SMK PENDIDIKAN

UJIAN BERTULIS 2 jam

KHAS SETAPAK (B)

Arahan

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yang disediakan.

3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan dalam

kertas soalan ini.

4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada

akhir peperiksaan.

Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
Jumlah 100

NAMA:

ANGKA GILIRAN:
 Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

1 (b) Calculate the value of each of the following:

Hitung nilai bagi setiap yang berikut:
(i) 1 440 840 12
(ii) (78 26) (40 5)
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(b) (i) Solve the following.

Selesaikan yang berikut.

Answer/Jawapan:

4 2 9 7 0 5

6 8 0 0 5 7

(ii) Calculate the value of :

100 (6 + 25) 3
Hitung nilai bagi :

[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:
 (c) Sheila wants to buy 12 tables and 50 chairs which cost RM85 and RM23 per unit respectively. She
has only RM2 000.
Sheila ingin membeli 12 buah meja dan 50 buah kerusi yang masing-masing berharga RM85 dan
RM23 setiap satu. Dia hanya mempunyai RM2 000.
(i) Does she have enough money to pay for her bill? If not, calculate the extra money that she
needs to pay for her bill.
Adakah dia mempunyai wang yang mencukupi untuk membayar bilnya? Jika tidak, hitung
wang yang diperlukan lagi untuk membayar bilnya itu.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:

(ii) If Sheilas friend helps her to pay the bill with cash RM2 500, how much money does the
shopkeeper return to them?
Jika kawan Sheila menolongnya membayar bil itu dengan wang tunai RM2 500, berapakah
wang yang dipulangkan oleh pekedai kepada mereka?
[1 mark]
[1 markah]
Answer / Jawapan:

2 (c) In a Mathematics quiz, 5 marks are given for each correct answer and 3 marks are deducted for each
incorrect answer.
Table shows the number of questions answered correctly and incorrectly by Ben and Chandran.
Dalam satu kuiz Matematik, 5 markah diberi untuk setiap jawapan yang betul dan 3 markah ditolak
untuk setiap jawapan yang salah.
Jadual menunjukkan bilangan soalan yang dijawap dengan betul dan salah oleh Ben dan
Chandran.
 Candidates Number of correct answers Number of incorrect answers
Calon Bilangan jawapan betul Bilangan jawapan salah
Ben 52 8

Chandran 47 13

Table
Jadual

(i) Based on Table, find the difference of marks between Ben and Chandran.
Berdasarkan Jadual, cari beza markah antara Ben dengan Chandran.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:

(ii) Each candidate who obtains more than 235 marks will be given a certificate. State whether Ben
will be given a certificate.
Setiap calon yang memperoleh lebih daripada 235 markah akan diberi sekeping sijil. Nyatakan
sama ada Ben akan diberi sijil atau tidak.
[1 mark]
[1 markah]
Answer / Jawapan:

(a) Diagram shows a number card.

Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.

7 298 603
 Diagram
Rajah

(i) Write the number in words.

Tulis nombor itu dalam perkataan.
[1 mark]
[1 markah]
Answer/Jawapan:

(ii) State the place value of the underlined digit.

Nyatakan nilai tempat bagi digit yang bergaris.
[1 mark]
[1 markah]
Answer/Jawapan:

(iii) Round off the number to the nearest ten thousand.

Bundarkan nombor itu kepada puluh ribu yang terdekat.
[1 mark]
[1 markah]
Answer/Jawapan:

(a) Match with the correct answer.

Padankan dengan jawapan yang betul.

[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

The lowest common multiple of 2 and 3 is

(i) 2
Gandaan sepunya terkecil bagi 2 dan 3 ialah

The prime factor of 4 is

(ii) 4
Faktor perdana bagi 4 ialah

(iii) The highest common factor of 4 and 8 is 6

Faktor sepunya terbesar bagi 4 dan 8 ialah
3 (b) (i) Find the total of all the factors of 18.
Cari jumlah bagi semua faktor bagi 18.

