Anda di halaman 1dari 8

KISI-KISI DAN SOAL

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa


Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kompetensi Dasar : 3.1. Menjelaskan karakteristik frekuensi dan propagasi gelombang radio
4.1. Menguji karakteristik frekuensi dan propagasi gelombang radio AM dan FM broadcast
a. Penilaian Pengetahuan
Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal

3.1. Menjelaskan 1. Menjelaskan pengertian Gelombang Frekuensi Radio 1. Siswa dapat menjelaskan Uraian 1
karakteristik getaran dan gelombang pengertian getaran dan gelombang
frekuensi dan (C2) Propagasi gelombang Radio (C2)
propagasi
gelombang radio 2. Membedakan gelombang Saluran Transmisi 2. Siswa dapat membedakan Uraian 2
(C2) mekanik dengan Gelombang Radio gelombang mekanik dengan
gelombang gelombang elektromagnetik (C2)
elektromagnetik 3
(C2) Uraian
3. Siswa dapat mengklasifikasikan
3. Mengklasifikasi band band frekuensi gelombang radio
frekuensi gelombang radio (C2)
(C2) Uraian 4
4. Siswa dapat menjelaskan daerah
4. Menjelaskan daerah frekuensi kerja radio (C2)
frekuensi kerja radio (C2) Uraian 5
5. Siswa dapat menjelaskan
5. Menjelaskan karakteristik karakteristik pancaran gelombang
pancaran gelombang radio radio oleh antena (C2)
oleh antena (C2)
Instrumen Penilaian Pengetahuan
No Soal Kunci Jawaban Skor
1 Jelaskan pengertian getaran dan Getaran adalah gerakan bolak-balik dalam suatu
gelombang interval waktu tertentu. Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
Gelombang adalah suatu getaran yang merambat, Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak lengkap
selama perambatannya gelombang membawa energi. Skor 2 : Jika jawaban lengkap tetapi tidak tepat
Pada gelombang, materi yang merambat memerlukan Skor 1 : Jika jawaban salah
medium, tetapi medium tidak ikut berpindah.
2 Jelaskan perbedaan Perbedaan gelombang mekanik dengan gelombang
membedakan gelombang elektromagnetik terletak pada medium perambatannya.
mekanik dengan gelombang Gelombang mekanik memerlukan medium tempat
elektromagnetik merambat sedangkan gelombang elektromagnetik tidak Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
membutuhkan medium dalam perambatan Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak lengkap
gelombangnya karena pada gelombang ini energi dan Skor 2 : Jika jawaban lengkap tetapi tidak tepat
momentumnya dibawa oleh medan listrik (E) dan Skor 1 : Jika jawaban salah
medan magnet (B) yang dapat menjalar melalui vakum.
3 Sebutkan delapan klasifikasi
band gelombang frekuensi radio Very Low Frequency VLF 3 - 30 KHZ Skor 4 : Jika jawaban lengkap (8 data) dan benar
Low Frequency LF 30 - 300 KHz Skor 3 : Jika jawaban lengkap (8 data) tetapi
Medium Frequency MF 300 - 3.00KHz kurang tepat
High Frequency HF 3 - 30 MHz Skor 2 : Jika jawaban benar tetapi kurang lengkap
Very High Frequency VHF 30 - 300 MHz Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan salah
Ultra High Frequency UHF 300 -3.00MHz
Super High Frequency SHF 3 - 30 GHz
Extremely High EHF 30 - 300 GHz
Frequency

4 Jelaskan lima daerah frekuensi 1. Daerah LW:


kerja gelombang radio Pada darah ini gelombang bumi memiliki redaman
sedikit dengan jangkauan 100 Km dan gelombang
angkasa memiliki redaman sangat kuat dan
pantulannya tidak ada. Jenis gelombang yang dipakai
pada daerah ini adalah gelombang bumi
No Soal Kunci Jawaban Skor
2. Daerah MW Skor 4 : Jika jawaban lengkap (5 data) dan benar
Pada daerah ini gelombang bumi memiliki redaman Skor 3 : Jika jawaban lengkap (5 data) tetapi
kuat dengan jangkauan 300 Km dan gelombang kurang tepat
angkasa memiliki redaman kuat dan pantulannya Skor 2 : Jika jawaban benar tetapi kurang lengkap
sangat kuat. Jenis gelombang yang dipakai pada Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan salah
daerah ini adalah gelombang bumi dan angkasa
3. Daerah SW
Pada daerah ini gelombang bumi memiliki redaman
sangat kuat dengan jangkauan 100 Km dan
gelombang angkasa memiliki redaman sedikit dan
pantulannya kuat. Jenis gelombang yang dipakai
pada daerah ini adalah gelombang angkasa
4. Daerah VHF dan UHF
Pada daerah ini gelombang bumi memiliki redaman
seluruhnya dan jangkauannya 100 Km dan
gelombang angkasa memiliki redaman sangat sdikit
dan pantulannya kadang-kadang. Jenis gelombang
yang dipakai pada daerah ini adalah gelombang
angkasa.
5. Jelaskanlah karakteristik 5. Karakteristik pancaran gelombang radio oleh antena Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
pancaran gelombang radio oleh yaitu makin jauh makin lemah, melemahnya Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak lengkap
antena pancaran itu berbanding terbalik dengan kuadrat Skor 2 : Jika jawaban lengkap tetapi tidak tepat
jaraknya, jadi pada jarak dua kali lipat kekuatannya Skor 1 : Jika jawaban salah
menjadi 1/22 atau seperempatnya. Angka tersebut
masih belum memperhitungkan melemahnya
pancaran karena hambatan lingkungan dalam
perjalanannya.
CONTOH PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

IPK No. Soal Skor Penilaian Nilai


1 1 3
2 2 3 Nilai perolehan KD Pegetahuan : Rerata dari nilai IPK
3 3 3 (16/20) * 100 = 80
4 4 3
5 5 4
Catatan: 20 adalah jumlah IPK x jumlah item skor
Jumlah 16

b. Penilaian Keterampilan
Bentuk No
Kompetensi Dasar Materi Bahasan Indikator Indikator Soal
Soal Soal

4.1 Menguji karakteristik Modulasi 1. Menguji karakteristik 1. Disediakan alat ukur osiloskop Tes 1
frekuensi dan propagasi Amplitudo (AM) propagasi gelombang radio RFG, peserta didik dapat menguji Praktek
gelombang radio AM Modulasi AM karakteristik propagasi gelombang
dan FM broadcast Frekuensi (FM) 2. Menguji karakteristik radio AM
propagasi gelombang radio 2. Disediakan alat ukur osiloskop
FM RFG, peserta didik dapat menguji
karakteristik propagasi gelombang
radio FM
Lembar Tugas

A. Percobaan 1

1. Siapkan 2 buah Function Generator (FG), sebuah Oscilloscope double beam


dan resistor 10K. Kemudian rangkailah seperti gambar berikut.

2. Hubugkan RFG dengan input CH1 pada CRO


3. Masukkan sumber tegangan pada RFG dan CRO
4. Atur frekuensi FG pada frekuensi 1KHz dan 10KHz seperti gambar diatas.
5. Ukur titik U2 dengan menggunakan CRO. Gambar dan catat gelombang
yang tampak pada CRO.
6. Ubah frekuensi FG menjadi 1KHz dan 100KHz. Gambar dan catat
gelombang yang tampak pada CRO.
7. Tunjukkan dimana frekuensi informasi dan kuat sinyal informasi diletakkan
dalam AM
8. Hitungkah derajat modulasi jika Amplitudo pembawa terkecil = 20 Vpp dan
Simpangan amplitude tegangan pembawa terbesar =80 Vpp
9. Hitung besar kapasitor dalam demodulator AM apabila RL= 12 K dan T =
150 s (mikro sekon)
Lembar Instrumen Penilaian Keterampilan

N Komponen/Sub
Indikator Skor
o Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
bahan
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai prosedur 80 - 90
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai prosedur 70 - 79
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan merakit alat Kemampuan merangkai alat dan bahan tinggi 91 - 100
dan bahan Kemampuan merangkai alat dan bahan cukup 80 - 90
Kemampuan merangkai alat dan bahan kurang 70 - 79
b. Kemampuan Kemampuan menampilkan proses modulasi AM tinggi 91 - 100
menampilkan proses Kemampuan menampilkan proses modulasi AM cukup 80 - 90
modulasi gelombang
70 - 79
AM/FM Kemampuan menampilkan proses modulasi AM kurang
c. Kemampuan membaca Kemampuan membaca derajat modulasi AM tinggi 91 - 100
derajat modulasi AM Kemampuan membaca derajat modulasi AM cukup 80 - 90
Kemampuan membaca derajat moodulasi AM Kurang 70 - 79
d. Kemampuan Infomasi yang dicari tepat 91 - 100
menampilkan proses Infomasi yang dicari cukup tepat 80 - 90
mudulasi gelombang
Infomasi yang dicari kurang tepat 70 - 79
AM/FM
e. Hasil uji karakteristik Hasil uji karakteristik AM ditulis lengkap 91 - 100
AM ditulis Hasil uji karakeristikAM ditulis cukup lengkap 80 - 90
Hasil uji karakteristikAMditulis kurang lengkap 70 - 79
Hasil uji karakteristik AM ditulis lengkap 91 - 100
f.. Hasil uji karakteristik
Hasil uji karakeristikAM ditulis cukup lengkap 80 - 90
FM ditulis
Hasil uji karakteristikAMditulis kurang lengkap 70 - 79
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
a. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
b. Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik (NP)


Persiapan Proses dan Sikap Waktu NK
Hasil Kerja Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari
setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi
keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot
dibagi skor maksimal

NK =
Skor Perolehan Bobot
Skor Maksimal

NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK