FACULTAD

DE INGENIERA DE MINAS GEOLOGA Y

METALURGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

MINAS

CURSO : QUMICA ANALTICA

PRCTICA DE LABORATORIO N 01

TEMA : DISOLUCIN DE MUESTRAS

DOCENTE :Ing. YUPANQUI TORRES, Edson G

ALUMNO : FIGUEROA TORRES Fernando

CODIGO : 101.0802.432

HUARAZ ABRL DEL 2012

 1.INTRODUCCIN

La disolucin de las muestras slidas mediante reactivos

qumicos resulta una manera prctica de saber cmo

solubilizar una muestra slida, ya que lo que realizamos nos

ayudar en adelante; y por ello utilizando este mtodo que es

Disolucin de muestras slidas, que es la primera prctica

de laboratorio de Qumica Analtica, daremos a conocer su

condicin de solubilidad correspondiente de cada muestra

tanto a condiciones fras o adicionndole, si es necesario,

energa calorfica.
 2.OBJETIVOS

Identificar aplicaciones de la prctica de muestreo de minerales a

casos como: laboratorios de preparacin mecnica y flujos de
slidos en plantas metalrgicas.
Experimentar y familiarizar las tcnicas que se emplearan en la
disolucin de muestras solidas, partiendo de una muestra mineral,
metal o sal.

El objetivo del alumno en esta prctica ser de comprender el principio

fundamental para la disolucin de algunos materiales slidos, distinguir
los diferentes reactivos que sean adecuadas para la disolucin de dicho
material, utilizando el agua regida y la mezcla de cidos que son los
reactivos ms favorable para llevar a disolucin un material.

3.FUNDAMENTO TEORICO.

Una de las aplicaciones de la Ingeniera Qumica que resulta ms importante a

escala industrial es la transferencia de masa, puesto que la mayora de los procesos
qumicos requieren de la purificacin inicial de las materias primas o de la separacin
final de productos y subproductos. Para esto en general, se utilizan las operaciones de
transferencia de masa.

Por medio del presente trabajo se quiere dar a conocer detalladamente las pautas
para diferenciar cuando se forman o no las soluciones y adems como hallar las
concentraciones de estas por medio de la practica o la experimentacin, para as poder
establecer una relacin entre los principios tericos y los hechos experimentales, lo cual
nos permitir desarrollar habilidades y conocimientos en este campo y poder emplearlo
en la solucin de problemas de nuestra vida diaria.

Con frecuencia, el costo principal de un proceso deriva de las separaciones que se llevan
a cabo a travs de mecanismos de transferencia de masa. Los costos por separacin o
purificacin dependen directamente de la relacin entre la concentracin inicial y final
de las sustancias separadas; si esta relacin es elevada, tambin lo sern los costos de
produccin.
CONCEPTOS BASICOS:

DISOLUCIN.- En la qumica, una disolucin viene del( latn disolutio), tambin

llamada solucin, es una mezcla homognea a nivel molecular o inico de dos o ms
sustancias que no reaccionan entre s, cuyos componentes se encuentran en proporcin
que vara entre ciertos lmites.
DISOLVENTE Y SOLUTO.- Frecuentemente, uno de los componentes es denominado
disolvente, solvente, dispersante o medio de dispersin y los dems solutos.

Se suele llamar disolvente al componente que tiene el mismo estado de agregacin que
la disolucin; y soluto o solutos, al otro u otros componentes. Si todos tienen el mismo
estado, se llama disolvente al componente que interviene en mayor proporcin de masa.

DISOLUCIONES EMPRICAS.- Tambin llamadas disoluciones cualitativas, esta

clasificacin no toma en cuenta la cantidad numrica de soluto y disolvente
presentes, y dependiendo de la proporcin entre ellos .

MUESTREO.- En la industria minera, la importancia de una muestra de mineral sea

representativa que se practica, sobre ello y las discrepancias en el material pueden
conducir a conclusiones errneos, por lo tanto si la muestra obtenida no representa con
exactitud al mineral que proviene de un flujo o de total de la muestra, los anlisis o los
resultados de los ensayos obtenidos a partir de estas muestras tendrn escaso valor o
ningn valor.

CUARTEO DE LA MUESTRA.- La muestra representa a todo o sea la ms

representativa que llega al laboratorio para su anlisis debe ser reducido a una cantidad
y peso adecuado. Esta reduccin de peso se realiza mediante un mtodo de cuarteo.

GRANULOMETRIA.- La granulometra es la medicin de los granos de una formacin

sedimentaria de los minerales de cabeza. La granulometra de una base de agregados se
define como la distribucin del tamao de sus partculas, esta granulometra se
determina haciendo pasar una muestra representativa de agregados por una serie de
tamices oredenados por abertura de mayor a menor.

La muestra debe ser reducida de tamao granulomtrico mediante procesos siguientes:

TRITURACION, donde la muestra tiene una granulometra de 4 pulg. Mediante este

proceso se va reducir a una granulometra de de pulg.
MOLIENDA, se usa molinos de bolas o de barras para reducir su granulometra de una
muestra, desde plg. Hasta una malla 60 50.
PULVERIZACION, este procedimiento utiliza maquinas especializadas para pulverizar
la muestra, el ms comn es la pulverizadora de discos.
 4.MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES

Vasos de precipitados(120-140)

Tubos de ensayo(8)

Pipetas

Buretas

Matraz de erlenmeyer

Gradilla

Cocinilla elctrica

Mechero bunsen

Malla de asbesto

Varilla de vidrio

REACTIVOS

HCL cc

HNO3 cc

H2SO4 cc

HCLO4 cc

HF cc

H3PO4 cc

Na2CO3 (S

K2CO3 (S)

5.PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
 Experimento 1

1. Coloque 0.2g de arena silica en seis tubos de ensayo enumerados.

2. Al tubo N1, adicione 5 ml de agua destilada, si la muestra no se

disuelve, caliente.

3. Al tubo N 2, adicione 5 ml de acido clorhdrico al 20%, trate la muestra

primero en frio, luego en caliente.

4. Al tubo N 3, adicione 5 ml de acido ntrico 1:1 trate la muestra en frio y

en caliente.

5. Al tubo N 4, adicione 5 ml de acido fluorhdrico, si fuera necesario

caliente.

6. Al tubo N 5, adicione 2 ml de agua regia, utilice los cidos a las mismas

concentraciones de4 los que uso en los pasos 3 y 4.

7. Al tubo N 6, adicione 2 ml de la mezcla de cidos, preparada de la

siguiente manera: 200ml de HCLO4, 50ml de HNO3, 50ml de H3PO4.

8. En todos los casos anote sus observaciones y evite respirar los gases
desprendidos, salvo indicacin del docente y aun as, nuca lo haga
directamente. Cuide que la muestra no se derrame o salpique al
momento de calentamiento.

Experimento 2.

1. En 6 tubos de ensayo coloque 0.2g de muestra de un mineral

pulverizado y proceda conforme a los pasos del 2 a 8 del experimento 1.

2. La muestra que se disolvi completamente debe guardarla para su

posterior anlisis en un frasco de polietileno bien cerrado y etiquetado.

Experimento 3.

1. El residuo que queda luego del ataque qumico, indica que algunas
sustancias no se han solubilizado, por lo que es necesario someterlo a
disgregacin. Para ello el residuo libre de sales de plata o la muestra
 original, si no hay sales de plata, se mezclan con 5-6 veces su peso de
Na2CO3 p.a., anhidro libre de sulfato, o con una mezcla de partes
iguales de Na2CO3 y K2CO3 (mezcla fundente) la mezcla se calcina
sobre la lamina de nquel o crisol de porcelana hasta fusin. Se deja
enfriar, se extrae la masa fundida hirvindola con agua. Luego se realiza
la marcha sistemtica para identificar los elementos constitutivos.

Experimento 4.

1. En 9 tubos de ensayos coloque medio gramo de: NaCL, PbCl, Mg, Fe,
Pb, Cu, HgS, arena y mineral, proceda a probar la solubilidad con los
diferentes solventes que se especifican el al tabla de resultados.