Answer/Jawapan:

(ii) Find the lowest common multiple (LCM) of 2, 6 and 10.

Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 2, 6 dan 10.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(b) Find the highest common factor (HCF) for the following numbers.
Cari faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi nombor yang berikut.

(i) 39, 52
(ii) 36, 96
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(c) Find the difference between the lowest common multiple (LCM) and the highest common
factor (HCF) of 12 and 20.
Cari beza antara gandaan sepunya terkecil (GSTK) dan faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi
12 dan 20.

[3 marks]
[3 markah]
 Answer/Jawapan:

4 (c)
54 is a multiple of P.
P is a multiple of 6.

54 ialah gandaan bagi P.

P ialah gandaan bagi 6.

Based on the above information, find all the possible values of P.

Berdasarkan maklumat di atas, cari semua nilai P yang mungkin.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

(a) Circle the larger fraction.

Bulatkan pecahan yang lebih besar.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

4 2 2 5 4 3
(i) , (ii) , (iii) ,
5 5 3 6 9 7

(b) (i) Calculate the value of: 5 1 3

6
(2 2 1 4)
 Hitung nilai bagi

Answer/Jawapan:

3 1
(ii) of the workers in a factory are local workers and of the foreign workers are males. The
5 4
number of female foreign workers is 240. Find the total number of workers in the factory.
3 1
daripada pekerja di sebuah kilang ialah pekerja tempatan dan daripada pekerja asing ialah
5 4
pekerja lelaki. Bilangan pekerja asing perempuan ialah 240 orang. Cari jumlah bilangan
pekerja di kilang itu.

[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

5 (b) Calculate the value of each of the following:

Hitung nilai bagi setiap yang berikut:
1 7 4
(i) 3
2 10 5
3 1 6
(ii) 6 5 1
7 5 7
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

7
(c) The original price of a book was RM20. The selling price of the book was of its original price.
10
2
Imran used of his savings to buy the book. How much was his savings before he bought the
5
book?
7
Harga asal sebuah buku ialah RM20. Harga jual buku itu adalah daripada harga asalnya.
10
2
Imran menggunakan daripada wang simpanannya untuk membeli buku itu. Berapakah wang
5
 simpanan Imran sebelum membeli buku itu?
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

(c) Table shows the marks of a monthly test obtained by a group of students. The number of students
who obtained 61 80 marks is not shown.
Jadual menunjukkan markah ujian bulanan bagi sekumpulan murid. Bilangan murid yang
memperoleh 61 80 markah tidak ditunjukkan.

Marks Number of students

Markah Bilangan murid
1 20 4
21 40 7
41 60 26
61 80
81 100 68

Table
Jadual
3
of the total number of students obtained 61 80 marks. How many students obtained
8
61 80 marks?
3
daripada jumlah bilangan murid itu memperoleh 61 80 markah. Berapakah bilangan murid
8
yang memperoleh 61 80 markah?

[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
6 (a) Write the value of the underlined digit in each of the following numbers.
Tulis nilai bagi digit yang bergaris dalam setiap nombor yang berikut.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

(i) 708 336 _______________

(ii) 4.921 _______________

(iii) 15.684 _______________

(b) Calculate the value of each of the following:

Hitung nilai bagi setiap yang berikut:

0.005
(i) 3
0.25
(ii) 3.96 (2.73 1.27)
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

1 1
(b) (i) Calculate the value of 0.4 3 and give the answer as a fraction in the lowest terms.
5 3
1 1
Hitung nilai bagi 0.4 3 dan berikan jawapan sebagai satu pecahan dalam sebutan
5 3
terendah.
[2 marks]
[2 markah]
Answer/Jawapan:

