Camudlas Elementary

Paaralan Antas 6
School
Detailed
Guro Aidelyn D. Dela Pena Asignatura Araling Panlipunan
Lesson Plan
(DLP) Petsa/Oras July 17-21, 2017/ Markahan/Linggo Unang Markahan Ikapitong Linggo

Pamantayang
Nilalaman Naipapamalas ng mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
(Content Standard) pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.

Pamantayan sa
Pagganap
Naipapamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo
(Performance
Standard)
10. Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari sa pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
10.1 Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan sa digmaan ng mga Pilipinas laban sa Estados Unidos
Pamantayan sa
10.2 Napahahalagahan ang pangyayari sa Digmaang Pilipino-Amerikano
Pagkatuto
* Unang Putok sa Panukulan ng Kalye Silencio at Sociego Sta. Mesa)
(Learning
* Labanan sa Tirad Pass
Competencies)
* Balangiga Massacre
10.3Natatalakay ang kasunduang Bates (1830-1901) at ang motibo ng pananakop ng Amerikano sa bansa sa panahon ng paglawak ng kanyang political empire
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5
Layunin (Lesson 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Naiisa-isa ang mga 1. Natatalakay ang ang
Objectives) pangyayaring nagbigay daan pangyayaring nagbigay daan sa pangyayari sa Digmaang kasunduang Bates
sa digmaan ng mga Pilipinas digmaan ng mga Pilipinas laban Pilipino-Amerikano (1830-1901) at ang
laban sa Estados Unidos sa Estados Unidos * Unang Putok sa Panukulan ng motibo ng pananakop ng
- Battle of Manila at Mock - Treaty of Paris Kalye Silencio at Sociego Sta. Amerikano sa bansa sa
Batlle of Manila - Benevolent Assimilation Mesa panahon ng paglawak ng
2. Naipapahayag ang Proclamation * Labanan sa Tirad Pass kanyang political empire
damdamin ukol sa Battle of 2. Napapahalagahan ang * Balangiga Massacre 2. Naipahahayag ang
Manila at Mock Battle of Treaty of Paris at Benevolent 2. Napapahalagahan ang damdamin sa debate
Manila Assimilation Proclamation pangyayari sa Digmaang ukol sa isang paksa/isyu
3. Nasasagutan ng Venn 3. Nakikiisa nang buong sigla sa Pilipino-Amerikano 3. Nakikiisa sa pangkatang
Diagram ukol sa paksang laro 3. Naipakikita ang pakikiisa sa gawain
Battle of Manila at Mock pangkatang gawain
Battle of Manila
Kasunduang Bates (1830-
- Unang Putok sa Panukulan ng
Ang Digmaang Pilipino-Amerikano Treaty of Paris 1901) at Ang Motibo ng
Kalye Silencio at Sociego Sta.
Paksang Aralin - Battle of Manila at Mock Battle of - Benevolent Assimilation Pananakop ng Amerikano sa
Mesa Lagumang Pagsusulit
(Subject Matter) Manila Proclamation bansa sa panahon ng
- Labanan sa Tirad Pass
paglawak ng kanyang political
- Balangiga Massacre
empire
CG- AP6PMK-Ig-
10
CG- AP6PMK-Ig-10 CG- AP6PMK-Ig-10
CG- AP6PMK-Ig-10 CG- AP6PMK-Ig-10 Kultura,
Kultura, Kasaysayan at Kultura, Kasaysayan at Kabuhayan
Gamitang Panturo Kultura, Kasaysayan at Kultura, Kasaysayan at Kabuhayan Kasaysayan at
Kabuhayan pp.102-105 pp.102-105,119
(Learning Resources) Kabuhayan pp.104-107 pp.117-118 Kabuhayan
Bagong Lakbay ng Pilipino pp. 77- Bagong Lakbay ng Pilipino pp. 82-
Bagong Lakbay ng Pilipino p. 82 Bagong Lakbay ng Pilipino pp. 83 pp.102-118
80 83
Bagong Lakbay ng
Pilipino pp. 77-83
Pamamaraan
(Procedure)
a. Balik-Aral sa Ano ang Kongreso ng Malolos at Ano ang mga pangyayaring Ano ang Treaty of Paris at Ano ang mahalagang pangyayayari Magbalik-aral ang
nakaraang aralin Republika ng Malolos nagbigay daan sa digmaan ng Benevolent Assimilation sa Digmaang Pilipino-Amerikano mga mag-aaral.
at/o pagsisimula Pilipinas sa Amerika? Proclamation? Magtatanong ang
ng bagong aralin ilan at pipili ng
(Reviewing sasagot.
previous lesson/s
or presenting the
new lesson)
Ano ang gagawin mo ang Makatarungan ba ng pananakop Bigyang ng mga katanungan ang Bigyang ng mga katanungan ang
b. Paghahabi sa gagawin mo kung ang itinuring ng mga Ameikano sa mga bawat grupo. Isulat ang sagot sa bawat grupo. Isulat ang sagot sa
layunin ng aralin mong kaibigan ay hindi pala tunay Pilipino diumanoy walang Manila Paper. Manila Paper.
(Establishing a at siya pa ang magpapahamak o karanasan sa pamamahala?
purpose for the magiging dahilan ng
lesson) kapahamakan?

Panuorin ang mga video: Panuorin ang video: Panuorin ang video: Panuorin ang video:
c. Pag-uugnay ng
https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch Xiao Time: Unang putok ng https://www.youtube.com/watch?
mga halimbawa sa
v=CkLd9HWD228 ?v=8SRRsToc8gc Philippine-American war v=G4kv5EHHjx4
bagong aralin
[News@1] Xiao Time: Mock Battle Xiao Time: Kaugnayan ng https://www.youtube.com/watch? Xiao Time: Ang 'BATES TREATY' sa
(Presenting
of Manila 'Treaty of Paris' sa kasaysayan v=WWQm7EySsNk&spfreload=10 pagitan ng Amerika at Sultan ng Sulu
examples/ ng Pilipinas https://www.youtube.com/watc || June 9, 2014
instances of the Pagbasa ng Benevolent h?v=0Fohr1dHVZI
new lesson) Assimilation Proclamation Xiao Time: Balangiga
Massacre
Power Box Magtala ng mahahalagang Sagutin: Anu-ano ang mga Ano ang kasunduang Bates?
Sagutin: pangyayari matapos mapanood pangyayari sa Digmaang Pilipino- Sino lumagda sa kasunduang ito?
1. Magkapareho ba ang ang video ng Treaty of Paris at Amerikano? Ano ang pagkakaiba ng orihinal na
Labanan ng Look ng pagbasa ng teksto ukol sa dokumento sa salin nito sa English?
Ano ang nangyari sa kalye Sociego
Maynila sa Mock Battle Benevolent Assimilation. Kailan nilgdaan ang Bates Treaty?
of Manila Pangkatang Gawain ng at kalye Silencio? Ano ang tunay na layunin ng mga
d. Pagtalakay ng Sino ang unang bumaril sa
2. Ano ang Labanan ng paggawa ng Graphical chart. Amerikano sa Sulu ayon sa
bagong konsepto Look ng Maynila? dalawang naglalakad ng na kawal pagkaunawa ng mga Pilipino?
at paglalahad ng 3. Ano ang pangako ng Ano ang pagkakaunawa ni Sultan
na Pilipino?
bagong kasanayan mga Amerikano kay Kiram sa Kasunduan?
Bakit naging legal ang pananakop
#1 (Discussing Aguinaldo?
new concept) ng mga Amerikano sa Pilipinas?
4. Ano ang Mock Battle?
Sino ang namuno sa Labanan sa
5. Sino-sino ang nakaalam
ng kunwaring pasong Tirad?
pagsalakay? Isalaysay ang tunay na Balangiga
6. Paano ang nagsimula Massacre.
ang pananakop ng
Amerikano?
e. Pagtalakay ng Paglalahad ng bawat grupo ng Paglalahad ng bawat grupo ng
bagong konsepto kasagutan. kasagutan.
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2 (Continuation
of the discussion
of new concept)

f. Paglinang sa TALAS KAISIPAN Tagis-Talino Isa-isahin ang mga pangyayari sa Nararapat ba na linlangin ang ibang
Kabihasaan Pagsagot sa Venn diagram ng 1. Kailan nilagdaan ang Digmaang Pilipino-Amerikano tao para sa pansariling
(Tungo sa bawat pangkat ukol sa paksa: Kasunduan sa Paris? noon? kapakinabangan? Hatiin sa dlawang
Formative Mock Battle at Manila Battle 2. Ano ang mga grupo. Grupo ng Amerikano at
Assessment) pangunahing Pilipino
(Developing probisyon ng Treaty of
Mastery) Paris?
3. Sino ang naging
kinatawan ng Pilipinas
 sa treaty of Paris?
4. Kailan ipinahayag ang
Benevolent
Assimilation?
5. Ano ang inutos ng
proklamasyong
Benevolent
Assimilation
6. Sino ang nagsabi na
hindi pa handa ang
Pilipinong
pamahaalaan ang
sariling bayan?
7. Sino ang senador na
pumanig kay
Mckinley?
8. Ano ang layunin ni
Mckinley para sa
bansang Pilipinas?

g. Paglalapat ng Tama ba na naging palagay ang Tama ba ang naging kasunduan Paano sana naiwasan ang malagim Paano tayo dapat nakikitungo sa
aralin sa pang- mga Pilipino sa pakikipagkaibigan sa Paris? na mga pangyayari? ibang tao?
araw-araw na sa mga Amerikano?
buhay (Finding
practical
application of
concepts and
skills in daily
living)

Ano ang mga pangyayaring
h. Paglalahat ng nagbibigay-daan sa Labanang
Aralin (Making Pilipino-Amerikano?
generalizations Ano ang masasabi mo sa
and abstractions kunwaring labanan sa pagitan ng
about the lesson) mga Espanyol at mga Ameikano?
Sinasang-ayunan mo ba na Bakit mahalagang malaman Ano ang Kasunduang Bates?
hindi pa talaga ang Pilipinas na natin kahalagahan ang
magsarili ayon kay Mckinley? pangyayaring ito sa
kasaysayan?

i. Pagtataya ng Aralin Piliin ang titik ng tamang sagot.
(Evaluating learning)
Piliin ang titik ng tamang sagot Piliin ang titik ng tamang sagot. Piliin ang titik ng tamang sagot. Magkaroon ng
1. Ito ay ang kunwaring 1. Kailan nilagdaan ang 1. Anu-ano ang mga pangyayari sa 1. Sino lumagda sa kasunduang pagtataya sa
Labanan ng mga Kasunduan sa Paris? Digmaang Pilipino-Amerikano? Bates? nakaraang aralin.
Espanyol at Ameikano. A. Setyembre 15, A. Labanan ng Pasong tirad A. Sultan Jamalul Kiram
A. Labanan ng 1898 B. Hen. John C. Bates
B. Kalye Sociego at Kalye Silencio
Amerikano-Espanyol B. Hunyo 12, 1898 C. Hen. Henry Lawton
B. Labanan ng C. Balangiga Massacre
C. Agosto 13, 1898 D. A at B ay tama
Espanyol-Pilipino D. Lahat ng Nabanggit
D. Disyembre 10, 2. Ano ang wasto sanang salin mula
C. Manila Battle 1898 2. Ano ang nangyari sa kalye
D. Mock Battle sa orihinal na dokumento sa
2. Sino ang naging kinatawan ng Sociego at kalye Silencio?
2. Kailan naganap pang English?
Pilipinas sa treaty of Paris? A. Nagkaroon ng palitan ng putukan
kunwaring labanan? A. The land of Sulu are under the
A. Emilio Aguinaldo sa Amerikano at dalawang
A. Setyembre 15, protection of American Government.
B. Felipe Agoncillo naglalakad na Pilipino B. The sovereignty of United States
1898
B. Hunyo 12, 1898 C. Mariano Trias B. Nagkaroon ng pulong cover the whole archipelago of Jolo
C. Agosto 13, 1898 D. Pedro Paterno C. Nagkaroon ng tagaan and its dependencies is declared and
D. Disyembre 21, 3. Kailan ipinahayag ang D. naglagay ng bandila ng acknowledge.
1898 Benevolent Assimilation? Amerikano C. A at B ay Tama
3. Ano ang pangako ng A. Setyembre 15, 3. Sino ang unang bumaril sa D. Walang wasto
mga Amerikano kay 1898 dalawang naglalakad ng na kawal
Aguinaldo? B. Hunyo 12, 1898
 A. Ganap na paglaya ng C. Agosto 13, 1898 na Pilipino? 3. Kailan nilgdaan ang Bates Treaty?
Pilipinas A. A. Pang. William A. Setyembre 15, 1898
B. Bibigyan ng pera D. Disyembre 21, Mckinley B. Hunyo 12, 1898
C. Ibibigay ang Intramuros 1898 B. Sen. Albert Beveridge C. Agosto 13, 1898
D. Magkakaroon ng C. Hen. Wesley Merrit
digmaan 4. Sino ang nagsabi na hindi D. William Walter Grayson D. Agosto 19, 1899
4. Sino ang tanging pa handa ang Pilipinong 4. Sino ang namuno sa Labanan 4. Ano ang tunay na layunin ng mga
nakaalam ng kunwaring pamahaalaan ang sariling sa pasong Tirad? Amerikano sa Sulu ayon sa
pagsalakay ng mga bayan? pagkaunawa ng mga Pilipino sa
A. Emilio Aguinaldo
Amerikano sa A. Pang. William kasunduan?
Espanyol? B. Felipe Agoncillo
Mckinley C. Mariano Trias A. Binibigyan ng kalayaan
A. Hen. Wesley Merrit B. Sen. Albert
D. Hen. Gregorio Del Pilar B. binibigyan lamang ng proteksyon
B. Comodorre George Beveridge
Dewey 5. Ano ang tunay na Balangiga C. Binibigyan ng pakikipagkaibigan
C. Hen. Wesley Merrit D. Binigyan ng karapatan sa relihiyon
C. Gobernador-Hen. Massacre?
D. Comodorre George
Fermin Gaudenes A. pagkamatay ng mga batang may 5. Ano ang naidulot ng kasunduang
Dewey
D. Lahat ng kolera bates?
5. Ano ang layunin ni
Nabanggit B. Pagkamatay ng maraming mga A. nagkaroon ng pagkakasundo
Mckinley para sa bansang
5. Bakit nagkaroon ng Amerikano B. nagkaroon ng pakikipagkaibigan
alitan ang Espanya at Pilipinas?
C. Pagganti ni Koronel Jacob Smith sa Sulu
Amerika? A. Masakop ito
B. Pamahalaan ito na patayin ang higit sa sampung C. Nagkaroon ng paglaya ang
A. Dahil sa katanyagan ng Pilipinas.
C. Sasanayin ang mga taong mga lalaki sa Samar.
bawat isa D. Nagkaroong ng lalong
Pilipino na mamahala D. Sa paglaban ni Hen. Miguel
B. Nang pasabugin paghihimagsik laban sa Amerikano at
diumano ng Espanyol ng sarili. Malvar.
D. Pagtayuan ng lalong nagkaroong kalupitan sa
ang barkong Maine ng
negosyo digmaan.
Amerika
C. Dahil sa Mock battle
D. Dahil nais rin ng
Amerika maging
Kolonya ng Pilipinas

j. Karagdagang Magtala sa kwaderno ng Magtala sa kwaderno ng Magtala sa kwaderno ng Humanda sa lagumang pagsusulit.
gawain para sa mahahalagang pangyayari. mahahalagang pangyayari. mahahalagang pangyayari.
takdang-aralin at
remediation
(Additional
Activities for
application or
remediation)

emarks
Reflection
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation.
c. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
d. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
e. Alin sa mga istratehyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ang aking
punungguro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?