Cuaderno de actividades
Naturales
5 EGB
Serie
Ingenios
EDITORIAL
DON BOSCO
PRESIDENTE DE LA REPBLICA EDITORIAL DON BOSCO
Rafael Correa Delgado OBRAS SALESIANAS DE COMUNICACIN
Darwin Parra O.
Ilustracin
Darwin Parra O.
Diseo de portada e ilustracin
En alianza con
Grupo edeb
Proyecto: Conocimiento del medio 5
Educacin Primaria
EDITORIAL
DON BOSCO
ISBN 978-9942-23-010-2
Primera impresin: Agosto 2016
Este libro fue evaluado por la Universidad Tecnolgica
Equinoccial, y obtuvo su certificacin curricular el 4 de
agosto de 2016.
Este libro de texto que tienes en tus manos es una herramienta muy importante
para que puedas desarrollar los aprendizajes de la mejor manera. Un libro de
texto no debe ser la nica fuente de investigacin y de descubrimiento, pero
siempre es un buen aliado que te permite descubrir por ti mismo la maravilla
de aprender.
El Ministerio de Educacin ha realizado un ajuste curricular que busca
mejores oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes del pas
en el marco de un proyecto que propicia su desarrollo personal pleno y su
integracin en una sociedad guiada por los principios del Buen Vivir, la
participacin democrtica y la convivencia armnica.
Para acompaar la puesta en marcha de este proyecto educativo, hemos
preparado varios materiales acordes con la edad y los aos de escolaridad.
Los nios y nias de primer grado recibirn un texto que integra cuentos y
actividades apropiadas para su edad y que ayudarn a desarrollar el currculo
integrador diseado para este subnivel de la Educacin General Bsica. En
adelante y hasta concluir el Bachillerato General Unificado, los estudiantes
recibirn textos que contribuirn al desarrollo de los aprendizajes de las reas
de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Matemtica y
Lengua Extranjera-Ingls.
Adems, es importante que sepas que los docentes recibirn guas didcticas
que les facilitarn enriquecer los procesos de enseanza y aprendizaje a
partir del contenido del texto de los estudiantes, permitiendo desarrollar los
procesos de investigacin y de aprendizaje ms all del aula.
Este material debe constituirse en un apoyo a procesos de enseanza y
aprendizaje que, para cumplir con su meta, han de ser guiados por los
docentes y protagonizados por los estudiantes.
Esperamos que esta aventura del conocimiento sea un buen camino para
alcanzar el Buen Vivir.
Ministerio de Educacin
2016
Unidad 0 Para empezar
conoce tu
cuaderno
de actividades
Una unidad inicial para facilitar
los nuevos aprendizajes.
Reto Resumen
Para finalizar
Evaluando tus
destrezas
Autoevaluacin
Aplicars lo aprendido. Sntesis de lo aprendido.
Propuesta al final de
cada quimestre.
2
un
1 Vida natural
4
un
Hidrsfera y bisfera
temidad temidad
tic tic
a a
Transformacin de la materia y
2
un
Ser humano y la salud
5
un
energa
temidad temidad
tic tic
a a
3
un
Diversidad biolgica
6
un
Fuerza, electricidad y magnetismo
temidad temidad
tic tic
a a
Prohibida su reproduccin
3
0
http
://goo
.gl/00C4LI
6y
W
8
GE
/
o.gl
http://go
PARA EMPEZAR:
De qu sentidos est recibiendo informacin la nia de la
fotografa? Por qu es saludable practicar ejercicio en la
naturaleza?
Prohibida su reproduccin
4
http://goo.gl/tjRy9O
http http://go
o.gl
://g
o / C4
o.g hp
l /h
tK
liY
6K
En forma!
Deporte y salud
https://go
o.g
l/ Ys
uK
Gl
http://goo.gl/
J31
sta
ht
tp
://
go
o.
gl
/b
La
http://
UN
g
M
oo.g
l/ e p
XQ
qn
5
LOS SENTIDOS
Para informarnos de lo que ocurre a nuestro alrededor, las personas
utilizamos los sentidos: la vista, el tacto, el odo, el olfato y el gusto.
zol
l/iKL
o.g a
iIU2 go D4
l/U2 :// ZL
o.g ttp .gl
/v
go o
://
h
go
ttp p://
htt
h
HC5
http://goo.gl/Eoe
XS
FC
http://goo.gl/1fCC
tv
oo.gl/n5
http://g
Prohibida su reproduccin
8uo
http://goo.gl/oMC
AO
http://goo.gl/srwh
6
LOs seres vivos
Todos los seres vivos realizan las tres funciones vitales: relacin, nutricin y
reproduccin.