1 4
(ii) Raifa made 300 currypuffs in a day. She sold of the currypuffs to Encik Hashim and of
3 5
 the remaining currypuffs to Puan Noriah. Calculate the number of currypuffs left.
1
Raifa membuat 300 biji karipap pada suatu hari. Dia menjual daripada karipap itu kepada
3
4
Encik Hashim dan daripada baki karipap itu kepada Puan Noriah. Hitung bilangan karipap
5
yang tinggal.
[2 marks]
[2 markah]
Answer/Jawapan:

7 (c) Table shows the items bought by Chitra at a retail shop. The quantity of anchovies that she bought
is not shown.
Jadual menunjukkan barang yang dibeli oleh Chitra di sebuah kedai runcit. Kuantiti bagi ikan
bilis yang dibeli olehnya tidak ditunjukkan.

Item Quantity (kg) Price per kg

Barang Kuantiti (kg) Harga per kg
Rice
5 RM1.80
Beras
Mushroom
0.4 RM8.25
Cendawan
Anchovy
RM24
Ikan bilis

Table
Jadual

Chitra spent RM41.10 on all the items. Calculate the quantity, in kg, of anchovies that she bought.
Chitra membelanjakan RM41.10 untuk kesemua barang itu. Hitung kuantiti, dalam kg, ikan bilis
yang dibelinya.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
(c) Aminah has 9 bags of flour. The mass of each bag of flour is 10.2 kg. She then divides all the flour
to several small packets weighing 0.5 kg each.
Aminah mempunyai 9 beg tepung. Jisim setiap beg tepung ialah 10.2 kg. Dia kemudian
membahagikan semua tepung kepada beberapa peket yang berjisim 0.5 kg sepeket.
(i) How many packets of flour does Aminah get?
Berapa peket tepungkah yang diperoleh Aminah?
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan:

(ii) Find the mass, in kg, of the remaining flour.

Cari jisim, dalam kg, tepung yang tinggal.
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan:

(a) Circle all the values which are larger than 25%.
Bulatkan semua nilai yang lebih besar daripada 25%.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
 1 3 2
0.4 0.05 0.026
4 10 5

8 (b) (i) 5% of x is 9. What is the value of x?

5% daripada x ialah 9. Apakah nilai x?

Answer/Jawapan:

(ii) Given 600 is decreased to 480. Find the percentage decrease.

Diberi 600 dikurangkan menjadi 480. Cari peratusan penurunan.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(b) In each of the following, find the change of value and the final value.
Dalam setiap yang berikut, cari nilai perubahan dan nilai akhirnya.
(i) 50 g is increased by 4%.
50 g ditambahkan sebanyak 4%.

Answer/Jawapan:

(ii) RM600 is decreased by 13%.

RM600 dikurangkan sebanyak 13%.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(c) A chess club had 60 members and 40% of the members were boys. Later, 12 boys and 8 girls
joined the club.
 What percent of the members now are girls?
Sebuah kelab catur mempunyai 60 orang ahli dan 40% daripadanya ialah ahli lelaki.
Kemudian, 12 orang ahli lelaki dan 8 orang ahli perempuan menyertai kelab itu.
Berapa peratuskah daripada ahlinya ialah perempuan sekarang?
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

9 (c) Table shows the original prices of three items and the changes in the prices.
Jadual menunjukkan harga asal bagi tiga barang dan perubahan harganya.

Item Trousers Shoes Shirt

Barang Seluar Kasut Baju
Original price
RM60 RM70 RM40
Harga asal
Percentage decrease
10%
Peratusan penurunan
Percentage increase
20% 15%
Peratusan kenaikan

Table
Jadual

(i) Find the new price of a pair of trousers.

Cari harga baru bagi sepasang seluar.

Answer/Jawapan:

(ii) Mohan buys a pair of trousers, a pair of shoes and a shirt at the new prices. How much
does he need to pay altogether?
Mohan membeli sepasang seluar, sepasang kasut dan sehelai baju dengan harga baru itu.
Berapakah jumlah wang yang perlu dibayarnya?
[3 marks]
[3 markah]
 Answer/Jawapan:

(a) Diagram shows a number line.

