Anda di halaman 1dari 17

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU


SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama/Kelas : .......................................
Kelompok : .......................................

GERAK MELINGKAR

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/ Semester : X/I
Materi : Gerak melingkar dan besaran-besarannya
Pertemuan ke- :
Alokasi Waktu : 3 x 40
Tujuan :
1. Siswa mampu memahami dan menghitung besaran-besaran pada gerak
melingkar (periode, frekuensi, perpindahan sudut, kecepatan sudut,
kelajuan linear)

A. Teori Dasar
Gerak melingkar adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa lingkaran. Di
lingkungan sekitar kita banyak dijumpai benda bergerak melingkar. Contoh: jarum jam, roda,
kipas angin, dan lain-lain. Semua benda tersebut dapat bergerak melingkar karena ada gaya yang
menarik menuju ke pusat lingkaran yang disebut gaya sentripetal.
Besaran-besaran dalam gerak melingkar yaitu periode, frekuensi, perpindahan sudut,
kelajuan linier, kecepatan sudut, percepatan sudut, percepatan sentripetal dan gaya sentripetal.

B. Alat, Bahan dan Sumber Belajar


Alat dan Bahan : Infocus, PPT, video yang berhubungan dengan gerak melingkar
Sumber Belajar : Buku Fisika Kelas X SMA, Modul Pembelajaran

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Bacalah buku atau sumber belajar yang telah ditentukan
2. Kerjakan soal-soal yang berhubungan dengan materi yang dipelajari

No Soal Pembahasan
1. Nyatakan dalam satuan radian :
a. 90o
b. 270o

2. Konversikan ke dalam satuan rad/s :


a. 120 rpm
b. 60 rpm

3. Sebuah benda bergerak melingkar. Jika dalam


20 sekon, benda melakukan putaran sebanyak
80 kali, maka periode dan frekuensi benda
tersebut adalah .....
a. 3 s dan 4 Hz
b. 0,25 s dan 4 Hz
c. 5 s dan 2 Hz
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

d. 0,5 s dan 4 Hz
e. 3 s dan 4 Hz
4. Sebuah benda bergerak melingkar dengan
kecepatan sudut 50 rad/s. Frekuensi putaran
gerak benda adalah .....
a. 25 Hz
b. 30 Hz
c. 33 Hz
d. 20 Hz
e. 12 Hz
5. Sebuah pentil roda sepeda bergerak melingkar
beraturan. Dalam waktu 10 sekon pentil
tersebut dapat melakukan 50 kali putaran.
Maka frekuensi gerak pentil tersebut adalah .....
a. 3 Hz
b. 4 Hz
c. 5 Hz
d. 6 Hz
e. 8 Hz
6. Seorang anak berlari di lapangan sebanyak 8
kali dalam waktu 40 sekon. Periode gerak anak
tersebut adalah .....
a. 5 s
b. 6 s
c. 7 s
d. 8 s
e. 5 s
7. Berapakah waktu yang dibutuhkan sebuah alat
pengering mesin cuci yang berputar pada
kecepatan anguler 900 rpm untuk 600 kali
putaran ..... ?
a. 4 s
b. 5s
c. 6 s
d. 7 s
e. 9 s
8. Sebuah kipas angin elektrik berjari-jari 10 cm
berputar dengan frekuensi 16 Hz. Kecepatan
sudutnya adalah .....
a. 8 rad/s
b. 16 rad/s
c. 32 rad/s
d. 80 rad/s
e. 160 rad/s
9. Sebuah motor balap melaju di sirkuit yang
berbentuk melingkar dengan kecepatan 120
m/s. Jika jari-jari lintasan geraknya adalah 20
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

m, besar kecepatan sudutnya adalah .....


a. 2 rad/s
b. 4 rad/s
c. 6 rad/s
d. 8 rad/s
e. 10 rad/s
10. Berapakah kecepatan anguler dari sebuah bola
kasti yang diikat dengan tali dan diputar
membentuk sebuah lingkaran yang berjari jari
0,5 m dengan kelajuan 4 m/s ..... ?
a. 5 rad/s
b. 8 rad/s
c. 6 rad/s
d. 10 rad/s
e. 7 rad/s

11. Kecepatan sudut sebuah benda yang bergerak


melingkar adalah 12 rad/s. Jika jari-jari
putarannya adalah 2 meter, besar kelajuan
benda tersebut adalah .....
a. 12 m/s
b. 24 m/s
c. 12 m/s
d. 25 m/s
e. 12 m/s
12. Sebuah roda yang memiliki diameter 1 m
berputar 30 putaran permenit. Kelajuan linear
suatu titik pada tepi roda tersebut adalah .....
a. 0,5 m/s
b. 2 m/s
c. 3 m/s
d. 4 m/s
e. 6 m/s
13. Baling-baling kipas angin berjari-jari 20/ cm
mampu berputar 4 kali dalam 1 sekon.
Kelajuan linear ujung baling-baling adalah .....
a. 3,2 m/s
b. 1,6 m/s
c. 1,3 m/s
d. 1,0 m/s
e. 0,8 m/s
14. Sebuah roda berdiameter 10 m berputar pada
120 putaran tiap menit. Besar laju linear suatu
titik pada tepi roda sama dengan ..
a. 5 m/s
b. 10 m/s
c. 20 m/s
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

d. 40 m/s
e. 120 m/s
15. Sebuah bola kasti diikat dengan seutas tali dan
diputar melingkar beraturan dengan jari-jari
lingkarannya 0,7 m. Jika bola kasti melakukan
2 kali putaran setiap detiknya maka kecepatan
liniernya adalah .....
a. 6,8 m/s
b. 7,8 m/s
c. 8,8 m/s
d. 9,8 m/s
e. 4,8 m/s

D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil diskusi dalam kelompok dan penelusuran pustaka yang telah dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Catatan: Pada pembelajaran hari ini, bagian yang belum saya mengerti adalah ...
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama/Kelas : .......................................
Kelompok : .......................................

GERAK MELINGKAR

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/ Semester : X/I
Materi : Gerak melingkar dan besaran-besarannya
Pertemuan ke- :
Alokasi Waktu : 3 x 40
Tujuan :
1. Siswa mampu memahami dan menghitung besaran-besaran pada gerak
melingkar (percepatan sudut, percepatan sentripetal, dan gaya
sentripetal)

A. Teori Dasar
Gerak melingkar adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa lingkaran. Di
lingkungan sekitar kita banyak dijumpai benda bergerak melingkar. Contoh: jarum jam, roda,
kipas angin, dan lain-lain. Semua benda tersebut dapat bergerak melingkar karena ada gaya yang
menarik menuju ke pusat lingkaran yang disebut gaya sentripetal.
Besaran-besaran dalam gerak melingkar yaitu periode, frekuensi, perpindahan sudut,
kelajuan linier, kecepatan sudut, percepatan sudut, percepatan sentripetal dan gaya sentripetal.

B. Alat, Bahan dan Sumber Belajar


Alat dan Bahan : Infocus, PPT, video yang berhubungan dengan gerak melingkar
Sumber Belajar : Buku Fisika Kelas X SMA, Modul Pembelajaran

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Bacalah buku atau sumber belajar yang telah ditentukan
2. Kerjakan soal-soal yang berhubungan dengan materi yang dipelajari

No Soal Pembahasan
1. Sebuah benda bermassa 1 kg berputar dengan
kecepatan sudut 120 rpm. Jika jari-jari putaran
benda adalah 2 meter, percepatan sentripetal
gerak benda tersebut adalah .....
a. 322 m/s2
b. 222 m/s2
c. 122 m/s2
d. 332 m/s2
e. 352 m/s2
2. Suatu titik melakukan gerak melingkar
beraturan sebanyak 300 putaran permenit
dengan radius 40cm. percepatan sentripetalnya
adalah .....
a. 40 2 m/s 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

b. 10 2 m/s 2
c. 33 2 m/s 2
d. 45 2 m/s 2
e. 20 2 m/s 2

3. Sebuah benda yang massanya 10 kg bergerak


melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m/s.
Jika jari-jari lingkaran 0,5 meter maka:
1) Frekuensi putarannya 4/ Hz
2) Percepatan sentripetalnya 32 m/s2
3) Gaya sentripetalnya 320 n
4) Periode 4 sekon
Pernyataan yang benar adalah .....
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1, 2, dan 3
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 saja
4. Sebuah benda massanya 0,2 kg bergerak
melingkar beraturan dengan kelajuan linear 2
m/s. Jika jari-jari putaran 40 cm, besar
percepatan sentripetalnya adalah ..
a. 0,1 ms-2
b. 0,2 ms-2
c. 0,1 ms-2
d. 2,0 ms-2
e. 10,0 ms-2
5. Seorang pembalap mengendarai motonya
mengitari suatu lintasan lingkaran dengan
diameter 30 m. Percepatan motor menuju pusat
lingkaran jika kelajuan motor 30 m/s adalah .....
a. 50 m/s2
b. 60 m/s2
c. 70 m/s2
d. 80 m/s2\
e. 40 m/s2
6. Sebuah uang logam diletakkan pada piringan
hitam yang sedang berputar pada 33 rpm.
Percepatan uang logam itu ketika diletakkan 5
cm dari pusat piringan hitam adalah .....
a. 0,3 m/s2
b. 0,4 m/s2
c. 0,5 m/s2
d. 0,6 m/s2
e. 0,3 m/s2
7. Gaya sentripetal yang bekerja pada sebuah
benda bermassa 1 kg yang sedang bergerak
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

melingkar beraturan dengan jari-jari lintasan


sebesar 2 m dan kecepatan 3 m/s adalah .....
a. 2,5 N
b. 2 N
c. 4,5 N
d. 6 N
e. 3 N
8. Sebuah batu dengan massa 2 kg diikat dengan
tali dan diputar sehingga lintasannya berbentuk
lingkaran vertikal dengan jari-jari 0,5 m. Jika
kecepatan sudut batu 6 rad/s dan g = 10 m/s2,
maka gaya tegang tali pada saat di titik
tertinggi adalah ..
a. 16 N
b. 36 N
c. 56 N
d. 124 N
e. 144 N
9. Sebuah kereta mesin yang massanya 6 kg
sedang bergerak dalam suatu busur yang
berjari-jari 20 m dengan kecepatan 72 km/jam.
Besar gaya sentripetal yang bekerja pada kereta
adalah ..
a. 60 N
b. 120 N
c. 240 N
d. 300 N
e. 400 N
10. Sebuah benda bermassa 200 gram di ikat
dengan tali ringan kemudian diputar secara
horizontal dengan kecepatan sudut tetap 5 rad/s
seperti gambar berikut. jika panjang tali l = 60
cm, maka besar gaya sentripeal yang bekerja
pada benda adalah .....
a. 0,3 N
b. 0,6 N
c. 3 N
d. 6 N
b. 30 N
11. Benda yang memiliki massa 2 kg bergerak
melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m/s.
Jika jari-jari lingkarannya 0,5 m, maka:
1) Percepatan sentripetalnya 32 m/s2
2) Gaya sentripetalnya 64 N
3) Periodenya 0,25
Pernyataan yang benar adalah...
a. 1, 2, dan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

b. 1 dan 2
c. 1 dan 3
d. 2 dan 3
e. 3 saja
12. Sebuah benda bergerak melingkar dengan
radius 2 m dari porosnya. Jika kecepatan
linearnya 10 m/s, maka percepatan
sentripetalnya adalah .....
a. 0,2 m/s2
b. 5 m/s2
c. 20 m/s2
d. 50 m/s2
e. 200 m/s2
13. Benda bermassa 100 gram bergerak melingkar
dengan jari-jari sebesar 0,5 m dan kecepatan
sudutnya 2 rad/s. Percepatan sentripetal benda
sebesar .....
a. 1 m/s2
b. 2 m/s2
c. 3 m/s2
d. 4 m/s2
e. 5 m/s2
14. Sebuah roda berputar dengan frekuensi 4 Hz.
Maka:
1) Kecepatan sudut roda 8 rad/s.
2) Dititik berjarak 2 meter dari pusat roda laju
linearnya 16 m/s.
3) Dititik berjarak 0,5 meter dari pusat roda,
percepatan sentripetalnya 32 m/s2.
Pernyataan yang benar adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1, 2, dan 3
d. 2 saja
e. 3 saja
15. Seorang pengendara sepeda motor mengelilingi
sebuah bundaran yang jari-jarinya 20 m dengan
kelajuan 72 km/jam. Jika massa totalnya 200
kg, maka gaya sentripetalnya adalah .....
a. 2000 N
b. 2500 N
c. 3000 N
d. 4000 N
e. 5194 N
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil diskusi dalam kelompok dan penelusuran pustaka yang telah dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Catatan: Pada pembelajaran hari ini, bagian yang belum saya mengerti adalah ...
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama/Kelas : .......................................
Kelompok : .......................................

GERAK MELINGKAR

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/ Semester : X/I
Materi : Gerak melingkar berubah beraturan (GMBB)
Pertemuan ke- :
Alokasi Waktu : 3 x 40
Tujuan :
1. Siswa mampu menganalisis gerak melingkar berubah beraturan
(GMBB)

A. Teori Dasar
Gerak melingkar beraturan atau GMB adalah gerak melingkar dengan kecepatan konstan
(beraturan). Yang membedakan Gerak Melingkar Berubah Beraturan dengan Gerak
Melingkar Beraturan adalah adanya percepatan sudut (Alfa).

= posisi sudut (rad)


o = kecepatan sudut awal (rad/s)
t = kecepatan sudut akhir (rad/s)
t = waktu (sekon)
= percepatan sudut (rad/s2)

B. Alat, Bahan dan Sumber Belajar


Alat dan Bahan : Infocus, PPT, video yang berhubungan dengan GMBB
Sumber Belajar : Buku Fisika Kelas X SMA, Modul Pembelajaran

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Bacalah buku atau sumber belajar yang telah ditentukan
2. Kerjakan soal-soal yang berhubungan dengan materi yang dipelajari

No Soal Pembahasan
1. Sebuah roda berjari-jari 0,3 meter yang pada
mulanya diam, berputar dengan percepatan
sudut sebesar 10 rad/s2. Tentukan :
(a) besar percepatan tangensial
(b) besar percepatan sentripetal pada t = 1 s
(c) besar percepatan tepi roda pada t = 1 s

2. Sebuah roda berjari-jari 30 cm yang pada


mulanya diam dipercepat beraturan. Setelah
10 detik, roda tersebut berputar dengan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

kelajuan 60 rpm. Tentukan :


(a) Percepatan sudut roda
(b) Percepatan tepi roda pada t = 10 detik
(c) jarak yang ditempuh tepi roda selama 10 s
(d) sudut yang ditempuh roda selama 10 s

3. Suatu baling-baling berjari-jari 40 cm. Dalam


waktu 4 detik kelajuan sudutnya berubah
beraturan dari 20 rad/s menjadi 10 rad/s.
Tentukan :
(a) Percepatan sudut baling-baling
(b) Percepatan tepi baling-baling pada t = 4 s
(c) Jarak yang ditempuh tepi baling-baling
selama 4 detik
(d) Sudut yang ditempuh selama 4 detik

4. Sebuah benda yang pada mulanya berputar


dengan kelajuan sudut 10 rad/s mengalami
percepatan sudut konstan sebesar 1 rad/s2.
Tentukan sudut yang ditempuh benda setelah
2 sekon !

5. Sebuah ban mobil yang pada mulanya


berputar dengan kelajuan sudut 20 rad/s,
berhenti setelah menempuh sudut sebesar 20
rad. Tentukan besar percepatan sudut ban !

6. Sebuah benda berotasi dengan kecepatan


120 ppm. Jika setelah 10 detik benda
tersebut berhenti, maka hitunglah besar sudut
yang ditempuh benda tersebut !

7. Sebuah partikel berotasi dengan kecepatan


sudut awal 20 rad/s. Jika pada detik ke-8
kecepatan sudut partikel menjadi 10 rad/s,
tentukan pada detik ke berapa partikel akan
berhenti !

8. Sebuah benda berupa silinder pejal dengan


massa 4 kg berjari-jari 1 m berotasi dari
keadaan diam akibat momen gaya sebesar 8
Nm. Berapakah kecepatan sudut benda
setelah 10 detik ?

9. Sebuah benda berotasi dengan kecepatan


sudut 40 rad/s. Jika setelah 2 detik kecepatan
sudutnya menjadi 80 rad/s, maka hitunglah
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

sudut tempuhnya !

10. Agar benda yang berotasi dengan kecepatan 6


rad/s menempuh sudut 80 rad dalam waktu 5
detik, tentukanlah percepatan yang
dibutuhkannya !

D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil diskusi dalam kelompok dan penelusuran pustaka yang telah dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Catatan: Pada pembelajaran hari ini, bagian yang belum saya mengerti adalah ...
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama/Kelas : .......................................
Kelompok : .......................................

GERAK MELINGKAR

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/ Semester : X/I
Materi : Hubungan Roda-Roda
Pertemuan ke- :
Alokasi Waktu : 3 x 40
Tujuan :
1. Siswa mampu memahami materi hubungan roda-roda

A. Teori Dasar
Ada tiga jenis hubungan roda-roda yaitu :
a. Roda-roda dihubungkan dengan tali
b. Roda-roda yang bersinggungan
c. Roda-roda yang sepusat

B. Alat, Bahan dan Sumber Belajar


Alat dan Bahan : Infocus, PPT, video yang berhubungan dengan GMBB
Sumber Belajar : Buku Fisika Kelas X SMA, Modul Pembelajaran

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Bacalah buku atau sumber belajar yang telah ditentukan
2. Kerjakan soal-soal yang berhubungan dengan materi yang dipelajari

No Soal Pembahasan
1. Dua buah roda berputar dihubungkan seperti
gambar berikut!

Jika kecepatan roda pertama adalah 20 m/s


dan jari-jari roda pertama dan kedua masing-
masing 20 cm dan 10 cm, maka kecepatan
roda kedua adalah .....
a. 10 m/s
b. 20 m/s
c. 30 m/s
d. 45 m/s
e. 15 m/s
2. Dua buah roda dipasang sepusat. Jari-jari
roda 1 dan roda 2 masing-masing 20 cm dan
25 cm. Roda 1 berputar dengan frekuensi
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

sudut 60 rpm. Tentukan:


a. kecepatan linier roda 1!
b. kecepatan linier roda 2!

3. Dua buah roda berputar dihubungkan seperti


gambar berikut!

Jika jari jari roda pertama adalah 20 cm, jari-


jari roda kedua adalah 10 cm dan kecepatan
sudut roda pertama adalah 50 rad/s, maka
kecepatan sudut roda kedua adalah .....
a. 50 rad/s
b. 80 rad/s
c. 100 rad/s
d. 250 rad/s
e. 95 rad/s
4. Tiga buah roda berputar dihubungkan seperti
gambar berikut!

Data ketiga roda :


r1 = 20 cm
r2 = 10 cm
r3 = 5 cm
Jika kecepatan sudut roda pertama adalah
100 rad/s, maka kecepatan sudut roda ketiga
adalah .....
a. 230 rad/s
b. 500 rad/s
c. 400 rad/s
d. 240 rad/s
e. 225 rad/s
5. Dua roda A dan B dihubungkan dengan pita
(lihat gambar). Apabila jari-jari A dua kali
jari-jari B, maka yang terjadi adalah .....
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

a. vA = 2 vB
b. vA = vB
c. vA = vB
d. A = B
e. A = 2 B
6. Berdasarkan gambar berikut, kecepatan sudut
roda kedua adalah .....

a. 240 rad/s
b. 100 rad/s
c. 320 rad/s
d. 270 rad/s
e. 520 rad/s
7. Roda A dan roda B saling bersinggungan
sehingga jika A berputar, B ikut berputar.
Jari-jari roda A adalah 6 cm dan jari-jari roda
B adalah 4 cm. Frekuensi roda A 8 Hz.
Tentukan :
a. kecepatan sudut roda A!
b. kecepatan sudut roda B!