6.CALCULOS Y RESULTADOS

Experimento 1.

solventes

Agua HCl 20% HNO3(1:1) HF cc Agua Mezcla

Destilada regia acida
Muestra
F C F C F C F C F C F C

Arena solida

(SiO2) NO NO NO SI NO NO NO NO NO NO NO NO

tubos 1 2 3 4 5 6

Los solventes, agua regia y la mezcla acidas, se obtiene de la siguiente forma:

AGUA REGIA: (3volHClcc + 1volHNO3)

MEZCLA ACIDA: (200mlHClO4cc + 50mlHNO3cc + 50mlH3PO4)

Observacin.

La muestra se disolvi en caliente con el acido clorhdrico (HCl 20%).

Al hacer reaccionar con el HFcc hubo desprendimiento de gas con

burbujas.
Experimento 2.

solventes

Agua HCl 20% HNO3(1:1) HF cc Agua Mezcla

Destilada regia acida
Muestra
F C F C F C F C F C F C

Concentrado
mineral
NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO SI

tubos 1 2 3 4 5 6

Observacin.

la muestra mineral se disolvi con la mezcla acida caliente.

Tambin hubo desprendimiento de gas y burbuja con el HFcc.

En la reaccin con el HNO3 result un color verde amarillento.

Experimento 3.

DEBIDO A LA FALLA QUE PRESENTAN CIERTOS EQUIPOS NO PUDO

HACERSE EL EXPERIMENTO 3 PERO FUE SUSTENTADA COMO DEBIA DE
HACERSE EL RESPECTIVO PROCEDIMIENTO DANDONOS A CONOCER LOS
PASOS CORRESPONDIENTES

Experimento 4.

N Muestra H2O HCl HCl HNO3 HNO3 H2O

dil cc dil cc regia Fund Observa

ente cin
F c f c f c f c f c f c

01 NaCl Si

02 PbCl2 si

03 Mg si

04 Fe si

05 Pb si

06 Cu si

07 HgS si

08 Mineral si

09 Arena si

Observacin.

1 El NaCl se disolvi con agua destilada se percibe de color incoloro.

2 El PbCl2 de disolvi con agua destilada y en presencia de calor. Y es de color blanco

incoloro

3 El Mg se disolvi con HCl diluido y sin calor. en la reaccin sea visto

desprendimiento de gas as formando una solucin transparente.

4 El Fe se disolvi con HNO3 diluido con presencia de calor. as formando una solucin
de color amarillo verdoso.

5 El Pb se disolvi con HNO3 diluido y en presencia de calor. Y tubo una solucin

incolora.

6 El Cu se disolvi el Cu con HNO3 en presencia de calor y el color de la solucin

tiende a un color celeste (esmeralda)

7 El HgS se disolvi con agua regia y sin calor y tiende a un color amarillo.
8 El mineral se disolvi en agua regia con calor y la solucin tubo un color amarillo
naranja y debido al calor hizo que coloree al tubo de ensayo en color amarillo.

9 La arena se pudo disolver en agua regia caliente y formando una solucin de color
amarillo. (La arena se disolvi con esta mezcla acida pero parcialmente)

7. CONCLUSIONES.

Para disolver una muestra es necesario observar primero si se trata de una sal pura, de
una mezcla, de un mineral o de una aleacin. Por lo general, la disolucin de una
muestra se hace ms fcil si esta se encuentra pulverizada

Para llevar a cabo la disolucin, se puede tratar primero la muestra con agua tanto fra
como caliente. Si la muestra no se disuelve en agua, se ensaya con diversos cidos: los
ms usados son el cido clorhdrico, sulfrico, ntrico y otros cidos minerales, en frio o
en caliente. Si la muestra permanece insoluble con los cidos simples, se prueba con
mezclas acidas, la ms usada es la denominada agua regia (3 partes de cido
clorhdrico concentrado por 1 parte de cido ntrico concentrado).De acuerdo con el
carcter de la muestra, se puede emplear tambin los disolventes orgnicos.

Cada muestra solida presenta un color caracterstico al ser mezclada con un

disolvente

8.RECONMENDACIONES.

Usar los materiales de laboratorio en perfecto estado, eso implica tambin su

limpieza, caso contrario no se realizara satisfactoriamente el experimento.

Tener mucha precaucin con los reactivos que se va a utilizar en el experimento,

as evitaremos daos internos y fsicos.

Tener siempre puesto el guardapolvo al momento de realizar el experimento

debido a que las reacciones pueden perjudicar la prenda y adems no es propio
hacer el experimento sin proteccin alguna.

9.BIBLIOGRAFIA.

Pecsok, R (1992) experimentos de Qumica Analtica, Editorial Limusa- Wiley,

Mxico.

Morcillo, Jess (1989). Temas bsicos de qumica (2 edicin). Alhambra

Universidad. p.
 http://www.wikipedia.com//

http://www.google.com//
 10.CUESTIONARIO.

1.- Cul de los disolventes fue realmente efectivo en la disolucin de la muestra de

arena?

En esta disolucin de la muestra de arena slica se utilizo HCl 20%, con este
solvente se disuelve completamente sin dejar rastro alguno.

2.- escriba la ecuacin qumica del agua y explique Por qu ataca?

3Vol HClcc + 1volHNO3 cc AGUA REGIA

El agua regia es un disolvente poderoso debido al efecto combinado de los iones

H+, NO3-, y Cl- en disolucin. Los tres iones reaccionan con los tomos del cloro,
por ejemplo, para formar agua, xido ntrico y el ion estable AuCl4-, que
permanece en disolucin.

3.- identifique los objetivos especficos de la prctica.

Capaz de disolver muestras solidas para tenerlas en solucin.

Explicar lo que sucede con la muestra cuando pasa por cada reactivo al
intentar disolverla.
Capaz de reconocer cuando una sustancia esta ya disuelta.

4.- cual de los disolventes fue el ms indicado para la disolucin del mineral.

En la muestra de concentrado de mineral se utilizo la mezcla acida caliente, este

es el nico reactivo que lo disolvi por completo.

5.- clculos para preparar los cidos utilizados en la prctica.

Para preparar los cidos se realizo los siguientes clculos.

AGUA REGIA = 3 Vol. De HCl CC+1 Vol. De HNO3 CC.
MEZCLA ACIDA = 200 ml de HClO4+50 ml de HNO3+50 ml de PO4

6.-explique todas sus observaciones, escribiendo si es el caso la reaccin qumica que

representa el proceso.
 NaCl, se disuelve fcilmente agua destilada y se percibe de color incoloro.

NaCl + H2O NaOH + HCl

PbCl2, se disuelve en agua caliente y de color blanco incoloro.

PbCl2 + H2O (calor) 2HCl + PbO

Mg, esta muestra se disolvi en HCl frio, en la reaccin sea visto

desprendimiento de gas as formando una solucin transparente.
Mg + HCl MgCl + H2 (g)

Fe, al hacer reaccionar con el HNO3 diluido se obtuvo una disolucin del fierro y
as formando una solucin de color amarillo verdoso.

Fe + HCl FeCl + H2 (g)

Pb, en HNO3cc caliente se ha disuelto pero formando otro precipitado de

grnulos de mineral, y una solucin incolora.
Pb + HNO3 (calor) PbNO3 + H2 (g)

Cu, tambin con el HNO3cc caliente se disolvi completamente, y la solucin se

forma de color azul.

Cu + HNO3 (calor) CuNO3 + H2 (g)

HgS, no se experimento.

Mineral, se disolvi completamente en agua regia caliente, formando una

solucin de color amarillo claro.

Arena, tambin esta muestra se pudo disolver en agua regia caliente y formando
una solucin de color amarillo.

7. conclusiones

Hay disolventes realmente efectivos como tambin deficientes y por ende tendremos
que saber que disolvente es indicado para cada muestra que tomaremos para
cualificar su solubilidad.
 APNDICE

El proceso que hemos realizado fue solubilizar la muestra

tanto en frio como aadiendole energia calorifica .

Es necesario anotar alunas observaciones como el

color.

utilizar siempre una pinza para calentar la mezcla.