Fases del Trabajo

Fase 1: Situacin Problemtica

En consenso con los estudiantes del grupo decidimos escoger para el desarrollo
de la maqueta la capilla de San Antonio como lugar emblemtico ya que este sitio
nos parce un poco atractivo para elaborar dicho proyecto, adems creemos de
que este lugar ser muy poco escogido por los dems grupos.
El prototipo a realizar debe tener las siguientes caractersticas:
- Al pulsar un interruptor el artefacto se ponga en movimiento
- Que el motor sea de 3.6 o 9 voltios
- Que el entorno tenga iluminacin
La capilla de San Antonio es de tipo barroco, se encuentra ubicada en la colina de
San Antonio en Santiago de Cali
La iglesia es una construccin simple: muros gruesos y un techo de dos vertientes
con vigas rusticas a la vista, en la fachada de la iglesia se encuentra la torre
construida en ladrillo limpio con remate triangular en donde se alojan las sonoras
campanas, tambin est el prtico o entrada principal en un bello arco de ladrillos
y una puerta de madera de dos cuerpos. En el ao 1997 fue declarado
monumento nacional.
- Bsqueda y seleccin de la informacin:
a) Qu es un motor?
Un motor elctrico es una mquina elctrica que transforma energa
elctrica en energa mecnica por medio de interacciones
electromagnticas. Algunos de los motores son irreversibles, pueden
transformar energa mecnica en energa elctrica funcionando como
generadores.

b) Interruptor
Un interruptor elctrico es un dispositivo que permite desviar o interrumpir el
curso de una corriente elctrica

c) Qu es una polea?
Mecanismo para mover o levantar cosas pesadas que consiste en una
rueda suspendida que gira alrededor de un eje con un canal o gargantea en
su borde por donde se hace una cuerda o cadena

d) Qu es un pin?
En mecnica se denomina pin a la rueda de un mecanismo de cremallera
o a la rueda ms pequea de un par de ruedas dentadas, ya sea en una
transmisin directa por engranaje o indirecta a travs de una cadena de
transmisin o una correa de transmisin dentada
Fase 2: Generacin de diseo
Se requiere en esta etapa una mente creativa (deja volar tu imaginacin)
-Puesta corredora
La puerta se mover mediante el mecanismo tornillo sin fin.
Para la elaboracin del circuito se usar:
- Un motor de 9 voltios
- Cuatro finales de carrera
- Una batera de 9 voltios
- Interruptor
- Tornillos de cabeza cilndrica

Fase 3: Planeacin de la actividad tecnolgica, materiales,

herramientas y equipos necesarios
Para el desarrollo de esto requerimos
Cautn, lminas de icopor, soldadura de estao, pistola de silicona, silicona,
batera de 9 voltios, colbn, bistur, lpiz, borrador, alambre dulce, tornillo
sin fin, plafones, bombillos de 2 voltios, pitillos, algodn, cartn paja, papel
fomi, palillos de paletas, pintura, interruptor, motor de 9 voltios, arcilla.

Fase 4: Construccin del prototipo

Manejo y uso adecuado de equipos y herramientas.
Por medio de las nuevas tecnologas (computadores, tabletas, celulares) se
pudo hacer el montaje de los circuitos de la capilla.
Reconocer las caractersticas de algunos materiales
Realizar procesos de soldadura, ensamblaje, fijacin y montaje
Las normas para el desarrollo de nuestro proyecto fueron:
- Cada uno de los estudiantes que integran el grupo sea responsable con
las partes que se le asignaron
- Ayudarnos mutuamente para as que las posibles falencias que el grupo
presenta fueran cada vez mnimas
- Respetar la opinin de cada integrante para lograr una sana convivencia,
teniendo en cuenta de que no todos tenemos el mismo pensamiento, razn
por la cual nos hace especiales.

Fase 5: Evaluacin de los procesos y producto final

Logros alcanzados por los y las estudiantes en los procesos de diseo y
construccin en trminos de niveles de desempeo.
Los logros que los estudiantes del grupo alcanzaron fueron:
- El poder estar aptos para desarrollar un sistema de movimiento que
permita la accin de una puerta a travs de un tornillo sin fin.
- Se aprendi a realizar de manera adecuada un circuito en paralelo
Fase 6: Presentacin y comunicacin
Cada equipo debe elaborar un informe escrito de la actividad tecnolgica
realizado en computador. Posteriormente se procede a presentarse ante
todo el grupo el trabajo realizado en forma clara y ordenada con criterios de
seriedad, cumplimiento y dems responsabilidad.
El anterior proyecto es digno de presentar en la feria de la ciencia o
exposicin de la comunidad educativa.