Kegiatan Belajar 1
A. Pengertian
Menurut Heinich dkk (1996) media adalah saluran komunikasi, yaitu segala
sesuatu yang membawa informasi dari sumber informasi untuk disampaikan
kepada penerima informasi.
Menurut Clark (1996) dilihat dari berbagai sudut pandang sebagai teknologi,
sebagai tutor, sebagai materi/konten, sebagai teknologi dan tutor, sebagai
alat mental.
Menurut Critters (1996) media pembelajaran dipandang sebagai alat atau
wahana untuk menyampaikan atau mengomunikasikan pesan pembelajaran
kepada siswa.
Tujuan penggunaan media adalah:
1. Untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran
2. Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran
3. Memberikan arahan tentang tujuan yang akan dicapai
4. Menyediakan evaluasi mandiri
5. Member rangsangan kepada guru untuk kreatif
6. Membantu pembelajaran yang memiliki kekhususan tertentu
Kegiatan Belajar 2
Mendesain alat peraga IPA berarti menampilkan bentuk asli atau modifikasi
benda asli menjadi sebuah model. Sebelum kita membuat alat peraga sederhana
kita harus menganalisis materi pelajaran yaitu meneliti atau mengkaji GBPP yang
menyangkut materi pembelajaran. Dalam menganalisis perlu dikembangkan
pertanyaan mendasar antara lain :
Output Pedagogis
Efektivitas alat =
hargaa lat
Alat peraga bisa diperoleh dari lingkungan sekitar seperti:
1. Rumah dan sekitar : bekas botol selai, botol kopi, toples, sendok, piring, gelas,
kaleng dll.
2. Lingkungan sekolah : kertas, penggaris, bekas bolpoint, bekas sepidol, bekas
meja kursi dll
3. Warung atau toko : dus bekas, kantong plastic, karet gelang, balon, lilin dll.
4. Lingkungan rumah sakit : suntikan, selang plastic bekas, botol infuse, botol obat,
sendok obat dll
Contoh desain alat peraga IPA SD untuk menjelaskan tentang air dapat berubah
wujud jika dipanaskan/didinginkan dibutuhkan alat dan bahan berupa :
a. Kompor
b. Kaleng susu/ceret
c. Air
d. Piring kaca tahan panas