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4 dicas para garantir excelentes notas em redao (valem para qualquer banca)
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O propsito do meu artigo evitar que voc esteja na pele de concurseiros assim. Quero que voc
tire a nota mxima. Por isso, eu trago, agora, 4 dicas matadoras para voc melhorar sua redao e
tirar notas altas em seus textos. Em resumo, as dicas so:
1. Entre aspectos formais e aspectos de contedo, escolha os de contedo
2. No deixe o examinador pensar
3. Citao: por que, quando e como fazer
4. O que fazer na hora da prova
5. Como colocar em prtica
Dica #1. Entre aspectos formais e aspectos de contedo,
escolha os de contedo
verdade que se deve tomar alguns cuidados formais na hora de fazer uma redao, mas o que
mais importa o seu contedo. Muito mais do que acertar na gramtica ou fazer uma letra legvel
na hora de passar a limpo um texto, a banca quer saber se voc sabe mesmo sobre o tema.
Na maioria dos casos, os aspectos formais contam apenas 10% da nota de sua redao, enquanto os
de contedo so distribudos nos 90% restantes.
E por que isso acontece?
Existe essa Teoria, sabe a Teoria do Iceberg , segundo a qual os aspectos visveis e palpveis so
menos importantes do que os aspectos invisveis e abstratos.
Vou explicar melhor.
Essa Teoria foi formulada por um dos maiores escritores da literatura norte-americana (Ernest
Hemingway). Ela denominada Teoria do Iceberg porque, no importa o tamanho que seja um
iceberg acima da superfcie martima (com um pico visvel), sua parte abaixo da linha do mar
(invisvel) ser sempre maior. Essa analogia foi feita por Hemingway para demonstrar que a parte
formal de um texto (como escrever) menos importante do que sua parte informal (o que escrever).
A Teoria do Iceberg pode ser facilmente incorporada s questes discursivas de concursos pblicos.
No grfico a seguir, mostro essa teoria aplicada maioria dos casos de provas subjetivas:
Agora vou te mostrar alguns exemplos na prtica. Abaixo, esto partes de alguns dos editais mais
cobiados da administrao pblica, mais especificamente, as partes que trazem os critrios de
avaliao das bancas de concurso. Ao lado esquerdo de cada parte do edital, h um grfico
vermelho, mostrando os aspectos acima da superfcie do iceberg, e um grfico verde, mostrando
os aspectos abaixo da superfcie do iceberg.
J que o Cespe no divide as notas em uma tabela, vou explicar melhor o critrio de correo, at
porque essa , de longe, a banca mais importante.
Quando voc vai fazer uma redao do Cespe, a parte do iceberg abaixo da superfcie vale 100%
da nota (no caso, o 100% da discursiva do TJDFT foi de 10 pontos). Como possvel observar (no
item 9.7.4), o Cespe leva to a srio a pertinncia do contedo que zera a prova de quem foge do
tema! Cuidado.
Vale a pena destacar um ponto importantssimo, que muitas pessoas desconsideram: o tpico 9.7.6
elimina qualquer candidato que tire menos de 50% na prova discursiva.
Ok, mas isso tudo significa que no existem erros formais, para o Cespe (acima da superfcie)?
Existem! Eles so descontados da nota que voc tirou na parte de contedo. Assim, caso voc tenha
tirado 10 na parte de contedo, ainda podem ser descontados erros de translineao, margens,
legibilidade etc.
Ainda assim pode ser considerado que 90% da nota da prova ser dada pelos aspectos de contedo?
Sim, sem dvida. Principalmente no que diz respeito ao Cespe, o contedo vale muito mais do que
os detalhes formais. Claro que, quanto menos pontos descontados, melhor, mas voc deve SEMPRE
estar atento ao contedo, ao tema. A relao entre a parte abaixo da superfcie e a parte acima da
superfcie de causa e consequncia.
Se o seu contedo est bom (pertinente, coeso e bem conectado), ento a parte formal de seu texto
est boa. E por que isso acontece? Simplesmente porque, ao treinar contedo, voc treina,
automaticamente, o que est na superfcie de seu texto.
Voc no pode, entretanto, afirmar o seguinte: se eu treinar a forma, estarei treinando o contedo.
hn hn. possvel treinar forma fazendo at receita de bolo. Como sabemos que com receita de
bolo no possvel passar em concursos pblicos, o jeito arregaar as mangas e estudar muito
como organizar as ideias e entregar um texto de extrema qualidade, ao examinador. E isso o que
vamos fazer.
A introduo
Serve para dizer ao examinador que, hey, voc entendeu o tema! Alm disso, voc tem que afirmar
alguma coisa em relao ao tema, e tambm tem que dizer como vai desenvolver esse tema.
Pera, Carol, agora eu me confundi forte, aqui.
Vou te explicar melhor.
Voc vai dividir sua introduo em 2 partes:
Primeira parte (um ou dois perodos)
dizer ao examinador que entendeu o tema. Voc faz isso ao repetir os aspectos gerais do
tema. Isso no pode tomar mais do que uma linha.
afirmar alguma coisa sobre esse tema. Voc faz isso se posicionando acerca do tema,
concordando, discordando, falando de sua importncia etc. Tambm deve tomar, no mximo,
uma linha.
Essa primeira parte o que os professores geralmente denominam tese.
Segunda parte (um a quatro perodos)
dizer ao examinador como seu tema ser desenvolvido.
Isso muito fcil de ser feito. O desenvolvimento tem, geralmente, 3 ou 4 pargrafos, como
veremos a seguir. Voc vai usar esses pargrafos para construir sua introduo.
Considere que voc vai fazer algumas promessas ao examinador: ei, examinador, vou falar disso,
isso e daquilo outro!.
Voc faz isso da seguinte maneira: na introduo, em at trs linhas, indique o que haver nos
pargrafos de seu texto. Seja claro ao fazer isso: separe cada assunto de cada pargrafo por vrgulas
ou pontos.
O desenvolvimento
Agora hora de explicar tudo o que voc falou na introduo, s que com detalhes.
Para o desenvolvimento, tenho trs regras a te passar:
Cumpra o que voc prometeu: na introduo, voc fez algumas promessas. Voc disse que
iria falar sobre alguns assuntos, no decorrer do seu texto. Ento, cumpra o que voc
prometeu, exatamente na ordem colocada na introduo.
No faa nada alm do prometido: h pessoas que prometem, na introduo, falar de ABC
e acabam explicando o alfabeto inteiro. Voc no deve fazer nem mais nem menos, mas
a medida certa.
Obedea ao princpio da igualdade entre os pargrafos: ok, eu inventei esse princpio, mas
vou explicar melhor meu ponto de vista. O que mais vejo, em textos de concurseiros, se
comear o desenvolvimento com um pargrafo de 8 linhas e fazer mais dois pargrafos de 2
linhas. No estou dizendo que deve haver exatamente a mesma quantidade de linhas, mas
sempre bom manter uma diferena de, no mximo, duas linhas, entre um pargrafo e
outro, para voc conseguir explicar toda a sua introduo.
O seu desenvolvimento ocupar pelo menos 60% do seu texto, e responsvel pela maior parte de
sua nota na questo discursiva, ento melhor que o faa com carinho.
A concluso
Retome tudo o que foi dito, inclusive (e principalmente) sua tese.
Como voc vai retomar (em dois perodos):
Relembre ao examinador tudo o que voc disse no desenvolvimento.
Reafirme sua tese, ou seja, reafirme sua afirmao da introduo.
Nesse tipo de situao, voc ter que sair do caf com leite. Perceba, no enunciado da questo
discursiva, que a banca coloca a palavra necessariamente. Para voc entender o que a banca
realmente quer, troque a expresso necessariamente por obrigatoriamente e NESTA ORDEM.
Voc far um texto com apenas trs pargrafos, sem introduo e sem concluso.
Sei que pode parecer estranho, mas assim que . Quando h essa estrutura de tpicos,
dizendo para que voc atenda necessariamente ao que se pede, o examinador quer que voc faa
um pargrafo para o que pedido no primeiro tpico, um pargrafo para o que pedido no segundo
tpico e um pargrafo para o que pedido no terceiro tpico.
A preocupao exacerbada com os aspectos formais levam a mitos. Mitos levam a erros. Erros te
prejudicam.
Abaixo, trago uma lista com os principais mitos, e como os superar.
Mito #1. A letra tem que ser cursiva
A sua letra pode ser letra de forma, desde que seja capitulada, ou seja, desde que d para diferenciar
as minsculas das maisculas.
Mito #2. Isso para o que se falou e isto para o que se vai falar
Tanto faz: na hora de escrever, isto ou isso tm o mesmo significado. No precisa se preocupar
com a diferena entre um e outro.
O seu texto tem de ser claro. Voc no pode exagerar na repetio de alguns vocbulos (como que
e de), mas, se for necessrio fazer a repetio, no se acanhe.
Mito #4. Rascunho perda de tempo
Fazer o texto diretamente na folha definitiva como dar um tiro no prprio p. E eu falo isso por
experincia prpria. Use sua folha de rascunhos, nem que seja para fazer uma ficha do que voc
pretende falar.
Para fazer este texto, por exemplo, eu usei um super mapa mental, que me ajudou na hora
de organizar as ideias, olha s:
claro que, para sua prova, o mapa mental seria muito menor.
E a boa notcia : com o tempo, criando muitos mapas antes de escrever seu texto, voc aprender a
fazer rascunhos em menos de 5 minutos.
No! No deixe o examinador pensar! Seja claro, evite termos tcnicos (mesmo que seu texto seja
para um cargo relacionado a alguma rea cheia de jarges). Se precisar usar algum termo tcnico,
explique-o.
Ouvi muito esse mito quando a ESAF, uma vez, cobrou o assunto accountability. As pessoas
insistiam que esta palavra estrangeira no precisava de aspas porque ela j tinha sido escrita no
enunciado da questo. Balela pura. Quem no colocou as aspas perdeu pontos, na prova.
O fato que ainda obrigatrio utilizar aspas em quaisquer palavras estrangeiras. Claro que, se
fosse em um texto no computador, o certo seria colocar itlico. Como no , coloque aspas e fica
tudo certo.
As palavras (e expresses) estrangeiras mais comuns so: internet, a priori, email, output, software,
online, site, blackout, internet, checks and balances, accountability, best seller, ticket, management.
Quando voc no souber a grafia de uma palavra, faa o mximo de esforo para encontrar um
sinnimo. Eu selecionei algumas palavras que deixam dvidas, mas, se ainda assim voc no
conseguir lembrar ou tiver o mnimo de dvida, procure um sinnimo.
Grafia de algumas palavras comuns, em redaes de concursos pblicos:
Exceo
Assessor
Clculo
Enchente
Excepcional
Sesso (usada para designar reunies ou assembleias separadas em determinados perodos
de tempo) exemplo: A sesso da Cmara dos Deputados iniciar-se- s 10h ou A sesso
do filme ainda no comeou
Seo (parte de um todo) exemplo: Seo XIX ou Seo de roupas
Cesso (substantivo que vem do verbo ceder)
Norte-americano
Frisar
Perda: substantivo
Perca: verbo
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15 erros que te impedem de ter sucesso nos Concursos Pblicos
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