SILABUS MATA PELAJARAN

SMK : SMK Negeri 1 Cianjur

KompetensiKeahlian : Semua SMK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Durasi (Waktu) : 96 JP
Kelas/Semester : X/1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan):Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kajian/kerja Seni Budaya pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai bidang kajian/kerja Seni Budaya.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menguraikan Definisi 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
budaya definisi budaya budaya, mengidentifikasi dan
3.1.2 Menguraikan unsur, dan Tes
merumuskan masalah
unsur-unsur wujud Tertulis
tentang konsep
budaya kebudayaan budaya.
Keterampilan
3.1.3 Menguraikan Mengumpulkan data
wujud budaya tentang konsep Portofolio
budaya.
4.1. Mempresentasikan 4.1.1 Melakukan
konsep budaya observasi Mengolah data tentang
konsep budaya.
budaya lokal
Mengomunikasikan
4.1.2 Mempresenta tentang konsep
sikan hasil budaya.
observasi
budaya

3.2. Memahami konsep 3.2.1 Menguraikan Definisi seni 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni definisi seni Fungsi seni mengidentifikasi dan
3.2.2 Mengemukakan merumuskan masalah Tes
fungsi seni tentang konsep seni. Tertulis
4.2 Mempresentasikan 4.2.1. Membuat Mengumpulkan data Tes lisan
konsep Seni diagram tentang konsep seni.
keterkaitan Mengolah data tentang Keterampilan:
antar jenis seni konsep seni. Portofolio
4.2.2 Mempresenta
3.3. Memahami konsep 3.3.1 Menjelaskan Definisi 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
keindahan definisi keindahan mengidentifikasi dan
keindahan Jenis Tes
merumuskan masalah
3.3.2 Membedakan Tertulis
keindahan tentang konsep
teori keindahan keindahan.
Keterampilan:
alami dan Mengumpulkan data
buatan tentang konsep Portofolio
3.3.3 Membedakan keindahan.
keindahan
antar jenis seni Mengolah data tentang
konsep keindahan.
4.3. Mempresentasikan 4.3.1. Melakukan
konsep keindahan observasi Mengomunikasikan
keindahan tentang konsep
alami keindahan.
4.3.2 Melakukan
observasi
keindahan
ciptaan
manusia
4.3.3 Mempresen
tasikan
keindahan
alami dan
buatan
manusia
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 Menyimpulkan Jenis seni 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
fungsi dan unsur jenis seni budaya mengidentifikasi dan
seni budaya budaya Nusantara merumuskan masalah Tes
Nusantara Nusantara Tertulis
Fungsi seni tentang jenis, fungsi
3.4.2 Mengklasifi budaya dan unsur seni budaya
Keterampilan:
kasikan fungsi Nusantara Nusantara.
seni budaya Unsur seni Mengumpulkan data Portofolio
Nusantara budaya tentangjenis, fungsi
3.4.3. Menyimpulkan Nusantara dan unsur seni budaya
unsur seni
 budaya Nusantara.
Nusantara Mengolah data tentang
4.4 Memilah jenis, fungsi 4.4.1 Memilah jenis jenis, fungsi dan unsur
dan unsur seni seni budaya seni budaya
budaya Nusantara Nusantara Nusantara.
4.4.2 Memilah fungsi Mengomunikasikan
seni budaya tentangjenis, fungsi
Nusantara dan unsur seni budaya
4.4.3 Memilah unsur Nusantara
seni budaya
Nusantara
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menelaah Perkembanga 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
perkembangan seni perkembangan n seni budaya mengidentifikasi dan
seni budaya Nusantara merumuskan masalah Tes
budaya Nusantara Tertulis
Nusantara tentang perkembangan
3.5.2 Menyimpulkan seni budaya
Keterampilan:
karakteristik Nusantara.
setiap periode Mengumpulkan data Portofolio
perkembangan tentangperkembangan
seni budaya seni budaya
Nusantara Nusantara.
4.5 Merumuskan 4.5.1 Mengolah Mengolah data tentang
perkembangan seni diagram perkembanganseni
budaya Nusantara perkembangan budaya Nusantara.
seni budaya Mengomunikasikan
Nusantara tentangperkembangan
4.5.2 Menyajikan seni budaya Nusantara
perkembangan
seni budaya
Nusantara
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menguraikan Definisi 18 Mengamati untuk Pengetahuan:
apresiasi seni definisi apresiasi apresiasi seni mengidentifikasi dan
budaya Nusantara seni budaya Pendekatan merumuskan masalah Tes
3.6.2 Menguraikan tentang apresiasi seni Tertulis
apresiasi seni
pendekatan
 apresiasi seni budaya Nusantara.
budaya Mengumpulkan data Keterampilan:
3.6.3 Mengurutkan tentangapresiasi seni Penilaian
prosedur budaya Nusantara. unjuk
apresiasi seni Mengolah data tentang kerja
budaya apresiasi seni budaya Penilaian
4.6 Melaksanakan 4.6.1 Mengeksplorasi Nusantara. produk
peniruan karya seni seni budaya Mengomunikasikan
budaya Nusantara sesuai dengan tentangapresiasi seni
seni warisan budaya Nusantara
Nusantara
4.6.2 Menyajikan
pameran/pagela
ran seni budaya
Nusantara

3.7 Menerapkan 3.7.1 Menentukan Apresiasi seni 9 Mengamati untuk Pengetahuan:

apresiasi seni seni budaya budaya mengidentifikasi dan
budaya mancanegara mancanegara mancanegara merumuskan masalah Tes
3.7.2 Membedakan tentang apresiasi seni Tertulis
seni budaya budaya mancanegara.
Keterampilan:
mancanegara Mengumpulkan data
3.7.3 Menentukan tentang apresiasi seni Penilaian
pendekatan budaya mancanegara. unjuk
apresiasi seni kerja
Mengolah data tentang
budaya apresiasi seni budaya Penilaian
Nusantara mancanegara. produk
4.7 Melaksanakan 4.7.1 Mengeksplorasi Mengomunikasikan
apresiasi seni seni budaya tentang apresiasi seni
budaya mancanegara mancanegara budaya mancanegara.
sesuai dengan
pendekatan yang
dilakukan
4.7.2 Menyajikan
pameran/pagela
 ran seni budaya
mancanegara
3.8 Menganalisis karya 3.8.1 Menyimpulkan Bentuk dan 18 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni budaya bentuk seni makna seni mengidentifikasi dan
Nusantara budaya budaya merumuskan masalah Tes
Nusantara Nusantara tentang karya seni Tertulis
3.8.2 Menyimpulkan budaya mancanegara.
Keterampilan:
makna seni Mengumpulkan data
budaya tentang apresiasi seni Penilaian
Nusantara budaya mancanegara. unjuk
4.8.1 Memodifikasi kerja
4.8 Mengembangkan Mengolah data tentang
karya seni budaya seni budaya karya seni budaya Penilaian
Nusantara Nusantara mancanegara. produk
4.8.2 mengkomuni Mengomunikasikan
kasikan seni tentangkarya seni
budaya budaya mancanegara.
Nusantara
3.9 Mengevaluasi karya 3.9.1 Mengkritisi Mengamati untuk Pengetahuan:
Evaluasi seni 6
seni budaya karya seni mengidentifikasi dan
Nusantara budaya merumuskan masalah Tes
Nusantara tentang karya seni Tertulis
3.9.2 Menilai karya budaya Nusantara.
Keterampilan:
seni budaya Mengumpulkan data
Nusantara tentang apresiasi seni Portofolio
4.9 Menyajikan hasil 4.9.1 Menyusun budaya Nusantara.
evaluasi karya seni laporan evaluasi Mengolah data tentang
budaya Nusantara seni budaya karya seni budaya
Nusantara Nusantara.
4.9.2 menyajikan Mengomunikasikan
laporan evaluasi tentangkarya seni
seni budaya budaya Nusantara.
Nusantara
3.10 Merancang karya 3.10.1 Menentukan Metode 24 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni budaya tema penciptaan mengidentifikasi dan
Tes
 Nusantara penciptaan karya seni merumuskan masalah Tertulis
karya seni tentang karya seni
berbasis budaya Nusantara. Keterampilan:
budaya Mengumpulkan data
Nusantara Penilaian
tentang apresiasi seni
unjuk
3.10.2 Merumuskan budaya Nusantara. kerja
gagasan Mengolah data tentang
penciptaan karya seni budaya Penilaian
karya seni Nusantara. produk
berbasis Mengomunikasikan
budaya tentangkarya seni
Nusantara budaya Nusantara.
4.10 Mengkreasi karya 4.10.1 Menciptakan
seni budaya karya seni
Nusantara berbasis seni
budaya
Nusantara
4.10.2 Menyajikan
karya seni
kreasi baru
berbasis seni
budaya
Nusantara
Cianjur, Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Seni budaya

Drs. JAJAT SUDRAJAT Randa Yuga S.Pd

NIP 1965090719911210011 NIP
Keterangan Pengisian Format Silabus
Nama Sekolah : diisi nama SMK yang bersangkutan.
BidangKeahlian : diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016.
KompetensiKeahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor
4678/D/KEP/MK/2016.
Mata Pelajaran : diisi nama mata pelajaran sesuai Struktur Kurikulum berdasarkan KepdirjenNomor 130/D/KEP/KR/2017.
Durasi (Waktu) : diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhan.
KI-3 : diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4 : diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI danKD mata pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan IPK. Khusus untuk materi
mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan batasanva riabel/lingkup variabel/range of
variabel SKK yang diacu.
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran yang disediakan untukmempelajari pasangan KD.
Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik pasangan KD
Kolom 6: diisi dengan Aspek danTeknik Penilaian yang disarankan.