Modul Abakus (2012) PDF

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MODUL
ABAKUS
DAN
ARITMETIK MENTAL
(Edisi ketiga)
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2012
Cetakan Pertama 2010
Cetakan Kedua 2011
Cetakan Ketiga 2012
Kementerian Pelajaran Malaysia
Edisi Ketiga
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
Reka bentuk dan Susun atur:

Muntasir b. Muaz
KANDUNGAN
Muka Surat
KANDUNGAN iii
KATA ALUAN v
Pengenalan dan Nombor

Apa itu Program Abakus dan Aritmetik Mental 3
Sasaran Program Abakus dan Aritmetik Mental, KPM 3
Enam Sebab Utama Penggunaan Abakus dan Aritmetik mental 4
Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Matematik
Perkembangan Program Abakus di Malaysia 4
Isi Kandungan Abakus dan Aritmetik Mental 5
Strategi Pelaksanaan 5
Kelebihan Abakus dan Aritmetik Mental 5
Bahagian-Bahagian Abakus 6
Penggunaan Jari 6
Pergerakan Manik 7
Menggerakkan Manik 8
Menentukan Nilai Tempat dan Nilai Nombor 9
Latihan 10
Penambahan
Tambah Terus 15
Kombinasi 5 21
Kombinasi 10 33
Gabungan Kombinasi 43
Penolakan
Tolak Terus 57
Kombinasi 5 63
Kombinasi 10 70
Gabungan Kombinasi 82
iii
KANDUNGAN
Muka Surat
Pendaraban
Konsep Pendaraban 89
Nama Semua Bahagian Pendaraban 89
Istilah 89
Pengenalan Kepada Pengiraan Abakus Dalam Pendaraban 90
Meletakkan hasil Darab 90
Fakta Asas Darab 90
Nombor 2 Digit Darab Nombor 1 Digit 93
Kepelbagaian Kaedah 123
Pendardban Dengan Perpuluhan 192
Pendardban Pantas 207
Pembahagian
Konsep Bahagi 221
Terma 222
Fakta Asas (Pengenalan) 222
Pembahagian Tanpa Baki 228
Pembahagian Dengan Baki 239
3 digit 1 digit (Tanpa Baki) 213
3 digit 1 digit (Berbaki) 251
4 digit 1 digit (Tanpa Berbaki) 261
3 digit 2 digit (Tanpa Baki) 275
3 digit 2 digit (Berbaki) 277
Bahagi Dengan Sifar Pada Tengah Nombor Yang Dibahagi 282
Bahagi Nombor Perpuluhan 289
iv
KATA ALUAN
Kebolehan membuat pengiraan dengan tepat dan cepat secara mental merupakan
suatu aset kepada individu. Jika setiap individu di negara ini mempunyai kebolehan
tersebut, bermakna Malaysia mempunyai masyarakat yang mempunyai keupayaan
mental yang tinggi dan akan disegani oleh masyarakat lain di dunia.
Kebolehan seseorang mengira secara mental serta dapat memberikan hasil

pengiraan dengan cepat dan tepat bukanlah sesuatu yang mustahil. Terdapat
banyak program latihan yang memupuk kebolehan seumpamanya itu yang telah
terbukti keberkesanannya. Program-program latihan seperti ini mempunyai
kepelbagaian dari segi pendekatan dan tekniknya. Antaranya penggunaan jari-jemari
atau abakus sebagai alat atau model untuk membina kebolehan mengira secara
mental.
Keberkesanan program-program latihan aritmetik mental serta potensinya untuk

menjadikan masyarakat Malaysia sebagai masyarakat terbilang di dunia telah
menarik perhatian pemimpin negara untuk melaksanakan perogram tersebut kepada
semua murid sekolah di negara ini. Maka dengan itu, Kementerian Pelajaran telah
menyediakan program untuk melaksanakan Abakus dan Aritmetik Mental di semua
sekolah rendah di seluruh negara.
Pelaksanaan program Abakus dan Aritmetik Mental di semua sekolah rendah di

seluruh negara bukanlah suatu perkara yang boleh dilakukan dengan serta merta
kerana terdapat dua isu besar yang perlu ditangani terlebih dahulu iaitu latihan
kepada guru yang akan melaksanakan program Abakus dan Aritmetik Mental di bilik
darjah dan menyediakan kurikulum yang sesuai untuk murid sekolah selaras dengan
dasar pendidikan yang sedang berkuatkuasa sekarang ini.
Kementerian Pelajaran yakin bahawa jika program ini diberi penekanan dan
dilaksanakan dengan betul, ia akan memberi manfaat yang besar kepada murid
khususnya dan negara amnya. Sokongan semua pihak adalah diharapkan bagi
mempastikan program ini dapat terus dilaksanakan bagi melihat keberkesanannya.
Modul Abakus dan Aritmetik Mental ini diterbitkan sebagai panduan dan rujukan
pihak yang terlibat khususnya guru, agar mereka dapat menguasai kecekapan
penggunaan abakus sebagai asas kepada perkembangan pengiraan mental,
seterusnya dapat mengendalikan program ini secara berkesan.
Kepada semua pihak yang terlibat menghasilkan modul ini, Kementerian Pelajaran
Malaysia merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.
(HAJI ALI BIN AB. GHANI AMN)

Pengarah
Kementerian Pelajaran Malaysia
v
PENGENALAN
& NOMBOR
Abakus Dan Aritmetik Mental
Program Abakus Dan Aritmetik Mental

Bagi Sekolah-Sekolah Di Malaysia
Apa itu Program Abakus Dan Aritmetik Mental?
Penggunaan sistem pengiraan abakus merupakan salah satu model

matematik membolehkan murid menguasai aritmetik mental.
Program Abakus dan Aritmetik Mental Kementerian Pelajaran Malaysia

mengandungi tiga komponen. Setiap komponen mempunyai program
tersendiri.
Program Latihan Abakus Dan Aritmetik

Mental untuk jurulatih utama
Program Latihan Abakus Dan Aritmetik Mental

untuk guru matematik sekolah rendah
Pelaksanaan kurikulum Abakus

Dan Aritmetik Mental di sekolah
Sasaran Program Abakus Dan Aritmetik Mental KPM

Membolehkan murid sekolah rendah menguasai pengiraan secara mental. Model
pengiraan abakus adalah asas kepada perkembangan pengiraan secara mental.
PENGENALAN DAN NOMBOR 3

Enam Sebab Utama Penggunaan Abakus Dan Aritmetik Mental

Dalam Pengajaran & Pembelajaran Matematik
Penumpuan
Semua deria utama digunakan apabila mengendalikan abakus. Oleh itu, ia
akan meningkatkan penumpuan murid.
Ingatan
Kedua-dua otak kiri dan otak kanan aktif apabila menggunakan abakus.
Otak kanan mengingati corak dan imej manakala otak kiri mengira secara
mental.
Gambaran Dan Inspirasi

Pengiraan secara pantas dan dapat menyelesaikan banyak masalah.
Pemerhatian
Latihan secara pemerhatian dan membuat latihan tanpa kesilapan.
Kepantasan
Membina kebolehan mengira secara pantas dan pada masa yang sama
mengelakkan daripada kesilapan.
Membaca Dan Mendengar

Kebolehan membaca secara kuat, memahami dan memproseskan
maklumat untuk menyelesaikan masalah dengan pantas.
Perkembangan Program Abakus Di Malaysia

Abakus pertama kali diperkenalkan dalam sistem pendidikan Malaysia pada
tahun 1994. Pada peringkat awal, abakus jenis 5:2 yang dikenali sebagai
sempoa digunakan.
Sistem perwakilan nombor pada sempoa jenis 5:2 adalah kurang berkesan
dan penggunaan sempoa sebagai alat pengiraan tidak selaras dengan
perkembangan terkini.
Pada tahun 1996, Kementerian Pelajaran Malaysia bersetuju untuk

menggunakan abakus 4:1. Dalam masa yang sama idea Aritmetik Mental
juga diintegrasikan dalam program abakus.
Dari tahun 1996 hingga 2010, kurikulum abakus tidak dilaksanakan secara
formal di sekolah tetapi program latihan abakus untuk guru dijalankan.
Hanya pada tahun 2004 program Abakus dan Aritmetik Mental dilaksanakan
di sekolah rendah Malaysia secara formal.
4 PENGENALAN DAN NOMBOR

Isi Kandungan Kurikulum Abakus Dan Aritmetik Mental

A) Pengetahuan
Perwakilan Nombor
Tambah dan Tolak
Darab
Bahagi
B) Kebolehan
Mengaplikasikan ilmu abakus dalam pengiraan aritmetik.
Menggambarkan proses operasi dan hasilnya dalam minda
C) Sikap
Disiplin diri
Kepantasan
Ketepatan
Strategi Pelaksanaan
Dinyatakan di dalam kurikulum Matematik sekolah rendah.
Abakus merupakan satu alat untuk menguasai kemahiran mengira.
Menggunakan abakus sebagai model konsep untuk menguasai pemahaman
tentang konsep nombor bulat, tambah dan tolak.
Menggunakan abakus dalam aktiviti pengiraan.
Kelebihan Abakus Dan Aritmetik Mental?
Pengajaran Matematik konvensional biasanya menggunakan model lisan.
5+3=8 Model Visual

lima

tambah lapan
tiga
Sama
dengan

Model Lisan
Model lisan adalah sesuai bagi sebahagian murid. Manakala sebahagian

murid yang lain lebih memahami melalui model visual. Abakus menyediakan
model visual yang paling baik untuk menguasai aritmetik mental.

Bahagian-bahagian Abakus
bingkai palang pemisah manik atas
tiang manik bawah
Penggunaan Jari
Nama jari-jari tangan.

Jari hantu
Jari manis
Jari telunjuk
Jari kelengking
Ibu jari

Pergerakan Manik
Hanya ibu jari, jari telunjuk dan jari hantu sahaja digunakan untuk menggerakkan
manik.
Ibu jari digunakan untuk menggerakkan manik

bawah menghala ke palang pemisah.
Jari telunjuk digunakan untuk menggerakkan manik

bawah jauh daripada palang pemisah.
Jari hantu digunakan untuk menggerakkan manik atas

mendekati dan juga jauh daripada palang pemisah.

Menggerakkan manik
Contoh:
Naik satu Turun satu
Naik dua Turun dua
Naik lima Turun lima
Naik enam Turun enam
Naik tujuh Turun tujuh

Menentukan nilai tempat dan nilai nombor
Manik mempunyai nilai apabila mendekati palang pemisah.
Ri Ra Pu Sa Nilai tempat
Mewakili nilai 5
Mewakili nilai 1
Ri Ra Pu Sa
Ri Ra Pu Sa
Ri Ra Pu Sa
27
Ri Ra Pu Sa
50
Ri Ra Pu Sa
105

Latihan:
Tuliskan nombor yang diwakili oleh abakus.

1 Th H T O 6 Th H T O
11 Th H T O
2 Th H T O 7 Th H T O 12 Th H T O
14 Th H T O

Lukis gambar kedudukan manik.
11 Th H T O
4 81 717
12 Th H T O
8 56 1010
16 85 1616
20 101 5408
15 Th H T O
66 302 15 105

TAMBAH TERUS
Pengenalan: Tambah terus, manik di setiap tiang mencukupi untuk

digerakkan bagi mendapatkan jawapan.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus
1+2=
Mula, naik 1 Tambah 2,

Jawapan 3
pada tiang sa naik 2 pada tiang sa
Aritmetik Mental 1+2=
Mula, naik 1 Tambah 2, naik 2 Jawapan 3

pada tiang sa pada tiang sa
PENAMBAHAN: TAMBAH TERUS 15

Contoh 2:
Pengiraan Abakus
1+6=
Mula, naik 1 Kemudian, naik 6 Jawapan 7

Aritmetik Mental
1+6=
Mula, naik 1 Kemudian, naik 6 Jawapan 7

16 PENAMBAHAN: TAMBAH TERUS

Contoh 3:
Pengiraan Abakus
12 + 15 =
Mula, naik 12 Tambah 15, Jawapan 27

naik 1 pada tiang puluh,
naik 5 pada tiang sa
Aritmetik Mental 12 + 15 =


Contoh 4:
Pengiraan Abakus
136 + 62 =



Contoh 5:
Pengiraan Abakus 493 + 506 =

naik 5 pada tiang ratus,

naik 5 pada tiang ratus,

Latihan 1:
1) 1 + 1 =
2) 2 + 1 =
3) 2 + 2 =
4) 4 + 5 =
5) 3 + 1 =
6) 4 + 5 =
7) 6 + 2 =
8) 7 + 1 =
9) 8 + 1 =
10) 6 + 3 =
Latihan 2:
1) 96 + 2 =
2) 42 + 6 =
3) 85 + 3 =
4) 32 + 12 =
5) 45 + 53 =
6) 61 + 13 =
7) 72 + 26 =
8) 24 + 25 =
9) 43 + 55 =
10) 51 + 23 =
Latihan 3:
1. 324 + 25 =
2. 145 + 52 =
3. 672 + 12 =
4. 125 + 63 =
5. 133 + 56 =
6. 289 + 210 =
7. 721 + 205 =
8. 641 + 256 =
9. 815 + 153 =
10. 720 + 267 =

Tambah Kombinasi 5
Pengenalan
Kawan Kecil Kawan Kecil merupakan kombinasi 5.
5 5 5
1 4 3 2 2 3
Latihan 1 Tuliskan Kawan Kecil bagi nombor yang diberi
1. Kawan Kecil bagi 3 ialah________

4. Kawan Kecil bagi 2 ialah_______
Tambah Kombinasi 5 Kombinasi 5 digunakan apabila manik bawah tidak

mencukupi untuk digerakkan ke hala palang
pemisah. Oleh itu Kawan Kecil digunakan.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus
2+3=
Mula, naik 2 pada tiang sa
Tambah 3, naik 3 pada tiang sa.

Tetapi manik bawah tidak mencukupi.
PENAMBAHAN: KOMBINASI 5 21
Fikir!
Kawan Kecil bagi 3 ialah 2.
5
3 2
Oleh itu, naik 5 dan turun 2
Jawapan 5
Aritmetik Mental
2+3=
Mula, naik 2
Tambah 3, naik 3
tetapi manik bawah tidak mencukupi
Fikir!
5
3 2
Oleh itu, naik 5 turun 2
Jawapan 5
22 PENAMBAHAN: KOMBINASI 5
Contoh 2:
Pengiraan Abakus
12 + 53 =
Mula, naik 12.
Tambah 53, naik 5 pada tiang puluh

dan naik 3 pada tiang sa,
tetapi manik bawah tidak mencukupi
Fikir!
5
3 2
Jawapan 65
Aritmetik Mental
12 + 53
Mula, naik 12.

dan naik 3 pada tiang sa,
tetapi manik bawah tidak mencukupi.
Fikir!
5
3 2
Jawapan 65
Contoh 3:
Pengiraan Abakus
25 + 44 =
Mula, naik 25.

Fikir!
5
4 1
Oleh itu, naik 5 dan turun 1.
Naik 4 pada tiang sa
Jawapan 69
Aritmetik Mental
25 + 44 =
Mula, naik 25.

Fikir!
5
4 1
Oleh itu, naik 5 dan turun 1.
Jawapan 69
Contoh 4:
Pengiraan Abakus
44 + 25 =
Mula, naik 44.

Fikir!
5
2 3
Oleh itu, naik 5 turun 3.
naik 5 pada tiang sa.
Jawapan 69
Aritmetik Mental
44 + 25 =
Mula, naik 44.

Fikir!
5
2 3
Oleh itu, naik 5 turun 3.
naik 5 pada tiang sa.
Jawapan 69
Contoh 5:
Pengiraan Abakus
132 + 415 =
Mula, naik 132.
Tambah 415. Naik 4 pada tiang ratus,

Fikir!
5
4 1
Naik 5 dan turun 1
Naik 1 pada tiang puluh
Jawapan 547
Aritmetik Mental
132 + 415 =
Mula, naik 132.

Fikir!
5
4 1
Naik 5 dan turun 1
Naik 1 pada tiang puluh
Jawapan 547
Contoh 6:
Mula, naik 243.

Fikir!
5
3 2
Naik 2 pada tiang puluh,

Fikir!
5
2 3
Naik 4 pada tiang sa, tetapi manik

bawah tidak mencukupi .
Fikir!
5
4 1
Jawapan 567
Mula, naik 243.

Fikir!
5
3 2
Naik 2 pada tiang puluh,

Fikir!
5
2 3
Naik 4 pada tiang sa,

Fikir!
5
4 1
Jawapan 567
Latihan 1
1) 1+4 = 6) 3+4 =
2) 2+3 = 7) 4+1 =
3) 2+4 = 8) 4+2 =
4) 3+2 = 9) 4+3 =
5) 3+3 = 10) 4+4 =
Latihan 2
1) 23 + 23 = 6) 32 + 24 =
2) 34 + 35 = 7) 43 + 54 =
3) 32 + 45 = 8) 32 + 44 =
4) 62 + 14 = 9) 42 + 33 =
5) 41 + 54 = 10) 82 + 14 =
Latihan 3
1) 324 + 325 = 6) 892 + 104 =
2) 612 + 243 = 7) 453 + 534 =
3) 782 + 214 = 8) 621 + 144 =
4) 345 + 353 = 9) 342 + 524 =
5) 732 + 244 = 10) 452 + 523 =
Tambah Kombinasi 10
Pengenalan Kawan Besar
Kawan Besar merupakan kombinasi dua

nombor yang memberi jawapan 10
10 10 10 10 10
1 9 2 8 3 7 4 6 5 5
10 10 10 10
6 4 7 3 8 2 9 1
Latihan 1 Tuliskan Kawan Besar bagi nombor yang diberi
1. Kawan Besar bagi 1 ialah

Tambah Kombinasi 10 Kombinasi 10 digunakan apabila manik atas dan

manik bawah tidak mencukupi untuk digerakkan
ke hala palang pemisah. Oleh itu, Kawan Besar
digunakan. Apabila Kawan Besar digunakan,
turunkan Kawan Besar dan bawa 1 pada tiang di
sebelah kiri.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus 1+9=
Mula, naik 1
Tambah 9. Naik 9,
tetapi manik tidak mencukupi.
Fikir!
Kawan Besar bagi 9 ialah 1
10
9 1
Oleh itu, turun 1,

bawa 1 pada tiang puluh.
Jawapan 10
Mula, naik 1.
Tambah 9. Naik 9,
Fikir!
10
9 1
Oleh itu, turun 1,

Jawapan 10
Contoh 2:
Pengiraan Abakus
3+8=
Mula, naik 3.
Tambah 8. Naik 8,
Fikir! Kawan Besar bagi 8 ialah 2.

10
8 2
Oleh itu, turun 2,
Jawapan 11
Mula, naik 3.
Tambah 8. Naik 8,

10
8 2
Oleh itu, turun 2, bawa 1 pada tiang puluh.
Jawapan 11
Contoh 3:
Mula, naik 34
Tambah 95, naik 9 pada tiang puluh,

10
9 1
Oleh itu, turun 1,

bawa 1 pada tiang ratus
Jawapan 129
Mula, naik 34
Tambah 95, naik 9,

10
9 1
Oleh itu, turun 1, bawa 1 pada tiang ratus.
Jawapan 129
Contoh 4:
Mula, naik 145.
Tambah 283.
Naik 2 pada tiang ratus,
kemudian naik 8 pada tiang puluh,
10
8 2
Oleh itu, turun 2,

bawa1 pada tiang ratus.
Naik 3 pada tiang sa.
Jawapan 428
Mula, naik 145.

kemudian naik 8 pada tiang puluh,
10
8 2
Oleh itu, turun 2,

bawa 1 pada tiang ratus.
Jawapan 428
Contoh 5:
Mula, naik 227.
Tambah 184. 1 pada tiang ratus,

naik 8 pada tiang puluh

10
8 2
Oleh itu, turun 2,



10
4 6
Oleh itu, turun 6,
Jawapan 411
Mula, naik 227.

kemudian naik 8 pada tiang puluh

10
8 2
Oleh itu, turun 2,



10
4 6
Oleh itu, turun 6,
Jawapan 411
Latihan 1
1) 3 + 8 = 6) 2 + 8 =
2) 4 + 7 = 7) 1 + 9 =
3) 5 + 5 = 8) 8 + 4 =
4) 6 + 9 = 9) 9 + 3 =
5) 7 + 4 = 10) 3 + 8 =
Latihan 2
1) 13 + 28 = 6. 41 + 84 =
2) 24 + 17 = 7. 32 + 82 =
3) 42 + 49 = 8. 41 + 75 =
4) 45 + 62 = 9. 62 + 29 =
5) 62 + 29 = 10. 35 + 55 =
Latihan 3
1) 131 + 586 = 6) 642 + 260 =
2) 435 + 555 = 7) 631 + 299 =
3) 625 + 284 = 8) 245 + 582 =
4) 738 + 182 = 9) 789 + 132 =
5) 217 + 594 = 10) 568 + 312 =
Tambah Gabungan Kombinasi 5 dan Kombinasi 10
Tambah gabungan kombinasi 5 dan kombinasi 10 digunakan apabila manik

tidak cukup untuk melaksanakan operasi. Kita gunakan Kawan Besar tetapi
manik tidak mencukupi. Oleh itu, Kawan Kecil dinaikkan, turun 5 dan bawa 1.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus
6+6=
Mula, naik 6.
Tambah 6,
Fikir!
10
6 4
Turun 4,
tetapi manik bawah tidak
mencukupi.
Fikir!
Kawan Kecil bagi 4 ialah 1
.
5
4 1
Naik 1, turun 5,
Jawapan 12
PENAMBAHAN: TAMBAHAN GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10 43

Aritmetik Mental
6+6=
Mula, naik 6.
Tambah 6,
Fikir!
10
6 4
Turun 4,
Fikir!
.
5
4 1
Naik 1, turun 5,
Jawapan 12
44 PENAMBAHAN: TAMBAHAN GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10

Contoh 2:
Pengiraan Abakus
16 + 8 =
Mula, naik 16.
Tambah 8,

10
8 2
Turun 2,
Fikir! Kawan Kecil bagi 2 ialah 3.
Naik 3, turun 5, bawa 1 pada tiang puluh.
2 3
Jawapan 24

Aritmetik Mental
16 + 8 =
Mula, naik 16.
Tambah 8, tetapi manik tidak mencukupi.

10
8 2
Turun 2,
Naik 3, turun 5,
2 3
Jawapan 24

Contoh 3:
Pengiraan Abakus
50 + 80 =
Mula, naik 50
Tambah 80,
naik 8 pada tiang puluh
Fikir! Kawan Besar bagi 8 ialah 2

10
8 2
Turun 2 pada puluh,

Naik 3, turun 5,
2 3
Jawapan 130

Aritmetik Mental
50 + 80 =
Mula, naik 50
Tambah 80, naik 8 pada tiang puluh, tetapi

manik tidak mencukupi pada tiang puluh.
Fikir! Kawan Besar bagi 8 ialah 2
10
8 2
Turun 2 pada tiang puluh,
2 3
Naik 3, turun 5, bawa 1 pada tiang ratus.
Jawapan 130

Contoh 4:
Pengiraan Abakus
115 + 7 =
Mula, naik 115
Tambah 7, naik 7,

10
7 3
Turun 3 pada tiang sa,

3 2
Naik 2, turun 5; bawa 1 pada tiang puluh.
Jawapan 122

Aritmetik Mental
115 + 7 =
Mula, naik 115
Tambah 7, naik 7 pada tiang sa


10
7 3
Turun 3 pada tiang sa,

3 2
Naik 2, turun 5, bawa 1 pada tiang puluh.
Jawapan 122

Contoh 5:
Pengiraan Abakus
666 + 27 =
Mula, naik 666.

10
7 3

mencukupi.

5
3 2
Naik 2, turun 5,
Jawapan 693

Aritmetik Mental
666 + 27 =
Mula, naik 666.
Tambah 27. naik 2 pada tiang puluh

10
7 3


5
3 2
Naik 2, turun 5, bawa 1 pada puluh.
Jawapan 693

Latihan 1
1) 5 + 6 =
2) 6 + 8 =
3) 7 + 7 =
4) 8 + 6 =
5) 25 + 7 =
6) 6 + 36 =
7) 17 + 17 =
8) 56 + 86 =
9) 78 + 75 =
10) 79 + 71 =
Latihan 2
1) 115 + 6 =
2) 125 + 7 =
3) 225 + 8 =
4) 146 + 6 =
5) 626 + 7 =
6) 328 + 6 =
7) 525 + 8 =
8) 757 + 7 =
9) 885 + 9 =
10) 776 + 7 =
Latihan 3
1) 612 + 748 =
2) 675 + 879 =
3) 787 + 667 =
4) 555 + 967 =
5) 856 + 686 =
6) 795 + 226 =
7) 135 + 788 =
8) 154 + 974 =
9) 547 + 557 =
10) 365 + 865 =

TOLAK TERUS
Pengenalan: Bagi menolak terus, manik di setiap tiang mencukupi untuk

digerakkan bagi mendapatkan jawapan.
Contoh 1:
Pengiraan abakus 21=
Mula, Naik 2 pada tiang sa Tolak 1, turun 1 Jawapan 1
Aritmetik Mental 21=
Mula, naik 2 Tolak 1, turun 1 Jawapan 1

CONTOH 2:
Pengiraan abakus 61=
Mula, naik 6 pada tiang sa Tolak 1, turun 1 Jawapan 5
Aritmetik Mental 61=

Contoh 3:
Pengiraan Abakus 16 5 =
Mula, naik 16.

Naik 1 pada tiang Jawapan 11
puluh, 6 pada tiang Tolak 5, turun 5
sa
Aritmetik Mental 16 5 =

Contoh 4:
Pengiraan abakus 28 13 =
Mula, naik 28, naik 2 pada Tolak 13, turun 1 Turun 3 pada
tiang puluh, naik 8 pada pada tiang puluh tiang sa
tiang sa
Jawapan 15
Mula, naik 28. Tolak 13, turun 1 Turun 3 pada

Naik 2 pada tiang puluh pada tiang puluh tiang sa
dan 8 pada tiang sa.
Jawapan 15

Contoh 5:
Mula, naik 149, naik 1 pada

tiang ratus, naik 4 pada tiang Tolak 36, turun 3 pada Turun 6 pada
puluh dan naik 9 pada tiang sa tiang puluh tiang sa
Jawapan 113
Mula, naik 149 Tolak 36. Turun 6 pada

Turun 3 pada tiang tiang sa
puluh
Jawapan 113

Latihan 1:
1) 2 1 =
2) 3 2 =
3) 4 3 =
4) 4 4 =
5) 3 1 =
6) 4 2 =
7) 9 6 =
8) 8 7 =
9) 9 5 =
10) 7 2 =
Latihan 2:
1) 19 6 =
2) 58 5 =
3) 79 3 =
4) 54 2 =
5) 98 5 =
6) 19 14 =
7) 65 55 =
8) 48 33 =
9) 99 75 =
10) 87 52 =
Latihan 3:
1) 146 25 =
2) 247 31 =
3) 924 22 =
4) 752 51 =
5) 398 75 =
6) 879 655 =
7) 337 126 =
8) 449 138 =
9) 999 875 =
10) 915 215 =

TOLAK KOMBINASI 5
Pengenalan Kawan Kecil
Kawan Kecil ialah kombinasi 5
5 5 5 5
1 2 3 4
4 3 2 1
Latihan 1: Tuliskan Kawan Kecil bagi nombor yang diberi
1. Kawan Kecil bagi 2 ialah ________

Tolak kombinasi 5 Tolak kombinasi 5 digunakan apabila manik bawah

tidak mencukupi untuk ditolak tetapi manik atas
cukup ditolak. Oleh itu kita menggunakan Kawan
Kecil di mana kita naikkan Kawan Kecil dan
turunkan 5.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus 73 =
Mula, naikkan 7
Tolak 3, turun 3 tetapi manik

bawah tidak mencukupi.
PENOLAKAN: KOMBINASI 5 63
Fikir!
Kawan Kecil 3 ialah 2
3 2
Oleh itu, naik 2, turun 5.
Jawapan 4.
Aritmetik Mental 73 =
Mula, naik 7
Tolak 3, turun 3 tetapi manik

bawah tidak mencukupi.
Fikir!
3 2
Jawapan 4
64 PENOLAKAN: KOMBINASI 5
Contoh 2:
Mula, naik 67
Tolak 32, turun 3 pada tiang

puluh tetapi manik bawah
tidak mencukupi .
Fikir!
3 2
Oleh itu, naik 2 dan turunkan 5
Tolak 2, turun 2 pada

tiang sa.
Jawapan: 35.
Mental Aritmetik 67 32 =
Mula, naikkan 67

puluh tetapi manik bawah
tidak mencukupi.
Fikir!
3 2

tiang sa.
Jawapan 35.
Contoh 3:
Mula, naik 264
Tolak 142, turunkan 1 pada

tiang ratus

puluh tetapi manik bawah tidak
mencukupi.
Fikir!
4 1

tiang sa.
Jawapan 122.
Mula, naik 264

ratus
Turun 4 pada tiang puluh

mencukupi.
Fikir!
4 1
Tolak 2, turun 2 pada tiang sa.
Jawapan 122.
Latihan 1:
1) 5 1 =
2) 6 3 =
3) 7 4 =
4) 6 2 =
5) 8 4 =
6) 5 2 =
7) 6 4 =
8) 7 3 =
9) 5 3 =
10) 5 4 =
Latihan 2:
1) 63 31 =
2) 47 24 =
3) 82 41 =
4) 62 30 =
5) 47 23 =
6) 35 12 =
7) 45 14 =
8) 72 42 =
9) 58 13 =
10) 62 42 =
Latihan 3:
1) 354 242 =
2) 612 302 =
3) 782 482 =
4) 345 224 =
5) 732 422 =
6) 892 452 =
7) 453 233 =
8) 621 220 =
9) 541 321 =
10) 452 322 =
TOLAK KOMBINASI 10
Kawan Besar (Kombinasi 10)
Kawan Besar ialah kombinasi dua nombor

apabila ditambah menjadi 10.
10 10 10
1 9 2 8 3 7
10 10 10
4 6 5 5 6 4
10 10 10
7 3 8 2 9 1
Tolak kombinasi 10: Tolak kombinasi 10 digunakan apabila

manik
bawah dan manik atas tidak mencukupi
untuk ditolak. Oleh itu, kita gunakan Kawan
Besar. Ia digunakan apabila kita ambil 1
dan naikkan Kawan Besar pada tiang
disebelah kanan.
Contoh 1:
Pengiraan Abakus
2.
1.
10 1 =
Mula, naik 10 Tolak 1, turun 1, tetapi

manik pada tiang sa
tidak mencukupi.
3.
Fikir!
Kawan Besar bagi
1 ialah 9.
10
1 9 Ambil 1 pada tiang puluh
4. 5.
Naik 9 pada tiang sa Jawapan 9
Aritmetik Mental
10 1 =
1. 2.
Mula, naik 10 Tolak 1, turun 1, tetapi

manik tidak mencukupi.
3.
Fikir!
Kawan Besar 1
ialah 9.
10
1 9
Ambil 1 pada tiang puluh
4. 5.
Naik 9 pada tiang sa Jawapan 9
Contoh 2:
Pengiraan Abakus
20 15 =
2.
Tolak 15, turun 1

Mula, naik 20 pada tiang puluh
3.
Fikir!
Kawan Besar 5 ialah 5.
10
Turun 5 pada tiang sa, 5 5

tetapi manik tidak
mencukupi.
5.
4.
Ambil 1 pada tiang puluh Naik 5 pada tiang sa
6.
Jawapan 5
1. 2.
Mula, naik 20 Tolak 15, turun 1

pada tiang puluh
3. Fikir!
Kawan Besar bagi 5
ialah 5.
10
5 5
Turun 5 pada tiang sa.
Tetapi manik tidak mencukupi.
4. 5.
Ambil 1 pada tiang puluh Naik 5 pada tiang sa
6.
Jawapan 5
Contoh 3:
Pengiraan abakus
168 83 =
1. 2.
Mula, naik 168 Tolak 83, turun 8 pada tiang puluh,

3.
Fikir!
Kawan Besar
bagi 8 ialah 2.
10
Ambil 1 pada
tiang ratus
8 2
4. 5.
Naik 2 pada tiang puluh Turun 3 pada tiang sa
6.
Jawapan 85
1. 2.
Mula, naik 168 Tolak 83, turun 8 pada tiang

puluh, tetapi manik tidak
mencukupi.
3.
Fikir!
Kawan Besar 8
ialah 2.
10
Ambil 1 pada tiang

8 2
ratus
4. 5.
Naik 2 pada tiang puluh turun 3 pada tiang sa
6.
Jawapan 85
Contoh 4:
1. 2.
Mula , naik 423 Tolak 291, turun 2 pada tiang

ratus. Turun 9 pada tiang puluh.
Tetapi manik tidak mencukupi.
3.
Fikir!
Kawan Besar bagi 9
ialah 1.
10
Ambil 1 pada
tiang ratus
9 1
5.
4.
Turun 1 pada
Naik 1 pada tiang tiang sa
puluh
6.
Jawapan 132
Aritmetik mental
423 291 =
1. 2.
Mula, naik 423 Tolak 291, turun 2 pada

tiang ratus. Turun 9 pada
tiang puluh.
3.
Fikir!
Kawan Besar 9
ialah 1
10
9 1 Ambil 1 pada tiang

ratus
4. 5.
Naik 1 pada tiang puluh Turun 1 pada tiang sa
6.
Jawapan 132
Contoh 5:
Pengiraan Abakus
1000 800 =
Mula, naik 1000
Tolak 800, turun 8 pada tiang ratus, tetapi manik

tidak mencukupi.Fikir! Kawan Besar 8 ialah 2
Ambil 1 pada tiang ribu.
Naik 2 pada tiang ratus
Jawapan 200
Aritmetik Mental
1000 800 =
Mula, naik 1000
Tolak 800, turun 8 pada tiang ratus, tetapi manik tidak

mencukupi. Fikir! Kawan Besar 8 ialah 2
Ambil 1 pada tiang ribu
Naik 2 pada tiang ratus
Jawapan 200
TOLAK KOMBINASI 10
Latihan 1:
1. 10 3 = 6) 41 4 =
2. 12 3 = 7) 70 4 =
3. 10 2 = 8) 61 3 =
4. 11 2 = 9) 90 3 =
5. 21 4 = 10) 81 2 =
Latihan 2:
1) 70 11 = 6) 93 24 =
2) 80 52 = 7) 42 23 =
3) 45 27 = 8) 85 29 =
4) 62 55 = 9) 98 39 =
5) 32 18 = 10) 85 66 =
Latihan 3:
1) 210 9 = 6) 341 29 =
2) 416 9 = 7) 228 19 =
3) 512 4 = 8) 720 585 =
4) 445 26 = 9) 826 189 =
5) 397 39 = 10) 942 558 =
TOLAK GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10
Tolak gabungan kombinasi 5 dan kombinasi 10 digunakan apabila manik

pada tiang tidak mencukupi untuk menjalankan operasi tolak. Kita akan
menggunakan Kawan Besar, tetapi manik tidak mencukupi. Oleh itu, kita
menggunakan Kawan Kecil.
Contoh 1:
Mula, naik 12.
Tolak 6. Turun 6, tetapi

manik tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Besar 6

ialah 4.
10
6 4
Ambil 1 pada tiang puluh, naik 4

pada tiang sa, tetapi manik bawah
tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Kecil 4

ialah 1.
5
4 1
Naik 5, turun 1.
Jawapan 6.
82 PENOLAKAN: GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10

Mula, naik 12.
Tolak 6. Turun 6, tetapi manik

tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Besar 6 ialah 4.
10
6 4
Ambil 1 pada tiang puluh, naik 4

pada tiang sa, tetapi manik bawah
tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Kecil 4 ialah 1 .
4 1
Naik 5, turun 1.
Jawapan 6
PENOLAKAN: GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10 83

Contoh 2:
Pengiraan Abakus
43 18 =
Mula, naik 43
Tolak 18.
Tolak 1 pada tiang puluh,
Tolak 8 pada tiang sa,
Fikir! Kawan Besar 8 ialah 2.

10
8 2
Ambil 1 pada tiang puluh,

tetapi manik bawah pada tiang sa
tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Kecil 2

ialah 3.
2 3
Naik 5 dan turun 3
Jawapan 25

Aritmetik Mental
43 18 =
Mula, naik 43
Tolak 18.
Turun 1 pada tiang puluh.
Tolak 8 pada tiang sa

tetapi manik tidak
mencukupi .
Fikir, Kawan Besar 8
ialah 2.
10
8 2
Oleh itu, ambil 1 pada tiang
puluh dan naik 2 pada tiang sa.
tetapi manik bawah pada tiang
sa tidak mencukupi.
Fikir! Kawan Kecil 2 ialah 3.
2 3
Naik 5 dan turun 3.
Jawapan 25.
PENOLAKAN: GABUNGAN KOMBINASI 5 DAN KOMBINASI 10 85

Latihan 1
1) 11 6 =
2) 12 6 =
3) 13 8 =
4) 12 7 =
5) 14 7 =
6) 14 9 =
7) 21 6 =
8) 32 7 =
9) 43 8 =
10) 54 9 =
Latihan 2
1) 41 26 =
2) 53 28 =
3) 62 57 =
4) 73 37 =
5) 52 16 =
6) 83 48 =
7) 64 58 =
8) 84 37 =
9) 72 27 =
10) 54 39 =
Latihan 3
1) 211 6 =
2) 544 7 =
3) 314 9 =
4) 212 60 =
5) 146 94 =
6) 342 17 =
7) 123 16 =
8) 328 73 =
9) 624 576 =
10) 923 777 =

PENDARABAN
1. KONSEP PENDARABAN
Pendaraban ialah algoritma yang melibatkan penambahan berulang bagi

beberapa nombor yang sama.
contoh:
3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 3 = 12
2. Nama semua bahagian pendaraban
4 3 = 12
Nombor pendarab Hasil darab
Nombor yang didarab
3. Istilah
Nombor pendarab
Nombor yang didarab
Hasil darab
Jadual Pendaraban
Simbol darab
PENDARABAN 89
4. Pengenalan kepada pengiraan abakus dalam pendaraban
Murid haruslah
Menguasai penambahan dan penolakan
Menghafal rumus pendaraban fakta asas
Mengetahui di mana untuk meletakkan hasil darab pada abakus
5. Meletakkan hasil darab
Ia diletakkan di bahagian sebelah kiri abakus
Mulakan dari tiang pertama di sebelah kiri
6. Fakta Asas (Pengenalan)
Fakta asas darab mesti dihafal. Dalam pengiraan abakus, hasil darab
adalah sentiasa nombor dua digit, yang memenuhi dua tiang. Oleh itu,
2 2 sama dengan 04 dan bukan hanya 4.
Hasil darab diletakkan bermula dari sebelah kiri abakus. Murid
seharusnya dapat meletakkan hasil darab pada tiang yang betul apabila
soalan diberikan.
Contoh 1: 2 2 = 04
0 4
Naikkan 04 bermula dari tiang pertama di sebelah kiri abakus
90 PENDARABAN
Contoh 2: 9 1 = 09
0 9
Contoh 3: 2 8 = 16
1 6
Contoh 4: 6 7 = 42
4 2
PENDARABAN 91
Latihan:
Lukis manik-manik untuk mewakili hasil darab bagi soalan-soalan berikut.
Contoh: 4 4 = 16
1) 23= 2) 25=
3) 71= 4) 84=
5) 95= 6) 37=
92 PENDARABAN
7. 2 digit 1 digit
Sebelum mendarab nombor 2 digit dengan nombor 1 digit, murid harus

menguasai
Penambahan nombor pada abakus
Fakta asas darab
Contoh 1: 13 2 =
Langkah 1: 1 2 = 02
Naikkan 02 bermula dari tiang pertama.
0 2
Langkah 2: 3 2 = 06
Naikkan 06 bermula dari tiang kedua.
0 6
Jawapan: 13 2 = 26
2 6
PENDARABAN 93
Contoh 2: 21 4 =
Langkah 1: 2 4 = 08
.
0 8
Langkah 2: 1 4 = 04
0 4
Jawapan: 21 4 = 84
8 4
Latihan:
1) 13 2 = 2) 24 2 = 3) 33 3 =
4) 12 4 = 5) 11 7 = 6) 11 9 =
94 PENDARABAN
Contoh 3: 13 6 =
Langkah 1: 1 6 = 06
0 6
Langkah 2: 3 6 = 18
1 8
Jawapan: 13 6 = 78
7 8
PENDARABAN 95
Contoh 4: 24 4 =
Langkah 1: 2 4 = 08
0 8
Langkah 2: 4 4 = 16
1 6
Jawapan: 24 4 = 96
9 6
Latihan:
1) 18 2 = 2) 27 2 = 3) 25 3 =
4) 19 4 = 5) 13 5 = 6) 13 6 =
7) 12 7 = 8) 13 7 = 9) 12 8 =
96 PENDARABAN
Contoh 5: 41 5 =
Langkah 1: 4 5 = 20
2 0
Langkah 2: 1 5 = 05
Naikkan 05 bermula dari tiang kedua
0 5
Jawapan: 41 5 = 205
2 0 5
PENDARABAN 97
Contoh 6: 32 4 =
Langkah 1: 3 4 = 12
1 2
Langkah 2: 2 4 = 08
0 8
Jawapan: 32 4 = 128
1 2 8
Latihan:
1) 81 2 = 2) 43 3 = 3) 61 4 =
4) 82 4 = 5) 51 5 = 6) 71 5 =
7) 91 7 = 8) 41 8 = 9) 31 9 =
98 PENDARABAN
Contoh 7: 23 8 =
Langkah 1: 2 8 = 16
1 6
Langkah 2: 3 8 = 24
2 4
Jawapan: 23 8 = 184
1 8 4
PENDARABAN 99
Contoh 8: 36 4 =
Langkah 1: 3 4 = 12
1 2
Langkah 2: 6 4 = 24
2 4
Jawapan: 36 4 = 144
1 4 4
Latihan:
1) 89 2 = 2) 47 3 = 3) 56 4 =
4) 87 4 = 5) 77 5 = 6) 82 6 =
7) 54 7 = 8) 97 8 = 9) 72 9 =
100 PENDARABAN
Contoh 9: 28 4 =
Langkah 1: 2 4 = 08
0 8
Langkah 2: 4 8 = 32
Nota: Mengumpul semula dari tiang kedua ke tiang
pertama adalah perlu.
3 2
Jawapan: 28 4 = 112
1 1 2
PENDARABAN 101
Contoh 10: 34 3 =
Langkah 1: 3 3 = 09
0 9
Langkah 2: 4 3 = 12
1 2
Jawapan: 34 3 = 102
1 0 2
Latihan:
1) 34 3 = 2) 38 3 = 3) 27 4 =
4) 18 6 = 5) 16 7 = 6) 16 8 =
7) 19 8 = 8) 15 9 = 9) 19 9 =
102 PENDARABAN
Contoh 11: 67 3 =
Langkah 1: 6 3 = 18
1 8
Langkah 2: 7 3 = 21
2 1
Jawapan: 67 3 = 201
2 0 1
PENDARABAN 103
Contoh 12: 47 7 =
Langkah 1: 4 7 = 28
2 8
Langkah 2: 7 7 = 49
Naikkan 49 bermula dari tiang kedua
4 9
Jawapan: 47 7 = 329
3 2 9
Latihan:
1) 67 3 = 2) 76 4 = 3) 37 6 =
4) 72 7 = 5) 87 7 = 6) 26 8 =
7) 39 8 = 8) 24 9 = 9) 68 9 =
104 PENDARABAN
Contoh 13: 30 4 =
Langkah 1: 3 4 = 12
1 2
Langkah 2: 0 4 = 00
0 4 ialah 00 dan tidak ada pergerakan manik bagi
soalan-soalan di mana hasil darabnya mempunyai sifar di
nilai tempat sa. Tentukan bilangan tiang yang dipenuhi
oleh hasil darab seperti berikut.
30 4 = 120
(2 digit) + (1 digit) (3 tiang)
Oleh itu hasil darab 30 4 = mesti memenuhi 3 tiang
Jawapan: 30 4= 120
1 2 0
PENDARABAN 105
Contoh 14: 40 5 =
Langkah 1: 4 5 = 20
2 0
Langkah 2: 0 5 = 00
0 5 ialah 00 dan tidak ada pergerakan manik bagi
soalan-soalan dimana hasil darabnya mempunyai sifar di
nilai tempat sa. Tentukan bilangan tiang yang dipenuhi
oleh hasil darab seperti berikut.
40 5 = 200
(2 digit) + (1 digit) (3 tiang)
Oleh itu hasil darab 40 5 = mesti memenuhi 3 tiang
Jawapan: 40 5= 200
2 0 0
106 PENDARABAN
Contoh 15: 15 4 =
Langkah 1: 1 4 = 04
0 4
Langkah 2: 5 4 = 20
Nota: Hanya satu ruang yang dipenuhi. Tentukan
bilangan tiang yang dipenuhi oleh hasil darab.
2 0
Oleh itu, hasil darab 15 4 sepatutnya memenuhi 3 tiang

bermula dari tiang pertama.
Jawapan: 15 4 = 60
6 0
PENDARABAN 107
Latihan:
1) 25 2 = 2) 30 2 =
3) 45 2 = 4) 82 2 =
5) 30 3 = 6) 50 3 =
7) 70 3 = 8) 90 3 =
9) 68 4 = 10) 24 4 =
11) 67 4 = 12) 76 4 =
13) 20 5 = 14) 30 5 =
15) 40 5 = 16) 50 5 =
17) 60 6 = 18) 66 6 =
19) 30 7 = 20) 70 7 =
21) 35 8 = 4) 50 8 =
22) 75 8 = 23) 40 9 =
24) 60 9 = 25) 80 9 =
108 PENDARABAN
Aritmetik Mental
Oleh kerana matlamat abakus ialah aritmetik mental, murid mestilah dilatih
untuk menggambarkan proses pendaraban juga. Pendaraban nombor 2 digit
dan nombor 1 digit secara pengiraan mental dan dengan cepat akan
meningkatkan kebolehan murid untuk mendarab nombor pelbagai digit
dengan nombor 1 digit.
Dalam pengiraan mental, gambarkan manik-manik dan kumpulkan ia

mengikut nilai tempat yang sama.
Contoh 1: 26 4 =
Langkah 1: Gambarkan 2 4 sebagai
Langkah 2: Selepas itu, gambarkan 6 4 sebagai
Langkah 3: Jelaslah ia menunjukkan manik pada tiang kedua

bergabung untuk membentuk 10. Oleh itu 26 4 = 104
PENDARABAN 109
Contoh 2: 38 4 =
Langkah 1: Gambarkan 3 4 sebagai
Langkah 2: Selepas itu gambarkan 8 4 sebagai
Langkah 3: Jelaslah ia menunjukkan manik pada tiang kedua

bergabung untuk membentuk 5. Oleh itu, 38 4 = 152
Latihan
1) 26 6 = 2) 14 9 =
3) 43 7 = 4) 34 8 =
5) 67 4 = 6) 35 6 =
110 PENDARABAN
8. Nombor 3 Digit Darab Nombor 1 Digit
Sebelum mencuba untuk mendarab nombor 3 digit dengan nombor 1 digit,

murid mestilah telah menguasai pendaraban nombor 2 digit dengan nombor 1
digit. Kebolehan untuk mendarab nombor 3 digit dengan nombor 1 digit akan
meningkatkan kemahiran murid untuk mendarab dengan cepat dan pantas.
Langkah pendaraban
1. Nombor didarab pada nilai tempat ratus, darab dengan nombor
pendarab. Naikkan hasil darab dari tiang pertama di sebelah kiri
abakus.
2. Nombor didarab pada nilai tempat puluh, darab dengan nombor

pendarab. Naikkan hasil darab dari tiang kedua di sebelah kiri abakus.
3. Nombor didarab pada nilai tempat sa, darab dengan nombor pendarab.
Naikkan hasil darab dari tiang ketiga di sebelah kiri abakus.
Illustrasi
abc d
a b c d

Jadual Rujukan:
abc d
LANGKAH abc d Tiang pertama Tiang ke-2 Tiang ke-3 Tiang ke-4
1 ad x x
2 bd x x
3 cd x x
Sama dengan x x x x
PENDARABAN 111
Contoh 1:
236 2 =
Langkah 1: 2 2 = 04
Langkah 2: 3 2 = 06
Langkah 3: 6 2 = 12
Naikkan 12 bermula dari tiang ketiga.
Jawapan: 236 2 = 472
112 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
236 2 = 472
LANGKAH 236 2 Tiang pertama Tiang ke-2 Tiang ke-3 Tiang ke-4
1 22 0 4
2 32 0 6
3 62 1 2
Sama dengan 0 4 7 2
Contoh 2:
913 3 =
Langkah 1: 9 3 = 27
Langkah 2: 1 3 = 03
PENDARABAN 113
Langkah 3: 3 3 = 09
Jawapan: 913 3 = 2739
Jadual Rujukan:
913 3 = 2739
1 93 2 7
2 13 0 3
3 33 0 9
Sama dengan 2 7 3 9
114 PENDARABAN
Contoh 3:
271 4 =
Langkah 1: 2 4 = 08
Langkah 2: 7 4 = 28
Langkah 3: 1 4 = 04
Jawapan: 271 4 = 1084
PENDARABAN 115
Jadual Rujukan:
271 4 = 1084
1 24 0 8
2 74 2 8
3 14 0 4
Sama dengan 1 0 8 4
Contoh 4:
176 8 =
Langkah 1: 1 8 = 08
Langkah 2: 7 8 = 56
116 PENDARABAN
Langkah 3: 6 8 = 48
Jawapan: 176 8 = 1408
Jadual Rujukan:
176 8 = 1408
1 18 0 8
2 78 5 6
3 68 4 8
Sama dengan 1 4 0 8
PENDARABAN 117
Contoh 5:
842 3 =
Langkah 1: 8 3 = 24
Langkah 2: 4 3 = 12
Langkah 3: 2 3 = 06
Jawapan: 842 3 = 2526
118 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
842 3 = 2526
1 83 2 4
2 43 1 2
3 23 0 6
Sama dengan 2 5 2 6
Contoh 6:
327 8 =
Langkah 1: 3 8 = 24
Langkah 2: 2 8 = 16
PENDARABAN 119
Langkah 3: 7 8 = 56
Jawapan: 327 8 = 2616
Jadual Rujukan:
327 8 = 2616
1 38 2 4
2 28 1 6
3 78 5 6
Sama dengan 2 6 1 6
120 PENDARABAN
Contoh 7:
503 7 =
Langkah 1: 5 7 = 35
Langkah 2: 0 7 = 00 (Langkau)
Langkah 3: 3 7 = 21
Jawapan: 503 7 = 3521
Jadual Rujukan:
503 7 = 3521
1 57 3 5
2 07 0 0
3 37 2 1
Sama dengan 3 5 2 1
PENDARABAN 121
Latihan:
1) 116 2 = 2) 426 2 =
3) 119 5 = 4) 118 8 =
5) 513 2 = 6) 523 3 =
7) 811 7 = 8) 911 8 =
9) 364 2 = 10) 382 3 =
11) 271 4 = 12) 191 6 =
13) 386 3 = 14) 274 4 =
15) 189 5 = 16) 177 8 =
17) 673 2 = 18) 742 4 =
19) 831 8 = 20) 461 9 =
21) 555 2 = 22) 698 3 =
23) 883 6 = 24) 463 9 =
25) 606 2 = 26) 509 3 =
27) 706 4 = 28) 803 5 =
29) 403 7 = 30) 909 9 =
122 PENDARABAN
9. Kepelbagaian Kaedah
1. Kaedah 1:
a b c d

2. Kaedah 2:
a b c d

3. Kaedah 3:
a b c d

PENDARABAN 123
1. Kaedah 1:
a b c d

Contoh: 568 4 =
Langkah 1: 5 4 = 20
Langkah 2: 6 4 = 24
Langkah 3: 8 4 = 32
124 PENDARABAN
Jawapan: 568 4 = 2272
Jadual Rujukan: 568 4 = 2272
Kaedah 1
1 54 2 0
2 64 2 4
3 84 3 2
Sama dengan 2 2 7 2
Latihan:
1) 365 4 = 2) 879 2 =
3) 584 3 = 4) 463 4 =
5) 396 7 = 6) 726 6 =
7) 246 8 = 8) 693 5 =
9) 665 7 = 10) 935 9 =
PENDARABAN 125
2. Kaedah 2:
a b c d

Contoh 1(a): 149 2 =
Langkah 1: 14 2 = 028
Langkah 2: 9 2 = 18
Jawapan: 149 2 = 298
126 PENDARABAN
Kaedah 1
1 12 0 2
2 42 0 8
3 92 1 8
Sama dengan 0 2 9 8
Kaedah 2
1 14 2 0 2 8
2 92 1 8
Sama dengan 0 2 9 8
PENDARABAN 127
Contoh 1(b): 816 2 =
Langkah 1: 81 2 = 162
Langkah 2: 6 2 = 12
Jawapan: 816 2 = 1632
128 PENDARABAN
Kaedah 1
1 82 1 6
2 12 0 2
3 62 1 2
Sama dengan 1 6 3 2
Kaedah 2
1 81 2 1 6 2
2 62 1 2
Sama dengan 1 6 3 2
Latihan:
1) 318 3 = 2) 426 2 =
3) 129 5 = 4) 228 4 =
5) 518 3 = 6) 729 2 =
7) 619 4 = 8) 327 3 =
9) 916 2 = 10) 538 6 =
PENDARABAN 129
3. Kaedah 3:
a b c d

Contoh 1(a): 812 4 =
Langkah 1: 8 4 = 32
Langkah 2: 12 4 = 048
Jawapan: 812 4 = 3248
130 PENDARABAN
Kaedah 1
1 84 3 2
2 14 0 4
3 24 0 8
Sama dengan 3 2 4 8
Kaedah 3
1 84 3 2
2 14 0 4 8
Sama dengan 3 2 4 8
PENDARABAN 131
Contoh 1(b): 751 5 =
Langkah 1: 7 5 = 35
Langkah 2: 51 5 = 255
Jawapan: 751 5 = 3755
132 PENDARABAN
Kaedah 1
1 75 3 5
2 55 2 5
3 15 0 5
Sama dengan 3 7 5 5
Kaedah 3
1 75 3 5
2 51 5 2 5 5
Sama dengan 3 7 5 5
Latihan:
1) 916 3 = 2) 653 4 =
3) 743 5 = 4) 422 6 =
5) 852 3 = 6) 728 5 =
7) 321 9 = 8) 541 7 =
9) 482 4 = 10) 352 8 =
PENDARABAN 133
10. Nombor dua digit darab nombor dua digit
Terdapat 2 kaedah bagaimana menyelesaikan pendaraban nombor 2 digit

darab nombor 2 digit menggunakan abakus dan setiap kaedah boleh
dikategorikan kepada 5 jenis.
Kaedah 1
ab cd

a b a
d d

Jadual Rujukan:
ab cd
(2d) (2d)
LANGKAH ab cd Tiang pertama Tiang ke-2 Tiang ke-3 Tiang ke-4
1 ac x x
2 bc x x
3 ad x x
4 bd x x
Sama dengan x x x x
134 PENDARABAN
Jenis 1: 35 32 =
Langkah 1: 3 3 = 09
Langkah 2: 5 3 = 15
Langkah 3: 3 2 = 06
Langkah 4: 5 2 = 10
PENDARABAN 135
Jawapan: 35 32 = 1120
Jadual Rujukan:
35 32 = 1120

1 33 0 9
2 53 1 5
3 32 0 6
4 62 1 0
Sama dengan 1 1 2 0
136 PENDARABAN
Jenis 2: 53 12 =
Langkah 1: 5 1 = 05
Langkah 2: 3 1 = 03
Langkah 3: 5 3 = 10
Langkah 4: 3 2 = 06
PENDARABAN 137
Jawapan: 53 12 = 636
Jadual Rujukan:
53 12 = 636

1 51 0 5
2 31 0 3
3 52 1 0
4 32 0 6
Sama dengan 0 6 3 6
138 PENDARABAN
Jenis 3: 32 45 =
Langkah 1: 3 4 = 12
Langkah 2: 2 4 = 08
Langkah 3: 3 5 = 15
Langkah 4: 2 5 = 10
PENDARABAN 139
Jawapan: 32 45 = 1440
Jadual Rujukan:
32 45 = 1440
1 34 1 2
2 24 0 8
3 35 1 5
4 25 1 0
Sama dengan 1 4 4 0
140 PENDARABAN
Jenis 4: 48 42 =
Langkah 1: 4 4 = 16
Langkah 2: 8 4 = 32
Langkah 3: 4 2 = 08
Langkah 4: 8 2 = 16
PENDARABAN 141
Jawapan: 48 42 = 2016
Jadual Rujukan:
48 42 = 2016
1 44 1 6
2 84 3 2
3 42 0 8
4 82 1 6
Sama dengan 2 0 1 6
142 PENDARABAN
Jenis 5: 87 69 =
Langkah 1: 8 6 = 48
Langkah 2: 7 6 = 42
Langkah 3: 8 9 = 72
Langkah 4: 7 9 = 63
PENDARABAN 143
Jawapan: 87 69 = 6003
Jadual Rujukan:
87 69 = 6003
1 86 4 8
2 76 4 2
3 89 7 2
4 79 6 3
Sama dengan 6 0 0 3
Latihan:
1) 39 85 = 2) 26 67 =
3) 78 36 = 4) 47 94 =
5) 64 17 = 6) 18 12 =
7) 42 56 = 8) 74 29 =
9) 96 43 = 10) 34 78 =
144 PENDARABAN
Kaedah 2
ab cd

a b c d

Jadual Rujukan:
ab cd
(2d) (2d)
LANGKAH ab cd Tiang pertama Tiang ke-2 Tiang ke-3 Tiang ke-4
1 ab c x x x
2 ab d x x x
Sama dengan x x x x
PENDARABAN 145
Jenis 1: 35 32 =
Langkah 1: 35 3 = 105
Langkah 2: 35 2 = 070
Jawapan: 35 32 = 1120
Jadual Rujukan:
35 32 = 1120
1 35 3 1 0 5
2 35 2 7 0
Sama dengan 1 1 2 0
146 PENDARABAN
Jenis 2: 53 12 =
Langkah 1: 53 1 = 053
Langkah 2: 53 2 = 106
Jawapan: 53 12 = 636
Jadual Rujukan:
53 12 = 636
1 53 1 0 5 3
2 53 2 1 0 6
Sama dengan 0 6 3 6
PENDARABAN 147
Jenis 3: 32 45 =
Langkah 1: 32 4 = 128
Langkah 2: 32 5 = 160
Jawapan: 32 45 = 1440
Jadual Rujukan:
32 45 = 1440

1 32 4 1 2 8
2 32 5 1 6 0
Sama dengan 1 4 4 0
148 PENDARABAN
Jenis 4: 48 42 =
Langkah 1: 48 4 = 192
Langkah 2: 48 2 = 096
Jawapan: 48 42 = 2016
Jadual Rujukan:
48 42 = 2016

