Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Mata Pelajaran : Sains

Tahun : 2

Bilangan Murid: 29 orang

Tarikh : 25 Julai 2017

Masa : 11.15 pm 12.45 pm

Tema : Tumbuhan

Tajuk : Tumbuhan Memahami tumbesaran tumbuhan.

Standard Kandungan:

3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi
pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas
tumbuhan sebenar.

3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Pengetahuan sedia ada: Murid pernah menanam pokok bunga.

Objektif pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Menyusun gambar perubahan pada tumbuhan dari segi pertambahan tinggi dan bilangan
daun dengan tepat.
2. Menyatakan secara lisan mengenai perubahan tumbesaran tumbuhan dari segi pertambahan
tinggi dan bilangan daun tumbuhan dengan betul.
3. Melukis gambar perubahan pada tumbuhan dari segi pertambahan tinggi dan bilangan daun
dengan tepat.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS):

Latihan SP 3.3.1 Menyusun dan melukis gambar perubahan pada tumbuhan dari segi
pertambahan tinggi dan bilangan daun tumbuhan pada lembaran kerja.

Kemahiran Saintifik:

Kemahiran Proses Sains:

Kemahiran Manipulatif: -

Tabiat berfikir (Habits of minds): Berfikir dan berkomunikasi dengan jelas dan tepat.

Kemahiran berfikir: Menjana idea, menghubungkait

KBAT: Mengaplikasi, menilai

Elemen Merentasi Kurikulum:

Bahasa, keusahawanan, kemahiran berfikir, kepimpinan.

Sikap saintifik dan nilai murni:

Bekerjasama

Berani mencuba

Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Bahan Bantu Belajar:

Lembaran kerja, video percambahan biji benih, lembaran tugusan

Proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP):

Fasa / Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Pembelajaran
Persediaan Mengingat Guru menyuruh murid untuk Nilai:
kembali melakonkan gaya perubahan Keyakinan diri
(Orientasi) eksperimen tumbuhan. keberanian
(5 minit) tumbesaran
tumbuhan. Arahan guru:
Lakonkan setiap ayat yang cikgu
berikan.
a. Pada mulanya, saya hanyalah
sebiji benih.
b. Hari pertama, saya mengeluarkan
sehelai daun dan bertambah
ketinggian.
c. Hari kedua, saya mempunyai 3
helai daun dan semakin tinggi.
d. Hari demi hari, semakin bertambah
bilangan daun dan ketinggian saya.

Guru menyuruh murid untuk

menerangkan apa yang berlaku hari
demi hari kepada biji benih.
Guru memperkenalkan topik yang ingin
diajarkan.
Imaginasi Terdapat Guru menayangkan video tentang BBM:
peningkatan percambahan biji benih. Video
(Pencetusan ketinggian dan Murid menonton video tersebut. percambahan
Idea) penambahan biji benih
(7 minit) bilangan daun Guru bertanya kepada murid:
bagi tumbuhan a. Apa yang dapat kamu perhatikan
yang sedang daripada video tersebut? Menjana idea
bertumbuh.
 b. Apakah perubahan-perubahan
yang dapat kamu lihat?
c. Adakah terdapat perubahan dari
segi ketinggian anak benih?
d. Adakah terdapat perubahan dari
segi bilangan daun anak benih?
Nilai:
Murid berusaha menjawab dengan Berani mencuba
bersungguh. Bekerjasama
Guru akan terus menyoal soalan yang
akan menjurus kepada pembentukan
konsep tumbesaran tumbuhan.
Perubahan tumbesaran tumbuhan
boleh dilihat dari segi ketinggian dan
bilangan daun tumbuhan.
Perkembangan Aktiviti Guru membahagikan murid kepada 6 BBM:
tumbesaran kumpulan (5 orang, 1 kumpulan). Lembaran kerja
(Penstrukturan tumbuhan. 1
Semula Idea) Aktiviti 1 (Menyusun gambar mengikut Lembaran kerja
(30 minit) Terdapat urutan). 2
peningkatan Arahan guru: Kertas mahjung
dari segi Terdapat 9 gambar yang berlainan. Pen marker
ketinggian Murid-murid dikehendaki untuk
tumbuhan. menyusun tumbuhan tersebut
mengikut tertib yang betul. Murid
Terdapat juga kemudian perlu mengira bilangan daun
pertambahan dan menyukat ketinggian
bilangan daun (menggunakan pembaris) setiap anak
tumbuhan. pokok tersebut,

Guru memberikan lembaran kerja

kepda murid.
Murid menyusun gambar tersebut
dengan bersemangat.
Murid kemudian mengira bilangan NIlai:
daun dan menyukat ketinggaian anak Bekerjasama
pokok dengan menggunakan Berdisiplin
pembaris.

Guru membimbing murid dalam

melaksanakan tugusan.
Guru meminta satu kumpulan untuk
membentangkan hasil kerja mereka.
Kumpulan yang dipilih
membentangkan hasil dapatan
mereka.

Guru membetulkan kesalahan yang

dilakukan oleh murid.
Guru bersama murid merumuskan
Aktiviti 1.

Aktiviti 2 (melukis perunahan

tumbesaran tumbuhan).

Arahan guru:
Lukiskan gambar perubahan biji benih
pada kertas yang diberikan (Hari 1, hari
3, hari 5, hari 10).
Ambil perhatian kepada bilangan daun
dan ketinggian setiap pokok pada hari
yang berbeza.

Guru memberikan kertas mahjung dan

pen marker kepada setiap kumpulan.

Murid melukis gambar dengan

bersungguh-sungguh.
 Guru membimbing dalam
melaksanakan Aktiviti 2.

Guru menyuruh 3 orang murid untuk

membentangkan hasil kerja yang telah
dihasilkan.
Murid membentangkan hasil kerja yang
dibuat.

Guru membetulkan kesalahan yang

dilakukan oleh murid.

Guru menyuruh murid untuk

merumuskan Aktiviti 2.
Tindakan Latihan Guru memberikan lembaran kerja BBM:
pengukuhan kepada murid. Lembaran kerja
(Aplikasi Idea) (Individu) Murid membuat lembaran kerja yang 3
(13 minit) diberikan oleh guru.

Guru dan murid bersama-sama

membincangkan soalan yang
diberikan.
Penutup Tumbuhan Guru bersama-sama murid Sifat saintifik dan
yang merumuskan tentang tumbesaran Nilai murni:
(Refleksi) bertumbuh tumbuhan. Bekerjasama
(5 minit) mengalami Mensyukuri
perubahan dari nikmat yang
segi bilangan dikurniakan
daun dan Tuhan.
ketinggian
tumbuhan.