contoh Hawa?
dalam taman, dan apa yang dilambangkan oleh ke- (Flp. 4:8; Yak. 1:14, 15; 1 Yoh. 2:16)
dua pohon itu? (c) Apa yang menunjukkan bahwa Adam dan Hawa
tidak mau bertanggung jawab atas tindakan mere- (b) Apa kata-kata Kain yang menyingkapkan sikap
ka? (Kej. 3:12, 13) hatinya? (Kej. 4:9)
(d) Bagaimana kerub-kerub yang ditempatkan di ba- (c) Bagaimana pandangan Yehuwa sehubungan de-
gian timur Taman Eden mendukung kedaulatan Ye- ngan penumpahan darah orang yang tidak bersalah?
huwa? (Kej. 3:24) (Kej. 4:10; Yes. 26:21)
2. Bacalah Penyingkapan (Wahyu) 12:9. 2. Bacalah 1 Yohanes 3:11, 12.
Seberapa berhasilkah Setan membuat umat manu- (a) Mengapa kemarahan Kain berkobar, dan bagai-
sia melawan pemerintahan Allah? (1 Yoh. 5:19) mana hal ini menjadi peringatan bagi kita dewasa
ini? (Kej. 4:4, 5; Ams. 14:30; 28:22)
Cerita 5 (b) Bagaimana Alkitab memperlihatkan bahwa seka-
lipun semua anggota keluarga kita menentang Yehu-
Hidup Mulai Jadi Susah wa, kita masih dapat mempertahankan integritas
1. Bagaimana kehidupan Adam dan Hawa di luar Ta- kita? (Mz. 27:10; Mat. 10:21, 22)
man Eden? 3. Bacalah Yohanes 11:25.
2. Apa yang mulai terjadi atas Adam dan Hawa, dan Jaminan apa yang Yehuwa berikan sehubungan de-
mengapa? ngan semua orang yang mati demi keadilbenaran?
3. Mengapa anak-anak Adam dan Hawa akan men- (Yoh. 5:24)
jadi tua dan mati?
4. Andai kata Adam dan Hawa menaati Yehuwa, ba- Cerita 7
gaimana jadinya kehidupan bagi mereka dan anak- Seorang yang Berani
anak mereka?
5. Penderitaan apa yang Hawa alami akibat ketidak- 1. Apa yang membuat Henokh berbeda?
taatannya? 2. Mengapa manusia pada zaman Henokh melaku-
6. Siapa nama kedua putra pertama Adam dan kan begitu banyak hal buruk?
Hawa? 3. Hal buruk apa saja yang dilakukan manusia?
7. Siapa anak-anak yang lain yang tampak dalam (Lihat gambar.)
gambar? 4. Mengapa Henokh harus berani?
5. Pada waktu itu berapa usia manusia, tetapi bera-
Pertanyaan tambahan: pa usia Henokh?
1. Bacalah Kejadian 3:16-23 dan 4:1, 2. 6. Apa yang terjadi setelah Henokh mati?
(a) Bagaimana kutukan atas tanah mempengaruhi
kehidupan Adam? (Kej. 3:17-19; Rm. 8:20, 22) Pertanyaan tambahan:
(b) Mengapa nama Hawa, yang artinya Pribadi yang 1. Bacalah Kejadian 5:21-24, 27.
Hidup, cocok untuknya? (Kej. 3:20) (a) Bagaimana hubungan Henokh dengan Yehuwa?
(c) Bagaimana Yehuwa memperlihatkan timbang (Kej. 5:24)
rasa terhadap Adam dan Hawa bahkan setelah me- (b) Menurut Alkitab, siapa pria tertua yang pernah
reka berdosa? (Kej. 3:7, 21) hidup, dan berapa usianya ketika ia mati? (Kej. 5:27)
2. Bacalah Penyingkapan 21:3, 4. 2. Bacalah Kejadian 6:5.
Perkara-perkara terdahulu apa yang kamu nantikan Seberapa burukkah keadaan di bumi setelah kema-
untuk dilenyapkan? tian Henokh, dan apa persamaannya dengan zaman
kita? (2 Tim. 3:13)
Cerita 6 3. Bacalah Ibrani 11:5.
Apa sifat Henokh yang menyenangkan Allah, dan
Anak yang Baik, dan yang Jahat apa hasilnya? (Kej. 5:22)
1. Apa pekerjaan Kain dan Habel? 4. Bacalah Yudas 14, 15.
2. Pemberian apa saja yang dibawa Kain dan Habel Bagaimana orang Kristen dewasa ini dapat meniru
bagi Yehuwa? keberanian Henokh sewaktu memperingatkan orang-
3. Mengapa Yehuwa senang dengan pemberian Ha- orang mengenai perang Armagedon yang akan da-
bel, tetapi mengapa Ia tidak senang dengan pembe- tang? (2 Tim. 4:2; Ibr. 13:6)
rian Kain?
4. Bagaimana sikap Kain, dan bagaimana Yehuwa Cerita 8
mencoba mengoreksinya? Raksasa di atas Bumi
5. Apa yang Kain lakukan sewaktu ia berdua saja de-
ngan adiknya di ladang? 1. Apa yang terjadi sewaktu beberapa malaikat Allah
mendengarkan Setan?
6. Jelaskan apa yang terjadi atas Kain setelah ia
membunuh adiknya. 2. Mengapa beberapa malaikat tidak lagi melakukan
pekerjaan mereka di surga tetapi turun ke bumi?
Pertanyaan tambahan: 3. Mengapa salah bagi para malaikat untuk turun ke
1. Bacalah Kejadian 4:2-26. bumi dan menjelma menjadi manusia?
(a) Gambaran apa yang Yehuwa gunakan untuk me- 4. Apa yang membuat anak-anak para malaikat itu
nunjukkan bahwa Kain dalam bahaya? (Kej. 4:7) berbeda?
5. Seperti terlihat pada gambar, apa yang dilakukan 5. Apa yang terjadi atas bahtera setelah lima bulan?
anak-anak para malaikat itu sewaktu mereka men- 6. Mengapa Nuh melepaskan seekor burung gagak
jadi raksasa? dari bahtera?
6. Setelah Henokh, siapa orang baik yang hidup di 7. Bagaimana Nuh tahu bahwa air di atas tanah su-
bumi, dan mengapa Allah senang kepadanya? dah surut?
Pertanyaan tambahan: 8. Apa yang Allah katakan kepada Nuh setelah ia dan
1. Bacalah Kejadian 6:1-8. keluarganya berada dalam bahtera selama lebih dari
satu tahun?
Menurut Kejadian 6:6, bagaimana tingkah laku kita
dapat mempengaruhi perasaan Yehuwa? (Mz. 78: Pertanyaan tambahan:
40, 41; Ams. 27:11) 1. Bacalah Kejadian 7:10-24.
2. Bacalah Yudas 6. (a) Seberapa tuntas pembinasaan kehidupan di atas
Dewasa ini, apa yang dapat kita pelajari dari ka- bumi? (Kej. 7:23)
sus para malaikat yang tidak mempertahankan ke- (b) Berapa lamakah tanah tergenang air? (Kej. 7:24)
dudukan mereka yang semula pada zaman Nuh? 2. Bacalah Kejadian 8:1-17.
(1 Kor. 3:5-9; 2 Ptr. 2:4, 9, 10) Bagaimana Kejadian 8:17 memperlihatkan bahwa
maksud-tujuan Yehuwa yang semula bagi bumi tidak
Cerita 9 berubah? (Kej. 1:22)
Nuh Membangun Bahtera 3. Bacalah 1 Petrus 3:19, 20.
(a) Sewaktu para malaikat yang memberontak kem-
1. Berapa jumlah anggota keluarga Nuh, dan siapa bali ke surga, hukuman apa yang mereka terima?
nama ketiga putranya? (Yud. 6)
2. Allah menyuruh Nuh melakukan hal aneh apa, (b) Bagaimana catatan mengenai Nuh dan keluarga-
dan mengapa? nya menguatkan keyakinan kita akan kesanggupan
3. Bagaimana tanggapan para tetangga Nuh sewak- Yehuwa untuk menyelamatkan umat-Nya? (2 Ptr.
tu ia memberi tahu mereka tentang bahtera? 2:9)
4. Apa perintah Allah kepada Nuh sehubungan de-
ngan binatang-binatang?
Cerita 11
5. Setelah Allah menutup pintu bahtera, apa yang ha-
rus dilakukan oleh Nuh dan keluarganya? Pelangi yang Pertama
Pertanyaan tambahan: 1. Sebagaimana terlihat pada gambar, apa yang dila-
1. Bacalah Kejadian 6:9-22. kukan Nuh segera setelah ia keluar dari bahtera?
(a) Mengapa Nuh menonjol sebagai seorang penyem- 2. Perintah apa yang diberikan Allah kepada Nuh
bah Allah yang benar? (Kej. 6:9, 22) dan keluarganya setelah Air Bah?
(b) Bagaimana perasaan Yehuwa mengenai kekeras- 3. Janji apa yang Allah buat?
an, dan bagaimana hal ini seharusnya mempenga- 4. Sewaktu melihat pelangi, kita hendaknya teringat
ruhi pilihan kita dalam bidang hiburan? (Kej. 6: akan apa?
11, 12; Mz. 11:5)
Pertanyaan tambahan:
(c) Bagaimana kita dapat meniru Nuh pada waktu
kita menerima pengarahan melalui organisasi Yehu- 1. Bacalah Kejadian 8:18-22.
wa? (Kej. 6:22; 1 Yoh. 5:3) (a) Bagaimana kita dewasa ini dapat memberikan
2. Bacalah Kejadian 7:1-9. bau yang menenangkan bagi Yehuwa? (Kej. 8:21;
Mengingat Yehuwa menganggap Nuh yang tidak Ibr. 13:15, 16)
sempurna sebagai orang yang adil-benar, bagaimana (b) Apa yang Yehuwa amati mengenai keadaan hati
fakta itu membesarkan hati kita dewasa ini? (Kej. 7:1; manusia, dan karena itu kita harus berhati-hati ter-
Ams. 10:16; Yes. 26:7) hadap apa? (Kej. 8:21; Mat. 15:18, 19)
2. Bacalah Kejadian 9:9-17.
Cerita 10 (a) Perjanjian apa yang Yehuwa buat dengan semua
makhluk di bumi? (Kej. 9:10, 11)
Air Bah (b) Untuk berapa lama perjanjian pelangi akan ber-
1. Mengapa tidak seorang pun dapat memasuki bah- laku? (Kej. 9:16)
tera ketika hujan mulai turun?
2. Selama berapa hari dan berapa malam Yehu- Cerita 12
wa menyebabkan hujan turun, dan sampai seberapa
tinggi genangan airnya? Menara Besar Dibangun
3. Apa yang terjadi dengan bahtera sewaktu air mu- 1. Siapa Nimrod itu, dan bagaimana perasaan Allah
lai menutupi bumi? terhadapnya?
4. Apakah para raksasa selamat dari Air Bah, dan 2. Seperti terlihat pada gambar, mengapa manusia
apa yang terjadi dengan ayah-ayah mereka? membuat batu bata?
3. Mengapa Yehuwa tidak senang dengan pekerjaan Cerita 14
pembangunan itu?
4. Bagaimana Allah menghentikan pembangunan Allah Menguji Iman Abraham
menara? 1. Janji apa yang Allah buat dengan Abraham, dan
5. Apa nama kota itu, dan apa artinya? bagaimana Allah menepati janji-Nya?
6. Apa yang terjadi dengan manusia setelah Allah 2. Seperti terlihat pada gambar, bagaimana Allah
mengacaukan bahasa mereka? menguji iman Abraham?
3. Apa yang Abraham lakukan meskipun ia tidak
Pertanyaan tambahan: mengerti alasan perintah Allah?
1. Bacalah Kejadian 10:1, 8-10. 4. Apa yang terjadi sewaktu Abraham mengeluarkan
Apa saja sifat Nimrod, dan peringatan apa yang kita pisau untuk membunuh anaknya?
dapatkan dari hal ini? (Ams. 3:31) 5. Seberapa kuatkah iman Abraham kepada Allah?
2. Bacalah Kejadian 11:1-9. 6. Apa yang Allah sediakan bagi Abraham untuk di-
Apa motif orang membangun menara tersebut, dan korbankan, dan bagaimana?
mengapa pekerjaan itu sudah pasti gagal? (Kej. 11:4; Pertanyaan tambahan:
Ams. 16:18; Yoh. 5:44)
1. Bacalah Kejadian 21:1-7.
Mengapa Abraham menyunat putranya pada hari ke-
Cerita 13 delapan? (Kej. 17:10-12; 21:4)
AbrahamSahabat Allah 2. Bacalah Kejadian 22:1-18.
Bagaimana Ishak memperlihatkan ketundukan ke-
1. Seperti apakah orang-orang yang tinggal di pada bapaknya, Abraham, dan bagaimana hal ini
kota Ur? menggambarkan sebuah peristiwa di masa depan
2. Siapa pria yang terlihat pada gambar, kapan ia yang mengandung makna yang lebih besar? (Kej. 22:
lahir, dan di mana ia tinggal? 7-9; 1 Kor. 5:7; Flp. 2:8, 9)
3. Apa yang Allah perintahkan untuk dilakukan
Abraham? Cerita 15
4. Mengapa Abraham disebut sahabat Allah?
5. Siapa yang ikut dengan Abraham sewaktu ia me- Istri Lot Menoleh ke Belakang
ninggalkan Ur? 1. Mengapa Abraham dan Lot berpisah?
6. Apa yang Allah katakan kepada Abraham sewak- 2. Mengapa Lot memilih untuk tinggal di Sodom?
tu ia tiba di tanah Kanaan? 3. Bagaimana sifat orang Sodom?
7. Janji apa yang Allah buat dengan Abraham keti- 4. Peringatan apa diberikan oleh dua malaikat kepa-
ka ia berumur 99 tahun? da Lot?
Pertanyaan tambahan: 5. Mengapa istri Lot menjadi tiang garam?
6. Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari kasus
1. Bacalah Kejadian 11:27-32. istri Lot?
(a) Apa hubungan kekerabatan Abraham dan Lot?
(Kej. 11:27) Pertanyaan tambahan:
(b) Meskipun Terah dikatakan membawa keluarga- 1. Bacalah Kejadian 13:5-13.
nya pergi ke Kanaan, bagaimana kita tahu bah- Sehubungan dengan menyelesaikan problem di anta-
wa kepindahan mereka sebenarnya atas prakarsa ra orang-orang, pelajaran apa yang kita dapatkan
Abraham, dan mengapa Abraham melakukannya? dari Abraham? (Kej. 13:8, 9; Rm. 12:10; Flp. 2:3, 4)
(Kej. 11:31; Kis. 7:2-4) 2. Bacalah Kejadian 18:20-33.
2. Bacalah Kejadian 12:1-7. Bagaimana cara Yehuwa berurusan dengan Abra-
ham memberi kita keyakinan bahwa Yehuwa dan
Apa yang Yehuwa tambahkan pada perjanjian-Nya
Yesus akan mengadili dengan adil-benar? (Kej. 18:
dengan Abraham setelah ia sampai di tanah Kana-
25, 26; Mat. 25:31-33)
an? (Kej. 12:7)
3. Bacalah Kejadian 19:1-29.
3. Bacalah Kejadian 17:1-8, 15-17.
(a) Apa yang diperlihatkan catatan Alkitab ini ten-
(a) Nama baru apa diberikan kepada Abram ketika tang pandangan Allah mengenai homoseksualitas?
ia berumur 99 tahun, dan mengapa? (Kej. 17:5) (Kej. 19:5, 13; Im. 20:13)
(b) Berkat-berkat apa di masa depan yang Yehuwa (b) Perbedaan apa yang kita lihat dari cara Lot dan
janjikan kepada Sara? (Kej. 17:15, 16) cara Abraham menanggapi pengarahan Allah, dan
4. Bacalah Kejadian 18:9-19. apa yang dapat kita pelajari dari hal ini? (Kej. 19:15,
(a) Di Kejadian 18:19, tanggung jawab apa yang di- 16, 19, 20; 22:3)
paparkan kepada para ayah? (Ul. 6:6, 7; Ef. 6:4) 4. Bacalah Lukas 17:28-32.
(b) Apa pengalaman Sara yang memperlihatkan bah- Bagaimana sikap hati istri Lot terhadap hal-hal ma-
wa kita tidak dapat menyembunyikan apa pun dari teri, dan bagaimana hal itu menjadi peringatan bagi
Yehuwa? (Kej. 18:12, 15; Mz. 44:21) kita? (Luk. 12:15; 17:31, 32; Mat. 6:19-21, 25)
5. Bacalah 2 Petrus 2:6-8. Cerita 18
Seperti Lot, bagaimana seharusnya sikap kita terha-
dap dunia yang tidak saleh di sekitar kita? (Yeh. 9:4; Yakub Pergi ke Haran
1 Yoh. 2:15-17) 1. Siapakah perempuan muda pada gambar ini, dan
apa yang Yakub lakukan kepadanya?
Cerita 16 2. Yakub bersedia melakukan apa agar dapat menga-
wini Rahel?
Ishak Mendapat Istri yang Baik 3. Apa yang Laban lakukan ketika tiba waktunya un-
1. Siapakah lelaki dan perempuan yang terlihat pada tuk perkawinan Yakub dengan Rahel?
gambar ini? 4. Yakub setuju melakukan apa agar dapat memper-
2. Apa yang Abraham lakukan untuk mendapatkan istri Rahel?
istri bagi putranya, dan mengapa? Pertanyaan tambahan:
3. Bagaimana doa pelayan Abraham dijawab? 1. Bacalah Kejadian 29:1-30.
4. Apa jawaban Ribka sewaktu ditanya apakah ia (a) Bahkan sewaktu Laban mengelabuinya, bagai-
mau kawin dengan Ishak? mana Yakub memperlihatkan bahwa dirinya lurus
5. Apa yang membuat Ishak berbahagia kembali? hati, dan apa yang dapat kita pelajari dari hal itu?
(Kej. 25:27; 29:26-28; Mat. 5:37)
Pertanyaan tambahan:
(b) Dari contoh Yakub, bagaimana kita bisa menge-
1. Bacalah Kejadian 24:1-67. tahui perbedaan antara cinta dan perasaan tergila-
(a) Sifat-sifat baik apa yang Ribka perlihatkan pada gila? (Kej. 29:18, 20, 30; Kid. 8:6)
waktu ia bertemu dengan pelayan Abraham di dekat (c) Siapa empat wanita yang menjadi bagian dari ru-
sumur? (Kej. 24:17-20; Ams. 31:17, 31) mah tangga Yakub dan yang melahirkan anak-anak
(b) Pengaturan yang Abraham buat bagi Ishak me- lelaki baginya? (Kej. 29:23, 24, 28, 29)
nyediakan contoh baik apa bagi orang Kristen dewa-
sa ini? (Kej. 24:37, 38; 1 Kor. 7:39; 2 Kor. 6:14) Cerita 19
(c) Mengapa kita perlu mencari waktu untuk mere-
nung, seperti halnya Ishak? (Kej. 24:63; Mz. 77:12; Yakub Mempunyai Keluarga
Flp. 4:8) yang Besar
1. Siapa nama keenam putra Yakub yang dilahirkan
Cerita 17 istri pertamanya, Lea?
2. Siapa nama kedua putra Yakub yang lahir mela-
Anak Kembar Dua yang Berbeda lui pelayan Lea, Zilpa?
1. Siapakah Esau dan Yakub, dan apa perbedaan me- 3. Siapa nama kedua putra Yakub yang lahir mela-
reka? lui pelayan Rahel, Bilha?
2. Berapa usia Esau dan Yakub sewaktu kakek me- 4. Siapa dua putra yang dilahirkan Rahel, namun apa
reka, Abraham, meninggal? yang terjadi sewaktu putranya yang kedua lahir?
3. Apa yang dilakukan Esau yang membuat ibu dan 5. Seperti yang terlihat pada gambar, berapa jumlah
ayahnya sangat sedih? putra Yakub, dan siapa keturunan mereka?
4. Mengapa Esau menjadi marah sekali kepada sau- Pertanyaan tambahan:
daranya, Yakub? 1. Bacalah Kejadian 29:32-35; 30:1-26; dan 35:16-19.
5. Petunjuk apa yang Ishak berikan kepada putra- Seperti yang terjadi pada ke-12 putra Yakub, umum-
nya, Yakub? nya bagaimana anak-anak lelaki Ibrani pada zaman
Pertanyaan tambahan: dahulu diberi nama?
2. Bacalah Kejadian 37:35.
1. Bacalah Kejadian 25:5-11, 20-34.
Meskipun hanya Dina yang disebutkan namanya
(a) Apa yang Yehuwa nubuatkan mengenai kedua
dalam Alkitab, bagaimana kita tahu bahwa Yakub
putra Ribka? (Kej. 25:23)
mempunyai lebih dari satu anak perempuan? (Kej. 37:
(b) Bagaimana sikap Yakub berbeda dengan sikap 34, 35)
Esau mengenai hak kelahiran? (Kej. 25:31-34)
2. Bacalah Kejadian 26:34, 35; 27:1-46; dan 28:1-5. Cerita 20
(a) Bagaimana kita bisa tahu bahwa Esau kurang
menghargai hal-hal rohani? (Kej. 26:34, 35; 27:46) Dina Mendapat Kesulitan
(b) Agar Yakub menerima berkat Allah, apa yang 1. Mengapa Abraham dan Ishak tidak ingin anak-
Ishak perintahkan kepadanya? (Kej. 28:1-4) anak mereka mengawini orang-orang dari tanah Ka-
3. Bacalah Ibrani 12:16, 17. naan?
Dari contoh Esau, bagaimana hasil akhir orang- 2. Apakah Yakub senang putrinya bersahabat de-
orang yang tidak menghargai perkara-perkara suci? ngan gadis-gadis Kanaan?
3. Siapa pria pada gambar ini yang sedang meng- Pertanyaan tambahan:
amati Dina, dan perbuatan buruk apa yang ia laku- 1. Bacalah Kejadian 39:1-23.
kan? Mengingat pada zaman Yusuf tidak ada hukum ter-
4. Apa yang dilakukan oleh saudara-saudara Dina, tulis dari Allah yang melarangkan perzinaan, apa
yaitu Simeon dan Lewi, ketika mereka mendengar yang mendorong dia untuk lari dari istri Potifar?
apa yang telah terjadi? (Kej. 2:24; 20:3; 39:9)
5. Apakah Yakub setuju dengan tindakan Simeon dan 2. Bacalah Kejadian 40:1-23.
Lewi? (a) Secara singkat uraikan mimpi juru minuman
6. Apa penyebab timbulnya segala kesulitan keluar- dan penafsiran yang Yehuwa berikan kepada Yusuf.
ga ini? (Kej. 40:9-13)
Pertanyaan tambahan: (b) Apa mimpi juru roti, dan apa artinya? (Kej. 40:
16-19)
1. Bacalah Kejadian 34:1-31.
(c) Bagaimana golongan budak yang setia dan bijak-
(a) Apakah Dina hanya sekali-sekali bergaul dengan sana dewasa ini telah meniru sikap Yusuf ? (Kej. 40:8;
anak-anak perempuan Kanaan? Jelaskan. (Kej. 34:1) Mz. 36:9; Yoh. 17:17; Kis. 17:2, 3)
(b) Mengapa Dina juga patut dipersalahkan atas hi- (d) Bagaimana Kejadian 40:20 menjelaskan pandang-
langnya keperawanannya? (Gal. 6:7) an Kristen tentang perayaan ulang tahun? (Pkh. 7:1;
(c) Bagaimana anak-anak muda dewasa ini dapat Mrk. 6:21-28)
memperlihatkan bahwa mereka mencamkan contoh
peringatan mengenai Dina? (Ams. 13:20; 1 Kor. 15:33; Cerita 23
1 Yoh. 5:19)
Firaun Bermimpi
Cerita 21 1. Apa yang dialami Firaun pada suatu malam?
2. Mengapa juru minuman akhirnya teringat kepada
Yusuf Dibenci oleh Yusuf ?
Saudara-saudaranya 3. Seperti terlihat pada gambar, Firaun mendapat
1. Mengapa saudara-saudara Yusuf iri kepadanya, dua mimpi apa?
dan apa yang mereka lakukan? 4. Menurut keterangan Yusuf apa arti kedua mimpi
2. Apa yang ingin dilakukan saudara-saudara Yusuf tersebut?
terhadapnya, namun apa yang dikatakan Ruben? 5. Bagaimana Yusuf menjadi orang yang terpenting
3. Apa yang terjadi sewaktu para saudagar keturun- di Mesir setelah Firaun?
an Ismael lewat? 6. Mengapa saudara-saudara Yusuf datang ke Mesir,
4. Apa yang dilakukan saudara-saudara Yusuf untuk dan mengapa mereka tidak mengenali dia?
membuat ayah mereka berpikir bahwa Yusuf sudah 7. Yusuf teringat akan mimpi apa, dan mimpi itu
mati? membantunya untuk memahami apa?
Pertanyaan tambahan: Pertanyaan tambahan:
1. Bacalah Kejadian 37:1-35. 1. Bacalah Kejadian 41:1-57.
(a) Bagaimana orang Kristen dapat meniru teladan (a) Bagaimana Yusuf mengarahkan perhatian kepa-
Yusuf dengan melaporkan perbuatan salah di sidang? da Yehuwa, dan dengan cara apa orang-orang Kris-
(Kej. 37:2; Im. 5:1; 1 Kor. 1:11) ten dewasa ini dapat meniru teladannya? (Kej. 41:16,
(b) Apa yang membuat saudara-saudara Yusuf ber- 25, 28; Mat. 5:16; 1 Ptr. 2:12)
tindak licik terhadapnya? (Kej. 37:11, 18; Ams. 27:4; (b) Bagaimana tahun-tahun kelimpahan di Mesir
Yak. 3:14-16) yang disusul tahun-tahun kelaparan cocok untuk me-
nunjukkan betapa berbedanya keadaan rohani umat
(c) Seperti lazimnya orang yang sedang sedih, apa
Yehuwa dewasa ini dengan keadaan rohani Susunan
yang Yakub lakukan? (Kej. 37:35) Kristen? (Kej. 41:29, 30; Am. 8:11, 12)
2. Bacalah Kejadian 42:1-8 dan 50:20.
Cerita 22 Apakah para penyembah Yehuwa boleh membung-
Yusuf Dijebloskan ke dalam Penjara kuk di hadapan seseorang sebagai tanda hormat dan
respek akan kedudukannya apabila hal itu adalah
1. Berapa usia Yusuf ketika ia dibawa ke Mesir, dan kebiasaan setempat? (Kej. 42:6)
apa yang terjadi sewaktu ia berada di sana?
2. Bagaimana Yusuf sampai berada dalam penjara? Cerita 24
3. Tanggung jawab apa yang diberikan kepada Yusuf
sewaktu di penjara? Yusuf Menguji Saudara-saudaranya
4. Di penjara, apa yang Yusuf lakukan bagi juru mi- 1. Mengapa Yusuf menuduh saudara-saudaranya se-
numan dan juru roti Firaun? bagai mata-mata?
5. Apa yang terjadi setelah juru minuman dibebas- 2. Mengapa Yakub mengizinkan putra bungsunya,
kan dari penjara? Benyamin, pergi ke Mesir?
3. Mengapa cangkir perak Yusuf ada dalam kantong 4. Mengapa istri Ayub memberi tahu dia untuk me-
kepunyaan Benyamin? ngutuki Allah dan mati? (Lihat gambar.)
4. Apa yang ditawarkan Yehuda untuk membebaskan 5. Seperti yang dapat kamu lihat pada gambar kedua,
Benyamin? bagaimana Yehuwa memberkati Ayub, dan mengapa?
5. Bagaimana saudara-saudara Yusuf berubah? 6. Apabila kita, seperti Ayub, setia kepada Yehuwa,
Pertanyaan tambahan: berkat-berkat apa yang akan kita terima?
1. Bacalah Kejadian 42:9-38. Pertanyaan tambahan:
Bagaimana pernyataan Yusuf di Kejadian 42:18 me- 1. Bacalah Ayub 1:1-22.
rupakan pengingat yang baik bagi orang-orang yang Bagaimana orang Kristen dewasa ini dapat meniru
mengemban tanggung jawab dalam organisasi Yehu- Ayub? (Ayb. 1:1; Flp. 2:15; 2 Ptr. 3:14)
wa dewasa ini? (Neh. 5:15; 2 Kor. 7:1, 2) 2. Bacalah Ayub 2:1-13.
2. Bacalah Kejadian 43:1-34.
Bagaimana Ayub dan istrinya menanggapi peng-
(a) Meskipun Ruben adalah putra sulung, apa yang
aniayaan Setan? (Ayb. 2:9, 10; Ams. 19:3; Mi. 7:7;
memperlihatkan bahwa Yehuda menjadi juru bicara
Mal. 3:14)
bagi saudara-saudaranya? (Kej. 43:3, 8, 9; 44:14, 18;
1 Taw. 5:2) 3. Bacalah Ayub 42:10-17.
(b) Bagaimana Yusuf tampaknya menguji saudara- (a) Apa saja persamaan antara berkat yang Ayub te-
saudaranya, dan mengapa? (Kej. 43:33, 34) rima dan yang Yesus terima karena menempuh ha-
3. Bacalah Kejadian 44:1-34. luan hidup yang setia? (Ayb. 42:12; Flp. 2:9-11)
(a) Untuk menyembunyikan identitas yang sebenar- (b) Bagaimana berkat-berkat yang diterima Ayub ka-
nya di hadapan saudara-saudaranya, apa antara lain rena mempertahankan integritasnya kepada Allah
upaya Yusuf untuk mengelabui mereka? (Kej. 44: dapat membesarkan hati kita? (Ayb. 42:10, 12; Ibr. 6:
5, 15; Im. 19:26) 10; Yak. 1:2-4, 12; 5:11)
(b) Bagaimana saudara-saudara Yusuf memperlihat-
kan bahwa mereka tidak lagi iri hati terhadap sau- Cerita 27
dara mereka? (Kej. 44:13, 33, 34)
Raja yang Jahat Memerintah Mesir
Cerita 25 1. Pada gambar ini, siapa orang yang memegang cam-
buk, dan siapa yang ia pukul?
Keluarga Ini Pindah ke Mesir 2. Setelah Yusuf mati, apa yang terjadi atas orang
1. Apa yang terjadi ketika Yusuf memberi tahu sau- Israel?
dara-saudaranya tentang siapa dia sebenarnya? 3. Mengapa orang Mesir menjadi takut kepada orang
2. Apa yang dengan ramah dijelaskan Yusuf kepada Israel?
saudara-saudaranya? 4. Perintah apa yang Firaun berikan kepada para wa-
3. Apa yang Firaun katakan ketika ia mendengar me- nita yang menolong wanita-wanita Israel sewaktu
ngenai saudara-saudara Yusuf ? melahirkan?
4. Berapa banyak anggota keluarga Yakub ketika me-
reka pindah ke Mesir? Pertanyaan tambahan:
5. Akhirnya keluarga Yakub disebut apa, dan meng- 1. Bacalah Keluaran 1:6-22.
apa? (a) Dengan cara apa Yehuwa mulai menepati janji-
Pertanyaan tambahan: Nya kepada Abraham? (Kel. 1:7; Kej. 12:2; Kis. 7:17)
(b) Bagaimana para bidan Ibrani memperlihatkan
1. Bacalah Kejadian 45:1-28.
respek akan kesucian kehidupan? (Kel. 1:17; Kej. 9:6)
Bagaimana catatan Alkitab tentang Yusuf memper-
(c) Bagaimana para bidan itu diberkati karena ke-
lihatkan bahwa Yehuwa dapat membuat apa yang
tadinya dimaksudkan untuk mencelakakan hamba- setiaan mereka kepada Yehuwa? (Kel. 1:20, 21;
hamba-Nya berubah hasilnya menjadi baik? (Kej. 45: Ams. 19:17)
5-8; Yes. 8:10; Flp. 1:12-14) (d) Bagaimana Setan berupaya menghalangi mak-
2. Bacalah Kejadian 46:1-27. sud-tujuan Yehuwa sehubungan dengan Benih Abra-
Jaminan apa yang Yehuwa berikan kepada Yakub da- ham yang dijanjikan? (Kel. 1:22; Mat. 2:16)
lam perjalanannya ke Mesir? (Kej. 46:1-4, Rbi8, ctk.)
Cerita 28
Cerita 26 Bagaimana Bayi Musa Diselamatkan
Ayub Setia kepada Allah 1. Siapa bayi pada gambar ini, dan jari siapa yang ia
1. Siapa Ayub itu? pegang?
2. Apa yang Setan coba lakukan, namun apakah ia 2. Apa yang dilakukan ibu Musa untuk menyelamat-
berhasil? kannya agar tidak dibunuh?
3. Yehuwa mengizinkan Setan untuk melakukan apa, 3. Siapa gadis kecil pada gambar ini, dan apa yang
dan mengapa? ia lakukan?
4. Ketika putri Firaun menemukan bayi itu, apa yang 2. Bacalah Keluaran 4:1-20.
Miryam (Miriam) sarankan? (a) Setelah 40 tahun berada di Midian, perubahan
5. Apa yang dikatakan sang putri kepada ibu Musa? apa terjadi pada sikap Musa dan apa yang dapat
Pertanyaan tambahan: dipelajari dari hal ini oleh mereka yang berupaya
mengemban hak-hak istimewa sidang? (Kel. 2:11, 12;
1. Bacalah Keluaran 2:1-10. 4:10, 13; Mi. 6:8; 1 Tim. 3:1, 6, 10)
Kesempatan apa yang dimiliki ibu Musa untuk
(b) Sekalipun kita didisiplin oleh Yehuwa melalui or-
melatih dan mengajar Musa semasa kanak-kanak,
ganisasi-Nya, contoh Musa dapat memberi kita ke-
dan dari pengalaman ini apa yang dapat dipelajari
yakinan akan apa? (Kel. 4:12-14; Mz. 103:14; Ibr. 12:
para orang tua dewasa ini? (Kel. 2:9, 10; Ul. 6:6-9;
4-11)
Ams. 22:6; Ef. 6:4; 2 Tim. 3:15)

Cerita 29 Cerita 31

Apa Sebab Musa Melarikan Diri Musa dan Harun Menghadap Firaun
1. Di mana Musa dibesarkan, namun apa yang ia ke- 1. Setelah Musa dan Harun mengadakan mukjizat-
tahui tentang orang tuanya? mukjizat, apa pengaruhnya terhadap orang Israel?
2. Apa yang Musa lakukan ketika ia berusia 40 ta- 2. Apa yang Musa dan Harun katakan kepada
hun? Firaun, dan apa jawaban Firaun?
3. Apa yang Musa katakan kepada seorang pria Is- 3. Seperti terlihat pada gambar, apa yang terjadi se-
waktu Harun melemparkan tongkatnya?
rael yang sedang berkelahi, dan apa jawaban pria itu?
4. Bagaimana Yehuwa memberikan suatu pelajaran
4. Mengapa Musa melarikan diri dari Mesir?
kepada Firaun, dan bagaimana tanggapan Firaun?
5. Ke mana Musa melarikan diri, dan siapa yang ia 5. Apa yang terjadi setelah tulah kesepuluh?
jumpai di sana?
6. Apa yang Musa lakukan selama 40 tahun setelah Pertanyaan tambahan:
ia melarikan diri dari Mesir? 1. Bacalah Keluaran 4:27-31 dan 5:1-23.
Pertanyaan tambahan: Apa yang Firaun maksudkan ketika ia berkata, Aku
sama sekali tidak mengenal Yehuwa? (Kel. 5:2;
1. Bacalah Keluaran 2:11-25. 1 Sam. 2:12; Rm. 1:21)
Meskipun dididik selama bertahun-tahun menurut 2. Bacalah Keluaran 6:1-13, 26-30.
hikmat orang Mesir, bagaimana Musa memperlihat- (a) Dalam arti apa Yehuwa tidak menyatakan diri-
kan keloyalannya kepada Yehuwa dan kepada umat- Nya kepada Abraham, Ishak, dan Yakub? (Kel. 3:
Nya? (Kel. 2:11, 12; Ibr. 11:24) 13, 14; 6:3; Kej. 12:8)
2. Bacalah Kisah 7:22-29. (b) Bagaimana perasaan kita setelah tahu bahwa Ye-
Apa yang dapat kita pelajari dari upaya Musa untuk huwa masih menggunakan Musa, meskipun Musa
membebaskan Israel dari belenggu Mesir atas pra- merasa tidak memenuhi syarat untuk tugas yang di-
karsanya sendiri? (Kis. 7:23-25; 1 Ptr. 5:6, 10) berikan kepadanya? (Kel. 6:12, 30; Luk. 21:13-15)
3. Bacalah Keluaran 7:1-13.
Cerita 30 (a) Ketika Musa dan Harun dengan berani menyam-
paikan penghakiman Yehuwa kepada Firaun, pola
Semak Duri yang Bernyala apa yang telah mereka tetapkan bagi hamba-hamba
1. Apa nama gunung yang ada pada gambar itu? Allah dewasa ini? (Kel. 7:2, 3, 6; Kis. 4:29-31)
2. Lukiskan hal luar biasa yang Musa lihat sewaktu (b) Bagaimana Yehuwa memperlihatkan keunggul-
ia pergi ke gunung bersama domba-dombanya. an-Nya atas allah-allah Mesir? (Kel. 7:12; 1 Taw.
3. Apa yang dikatakan suatu suara dari semak ber- 29:12)
duri, dan suara siapakah itu?
4. Apa yang Musa katakan ketika Allah memberita- Cerita 32
hukan bahwa dia yang akan menuntun umat Allah Ke-10 Tulah
ke luar dari Mesir?
5. Apa yang Allah perintahkan kepada Musa untuk 1. Dengan memperhatikan gambar-gambar yang di-
ia katakan seandainya bangsa Israel bertanya siapa perlihatkan di sini, ceritakan tiga tulah pertama
yang mengutusnya? yang Yehuwa datangkan atas Mesir.
6. Bagaimana Musa dapat membuktikan bahwa 2. Apa bedanya ketiga tulah pertama dengan tulah-
Allah yang mengutus dia? tulah lainnya?
3. Apa tulah keempat, kelima, dan keenam?
Pertanyaan tambahan: 4. Lukiskan tulah ketujuh, kedelapan, dan kesembi-
1. Bacalah Keluaran 3:1-22. lan.
Bagaimana pengalaman Musa memberi kita keya- 5. Yehuwa memerintahkan orang Israel untuk mela-
kinan bahwa sekalipun kita merasa tidak cakap un- kukan apa sebelum tulah kesepuluh?
tuk melakukan suatu tugas teokratis, Yehuwa akan 6. Apa tulah kesepuluh, dan apa yang terjadi setelah
mendukung kita? (Kel. 3:11, 13; 2 Kor. 3:5, 6) itu?
Pertanyaan tambahan: (b) Dalam hal memuji Yehuwa, contoh apa yang dibe-
1. Bacalah Keluaran 7:198:23. rikan oleh Miryam dan para wanita di tepi Laut Me-
(a) Meskipun imam-imam Mesir yang mempraktek- rah bagi wanita-wanita Kristen dewasa ini? (Kel. 15:
kan ilmu gaib dapat meniru dua tulah pertama dari 20, 21; Mz. 68:11)
Yehuwa, apa yang terpaksa mereka akui setelah tu-
lah ketiga? (Kel. 8:18, 19; Mat. 12:24-28) Cerita 34
(b) Bagaimana tulah keempat mempertunjukkan ke-
sanggupan Yehuwa untuk melindungi umat-Nya,
Makanan yang Baru
dan dengan mengetahui hal ini bagaimana perasaan 1. Pada gambar ini, apa yang dipungut oleh orang-
umat Allah seraya mereka menghadapi kesengsara- orang dari tanah, dan apa namanya?
an besar? (Kel. 8:22, 23; Pny. 7:13, 14; 2 Taw. 16:9) 2. Instruksi apa yang diberikan Musa kepada orang-
2. Bacalah Keluaran 8:24; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23-25; orang mengenai pengumpulan manna?
dan 10:13-15, 21-23. 3. Apa yang diperintahkan Yehuwa untuk dilakukan
(a) Dua kelompok manakah yang dibongkar kedok- orang-orang pada hari keenam, dan mengapa?
nya melalui Sepuluh Tulah, dan bagaimana hal ini 4. Mukjizat apa yang Yehuwa adakan apabila man-
mempengaruhi pandangan kita mengenai dua kelom- na disimpan sampai hari ketujuh?
pok itu dewasa ini? (Kel. 8:10, 18, 19; 9:14) 5. Untuk berapa lama Yehuwa memberi makan
(b) Bagaimana Keluaran 9:16 membantu kita meng- orang-orang dengan manna?
erti alasan Yehuwa membiarkan Setan tetap ada
sampai sekarang? (Rm. 9:21, 22) Pertanyaan tambahan:
3. Bacalah Keluaran 12:21-32. 1. Bacalah Keluaran 16:1-36 dan Bilangan 11:7-9.
Bagaimana Paskah memungkinkan keselamatan (a) Menurut Keluaran 16:8, mengapa kita perlu me-
bagi banyak orang, dan Paskah menggambarkan respek pengangkatan teokratis dalam sidang Kris-
apa? (Kel. 12:21-23; Yoh. 1:29; Rm. 5:18, 19, 21; 1 Kor. ten? (Ibr. 13:17)
5:7) (b) Di padang belantara, bagaimana orang Israel di-
ingatkan setiap hari tentang kebergantungan mere-
Cerita 33 ka pada Yehuwa? (Kel. 16:14-16, 35; Ul. 8:2, 3)
(c) Menurut Yesus, apa arti simbolis manna, dan ba-
Menyeberangi Laut Merah gaimana roti dari surga ini memberikan manfaat
1. Berapa banyak pria Israel, bersama para wanita kepada kita? (Yoh. 6:31-35, 40)
dan anak-anak, yang berangkat dari Mesir, dan si- 2. Bacalah Yosua 5:10-12.
apa yang ikut bersama mereka? Selama berapa tahun orang Israel makan manna, ba-
2. Bagaimana perasaan Firaun setelah ia membiar- gaimana hal itu menjadi ujian bagi mereka, dan apa
kan orang Israel pergi, dan apa yang ia lakukan? yang dapat kita pelajari dari catatan ini? (Kel. 16:35;
3. Apa yang Yehuwa lakukan untuk menghalangi Bil. 11:4-6; 1 Kor. 10:10, 11)
orang Mesir agar tidak menyerang umat-Nya?
4. Apa yang terjadi sewaktu Musa merentangkan Cerita 35
tongkatnya di atas Laut Merah, dan apa yang dila-
kukan orang Israel? Yehuwa Memberikan
5. Apa yang terjadi ketika orang Mesir menyusul ma- Hukum-Hukum-Nya
suk ke laut mengejar orang Israel?
1. Sekitar dua bulan setelah meninggalkan Mesir, di
6. Bagaimana orang Israel memperlihatkan bahwa
mereka berbahagia dan bersyukur kepada Yehuwa mana orang-orang Israel berkemah?
karena telah diselamatkan? 2. Apa yang Yehuwa inginkan dari orang-orang Isra-
el, dan apa jawaban mereka?
Pertanyaan tambahan: 3. Mengapa Yehuwa memberi Musa dua loh batu?
1. Bacalah Keluaran 12:33-36. 4. Selain Sepuluh Perintah, hukum-hukum lain apa
Bagaimana Yehuwa memastikan bahwa umat-Nya yang Yehuwa berikan kepada orang Israel?
dibayar kembali untuk semua tahun yang mereka ja- 5. Menurut Yesus Kristus, apa dua hukum yang ter-
lani sebagai budak di Mesir? (Kel. 3:21, 22; 12:35, 36) besar?
2. Bacalah Keluaran 14:1-31.
Bagaimana kata-kata Musa yang dicatat di Keluar- Pertanyaan tambahan:
an 14:13, 14 mempengaruhi hamba-hamba Yehuwa 1. Bacalah Keluaran 19:1-25; 20:1-21; 24:12-18; dan
dewasa ini seraya mereka menghadapi perang Arma- 31:18.
gedon yang mendatang? (2 Taw. 20:17; Mz. 91:8) Menurut Keluaran 19:8, bagaimana seharusnya si-
3. Bacalah Keluaran 15:1-8, 20, 21. kap kita sebagai orang Kristen? (Mat. 16:24; 1 Ptr. 4:
(a) Mengapa hamba-hamba Yehuwa hendaknya me- 1-3)
nyanyikan puji-pujian kepada Dia? (Kel. 15:1, 2; 2. Bacalah Ulangan 6:4-6; Imamat 19:18; dan Mati-
Mz. 105:2, 3; Pny. 15:3, 4) us 22:36-40.
Bagaimana orang Kristen memperlihatkan kasih me- Cerita 38
reka kepada Allah dan sesama? (Mrk. 6:34; Kis. 4:
20; Rm. 15:2) Ke-12 Pengintai
1. Apa yang kamu perhatikan mengenai setandan
Cerita 36 buah anggur pada gambar, dan dari mana datang-
nya?
Anak Lembu Emas 2. Mengapa Musa mengutus 12 pengintai ke negeri
1. Pada gambar ini, apa yang sedang dilakukan oleh Kanaan?
orang-orang, dan mengapa? 3. Apa yang dikatakan oleh sepuluh pengintai ketika
2. Mengapa Yehuwa marah, dan apa yang Musa la- mereka memberikan laporan kepada Musa?
kukan sewaktu ia melihat perbuatan orang-orang? 4. Bagaimana dua pengintai memperlihatkan bahwa
3. Apa yang Musa perintahkan kepada beberapa mereka percaya kepada Yehuwa, dan siapa nama me-
orang? reka?
4. Apa yang hendaknya kita pelajari dari cerita ini? 5. Mengapa Yehuwa marah, dan apa yang Ia katakan
Pertanyaan tambahan: kepada Musa?
1. Bacalah Keluaran 32:1-35. Pertanyaan tambahan:
(a) Bagaimana catatan ini memperlihatkan sikap Ye- 1. Bacalah Bilangan 13:1-33.
huwa terhadap tindakan mencampur agama palsu (a) Siapa yang dipilih untuk mengintai tanah Kana-
dengan ibadat yang sejati? (Kel. 32:4-6, 10; 1 Kor. 10: an, dan kesempatan besar apa yang mereka miliki?
7, 11) (Bil. 13:2, 3, 18-20)
(b) Apa yang perlu diwaspadai orang Kristen sewak- (b) Mengapa pandangan Yosua dan Kaleb berbeda de-
tu memilih hiburan, seperti menyanyi dan menari? ngan pandangan para pengintai lainnya, dan apa
(Kel. 32:18, 19; Ef. 5:15, 16; 1 Yoh. 2:15-17) yang diajarkan hal ini kepada kita? (Bil. 13:28-30;
(c) Bagaimana suku Lewi memberikan teladan dalam Mat. 17:20; 2 Kor. 5:7)
membela keadilbenaran? (Kel. 32:25-28; Mz. 18:25) 2. Bacalah Bilangan 14:1-38.
(a) Kita hendaknya mengindahkan peringatan apa
Cerita 37 mengenai menggerutu terhadap wakil-wakil Yehuwa
di bumi? (Bil. 14:2, 3, 27; Mat. 25:40, 45; 1 Kor. 10:10)
Kemah Ibadat (b) Bagaimana Bilangan 14:24 memperlihatkan bah-
1. Bangunan pada gambar ini disebut apa dan digu- wa Yehuwa menaruh minat pribadi kepada setiap
nakan untuk apa? hamba-Nya? (1 Raj. 19:18; Ams. 15:3)
2. Mengapa Yehuwa memberi tahu Musa untuk
membangun kemah sedemikian rupa supaya mudah Cerita 39
dilepas-lepaskan?
Tongkat Harun Berbunga
3. Kotak apa yang terdapat di dalam ruangan kecil
di bagian belakang kemah itu, dan apa isinya? 1. Siapa yang memberontak terhadap wewenang
4. Siapa yang Yehuwa pilih untuk menjadi imam be- Musa dan Harun, dan apa yang mereka katakan ke-
sar, dan apa yang dilakukan imam besar itu? pada Musa?
5. Sebutkan ketiga benda yang terdapat dalam 2. Musa menyuruh Korah dan 250 pengikutnya un-
ruangan yang lebih besar di kemah. tuk melakukan apa?
6. Dua benda apa terdapat di halaman tabernakel 3. Apa yang Musa katakan kepada orang-orang, dan
dan digunakan untuk apa? apa yang terjadi segera setelah ia berhenti berbicara?
4. Apa yang terjadi atas Korah dan 250 pengikutnya?
Pertanyaan tambahan:
5. Apa yang Eleazar, putra Harun, lakukan dengan
1. Bacalah Keluaran 25:8-40; 26:1-37; 27:1-8; dan perbaraan dari orang-orang yang telah mati itu, dan
28:1. mengapa?
Apa yang digambarkan oleh kerub-kerub di atas ta- 6. Mengapa Yehuwa membuat tongkat Harun ditum-
but Kesaksian? (Kel. 25:20, 22; Bil. 7:89; 2 Raj. 19:15) buhi bunga? (Lihat gambar.)
2. Bacalah Keluaran 30:1-10, 17-21; 34:1, 2; dan
Ibrani 9:1-5. Pertanyaan tambahan:
(a) Mengapa Yehuwa menandaskan pentingnya me- 1. Bacalah Bilangan 16:1-49.
melihara kebersihan jasmani kepada para imam (a) Apa yang dilakukan Korah dan para pengikutnya,
yang melayani di tabernakel, dan bagaimana hal ini dan mengapa hal itu merupakan tindakan pembe-
hendaknya mempengaruhi kita dewasa ini? (Kel. 30: rontakan terhadap Yehuwa? (Bil. 16:9, 10, 18; Im. 10:
18-21; 40:30, 31; Ibr. 10:22) 1, 2; Ams. 11:2)
(b) Pada waktu rasul Paulus menulis suratnya kepa- (b) Pandangan salah apa yang diperkembangkan oleh
da orang Kristen Ibrani, bagaimana ia memperlihat- Korah dan ke-250 pemimpin himpunan? (Bil. 16:1-3;
kan bahwa tabernakel dan perjanjian Hukum telah Ams. 15:33; Yes. 49:7)
menjadi usang? (Ibr. 9:1, 9; 10:1) 2. Bacalah Bilangan 17:1-11 dan 26:10.
(a) Apa yang ditunjukkan oleh tumbuhnya bunga-bu- 2. Bacalah Yohanes 3:14, 15.
nga pada tongkat Harun, dan mengapa Yehuwa me- Bagaimana penempatan ular tembaga pada sebuah
nyuruh agar tongkat itu disimpan di dalam tabut? tiang dengan tepat menggambarkan dipakukannya
(Bil. 17:5, 8, 10) Yesus Kristus? (Gal. 3:13; 1 Ptr. 2:24)
(b) Pelajaran penting apa yang dapat kita per-
oleh dari tanda pada tongkat Harun? (Bil. 17:10; Cerita 42
Kis. 20:28; Flp. 2:14; Ibr. 13:17)
Seekor Keledai Berbicara
Cerita 40 1. Siapakah Balak, dan mengapa ia memanggil Bi-
Musa Memukul Bukit Batu leam?
2. Mengapa keledai Bileam meniarap di jalan?
1. Bagaimana Yehuwa memelihara orang Israel sela- 3. Apa yang Bileam dengar dikatakan oleh keledai
ma mereka di padang belantara? itu?
2. Keluhan apa yang disampaikan orang Israel se- 4. Apa yang dikatakan seorang malaikat kepada
waktu mereka berkemah di Kades? Bileam?
3. Bagaimana Yehuwa menyediakan air bagi orang- 5. Apa yang terjadi sewaktu Bileam mencoba untuk
orang dan ternak mereka? mengutuki Israel?
4. Pada gambar ini, siapa pria yang sedang menun-
juk ke dirinya, dan mengapa ia melakukan hal itu? Pertanyaan tambahan:
5. Mengapa Yehuwa marah terhadap Musa dan Ha- 1. Bacalah Bilangan 21:21-35.
run, dan bagaimana mereka dihukum? Mengapa Israel mengalahkan Sihon, raja orang
6. Apa yang terjadi di Gunung Hor, dan siapa yang Amori, dan Og, raja Basyan? (Bil. 21:21, 23, 33, 34)
menjadi imam besar Israel? 2. Bacalah Bilangan 22:1-40.
Pertanyaan tambahan: Mengapa Bileam mencoba mengutuki Israel, dan pel-
ajaran apa saja yang dapat kita ambil dari peristiwa
1. Bacalah Bilangan 20:1-13, 22-29 dan Ulangan ini? (Bil. 22:16, 17; Ams. 6:16, 18; 2 Ptr. 2:15; Yud. 11)
29:5.
3. Bacalah Bilangan 23:1-30.
(a) Apa yang kita pelajari dari cara Yehuwa memeli-
Meskipun Bileam berbicara seakan-akan ia seorang
hara orang Israel di padang belantara? (Ul. 29:5;
penyembah Yehuwa, apa yang terbukti dari tindak-
Mat. 6:31; Ibr. 13:5; Yak. 1:17)
annya? (Bil. 23:3, 11-14; 1 Sam. 15:22)
(b) Bagaimana Yehuwa memandang kegagalan Musa
4. Bacalah Bilangan 24:1-25.
dan Harun untuk menyucikan Dia di hadapan Isra-
el? (Bil. 20:12; 1 Kor. 10:12; Pny. 4:11) Bagaimana catatan Alkitab ini menguatkan iman
kita akan pelaksanaan maksud-tujuan Yehuwa?
(c) Apa yang kita pelajari dari cara Musa menang-
(Bil. 24:10; Yes. 54:17)
gapi disiplin yang ia terima dari Yehuwa? (Bil. 12:3;
20:12, 27, 28; Ul. 32:4; Ibr. 12:7-11)
Cerita 43
Cerita 41 Yosua Menjadi Pemimpin
Ular Tembaga 1. Pada gambar ini, siapakah dua pria yang berdiri
1. Pada gambar ini, apa yang melingkar pada tiang, bersama Musa?
dan mengapa Yehuwa menyuruh Musa untuk mele- 2. Apa yang Yehuwa katakan kepada Yosua?
takkannya di sana? 3. Mengapa Musa naik ke puncak Gunung Nebo, dan
2. Bagaimana orang-orang tidak berterima kasih apa yang Yehuwa katakan kepadanya?
atas semua yang telah Allah lakukan bagi mereka? 4. Berapa umur Musa ketika ia meninggal?
3. Orang-orang meminta Musa melakukan apa sete- 5. Mengapa orang-orang sedih, tetapi apa sebabnya
lah Yehuwa mengirimkan ular-ular berbisa untuk mereka senang?
menghukum mereka? Pertanyaan tambahan:
4. Mengapa Yehuwa menyuruh Musa membuat ular
1. Bacalah Bilangan 27:12-23.
tembaga?
Tugas berat apa yang Yosua terima dari Yehuwa, dan
5. Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari cerita ini?
bagaimana perhatian Yehuwa bagi umat-Nya diperli-
Pertanyaan tambahan: hatkan dewasa ini? (Bil. 27:15-19; Kis. 20:28; Ibr. 13:7)
1. Bacalah Bilangan 21:4-9. 2. Bacalah Ulangan 3:23-29.
(a) Peringatan apa yang kita peroleh dari tindak- Mengapa Yehuwa tidak mengizinkan Musa dan Ha-
an Israel yang mengeluh mengenai persediaan dari run memasuki negeri perjanjian, dan pelajaran apa
Yehuwa? (Bil. 21:5, 6; Rm. 2:4) yang dapat kita ambil dari hal ini? (Ul. 3:25-27;
(b) Pada abad-abad belakangan, bagaimana orang Is- Bil. 20:12, 13)
rael menggunakan ular tembaga, dan tindakan apa 3. Bacalah Ulangan 31:1-8, 14-23.
yang diambil Raja Hizkia? (Bil. 21:9; 2 Raj. 18:1-4) Bagaimana kata-kata perpisahan Musa kepada
Israel memperlihatkan bahwa ia dengan rendah hati Cerita 46
menerima disiplin dari Yehuwa? (Ul. 31:6-8, 23)
4. Bacalah Ulangan 32:45-52. Tembok-Tembok Yerikho
Bagaimana Firman Allah hendaknya mempengaruhi 1. Apa yang Yehuwa perintahkan untuk dilakukan
kehidupan kita? (Ul. 32:47; Im. 18:5; Ibr. 4:12) oleh tentara dan para imam selama enam hari?
5. Bacalah Ulangan 34:1-12.
2. Apa yang harus mereka lakukan pada hari ketu-
Meskipun Musa tidak pernah secara harfiah meli-
juh?
hat pribadi Yehuwa, apa yang diperlihatkan Ulang-
an 34:10 mengenai hubungannya dengan Yehuwa? 3. Seperti yang kamu lihat pada gambar, apa yang
(Kel. 33:11, 20; Bil. 12:8) terjadi pada tembok-tembok Yerikho?
4. Mengapa ada tali merah tergantung dari jendela?
Cerita 44 5. Apa yang Yosua perintahkan untuk dilakukan oleh
tentara atas orang-orang dan kota itu, namun bagai-
Rahab Menyembunyikan Mata-Mata mana dengan perak, emas, tembaga, dan besinya?
1. Di mana Rahab tinggal? 6. Kedua mata-mata diperintahkan untuk melaku-
2. Siapa kedua pria pada gambar ini, dan mengapa kan apa?
mereka berada di Yerikho? Pertanyaan tambahan:
3. Raja kota Yerikho memerintahkan Rahab untuk
melakukan apa, dan apa jawaban Rahab? 1. Bacalah Yosua 6:1-25.
4. Bagaimana Rahab membantu kedua pria itu, dan (a) Bagaimana tindakan orang Israel berbaris me-
perbuatan baik apa yang ia minta dari mereka? ngelilingi Yerikho pada hari ketujuh mirip dengan
5. Janji apa yang diberikan kedua mata-mata itu kegiatan pengabaran Saksi-Saksi Yehuwa pada hari-
kepada Rahab? hari terakhir ini? (Yos. 6:15, 16; Yes. 60:22; Mat. 24:14;
1 Kor. 9:16)
Pertanyaan tambahan: (b) Bagaimana nubuat yang dicatat di Yosua 6:26
1. Bacalah Yosua 2:1-24. digenapi sekitar 500 tahun kemudian, dan hal ini
Bagaimana janji Yehuwa yang dicatat di Keluar- mengajarkan apa kepada kita mengenai firman Ye-
an 23:28 digenapi sewaktu orang Israel menyerang huwa? (1 Raj. 16:34; Yes. 55:11)
Yerikho? (Yos. 2:9-11)
2. Bacalah Ibrani 11:31.
Cerita 47
Bagaimana teladan Rahab menonjolkan pentingnya
iman? (Rm. 1:17; Ibr. 10:39; Yak. 2:25) Maling di antara Orang Israel
Cerita 45 1. Pada gambar ini, siapa pria yang menanam harta
benda yang diambil dari Yerikho, dan siapa saja yang
Menyeberangi Sungai Yordan membantunya?
1. Apa yang Yehuwa lakukan agar orang Israel da- 2. Mengapa tindakan Akhan serta keluarganya begi-
pat menyeberangi Sungai Yordan? tu serius?
2. Tindakan iman apa yang harus dilaksanakan 3. Apa yang Yehuwa katakan sewaktu Yosua berta-
orang Israel untuk menyeberangi Sungai Yordan? nya mengapa orang Israel dikalahkan dalam pepe-
3. Mengapa Yehuwa menyuruh Yosua mengambil 12 rangan di Ai?
batu besar dari tengah-tengah sungai? 4. Setelah Akhan dan keluarganya dibawa kepada
4. Apa yang terjadi segera setelah para imam keluar Yosua, apa yang terjadi atas mereka?
dari Sungai Yordan? 5. Penghukuman atas Akhan memberi kita pelajar-
Pertanyaan tambahan: an penting apa?
1. Bacalah Yosua 3:1-17. Pertanyaan tambahan:
(a) Sebagaimana diilustrasikan oleh kisah ini, apa 1. Bacalah Yosua 7:1-26.
yang perlu kita lakukan agar dapat menerima ban-
(a) Apa yang disingkapkan oleh doa-doa Yosua me-
tuan dan berkat Yehuwa? (Yos. 3:13, 15; Ams. 3:5;
ngenai hubungannya dengan Penciptanya? (Yos. 7:
Yak. 2:22, 26)
7-9; Mz. 119:145; 1 Yoh. 5:14)
(b) Bagaimana keadaan Sungai Yordan sewaktu
orang Israel menyeberang ke Tanah Perjanjian, dan (b) Apa yang diperlihatkan oleh contoh Akhan, dan
bagaimana hal ini mengagungkan nama Yehuwa? bagaimana hal ini merupakan peringatan bagi kita?
(Yos. 3:15; 4:18; Mz. 66:5-7) (Yos. 7:11, 14, 15; Ams. 15:3; 1 Tim. 5:24; Ibr. 4:13)
2. Bacalah Yosua 4:1-18. 2. Bacalah Yosua 8:1-29.
Kedua belas batu yang diambil dari Sungai Yor- Tanggung jawab pribadi apa yang kita miliki terha-
dan dan disusun di Gilgal dimaksudkan untuk apa? dap sidang Kristen dewasa ini? (Yos. 7:13; Im. 5:1;
(Yos. 4:4-7) Ams. 28:13)
Cerita 48 dak sebagai penahan terhadap kemurtadan? (Hak. 2:
8, 10, 11; Mat. 24:45-47; 2 Tes. 2:3-6; Tit. 1:7-9;
Orang-Orang Gibeon yang Bijaksana Pny. 1:1; 2:1, 2)
1. Bagaimana orang-orang Gibeon berbeda dengan
orang-orang Kanaan di kota-kota yang berdekatan? Cerita 50
2. Sebagaimana dilukiskan pada gambar, apa yang
orang-orang Gibeon lakukan, dan mengapa?
Dua Wanita yang Berani
3. Janji apa yang diucapkan Yosua dan para pemim- 1. Apa yang dilakukan oleh hakim-hakim, dan siapa
pin Israel kepada orang-orang Gibeon, namun apa nama beberapa di antaranya?
yang mereka ketahui tiga hari kemudian? 2. Hak istimewa apa yang dimiliki Debora, dan hal
4. Apa yang terjadi sewaktu raja-raja dari kota-kota ini mencakup apa?
lainnya mendengar bahwa orang-orang Gibeon telah 3. Sewaktu Israel diancam oleh Raja Yabin dan pang-
mengadakan perdamaian dengan Israel? lima tentaranya, Sisera, berita apa dari Yehuwa yang
Debora berikan kepada Hakim Barak, dan menurut
Pertanyaan tambahan:
dia siapa yang akan mendapat upah kemenangan?
1. Bacalah Yosua 9:1-27. 4. Bagaimana Yael memperlihatkan bahwa ia adalah
(a) Yehuwa tidak membinasakan orang-orang Gibeon wanita yang berani?
padahal Ia telah memerintahkan bangsa Israel un- 5. Apa yang terjadi setelah kematian Raja Yabin?
tuk memusnahkan seluruh penduduk negeri, maka
apa sifat-sifat Yehuwa yang menonjol? (Yos. 9:22, 24; Pertanyaan tambahan:
Mat. 9:13; Kis. 10:34, 35; 2 Ptr. 3:9) 1. Bacalah Hakim-Hakim 2:14-22.
(b) Dengan berpaut pada perjanjian yang ia adakan Bagaimana orang Israel membuat Yehuwa murka
dengan orang-orang Gibeon, bagaimana Yosua mem- atas diri mereka, dan pelajaran apa yang dapat kita
berikan teladan bagi orang-orang Kristen dewasa peroleh dari hal ini? (Hak. 2:20; Ams. 3:1, 2; Yeh. 18:
ini? (Yos. 9:18, 19; Mat. 5:37; Ef. 4:25) 21-23)
2. Bacalah Yosua 10:1-5. 2. Bacalah Hakim-Hakim 4:1-24.
Bagaimana kumpulan besar dewasa ini meniru Sehubungan dengan iman dan keberanian, pelajar-
orang-orang Gibeon, sehingga menjadi sasaran apa? an apa yang dapat ditarik para wanita Kristen de-
(Yos. 10:4; Za. 8:23; Mat. 25:35-40; Pny. 12:17) wasa ini dari teladan Debora dan Yael? (Hak. 4:4, 8,
9, 14, 21, 22; Ams. 31:30; 1 Kor. 16:13)
Cerita 49 3. Bacalah Hakim-Hakim 5:1-31.
Bagaimana nyanyian kemenangan dari Barak dan
Matahari Berhenti Debora dapat diterapkan sebagai doa sehubungan
1. Pada gambar ini, apa yang Yosua katakan, dan dengan perang HarMagedon yang akan datang?
mengapa? (Hak. 5:3, 31; 1 Taw. 16:8-10; Pny. 7:9, 10; 16:16; 19:
2. Bagaimana Yehuwa membantu Yosua dan tenta- 19-21)
ranya?
3. Berapa banyak raja musuh yang dikalahkan Yo- Cerita 51
sua, dan perlu waktu berapa lama?
4. Mengapa Yosua membagi-bagi tanah Kanaan? Rut dan Naomi
5. Yosua meninggal pada usia berapa, dan apa yang 1. Mengapa Naomi tinggal di negeri Moab?
terjadi atas orang-orang setelah itu? 2. Siapakah Rut dan Orpa?
Pertanyaan tambahan: 3. Bagaimana jawaban Rut dan Orpa sewaktu Naomi
1. Bacalah Yosua 10:6-15. memberi tahu mereka untuk kembali ke bangsa me-
Karena tahu bahwa Yehuwa yang membuat ma- reka?
tahari dan bulan berhenti bagi Israel, kita memi- 4. Siapakah Boaz, dan bagaimana ia membantu Rut
liki keyakinan apa dewasa ini? (Yos. 10:8, 10, 12, 13; dan Naomi?
Mz. 18:3; Ams. 18:10) 5. Siapa nama anak yang lahir bagi Boaz dan Rut,
2. Bacalah Yosua 12:7-24. dan mengapa kita harus mengingat dia?
Siapa sebenarnya yang mengalahkan 31 raja di Ka-
Pertanyaan tambahan:
naan, dan mengapa hal ini penting bagi kita dewa-
sa ini? (Yos. 12:7; 24:11-13; Ul. 31:8; Luk. 21:9, 25-28) 1. Bacalah Rut 1:1-17.
3. Bacalah Yosua 14:1-5. (a) Ungkapan indah apa yang dinyatakan Rut sehu-
Bagaimana tanah itu dibagi-bagi di antara suku- bungan dengan kasih yang loyal? (Rut 1:16, 17)
suku Israel, dan apa yang ditunjukkan oleh hal ini (b) Bagaimana sikap mental Rut dengan tepat me-
sehubungan dengan warisan di Firdaus? (Yos. 14:2; nyatakan sikap domba-domba lain terhadap kaum
Yes. 65:21; Yeh. 47:21-23; 1 Kor. 14:33) terurap di bumi dewasa ini? (Yoh. 10:16; Za. 8:23)
4. Bacalah Hakim-Hakim 2:8-13. 2. Bacalah Rut 2:1-23.
Seperti Yosua di Israel, siapa dewasa ini yang bertin- Bagaimana Rut memberikan teladan bagi para
wanita muda dewasa ini? (Rut 2:17, 18; Ams. 23:22; 3. Mengapa Yefta menjadi sedih sewaktu ia pulang
31:15) setelah menang atas orang-orang Amon?
3. Bacalah Rut 3:5-13. 4. Apa yang dikatakan putri Yefta ketika ia menge-
(a) Bagaimana Boaz memandang kesediaan Rut un- tahui janji ayahnya?
tuk menikah dengannya dan bukan dengan pria yang 5. Mengapa orang-orang senang kepada putri Yefta?
lebih muda?
(b) Pelajaran apa mengenai kasih yang loyal dapat
Pertanyaan tambahan:
kita tarik dari sikap Rut? (Rut 3:10; 1 Kor. 13:4, 5) 1. Bacalah Hakim-Hakim 10:6-18.
4. Bacalah Rut 4:7-17. Peringatan apa yang harus kita indahkan dari catat-
Bagaimana kaum pria Kristen dewasa ini dapat me- an tentang ketidaksetiaan Israel kepada Yehuwa?
niru Boaz? (Rut 4:9, 10; 1 Tim. 3:1, 12, 13; 5:8) (Hak. 10:6, 15, 16; Rm. 15:4; Pny. 2:10)
2. Bacalah Hakim-Hakim 11:1-11, 29-40.
Cerita 52 (a) Bagaimana kita tahu bahwa dengan memberikan
putrinya sebagai persembahan bakaran tidak ber-
Gideon dan Ketiga Ratus Prajuritnya arti Yefta mengorbankan dia ke dalam api sebagai
1. Bagaimana dan mengapa orang Israel mengalami korban manusia? (Hak. 11:31; Im. 16:24; Ul. 18:10, 12)
banyak kesukaran? (b) Dalam arti apa Yefta mempersembahkan putri-
2. Mengapa Yehuwa memberi tahu Gideon bahwa nya sebagai korban?
prajuritnya terlalu banyak? (c) Apa yang dapat kita pelajari dari sikap Yefta ter-
3. Berapa banyak orang tersisa setelah Gideon mem- hadap ikrarnya kepada Yehuwa? (Hak. 11:35, 39;
beri tahu orang-orang yang takut agar mereka pu- Pkh. 5:4, 5; Mat. 16:24)
lang saja? (d) Bagaimana putri Yefta menjadi teladan bagi
4. Dari gambar ini, jelaskan bagaimana Yehuwa me- kaum muda Kristen dalam hal mengejar karier di-
ngurangi jumlah prajurit Gideon menjadi 300 orang nas sepenuh waktu? (Hak. 11:36; Mat. 6:33; Flp. 3:8)
saja.
5. Bagaimana Gideon mengorganisasi 300 prajurit- Cerita 54
nya, dan bagaimana Israel memenangi pertempuran?
Pertanyaan tambahan:
Orang yang Paling Kuat
1. Bacalah Hakim-Hakim 6:36-40. 1. Siapa nama orang terkuat yang pernah hidup, dan
(a) Bagaimana Gideon mendapat kepastian tentang siapa yang memberikan kekuatan kepadanya?
kehendak Yehuwa? 2. Pada suatu peristiwa, apa yang Simson lakukan
(b) Bagaimana kita dewasa ini mencari tahu kehen- terhadap seekor singa yang besar, seperti yang terli-
dak Yehuwa? (Ams. 2:3-6; Mat. 7:7-11; 2 Tim. 3:16, 17) hat pada gambar?
2. Bacalah Hakim-Hakim 7:1-25. 3. Simson memberitahukan rahasia apa kepada De-
(a) Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari ke-300 lila seperti yang terlihat pada gambar, dan bagaima-
orang yang tetap waspada, tidak seperti orang-orang na hal ini membuat ia tertangkap oleh orang Filistin?
yang ceroboh? (Hak. 7:3, 6; Rm. 13:11, 12; Ef. 5:15-17) 4. Bagaimana Simson mengakibatkan kematian
(b) Sebagaimana ke-300 prajurit belajar dengan 3.000 orang Filistin, musuhnya, pada hari kematian-
memperhatikan Gideon, bagaimana kita belajar de- nya?
ngan memperhatikan Gideon yang Lebih Besar, Ye-
Pertanyaan tambahan:
sus Kristus? (Hak. 7:17; Mat. 11:29, 30; 28:19, 20;
1 Ptr. 2:21) 1. Bacalah Hakim-Hakim 13:1-14.
(c) Bagaimana Hakim-Hakim 7:21 membantu kita Teladan apa yang diberikan oleh Manoah dan istri-
untuk merasa puas melayani di mana pun kita ditu- nya bagi para orang tua dalam membesarkan anak-
gaskan dalam organisasi Yehuwa? (1 Kor. 4:2; 12:14- anak mereka? (Hak. 13:8; Mz. 127:3; Ef. 6:4)
18; Yak. 4:10) 2. Bacalah Hakim-Hakim 14:5-9 dan 15:9-16.
3. Bacalah Hakim-Hakim 8:1-3. (a) Catatan mengenai tindakan Simson membunuh
Sewaktu menangani perselisihan pribadi dengan se- singa, menghancurkan tali-tali baru yang mengikat
orang saudara atau saudari, apa yang dapat kita pel- dirinya, dan menggunakan sebuah tulang rahang
ajari dari cara Gideon mengatasi perselisihan dengan keledai jantan untuk membunuh 1.000 orang me-
orang Efraim? (Ams. 15:1; Mat. 5:23, 24; Luk. 9:48) nyingkapkan apa mengenai bekerjanya roh kudus Ye-
huwa?
Cerita 53 (b) Bagaimana roh kudus membantu kita dewasa ini?
(Hak. 14:6; 15:14; Za. 4:6; Kis. 4:31)
Janji Yefta 3. Bacalah Hakim-Hakim 16:18-31.
1. Siapakah Yefta, dan ia hidup pada masa yang ba- Apa pengaruh pergaulan buruk atas Simson, dan apa
gaimana? yang dapat kita pelajari dari hal ini? (Hak. 16:18, 19;
2. Janji apa yang Yefta buat kepada Yehuwa? 1 Kor. 15:33)
Cerita 55 ra tidak respek berbicara tentang dia? (1 Sam. 9:21;
10:21, 22, 27; Ams. 17:27)
Anak Lelaki yang Masih Sangat 2. Bacalah 1 Samuel 13:5-14.
Muda Melayani Allah Dosa apa yang Saul lakukan di Gilgal? (1 Sam. 10:8;
1. Siapa nama anak lelaki yang masih sangat muda 13:8, 9, 13)
pada gambar, dan siapakah orang-orang yang bersa- 3. Bacalah 1 Samuel 15:1-35.
manya? (a) Dosa serius apa yang Saul lakukan sehubungan
2. Doa apa yang dipanjatkan Hana pada suatu hari dengan Agag, raja Amalek? (1 Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22)
ketika ia berkunjung ke tabernakel Yehuwa, dan ba- (b) Bagaimana Saul mencoba membenarkan tindak-
gaimana jawaban Yehuwa? annya dan menyalahkan orang lain? (1 Sam. 15:24)
3. Berapa umur Samuel ketika dia dibawa ke kemah (c) Peringatan apa yang harus kita indahkan dewa-
Yehuwa, dan apa yang dilakukan ibunya bagi dia se- sa ini sewaktu kita diberi nasihat? (1 Sam. 15:19-21;
tiap tahun? Mz. 141:5; Ams. 9:8, 9; 11:2)
4. Siapa nama putra-putra Eli, dan bagaimana sifat
mereka? Cerita 57
5. Bagaimana Yehuwa memanggil Samuel, dan pesan
apa yang Ia berikan kepadanya? Allah Memilih Daud
6. Samuel menjadi apa setelah dewasa, dan apa yang 1. Siapa nama pemuda pada gambar ini, dan bagai-
terjadi pada waktu ia sudah tua? mana kita tahu bahwa ia berani?
Pertanyaan tambahan: 2. Di mana Daud tinggal, dan siapa nama ayah dan
1. Bacalah 1 Samuel 1:1-28. kakeknya?
(a) Apa teladan Elkana bagi para kepala keluarga 3. Mengapa Yehuwa memberi tahu Samuel untuk
berkenaan dengan mengambil pimpinan dalam iba- pergi ke rumah Isai di Betlehem?
dat sejati? (1 Sam. 1:3, 21; Mat. 6:33; Flp. 1:10) 4. Apa yang terjadi ketika Isai membawa tujuh dari
(b) Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari tela- putra-putranya kepada Samuel?
dan Hana sewaktu menghadapi problem yang pelik? 5. Sewaktu Daud dibawa masuk, apa yang Yehuwa
(1 Sam. 1:10, 11; Mz. 55:22; Rm. 12:12) katakan kepada Samuel?
2. Bacalah 1 Samuel 2:11-36. Pertanyaan tambahan:
Bagaimana Eli lebih menghormati putra-putranya 1. Bacalah 1 Samuel 17:34, 35.
daripada menghormati Yehuwa, dan bagaimana hal
Bagaimana peristiwa-peristiwa ini menandaskan
ini menjadi peringatan bagi kita? (1 Sam. 2:22-24,
bahwa Daud berani dan bergantung pada Yehuwa?
27, 29; Ul. 21:18-21; Mat. 10:36, 37)
(1 Sam. 17:37)
3. Bacalah 1 Samuel 4:16-18.
2. Bacalah 1 Samuel 16:1-14.
Empat berita malapetaka apa datang dari medan
(a) Bagaimana kata-kata Yehuwa di 1 Samuel 16:7
pertempuran, dan apa pengaruhnya atas Eli?
membantu kita untuk tidak berat sebelah dan tidak
4. Bacalah 1 Samuel 8:4-9.
berprasangka atas dasar penampilan luar? (Kis. 10:
Bagaimana Israel sangat menyakiti hati Yehuwa, dan
34, 35; 1 Tim. 2:4)
bagaimana kita dapat dengan loyal mendukung Ke-
(b) Bagaimana contoh Saul memperlihatkan bahwa
rajaan-Nya dewasa ini? (1 Sam. 8:5, 7; Yoh. 17:16;
sewaktu Yehuwa menarik kembali roh kudus-Nya
Yak. 4:4)
dari seseorang, kekosongan tersebut dapat diisi oleh
roh jahat, atau dorongan dari dalam untuk berbuat
Cerita 56 salah? (1 Sam. 16:14; Mat. 12:43-45; Gal. 5:16)
SaulRaja Israel yang Pertama
Cerita 58
1. Pada gambar ini, apa yang sedang Samuel laku-
kan, dan mengapa? Daud dan Goliat
2. Mengapa Yehuwa suka kepada Saul, dan bagaima-
na sifatnya? 1. Tantangan apa yang diajukan Goliat terhadap bala
tentara Israel?
3. Siapa nama putra Saul, dan apa yang ia lakukan?
4. Mengapa Saul mempersembahkan korban dan bu- 2. Seberapa besarkah Goliat, dan hadiah apa yang di-
kannya menunggu Samuel datang untuk melakukan- janjikan Raja Saul kepada orang yang dapat mem-
nya? bunuh Goliat?
5. Pelajaran apa dapat kita peroleh dari kisah Saul? 3. Apa yang Daud katakan ketika Saul memberi tahu
dia bahwa dia tidak dapat melawan Goliat karena
Pertanyaan tambahan: Daud masih sangat muda?
1. Bacalah 1 Samuel 9:15-21 dan 10:17-27. 4. Melalui jawabannya kepada Goliat, bagaimana
Bagaimana kesahajaan Saul membantunya menghin- Daud memperlihatkan bahwa ia percaya kepada Ye-
dari tindakan gegabah ketika beberapa orang seca- huwa?
5. Seperti yang dapat kamu lihat pada gambar, apa Cerita 60
yang Daud gunakan untuk membunuh Goliat, dan
apa yang terjadi atas orang-orang Filistin setelah itu? Abigail dan Daud
Pertanyaan tambahan: 1. Siapa nama wanita yang datang menemui Daud
1. Bacalah 1 Samuel 17:1-54. seperti yang terlihat pada gambar, dan bagaimana
sifat wanita itu?
(a) Apa rahasianya sehingga Daud tidak gentar,
dan bagaimana kita dapat meniru keberaniannya? 2. Siapakah Nabal?
(1 Sam. 17:37, 45; Ef. 6:10, 11) 3. Mengapa Daud mengutus beberapa orangnya ke-
pada Nabal untuk meminta bantuan?
(b) Sewaktu mengadakan permainan atau rekreasi,
mengapa orang Kristen harus menghindari sema- 4. Apa yang Nabal katakan kepada orang-orang
ngat bersaing seperti yang dimiliki Goliat? (1 Sam. Daud, dan bagaimana tanggapan Daud?
17:8; Gal. 5:26; 1 Tim. 4:8) 5. Bagaimana Abigail memperlihatkan bahwa ia se-
(c) Bagaimana kata-kata Daud menunjukkan bahwa orang wanita yang bijaksana?
ia memiliki iman akan dukungan Allah? (1 Sam. 17: Pertanyaan tambahan:
45-47; 2 Taw. 20:15) 1. Bacalah 1 Samuel 22:1-4.
(d) Bukannya menceritakan adu kekuatan dua pa- Bagaimana keluarga Daud memberikan teladan ten-
sukan yang bermusuhan, bagaimana catatan ini tang caranya kita harus saling mendukung dalam
memperlihatkan bahwa pertempuran itu sebenarnya persaudaraan Kristen? (Ams. 17:17; 1 Tes. 5:14)
adalah antara allah-allah palsu dan Allah yang se- 2. Bacalah 1 Samuel 25:1-43.
jati, Yehuwa? (1 Sam. 17:43, 46, 47) (a) Mengapa Nabal digambarkan dengan begitu
(e) Bagaimana kaum sisa terurap meniru teladan hina? (1 Sam. 25:2-5, 10, 14, 21, 25)
Daud dalam hal percaya kepada Yehuwa? (1 Sam. (b) Apa yang dapat dipelajari para istri Kristen de-
17:37; Yer. 1:17-19; Pny. 12:17) wasa ini dari teladan Abigail? (1 Sam. 25:32, 33;
Ams. 31:26; Ef. 5:24)
Cerita 59 (c) Abigail mencegah Daud melakukan dua hal bu-
ruk apa? (1 Sam. 25:31, 33; Rm. 12:19; Ef. 4:26)
Mengapa Daud Harus Melarikan Diri (d) Bagaimana tanggapan Daud terhadap kata-kata
1. Mengapa Saul merasa iri hati kepada Daud, tetapi Abigail membantu kaum pria dewasa ini memiliki
bagaimana putra Saul, Yonatan, berbeda? pandangan Yehuwa mengenai kaum wanita? (Kis. 21:
2. Pada suatu hari, apa yang terjadi ketika Daud se- 8, 9; Rm. 2:11; 1 Ptr. 3:7)
dang memainkan harpa untuk Saul?
3. Saul mengharuskan Daud melakukan apa sebelum Cerita 61
dia dapat memperistri putri Saul, Mikhal, dan meng-
apa Saul mengatakan hal ini? Daud Menjadi Raja
4. Sewaktu Daud sedang memainkan harpa untuk 1. Apa yang dilakukan Daud dan Abisai sementara
Saul, apa yang terjadi untuk ketiga kalinya, seperti Saul tidur di perkemahannya?
yang terlihat pada gambar? 2. Pertanyaan apa saja yang Daud ajukan kepada
5. Bagaimana Mikhal membantu menyelamatkan ke- Saul?
hidupan Daud, dan setelah itu apa yang harus Daud 3. Setelah meninggalkan Saul, ke mana Daud pergi?
lakukan selama tujuh tahun? 4. Apa yang membuat Daud sangat sedih sehingga ia
Pertanyaan tambahan: menulis sebuah nyanyian yang indah?
5. Berapa umur Daud ketika ia menjadi raja di
1. Bacalah 1 Samuel 18:1-30.
Hebron, dan siapa nama beberapa putranya?
(a) Bagaimana kasih Yonatan yang tak terpatah-
6. Di manakah Daud belakangan memerintah seba-
kan kepada Daud menggambarkan kasih timbal ba-
gai raja?
lik antara domba-domba lain dan kawanan kecil?
(1 Sam. 18:1; Yoh. 10:16; Luk. 12:32; Za. 8:23) Pertanyaan tambahan:
(b) Mengingat fakta bahwa Yonatan sewajarnya men- 1. Bacalah 1 Samuel 26:1-25.
jadi ahli waris Saul, bagaimana 1 Samuel 18:4 mem- (a) Dari pernyataan Daud yang dicatat di 1 Samuel
perlihatkan ketundukan Yonatan yang menonjol ke- 26:11, apa yang tersingkap tentang sikapnya terha-
pada orang yang dipilih untuk menjadi raja? dap pengaturan teokratis? (Mz. 37:7; Rm. 13:2)
(c) Bagaimana contoh Saul memperlihatkan bahwa (b) Apabila kita sungguh-sungguh berupaya menya-
perasaan iri hati dapat mengakibatkan dosa yang takan kebaikan hati yang penuh kasih namun men-
serius, dan hal ini memberi kita peringatan apa? dapat tanggapan yang tidak baik, bagaimana kata-
(1 Sam. 18:7-9, 25; Yak. 3:14-16) kata Daud yang dicatat di 1 Samuel 26:23 membantu
2. Bacalah 1 Samuel 19:1-17. kita mempertahankan sudut pandang yang benar?
Sewaktu menghadap Saul, bagaimana Yonatan mem- (1 Raj. 8:32; Mz. 18:20)
pertaruhkan kehidupannya? (1 Sam. 19:1, 4-6; 2. Bacalah 2 Samuel 1:26.
Ams. 16:14) Bagaimana orang Kristen dewasa ini dapat mengem-
bangkan jenis kasih yang sungguh-sungguh seorang tanggung jawab dalam organisasi Allah dewasa ini
akan yang lain seperti yang dimiliki Daud dan Yo- dari pernyataan Salomo yang sepenuh hati di 1 Raja-
natan? (1 Ptr. 4:8; Kol. 3:14; 1 Yoh. 4:12) Raja 3:7? (Mz. 119:105; Ams. 3:5, 6)
3. Bacalah 2 Samuel 5:1-10. (b) Bagaimana permintaan Salomo merupakan con-
(a) Berapa tahun Daud memerintah sebagai raja, dan toh yang baik mengenai hal-hal yang patut kita doa-
bagaimana masa pemerintahan ini dibagi? (2 Sam. kan? (1 Raj. 3:9, 11; Ams. 30:8, 9; 1 Yoh. 5:14)
5:4, 5) (c) Cara Salomo menangani perselisihan di antara
(b) Dari mana asalnya kebesaran Daud, dan bagai- dua wanita memberi kita keyakinan apa sehubung-
mana hal ini menjadi pengingat bagi kita dewasa ini? an dengan pemerintahan di masa depan oleh Salomo
(2 Sam. 5:10; 1 Sam. 16:13; 1 Kor. 1:31; Flp. 4:13) yang Lebih Besar, Yesus Kristus? (1 Raj. 3:28; Yes. 9:
6, 7; 11:2-4)
Cerita 62 2. Bacalah 1 Raja-Raja 4:29-34.
(a) Bagaimana Yehuwa menjawab permintaan Salo-
Kesusahan dalam mo untuk hati yang taat? (1 Raj. 4:29)
Rumah Tangga Daud (b) Mengingat upaya orang-orang untuk mendengar
1. Dengan bantuan Yehuwa, apa yang akhirnya ter- hikmat Salomo, bagaimana seharusnya sikap kita
jadi atas negeri Kanaan? terhadap mempelajari Firman Allah? (1 Raj. 4:29, 34;
2. Pada suatu sore, apa yang terjadi ketika Daud ber- Yoh. 17:3; 2 Tim. 3:16)
ada di atas sotoh istananya?
3. Mengapa Yehuwa sangat marah kepada Daud? Cerita 64
4. Seperti terlihat pada gambar, siapa yang Yehuwa Salomo Membangun Bait
utus untuk memberi tahu Daud mengenai dosa-dosa-
nya, dan apa yang dikatakan orang itu bakal terjadi 1. Berapa lama Salomo menyelesaikan pembangun-
atas Daud? an bait Yehuwa, dan mengapa biayanya begitu besar?
5. Kesusahan apa yang dialami Daud? 2. Berapa ruangan utama yang terdapat di dalam
6. Setelah Daud, siapa yang menjadi raja Israel? bait, dan apa yang diletakkan di dalam ruangan se-
belah dalam?
Pertanyaan tambahan: 3. Apa yang dikatakan Salomo dalam doanya ketika
1. Bacalah 2 Samuel 11:1-27. bait itu selesai dibangun?
(a) Bagaimana tetap sibuk dalam dinas kepada Ye- 4. Bagaimana Yehuwa memperlihatkan bahwa Ia se-
huwa merupakan perlindungan bagi kita? nang dengan doa Salomo?
(b) Bagaimana Daud sampai berbuat dosa, dan per- 5. Istri-istri Salomo menyebabkan dia melakukan
ingatan apa yang diperoleh hamba-hamba Yehuwa apa, dan apa yang terjadi atas Salomo?
dewasa ini dari peristiwa tersebut? (2 Sam. 11:2; Mat. 6. Mengapa Yehuwa marah terhadap Salomo, dan
5:27-29; 1 Kor. 10:12; Yak. 1:14, 15) apa yang Yehuwa katakan kepadanya?
2. Bacalah 2 Samuel 12:1-18.
(a) Pelajaran apa yang dapat diperoleh para penatua Pertanyaan tambahan:
dan orang tua dari cara Natan mendekati Daud un- 1. Bacalah 1 Tawarikh 28:9, 10.
tuk memberikan nasihat? (2 Sam. 12:1-4; Ams. 12:18; Mengingat kata-kata Daud yang dicatat di 1 Tawa-
Mat. 13:34) rikh 28:9, 10, kita hendaknya berupaya melakukan
(b) Mengapa Yehuwa bertindak dengan belas kasih- apa dalam kehidupan kita sehari-hari? (Mz. 19:14;
an terhadap Daud? (2 Sam. 12:13; Mz. 32:5; 2 Kor. 7: Flp. 4:8, 9)
9, 10) 2. Bacalah 2 Tawarikh 6:12-21, 32-42.
(a) Bagaimana Salomo memperlihatkan bahwa tidak
Cerita 63 ada bangunan buatan manusia yang dapat memuat
Allah Yang Mahatinggi? (2 Taw. 6:18; Kis. 17:24, 25)
Salomo Raja yang Bijaksana (b) Apa yang diperlihatkan oleh kata-kata Salomo
1. Pertanyaan apa yang diajukan Yehuwa kepada Sa- yang terdapat di 2 Tawarikh 6:32, 33 mengenai Ye-
lomo, dan apa jawabannya? huwa? (Kis. 10:34, 35; Gal. 2:6)
2. Karena Yehuwa senang dengan apa yang Salomo 3. Bacalah 2 Tawarikh 7:1-5.
minta, apa yang Ia janjikan kepadanya? Sebagaimana putra-putra Israel tergerak untuk
3. Problem sulit apa yang diajukan dua wanita kepa- membuat pernyataan pujian kepada Yehuwa ketika
da Salomo? melihat kemuliaan-Nya, bagaimana kita dewasa ini
4. Seperti yang terlihat pada gambar, bagaimana Sa- hendaknya terpengaruh sewaktu merenungkan ber-
lomo menyelesaikan problem itu? kat Yehuwa atas umat-Nya? (2 Taw. 7:3; Mz. 22:22;
5. Seperti apa pemerintahan Salomo, dan mengapa? 34:1; 96:2)
4. Bacalah 1 Raja-Raja 11:9-13.
Pertanyaan tambahan: Bagaimana haluan hidup Salomo memperlihatkan
1. Bacalah 1 Raja-Raja 3:3-28. pentingnya untuk tetap setia sampai ke akhir? (1 Raj.
(a) Apa yang dapat dipelajari kaum pria yang diberi 11:4, 9; Mat. 10:22; Pny. 2:10)
Cerita 65 (b) Dari contoh Ahab, apa yang dapat kita pelajari
mengenai mengatasi kekecewaan? (1 Raj. 21:4; Rm. 5:
Kerajaan Itu Dibagi 3-5)
1. Siapa nama kedua pria pada gambar ini, dan sia- 3. Bacalah 2 Raja-Raja 9:30-37.
pakah mereka? Apa yang dapat kita pelajari dari kegairahan Yehu
2. Apa yang Ahia (Ahiya) lakukan dengan jubah yang untuk melakukan kehendak Yehuwa? (2 Raj. 9:4-10;
ia kenakan, dan apa arti tindakan tersebut? 2 Kor. 9:1, 2; 2 Tim. 4:2)
3. Apa yang Salomo coba lakukan terhadap Yerobeam
(Yeroboam)? Cerita 67
4. Mengapa rakyat menjadikan Yerobeam raja atas
sepuluh suku? Yosafat Percaya kepada Yehuwa
5. Mengapa Yerobeam membuat dua lembu emas,
dan apa yang terjadi atas negeri itu tidak lama se- 1. Siapakah Yosafat (Yehosyafat), dan pada zaman si-
telahnya? apa ia hidup?
6. Apa yang terjadi atas kerajaan dua-suku dan bait 2. Mengapa orang Israel ketakutan, dan apa yang di-
Yehuwa di Yerusalem? lakukan banyak di antara mereka?
3. Apa jawaban Yehuwa untuk doa Yosafat?
Pertanyaan tambahan: 4. Sebelum pertempuran, Yehuwa menyebabkan apa?
1. Bacalah 1 Raja-Raja 11:26-43. 5. Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari Yosa-
Bagaimana sifat Yeroboam, dan apa yang Yehuwa fat?
janjikan kepadanya apabila ia mengindahkan hu-
kum-hukum Allah? (1 Raj. 11:28, 38) Pertanyaan tambahan:
2. Bacalah 1 Raja-Raja 12:1-33. 1. Bacalah 2 Tawarikh 20:1-30.
(a) Dari contoh buruk Rehabeam (Rehoboam), pel- (a) Bagaimana Yehosyafat memperlihatkan apa yang
ajaran apa yang dapat ditarik oleh para orang tua harus dilakukan para hamba Allah yang setia sewak-
dan penatua mengenai penyalahgunaan wewenang? tu ada ancaman? (2 Taw. 20:12; Mz. 25:15; 62:1)
(1 Raj. 12:13; Pkh. 7:7; 1 Ptr. 5:2, 3) (b) Mengingat Yehuwa selalu menggunakan satu sa-
(b) Kepada siapa kaum muda dewasa ini seharusnya luran komunikasi sewaktu berurusan dengan umat-
mencari bimbingan yang dapat diandalkan untuk Nya, saluran apa yang Ia gunakan dewasa ini?
membuat keputusan-keputusan yang serius dalam (2 Taw. 20:14, 15; Mat. 24:45-47; Yoh. 15:15)
kehidupan? (1 Raj. 12:6, 7; Ams. 1:8, 9; 2 Tim. 3:16, 17; (c) Sewaktu Allah memulai perang pada hari besar
Ibr. 13:7) Allah Yang Mahakuasa, bagaimana situasi kita ke-
(c) Apa yang menggerakkan Yeroboam untuk mem- lak mirip dengan situasi Yehosyafat? (2 Taw. 20:
bangun dua pusat penyembahan anak lembu, dan ba- 15, 17; 32:8; Pny. 16:14, 16)
gaimana hal ini memperlihatkan sangat kurangnya (d) Dengan meniru orang-orang Lewi, sumbangan
iman kepada Yehuwa? (1 Raj. 11:37; 12:26-28) apa diberikan oleh para perintis dan utusan injil un-
(d) Siapa yang menuntun rakyat kerajaan sepuluh- tuk pekerjaan pengabaran di seluruh dunia dewasa
suku dalam pemberontakan terhadap ibadat yang se- ini? (2 Taw. 20:19, 21; Rm. 10:13-15; 2 Tim. 4:2)
jati? (1 Raj. 12:32, 33)
Cerita 68
Cerita 66
Dua Anak Lelaki yang
IzebelRatu yang Jahat
Hidup Kembali
1. Siapakah Izebel?
2. Mengapa Raja Ahab pada suatu hari merasa sedih? 1. Siapakah ketiga orang pada gambar, dan apa yang
terjadi atas anak lelaki yang masih kecil itu?
3. Apa yang Izebel lakukan untuk memperoleh kebun
anggur Nabot bagi suaminya, Ahab? 2. Apa yang Elia doakan sehubungan dengan anak
4. Siapa yang Yehuwa utus untuk menghukum lelaki itu, dan apa yang terjadi kemudian?
Izebel? 3. Siapa nama penolong Elia?
5. Seperti yang dapat kamu lihat pada gambar, apa 4. Mengapa Elisa dipanggil ke rumah seorang wani-
yang terjadi ketika Yehu tiba di istana Izebel? ta di Sunem (Syunem)?
5. Apa yang Elisa lakukan, dan apa yang terjadi atas
Pertanyaan tambahan: anak yang sudah mati itu?
1. Bacalah 1 Raja-Raja 16:29-33 dan 18:3, 4. 6. Yehuwa memiliki kuasa apa, seperti yang nyata
Seberapa burukkah keadaan di Israel pada zaman melalui Elia dan Elisa?
Raja Ahab? (1 Raj. 14:9)
2. Bacalah 1 Raja-Raja 21:1-16. Pertanyaan tambahan:
(a) Bagaimana Nabot memperlihatkan keberanian 1. Bacalah 1 Raja-Raja 17:8-24.
dan keloyalan kepada Yehuwa? (1 Raj. 21:1-3; Im. 25: (a) Bagaimana ketaatan dan iman Elia diuji? (1 Raj.
23-28) 17:9; 19:1-4, 10)
(b) Mengapa iman janda dari Sarfat (Zarefat) menon- Pertanyaan tambahan:
jol? (1 Raj. 17:12-16; Luk. 4:25, 26) 1. Bacalah Yunus 1:1-17.
(c) Bagaimana pengalaman janda dari Zarefat mene- Tampaknya, bagaimana perasaan Yunus mengenai
guhkan kebenaran kata-kata Yesus yang dicatat di tugasnya untuk mengabar kepada orang Niniwe?
Matius 10:41, 42? (1 Raj. 17:10-12, 17, 23, 24) (Yun. 1:2, 3; Ams. 3:7; Pkh. 8:12)
2. Bacalah 2 Raja-Raja 4:8-37. 2. Bacalah Yunus 2:1, 2, 10.
(a) Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari sang Bagaimana pengalaman Yunus memberi kita keya-
wanita Syunem mengenai keramahtamahan? (2 Raj. kinan bahwa Yehuwa akan menjawab doa-doa kita?
4:8; Luk. 6:38; Rm. 12:13; 1 Yoh. 3:17) (Mz. 22:24; 34:6; 1 Yoh. 5:14)
(b) Dengan cara apa saja kita dapat memperlihatkan 3. Bacalah Yunus 3:1-10.
tindakan kebaikan hati kepada hamba-hamba Allah (a) Anjuran apa yang kita peroleh dari fakta bahwa
dewasa ini? (Kis. 20:35; 28:1, 2; Gal. 6:9, 10; Ibr. 6:10) Yehuwa tetap menggunakan Yunus meskipun pada
awalnya ia gagal menjalankan tugasnya? (Mz. 103:14;
Cerita 69 1 Ptr. 5:10)
(b) Dari pengalaman Yunus dengan orang Niniwe,
Gadis Kecil Menolong Pria apa yang dapat kita pelajari mengenai menghakimi
yang Terkemuka orang-orang di daerah kita? (Yun. 3:6-9; Pkh. 11:6;
1. Pada gambar ini, apa yang diceritakan si gadis ke- Kis. 13:48)
cil kepada nyonya itu?
2. Siapakah nyonya yang terlihat pada gambar, dan Cerita 71
apa pekerjaan gadis kecil itu di rumah sang nyonya? Allah Menjanjikan Suatu Firdaus
3. Elisa menyuruh pelayannya untuk mengatakan
apa kepada Naaman, dan mengapa Naaman menja- 1. Siapakah Yesaya, kapan ia hidup, dan apa yang
di marah? Yehuwa perlihatkan kepadanya?
4. Apa yang terjadi sewaktu Naaman mendengarkan 2. Apa artinya kata firdaus, dan hal itu mengingat-
pelayan-pelayannya? kan kita akan apa?
5. Mengapa Elisa menolak pemberian Naaman, te- 3. Yehuwa berfirman kepada Yesaya untuk menulis
tapi apa yang dilakukan Gehazi? apa mengenai Firdaus yang baru?
6. Apa yang terjadi atas Gehazi, dan apa yang dapat 4. Mengapa Adam dan Hawa kehilangan rumah me-
kita pelajari dari hal ini? reka yang indah?
5. Apa yang Yehuwa janjikan bagi orang-orang yang
Pertanyaan tambahan: mengasihi Dia?
1. Bacalah 2 Raja-Raja 5:1-27. Pertanyaan tambahan:
(a) Teladan gadis kecil Israel menggerakkan orang-
1. Bacalah Yesaya 11:6-9.
orang muda dewasa ini untuk melakukan apa? (2 Raj.
5:3; Mz. 8:2; 148:12, 13) (a) Bagaimana Firman Allah menggambarkan perda-
maian yang akan ada di antara binatang dan ma-
(b) Mengapa ada baiknya mengingat contoh Naaman
nusia di dunia baru? (Mz. 148:10, 13; Yes. 65:25;
sewaktu kita menerima nasihat berdasarkan Alki-
Yeh. 34:25)
tab? (2 Raj. 5:15; Ibr. 12:5, 6; Yak. 4:6)
(b) Bagaimana kata-kata Yesaya digenapi secara ro-
(c) Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dengan hani di kalangan umat Yehuwa dewasa ini? (Rm. 12:2;
mempertentangkan contoh Elisa dengan contoh Ge- Ef. 4:23, 24)
hazi? (2 Raj. 5:9, 10, 14-16, 20; Mat. 10:8; Kis. 5:1-5;
(c) Siapa yang menyebabkan terjadinya transformasi,
2 Kor. 2:17)
atau perubahan menyeluruh, dalam kepribadian ma-
nusia sekarang dan juga di dunia baru? (Yes. 48:
Cerita 70 17, 18; Gal. 5:22, 23; Flp. 4:7)
Yunus dan Ikan Besar 2. Bacalah Penyingkapan 21:3, 4.
(a) Bagaimana Alkitab menunjukkan bahwa ber-
1. Siapakah Yunus, dan ia diperintahkan Yehuwa un- diamnya Allah dengan umat manusia memaksudkan
tuk melakukan apa? bahwa Ia hadir di bumi secara kiasan, bukan secara
2. Karena ia tidak mau pergi ke kota yang Yehuwa fisik? (Im. 26:11, 12; 2 Taw. 6:18; Yes. 66:1; Pny. 21:2,
katakan, apa yang Yunus lakukan? 3, 22-24)
3. Yunus menyuruh para pelaut melakukan apa agar (b) Air mata dan dukacita apa yang akan dilenyap-
badai berhenti? kan? (Luk. 8:49-52; Rm. 8:21, 22; Pny. 21:4)
4. Seperti yang dapat kamu lihat pada gambar, apa
yang terjadi ketika Yunus tenggelam? Cerita 72
5. Berapa lama Yunus berada di dalam ikan besar,
dan apa yang ia lakukan di sana? Allah Membantu Raja Hizkia
6. Ke mana Yunus pergi setelah ia keluar dari ikan 1. Siapakah pria yang terlihat pada gambar, dan
besar, dan apa yang dapat kita pelajari dari hal ini? mengapa ia sangat susah?
2. Surat-surat apa yang Hizkia taruh di hadapan Cerita 74
Allah, dan apa yang Hizkia doakan?
3. Raja yang bagaimanakah Hizkia itu, dan pesan apa Pria yang Tidak Kenal Gentar
yang Yehuwa sampaikan kepadanya melalui nabi Ye- 1. Siapakah pemuda yang terlihat pada gambar?
saya? 2. Apa pendapat Yeremia ketika diberi tahu bahwa
4. Apa yang malaikat Yehuwa lakukan terhadap ia akan menjadi nabi, tetapi apa yang Yehuwa kata-
orang-orang Asyur (Asiria), seperti diperlihatkan kan kepadanya?
pada gambar? 3. Berita apa yang terus Yeremia sampaikan kepada
5. Meskipun kerajaan dua-suku menikmati perda- orang-orang?
maian untuk sementara, apa yang terjadi setelah 4. Bagaimana para imam berupaya menghentikan
Hizkia meninggal? Yeremia, tetapi bagaimana ia memperlihatkan bah-
Pertanyaan tambahan: wa ia tidak takut?
1. Bacalah 2 Raja-Raja 18:1-36. 5. Apa yang terjadi ketika orang Israel tidak mau
(a) Bagaimana juru bicara orang Asiria, Rabsyake, mengubah jalan-jalan mereka yang jahat?
berupaya melemahkan iman orang Israel? (2 Raj. 18: Pertanyaan tambahan:
19, 21; Kel. 5:2; Mz. 64:3)
1. Bacalah Yeremia 1:1-8.
(b) Sewaktu menghadapi para penentang, bagaimana
(a) Sebagaimana diperlihatkan oleh teladan Yeremia,
Saksi-Saksi Yehuwa meniru teladan Hizkia? (2 Raj.
sifat-sifat apa membuat seseorang memenuhi syarat
18:36; Mz. 39:1; Ams. 26:4; 2 Tim. 2:24)
untuk dinas kepada Yehuwa? (2 Kor. 3:5, 6)
2. Bacalah 2 Raja-Raja 19:1-37.
(b) Teladan Yeremia memberikan anjuran apa bagi
(a) Bagaimana umat Yehuwa dewasa ini meniru Hiz-
kaum muda Kristen dewasa ini? (Pkh. 12:1; 1 Tim.
kia sewaktu mengalami kesusahan? (2 Raj. 19:1, 2;
4:12)
Ams. 3:5, 6; Ibr. 10:24, 25; Yak. 5:14, 15)
2. Bacalah Yeremia 10:1-5.
(b) Kekalahan rangkap tiga apa yang Raja Sanherib
alami, dan secara nubuat siapa yang ia gambarkan? Gambaran ampuh apa yang Yeremia gunakan untuk
(2 Raj. 19:32, 35, 37; Pny. 20:2, 3) memperlihatkan bahwa mempercayai berhala adalah
sia-sia? (Yer. 10:5; Yes. 46:7; Hab. 2:19)
3. Bacalah 2 Raja-Raja 21:1-6, 16.
3. Bacalah Yeremia 26:1-16.
Mengapa dapat dikatakan bahwa Manasye adalah
salah satu raja paling fasik yang pernah memerin- (a) Sewaktu menyampaikan berita peringatan dewa-
tah di Yerusalem? (2 Taw. 33:4-6, 9) sa ini, bagaimana kaum sisa terurap mencamkan pe-
rintah Yehuwa kepada Yeremia untuk tidak mengu-
rangi sepatah kata pun? (Yer. 26:2; Ul. 4:2; Kis. 20:27)
Cerita 73
(b) Teladan apa yang Yeremia berikan bagi Saksi-
Raja yang Baik yang Terakhir Saksi Yehuwa dewasa ini dalam memberitakan per-
di Israel ingatan Yehuwa kepada bangsa-bangsa? (Yer. 26:8,
12, 14, 15; 2 Tim. 4:1-5)
1. Berapa usia Yosia ketika ia menjadi raja, dan apa 4. Bacalah 2 Raja-Raja 24:1-17.
yang mulai ia lakukan setelah menjadi raja selama Ketidaksetiaan Yehuda kepada Yehuwa mendatang-
tujuh tahun? kan akibat-akibat yang menyedihkan apa? (2 Raj. 24:
2. Apa yang sedang Yosia lakukan seperti yang di- 2-4, 14)
tunjukkan pada gambar pertama?
3. Apa yang ditemukan sang imam besar ketika Cerita 75
orang-orang sedang memperbaiki bait?
4. Mengapa Yosia mengoyakkan pakaiannya? Empat Pemuda di Babel
5. Pesan apa dari Yehuwa yang diberikan nabiah
1. Siapakah keempat pemuda yang terlihat pada
Hulda kepada Yosia?
gambar, dan mengapa mereka ada di Babel?
Pertanyaan tambahan: 2. Apa saja rencana Nebukhadnezar bagi keempat pe-
1. Bacalah 2 Tawarikh 34:1-28. muda itu, dan perintah apa yang ia berikan kepada
(a) Apa teladan Yosia bagi orang yang bisa jadi meng- hamba-hambanya?
alami masa kanak-kanak yang sulit? (2 Taw. 33:21- 3. Apa permohonan Daniel sehubungan dengan ma-
25; 34:1, 2; Mz. 27:10) kanan dan minuman baginya dan bagi ketiga teman-
(b) Langkah penting apa saja yang Yosia ambil un- nya?
tuk memajukan ibadat yang sejati pada tahun ke-8, 4. Setelah makan sayur-sayuran selama sepuluh
ke-12, dan ke-18 masa pemerintahannya? (2 Taw. 34: hari, bagaimana keadaan Daniel dan ketiga teman-
3, 8) nya dibandingkan dengan pemuda-pemuda lainnya?
(c) Mengenai memelihara tempat ibadat kita, pelajar- 5. Bagaimana Daniel dan ketiga temannya sampai
an apa yang dapat kita peroleh dari teladan yang di- berada di istana raja, dan dalam hal apa saja mere-
berikan Raja Yosia dan Imam Besar Hilkia? (2 Taw. ka lebih baik dibandingkan dengan para imam dan
34:9-13; Ams. 11:14; 1 Kor. 10:31) orang-orang yang bijaksana?
Pertanyaan tambahan: 6. Mengapa sang raja memuji Allahnya Sadrakh, Me-
1. Bacalah Daniel 1:1-21. sakh, dan Abednego, dan teladan apa yang mereka
(a) Upaya apa dibutuhkan apabila kita berharap berikan bagi kita?
untuk menolak godaan dan mengatasi kelemahan? Pertanyaan tambahan:
(Dan. 1:8; Kej. 39:7, 10; Gal. 6:9) 1. Bacalah Daniel 3:1-30.
