F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
TUGAS AKHIR
Disusun Oleh :
Hendri Ahza
41605110011
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan hormat,
Nim : 41605110011
Tugas Akhir :
Dengan ini menyatakan bahwa sesungguhnya tugas akhir ini adalah hasil karya
Hendri Ahza
Penyusun
ii
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
LEMBAR PENGESAHAN
Nim : 41605110011
Tugas Akhir :
Mengetahui,
Ketua Prodi
(Ir. M. Kholil, MT )
iii
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
ABSTRAK
maka PT Central Prima Delta yang bergerak dalam bidang jasa atau pelayanan
melakukan kegiatan Quality Control Cyrcle yang disingkat QCC. Alasan yang
QCC, produktifitas kerja dan pengaruh kegiatan QCC terhadap produktifitas kerja
karyawan di PT. Central Prima Delta. Untuk mengkaji hal ini dilakukan studi
pustaka dan studi lapangan lalu dianalisis dengan metode regresi linier sederhana
mengunakan program SPSS Versi 12.0. Dalam analisis ini data yang terhimpun
dilakukan uji validitas, reliabilitias dan korelasi antara kegiatan QCC dan
Instrumen yang digunakan tentang kegiatan QCC dan produktivitas kerja adalah
valid dan reliabel. Karyawan PT. Central Prima Delta, menyatakan sangat setuju
dengan kegiatan QCC dan menyadari betapa pentingnya produktivitas kerja. Dan
iv
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
ABSTRACT
Delta as a firm who put the main business in services committ to improve
impact of QCC to working productivity in PT. Central Prima Delta. Writer also
study the problem from literature, filed study and analyzed with simple linear
regression using SPSS ver.12.0. in this analysis writer collect data and made
productivity.
Frrom the analysis and research result discussion, known that instrument
used in QCC activity to improve working productivity is valid and reliable. PT.
Central Prima Delta Employees agree with QCC activity and realize this
importance for working productivity. So this writer concluded that QCC activity
v
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir tepat pada waktunya. Adapun
tujuan penulisan tugas akhir ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan
studi dengan mengikuti sidang strata satu (S1) jurusan Teknik Industri, pada
kepada:
1. Bapak Ir. M. Kholil, MT, selaku ketua program studi dan koordinator tugas
Hendri Ahza
Penyusun
vi
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PERNYATAAN............................................................................... ii
ABSTRAK.......................................................................................................... iv
ABSTRACT.........................................................................................................v
KATA PENGANTAR........................................................................................vi
DAFTAR ISI......................................................................................................vii
DAFTAR TABEL..............................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................... 1
vii
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
viii
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Prima Delta.......................................................... 67
ix
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
6.1. Kesimpulan...................................................................... 90
6.2. Saran................................................................................ 91
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
x
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
DAFTAR TABEL
Tabel Hal
7. 5-1 Output SPSS Korelasi (uji Validasi) dari data Kegiatan QCC........ 79
10. 5-4 Output SPSS Korelasi (uji Validasi) data Produktivitas Kerja........ 82
xi
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB I
PENDAHULUAN
berfokus pada kegiatannya agar lebih efektif dan efisien sehingga dapat
perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa atau pelayanan perlu kegiatan
QCC ini dapat memberi warna dalam bekerja kepada karyawan sesuai
kerja.
1
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
2
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Karawang.
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
3
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Delta ?
a. Peneliti
b. Dunia Akademik
Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan dalam kegiatan QCC
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
4
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Bab I : Pendahuluan
Bab ini menjelaskan tentang teori Produktivitas kerja dan teori QCC dalam
implementasinya.
validitas dan reliabilitas serta hasil regresi, korelasi dan Pengujian Hipotesa.
Bab ini merupakan rangkuman dari hasil penelitian dan saran yang dapat
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB II
LANDASAN TEORI
kombinasi dari efektifitas dan efisiensi yang dipandang dari dua sisi
Produktivitas yang lebih baik bukan selalu berarti lebih banyak yang
dihasilkan ; bisa saja lebih sedikit orang (atau lebih sedikit uang atau waktu)
yang digunakan untuk memproduksi jumlah yang sama. Cara yang berguna
untuk mengukur produktivitas tenaga kerja adalah total biaya sumber daya
adalah ukuran dari kuantitas dan kualitas dari pekerjaan yang telah
5
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
6
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Nasution MN. (2005 : 281) dan diperkuat Alfrits BT. (2006 : 103)
tersebut (input, masuk). Pada umumnya, nisbah ini berupa suatu bilangan
rata-rata yang mengungkapkan hasil antara angka keluaran total dan angka
masukan total dari beberapa kategori barang/jasa, seperti biaya tenaga kerja
Productivity = OUTPUT
INPUT
Productivity = OUTPUT
INPUT
meningkatkan OUTPUT.
Productivity = OUTPUT
INPUT
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
7
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Productivity = OUTPUT
INPUT
dilakukan melalui lima cara berikut ini yang harus disesuaikan dengan
2) Mengelola pertumbuhan
A = Ability (Kemampuan)
E = Effort (Usaha)
S = Support (Dukungan)
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
8
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
dan Alfrits BT. (2006 : 106), peningktan produktivitas pada dasarnya dapat
yang sama.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
9
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
teknik untuk menelaah gerak dan waktu, penentuan metode kerja yang lebih
alat baru agar karyawan dapat bekerja secara lebih efektif. Tetapi diantara
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
10
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Alfrits BT. (2006 : 106 ~ 108) dan Nasution MN. (2005:292 ~ 293 ),
yang sehat.
perusahaan
penjabwalan pemeliharaan
pemasaran.
angapan pemakai.
antara aspek manusia dan teknologi, untuk itu perlu dimulai dari tingkat
individu.
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
11
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
berlangsung baik.
Punya gagasan
Kerja sukarela
Kerja loyal
12) Bukan merupakan tipe orang lain yang selalu mengeluh dalam bekerja
Lain-lain
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
12
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
QCC atau Gugus Kendali Mutu (GKM) pertama kali lahir sebagai
industri terutama di Jepang dan Amerika pada tahun 1970-an dan 1980-an.
Selain QCC, istilah-istilah lain yang terkait dengan TQM adalah TQC (Total
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
13
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
istilah tersebut sering kita dengar dan baca di media cetak, media elektronik
berdasarkan azas dasar aktivitas, peran dan sarana QCC (gambar: 2-4).
a. Azas dasar aktivitas QCC (partisipasi semua orang, belajar sendiri &
berprestasi.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
14
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Alfrits BT. (2006 : 153), QCC adalah Suatu kelompok kerja kecil
sebagai tim pemecah persoalan atau kelompok pekerja dari unit kerja yang
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
15
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
16
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
lingkungan yang kondusif agar orang sadar akan mutu, dan perlunya
perbaikan.
menyenangkan
pengembangan perusahaan.
perusahaan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
17
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
umum QCC yang dikemukakan oleh Crocker, dkk (2004) sebagai berikut:
persoalan.
tidak bisa memilih sendiri persoalan yang akan dibahasnya; persoalan itu
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
18
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Keuntungan
Manajemen
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
19
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
cepat
Kelemahan
tidak bersedia ikut ambil bagian dalam QCC akan dipandang kurangnya
b. Kalau terjadi hal seperti itu QCC menjadi beban dan bukannya suatu
kerangka motivasi.
produktif.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
20
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
1) Pengembangan diri
2) Pengembangan tim
3) Kreatifitas
4) Kegiatan sukarela
10) Kegiatan
Kegiatan dari QCC ini bisa diberi nama sesuai dengan bidang yang
ditangani atau bisa juga untuk kegiatan yang sama diberi nama beragam.
Kanri) dan Tanks otak mini yang bergerak dibidang produktivitas, memiliki
Amerika, juga memiliki berbagai istilah bagi QCC seperti Ford Motor dan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
21
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
e. Kepemimpinan diambil dari tingkat apa saja dan balas jasa berupa
penghargaan.
1) Panitia Pengarah,
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
22
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
perusahaan
(e) Menentukan pertemuan QCC dalam jam kerja atau di luar jam kerja
(g) Membuat pedoman sistem balas jasa yang diperoleh dari usaha QCC
2) Fasilitator,
mendukung;
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
23
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
(g) Melakukan evaluasi biaya dan keuntungan program acara QCC dan
3) Pemimpin QCC
4) Anggota QCC.
orang, akan tetapi yang ideal adalah 7 sampai 10 orang. Ada pula yang
anggota kurang, diskusi kurang hidup dan sulit melihat hasil kerja tiap
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
24
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
I. Persiapan
masalah / perbaikan. Prinsip dasar dari 8 langkah adalah PDCA (Plan, Do,
Check, Action ), dan selanjutnya sarana ini akan diberi nama PDCA 8
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
25
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
baik
Telah dijelaskan sebelumnya ada 3 tahapan kegiatan QCC, yaitu: Mulai dari
Gambar: 2-7 Delapan Langkah QCC Toyota Astra Motor tahun 2000
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
26
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
sebagai berikut
perbaikan ?
c. Apakah ada masalah di unit kerja lain terutama pada proses berikut yang
e. Adakah sesuatu yang berguna untuk pencapaian target atau rencana dari
perusahaan ?
c. Membahayakan ?
d. Sia-sia
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
27
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Kata-kata yang dipakai untuk tema pada umumnya terdiri dari kata-kerja
ditanggulangi.
Kumpulkan data
Apabila belum ada data lampau, kumpulkan data mulai saat sekarang
hingga kedepan
menjadi jelas
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
28
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Tentukan masalahnya
Lalu dilakukan :
penanggulangannya.
penyebabnya.
Langkah 2. MenentukanTarget.
SMART ;
b. Target customer
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
29
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
e. Veto (Lemah)
permasalahan.
Selidiki diproses mana masalah itu terjadi, lihat, Raba, Ukur, Cium :
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
30
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Biarkanlah fakta dan data yang berbicara dan tidak sekedar ber-asumsi ,
diketahui pasti
Berdasarkan data dan informasi penting yang didapat pada langkah Analisa
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
31
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
yang mungkin kita masukan dalam diagram sebab akibat atau diagram
fishbone.
diperhatikan adalah :
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
32
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
menuntaskan masalah ?
mungkin, kemudian pelajari dan pilih yang paling efektif untuk mengatasi
sebab akibat atau hasil dalam analisa sebab dapat dilakukan dengan baik dan
mudah.
sebelum ditanggulangi.
penanggulangan.
penanggulangan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
33
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Dari analisa sebab akibat dan penemuan akar masalah yang ada maka
ditanggulangi.(5W+1H)
Semua orang yang terlibat ikut berperanserta secara aktif sesuai dengan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
34
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
e. Diskusikan dulu bila ada idea yang lebih baik ditengah perjalanan
Periksa hasil dengan menggunakan tolak ukur atau control point, dan cara
diperbandingkan.
hasil/proses yang berurutan dengan proses kita. Dengan cara dan bentuk
penanggulangan.
penanggulangan haruslah dipakai cara dan bentuk yang sama. Jadi, diagram
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
35
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Perlihatkan hasil dengan memakai nilai uang dan bandingkan dengan target
semula, agar mamfaat yang diperoleh dapat lebih jelas terlihat. Daftar
Hasil yang didapat, perbaikan yang dilakukan apakah betul lebih baik dari
ditimbulkan.
Standarisasi
mencegah masalah yang sama terulang. Ada dua alasan utama mengapa
dilupakan, dan cara lama akan dipakai lagi, sehingga masalah yang
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
36
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
dokumen, tetapi harus menjadi pola fikir dan pola kerja pelaksana. Adapun
a. Dalam pembuatan standar, formula 5W2H harus jelas. Cara kerja dapat
c. Pelatihan perlu diberikan agar standar yang baru bisa dipahami dan
dilakukan agar standar baru diterapkan terus menerus degnan baik, dan
Tindak lanjut
dengan sempurna dan kondisi ideal sulit untuk dicapai. Maka sebaiknya
jangka waktu yang tidak terbatas, agar bisa dicapai hasil yang sangat
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
37
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
optimal. Meskipun target tak tercapai, sebaiknya dibuat daftar apa yang
untuk kegiatan yang akan datang. Demikian pula kalau hal tersebut
c. Pikirkan dan ulas apa yang sudah berjalan dengan baik. Mengulas
Usaha dan pencapaian yang baik bila tidak dilakukan pembakuan akan
menjadi sia-sia, para pelaku akan bertindak tidak sesuai azas yang ada,
PDCA adalah siklus yang selalu kita putar, tindak lanjut dari perbaikan
terbaik.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
38
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
3) Diagram Pareto
5) Histogram
6) Control chart
7) Scatter diagram
sebenarnya. Check Sheet adalah suatu formal formulir ini disiapkan untuk
mutu secara statistik adalah pemanfaatan sepenuhnya setiap teknik dan data
menyatakan data. Data merefleksikan fakta. Data tersebut harus betul. Data
jelas.
dalam bentuk yang dapat dengan mudah digunakan, dan dianalisa secara
otomatis.
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
39
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
table distribusi frekuensi dari data tersebut. Ke-2 langkah ini bisa disatukan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
40
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
penyebab yang berlainan, maka tidak dapat kalau hanya mencatat jumlah
kadang digunakan.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
41
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
ini, tetapi untuk tujuan yang sama, anda dapat menyiapkan lmbaran
sebelumnya.
kerja.
mengakibatkan cacat.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
42
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Data Pengaturan
sample.
c. Macam Data
Dalam pekerjaan kita sering sulit mendapatkan data dalam nilai numeric,
bermotor, dll. Cara yang bisa dipakai adalah memilih lima orang untuk
mereka, sehingga mendapatkan data yang baik. Data dapat dibagi atas :
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
43
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
d. Analisis Data
kelebihan:
Hubungan data yang satu dengan data yang lain dapat dipaparkan
sekaligus .
jelas .
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
44
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
d. Radar Chart
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
45
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Untuk membandingkan secara kwalitatif data yang satu dengan data lain
yang sejenis
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
46
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
d. Radar Chart
penting lalu buat suatu bar-grap dengan bar terbesar berada di sebelah kiri,
membantu fokus pada sejumlah masalah atau efek yang sedikit tetapi
mulai paling tinggi sampai dengan yang paling rendah dan digunakan untuk
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
47
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
pada langkah yang tepat untuk memecahkan suatu masalah terarah dan
4. Untuk evaluasi
digambarkan sebelah kiri atas dan bawah garis tengah horizontal efek.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
48
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
penyebab-penyebab.
diagram tulang ikan karena bentuknya mirip dengan tulang ikan. Hal-hal
yang penting dalam diagram sebab akibat, antara lain sebagai berikut :
Lingkungan.
besar komponen dan material. Histogram adalah suatu bentuk graph yang
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
49
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
distribusi statistikal dengan interval yang sama dari suatu ukuran kualitas.
Control Chart adalah suatu graph dengan batas atas dan batas bawah
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
50
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
grafik output sekitar garis tengah/mean sehingga dapat dilihat apakah output
masih berada dalam batasan atau sudah melampaui batas atas atau batas
bawah, dan kapan hal ini terjadi, apakah secara teratur atau jarang. Dan
ketika ditemukan ada output yang diluar batas kontrol, baik diatas batas
kontrol atas atau dibawah batas kontrol bawah, maka output tersebut harus
dikeluarkan terlebih dahulu baru data yang ada dalam batas kontrol
dikatakan seragam.
grafik yang disebutt Scatter Diagram. Dalam graph ini diplot banyak titik
data, khususnya dengan suatu ukuran kualitas pada salah satu sumbu/axis
sumbu lainnya. Dalam analisa uji coba hipotesa hubungan sebab dan akibat,
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB III
METODE PENELITIAN
tentang kegiatan QCC dan produktivitas kerja serta analisa pengaruh QCC
terhadap produktifitas kerja karyawan PT. Central Prima Delta. Adapun analisa
51
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
52
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
53
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
1) Jenis-Jenis data
b) Data Sekunder: data yang diperoleh dari pihak ketiga/ data yg telah
dipublikasikan.
2) Bentuk Data
a) Wawancara
b) Angket/kuesioner
c) Observasi/pengamatan
d) Penelitian lab/eksperimen/percobaan
e) Studi literatur
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
54
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Studi Pustaka
landasan berpikir secara logis untuk menyusun tugas akhir dan untuk
Studi Lapangan
Definisi Variabel
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
55
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
lebih baik).
Klasifikasi Variabel
berikut:
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
56
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
sebagai berikut:
artinya sampel diambil secara acak sederhana. Dalam hal ini sebanyak 30
n = (ZS)2
E
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
57
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Di mana:
n = Ukuran/besar sampel
E = Besarnya eror yang dapat diterima, plus atau minus suatu faktor
Pertanyaan terdiri dari dua kelompok, yaitu : mengenai jati diri (Nama,
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
58
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
dilakukan dan variabel yang tercakup dalam data itu sendiri. Adapun
pengujian hipotesa(X,Y).
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
59
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
6) Menentukan angka kritik Tabel r (lampiran A), cara melihat angka kritik
1989, 139 ).
alat. Reliabilitas adalah ukuran yang menunjukkan konsistensi dari alat ukur
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
60
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
mengukur konsep atau konstruk dari suatu kondisi ke kondisi yang lain.
2) One Shot. Pada teknik ini pengukuran dilakukan hanya pada satu waktu,
Melakukan interpretasi dari hasil output SPSS Versi 12.0 dan melakukan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
61
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
deskriptif dan regresi linier sederhana dengan bantuan software SPSS Versi
12.0. Pengujian hipotesis tersebut untuk melihat apakah ada hubungan yang
yaitu melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Dua
variabel diteliti untuk melihat hubungan yang terjadi tanpa mencoba untuk
program olah data SPSS yang dulu merupakan singkatan dari Statistical
Package for Social Sciences dan kini merupakan singkatan dari Statistical
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
62
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
bebas dan variabel terikat yaitu model garis lurus. Metodologi yang
Y = a+b X
Produktivitas Kerja = a + b Kegiatan QCC
n n n
n x i yi x1 yi
i 1 i 1 i 1
b 2
n n
2
n x i
xi
i 1 i 1
a y bx
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
63
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
y y
x x
(a) korelasi positif dan tinggi (b) korelasi negatif dan rendah
y y
x x
(c) korelasi nol (d) korelasi nol
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
64
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
besar pengaruh dari suatu variabel terhadap variabel yang lain. Untuk
mengetahui lebih jauh hubungan antarvariabel, salah satu alat analisis yang
ini kita bisa mengetahui seberapa besar hubungan dari beberaopa variabel
seberapa besar perubahan atau variasi suatu variabel bisa dijelakan oleh
variasi dari variabel dependen yang bisa dijelaskan oleh variasi varabel
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
65
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
1) H0 : 2 = 0 dan H1 : 2 0
level kepercayaan 95 %.
statistically significance.
significance.
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB IV
PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
Dalam pembahasan pada bab ini disajikan tentang profil perusahaan, data
berikut:
www.cpmkarir.com
66
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
67
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
4.1.3. Visi, Misi dan Nilai Perusahaan PT. Central Prima Delta
Vision - visi
Mission - misi
Value nilai
SINCERITY - ketulusan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
68
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
(Tabel 41).
o Management Training
o Out Bound
o Psychological Assessment
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
69
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
o English Course
o Computer Course
o Enginering Consultant
o Enginering Manufacture
o Software Development
o Diagnosa
o Therapy
o Obat
Rancangan Kuesioner
Nama : ...................................................................
Pendidikan : a. SD/SMP b. SMA c. Dpl/S1 d. S2/S3
Umur : a. 0-20 Thn b.2030 Thn c.3040 Thn d.>40 Thn
Jenis Kelamin : a. Laki-laki b.Perempuan
Masa Kerja : a. 0 - 1 Thn b. 1 2 Thn c. 2 3 Thn d. >3 Thn
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
70
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Petunjuk :
Pilih salah satu jawaban yang disediakan, dengan memberikan tanda silang (X) :
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
71
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
14) Partisipasi saya dalam kegiatan QCC akan memiliki arti penting:
Sangat setuju Tidak setuju
Setuju Sangat tidak setuju
Tidak berpendapat
15) Partisipasi semua anggota dalam kegiatan QCC adalah hal yang perlu :
Sangat setuju Tidak setuju
Setuju Sangat tidak setuju
Tidak berpendapat
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
72
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
sebagai berikut :
orang.
orang.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
73
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
dalam data berbentuk kuantatif yang dalam hal ini pengukuran digunakan
c. Setuju bernilai : 3
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
74
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Rancangan Kuesioner
Petunjuk :
Pilih salah satu jawaban yang disediakan, dengan memberikan tanda silang
(X) :
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
75
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
12) Saya dan tim memiliki kesadaran yang tinggi mengembangkan potensi
diri:
Sangat setuju Tidak setuju
Setuju Sangat tidak setuju
Tidak berpendapat
15) Keikut sertaan memikirkan masa depan perusahaan adalah hal yang
perlu:
Sangat setuju Tidak setuju
Setuju Sangat tidak setuju
Tidak berpendapat
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
76
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
77
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB V
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
Hasil regresi, korelasi dan pengujian hipotesa regresi sederhana antara X,Y
pengujian hipotesa X,Y (Uji t) dan alternatif model analisis regresi (X,Y).
Sesuai dengan rencana, langkah pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah
melakukan uji validitas terhadap data yang masuk. Berikut ini kami
jawaban responden tentang kegiatan QCC (tabel : 4-3) dan program SPSS
Versi 12.0 :
78
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
79
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Tabel : 5-1 Output SPSS Korelasi (uji Validasi) dari data Kegiatan QCC
Correlations
Kegiatan
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 QCC
Q1 Pearson Correlation 1 .765** .283 .476** .571** .365* .343 .571** .271 .313 .345 .440* .302 .503** .264 .637**
Sig. (2-tailed) . .000 .130 .008 .001 .047 .064 .001 .148 .092 .062 .015 .105 .005 .159 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q2 Pearson Correlation
.765** 1 .205 .523** .546** .357 .251 .546** .174 .256 .230 .405* .247 .575** .164 .573**
Sig. (2-tailed) .000 . .278 .003 .002 .053 .182 .002 .357 .172 .222 .026 .188 .001 .387 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q3 Pearson Correlation
.283 .205 1 .307 .374* .510** .682** .374* .615** .398* .770** .493** .532** .368* .276 .728**
Sig. (2-tailed) .130 .278 . .099 .042 .004 .000 .042 .000 .029 .000 .006 .002 .046 .139 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q4 Pearson Correlation
.476** .523** .307 1 .522** .464** .347 .522** .312 .299 .503** .259 .289 .378* .037 .586**
Sig. (2-tailed) .008 .003 .099 . .003 .010 .061 .003 .093 .108 .005 .167 .122 .039 .844 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q5 Pearson Correlation
.571** .546** .374* .522** 1 .286 .489** .545** .489** .599** .596** .580** .327 .518** .333 .763**
Sig. (2-tailed) .001 .002 .042 .003 . .125 .006 .002 .006 .000 .001 .001 .078 .003 .072 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q6 Pearson Correlation
.365* .357 .510** .464** .286 1 .275 .286 .273 .215 .561** .453* .390* .367* .107 .569**
Sig. (2-tailed) .047 .053 .004 .010 .125 . .141 .125 .144 .255 .001 .012 .033 .046 .572 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q7 Pearson Correlation
.343 .251 .682** .347 .489** .275 1 .398* .708** .654** .726** .513** .480** .387* .379* .784**
Sig. (2-tailed) .064 .182 .000 .061 .006 .141 . .029 .000 .000 .000 .004 .007 .035 .039 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q8 Pearson Correlation
.571** .546** .374* .522** .545** .286 .398* 1 .387* .404* .333 .387* .327 .518** .431* .672**
Sig. (2-tailed) .001 .002 .042 .003 .002 .125 .029 . .035 .027 .072 .035 .078 .003 .018 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q9 Pearson Correlation
.271 .174 .615** .312 .489** .273 .708** .387* 1 .537** .691** .505** .518** .538** .415* .753**
Sig. (2-tailed) .148 .357 .000 .093 .006 .144 .000 .035 . .002 .000 .004 .003 .002 .023 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q10 Pearson Correlation
.313 .256 .398* .299 .599** .215 .654** .404* .537** 1 .512** .388* .101 .410* .314 .676**
Sig. (2-tailed) .092 .172 .029 .108 .000 .255 .000 .027 .002 . .004 .034 .596 .024 .091 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q11 Pearson Correlation
.345 .230 .770** .503** .596** .561** .726** .333 .691** .512** 1 .596** .542** .495** .257 .821**
Sig. (2-tailed) .062 .222 .000 .005 .001 .001 .000 .072 .000 .004 . .001 .002 .005 .171 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q12 Pearson Correlation
.440* .405* .493** .259 .580** .453* .513** .387* .505** .388* .596** 1 .641** .560** .139 .722**
Sig. (2-tailed) .015 .026 .006 .167 .001 .012 .004 .035 .004 .034 .001 . .000 .001 .465 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q13 Pearson Correlation
.302 .247 .532** .289 .327 .390* .480** .327 .518** .101 .542** .641** 1 .600** .303 .630**
Sig. (2-tailed) .105 .188 .002 .122 .078 .033 .007 .078 .003 .596 .002 .000 . .000 .104 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q14 Pearson Correlation
.503** .575** .368* .378* .518** .367* .387* .518** .538** .410* .495** .560** .600** 1 .418* .731**
Sig. (2-tailed) .005 .001 .046 .039 .003 .046 .035 .003 .002 .024 .005 .001 .000 . .022 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q15 Pearson Correlation
.264 .164 .276 .037 .333 .107 .379* .431* .415* .314 .257 .139 .303 .418* 1 .483**
Sig. (2-tailed) .159 .387 .139 .844 .072 .572 .039 .018 .023 .091 .171 .465 .104 .022 . .007
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Kegiatan QCC
Pearson Correlation
.637** .573** .728** .586** .763** .569** .784** .672** .753** .676** .821** .722** .630** .731** .483** 1
Sig. (2-tailed) .000 .001 .000 .001 .000 .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .007 .
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
**.Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*.Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Output SPSS uji Validasi data kegiatan QCC (tabel : 5-1), korelasi antara
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
80
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
kritik nilai r (lampiran A). Dengan cara melihat baris N 2. Jadi kalau
jumlah responden ada 30 orang, maka jalur yang dilihat adalah jalur 28.
Setelah dilakukan uji validitas dan terbukti kuesioner tentang kegiatan QCC
reliabilitas dilakukan dengan cara One Shot. Pada teknik ini pengukuran
kuesioner dikatakan reliabel jika nilai Cronbach Alpha lebih besar dari
0,60. Output hasil proses uji Reliabilitas dengan menggunakan data jawaban
responden tentang kegiatan QCC (tabel :4-3) dan program SPSS Versi 12.0:
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
81
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.760 16
Dari hasil pengujian reliabelitas kuesioner QCC (table 5-2) didapat nilai
Nilai Total Korelasi ( Tabel: 5-3) jawaban kegiatan QCC terlihat bahwa
nilai korelasi adalah signifikan dan nilai alpha untuk setiap nomor
pertanyaan dapat dilihat nilainya lebih besar dari 0,6 sehingga kesimpulan
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
82
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Berikut ini hasil output proses uji validitas dengan menggunakan data
Tabel : 5-4 Output SPSS Korelasi (uji Validasi) data Produktivitas Kerja
Correlations
Produktivitas
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Kerja
Q1 Pearson Correlation 1 .442* .477** .548** .457* .690** .308 .375* .764** .251 .523** .464** .435* .625** .486** .790**
Sig. (2-tailed) . .014 .008 .002 .011 .000 .097 .041 .000 .180 .003 .010 .016 .000 .006 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q2 Pearson Correlation
.442* 1 .277 .365* .094 .313 .243 .187 .344 -.013 .324 -.069 .181 .342 .236 .436*
Sig. (2-tailed) .014 . .138 .047 .622 .092 .196 .322 .063 .944 .081 .718 .339 .064 .209 .016
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q3 Pearson Correlation
.477** .277 1 .459* .416* .532** .472** .545** .286 .208 .407* .067 .614** .505** .709** .675**
Sig. (2-tailed) .008 .138 . .011 .022 .002 .008 .002 .126 .270 .026 .725 .000 .004 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q4 Pearson Correlation
.548** .365* .459* 1 .612** .577** .386* .295 .445* .403* .598** .225 .523** .504** .674** .746**
Sig. (2-tailed) .002 .047 .011 . .000 .001 .035 .113 .014 .027 .000 .232 .003 .004 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q5 Pearson Correlation
.457* .094 .416* .612** 1 .667** .351 .614** .329 .634** .408* -.059 .296 .278 .544** .691**
Sig. (2-tailed) .011 .622 .022 .000 . .000 .057 .000 .076 .000 .025 .758 .112 .136 .002 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q6 Pearson Correlation
.690** .313 .532** .577** .667** 1 .424* .598** .627** .513** .438* .264 .433* .420* .577** .830**
Sig. (2-tailed) .000 .092 .002 .001 .000 . .020 .000 .000 .004 .015 .158 .017 .021 .001 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q7 Pearson Correlation
.308 .243 .472** .386* .351 .424* 1 .405* .521** .345 .318 .209 .245 .252 .358 .558**
Sig. (2-tailed) .097 .196 .008 .035 .057 .020 . .026 .003 .062 .087 .268 .193 .179 .052 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q8 Pearson Correlation
.375* .187 .545** .295 .614** .598** .405* 1 .375* .491** .349 -.237 .311 .314 .492** .627**
Sig. (2-tailed) .041 .322 .002 .113 .000 .000 .026 . .041 .006 .058 .208 .095 .092 .006 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q9 Pearson Correlation
.764** .344 .286 .445* .329 .627** .521** .375* 1 .316 .523** .547** .435* .560** .486** .756**
Sig. (2-tailed) .000 .063 .126 .014 .076 .000 .003 .041 . .089 .003 .002 .016 .001 .006 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q10 Pearson Correlation
.251 -.013 .208 .403* .634** .513** .345 .491** .316 1 .418* .127 .237 .260 .556** .604**
Sig. (2-tailed) .180 .944 .270 .027 .000 .004 .062 .006 .089 . .022 .505 .207 .165 .001 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q11 Pearson Correlation
.523** .324 .407* .598** .408* .438* .318 .349 .523** .418* 1 .219 .464** .524** .646** .706**
Sig. (2-tailed) .003 .081 .026 .000 .025 .015 .087 .058 .003 .022 . .246 .010 .003 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q12 Pearson Correlation
.464** -.069 .067 .225 -.059 .264 .209 -.237 .547** .127 .219 1 .305 .439* .247 .363*
Sig. (2-tailed) .010 .718 .725 .232 .758 .158 .268 .208 .002 .505 .246 . .101 .015 .189 .049
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q13 Pearson Correlation
.435* .181 .614** .523** .296 .433* .245 .311 .435* .237 .464** .305 1 .485** .666** .632**
Sig. (2-tailed) .016 .339 .000 .003 .112 .017 .193 .095 .016 .207 .010 .101 . .007 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q14 Pearson Correlation
.625** .342 .505** .504** .278 .420* .252 .314 .560** .260 .524** .439* .485** 1 .591** .710**
Sig. (2-tailed) .000 .064 .004 .004 .136 .021 .179 .092 .001 .165 .003 .015 .007 . .001 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Q15 Pearson Correlation
.486** .236 .709** .674** .544** .577** .358 .492** .486** .556** .646** .247 .666** .591** 1 .818**
Sig. (2-tailed) .006 .209 .000 .000 .002 .001 .052 .006 .006 .001 .000 .189 .000 .001 . .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Produktivitas Kerja
Pearson Correlation
.790** .436* .675** .746** .691** .830** .558** .627** .756** .604** .706** .363* .632** .710** .818** 1
Sig. (2-tailed) .000 .016 .000 .000 .000 .000 .001 .000 .000 .000 .000 .049 .000 .000 .000 .
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
*.Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**.Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
83
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Output SPSS uji Validasi data Produktivitas Kerja (tabel: 5-4 ), korelasi
cara membandingkan antara angka korelasi tabel 4.6 dengan angka kritik
nilai r (lampiran A). Dengan cara melihat baris N 2. Jadi kalau jumlah
responden ada 30 orang, maka jalur yang dilihat adalah jalur 28. Untuk
reliabilitas dilakukan dengan cara One Shot. Pada teknik ini pengukuran
kuesioner dikatakan reliable jika nilai Cronbach Alpha lebih besar dari
0,60. Output hasil proses uji Reliabilitas dengan menggunakan data jawaban
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
84
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
responden tentang produktivitas kerja (tabel :4-4) dan program SPSS Versi
12.0:
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.762 16
kuesioner ini reliabel karena nilai alpha lebih besar dari pada 0,60.
bahwa nilai korelasi adalah signifikan dan nilai alpha untuk setiap nomor
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
85
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
pertanyaan dapat dilihat nilainya lebih besar dari 0,6 sehingga kesimpulan
produktivitas kerja (tabel :4-5) dan program SPSS Versi 12.0 di dapatkan
berikut:
Dari hasil output dengan menggunakan program SPSS, diketahui nilai rata-
konstanta (a) = 8,32 dan slope (b) = 0,85 dengan bentuk hubungan kedua
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
86
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
Dari persamaan regresi linier diketahui korelasi yang terjadi adalah positif
produktivitas kerja dapat dipengaruhi oleh faktor lain sebesar 8,32. faktor
lain yang dapat mempengaruhi antara lain adalah gaji sesuai dengan
Correlations
Produktivitas Kegiatan
Kerja QCC
Pearson Correlation Produktivitas Kerja 1.000 .846
Kegiatan QCC .846 1.000
Sig. (1-tailed) Produktivitas Kerja . .000
Kegiatan QCC .000 .
N Produktivitas Kerja 30 30
Kegiatan QCC 30 30
Dari hasil out put terlihat bahwa nilai koefisien korelasi antara nilai
produktivitas kerja dan kegiatan QCC adalah sebesar 0,846 dan sig adalah
dengan angka kritik nilai r (lampiran A). Dengan cara melihat baris N 2.
Jadi kalau jumlah responden ada 30 orang, maka jalur yang dilihat adalah
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
87
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
jalur 28. Untuk taraf signifikan 5% angka kritik adalah 0,361. Dari hasil
Change Statistics
Adjusted Std. Error of R Square Durbin-
Model R R Square R Square the Estimate Change F Change df1 df2 Sig. F Change Watson
1 .846a .716 .706 3.39452 .716 70.518 1 28 .000 1.535
a. Predictors: (Constant), Kegiatan QCC
b. Dependent Variable: Produktivitas Kerja
Dari analisa data (table 5-10) diketahu koefisien determinasi sebesar 0.716
atau sering disebut dengan 71,6 %, ini artinya bahwa 71,6 % factor
oleh factor lain. Jadi pengaruh QCC terhadap Produktivitas sangat besar.
1) Rumusan hipotesa
H0 : X = 0 dan H1 : X 0
atau
H0 : QCC = 0 dan H1 : QCC 0
2) Level kepercayaan yang digunakan adalah 95 % atau menggunakan
alpha 5 %
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
88
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
30 1 (n 1) = 29 dan = 5 %, Jadi
ketahui
t Hitung = 8,40
Karena t Hitung = 8,40 > t Tabel =1,70 maka H0 ditolak dan dapat
(statistically significance).
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
89
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
BAB VI
6.1. KESIMPULAN
analisis data, hasil penelitian ini dapat disimpulkan ke dalam tiga pernyataan
di bawah ini:
1. Kegiatan QCC karyawan PT. Central Prima Delta, dari hasil penelitian
kegiatan QCC adalah Valid serta Reliabel dan Secara rata-rata karyawan
penting.
karyawan PT. Central Prima Delta, dari hasil penelitian dapat diketahui :
90
H H
F-XC A N GE F-XC A N GE
PD PD
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
91
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
6.2. SARAN
kerja, karena :
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
DAFTAR PUSTAKA
A. REFERENSI BUKU
Patria., Jakarta.
Mursi Abdul hamid. Dr, 1997, SDM yang produktif : pendekatan Al-Quran
Ircisod, Jogjakarta.
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
for Business and Ekonomics, penerbit John wiley dan Sons, Canada.
B. REFERENSI MODUL
C. REFERENSI INTERNET
Pertanian, http://bp2tp.litbang.deptan.go.id/file/wp04_15_gkm.pdf