PROGRAMA de SISTEMAS DIGITALES

CURSO ACADMICO: 2000/01

TITULACIN: INGENIERO TCNICO EN INFORMTICA DE SISTEMAS (GESTIN)
CICLO: 1
CURSO: 2
CUATRIMESTRE: PRIMERO
CARCTER: OBLIGATORIA (OPTATIVA)
CRDITOS: 6 (3 tericos + 3 prcticos)
PROFESORES: JUAN LUIS ARAGN (teora) y JAIME CANDELA (prcticas)
DEPARTAMENTO: INGENIERIA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES

A - OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura es mostrar a los alumnos las principales tcnicas de
anlisis y diseo de sistemas digitales, as como los circuitos usados habitualmente en el
mbito de la computacin electrnica. La asignatura consta de dos grande bloques en el que se
estudiarn los distintos sistemas digitales en orden creciente de complejidad, partiendo de
diseos sencillos hasta llegar a estructuras de relativa complejidad.

As mismo, se pretende ensear a los alumnos el uso de algn/os paquete/s de

software de ayuda al diseo de sistemas digitales.

B - PROGRAMA DE TEORA
CAPTULO I. INTRODUCCION

Tema 0. Circuitos digitales.

0.1.- Dispositivos semiconductores en conmutacin.
0.2.- Familias Lgicas.
0.3.- Caractersticas de funcionamiento.

Tema 1. Simplificacin de funciones booleanas.

1.1.- Algebra de Boole.
1.2.- Repaso a los mtodos de simplificacin de funciones booleanas.
1.3.- Simplificacin de multifuciones.
1.4.- Clasificacin de los sistemas digitales. Combinacionales y Secuenciales.

CAPTULO II. SISTEMAS COMBINACIONALES.

Tema 2. Anlisis y Diseo de Sistemas Combinacionales.

2.1.- Anlisis de circuitos combinacionales.
2.2.- Diseo de sistemas combinacionales.
2.3.- Implementacin con puertas NAND y NOR.
2.4.- Implementacin con puertas EXOR.

Tema 3. Circuitos Combinacionales Aritmticos y Lgicos.

3.1.- Introduccin.
3.2.- Sumadores/restadores.
3.3.- Comparadores.
3.3.- Unidad aritmtico-lgica (ALU).
3.5.- Aritmtica de computacin avanzada.

Tema 4. Circuitos Combinacionales en Ruta de Datos.

4.1.- Introduccin.
4.2.- Multiplexores o selectores de datos.
4.3.- Demultiplexores/decodificadores.
4.3.- Codificadores.
 4.5.- Buffers y transceiver/receivers de bus.

CAPTULO III. SISTEMAS SECUENCIALES.

Tema 5. Introduccin a los Sistemas Secuenciales. Biestables.

5.1.- Modelo estructural.
5.2.- Tipos de sistemas secuenciales.
5.3.- Elementos bsicos de memoria.
5.3.- Biestable RS. Biestable JK. Biestable T.
5.5.- Biestable D. Cronogramas.

Tema 6. Anlisis y Diseo de Sistemas Secuenciales.

6.1.- Autmatas.
6.2.- Autmatas reducidos.
6.3.- Autmatas de Mealy.
6.3.- Autmatas de Moore.
6.5.- Anlisis y sntesis de sistemas secuenciales sncronos.
6.6.- Anlisis y sntesis de sistemas secuenciales asncronos.

Tema 7. Contadores y registros de desplazamiento..

7.1.- Introduccin.
7.2.- Contadores binarios.
7.3.- Contadores no binarios.
7.5.- Registros de desplazamiento.

Tema 8. LSI y Memorias.

8.1.- Estructura general de las memorias RAM.
8.2.- Organizaciones 2D y 3D.
8.3.- Memorias RAM estticas y dinmicas.
8.3.- Memorias ROM, PROM, EPROM.
8.5.- Diseo de circuitos de memoria.
8.6.- Diseo de circuitos con memorias ROM.

CAPTULO IV. Diseo VLSI. Metodologa de diseo ASIC.

Tema 9. Diseo ASIC.

9.1.- Aspectos metodolgicos y herramientas.
9.3.- Gate arrays.
9.5.- Celdas estndar.
9.6.- Seas of gates.

C - PROGRAMA DE PRCTICAS
A lo largo del cuatrimestre, se ensear a los alumnos a manejar el programa de diseo
digital asistido por computador PSpice. Con l se resolvern diversos ejercicios prcticos sobre
diseos digitales, que tendrn un carcter de complejidad incremental. Se trata de que en cada
prctica se vayan creando circuitos integrados utilizando los resultados de prcticas anteriores,
de manera que se cree una librera de circuitos cada vez ms completa.

Es posible que, con carcter complementario, se visite el laboratorio de electrnica una

semana (dos horas por grupo), para realizar alguna prctica con circuitos integrados reales,
sobre entrenadores digitales.
 E - RECURSOS DIDCTICOS
a) - BIBLIOGRFICOS:

a.1) - BIBLIOGRAFA BSICA:

1.- Antonio Lloris, Alberto Prieto: Diseo Lgico. Editorial McGraw-Hill, 1997.
2.- T.L. Floyd: Fundamentos de Sistemas Digitales. 7 Edicin. Ed. Pentice-Hall, 2000.
3.- J. F. Wakerly: Digital Design. Principles and Practices. 2 Edicin. Ed. Prentice
Hall, 1995.
4.- Victor P. Nelson, H. Troy Nagle, Bill D. Carroll, J. David Irwin: Anlisis y Diseo de
Circuitos Lgicos Digitales. Editorial Prentice Hall, 1997.
5.- P. Lpez Rodrguez, J. M. Martnez Rubio: Sistemas digitales. Problemas.
Universidad Politcnica de Valencia, 1987.

a.2) - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

6.- E. Mandado: Sistemas electrnicos digitales. Editorial Marcombo, 1987.

7.- R. L. Tokheim: Principios digitales. Editorial McGraw-Hill, 1995.
8.- J. Mira Mira, A. E. Delgado Garca, S. Dormido Bencomo, M. Canto Dez: Electrnica
digital. Editorial Sanz y Torres, 1993.
9.- Jean-Pierre Deschamps: Diseo de circuitos integrados de aplicacin especfica
ASIC. Editorial Paraninfo, 1995.

b) - RECURSOS SOFTWARE Y HARDWARE

- Programa Pspice ver. 6.2 para Windows.

F - EVALUACIN
La asignatura consta de 6 crditos, 3 tericos ms 3 prcticos. Estos ltimos divididos en
1 crdito de problemas de pizarra y 2 crditos de prcticas de laboratorio. La parte terica y de
problemas se evaluar mediante un examen escrito convencional al final del cuatrimestre y
supondr el 70% de la nota final. En cuanto a la parte prctica, la nota vendr dado por la
valoracin de las prcticas realizadas en el laboratorio a lo largo del cuatrimestre, siendo su
peso en la nota final del 30%.

En dichas prcticas de laboratorio, los alumnos debern realizar una memoria escrita y
entregar sta, junto con un diskette con el resultado de las mismas, al profesor de la asignatura.
Este, en base a estos documentos, dar una nota a los dos componentes del grupo de
prcticas (la misma para ambos).

El profesor de la asignatura, no obstante, se reserva el derecho de convocar a ciertos

grupos para una entrevista personal, la cual influir tambin en esta nota, y de la que puede
derivarse una diferenciacin en las notas de los componentes del grupo.

Los aspectos que ms se analizarn en la evaluacin de las prcticas sern la correccin

en las soluciones adoptadas para los problemas planteados, as como la precisin y completitud
de las explicaciones contenidas en la memoria escrita.

El examen escrito debe aprobarse con un cinco como mnimo. En cuanto a las prcticas
de laboratorio, su entrega es obligatoria, as como obtener tambin una nota mnima de cinco.

Las fechas de entrega de las prcticas ser fijada con la suficiente antelacin para los
alumnos, siempre con unos das de antelacin al examen correspondiente, en cada una de las
tres convocatorias.

Tanto la parte evaluada con el examen escrito de la asignatura, como la parte evaluada
mediante la entrega del diskette y la memoria (laboratorio), se conservarn hasta la
convocatoria de diciembre. Caso de no aprobar alguna o ambas partes para esa convocatoria,
debern examinarse al ao siguiente de la asignatura completa.