Relacin
A
http://goo.gl/kBTXFM
Los seres vivos reciben
informacin de su entorno
y reaccionan a esta.
Reproduccin
Da lugar al nacimiento de
nuevos seres vivos similares a sus
progenitores. C
8Re
http://goo.gl/vFV
nutrientes.
https://goo.gl/S1f
fruto F
La flor dar lugar al
RxC
erior E
que contiene en su int
http://goo.gl/R2D
las semillas.
Pg
http://goo.gl/sWb0
Prohibida su reproduccin
macho y
Las golondrinas
juntos de
El girasol voltea la hembra cuidan
flor sus cras.
siguiendo al sol.
7
4 Indica el nombre de cada una de las partes de la planta sealadas en la
imagen y explica cul es su funcin.
D C
Tipo de reproduccin
Fecundacin
Animal Asexual / sexual Ovparo / vivparo
externa / interna
http://goo.gl/tqy3Rq
http://goo.gl/RxWvgH
Prohibida su reproduccin
http://goo.gl/1D8ivE
8
La energa
La energa es la capacidad que tiene un elemento para producir un
cambio.
http://goo.gl/u9RaSD
https://goo.gl/H7tCH3
http://goo.gl/9AFJ9A
http://goo.gl/EhnKLE
3.000 a. C. 1 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000
1 2 3 4 5 6
Prohibida su reproduccin
a. Cul es la ms moderna?
b. Por qu crees que se ha tardado tanto en poder utilizarla?
c. Cita una ventaja y una desventaja de cada una de ellas.
d. Alguna se ha dejado de utilizar definitivamente?
9
1
UNIDAD
p. 10 Del texto
LOs Animales vertebrados
1 Completa el cuadro sinptico de la clasificacin de los animales con las
siguientes palabras.
mamferos lobo
aves
Vertebrados
cocodrilo
anfibios rana
anlidos lombriz
artrpodos araa
miripodos ciempis
Sin columna
crustceos cangrejo
vertebral
insectos caracol
almeja
Prohibida su reproduccin
miripodos pulpo
cnidarios
estrella de mar
10
2 Completa:
Animales vertebrados
5 Encierra en un crculo las funciones que cumplen las alas en las aves.
Sirven para volar.
Prohibida su reproduccin
11
6 Selecciona la respuesta correcta.
Los reptiles:
hn
yO
a. poseen cuerpo alargado y dos
7
/w
.gl
patas.
oo
/g
p:/
htt
12
p. 18 Del texto
Los animales invertebrados
10 Encierra en un crculo los principales gl/WBM6hh
oo .
grupos de invertebrados. h ttp
://
g
anlidos
artrpodos
moluscos
cnidarios
equinodermos
Columna 1 Columna 2
1. Animales muy sencillos
(____) Anlidos
con cuerpo blando.
2. Su cuerpo es alargado, (____) Artrpodos
blando y est formado por
anillos.
3. Tienen patas articuladas. (____) Cnidarios
13
14 Coloca el nombre del grupo al que corresponde cada concepto.
__________________
La concha interna da consistencia a su cuerpo.
Son carnvoros.
__________________ Tiene una concha enrollada en espiral y se
desplazan sobre la superficie ventral de su cuerpo.
__________________ Su concha est formada por dos valvas que
sirven de proteccin.
14
p. 22 Del texto
Las plantas
17 Clasifica en el siguiente cuadro las principales caractersticas de los
brifitos y los pteridfitos y sus semejanzas.
Plantas de estructura muy sencilla. No tienen vasos conductores.
No tienen flores, frutos ni semillas. Tienen vasos conductores.
Se reproducen por esporas. No tienen verdaderas races.
Grupo de plantas ms sencillas. Las races estn ramificadas.
Plantas sin flor ms desarrolladas.
Prohibida su reproduccin
http
:
// g
oo
.g l
/4
P9
sz
15
http://goo.gl/3hlyR1
19 Subraya los dos grandes grupos de las plantas
con flor.
pteridfitos
gimnospermas
angiospermas
brifitos
20 Completa el texto.
plantas con flor interior raz hojas raz
delgados
rgidos
csped
rboles
16
22 Encuentra en la sopa de letras las partes de la hoja. Colcalas en el grfico
segn corresponda.
p d i f e u j m h j k l y e s p
l i o u a i l u l l l j i a a i
i s f g h s o i v r e n j i e e
m h l i a e r a s i u o u k g t
b e r t g t b c b f e h j k l t
o i p v p e c n o l o n h t d o
e r j i h u f n c s v n m l e u
Vr
alf
.g l/m
oo
/g
p:/
htt
17
24 Coloca el nombre a las siguientes hojas segn corresponda.
18
eto
Lupa binocular
La lupa binocular es un instrumento ptico que nos permite llevar a cabo
observaciones. Utilzala para observar frondes de helecho.
http://goo.gl/GX88ZT
debes preparar el material de for-
ma adecuada. Tienes que situar la
lupa binocular en una superficie
estable y plana como una mesa.
Pon una lmpara que ilumine la
2
base de la lupa.
a. Toma la fronde del helecho y
fjate si en la parte inferior tiene 3
algunas protuberancias.
b. Con las tijeras corta cuidado-
samente un trocito de la fronde
en el que se encuentren esas
protuberancias y colcalo en
la base de la lupa binocular
con estas hacia arriba.
Busquemos y descubramos
c. Observa a travs del ocular (1).
3. Dibuja la observacin de las pro-
d. Enfoca la muestra utilizando el tuberancias y del rascado de es-
tornillo de enfoque hasta que
Prohibida su reproduccin
19
Para finalizar
1 Todos los animales vertebrados tienen reproduccin sexual, pero existen
algunas diferencias entre ellos. Completa la siguiente tabla con las
caractersticas generales de cada grupo y pon un ejemplo.
Desarrollo directo o
Ovparos o vivparos Ejemplo
indirecto
Mamfero
Aves
Reptiles
Anfibios
Peces seos
2 Completa.
a. Los mamferos respiran por _______________ .
b. Los_______________ son animales vertebrados y siempre deben tener
hmeda la piel.
c. La piel de los peces est recubierta por_______________, que protegen
al animal.
d. Los peces presentan_______________que les sirven para su respiracin.
e. Los_______________tienen aletas que les sirven para desplazarse.
f. Los_______________ son los animales ms abundantes en nuestro
planeta.
invertebrados peces
Prohibida su reproduccin
branquias pulmones
anfibios escamas
20
3 Selecciona si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados. Justifica
los enunciados falsos.
Enunciado V F Justificacin
Los mamferos pueden tener
aletas o alas.
Las ballenas y los murcilagos
pertenecen a las aves.
Las aves se reproducen por
medio de huevos.
Las aves tienen plumas para
atraer a sus depredadores.
Las aves se alimentan nica-
mente de carne.
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
Mi actitud frente al He cumplido He aprendido He compartid con mis He respetado las opiniones
trabajo ha sido: las tareas en esta unidad compaeros y compaeras de los dems
ejo
ra y bu lgun toda p oc o m
u ch vec em p vec em p
es
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
p. 34 Del texto
b.
Tejido nervioso Compone la parte interna de
los vasos sanguneos.
22
El cuerpo humano y las funciones vitales p. 36 Del texto
/B
w6
K YL
corazn
citoplasma
http://
g oo
. gl
pncreas /
y7
cc
cK
pulmn
boca
arterias
hgado
esfago
riones
intestinos
23
la salud p. 38 Del texto
a d f e u j m h j k l y w e s v
l g a s t r o e n t e r i t i s
a r f g d l j r z v g y j l e e
g i l i a e s a r a m p i o n p
w p r t l t b c b f e q j k l t
n e e v e s x a v c e n h t d o
e r j i v a r i c e l a m l e u
glbulos blancos
Emisin de la respuesta
Percepcin de la informacin
Anlisis de la informacin
la informacin analizada.
Los rganos de los sentidos analizan la
informacin recibida.
El sistema nervioso se encarga de analizar la
informacin captada.
25
Los rganos de los sentidos p. 43 Del texto
/goo.gl/
http:/ 10f
cIF
Prohibida su reproduccin
26
15 Une con lneas la actividad que se debe realizar segn el problema.
Trmino Funcin
______ El iris 1 Enfoca la luz para que la imagen sea
ntida y clara.
______ El cristalino
2 Transmite las imgenes hasta el cerebro.
______ La retina
3 Hace variar el tamao de la pupila para
______ Los prpados, cejas y
que entre ms o menos luz en el ojo.
pestaas
4 Son estructuras encargadas de prote-
ger el ojo.
9t
PG
7h
o.gl/
//go
http:
Prohibida su reproduccin
27
El sistema nervioso p. 46 Del texto
a1g
18 Subraya la respuesta correcta. o .g l/g
7W
go
://
El cerebro: tp
ht
a. Se encarga de la coordinacin
de los movimientos.
b. Regula las funciones mecnicas
como el ritmo respiratorio, la tos.
c. Recibe informacin de los rga-
nos de los sentidos.
d. Acta como filtro de la informa-
cin que llega al cerebro.
e. Controla la memoria, el lenguaje
y las emociones.
Los nervios:
http://goo.gl/KbFrLK
involuntarios.
c. Pueden ser sensitivos y motores.
d. Son una prolongacin del tronco
enceflico.
28
El aparato locomotor p. 48 Del texto
http://goo.gl/DMLDaj
Prohibida su reproduccin
29
El sistema muscular p. 49 Del texto
22 Completa las siguientes palabras con los msculos del cuerpo humano.
p e t o r l
g e
d l t i d s
Um
Mp
g m l s
l/NT
oo.g
://g
c d i c p
http
t a e c o
i e s b a n q i a
d r a
23 Une con lneas los actos que corresponden a movimientos voluntarios y
movimientos involuntarios.
reflejos
respiracin
Movimientos voluntarios
caminar
parpadeo
Movimientos involuntarios bailar
latidos del corazn
escribir
30
eto
Higiene bucal
Objetivo:
Construir buenos hbitos de higiene bucal en los nios para preservar su salud
evitando la proliferacin de enfermedades.
Materiales
dos cubetas de doce huevos vacas
http
://g
un cartn oo.g
l/TZd
Iqz
barra de silicn
pistola de silicn
tijeras
.gl/LMJ6ZQ
http://goo
fieltro de color rojo
http
://g
tabla triplex oo.g
l/wu
9ND
o
tabla triplex.
7. Coloca un ttulo llamativo sobre la tabla
triplex.
8. Escribe las principales ventajas y la impor-
tancia del cuidado de la salud bucal.
31
Para finalizar
1 Coloca las siguientes palabras en las definiciones que correspondan.
______________________________________________________________
El tacto nos permite reconocer la forma, textura y temperatura de los
objetos cuando estamos en contacto con ellos. (_____)
______________________________________________________________
32
4 Escribe una V si la afirmacin es verdadera y una F si la afirmacin es
falsa. Argumenta tu respuesta.
Las estructuras encargadas de proteger el ojo son los prpados, las
cejas y pestaas. (_____)
______________________________________________________________
El tacto nos permite reconocer la forma, textura y temperatura de los
objetos cuando estamos en contacto con ellos. (_____)
______________________________________________________________
a c f e u j m h j k l y w e s v
m e d u l a e s p i n a l t i s
a r f g d h j r o l a f e c n e
n e r v i o s a e a m p e o n p
w b r t l t b r b f e q j h l t
n r e v e s z a v c e n h t e o
e o j i v c e r e b e l o l e c
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
p. 56 Del texto
http://goo.gl/KQN06j
http://goo.gl/Fmll6J
Prohibida su reproduccin
34
http://goo.gl/0YZouL
http://goo.gl/HztA1z
A B
Conjunto de condiciones atmosfricas
Clima que se repiten de forma habitual y ccli-
ca a lo largo del tiempo en un lugar.
Latitud Es la altura que hay entre un punto del
planeta y el nivel del mar.
Altitud
Es la distancia que existe desde cual-
quier punto de la Tierra hasta la lnea
ecuador.
humedadenlaatmsferaporprecipitaciones
pluviales irregulares o insuficientes.
Prohibida su reproduccin
35
_____________________ Es la descomposicin de arcoris
la luz en los colores que la forman.
_____________________ Consiste en una tormenta
tropical que surge del mar. tormenta
elctrica
_____________________ Consiste en una tormenta
que tiene rayos y truenos.
_____________________ Es el fenmeno que heladas
solamente ocurre cuando la temperatura de
la atmsfera es menor a 0 C.
_______________________ Es un fenmeno
lluvia
atmosfrico que ocurre debido a los
movimientos de aire provocados por la
diferencia de temperatura y presin. viento
_______________________Ocurre cuando la
precipitacin del agua cae a la tierra desde
las nubes.
p. 62 Del texto
Climas y paisajes del mundo
5 Completa el nombre de la zona que corresponde al color indicado.
Crculo Polar rtico
Trpico de Cncer
Edeb. Naturales 6. Coleccin Talentia.
Ecuador
Trpico de Capricornio
Prohibida su reproduccin
36
6 Completa el siguiente esquema.
clido
las zonas costeras
mediterrneo
Clima templado
zonas baadas por el mar
Mediterrneo
Fresco
7 Une con lneas los trminos de la columna A con sus significados ubicados
en la columna B.
Columna B
Columna A
Grandes extensiones de hierbas altas.
Bosque caducifolio
Abundan rboles de hoja caduca (robles, ha-
Estepa yas y castaos).
Paisaje de Landa Abundan rboles de hoja perenne (pino, enci-
na, alcornoque).
Bosque mediterrneo Zona del litoral donde no hay rboles y abun-
dan arbustos de brezo.
Prohibida su reproduccin
Paisaje de maquia y garriga Posee olivo silvestre, brezo, retama, romero, tor-
nillo, entre otros.
Bosque de laurisilva Propios de las zonas hmedas con una vegeta-
cin muy densa.
Desierto
Propios de las zonas secas.
37
8 Completa el siguiente esquema.
clima de alta montaa
Climas
clima desrtico
clima ecuatorial
clima polar
Clido Fro
_____El principal factor regulador del clima de las islas Galpagos es la temperatura
de la superficie del ocano y de las corrientes ocenicas.
_____Las islas Galpagos fueron descubiertas por Cristbal Coln junto con el
descubrimiento de Amrica.
38
Clima en Ecuador p. 64 Del texto
B
El clima est sujeto a la altitud y se eleva
desde los 500 metros sobre el nivel del mar
hasta los 6000 metros.
Predomina el clima caliente y hmedo con
A abundantes precipitaciones en todo el ao.
Sierra
En su zona norte tiene una temperatura
Costa
promedio anual de 25 a 31 C.
La estacin seca dura desde junio hasta
Amazona finales de septiembre.
Se encuentra limitando con el ocano
Pacfico.
La temperatura media flucta entre 25 a 31 C.
39
13 Completa con las siguientes palabras las oraciones sobre las principales
regiones en Ecuador
n
yz
. g l/
40
eto
Clima
Compara el clima de dos ciudades europeas. Puedes escoger dos ciudades
cualesquiera. Aqu te proponemos dos ciudades europeas (A y B) que pueden
servir como modelo.
Formulacin de cuestiones:
1. Establece algunas cuestiones para estudiar el clima en ambas ciudades.
La ciudad que registrar temperaturas ms altas.
La ciudad que registrar temperaturas ms bajas.
La ciudad con abundantes precipitaciones.
La ciudad con escasas precipitaciones.
Ciudad A
Meses E F M A M J J A S O N D
Temperatura (C) 10,9 15,1 15,1 17,1 19,6 22,3 25,3 26,1 23,8 19,9 15,6 13,4
Precipitaciones (mm) 17,02 2,28 0,76 30,74 0,76 1,02 0 0 36,84 63,48 9,65 26,16
Ciudad B
Meses E F M A M J J A S O N D
Temperatura (C) 4 5 7 9 12 17 18 16 14 12 7 6
Precipitaciones (mm) 55 40 37 37 45 43 56 59 49 56 63 58
41
Para finalizar
1 Une con lneas segn corresponda.
42
a d f e u j m h j k l y w e s v
l i o u a i v u l l l j i a a i
a s f g d h j r z v g y j i e e
g h l i a e r a s i u o u k g n
w e r t l t b c b f e q j k l t
n i e v e s x a v c e n h t d o
e r j i h u f n c s v n m l e u
http://goo.gl/T17DBG
http://goo.gl/CzJVk6
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
l/ m
.g
oo
//g
:
http
elegIMOS
A lo largo del da, realizamos un sinfn de actividades diversas. Algunas
implican una importante actividad fsica.
a. Qu actividades desarrollo durante toda la jornada? Cules implican
actividad fsica?
b. De estas ltimas, cules corresponden a deportes? Establezcan las
semejanzas y las diferencias entre estos deportes y el resto de actividades
fsicas.
c. Qu deportes practico? Con qu frecuencia?
d. Qu deportes me gustan? Cmo me informo de ellos?
1. Seleccionen aquellos deportes que les resulten ms interesantes, bien
porque los practiquen o porque son seguidores.
PlanifiCAMOS
2. Formen grupos de trabajo para investigar las caractersticas de un
deporte. Es necesario planificar y decidir los siguientes aspectos:
Prohibida su reproduccin
44
http
:/ /go
o.g
l/
vL
E3
desarrollAMOS
kw
O IN ES
UP S BL
Y TAMB
REC RTA
TIC
EN GrupoEN GR
O
3. Elijan un deporte.
4. Investigen las caractersticas del deporte (nor-
mativa, competiciones, recinto para practicar-
lo) y si existe alguna modalidad de este depor-
te para discapacitados.
Pueden visitar los siguientes enlaces:
http://www.csd.gob.es/ https
://goo.gl/6IT
af6
http://www.google.es/
http://goo.gl/rrBTo0
45
Un alto en el camino
1 Selecciona la respuesta correcta.
Todos los reptiles, mamferos y aves:
a. son animales vivparos.
b. tienen desarrollo directo.
c. tienen un desarrollo indirecto.
2 Completa el siguiente diagrama de la clasificacin de los animales
vertebrados.
Animales vertebrados
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Prohibida su reproduccin
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
46
4 Observa estas cuatros fotografas y completa la tabla:
Pino
Cerezo
Berenjena
Pimiento
http
://g
o htt
o.g p:/
l http /
go
:
/b
// g htt
p
AX
o.g
o
ob
l/O
://
o.
d
gl
go
DTZG
/01
o.g
39 5
l/Am
x
7
n9wF
5 Indica cules son nuestros 6 Relaciona la columna A con la columna B.
cinco sentidos.
A B
47
4
UNIDAD
p. 78 Del texto
La Tierra
1 Escoge: Cul de estas no son caractersticas de la Tierra?
La Tierra es uno de los planetas que forman parte del Sistema Solar.
Es un planeta pequeo en comparacin con el Sol.
Es el cuarto planeta del Sistema Solar.
Tiene forma esfrica y esta ligeramente achatado por los polos.
2 Ubica el nombre de la capa correspondiente con el nmero indicado en
el grfico.
2
Prohibida su reproduccin
1. 3.
2. 1 4.
48
3 Une con una lnea segn corresponda:
r c c a d t o r r e
g i j l a l r i o p
f t o c e a n o s o ros mares
e g a s f g a s e d
laguna lago
a g l u u u e e r o
Prohibida su reproduccin
r m n z l n y r a g torrente ocanos
e a u m a a u s m a
t o r r e n t e m l
49
El planeta Tierra y el agua p. 80 Del texto
Los organismos vivos viven Los organismos vivos vi- Los organismos vivos viven en
en las zonas de agua del ven en el mar. la superficie terrestre.
interior de los continentes. No presentan mucho ox- Presentan una gran disponibi-
Prohibida su reproduccin
50
los ecosistemas p. 87 Del texto
p. 89 Del texto
los organismos productores: las plantas
10 Enumera en el orden correcto los eslabones de la cadena trfica.
Consumidor secundario: Son carnvoros y omnvoros.
Productores: Seres vivos capaces de producir su propia materia
orgnica.
Descomponedores: Se alimentan de materia orgnica de organismos
muertos.
Consumidor primario: Se alimentan de organismos productores.
Prohibida su reproduccin
http://goo.gl/NV09Pa
51
12 Une con una lnea la funcin correspondiente a cada parte de la planta.
Se encarga de la reproduccin.
Flor
Se encargan de la respiracin de la planta y del
proceso de la fotosntesis.
Hojas
Se encarga de sostener a la planta y de contener
Races los vasos conductores por donde se transportan
las sustancias por toda la planta.
Tallo Se encargan de fijar la planta al suelo y de
absorber el agua y las sales minerales.
9
TM
qD
l/U
o.g
go
://
ps
htt
p. 89 Del texto
tipos de ecosistemas
14 Completa con el tipo de ecosistema que responde a las caractersticas
Prohibida su reproduccin
mencionadas.
52
La vegetacin posee grandes extensiones de plan-
tas herbceas y matorrales.
Son terrenos muy frtiles.
La vegetacin posee rboles (pinares, encinares,
hayedos).
La fauna es muy abundante y muy diversa.
La vegetacin predominante son las algas verdes
y plantas como la lenteja de agua, el junco o el
caizo.
La fauna es abundante. Es microscpica como las
amebas y animales como los anfibios.
La vegetacin ms caracterstica son las algas en
la zona marina.
La fauna se caracteriza por tener moluscos marinos
y pequeos peces.
La vegetacin est compuesta por rboles y plan-
tas introducidas por el ser humano.
Encontramos numerosos animales como las palo-
mas y los gorriones.
53
eto
Placas tectnicas
Objetivo:
Comprender el concepto de una placa tectnica y cmo esta acta sobre la
Tierra e identificar los distintos tipos de placas existentes.
