Universidad de crdoba
Lorica crdoba
2016
MEDIDAS DE PREVENCIN DEL BULLYING (ACOSO ESCOLAR) EN
LA INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA LUCIA DE LOS CARRETOS EN
EL MUNICIPIO DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO
Marco terico
De acuerdo con el artculo 2 de la Ley 1620 de 2013, el Acoso
escolar (bullying) es toda conducta negativa, intencional metdica y
sistemtica de agresin, intimidacin, humillacin, ridiculizacin,
difamacin, coaccin, aislamiento deliberado, amenaza o incitacin a
la violencia o cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal, fsico o
por medios electrnicos contra un nio, nia o adolescente, por parte
de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una
relacin de poder asimtrica, que se presenta de forma reiterada o a
lo largo de un tiempo determinado. Tambin puede ocurrir por parte
de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra
docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El
Ciberacoso escolar (ciberbullying) es toda forma de intimidacin con
uso deliberado de tecnologas de informacin (Internet, redes
sociales virtuales, telefona mvil y video juegos online) para ejercer
maltrato psicolgico y continuado [4]
TIPOS DE BULLYING
El acoso escolar se divide en dos categoras:
Bullying Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo, cuando
se ignora, se asla y se excluye al otro.
Directo: Excluir, no dejar participar a la vctima en actividades,
sacarlos del grupo.
Indirecto: Ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o ver
que no est ah [6].
Causas bullying
Cmo se manifiesta
Objetivo general
Desarrollar un plan de prevencin del bullying en la institucin educativa
santa lucia de los carretos del municipio de san Andres de Sotavento, para
evitar la desercin escolar y otros efectos dainos en los nios y
adolescentes de la institucin educativa a causa de este fenmeno.
Objetivos especficos
Detectar los factores que influyen en la comunidad para el desarrollo
del acoso escolar
Impulsar medidas preventivas en la comunidad, donde se haga
conciencia del impacto psicolgico que tiene el bullying en los
implicados
Analizar indicadores, que nos permitan realizar conclusiones, del
desarrollo de ciudadanos tanto la parte acosadora como la parte
afectada
Modelar un perfil que nos ayude a detectar vctimas como agresores
del bullying
Detectar indicadores de riesgo que nos permitan identificar el acoso
en un momento determinado para tomar medidas pertinentes
4. Metodologa propuesta
En una primera parte la investigacin es de carcter cualitativo, que
emplea el mtodo descriptivo. Este mtodo permite seleccionar las
caractersticas fundamentales del objeto de estudio y su descripcin
detallada dentro del marco conceptual de referencia. Naturalmente, se
ubica el lugar donde se da el fenmeno, para sealar las principales
caractersticas, y se describen las partes que componen el tema objeto de
estudio. As, el presente estudio permitir: a) establecer criterios para la
seleccin de los elementos que sern descritos; b) recoger la informacin
pertinente; y c) sistematizar y presentar lo hallado.
Tiempo( Meses)
ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
revisin X X X X x x x x
bibliogrfica
observacin X X
profesores
observacin X X
padres de
familia
actividades de X X
estudio a los
estudiantes
Anlisis de los x x
estudios
resultados de X
los estudios
elaboracin de x x x
los mtodos
de prevencin
6. RESULTADOS /PRODUCTOS ESPERADOS Y POTENCIALES
BENEFICIADOS.