Rajah menunjukkan satu garis nombor.

12 H 6 K 0 3 L

Diagram
Rajah

Determine the values of H, K and L.

Tentukan nilai H, K dan L.

[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

H :

K :

L :

(b) (i) Which of the following has a sum that is not equal to 0?
Antara berikut, yang manakah hasil tambahnya tidak sama dengan 0?

A 10 5 + (5)
B 5 (10) + 5
C 10 (5) + 5
D 10 5 + (5)
(2 marks)
(2 markah)

Answer/Jawapan:
 (ii) The initial temperature of a chemical solution is 3C. When the chemical solution is heated,
the temperature goes up by 12C. Later its temperature drops by 15C when it is placed in a
box containing ice cubes. Find the final temperature of the chemical solution.
Suhu awal suatu cecair kimia ialah 3C. Apabila cecair kimia itu dipanaskan, suhunya naik
sebanyak 12C. Kemudian suhunya menurun sebanyak 15C apabila diletakkan di dalam
sebuah kotak yang mengandungi air batu. Cari suhu akhir cecair kimia itu.

(2 marks)
(2 markah)
Answer/Jawapan:

10 (b) Diagram shows six integers.

Rajah menunjukkan enam integer.

8, 0, 9, 1, 5, 3

Diagram
Rajah

(i) Write all the integers in descending order.

Tulis semua integer itu dalam tertib menurun.
[1 mark]
[1 markah]
Answer/Jawapan:

(ii) Find the difference between the largest and the smallest integers.
Cari beza antara integer terbesar dengan integer terkecil.
[1 mark]
[1 markah]
 Answer/Jawapan:

(iii) Find the value of:

Cari nilai bagi: 25 (16) + (9)
[2 marks]
[2 markah]
Answer/Jawapan:

(c) Bobby is at the third floor of a shopping mall. He goes 5 floors up to buy movie tickets at a cinema
and 4 floors down to buy a pair of shoes. Then, he goes 6 floors up to buy some fruits and descends
to the cinema to watch the movie. How many floors does he descend to the cinema after buying the
fruits?
Bobby berada di tingkat 3 sebuah pusat membeli-belah. Dia naik sebanyak 5 tingkat untuk membeli
tiket wayang di panggung wayang dan turun sebanyak 4 tingkat untuk membeli sepasang kasut.
Kemudian, dia naik sebanyak 6 tingkat untuk membeli buah-buahan dan turun ke panggung
wayang untuk menonton wayang. Berapa tingkatkah dia turun ke panggung wayang selepas
membeli buah-buahan?
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:
(c) Table shows the profit and loss of a grocery within 5 weeks.
Jadual menunjukkan untung dan rugi sebuah kedai runcit dalam masa 5 minggu.

Week Profit or loss

Minggu Untung atau rugi
Loss RM369
1
Rugi RM369
Loss RM147
2
Rugi RM147
Profit RM821
3
Untung RM821
Loss RM597
4
Rugi RM597
Profit RM220
5
Untung RM220

Table
Jadual

(i) Calculate the total profit or loss of the grocery in the 5 weeks. State whether the grocery gained
a profit or suffered a loss in the 5 weeks.
Hitung jumlah untung atau rugi kedai runcit dalam 5 minggu itu. Nyatakan sama ada kedai
runcit itu mendapat keuntungan atau mengalami kerugian dalam 5 minggu itu.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

(ii) In week 6, the grocery suffered a loss of RM690 more than its loss in week 1 due to burglary.
How much was the loss in week 6?
Dalam minggu 6, kedai runcit itu mengalami kerugian RM690 lebih daripada kerugian minggu
1 disebabkan kecurian. Berapakah kerugian minggu 6?
[1 mark]
[1 markah]
Answer/Jawapan: