Anda di halaman 1dari 12

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester :X/1

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMKN JEREBUU
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2015 -2016

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

1. Memahami konsep, 1.1. Menjelaskan Konsep 2 JP


pendekatan, prinsip, dan Geografi
aspek geografi. 1.2. Menjelaskan Pendekatan 1 JP
Geografi
1.3. Menjelaskan Prinsip Geografi 1 JP
1.4. Mendeskripsikan Aspek 2 JP
Geografi
2. Memahami sejarah 2.1. Mendeskrip-sikan jagat raya 7 JP
pembentukan bumi dan tata surya
2.2. Menjelaskan sejarah 3 JP
pembentukan bumi
Jumlah 2 KD

Jerebuu, Agustus 2015

Mengetahui,
Kepala SMKN Jerebuu Guru Mata Pelajaran

Drs. Wede Martinus YUDI MALIS, S.Pd.


NIP. 19591117119990310043

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester :X/2

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : SMKN JEREBUU


Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2015 -2016

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

3. Menganalisis unsur-unsur 3.1. Menganalisis dinamika dan 8 JP


geosfer. kecenderungan perubahan
litosfer dan pedosfer serta
dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
3.2. Menganalisis atmosfer dan 8 JP
dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
3.3. Menganalisis hidrosfer dan 12 JP
dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi

Jumlah 1 KD

Jerebuu, Agustus 2015

Mengetahui,
Kepala SMKN Jerebuu Guru Mata Pelajaran

Drs. Wede Martinus YUDI MALIS, S.Pd.


NIP. 19591117119990310043

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : ................................


Mata Pelajaran : Geografi.
Kelas / Program : XI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Semester :1
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

1. Menganalisis fenomena 1.1. Menjelaskan pengertian


biosfer dan fenomena biosfer
antroposfer 1.2. Menganalisis sebaran
flora dan fauna
1.3. Menjelaskan pengertian
fenomena antroposfer
1.4. Menganalisis aspek
kependudukan
2. Memahami sumber daya 2.1. Menjelaskan pengertian
alam sumber daya alam
2.2. Mengidenti-fikasi jenis-
jenis sumber daya alam
2.3. Menjelaskan pemanfaatan
sumber daya alam secara
arif
Jumlah KD .

Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Geografi

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 2

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : ................................


Mata Pelajaran : Geografi.
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Kelas / Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

3. Menganalisis 3.1. Mendeskrips-ikan


pemanfaatan dan pemanfaatan lingkungan
pelestarian hidup dalam kaitannya
lingkungan hidup dengan pembangunan
berkelanjutan
3.2. Menganalisis pelestarian
lingkungan hidup dalam
kaitannya dengan
pembangunan
berkelanjutan
Jumlah KD .

Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Geografi

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : ................................


Mata Pelajaran : Geografi.
Kelas / Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

1. Mempraktek-kan 1.1 Mendeskripsik-an


ketrampilan dasar peta prinsip-prinsip dasar
dan pemetaan peta dan pemetaan
1.2 Mempraktekkan
ketrampilan dasar peta
dan pemetaan
1.3 Menganalisis lokasi
indudtri dan pertanian
dengan pemanfaatan
peta
2. Memahami 2.1 Menjelaskan
pemanfaatan citra pemanfaatan citra
pengindraan jauh dan pengindraan jauh
system informasi 2.2 Menjelaskan
geografi (SIG) pemanfaatan system
informasi Geografi
Jumlah KD .

Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Geografi

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Geografi


Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________


NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA )


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : ................................


Mata Pelajaran : Geografi.
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

3. Menganalisis wilayah 3.1 Menganalisis pola


dan pewilayahan persebaran, spasial,
hubungan serta interaksi
spasial desa-kota
3.2 Menganalisisa kaitan
antara konsep wilayah dan
pewilayahan dengan
perencanaan pembangunan
wilayah
3.3 Menganalisis
wilayah/pewilayahan
negara maju dan
berkembang

Jumlah KD .

Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Geografi

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA )