Matapelajaran Bahasa Malaysia

Hari Rabu
Tarikh 01.03.2017
Kelas Tahun 2
Masa 10.30 11.30 pagi
Tema Tema 3 Sihat dan Bersih
Tajuk Bersih itu sihat
Fokus Utama 3.4.1Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata ,digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

Fokus 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi
Sampingan perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,vockal berganding,digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat

Pembelajaran 1. 1Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata , dengan tepat.

2. Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi

perkataan dua atau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.

Aktiviti 1. Guru memberikan salam kepada murid dan menanya khabar murid.
2. Murid meneliti gambar yang dipamerkan.
3. Murid diminta meneka tajuk atau tema berkaitan dengan gambar.
4. Murid dibimbing membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dalam gambar.
5. Guru membincang dan bimbing murid berbual tentang kebersihan di
kawasan sekolah.
6. Bimbing murid membaca dan memahami ayat yang terdapat dalam
papan permainan.
7. Minta murid mendengar dan dan mengambil imlak perkataan dan frasa
yang dibaca oleh guru.
8. Aktiviti kumpulan : diminta murid bermain secara kumpulan.
9. Lembaran kerja: minta lengkapkan ayat dengan imlak perkataan.
 10. Linus. Membaca dan menulis suku kata kvkvkv

EMK KBT KB konteksual

KB menjanakan idea
BCB Bacaan mekanis
Nilai - kerajinan
Latihan 1. lengakapkan ayat dengan imlak perkataan.
Linus: isikan tempat kosong dengan suku kata yang betul.
Refleksi
1.
1.
Matapelajaran Bahasa Malaysia
Hari Rabu
Tarikh 14.1.2014
Kelas Tahun 3
Masa 9.40- 10.40 Pagi
Tema Tema 1 Keluarga Kita
Tajuk Aktiviti Keluarga Kim Ho
Fokus Utama 3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai yang betul.
Fokus 2.2.2 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan
Sampingan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
Pembelajaran 1. Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
2. Mengenalpasti perkataan yang mempunyai imbuhan awalan beR-
dan imbuhan akhiran an
3. Menulis rangkai kata dan frasa dalam bentuk tulisan berangkai
Aktiviti 1. Guru memulakan proses pengajaran dengan menunjukkan
gambar aktiviti-aktiviti yang dilakukan bersama keluarga pada
masa lapang. Guru menanya murid apakah aktiviti lain yang
boleh dilakukan bersama keluarga.
2. Murid membaca petikan yang bertajuk ikan hiasan dengan
lancar.
3. Murid membaca dan memahami petikan yang dibaca dengan
penjelasan yang diberikan oleh guru.
4. Guru mengingatkan murid tentang diftong yang dibaca di tahun
2.
5. Guru membimbing murid membaca frasa yang mengandungi
diftong dan vocal berganding.
6. Murid giat menjalankan aktivti kumpulan dengan mengasingkan
frasa diftong dan vokal berganding.
7. Murid menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam
 bentuk tulisan berangkai yang betul.
8. Murid mengasingkan maklumat ikan koi dan ikan kaloi dalam
bentuk jadual.
9. Guru memberikan sedikit aktiviti dengan menyuruh murid
melukis dan mewarnakan ikan koi dan ikan kaloi dengan
merujuk gambar pada teks.
10. Guru membimbing murid dengan memberikan latihan.
EMK KB Menjanakan idea
KP Verbal linguistik
Nilai Kasih sayang, Bekerjasama
Latihan Murid menulis rangkai kata dengan tulisan berangkai.
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Hari Jumaat
Tarikh 05.01.2017
Kelas Tahun 2
Masa 11.30 12.30 pagi
Tema Tema 1 Keluarga Kita
Tajuk Aktiviti Keluarga Kim Ho
Fokus Utama 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup bukan
manusia dengan betul mengikut konteks
Fokus 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
Sampingan dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
Pembelajaran 1. Membaca petikan yang diberikan dengan intonasi dan sebutan
yang betul.
2. Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup
manusia dalam ayat dengan betul.
3. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
Aktiviti 1. Guru memberikan sampul berwarna-warni kepada murid dan
memilih beberapa orang murid untuk membaca perkataan yang
terkandung dalam sampu-sampul tersebut dan memulakan tajuk
pengajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan kepada murid tentang Kata nama am
dan beberapa contoh berkaitan dengannya.
3. Guru membimbing murid mengenal pasti kata nama am hidup
manusia.
 4. Guru membimbing murid membina ayat menggunakan kata nama
am hidup bukan manusia yang terdapat dalam gambar dengan
betul.
5. Guru memastikan murid memahami dan menggunakan kata nama
am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.
6. Murid bercerita tentang keluarga Kim Ho yang terdapat dalam
gambar dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
7. Murid juga bercerita tentang perkelahan mereka bersama-sama
keluarga.
8. Guru membimbing murid dengan memberikan latihan.
EMK KB Menjanakan idea
KP Verbal linguistik
Nilai Kesyukuran
Latihan Murid membina ayat menggunaka kata nama am
Pengukuhan : Membina ayat menggunakan kata nama am hidup bukan
manusia
Pemulihan : membina kata nama am hidup bukan manusia
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Hari Jumaat
Tarikh 05.01.2017
Kelas Tahun 2
Masa 11.30 12.30 pagi
Tema Tema 1 Keluarga Kita
Tajuk Aktiviti Keluarga Kim Ho
Fokus Utama 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup bukan
manusia dengan betul mengikut konteks
Fokus 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
Sampingan dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
Pembelajaran 4. Membaca petikan yang diberikan dengan intonasi dan sebutan
yang betul.
5. Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup
manusia dalam ayat dengan betul.
6. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
Aktiviti 9. Guru memberikan sampul berwarna-warni kepada murid dan
memilih beberapa orang murid untuk membaca perkataan yang
 terkandung dalam sampu-sampul tersebut dan memulakan tajuk
pengajaran hari ini.
10. Guru memberikan penjelasan kepada murid tentang Kata nama am
dan beberapa contoh berkaitan dengannya.
11. Guru membimbing murid mengenal pasti kata nama am hidup
manusia.
12. Guru membimbing murid membina ayat menggunakan kata nama
am hidup bukan manusia yang terdapat dalam gambar dengan
betul.
13. Guru memastikan murid memahami dan menggunakan kata nama
am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.
14. Murid bercerita tentang keluarga Kim Ho yang terdapat dalam
gambar dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
15. Murid juga bercerita tentang perkelahan mereka bersama-sama
keluarga.
16. Guru membimbing murid dengan memberikan latihan.
EMK KB Menjanakan idea
KP Verbal linguistik
Nilai Kesyukuran
Latihan Murid membina ayat menggunaka kata nama am
Pengukuhan : Membina ayat menggunakan kata nama am hidup bukan
manusia
Pemulihan : membina kata nama am hidup bukan manusia
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Hari Jumaat
Tarikh 05.01.2017
Kelas Tahun 2
Masa 11.30 12.30 pagi
Tema Tema 1 Keluarga Kita
Tajuk Aktiviti Keluarga Kim Ho
Fokus Utama 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup bukan
manusia dengan betul mengikut konteks
Fokus 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
Sampingan dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
Pembelajaran 7. Membaca petikan yang diberikan dengan intonasi dan sebutan
yang betul.
8. Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup
manusia dalam ayat dengan betul.
9. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
Aktiviti 17. Guru memberikan sampul berwarna-warni kepada murid dan
memilih beberapa orang murid untuk membaca perkataan yang
terkandung dalam sampu-sampul tersebut dan memulakan tajuk
pengajaran hari ini.
 18. Guru memberikan penjelasan kepada murid tentang Kata nama am
dan beberapa contoh berkaitan dengannya.
19. Guru membimbing murid mengenal pasti kata nama am hidup
manusia.
20. Guru membimbing murid membina ayat menggunakan kata nama
am hidup bukan manusia yang terdapat dalam gambar dengan
betul.
21. Guru memastikan murid memahami dan menggunakan kata nama
am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.
22. Murid bercerita tentang keluarga Kim Ho yang terdapat dalam
gambar dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
23. Murid juga bercerita tentang perkelahan mereka bersama-sama
keluarga.
24. Guru membimbing murid dengan memberikan latihan.
EMK KB Menjanakan idea
KP Verbal linguistik
Nilai Kesyukuran
Latihan Murid membina ayat menggunaka kata nama am
Pengukuhan : Membina ayat menggunakan kata nama am hidup bukan
manusia
Pemulihan : membina kata nama am hidup bukan manusia
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Hari Isnin
Tarikh 09.01.2017
Kelas Tahun 2
Masa 11.30 12.30 pagi
Tema Tema 1 Keluarga Bahagia
Tajuk Saya Sayang Keluarga
Fokus Utama 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik
hibur.
Fokus 1.4.1 berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal
Sampingan dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
Pembelajaran 1. Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara
didik hibur.
2. berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
Aktiviti 1. Guru memberi salam dan menanya khabar kepada murid.
2. Guru menunjukkan gambar gambar pekerjaan dan kaitkan
dengan tajuk hari ini.
3. Guru membimbing murid menyebut seni kata lagu secara kelas.
4. Murid menyayikan lagu yang berpandukan seni kata lagu.
5. Guru menjelaskan murid tentang maksud lagu saya sayang
keluarga.
6. Guru membimbing murid berbual tentang pekerjaan ibu atau bapa
mereka dengan menggunakan frasa yang terdapat dalam seni kata
lagu secara bertatasusila.
7. Murid menyanyi lagu dalam kumpulan untuk membuat penilaian.

EMK KB Menghubungkait
KP Verbal linguistic, muzik
Nilai Kasih sayang
Latihan Murid menyanyi seni kata lagu dengan betul dan jelas.
Pengukuhan : murid dapat bercerita tentang anggota keluarga mereka.
Pemulihan : minta murid bercerita tentang biodata mereka.
Refleksi