Materiales
tijera
2 cajas de cartn
pinturas
pinceles
goma htt
p:/
/g
oo
cinta de embalaje .gl
/xF
OS
D7
revista vieja
plastilina de distintos colores
54
Para finalizar
1 Completa:
En el planeta Tierra distinguimos las siguientes capas: ________,
________, atmsfera y ________.
La________est formada por ros, lagos y ocanos.
La______________ es la capa ms superficial y fina. Est constituida por
materiales______________.
El __________ es la capa intermedia y est situada bajo la corteza. Est
constituido por materiales__________y otros materiales__________.
El__________es la capa ms interna y su temperatura es elevada. Est
formado por materiales__________y slidos.
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
56
Estados de la materia p. 106 Del texto
aire idea
nitrgeno olor
://
go
go
o.g
o.g
l/ZsO
l/Lz6
a > o <
dj0
i9 c
htt htt
p p
://
://
go
go
o.g
o.g
l/ItW
l/SE
8s Z
jlQ
b > o <
Prohibida su reproduccin
htt htt
p p
://
://
go
go
o.g
o.g
l/zxE
l/EX
f ss
c > o <
W
q
lr
57
5 Completa cada una de las siguientes frases con la palabra ms adecuada
del grupo presentado a continuacin.
computadora perfume
shampoo humo
jabn libro
Prohibida su reproduccin
58
p. 107 Del texto
Cambios de la materia
7 Distingue cules de los siguientes son cambios qumicos y cules de ellos
son cambios fsicos.
a. Paso del alimento a energa ___________
b. Ruptura de un hueso ___________
c. Transformacin de un papel a un barco de papel ___________
d. Uso del petrleo para obtencin de fibras sintticas ___________
e. Combustin de gasolina dentro de un motor ___________
slido
S___________
gaseoso
lquido
in
ac
Su
ific
bli
n
lid
ma
So
i
Fus
ci
n
Prohibida su reproduccin
Licuefaccin
L___________ G___________
Vaporizacin
59
10 Para cada uno de los siguientes cambios qumicos, coloca el tipo de
cambio que se est presentando en cada ejemplo:
c
s://goo. l/SQn6I9
/SMvlT7
g
o.gl
a
o
/g
:/
tp
http
ht
http
d
://goo.gl/Fs2KoM
e
s://goo. l/UD0BO
Prohibida su reproduccin
b
http
60
12 De cada uno de los objetos mencionados a continuacin, subraya cules
de ellos son de origen animal, encierra con un crculo los de origen vegetal
y pon una marca (X) sobre los de origen mineral.
chocolate ladrillo
hojas llaves
61
14 La columna de la izquierda representa el tipo de material, y en la columna
de la derecha, un producto terminado con alguno de los materiales. Une
con una lnea qu material corresponde a cada producto.
fibra de carbono
envase de alimentos
plsticos
acuarelas
elctrica conversaciones
lumnica submarino
mecnica catapulta
Prohibida su reproduccin
qumica estufa
nuclear microondas
62
16 Completa cada una de las siguientes oraciones con una de las palabras
del grupo siguiente.
http://goo.gl/HPp3YZ
63
18 Completa cada una de las siguientes frases empleando para ello el listado
de palabras presentado a continuacin.
20 Completa cada una de las frases siguientes con una de las palabras
listadas a continuacin.
64
eto
Proyecto Disoluciones
El agua es uno de los disolventes ms empleados. En esta actividad prctica,
vamos a comprobar algunas de sus propiedades en distintas mezclas.
Materiales
1. aceite
tres vasos
cucharilla
agua
9S
http://goo.gl/Ovxn
aceite
sal y arena fina
Experimentacin
1. Toma el primer vaso y vierte en l agua y aceite.
Agita bien y observa qu ocurre. 2. sal
2. Coge ahora el segundo vaso, llnalo de agua,
agrgale varias cucharadas de sal y remueve
con la cucharilla hasta que dejes de ver la sal.
3. Finalmente, toma el tercer vaso, llnalo de agua 2oCG
oo.gl/8y
tala tambin.
Resultado de la experimentacin
4. Anota el tipo de mezcla obtenido en cada caso.
3. arena
Tipo de mezcla
Agua y aceite
Agua y sal
Ys
http://goo.gl/TPYm
Agua y arena
Prohibida su reproduccin
65
Para finalizar
1 Indica cules de estos elementos estn constituidos por materia y cules no.
cerebro, fro globo aerosttico, sueo, cama, tablet, aire, sed, memoria
Elementos constituidos por materia Elementos que no estn constituidos por materia
A B
http://goo.gl/0vSWrs
http://go
o.gl
/VJ
pJ
fe
66
Cul de los dos flotara en el agua?
______________________________________________________________
Cul tiene mayor densidad? Razona tu respuesta.
______________________________________________________________
Cul de los dos materiales usaras para construir el ancla de un barco?
______________________________________________________________
4 Escribe una F si se trata de un cambio fsico y una Q si es un cambio
qumico.
https://goo.gl/oOEj4A
http://goo.gl/zlw9V5
http://goo.gl/lsBJ1B
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
Reduccin de velocidad
Construccin de un castillo
de arena
68
3 Describe cul es el efecto realizado en cada una de las imgenes:
a b
http://goo.gl/d1Z3GX
http://goo.gl/d1Z3GX
c d
http://goo.gl/wQIv4Y
http://goo.gl/fYIzPA
e
Pon un ejemplo de una profesin u
oficio donde se experimente fuerza,
http://goo.gl/W4OXYN
aceleracin y movimiento.
_______________________________
Prohibida su reproduccin
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
69
COMBINACIN DE FUERZAS p. 128 Del texto
a b c
https://goo.gl/cBl8HQ
Prohibida su reproduccin
70
mquinas p. 130 Del texto
6 Completa cada una de las siguientes frases con una de las palabras del
grupo siguiente.
gra
reloj
carrito de compras
batidora
ascenso de discapacitados
engranajes
ascensor
polea
pozo de agua
palanca
sube y baja
http://goo.gl/H5Q4fQ
plano inclinado
carro a control remoto
rueda
reloj
torno
71
8 Para cada una de las descripciones siguientes, coloca si se refiere a una
palanca de primer, segundo o tercer grados.
a b c
http http http
: // g : //g : //
go
o o
o.
o.
o.
gl/
gl/
gl/
eX
81s
kM
qw
C
T1H
d1p
0O
d http
: // g
e http
: //g
o o
o.
o.
gl/
gl/
Q8
LYj
C
Prohibida su reproduccin
Cg F
48
72
CIRCUITOS ELCTRICOS p. 130 Del texto
10 Relaciona, con una lnea, los componentes de los circuitos elctricos con
su definicin.
a b
c - + Prohibida su reproduccin
73
MAGNETISMO p. 139 Del texto
14 Relaciona, con una lnea, cada uno de los componentes empleados para
la obtencin de energa elctrica con su definicin.
corriente elctrica.
74
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO p. 141 Del texto
15 Completa cada una de las siguientes oraciones con una de las palabras
del grupo presentado a continuacin.
http://goo.g
l/ M ://goo.gl/XhyjFd
fG http
Prohibida su reproduccin
s5
O
http
: // g
oo
.
gl
/T
V
9H
fv
75
eto
Electroimn
Construye un electroimn y comprueba su efecto magntico.
SfT
Materiales o.gl/
F8P
:/ /go
http
Para el electroimn:
una pila de petaca
P
4W
cG
/6
un clavo de hierro
gl
o.
go
//:
tp
cable elctrico
ht
ht
tp
://
go
hilo de cobre o.
gl
/w http://g
oo.gl/1X
SB ULDB
JC F
interruptor H
l/JR
vrL
oo.g
/g
p:/
Para la experimentacin: htt
clips
Construccin del electroimn
1. Conecta un poco de cable elctri-
co (unos 10 cm) a uno de los bor-
nes de la pila.
2. Utiliza el extremo libre del cable 6. Conecta el interruptor para cerrar
elctrico para conectar la pila al el circuito y permitir que pase co-
interruptor. rriente elctrica por el electroimn.
3. Enrolla el hilo de cobre alrededor 7. Acerca el clavo con el cable en-
del clavo de hierro. Debers dar rollado a los clips o las chinchetas.
unas cincuenta vueltas juntas pero Qu sucede?
sin montar unas sobre otras. Deja los Conclusiones
extremos del hilo libres, sin enrollar.
Un electroimn es un aparato que
4. Conecta uno de los extremos libres acta como un imn cuando por
del hilo de cobre al interruptor, y el l circula la corriente elctrica.
otro, al borne libre de la pila.
Prohibida su reproduccin
76
Para finalizar
1 Escribe una V si es verdadero o una F si es falso segn corresponda.
Autoevaluacin
Trabajo personal Trabajo en equipo
Prohibida su reproduccin
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m