1
Penggabungjalinan : 1.Moral menghormati guru dan rakan yang lain semasa membuat aktiviti.
2.Matematik murid mengira semasa melakukan aktiviti regangan.
EMK : Keusahawanan Berani mengambil risiko
Strategi Utama: Kemahiran Kecerdasan Emosi.
Teori Kecerdasan Pelbagai Kinestatik, Visual ruang, Intrapersonal, Interpersonal.
Penerapan Nilai
1. Mematuhi arahan
2. Bantu membantu
3. Kesungguhan
4. Yakin.
KBKK : Menjana idea. Membuat keputusan
1. Kon 8
2. Marker 20
3. Wisel 1
4. Pembesar Suara 1
5. Telefon Bimbit 1
2
6. Bola kecil 32
3
melakukan dibengkokkan sedikit.
berselang-seli
BBM: Kon
Skipping
- Tangan di buka seluas
bahu
- Kaki di angkat sambil
Skipping
lutut di fleksi kan
- Pergerakan di lakukan
Lakukan setiap
Regangan
4
Aktiviti: perbuatan dalam kiraan
a) Mengemas rumah 8
b) Pindah rumah
Berdiri tegak dan ambil
ruang diri masing-masing
Kepala di dongak ke
atas, tunduk ke bawah
dan pusing kiri dan
kanak untuk melihat Organisasi Regangan
perabot Tunduk ke
Petunjuk: Aktiviti mengemas rumah
hadapan untuk
= Guru
mengangkat kotak
= Murid
5
tangan ke atas untuk
membuka kipas
6
Perkembangan Aktiviti 1
Lambung dan tangkap bola Tangan:
(15 minit)
- Lakuan tanpa bola Kedua-dua belah tangan
membayangkan
Aktiviti 1 - Murid berada dalam
kawasan rawak memegang sebiji bola.
(9 minit)
Melambung bola ke atas
- Murid
membayangkan dan cuba menangkap
cara menangkap Lambung dan tangkap bola.
bola
bola
Mata:
Sentiasa memandang Organisasi lakuan tanpa bola
seimbang
Kaki:
Sebelah kaki hendaklah
melangkah ke hadapan
Fleksikan lutut semasa
7
serap daya
8
1. Lambung dengan dua
tangan, menepuk tangan dan
tangkap dengan dua tangan.
a. Berdiri dalam keadaan
sedia, dengan kaki
dibuka seluas bahu.
b. Pegang bola dengan
tangan dominan.
c. Fleksikan lutut sedikit
sambil tangan diayun ke
bawah.
d. Lambung pundi ke atas
dan lutut diluruskan.
e. Tepuk tangan sekali
f. Lihat bola sambil dua-dua
tangan dirapatkan dan
bersedia menangkap Variasi Jarak 3 meter
bola.
g. Tangkap bola dengan
dua tangan dibawa
kedada sambil lutut di
fleksikan sedikit untuk
menyerap daya.
(3 kali ulangan )
* jika ada masa ulang
9
dengan dua kali tepuk
atau lebih
1. Berpasangan mengadap
rakan dalam jarak 3 meter
2. Melambung pundi pada rakan.
a. Berdiri dalam keadaan
Menangkap bola sedia, dengan kaki dibuka
berpasangan seluas bahu.
b. Pegang bola dengan
tangan dominan.
Variasi jarak
c. Mata memandang arah
3 meter
Aktiviti 2 sasaran(rakan) Menangkap bola berpasangan
5 meter
(7 minit) d. Fleksikan lutut sedikit
sambil tangan diayun ke
bawah.
e. Lambung bola ke arah
sasaran dengan anggaran
daya yang sesuai dengan
jarak.
f. Lutut diluruskan.
3. Menangkap bola.
a. Berdiri dalam keadaan
sedia dengan mata
memandang pasangan.
10
b. Peka dengan pergerakan
yang dilakukan oleh rakan
agar sentiasa bersedia
menangkap bola.
c. Lihat bola yang dilambung
oleh rakan sambil dua-dua
tangan dirapatkan dan
bersedia menangkap bola.
d. Tangkap bola dengan dua
tangan dibawa kedada
sambil lutut di fleksikan
sedikit untuk menyerap
daya.
e. Lambung semula kepada
rakan(butiran mengajar Variasi Jarak 5 meter
seperti no. 2 di atas)
4. Lakukan aktiviti berulang kali
Tambah jarak bila murid sudah
menguasai kemahiran:
a. 3 meter
b. 5 meter
c.
11
FASA/MASA AKTIVITI PENGAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN ORGANISASI CATATAN
DAN PEMBELAJARAN
Kemuncak Permainan kecil: Permainan kecil: Organisasi Monyet oh monyet Alatan:
(8 minit) a) Permainan -Murid yang berada di luar akan 4 Kon
Monyet oh Monyet menghantar bola kepada rakan
1 Wisel
-Murid di pecahkan kepada yang lain supaya tidak diambil
dua kumpulan iaitu satu atau di rampas oleh monyet.
kumpulan lelaki dan satu -Monyet perlu sentiasa
perempuan mengejar bola yang dihantar
-Murid-murid membuat satu -Tukar pasangan apabila bola
bulatan sambil memegang dapat dirampas oleh monyet
tangan. -Guru akan meniupkan wisel Petunjuk:
-Tiga orang murid dipilih untuk menghentikan permainan.
secara rawak sebagai Guru
Monyet berdiri di tengah
bulatan.
-Guru akan memberikan 3 Murid
pisang Monyet
Kon
12
FASA/MASA AKTIVITI PENGAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN ORGANISASI CATATAN
DAN PEMBELAJARAN
Penutup 1. Menyejukkan badan Aktiviti menyejukkan badan
Guru demonstrasi bagi Organisasi menyejukkan badan
(2 minit) Rama-rama, siput sedut dan
setiap gerak kendur
obor-obor:
Menyanyikan lagu rama- Berdiri tegak sambil kaki
rama,siput sedut dan obor-
dibuka seluas bahu
obor beramai-ramai
Tiru perlakuan rama-
Lirik lagu rama menggerakkan
Satu kali rama rama Petunjuk:
tangan atas bawah
Siput sedut obor obor
Tiru gaya obor-obor
Guru
sedang berenang
Tiup Belon
Berdiri tegak kaki dibuka Murid
13
seluas bahu
Murid
Tiru perlakuan meniup
belon
Tiup belon makin
kembang, kembang dan
semakin besar tiup belon
Lepaskan belon (nafas)
perlahan-lahan
2. Rumusan dan
Kesimpulan 1. Rumusan dan kesimpulan
a. Sesi soal jawab.
Apakah yang telah
dipelajari pada hari
ini ?
Apakah aktiviti yang
kita lakukan hari ini.
b. Guru membuat rumusan
14
lambungan dan menangkap bola
dengan teknik yang betul dan
menyatakan sebab perlakuan
perlu dilakukan dengan teknik
yang betul.
15