(b) Bagaimana kaum muda dewasa ini digoda atau di- (a) Sikap apa yang dipertunjukkan oleh ketiga pemu-
tekan untuk memuaskan diri dengan apa yang diang- da Ibrani yang harus ditiru oleh semua hamba Allah
gap beberapa orang sebagai makanan yang enak- sewaktu menghadapi ujian integritas? (Dan. 3:17, 18;
enak? (Dan. 1:8; Ams. 20:1; 2 Kor. 6:177:1) Mat. 10:28; Rm. 14:7, 8)
(c) Dalam hal mengejar pengetahuan sekuler, kisah (b) Pelajaran penting apa yang Allah Yehuwa ajarkan
Alkitab tentang keempat pemuda Ibrani ini mem- kepada Nebukhadnezar? (Dan. 3:28, 29; 4:34, 35)
bantu kita menghargai apa? (Dan. 1:20; Yes. 54:13;
1 Kor. 3:18-20)
Cerita 78
Cerita 76 Tulisan di Dinding
Yerusalem Dibinasakan 1. Apa yang terjadi ketika raja Babel berpesta pora
dan menggunakan cangkir-cangkir dan perkakas-
1. Apa yang terjadi atas Yerusalem dan atas orang
perkakas lain yang diambil dari bait Yehuwa di Ye-
Israel seperti diperlihatkan pada gambar?
rusalem?
2. Siapakah Yehezkiel, dan hal-hal mengejutkan apa
2. Apa yang Belsyazar katakan kepada orang-orang-
yang Yehuwa perlihatkan kepadanya?
nya yang bijaksana, tetapi apa yang tidak dapat me-
3. Karena orang Israel tidak menghormati Yehuwa,
reka lakukan?
apa yang Ia janjikan?
3. Apa yang ibu raja katakan untuk dilakukan sang
4. Apa yang dilakukan Raja Nebukhadnezar setelah
raja?
orang Israel memberontak terhadapnya?
4. Menurut apa yang Daniel katakan kepada raja,
5. Mengapa Yehuwa membiarkan kebinasaan yang
mengapa Allah menyebabkan sebuah tangan menu-
mengerikan ini terjadi atas orang Israel?
lis perkataan di dinding?
6. Bagaimana negeri Israel ditinggalkan tanpa se-
5. Bagaimana Daniel menjelaskan arti tulisan di din-
orang pun tersisa, dan untuk berapa lama?
ding?
Pertanyaan tambahan: 6. Apa yang terjadi sementara Daniel masih berbi-
1. Bacalah 2 Raja-Raja 25:1-26. cara?
(a) Siapakah Zedekia, apa yang terjadi atasnya, dan Pertanyaan tambahan:
bagaimana hal ini menggenapi nubuat Alkitab?
(2 Raj. 25:5-7; Yeh. 12:13-15) 1. Bacalah Daniel 5:1-31.
(b) Siapa yang Yehuwa mintai pertanggungjawaban (a) Apa bedanya takut yang saleh dengan takut yang
atas semua ketidaksetiaan yang dilakukan Israel? Belsyazar rasakan ketika ia melihat tulisan di din-
(2 Raj. 25:9, 11, 12, 18, 19; 2 Taw. 36:14, 17) ding? (Dan. 5:6, 7; Mz. 19:9; Rm. 8:35-39)
2. Bacalah Yehezkiel 8:1-18. (b) Bagaimana Daniel memperlihatkan bahwa ia sa-
Bagaimana Susunan Kristen meniru orang Israel ngat berani ketika berbicara kepada Belsyazar dan
yang murtad dan menyembah matahari? (Yeh. 8:16; para pembesarnya? (Dan. 5:17, 18, 22, 26-28; Kis. 4:29)
Yes. 5:20, 21; Yoh. 3:19-21; 2 Tim. 4:3) (c) Bagaimana Daniel pasal 5 menandaskan kedau-
latan universal Yehuwa? (Dan. 4:17, 25; 5:21)
Cerita 77
Cerita 79
Mereka Tidak Mau Sujud
Daniel di dalam Gua Singa
1. Perintah apa yang diberikan Nebukhadnezar, raja
Babel, kepada orang-orang? 1. Siapakah Darius, dan bagaimana ia memandang
2. Mengapa tiga teman Daniel tidak mau sujud ke- Daniel?
pada patung emas? 2. Beberapa orang yang iri hati berhasil meminta Da-
3. Ketika Nebukhadnezar memberikan kesempatan rius melakukan apa?
sekali lagi kepada ketiga orang Ibrani itu untuk su- 3. Apa yang Daniel lakukan ketika ia mengetahui
jud, bagaimana mereka memperlihatkan kepercaya- adanya hukum yang baru?
an mereka kepada Yehuwa? 4. Mengapa Darius begitu bingung sampai ia tidak
4. Nebukhadnezar memerintahkan orang-orangnya dapat tidur, dan apa yang ia lakukan besok paginya?
untuk melakukan apa terhadap Sadrakh, Mesakh, 5. Apa jawaban Daniel kepada Darius?
dan Abednego? 6. Apa yang terjadi atas orang-orang jahat yang ber-
5. Apa yang Nebukhadnezar saksikan ketika ia me- upaya membunuh Daniel, dan apa yang Darius tulis
lihat ke dalam dapur api? kepada semua orang di kerajaannya?
Pertanyaan tambahan: 5. Apa yang dilakukan Ezra ketika ia tahu bahwa bait
1. Bacalah Daniel 6:1-28. Allah perlu diperbaiki?
(a) Bagaimana persekongkolan terhadap Daniel 6. Apa yang Ezra doakan seperti terlihat pada gam-
mengingatkan kita akan perlakuan para penentang bar, bagaimana doanya terjawab, dan apa yang di-
yang mencoba menekan pekerjaan Saksi-Saksi Ye- ajarkan hal ini kepada kita?
huwa pada zaman modern? (Dan. 6:7; Mz. 94:20; Pertanyaan tambahan:
Yes. 10:1; Rm. 8:31)
(b) Bagaimana hamba-hamba Allah dewasa ini dapat 1. Bacalah Ezra 3:1-13.
meniru Daniel untuk tetap tunduk kepada kalangan Andaikan kita suatu waktu berada di daerah yang
berwenang yang lebih tinggi? (Dan. 6:5, 10; Rm. 13:1; tidak ada sidang umat Allah, apa yang harus terus
Kis. 5:29) kita lakukan? (Ezr. 3:3, 6; Kis. 17:16, 17; Ibr. 13:15)
(c) Bagaimana kita dapat meniru teladan Daniel un- 2. Bacalah Ezra 4:1-7.
tuk melayani Yehuwa tanpa henti? (Dan. 6:16, 20; Apa teladan Zerubabel bagi umat Yehuwa sehubung-
Flp. 3:16; Pny. 7:15) an dengan ibadat antarkepercayaan? (Kel. 34:12;
1 Kor. 15:33; 2 Kor. 6:14-17)
Cerita 80 3. Bacalah Ezra 5:1-5, 17 dan 6:1-22.
(a) Mengapa para penentang tidak sanggup meng-
Umat Allah Meninggalkan Babel hentikan pembangunan bait? (Ezr. 5:5; Yes. 54:17)
1. Seperti yang terlukis pada gambar, apa yang se- (b) Bagaimana tindakan para tua-tua Yahudi meng-
dang dilakukan orang-orang Israel? anjurkan para penatua Kristen untuk mencari bim-
2. Bagaimana Kores menggenapi nubuat Yehuwa me- bingan Yehuwa pada waktu menghadapi para penen-
lalui Yesaya? tang? (Ezr. 6:14; Mz. 32:8; Rm. 8:31; Yak. 1:5)
3. Apa yang Kores katakan kepada orang Israel yang 4. Bacalah Ezra 8:21-23, 28-36.
tidak dapat kembali ke Yerusalem? Sebelum kita memulai suatu haluan tindakan ter-
4. Apa yang Kores berikan kepada orang-orang un- tentu, contoh apa dari Ezra yang sebaiknya kita tiru?
tuk dibawa kembali ke Yerusalem? (Ezr. 8:23; Mz. 127:1; Ams. 10:22; Yak. 4:13-15)
5. Berapa lamakah perjalanan orang Israel untuk
kembali ke Yerusalem?
6. Sudah berapa tahun lamanya negeri itu kosong
Cerita 82
sama sekali tanpa penghuni? Mordekhai dan Ester
Pertanyaan tambahan: 1. Siapakah Mordekhai dan Ester?
1. Bacalah Yesaya 44:28 dan 45:1-4. 2. Mengapa Raja Ahasweros ingin mempunyai istri
(a) Bagaimana Yehuwa menandaskan bahwa nubuat baru, dan siapa yang ia pilih?
tentang Kores pasti akan tergenap? (Yes. 55:10, 11; 3. Siapakah Haman, dan apa yang membuatnya sa-
Rm. 4:17)
ngat marah?
(b) Apa yang diperlihatkan nubuat Yesaya sehubung-
4. Hukum apa dibuat, dan apa yang Ester lakukan
an dengan Kores mengenai kesanggupan Allah Ye-
huwa untuk meramalkan masa depan? (Yes. 42:9; setelah menerima pesan dari Mordekhai?
45:21; 46:10, 11; 2 Ptr. 1:20) 5. Apa yang terjadi atas Haman, dan apa yang ter-
2. Bacalah Ezra 1:1-11. jadi atas Mordekhai?
Sesuai teladan orang-orang yang tidak dapat kem- 6. Bagaimana orang Israel diselamatkan dari musuh-
bali ke Yerusalem, bagaimana kita dewasa ini dapat musuh mereka?
menguatkan tangan orang-orang yang dapat me- Pertanyaan tambahan:
masuki dinas sepenuh waktu? (Ezr. 1:4, 6; Rm. 12:13;
Kol. 4:12) 1. Bacalah Ester 2:12-18.
Bagaimana Ester memperlihatkan pentingnya me-
Cerita 81 mupuk roh yang tenang dan lembut? (Est. 2:15;
1 Ptr. 3:1-5)
Percaya akan Pertolongan Yehuwa 2. Bacalah Ester 4:1-17.
1. Berapa orang yang mengadakan perjalanan jauh Sebagaimana Ester diberi kesempatan untuk bertin-
dari Babel ke Yerusalem, tetapi apa yang mereka da- dak demi ibadat sejati, dewasa ini kita diberi ke-
pati sewaktu mereka tiba? sempatan apa untuk menyatakan pengabdian dan
2. Apa yang mulai dibangun orang Israel setelah me- keloyalan kita kepada Yehuwa? (Est. 4:13, 14; Mat. 5:
reka tiba, tetapi apa yang dilakukan musuh-musuh 14-16; 24:14)
mereka? 3. Bacalah Ester 7:1-6.
3. Siapakah Hagai dan Zakharia, dan apa yang me- Bagaimana banyak di antara umat Allah dewasa ini
reka katakan kepada orang-orang? juga telah mengambil risiko untuk mengalami peng-
4. Mengapa Tatnai (Tatenai) mengirim sepucuk su- aniayaan, seperti halnya Ester? (Est. 7:4; Mat. 10:16-
rat ke Babel, dan jawaban apa yang ia terima? 22; 1 Ptr. 2:12)
Cerita 83 (c) Teladan apa yang Maria sediakan bagi orang
Kristen dewasa ini yang menerima hak-hak istime-
Tembok Yerusalem wa khusus dalam dinas? (Luk. 1:38, 46-49; 17:10;
1. Bagaimana perasaan orang Israel yang tinggal tan- Ams. 11:2)
pa tembok di sekeliling kota mereka, Yerusalem? 2. Bacalah Matius 1:18-25.
2. Siapakah Nehemia? Meskipun Yesus tidak diberi nama diri Imanuel, ba-
3. Apa pekerjaan Nehemia, dan mengapa pekerjaan gaimana peranannya sebagai manusia menggenapi
itu penting? arti nama tersebut? (Mat. 1:22, 23; Yoh. 14:8-10; Ibr.
1:1-3)
4. Kabar apa yang membuat Nehemia sedih, dan apa
yang ia lakukan?
5. Bagaimana Raja Artahsasta memperlihatkan ke-
Cerita 85
murahan hati kepada Nehemia? Yesus Lahir dalam Kandang
6. Bagaimana Nehemia mengatur pekerjaan pemba-
ngunan supaya para musuh orang Israel tidak dapat 1. Siapakah bayi mungil yang terlihat pada gambar,
menghentikannya? dan di mana Maria merebahkannya?
2. Mengapa Yesus lahir dalam kandang dengan bina-
Pertanyaan tambahan: tang-binatang?
1. Bacalah Nehemia 1:4-6 dan 2:1-20. 3. Pada gambar ini, siapakah orang-orang yang me-
Bagaimana Nehemia mencari bimbingan Yehuwa? masuki kandang, dan apa yang telah diberitahukan
(Neh. 2:4, 5; Rm. 12:12; 1 Ptr. 4:7) seorang malaikat kepada mereka?
2. Bacalah Nehemia 3:3-5. 4. Mengapa Yesus istimewa?
Apa yang dapat dipelajari para penatua dan hamba 5. Mengapa Yesus dapat disebut Putra Allah?
pelayanan dari perbedaan antara orang Tekoa dan Pertanyaan tambahan:
pembesar-pembesar mereka? (Neh. 3:5, 27; 2 Tes.
1. Bacalah Lukas 2:1-20.
3:7-10; 1 Ptr. 5:5)
(a) Apa peranan Kaisar Agustus dalam penggenap-
3. Bacalah Nehemia 4:1-23.
an nubuat mengenai kelahiran Yesus? (Luk. 2:1-4;
(a) Apa yang memotivasi orang Israel untuk me- Mi. 5:2)
lanjutkan pembangunan meskipun menghadapi ten-
(b) Bagaimana seseorang dapat termasuk di antara
tangan sengit? (Neh. 4:6, 8, 9; Mz. 50:15; Yes. 65: mereka yang disebut sebagai orang-orang yang men-
13, 14) dapat perkenan? (Luk. 2:14; Mat. 16:24; Yoh. 17:3;
(b) Bagaimana teladan orang Israel membesarkan Kis. 3:19; Ibr. 11:6)
hati kita dewasa ini? (c) Para gembala Yudea yang sederhana mempunyai
4. Bacalah Nehemia 6:15. alasan untuk bersukacita atas kelahiran seorang
Fakta bahwa tembok Yerusalem rampung dalam Juru Selamat, maka alasan lebih besar apa untuk
waktu dua bulan menunjukkan apa sehubungan bersukacita dimiliki hamba-hamba Allah dewasa ini?
dengan kuasa iman? (Mz. 56:3, 4; Mat. 17:20; 19:26) (Luk. 2:10, 11; Ef. 3:8, 9; Pny. 11:15; 14:6)

Cerita 84 Cerita 86
Malaikat Mengunjungi Maria Orang-Orang yang Dibimbing
1. Siapakah wanita yang terlihat pada gambar? oleh Bintang
2. Apa yang Gabriel katakan kepada Maria? 1. Siapakah orang-orang yang terlihat pada gambar,
3. Bagaimana Gabriel menjelaskan kepada Maria dan mengapa salah seorang di antara mereka me-
bahwa ia akan mendapat seorang bayi meskipun ia nunjuk ke sebuah bintang yang begitu terang?
belum pernah tinggal bersama laki-laki? 2. Mengapa Raja Herodes menjadi terkejut, dan apa
4. Apa yang terjadi sewaktu Maria mengunjungi yang ia lakukan?
Elisabet, sanak keluarganya? 3. Ke mana bintang yang begitu terang itu menun-
5. Apa yang Yusuf pikirkan ketika ia tahu bahwa Ma- tun orang-orang ini, tetapi mengapa mereka pulang
ria akan mendapat bayi, tetapi mengapa ia berubah ke negeri mereka melalui jalan lain?
pikiran? 4. Perintah apa yang diberikan Herodes, dan meng-
Pertanyaan tambahan: apa?
5. Apa yang Yehuwa perintahkan kepada Yusuf?
1. Bacalah Lukas 1:26-56.
6. Siapa yang membuat bintang baru itu bercahaya,
(a) Ketika kehidupan Putra Allah dipindahkan dari dan mengapa?
alam roh ke dalam rahim Maria, apa yang Lukas 1:
35 tunjukkan mengenai ketidaksempurnaan akibat Pertanyaan tambahan:
dosa Adam? (Hag. 2:11-13; Yoh. 6:69; Ibr. 7:26; 10:5) 1. Bacalah Matius 2:1-23.
(b) Bagaimana Yesus menerima kemuliaan bahkan Berapa umur Yesus dan di mana ia tinggal ketika
sebelum kelahirannya? (Luk. 1:41-43) para astrolog mengunjungi dia? (Mat. 2:1, 11, 16)
Cerita 87 rid-muridnya, dan bagaimana kita dapat meniru dia
dewasa ini? (Yoh. 1:29, 35, 36; 3:30; Mat. 23:10)
Yesus di Bait ketika Masih Anak 4. Bacalah Yohanes 2:1-12.
1. Berapa umur Yesus seperti terlihat pada gambar, Bagaimana mukjizat Yesus yang pertama memperli-
dan di mana ia berada? hatkan bahwa Yehuwa tidak menahan apa pun yang
2. Apa yang Yusuf lakukan bersama keluarganya se- baik dari hamba-hamba-Nya? (Yoh. 2:9, 10; Mz. 84:11;
tiap tahun? Yak. 1:17)
3. Setelah satu hari dalam perjalanan pulang, meng-
apa Yusuf dan Maria kembali ke Yerusalem? Cerita 89
4. Di mana Yusuf dan Maria menemukan Yesus, dan
mengapa orang-orang di sana merasa heran?
Yesus Membersihkan Bait
5. Apa yang Yesus katakan kepada ibunya, Maria? 1. Mengapa binatang-binatang dijual di bait?
6. Bagaimana kita dapat seperti Yesus dalam hal bel- 2. Apa yang membuat Yesus marah?
ajar tentang Allah? 3. Seperti yang terlihat pada gambar, apa yang Ye-
Pertanyaan tambahan: sus lakukan, dan perintah apa yang ia berikan kepa-
da orang-orang yang menjual burung merpati?
1. Bacalah Lukas 2:41-52.
4. Ketika para pengikut Yesus melihat apa yang ia
(a) Meskipun Hukum Musa mengharuskan hanya lakukan, mereka teringat akan apa?
kaum pria yang hadir pada perayaan tahunan, tela-
5. Distrik mana yang Yesus lewati dalam perjalanan
dan apa yang Yusuf dan Maria berikan bagi para
kembali ke Galilea?
orang tua dewasa ini? (Luk. 2:41; Ul. 16:16; 31:12;
Ams. 22:6) Pertanyaan tambahan:
(b) Bagaimana Yesus memberikan teladan bagi 1. Bacalah Yohanes 2:13-25.
orang-orang muda dewasa ini untuk tunduk kepada Mengingat kemarahan Yesus kepada para penukar
orang tua mereka? (Luk. 2:51; Ul. 5:16; Ams. 23:22; uang di bait, apa pandangan yang benar mengenai
Kol. 3:20) kegiatan komersial di Balai Kerajaan? (Yoh. 2:15, 16;
2. Bacalah Matius 13:53-56. 1 Kor. 10:24, 31-33)
Siapa empat saudara kandung Yesus yang disebut-
kan dalam Alkitab, dan belakangan, apa peranan dua Cerita 90
di antara mereka dalam sidang Kristen? (Mat. 13:55;
Kis. 12:17; 15:6, 13; 21:18; Gal. 1:19; Yak. 1:1; Yud. 1) Dengan Wanita di Sumur
1. Mengapa Yesus berhenti di dekat sebuah sumur di
Cerita 88 Samaria, dan apa yang ia katakan kepada seorang
Yohanes Membaptis Yesus wanita di sana?
2. Mengapa wanita itu terkejut, apa yang Yesus ka-
1. Siapa kedua lelaki yang terlihat pada gambar? takan kepadanya, dan mengapa?
2. Bagaimana seseorang dibaptis? 3. Wanita itu berpikir bahwa Yesus sedang berbica-
3. Biasanya, siapa yang Yohanes baptis? ra tentang air macam apa, namun air apa yang se-
4. Untuk alasan khusus apa Yesus meminta Yohanes benarnya ia maksudkan?
untuk membaptisnya? 4. Mengapa wanita itu terkejut akan apa yang Yesus
5. Bagaimana Allah memperlihatkan bahwa Ia se- ketahui tentangnya, dan bagaimana Yesus mendapat
nang Yesus sudah dibaptis? keterangan itu?
6. Apa yang terjadi ketika Yesus pergi ke tempat yang 5. Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari catat-
sunyi selama 40 hari? an tentang wanita di sumur?
7. Siapa nama beberapa pengikut, atau murid, Yesus
Pertanyaan tambahan:
yang pertama, dan apa mukjizatnya yang pertama?
1. Bacalah Yohanes 4:5-43.
Pertanyaan tambahan: (a) Dengan mengikuti teladan Yesus, sikap apa yang
1. Bacalah Matius 3:13-17. harus kita perlihatkan terhadap orang dari latar be-
Pola apa yang Yesus tetapkan bagi pembaptisan mu- lakang ras atau sosial yang berbeda? (Yoh. 4:9; 1 Kor.
rid-muridnya? (Mz. 40:7, 8; Mat. 28:19, 20; Luk. 3: 9:22; 1 Tim. 2:3, 4; Tit. 2:11)
21, 22) (b) Manfaat rohani apa saja yang diterima seseorang
2. Bacalah Matius 4:1-11. yang menjadi murid Yesus? (Yoh. 4:14; Yes. 58:11;
Bagaimana keterampilan Yesus menggunakan ayat- 2 Kor. 4:16)
ayat mendorong kita untuk mempelajari Alkitab se- (c) Bagaimana kita dapat memperlihatkan penghar-
cara teratur? (Mat. 4:5-7; 2 Ptr. 3:17, 18; 1 Yoh. 4:1) gaan seperti yang dimiliki wanita Samaria itu, yang
3. Bacalah Yohanes 1:29-51. bergairah untuk menceritakan apa yang telah ia pel-
Kepada siapa Yohanes Pembaptis mengarahkan mu- ajari? (Yoh. 4:7, 28; Mat. 6:33; Luk. 10:40-42)
Cerita 91 natua Kristen dewasa ini dari kejadian tersebut? (Luk.
8:43, 44, 47, 48; Im. 15:25-27; Mat. 9:12, 13; Kol. 3:12-14)
Yesus Mengajar di atas Gunung 2. Bacalah Lukas 7:11-17.
1. Pada gambar ini, di mana Yesus mengajar, dan si- Mengapa orang yang kehilangan orang yang dikasihi
apa orang-orang yang duduk paling dekat dengannya? dalam kematian dapat sangat terhibur oleh tanggap-
2. Siapa nama ke-12 rasul? an Yesus kepada janda dari Nain? (Luk. 7:13; 2 Kor.
1:3, 4; Ibr. 4:15)
3. Kerajaan apa yang Yesus kabarkan?
3. Bacalah Yohanes 11:17-44.
4. Apa yang Yesus ajarkan agar didoakan oleh orang-
Bagaimana Yesus memperlihatkan bahwa wajar un-
orang? tuk bersedih atas kematian orang yang dikasihi?
5. Apa yang Yesus katakan tentang caranya orang ha- (Yoh. 11:33-36, 38; 2 Sam. 18:33; 19:1-4)
rus memperlakukan satu sama lain?
Pertanyaan tambahan: Cerita 93
1. Bacalah Matius 5:1-12. Yesus Memberi Makan
Dengan cara apa saja kita dapat memperlihatkan Banyak Orang
bahwa kita sadar akan kebutuhan rohani kita?
(Mat. 5:3; Rm. 10:13-15; 1 Tim. 4:13, 15, 16) 1. Kejadian mengerikan apa yang menimpa Yohanes
2. Bacalah Matius 5:21-26. Pembaptis, dan bagaimana perasaan Yesus tentang
Bagaimana Matius 5:23, 24 menandaskan bahwa hu- hal itu?
bungan kita dengan saudara-saudara kita mempe- 2. Bagaimana Yesus memberi makan kumpulan ba-
ngaruhi hubungan kita dengan Yehuwa? (Mat. 6: nyak orang yang telah mengikuti dia, dan berapa ba-
14, 15; Mz. 133:1; Kol. 3:13; 1 Yoh. 4:20) nyak makanan yang tersisa?
3. Bacalah Matius 6:1-8. 3. Mengapa murid-murid ketakutan sepanjang ma-
lam, dan apa yang terjadi atas Petrus?
Apa beberapa bentuk sikap menganggap diri adil-
4. Bagaimana Yesus memberi makan ribuan orang
benar yang harus dijauhi orang Kristen? (Luk. 18:
untuk kali kedua?
11, 12; 1 Kor. 4:6, 7; 2 Kor. 9:7)
5. Mengapa keadaan akan bagus sekali sewaktu Ye-
4. Bacalah Matius 6:25-34. sus memerintah atas bumi sebagai Raja dari Allah?
Apa yang Yesus ajarkan mengenai perlunya menaruh
kepercayaan kepada Yehuwa untuk persediaan ma- Pertanyaan tambahan:
teri kita? (Kel. 16:4; Mz. 37:25; Flp. 4:6) 1. Bacalah Matius 14:1-32.
5. Bacalah Matius 7:1-11. (a) Catatan di Matius 14:23-32 menyediakan pema-
Apa yang diajarkan oleh ilustrasi yang hidup di Ma- haman apa tentang kepribadian Petrus?
tius 7:5 kepada kita? (Ams. 26:12; Rm. 2:1; 14:10; (b) Bagaimana catatan Alkitab menunjukkan bahwa
Yak. 4:11, 12) Petrus menjadi lebih matang dan bisa mengatasi
sikapnya yang impulsif? (Mat. 14:27-30; Yoh. 18:10;
Cerita 92 21:7; Kis. 2:14, 37-40; 1 Ptr. 5:6, 10)
2. Bacalah Matius 15:29-38.
Yesus Membangkitkan Bagaimana Yesus menghargai persediaan materi
Orang-Orang Mati dari Bapaknya? (Mat. 15:37; Yoh. 6:12; Kol. 3:15)
3. Bacalah Yohanes 6:1-21.
1. Siapa ayah anak gadis yang kaulihat pada gam- Bagaimana orang Kristen dewasa ini dapat meng-
bar; mengapa ia dan istrinya sangat cemas? ikuti teladan Yesus sehubungan dengan pemerintah?
2. Apa yang dilakukan Yairus ketika ia menemukan (Yoh. 6:15; Mat. 22:21; Rm. 12:2; 13:1-4)
Yesus?
3. Apa yang terjadi sementara Yesus pergi ke rumah Cerita 94
Yairus, dan pesan apa yang Yairus terima dalam per-
jalanan? Ia Mengasihi Anak-Anak Kecil
4. Mengapa orang-orang di rumah Yairus menerta- 1. Apa yang dipertengkarkan oleh para rasul ketika
wakan Yesus? mereka baru saja pulang dari perjalanan jauh?
5. Setelah membawa tiga rasul dan ayah serta ibu si 2. Mengapa Yesus memanggil seorang anak kecil dan
gadis ke kamar gadis itu, apa yang dilakukan Yesus? menempatkannya di tengah-tengah para rasul?
6. Siapa lagi yang telah Yesus bangkitkan dari anta- 3. Dalam hal apa para rasul harus menjadi seperti
ra orang-orang mati, dan apa yang diperlihatkan oleh anak-anak?
hal ini? 4. Beberapa bulan kemudian, bagaimana Yesus mem-
perlihatkan bahwa ia mengasihi anak-anak?
Pertanyaan tambahan:
1. Bacalah Lukas 8:40-56. Pertanyaan tambahan:
Bagaimana Yesus memperlihatkan belas kasihan dan 1. Bacalah Matius 18:1-4.
sikap masuk akal kepada wanita yang menderita per- Mengapa Yesus menggunakan perumpamaan untuk
darahan, dan apa yang dapat dipelajari oleh para pe- mengajar? (Mat. 13:34, 36; Mrk. 4:33, 34)
2. Bacalah Matius 19:13-15. Pertanyaan tambahan:
Apa saja sifat anak kecil yang harus kita tiru jika kita 1. Bacalah Matius 15:30, 31.
ingin menikmati berkat-berkat Kerajaan? (Mz. 25:9; Pertunjukan menakjubkan apa mengenai kuasa Ye-
138:6; 1 Kor. 14:20) huwa disingkapkan melalui Yesus, dan bagaimana
3. Bacalah Markus 9:33-37. hal itu hendaknya mempengaruhi pengertian kita
Apa yang diajarkan Yesus kepada murid-muridnya tentang apa yang Yehuwa janjikan untuk dunia
tentang menginginkan kedudukan yang terkemuka? baru? (Mz. 37:29; Yes. 33:24)
(Mrk. 9:35; Mat. 20:25, 26; Gal. 6:3; Flp. 2:5-8) 2. Bacalah Lukas 13:10-17.
4. Bacalah Markus 10:13-16. Yesus mengadakan beberapa mukjizatnya yang pa-
Seberapa mudahkah Yesus didekati, dan apa yang ling menonjol pada hari Sabat, bagaimana hal ini
dapat dipelajari para penatua Kristen dari teladan- memperlihatkan jenis kelegaan yang akan ia laksa-
nya? (Mrk. 6:30-34; Flp. 2:1-4; 1 Tim. 4:12) nakan bagi umat manusia selama Pemerintahan Se-
ribu Tahunnya? (Luk. 13:10-13; Mz. 46:9; Mat. 12:8;
Cerita 95 Kol. 2:16, 17; Pny. 21:1-4)
3. Bacalah Matius 20:29-34.
Cara Yesus Mengajar Bagaimana catatan ini memperlihatkan bahwa Yesus
1. Pertanyaan apa yang diajukan seorang laki-laki ke- selalu menyempatkan diri untuk membantu orang-
pada Yesus, dan mengapa? orang, dan apa yang dapat kita pelajari dari hal ini?
2. Apa yang kadang-kadang Yesus gunakan untuk (Ul. 15:7; Yak. 2:15, 16; 1 Yoh. 3:17)
mengajar, dan apa yang sudah kita ketahui tentang
orang Yahudi dan orang Samaria? Cerita 97
3. Dalam cerita yang Yesus sampaikan, apa yang ter- Yesus Datang sebagai Raja
jadi atas seorang Yahudi yang sedang dalam perja-
lanan ke Yerikho? 1. Ketika Yesus masuk ke sebuah desa kecil dekat Ye-
4. Apa yang terjadi sewaktu seorang imam Yahudi rusalem, ia memberi tahu murid-muridnya untuk
dan seorang Lewi lewat di jalan itu? melakukan apa?
5. Seperti terlihat pada gambar, siapa yang memban- 2. Seperti terlihat pada gambar, apa yang terjadi ke-
tu orang Yahudi yang terluka? tika Yesus mendekati kota Yerusalem?
6. Setelah mengakhiri ceritanya, pertanyaan apa 3. Apa yang dilakukan anak-anak kecil ketika mere-
yang Yesus ajukan, dan bagaimana orang itu menja- ka melihat Yesus menyembuhkan orang-orang yang
wab? buta dan timpang?
4. Apa yang Yesus katakan kepada imam-imam yang
Pertanyaan tambahan: sedang marah?
1. Bacalah Lukas 10:25-37. 5. Bagaimana kita dapat seperti anak-anak yang me-
(a) Daripada memberikan jawaban langsung, bagai- muji Yesus?
mana Yesus membantu seorang laki-laki yang ahli 6. Apa yang ingin diketahui para murid?
dalam Hukum untuk bernalar mengenai suatu po- Pertanyaan tambahan:
kok? (Luk. 10:26; Mat. 16:13-16)
1. Bacalah Matius 21:1-17.
(b) Bagaimana Yesus menggunakan perumpamaan
untuk mengatasi prasangka para pendengarnya? (a) Bagaimana masuknya Yesus ke Yerusalem seba-
(Luk. 10:36, 37; 18:9-14; Tit. 1:9) gai Raja berbeda dengan arak-arakan kemenangan
para jenderal pada zaman Romawi? (Mat. 21:4, 5;
Za. 9:9; Flp. 2:5-8; Kol. 2:15)
Cerita 96 (b) Pelajaran apa yang dapat diperoleh orang-orang
Yesus Menyembuhkan muda dari anak-anak lelaki Israel yang mengutip
Mazmur 118 seraya Yesus memasuki bait? (Mat. 21:
Orang-Orang Sakit 9, 15; Mz. 118:25, 26; 2 Tim. 3:15; 2 Ptr. 3:18)
1. Apa yang Yesus lakukan seraya ia mengadakan 2. Bacalah Yohanes 12:12-16.
perjalanan ke seluruh negeri? Penggunaan pelepah-pelepah palem oleh orang-
2. Sekitar tiga tahun setelah Yesus dibaptis, apa yang orang yang menyambut Yesus melambangkan apa?
ia beri tahukan kepada rasul-rasulnya? (Yoh. 12:13; Flp. 2:10; Pny. 7:9, 10)
3. Siapa orang-orang yang terlihat pada gambar, dan
apa yang Yesus lakukan bagi wanita itu? Cerita 98
4. Mengapa jawaban Yesus atas keberatan para pe-
mimpin agama membuat mereka merasa malu? Di atas Gunung Zaitun
5. Ketika Yesus dan para rasulnya berada di dekat 1. Pada gambar ini, yang manakah Yesus, dan siapa
kota Yerikho, apa yang Yesus lakukan bagi dua pe- saja yang ada bersamanya?
ngemis buta? 2. Imam-imam mencoba melakukan apa terhadap Ye-
6. Mengapa Yesus mengadakan mukjizat-mukjizat? sus di bait, dan apa yang ia katakan kepada mereka?
3. Apa yang ditanyakan oleh para rasul kepada Ye- (a) Mengingat catatan di Yohanes 13:2, dapatkah Yu-
sus? das dipersalahkan atas apa yang telah ia lakukan,
4. Mengapa Yesus memberi tahu para rasulnya be- dan pelajaran apa yang dapat ditarik hamba-hamba
berapa hal yang bakal terjadi di bumi sewaktu ia me- Allah dari hal ini? (Kej. 4:7; 2 Kor. 2:11; Gal. 6:1;
merintah sebagai Raja di surga? Yak. 1:13, 14)
5. Apa yang Yesus katakan bakal terjadi sebelum ia (b) Apa contoh praktis yang ampuh yang diberikan
mengakhiri semua kejahatan di bumi? Yesus? (Yoh. 13:15; Mat. 23:11; 1 Ptr. 2:21)
4. Bacalah Yohanes 17:1-26.
Pertanyaan tambahan:
Dalam arti apa Yesus berdoa agar para pengikutnya
1. Bacalah Matius 23:1-39. menjadi satu? (Yoh. 17:11, 21-23; Rm. 13:8; 14:19;
(a) Meskipun Alkitab menunjukkan bahwa penggu- Kol. 3:14)
naan gelar-gelar sekuler bisa saja pantas, apa yang
diperlihatkan oleh kata-kata Yesus di Matius 23:8-11 Cerita 100
mengenai penggunaan gelar-gelar sanjungan di si-
dang Kristen? (Kis. 26:25; Rm. 13:7; 1 Ptr. 2:13, 14) Yesus di Taman
(b) Taktik apa yang digunakan orang-orang Farisi su-
1. Ke mana Yesus dan para rasulnya pergi setelah
paya orang tidak menjadi orang Kristen, dan ba-
meninggalkan ruangan atas, dan apa yang ia kata-
gaimana para pemimpin agama menggunakan tak-
kan agar mereka lakukan?
tik yang sama pada zaman modern? (Mat. 23:13;
2. Apa yang Yesus temukan ketika ia kembali ke tem-
Luk. 11:52; Yoh. 9:22; 12:42; 1 Tes. 2:16)
pat rasul-rasulnya berada, dan berapa kali hal ini
2. Bacalah Matius 24:1-14. terjadi?
(a) Bagaimana pentingnya ketekunan ditandaskan di 3. Siapa yang datang ke taman, dan apa yang dila-
Matius 24:13? kukan Yudas Iskariot, sebagaimana diperlihatkan
(b) Apa artinya istilah akhir di Matius 24:13? pada gambar?
(Mat. 16:27; Rm. 14:10-12; 2 Kor. 5:10) 4. Mengapa Yudas mencium Yesus, dan apa yang Pet-
3. Bacalah Markus 13:3-10. rus lakukan?
Pernyataan apa di Markus 13:10 yang memperlihat- 5. Apa yang Yesus katakan kepada Petrus, tetapi
kan mendesaknya pemberitaan kabar baik, dan ba- mengapa Yesus tidak meminta Allah untuk mengi-
gaimana kata-kata Yesus hendaknya mempengaruhi rim malaikat-malaikat?
kita? (Rm. 13:11, 12; 1 Kor. 7:29-31; 2 Tim. 4:2)
Pertanyaan tambahan:
Cerita 99 1. Bacalah Matius 26:36-56.
(a) Bagaimana cara Yesus menasihati murid-murid-
Di Suatu Ruangan Atas nya merupakan teladan bagi para penatua Kristen
1. Seperti dilukiskan pada gambar, mengapa Yesus dewasa ini? (Mat. 20:25-28; 26:40, 41; Gal. 5:17; Ef. 4:
dan ke-12 rasulnya berada di sebuah ruangan atas 29, 31, 32)
yang besar? (b) Bagaimana Yesus memandang penggunaan sen-
2. Siapa orang yang meninggalkan ruangan, dan apa jata jasmani melawan sesama kita? (Mat. 26:52; Luk.
yang akan ia lakukan? 6:27, 28; Yoh. 18:36)
3. Perjamuan istimewa apa yang dimulai Yesus sete- 2. Bacalah Lukas 22:39-53.
lah perjamuan Paskah selesai? Ketika seorang malaikat muncul kepada Yesus di Ta-
man Getsemani untuk menguatkan dia, apakah hal
4. Paskah mengingatkan orang Israel akan peristiwa
ini menunjukkan bahwa iman Yesus mulai goyah?
apa, dan perjamuan istimewa ini mengingatkan para
Jelaskan. (Luk. 22:41-43; Yes. 49:8; Mat. 4:10, 11;
pengikut Yesus akan apa?
Ibr. 5:7)
5. Setelah Perjamuan Malam Tuan, apa yang Yesus
3. Bacalah Yohanes 18:1-12.
beri tahukan kepada para pengikutnya, dan apa yang
mereka lakukan? Bagaimana Yesus melindungi murid-muridnya dari
para penentangnya, dan apa yang dapat kita pelajari
Pertanyaan tambahan: dari contoh ini? (Yoh. 10:11, 12; 18:1, 6-9; Ibr. 13:6;
1. Bacalah Matius 26:14-30. Yak. 2:25)
(a) Bagaimana Matius 26:15 memperlihatkan bahwa
pengkhianatan Yudas terhadap Yesus adalah tindak- Cerita 101
an yang disengaja?
(b) Apa dua tujuan yang dicapai dengan dicurah-
Yesus Dibunuh
kannya darah Yesus? (Mat. 26:27, 28; Yer. 31:31-33; 1. Siapa yang terutama bertanggung jawab atas ke-
Ef. 1:7; Ibr. 9:19, 20) matian Yesus?
2. Bacalah Lukas 22:1-39. 2. Apa yang dilakukan para rasul ketika Yesus diba-
Dalam arti apa Setan memasuki Yudas? (Luk. 22:3; wa oleh para pemimpin agama?
Yoh. 13:2; Kis. 1:24, 25) 3. Apa yang terjadi di rumah Imam Besar Kayafas?
3. Bacalah Yohanes 13:1-20. 4. Mengapa Petrus pergi dan menangis?
5. Setelah Yesus dikembalikan kepada Pilatus, apa Pertanyaan tambahan:
yang diteriakkan oleh imam-imam kepala? 1. Bacalah Matius 27:62-66 dan 28:1-15.
6. Apa yang terjadi atas Yesus pada hari Jumat siang, Pada waktu kebangkitan Yesus, bagaimana para
dan janji apa yang ia berikan kepada penjahat yang imam kepala, orang-orang Farisi, dan para tua-tua
tergantung pada tiang di sebelahnya? berdosa terhadap roh kudus? (Mat. 12:24, 31, 32; 28:
7. Di manakah kelak letak Firdaus yang Yesus bica- 11-15)
rakan? 2. Bacalah Lukas 24:1-12.
Pertanyaan tambahan: Bagaimana catatan tentang kebangkitan Yesus mem-
perlihatkan bahwa Yehuwa memandang kaum wani-
1. Bacalah Matius 26:57-75.
ta sebagai saksi yang dapat diandalkan? (Luk. 24:4,
Apa yang dilakukan para anggota mahkamah agung 9, 10; Mat. 28:1-7)
Yahudi yang memperlihatkan bahwa hati mereka fa-
3. Bacalah Yohanes 20:1-12.
sik? (Mat. 26:59, 67, 68)
Bagaimana Yohanes 20:8, 9 membantu kita meli-
2. Bacalah Matius 27:1-50. hat perlunya bersabar apabila kita tidak mengerti
Mengapa dapat kita katakan bahwa penyesalan Yu- sepenuhnya penggenapan sebuah nubuat Alkitab?
das tidak tulus? (Mat. 27:3, 4; Mrk. 3:29; 14:21; 2 Kor. (Ams. 4:18; Mat. 17:22, 23; Luk. 24:5-8; Yoh. 16:12)
7:10, 11)
3. Bacalah Lukas 22:54-71. Cerita 103
Pelajaran apa yang dapat kita peroleh dari penyang-
kalan Petrus terhadap Yesus pada malam ia dikhia- Ke dalam Ruangan yang Terkunci
nati dan ditangkap? (Luk. 22:60-62; Mat. 26:31-35; 1. Apa yang Maria katakan kepada seorang lelaki
1 Kor. 10:12) yang ia pikir adalah tukang kebun, tetapi apa yang
4. Bacalah Lukas 23:1-49. membuatnya menyadari bahwa lelaki itu sebenarnya
Bagaimana reaksi Yesus terhadap ketidakadilan adalah Yesus?
yang menimpa dirinya, dan pelajaran apa yang da- 2. Apa yang terjadi atas dua murid yang sedang ber-
pat kita peroleh dari hal ini? (Luk. 23:33, 34; Rm. 12: jalan ke desa Emaus?
17-19; 1 Ptr. 2:23) 3. Peristiwa mengherankan apa terjadi ketika dua
5. Bacalah Yohanes 18:12-40. murid memberi tahu para rasul bahwa mereka me-
Apa yang diperlihatkan oleh fakta bahwa meskipun lihat Yesus?
Petrus untuk sementara dilumpuhkan oleh perasa- 4. Berapa kali Yesus menampakkan diri kepada para
an takut akan manusia, ia pulih dan menjadi rasul pengikutnya?
yang terkemuka? (Yoh. 18:25-27; 1 Kor. 4:2; 1 Ptr. 3: 5. Apa yang Tomas katakan ketika ia mendengar
14, 15; 5:8, 9) bahwa para murid telah melihat Tuhan, tetapi apa
6. Bacalah Yohanes 19:1-30. yang terjadi delapan hari kemudian?
(a) Bagaimana pandangan Yesus yang seimbang me- Pertanyaan tambahan:
ngenai hal materi? (Yoh. 2:1, 2, 9, 10; 19:23, 24; Mat. 6:
31, 32; 8:20) 1. Bacalah Yohanes 20:11-29.
Apakah kata-kata Yesus di Yohanes 20:23 menunjuk-
(b) Bagaimana kata-kata Yesus sewaktu sekarat me-
kan bahwa manusia diberi wewenang untuk meng-
rupakan pernyataan kemenangan bahwa ia telah
ampuni dosa? Jelaskan. (Mz. 49:2, 7; Yes. 55:7; 1 Tim.
menjunjung kedaulatan Yehuwa? (Yoh. 16:33; 19:30;
2:5, 6; 1 Yoh. 2:1, 2)
2 Ptr. 3:14; 1 Yoh. 5:4)
2. Bacalah Lukas 24:13-43.
Bagaimana kita dapat mempersiapkan hati kita se-
Cerita 102 hingga terbuka untuk menerima kebenaran-kebe-
Yesus Sudah Hidup Kembali naran Alkitab? (Luk. 24:32, 33; Ezr. 7:10; Mat. 5:3;
Kis. 16:14; Ibr. 5:11-14)
1. Siapa wanita yang terlihat pada gambar, siapa ke-
dua pria itu, dan sedang di manakah mereka? Cerita 104
2. Mengapa Pilatus menyuruh imam-imam untuk
menugasi serdadu-serdadu menjaga kuburan Yesus? Yesus Kembali ke Surga
3. Apa yang dilakukan seorang malaikat pagi-pagi se- 1. Sekali waktu, berapa banyak murid yang melihat
kali pada hari ketiga setelah Yesus mati, tetapi apa Yesus, dan ia berbicara tentang apa kepada mereka?
yang dilakukan imam-imam? 2. Apa Kerajaan Allah itu, dan seperti apa kelak ke-
4. Mengapa beberapa wanita terkejut ketika mereka hidupan di bumi ketika Yesus memerintah sebagai
pergi ke kuburan Yesus? Raja selama seribu tahun?
5. Mengapa Petrus dan Yohanes berlari ke kuburan 3. Selama berapa hari Yesus menampakkan diri ke-
Yesus, dan apa yang mereka temukan? pada murid-muridnya, tetapi kini tiba waktu baginya
6. Apa yang terjadi atas tubuh Yesus, tetapi apa yang untuk melakukan apa?
ia lakukan untuk memperlihatkan kepada para mu- 4. Tepat sebelum meninggalkan murid-muridnya, Ye-
rid bahwa ia telah hidup? sus meminta mereka untuk melakukan apa?
5. Seperti terlihat pada gambar, apa yang sedang ter- 6. Apa jawaban para rasul sewaktu mereka dibawa
jadi, dan bagaimana Yesus tertutup dari pandangan ke balai Sanhedrin?
murid-murid?
Pertanyaan tambahan:
Pertanyaan tambahan: 1. Bacalah Kisah 3:1-10.
1. Bacalah 1 Korintus 15:3-8. Meskipun kita tidak diberi kuasa untuk mengadakan
Mengapa rasul Paulus dapat berbicara dengan begi- mukjizat dewasa ini, bagaimana kata-kata Petrus
tu yakin mengenai kebangkitan Yesus, dan tentang yang dicatat di Kisah 3:6 membantu kita menghar-
hal-hal apa orang Kristen dewasa ini dapat berbica- gai nilai berita Kerajaan? (Yoh. 17:3; 2 Kor. 5:18-20;
ra dengan yakin? (1 Kor. 15:4, 7, 8; Yes. 2:2, 3; Mat. 24: Flp. 3:8)
14; 2 Tim. 3:1-5) 2. Bacalah Kisah 4:1-31.
2. Bacalah Kisah 1:1-11. Ketika menghadapi tentangan dalam pelayanan, ba-
Sampai sejauh manakah pekerjaan pemberitaan di- gaimana kita hendaknya meniru saudara-saudara
lakukan, sebagaimana dinubuatkan di Kisah 1:8? Kristen kita pada abad pertama? (Kis. 4:29, 31; Ef. 6:
(Kis. 6:7; 9:31; 11:19-21; Kol. 1:23) 18-20; 1 Tes. 2:2)
3. Bacalah Kisah 5:17-42.
Cerita 105 Bagaimana beberapa orang non-Saksi, pada masa
lalu dan juga masa sekarang, telah memperlihatkan
Menunggu di Yerusalem sikap masuk akal sehubungan dengan pekerjaan pe-
1. Seperti terlihat pada gambar, apa yang terjadi atas ngabaran? (Kis. 5:34-39)
pengikut-pengikut Yesus yang sedang menunggu di
Yerusalem? Cerita 107
2. Kejutan apa dialami oleh orang-orang yang sedang
berkunjung ke Yerusalem? Stefanus Dilempari dengan Batu
3. Apa yang Petrus jelaskan kepada orang-orang? 1. Siapakah Stefanus, dan Allah membantu dia un-
4. Bagaimana perasaan orang-orang setelah mereka tuk melakukan apa?
mendengarkan Petrus, dan ia meminta mereka un- 2. Apa yang Stefanus katakan yang membuat para
tuk melakukan apa? pemimpin agama sangat marah?
5. Berapa banyak orang dibaptis pada hari Pentakos- 3. Ketika orang-orang menyeret Stefanus ke luar
ta tahun 33 M itu? kota, apa yang mereka lakukan kepadanya?
Pertanyaan tambahan: 4. Pada gambar ini, siapakah pemuda yang berdiri di
1. Bacalah Kisah 2:1-47. sebelah jubah-jubah?
(a) Bagaimana kata-kata Petrus yang terdapat di Ki- 5. Sebelum meninggal, Stefanus berdoa meminta apa
sah 2:23, 36 memperlihatkan bahwa seluruh bangsa kepada Yehuwa?
Yahudi ikut bertanggung jawab atas kematian Ye- 6. Seperti Stefanus, apa yang harus kita lakukan se-
sus? (1 Tes. 2:14, 15) waktu seseorang berbuat jahat kepada kita?
(b) Bagaimana Petrus memberikan contoh yang baik Pertanyaan tambahan:
mengenai bertukar pikiran dari Tulisan-Tulisan Ku-
dus? (Kis. 2:16, 17, 29, 31, 36, 39; Kol. 4:6) 1. Bacalah Kisah 6:8-15.
(c) Bagaimana Petrus menggunakan yang pertama Praktek-praktek licik apa yang telah digunakan para
dari kunci-kunci kerajaan surga, yang Yesus janji- pemimpin agama untuk mencoba menghentikan pe-
kan akan ia berikan kepadanya? (Kis. 2:14, 22-24, kerjaan pengabaran Saksi-Saksi Yehuwa? (Kis. 6:9,
37, 38; Mat. 16:19) 11, 13)
2. Bacalah Kisah 7:1-60.
Cerita 106 (a) Apa yang membantu Stefanus membela kabar
baik dengan jitu di hadapan Sanhedrin, dan apa yang
Dibebaskan dari Penjara dapat kita pelajari dari teladannya? (Kis. 7:51-53;
Rm. 15:4; 2 Tim. 3:14-17; 1 Ptr. 3:15)
1. Apa yang terjadi atas Petrus dan Yohanes pada
suatu siang ketika mereka pergi ke dalam bait? (b) Sikap apa yang hendaknya kita perkembangkan
terhadap para penentang pekerjaan kita? (Kis. 7:58-
2. Apa yang Petrus katakan kepada seorang lelaki
yang lumpuh, dan apa yang Petrus berikan kepada- 60; Mat. 5:44; Luk. 23:33, 34)
nya yang lebih berharga daripada uang?
3. Mengapa para pemimpin agama marah, dan apa Cerita 108
yang mereka lakukan kepada Petrus dan Yohanes? Di tengah Jalan menuju Damsyik
4. Apa yang Petrus katakan kepada para pemimpin
agama, dan peringatan apa yang diterima oleh para 1. Apa yang dilakukan Saul setelah Stefanus dibu-
rasul? nuh?
5. Mengapa para pemimpin agama iri hati, tetapi apa 2. Ketika Saul dalam perjalanan ke Damsyik, peris-
yang terjadi ketika para rasul dipenjarakan untuk tiwa yang menakjubkan apa terjadi?
kedua kali? 3. Apa yang Yesus katakan harus dilakukan Saul?
4. Petunjuk-petunjuk apa yang Yesus berikan kepa- 2. Apa yang Timotius katakan ketika Paulus berta-
da Ananias, dan bagaimana Saul dapat melihat kem- nya kepadanya apakah ia suka ikut bersama Silas
bali? dan Paulus untuk mengabar kepada orang-orang di
5. Saul mulai dikenal dengan nama apa, dan ia digu- tempat-tempat yang jauh?
nakan dengan penuh kuasa untuk apa? 3. Di mana para pengikut Yesus untuk pertama kali
disebut orang Kristen?
Pertanyaan tambahan:
4. Apa nama beberapa kota yang dikunjungi Paulus,
1. Bacalah Kisah 8:1-4. Silas, dan Timotius setelah mereka meninggalkan
Bagaimana gelombang penindasan yang menimpa si- Listra?
dang Kristen yang baru terbentuk justru memban- 5. Bagaimana Timotius membantu Paulus, dan per-
tu menyebarkan iman Kristen, dan hal sama apa tanyaan apa hendaknya diajukan orang-orang muda
yang telah terjadi pada zaman modern? (Kis. 8:4; dewasa ini kepada diri sendiri?
Yes. 54:17)
2. Bacalah Kisah 9:1-20. Pertanyaan tambahan:
Apa misi rangkap tiga untuk Saul yang disingkap- 1. Bacalah Kisah 9:19-30.
kan Yesus? (Kis. 9:15; 13:5; 26:1; 27:24; Rm. 11:13) Bagaimana rasul Paulus memperlihatkan kebijaksa-
3. Bacalah Kisah 22:6-16. naan ketika ia menghadapi tentangan terhadap ka-
Bagaimana kita dapat seperti Ananias, dan mengapa bar baik? (Kis. 9:22-25, 29, 30; Mat. 10:16)
hal itu penting? (Kis. 22:12; 1 Tim. 3:7; 1 Ptr. 1:14- 2. Bacalah Kisah 11:19-26.
16; 2:12) Bagaimana kisah yang dicatat di Kisah 11:19-21, 26
4. Bacalah Kisah 26:8-20. memperlihatkan bahwa roh Yehuwa membimbing
Dari pertobatan Saul menjadi orang Kristen, anjur- dan mengarahkan pekerjaan pengabaran?
an apa yang bisa diperoleh orang-orang yang teman 3. Bacalah Kisah 13:13-16, 42-52.
hidupnya tidak seiman? (Kis. 26:11; 1 Tim. 1:14-16; Bagaimana Kisah 13:51, 52 memperlihatkan bahwa
2 Tim. 4:2; 1 Ptr. 3:1-3) para murid tidak membiarkan tentangan mengecil-
kan hati mereka? (Mat. 10:14; Kis. 18:6; 1 Ptr. 4:14)
Cerita 109 4. Bacalah Kisah 14:1-6, 19-28.
Bagaimana pernyataan mereka menyerahkan para
Petrus Mengunjungi Kornelius tua-tua itu kepada Yehuwa membantu kita be-
bas dari kekhawatiran yang tidak perlu seraya kita
1. Siapa orang yang sedang berlutut seperti terlihat
membantu orang-orang baru? (Kis. 14:21-23; 20:32;
pada gambar?
Yoh. 6:44)
2. Apa yang dikatakan seorang malaikat kepada Kor-
5. Bacalah Kisah 16:1-5.
nelius?
Bagaimana kesediaan Timotius untuk disunat me-
3. Allah menyebabkan Petrus melihat apa ketika ia nandaskan pentingnya melakukan segala sesuatu
berada di atas atap rumah Simon di Yopa? demi kepentingan kabar baik? (Kis. 16:3; 1 Kor. 9:
4. Mengapa Petrus memberi tahu Kornelius bahwa 23; 1 Tes. 2:8)
ia tidak boleh berlutut dan menyembahnya? 6. Bacalah Kisah 18:1-11, 18-22.
5. Mengapa murid-murid Yahudi yang datang bersa- Apa yang diperlihatkan Kisah 18:9, 10 mengenai ke-
ma Petrus menjadi heran? terlibatan Yesus secara pribadi dalam mengarahkan
6. Pelajaran penting apa yang hendaknya kita tarik pekerjaan pengabaran, dan hal itu meyakinkan kita
dari kunjungan Petrus kepada Kornelius? akan apa dewasa ini? (Mat. 28:20)
Pertanyaan tambahan:
1. Bacalah Kisah 10:1-48. Cerita 111
Apa yang diperlihatkan oleh kata-kata Petrus di Anak Laki-Laki Tertidur
Kisah 10:42 sehubungan dengan pekerjaan pembe-
ritaan kabar baik tentang Kerajaan? (Mat. 28:19; 1. Seperti terlihat pada gambar, siapa anak laki-laki
Mrk. 13:10; Kis. 1:8) yang terbaring di tanah, dan apa yang terjadi atas-
2. Bacalah Kisah 11:1-18. nya?
Sikap apa yang Petrus perlihatkan ketika pengarah- 2. Apa yang Paulus lakukan ketika ia melihat bahwa
an Yehuwa sehubungan dengan orang-orang non-Ya- anak laki-laki itu telah mati?
hudi menjadi jelas, dan bagaimana kita dapat meni- 3. Ke mana Paulus, Timotius, dan teman-teman se-
ru teladannya? (Kis. 11:17, 18; 2 Kor. 10:5; Ef. 5:17) perjalanan mereka pergi, dan apa yang terjadi keti-
ka mereka berhenti di Miletus?
Cerita 110 4. Peringatan apa yang diberikan nabi Agabus kepa-
da Paulus, dan bagaimana hal itu terjadi tepat se-
TimotiusPenolong Baru perti yang dikatakan sang nabi?
bagi Paulus Pertanyaan tambahan:
1. Siapa pemuda yang terlihat pada gambar, di mana 1. Bacalah Kisah 20:7-38.
ia tinggal, dan siapa nama ibu dan neneknya? (a) Bagaimana kita dapat tetap bersih dari darah se-
mua orang, sesuai dengan kata-kata Paulus yang di- tara ia ditahan di Roma, dan apa pengaruh imannya
catat di Kisah 20:26, 27? (Yeh. 33:8; Kis. 18:6, 7) yang tidak goyah atas sidang Kristen? (Kis. 28:23, 30;
(b) Mengapa para penatua harus berpegang teguh Flp. 1:14)
pada firman yang setia sewaktu mengajar? (Kis. 20: 2. Bacalah Filipi 2:19-30.
17, 29, 30; Tit. 1:7-9; 2 Tim. 1:13) Pernyataan penghargaan apa yang Paulus ucapkan
2. Bacalah Kisah 26:24-32. mengenai Timotius dan Epafroditus, dan bagaimana
Bagaimana Paulus menggunakan kewarganegaraan kita dapat meniru teladan Paulus? (Flp. 2:20, 22, 25,
Romawinya untuk menunaikan tugas pengabaran 29, 30; 1 Kor. 16:18; 1 Tes. 5:12, 13)
yang ia terima dari Yesus? (Kis. 9:15; 16:37, 38; 25: 3. Bacalah Filemon 1-25.
11, 12; 26:32; Luk. 21:12, 13) (a) Atas dasar apa Paulus mendesak Filemon un-
tuk melakukan hal yang patut, dan bagaimana hal
Cerita 112 ini menjadi pedoman bagi para penatua dewasa ini?
(Flm. 9; 2 Kor. 8:8; Gal. 5:13)
Kapal Kandas di Suatu Pulau (b) Bagaimana pernyataan Paulus di Filemon 13, 14
1. Apa yang terjadi atas kapal yang ditumpangi Pau- memperlihatkan bahwa ia merespek hati nurani
lus ketika kapal itu lewat di dekat Pulau Kreta? orang lain di sidang? (1 Kor. 8:7, 13; 10:31-33)
2. Apa yang Paulus katakan kepada orang-orang 4. Bacalah 2 Timotius 4:7-9.
yang berada di kapal? Seperti rasul Paulus, bagaimana kita dapat memiliki
3. Bagaimana kapal itu bisa pecah? keyakinan bahwa Yehuwa akan mengupahi kita apa-
4. Perintah apa yang diberikan oleh perwira tentara bila kita tetap setia sampai ke akhir? (Mat. 24:13;
yang bertugas, dan berapa banyak orang sampai di Ibr. 6:10)
pantai dengan selamat?
5. Di pulau apa mereka terdampar, dan apa yang ter- Cerita 114
jadi atas Paulus ketika cuaca makin baik?
Berakhirlah Segala Kejahatan
Pertanyaan tambahan:
1. Bacalah Kisah 27:1-44. 1. Mengapa Alkitab berbicara tentang kuda-kuda di
Bagaimana keyakinan kita akan keakuratan catat- surga?
an Alkitab diperkuat sewaktu kita membaca catatan 2. Apa nama peperangan Allah melawan orang jahat
tentang pelayaran Paulus ke Roma? (Kis. 27:16-19, di bumi, dan apa tujuan peperangan ini?
27-32; Luk. 1:3; 2 Tim. 3:16, 17) 3. Pada gambar ini, siapa Pribadi yang akan memim-
2. Bacalah Kisah 28:1-14. pin pertempuran, mengapa ia mengenakan mahko-
Jika penduduk kafir dari Malta tergerak untuk mem- ta, dan apa yang dilambangkan oleh pedangnya?
perlakukan rasul Paulus dan sesama penumpang 4. Jika kita ingat kembali Cerita 10, 15, dan 33, meng-
kapal yang terkandas dengan kebaikan manusiawi apa kita hendaknya tidak heran bahwa Allah akan
yang luar biasa, orang Kristen hendaknya terlebih membinasakan orang jahat?
lagi tergerak untuk memperlihatkan apa dan khu- 5. Bagaimana Cerita 36 dan 76 memperlihatkan ke-
susnya dengan cara apa? (Kis. 28:1, 2; Ibr. 13:1, 2; pada kita bahwa Allah akan membinasakan orang
1 Ptr. 4:9) jahat sekalipun mereka mengaku menyembah Dia?
Pertanyaan tambahan:
Cerita 113 1. Bacalah Penyingkapan 19:11-16.
Paulus di Roma (a) Bagaimana Alkitab menjelaskan bahwa Yesus
Kristus adalah penunggang kuda putih? (Pny. 1:5; 3:
1. Kepada siapa Paulus mengabar sementara ia men- 14; 19:11; Yes. 11:4)
jadi tahanan di Roma? (b) Bagaimana darah yang dipercik pada pakaian
2. Seperti terlihat pada gambar, siapa pengunjung luar Yesus menegaskan bahwa kemenangannya pasti
yang sedang menulis di meja, dan apa yang sedang dan tuntas? (Pny. 14:18-20; 19:13)
ia lakukan bagi Paulus? (c) Kemungkinan besar siapa yang termasuk dalam
3. Siapakah Epafroditus, dan apa yang ia bawa keti- bala tentara yang mengikuti Yesus yang menung-
ka ia kembali ke Filipi? gang kuda putih? (Pny. 12:7; 19:14; Mat. 25:31, 32)
4. Mengapa Paulus menulis surat kepada teman de-
katnya, Filemon? Cerita 115
5. Apa yang Paulus lakukan ketika ia dibebaskan,
dan apa yang ia alami kemudian? Firdaus yang Baru di Bumi
6. Siapa yang Yehuwa gunakan untuk menulis buku-
buku terakhir dalam Alkitab, dan apa yang dicerita- 1. Keadaan apa yang Alkitab tunjukkan akan kita
kan dalam buku Penyingkapan? nikmati di bumi Firdaus?
2. Apa janji Alkitab bagi mereka yang hidup di Fir-
Pertanyaan tambahan: daus?
1. Bacalah Kisah 28:16-31 dan Filipi 1:13. 3. Kapan Yesus mengawasi supaya perubahan yang
Bagaimana Paulus menggunakan waktunya semen- menakjubkan ini terjadi?
4. Ketika Yesus di bumi, apa yang ia lakukan untuk 3. Buku lain apa yang kaulihat pada gambar, dan
memperlihatkan hal yang bakal ia lakukan sebagai mengapa kita harus sering membacanya?
Raja Kerajaan Allah? 4. Selain belajar tentang Yehuwa dan Yesus, apa
5. Apa yang akan disediakan oleh Yesus dan rekan- lagi yang diperlukan untuk memperoleh kehidupan
rekan penguasa surgawinya ketika mereka memerin- abadi?
tah atas bumi? 5. Pelajaran apa yang kita dapatkan dari Cerita 69?
Pertanyaan tambahan: 6. Apa yang diperlihatkan oleh teladan Samuel muda
di Cerita 55?
1. Bacalah Penyingkapan 5:9, 10.
Mengapa kita dapat yakin bahwa mereka yang me- 7. Bagaimana kita dapat mengikuti teladan Yesus
merintah atas bumi selama Pemerintahan Seribu Ta- Kristus, dan jika kita melakukannya, apa yang da-
hun akan menjadi raja-raja dan imam-imam yang pat kita lakukan di masa depan?
simpatik dan berbelas kasihan? (Ef. 4:20-24; 1 Ptr. Pertanyaan tambahan:
1:7; 3:8; 5:6-10) 1. Bacalah Yohanes 17:3.
2. Bacalah Penyingkapan 14:1-3. Bagaimana Alkitab memperlihatkan bahwa menda-
Apa yang ditunjukkan oleh fakta bahwa nama sang patkan pengetahuan tentang Allah Yehuwa dan Ye-
Bapak dan nama Anak Domba ditulis pada dahi ke- sus Kristus berarti lebih dari sekadar menghafal fak-
144.000 orang? (1 Kor. 3:23; 2 Tim. 2:19; Pny. 3:12) ta-fakta? (Mat. 7:21; Yak. 2:18-20; 1 Yoh. 2:17)
2. Bacalah Mazmur 145:1-21.
Cerita 116 (a) Apa beberapa di antara banyak alasan yang
Cara Bagaimana Kita Dapat Hidup kita miliki untuk memuji Yehuwa? (Mz. 145:8-11;
Pny. 4:11)
Selama-lamanya (b) Bagaimana Yehuwa baik kepada semua orang,
1. Apa yang perlu kita ketahui jika kita ingin hidup dan bagaimana hal ini seharusnya membuat kita se-
selama-lamanya? makin dekat kepada Dia? (Mz. 145:9; Mat. 5:43-45)
2. Bagaimana kita dapat belajar tentang Allah Yehu- (c) Jika Yehuwa dekat di hati kita, kita tergerak un-
wa dan Yesus, seperti yang diperlihatkan gadis kecil tuk melakukan apa? (Mz. 119:171, 172, 175; 145:11,
bersama teman-temannya pada gambar? 12, 21)

Inginkah Anda mendapat lebih banyak informasi?


Silakan hubungi Saksi-Saksi Yehuwa di www.jw.org.