8. Tiga roda A, B, C saling berhubungan seperti


gambar :

Jari-jari roda A, B, dan C masing-masing 20


cm, 8 cm dan 4 cm. Jika roda B berputar
dengan kecepatan sudut 10 rad/s, maka roda
C berputar dengan kecepatan sudut .....
a. 80 rad/s
b. 50 rad/s
c. 40 rad/s
d. 20 rad/s
e. 10 rad/s
9. Perhatikan gambar berikut ini :
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Roda B dan C dihubungkan dengan tali karet,


roda A dan C sepusat melekat satu sama lain.
Jari-jari A, B, dan C masing-masing 50 cm,
40 cm, dan 20 cm. Apabila roda A berputar
dengan kecepatan sudut 20 rad/s, maka
kecepatan linear roda B adalah .....
a. 4 m/s
b. 6 m/s
c. 8 m/s
d. 10 m/s
e. 12 m/s
10. Tiga roda A, B, dan C dihubungkan dengan
tali seperti gambar :

Jika roda A berputar sebanyak 240 kali dalam


1 menit, maka kecepatan linear roda C adalah
.....
a. 0,448 m/s
b. 0,384 m/s
c. 0,348 m/s
d. 0,288 m/s
e. 0,204 m/s
11. Perhatikan gambar berikut :

Jari-jari roda A, B, dan C adalah 5 cm, 20


cm, dan 25 cm. Jika roda A dan B dipasang
pada sumbu yang sama, maka perbandingan
kecepatan sudut roda A dengan kecepatan
sudut roda C adalah .....
a. 5 : 4
b. 5 : 1
c. 4 : 5
d. 4 : 1
e. 1 : 4
12. Dua buah roda A dan B masing-masing
memiliki jari-jari 20 cm dan 40 cm. Jika
kedua roda tersebut sepusat, maka kecepatan
linear roda B saat kecepatan sudut roda A =
10 m/s adalah .....
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
YAYASAN PENDIDIKAN PANCA DHARMA PEKANBARU
SMA DHARMA LOKA PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

a. 10 m/s
b. 15 m/s
c. 20 m/s
d. 25 m/s
e. 30 m/s
13. Perhatikan gambar berikut :

Jari-jari roda A, B, dan C masing-masing 20


cm, 5 cm, dan 25 cm. Pada saat roda A
berputar dengan kecepatan sudut 25 rad/s,
kecepatan sudut roda B adalah .....
a. 5 rad/s
b. 20 rad/s
c. 25 rad/s
d. 80 rad/s
e. 100 rad/s
14. Dua buah roda yaitu P dan Q memiliki jari-
jari masing-masing 14 cm dan 8 cm. Jika
roda P berputar 4 putaran tiap detik, maka
frekuensi sudut roda Q adalah .....
a. 7 putaran/sekon
b. 8 putaran/sekon
c. 9 putaran/sekon
d. 6 putaran/sekon
e. 4 putaran/sekon
15. Dua buah roda bergerigi dihubungkan saling
bersinggungan secara langsung. Roda yang
lebih kecil memiliki jari-jari 0,5 cm dan
diputar dengan kecepatan sudut 90 rad/s.
Tentukan kecepatan sudut roda besar jika
jari-jarinya 1,5 cm !

D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil diskusi dalam kelompok dan penelusuran pustaka yang telah dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Catatan: Pada pembelajaran hari ini, bagian yang belum saya mengerti adalah ...
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Anda mungkin juga menyukai