Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R PP )

Sekolah : SMK Negeri 2 Karanganyar


Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Kelas / Semester : XII/6
Materi Pembelajaran : Menerapkan teknik pembuatan benda kerja rakitan
dengan mesin bubut.
Pertemuan ke : 1 s.d. 7
Alokasi Waktu : 49 JP @ ( 7 X 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)


KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar (KD)


3.3. Menerapkan teknik pembuatan benda kerja rakitan dengan mesin bubut.
4.3. Menggunakan teknik pembuatan benda kerja rakitan dengan mesin bubut .

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.3.1 Menerapkan teknik pembuatan benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin
bubut.
3.3.2 Menerapkan teknik perakitan benda sederhana/ komplek
4.3.1 Menggunakan teknik pembubutan untuk membuat benda rakitan sederhana/
komplek dengan mesin bubut.
4.2.1 Menggunakan teknik pembubutan untuk merakit benda sederhana/ komplek

D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan
teknik pembuatan benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut secara
mandiri.
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan
teknik perakitan benda sederhana/ komplek dengan mesin bubut secara mandiri.

RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/6) SMK Negeri 2 Karanganyar Hal. 1 dari 5
3. Disediakan peralatan mesin bubut dan alat bantunya, peserta didik akan dapat
membubut benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut berdasarkan gambar
kerja dengan cermat.
4. Disediakan peralatan mesin bubut dan alat bantunya, peserta didik akan dapat
membubut teknik perakitan benda sederhana/ komplek berdasarkan gambar kerja
dengan cermat.

E. Materi Pembelajaran
Teknik pembuatan benda kerja rakitan dengan mesin bubut:
1. Pembuatan benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut
2. Perakitan benda sederhana/ komplek

F. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan: Saintifik Learning.

2. Model: Descovery Learning.

3. Metode: diskusi, tanya jawab, penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1, 2, 3 dan 4 @(7 x 45 menit):
a. Kegiatan Pendahuluan (80 menit)
Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kehadiran siswa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari .
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan
menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
b. Kegiatan inti ( 1120 menit) :
Guru menayangkan gambar teknik pembuatan benda rakitan sederhana/ komplek,
peserta didik mengamati gambar/training obyek .
1) Identifikasi masalah :
Peserta didik berdiskusi tentang teknik pembubutan untuk membuat benda rakitan
sederhana/ komplek dengan mesin bubut..
Peserta didik mengidentifikasi masalah masalah membubut teknik pembubutan
untuk membuat benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut..

RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/6) SMK Negeri 2 Karanganyar Hal. 2 dari 5
2) Pengumpulan data :
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok tentang teknik pembubutan untuk
membuat benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
Peserta didik membaca materi teknik pembubutan untuk membuat benda rakitan
sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang teknik pembubutan untuk
membuat benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
3) Pembuktian :
Guru memberikan penugasan tentang teknik pembubutan untuk membuat benda
rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya tentang teknik pembubutan untuk
membuat benda rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
Peserta didik membuat benda kerja teknik pembubutan untuk membuat benda
rakitan sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
4) Menarik kesimpulan :
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompoknya dan kelompok lain
memberikan tanggapan
Guru mengamati kegiatan siswa sambil memberikn tanggapan
c. Kegiatan Penutup (60 menit)

Dengan bimbingan guru peserta didik membuat rangkuman materi pelajaran.


Guru memberikan tugas tentang teknik pembubutan untuk membuat benda rakitan
sederhana/ komplek dengan mesin bubut.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan salam.
2. Pertemuan 5, 6 dan 7 @ (7 x 45 menit):
a. Kegiatan Pendahuluan (60 menit)
Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama
dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kehadiran siswa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari .
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan
menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
b. Kegiatan inti ( 825 menit) :

RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/6) SMK Negeri 2 Karanganyar Hal. 3 dari 5
Guru menayangkan gambar teknik pembubutan untuk merakit benda sederhana/
komplek, peserta didik mengamati gambar/training obyek .
1) Identifikasi masalah :
Peserta didik berdiskusi tentang teknik pembubutan untuk merakit benda
sederhana/ komplek.
Peserta didik mengidentifikasi masalah masalah teknik pembubutan untuk
merakit benda sederhana/ komplek
2) Pengumpulan data :
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok tentang teknik pembubutan untuk
merakit benda sederhana/ komplek
Peserta didik membaca materi teknik pembubutan untuk merakit benda
sederhana/ komplek
Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang teknik pembubutan untuk
merakit benda sederhana/ komplek
3) Pembuktian :
Guru memberikan penugasan tentang teknik pembubutan untuk merakit benda
sederhana/ komplek
Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya tentang teknik pembubutan untuk
merakit benda sederhana/ komplek
Peserta didik membuat benda kerja pembubutan untuk merakit benda sederhana/
komplek
4) Menarik kesimpulan :
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompoknya dan kelompok lain
memberikan tanggapan
Guru mengamati kegiatan siswa sambil memberikan tanggapan
c. Kegiatan Penutup (60 menit)

Dengan bimbingan guru peserta didik membuat rangkuman materi pelajaran.


Guru memberikan tugas tentang teknik pembubutan untuk merakit benda
sederhana/ komplek
Menutup pelajaran dengan salam.

H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan


1. Teknik Penilaian dan Instrumen Penilaian
a. Teknik Penilaian :
tertulis
lesan
praktik
RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/6) SMK Negeri 2 Karanganyar Hal. 4 dari 5
b. Instrumen Penilaian (terlampir)
2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Untuk peserta didik yang belum menuntaskan KKM maka siswa tersebut akan diberi
remidial.
b. Untuk peserta didik yang sudah tuntas dalam KKM maka peserta didik tersebut
diberi kesempatan untuk pengayaan agar dapat meningkatkan nilai.

I. Media, Alat/ Bahan, dan Sumber Belajar


1. Media : Papan tulis, powerpoint, LCD, Laptop
2. Alat/Bahan : Mesin Bubut dan perlengkapannya
ST 37 63
3. Sumber belajar:
a. Widarto, (2008).Teknik Pemesinan. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan.
b. Wirawan Sumbodo dkk, (2008). Teknik Produksi Mesin Industri. Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

Karanganyar, 18 Juli 2016


Verifikator Guru Mata Pelajaran

Seno Riyanto, S.Pd. Agus Darmadi, S.Pd.


NIP 19601114 198503 1 014 NIP 19710812 200501 1 005

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK N2 Karanganyar

Drs. Wahyu Widodo, MT


NIP. 19601019 199412 1 001

RPP Teknik Pemesinan Bubut (XII/6) SMK Negeri 2 Karanganyar Hal. 5 dari 5