Selasa, 27 Desember 2011

RPP TIK Kelas VII SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 1
: Memahami penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi dan Prospeknya di masa mendatang
: 1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan
komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari.

Alokasi Waktu : 1 X 40 menit.

Indikator :
1. Menyebutkan peranan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Kognitif :
a. Dengan cara mengamati siswa mampu menjelaskan peran teknologi informasi dan
komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang
b. Dengan melakukan browsing di Internet siswa mampu mendiskripsikan peran Teknologi
Informasi dan Komunikasi
c. Dengan melihat tayangan di media Proyektor siswa mampu menjelaskantentang peranan
teknologi informasi dan komunikasi dalam berbagai bidang

2. Tujuan Afektif :
a. Dapat di percaya , diantaranya siswa jujur, melaksanakan komitmen setia kawan dan suka
bergotong royong
b. Bertanggungjawab secara individu, diantaranya siswa mampu melaksanakan tugas-tugas
yang diberikan , dapat diandalkan, tidak pernah membuat alasan atau menyalahkan orang lain
atas perbuatannya aktif bertanya.
c. Bertanggungjawab secara sosial, mampu berinteraksi dalm melaksanakan tugas kelompok
dengan tahu bagaimana caramenempatkan diri bekerja dalam kelompoknya saat diberi tugas
kelompok.
d. Siswa tahu tahu mana yang boleh dilakukan dan mana yang tidak boleh dilakukan,

3. Tujuan Psikomotor :
a. Terampil membuka dan mencari informasi melalui Internet.

B. Materi Pembelajaran
 Peranan Teknologi dan Komunikasi (Rangkuman Materi ada di Lampiran 1)
C. Metode Pembelajaran :
Pendekatan : Model Pembelajararan Kooperaif dengan Type STAD (Student Teams
Achievement Divisions), Life Skill
Metode :
1. Diskusi
2. Tanya Jawab
3. Pemberian Tugas

D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran.

1. Kegiatan Pendahuluan : (waktu 5 menit)
a. Mengingatkan kembali materi pembelajaran sebelumnya.
b. Menekankan pentingnya materi yang akan dipelajari pada pertemuan
sekarang
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti : (waktu 25 menit)

a. Guru menyampaikan informasi tentang kemajuan di bidang Teknologi
Informasi dan Komunikasi
b. Siswa menggali informasi dari hasil tayangan media Proyektor
mengenai peranan TIK di beberapa bidang
c. Siswa dengan melakukan browsing internet mencari informasi
tentang keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan
komunikasi
d. Siswa menggali informasi dari buku-buku paket dan sumber-sumber
lain yang relevan
e. Siswa membentuk kelompok diskusi membahas dari informasi yang
diperoleh
f. Guru membagi lembar kerja siswa (LKS) kepada peserta
didik (Istrumen di Lampiran 2 )
g. Guru melakukan penilaian terhadap aktifitas kerja siswa baik penilaian
kelompok maupun maupun individu ( Instrumen penilaian ada di Lampiran
3)
h. Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil diskusi
i. Mengerjakan lembar kerja dan dikumpulkan

3. Kegiatan Penutup (waktu 10 menit)

a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
b. Bersama peserta didik menarik kesimpulan tentang pembelajaran
perangkat teknologi informasi dan komunikasi
c. Mengadakan evaluasi berupa Ulangan Harian (Instrumen di
Lampiran - 4)
d. Tindak lanjut pembelajaran berupa pemberian Tugas Pekerjaan Rumah
 (Terlampir)

E. Penilaian :
1. Teknik
Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen
Uraian

No Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Ket

1 Pemahaman konsep (tujuan Tes Tertulis (Ulangan Pertemuan 1
kognitif) harian)

Instrumen Penilaian : Soal, Kisi-kisi, Rubrik Penilaan, Lembar Jawab ulangan harian terlampir

Mengetahui, Surakarta, Oktober 2011

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

........................................
..............................................