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Nombre: Negra E.

Matos del Villar


Matricula: 15-3688
Materia: psicologa educativa
Facilitadora: Ana patricia sosa
Tema: unida 7
Es necesario ensear a nuestros estudiantes a desarrollar procesos de reflexin
meta cognitiva, porque constituyen un aporte a su desarrollo de pensamiento, a la
adquisicin de habilidades cognitivas superiores y a su propia construccin de
conocimientos, en la medida en que les sirve para planear, controlar y evaluar el
desarrollo que tienen sobre las responsabilidades y tareas que deben realizar.
La meta cognicin es crucial para la adquisicin de un pensamiento formal que
libere a los estudiantes de las interpretaciones acadmicas dirigidas (de textos y
profesores), puesto que, al colaborar en la formacin de habilidades que hagan a
los estudiantes responsables de su propio aprendizaje, damos varios pasos
adelante en la adquisicin de su autonoma e independencia.

Ir dotando a nuestros alumnos desde la ms temprana edad de estas estrategias,


significa dar varios pasos adelante en la bsqueda de estudiantes creativos,
autnomos, responsables que sepan aprovechar una educacin de calidad. De
paso, seguramente, sern ms crticos con el propio rol de los docentes quienes
debern estar a la altura de dichos estudiantes.

La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar informacin y


utilizarla para resolver problemas, cosa que tambin son capaces de hacer los
animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va ms all,
desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones
mentales y todas las actividades que manejamos permitindonos saber pensar
bien para actuar de la mejor manera en el contexto social donde nos encontramos.

Anteriormente la inteligencia estaba centrada en la matemtica y la habilidad


lingstica, medindola con test, pero se ha encontrado que esto estaba errado ya
que estos test solo median problemas tcnicos como nmeros y vocabulario .La
inteligencia es mucho ms amplia.
Cuando creamos, nos conectamos con otras personas haciendo lo mismo y se
forma un sentido inmediato de la comunidad. Ya sea que estemos intercambiando
ideas, proporcionando informacin para nuestros compaeros, o simplemente
creando junto al otro en silencio, el sentido de conexin con experiencia como
artistas es innegable y profundamente gratificante. No hay un manual para ser un
artista, y no hay un manual para estar vivo. Obstculos y desafos a lo largo de la
vida son inevitables. Sin embargo, cuando hacemos la creatividad en un hbito,
seguimos aprendiendo nuevas formas, con recursos de la solucin de problemas
en nuestra obra, y en la vida. La creatividad es la ruta a la autenticidad. A
medida que creamos, que sondear las profundidades de nuestro ser, el acceso a
lo que pensamos y creemos. Cuanto ms creamos, ms descubrimos y nos
damos cuenta de nuestros hbitos, impulsos y deseos. Cuando tomamos el
tiempo y la energa para desarrollar nuestras propias ideas, respetamos nuestra
naturaleza interior y somos ms capaces de expresarnos al mundo en forma
regular.