1 48 4 1 9 2
2 48 2 0 9 6
Sama dengan 2 0 1 6
PENDARABAN 149
Jenis 5: 87 69 =
Langkah 1: 87 6 = 522
Langkah 2: 87 9 = 783
Jawapan: 87 69 = 6003
Jadual Rujukan:
87 69 = 6003
1 87 6 5 2 2
2 87 9 7 8 3
Sama dengan 6 0 0 3
150 PENDARABAN
Latihan:
1) 66 23 = 2) 48 17 =
3) 83 46 = 4) 73 68 =
5) 36 72 = 6) 24 18 =
7) 96 83 = 8) 81 26 =
9) 65 47 = 10) 37 42 =
11) 43 28 = 12) 48 36 =
13) 76 64 = 14) 29 63 =
15) 38 74 = 16) 89 57 =
17) 63 44 = 18) 12 74 =
19) 82 51 = 20) 63 37 =
21) 35 26 = 22) 59 17 =
23) 28 66 = 24) 68 84 =
25) 48 59 = 26) 36 68 =
27) 93 28 = 28) 78 54 =
29) 46 29 = 30) 85 96 =
PENDARABAN 151
11. Nombor 3 Digit Darab Nombor 2 Digit
Terdapat 2 kaedah bagaimana menyelesaikan pendaraban nombor 3 digit

darab nombor 2 digit menggunakan abakus dan setiap kaedah boleh
dikategorikan kepada 8 jenis.
Kaedah 1: Jenis 1
Ilustrasi:
231 42

2 3 1 4 2

Langkah 1: 2 4 = 08
Langkah 2: 3 4 = 12
152 PENDARABAN
Langkah 3: 1 4 = 04
Naikkan 04 bermula dari tiang ketiga..
Langkah 4: 2 2 = 04
Langkah 5: 3 2 = 06
Langkah 6: 1 2 = 02
Naikkan 02 bermula dari tiang ke-4.
Jawapan: 231 42 = 9702
PENDARABAN 153
Jadual Rujukan:
231 42 = 9702
Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang
LANGKAH 231 42
Pertama Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5
1 24 0 8
2 34 1 2
3 14 0 4
4 22 0 4
5 32 0 6
6 12 0 2
Sama dengan 0 9 7 0 2
154 PENDARABAN
Kaedah 2: Jenis 1
231 42

2 3 1 4 2

Langkah 1: 231 4 = 0924

Langkah 2: 231 2 = 0462

Jawapan: 231 42 = 9702
PENDARABAN 155
Jadual Rujukan:
231 42 = 9702
LANGKAH 231 42
1 231 4 0 9 2 4
2 231 2 0 4 6 2
Latihan:
1) 242 32 2) 372 21
3) 322 32 4) 131 53
5) 171 51 6) 454 21
7) 131 83 8) 141 81
9) 121 94 10) 121 64
156 PENDARABAN
Kaedah 1: Jenis 2
Ilustrasi:
292 38

2 9 2 3 8

Langkah 1: 2 3 = 06
Langkah 2: 9 3 = 27
Langkah 3: 2 3 = 06
PENDARABAN 157
Langkah 4: 2 8 = 16
Langkah 5: 9 8 = 72
Langkah 6: 2 8 = 16
Jawapan: 292 38 = 11 096
158 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
292 38 = 11 096
LANGKAH 292 38
1 23 0 6
2 93 2 7
3 23 0 6
4 28 1 6
5 98 7 2
6 28 1 6
PENDARABAN 159
Kaedah 2: Jenis 2
292 38

2 9 2 3 8

Langkah 1: 292 3 = 0876

Langkah 2: 292 8 = 2336

Jawapan: 292 38 = 11096
160 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
292 38 = 11 096
LANGKAH 292 38
1 292 3 0 8 7 6
2 292 8 2 3 3 6
Latihan:
1) 243 35 2) 352 36
3) 463 24 4) 454 25
5) 362 36 6) 262 35
7) 373 24 8) 382 26
9) 282 37 10) 232 46
PENDARABAN 161
Kaedah 1: Jenis 3
Ilustrasi:
315 15

3 1 5 1 5

Langkah 1: 3 1 = 03
Langkah 2: 1 1 = 01
Langkah 3: 5 1 = 05
162 PENDARABAN
Langkah 4: 3 5 = 15
Langkah 5: 1 5 = 05
Langkah 6: 5 5 = 25
Jawapan: 315 15 = 4725
PENDARABAN 163
Jadual Rujukan:
315 15 = 4725
LANGKAH 315 15
1 31 0 3
2 11 0 1
3 51 0 5
4 35 1 5
5 15 0 5
6 55 2 5
164 PENDARABAN
Kaedah 2: Jenis 3
315 15

3 1 5 1 5

Langkah 1: 315 1 = 0315

Langkah 2: 315 5 = 1575

Jawapan: 315 15 = 4725
PENDARABAN 165
Jadual Rujukan:
315 15 = 4725
LANGKAH 315 15
1 315 1 0 3 1 5
2 315 5 1 5 7 5
Latihan:
1) 317 19 2) 213 24
3) 212 36 4) 313 35
5) 212 37 6) 218 16
7) 434 23 8) 212 28
9) 414 18 10) 232 46
166 PENDARABAN
Kaedah 1: Jenis 4
Ilustrasi:
124 34

1 2 4 3 4

Langkah 1: 1 3 = 03
Langkah 2: 2 3 = 06
Langkah 3: 4 3 = 12
PENDARABAN 167
Langkah 4: 1 4 = 04
Langkah 5: 2 4 = 08
Langkah 6: 4 4 = 16
Jawapan: 124 34 = 4216
168 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
124 34 = 4216
LANGKAH 124 34
1 13 0 3
2 23 0 6
3 43 1 2
4 14 0 4
5 24 0 8
6 44 1 6
PENDARABAN 169
Kaedah 2: Jenis 4
124 34

1 2 4 3 4

Langkah 1: 124 3 = 0372

Langkah 2: 124 4 = 0496

Jawapan: 124 34 = 4216
170 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
124 34 = 4216
LANGKAH 124 34
1 124 3 0 3 7 2
2 124 4 0 4 9 6
Latihan:
1) 136 23 2) 128 34
3) 134 33 4) 235 22
5) 245 22 6) 145 22
7) 334 23 8) 324 33
9) 123 44 10) 113 45
PENDARABAN 171
Kaedah 1: Jenis 5
Ilustrasi:
423 27

4 2 3 2 7

Langkah 1: 4 2 = 08
Langkah 2: 2 2 = 04
Langkah 3: 3 2 = 06
172 PENDARABAN
Langkah 4: 4 7 = 28
Langkah 5: 2 7 = 14
Langkah 6: 3 7 = 21
Jawapan: 423 27 = 11 421
PENDARABAN 173
Jadual Rujukan:
423 27 = 11 421
LANGKA Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang
423 27
H Pertama Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5
1 42 0 8
2 22 0 4
3 32 0 6
4 47 2 8
5 27 1 4
6 37 2 1
174 PENDARABAN
Kaedah 2: Jenis 5
423 27

4 2 3 2 7

Langkah 1: 423 2 = 0846

Langkah 2: 423 7 = 2961

Jawapan: 423 27 = 11 421
PENDARABAN 175
Jadual Rujukan:
423 27 = 11 421
LANGKAH 423 27
1 423 2 0 8 4 6
2 423 7 2 9 6 1
Latihan:
1) 333 35 2) 322 36
3) 442 27 4) 222 46
5) 343 25 6) 243 26
7) 342 28 8) 223 37
9) 232 36 10) 222 45
176 PENDARABAN
Kaedah 1: Jenis 6
Ilustrasi:
136 47

1 3 6 4 7

Langkah 1: 1 4 = 04
Langkah 2: 3 4 = 12
Langkah 3: 6 4 = 24
PENDARABAN 177
Langkah 4: 1 7 = 07
Langkah 5: 3 7 = 21
Langkah 6: 6 7 = 42
Jawapan: 136 47 = 6392
178 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
136 47 = 6392
LANGKAH 136 47
1 14 0 4
2 34 1 2
3 64 2 4
4 17 0 7
5 37 2 1
6 67 4 2
PENDARABAN 179
Kaedah 2: Jenis 6
136 47

1 3 6 4 7

Langkah 1: 136 4 = 0544

Langkah 2: 136 7 = 0952

Jawapan: 136 47 = 6392
180 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
136 47 = 6392
LANGKAH 136 47
1 136 4 0 5 4 4
2 136 7 0 9 5 2
Latihan:
1) 178 23 2) 295 34
3) 278 24 4) 369 32
5) 165 25 6) 186 27
7) 245 33 8) 356 32
9) 176 26 10) 437 42
PENDARABAN 181
Kaedah 1: Jenis 7
Ilustrasi:
456 36

4 5 6 3 6

Langkah 1: 4 3 = 12
Langkah 2: 5 3 = 15
Langkah 3: 6 3 = 18
182 PENDARABAN
Langkah 4: 4 6 = 24
Langkah 5: 5 6 = 30
Langkah 6: 6 6 = 36
Jawapan: 456 36 = 16 416
PENDARABAN 183
Jadual Rujukan:
456 36 = 16 416
LANGKAH 456 36
1 43 1 2
2 53 1 5
3 63 1 8
4 46 2 4
5 56 3 0
6 66 3 6
184 PENDARABAN
Kaedah 2: Jenis 7
456 36

4 5 6 3 6

Langkah 1: 456 3 = 1368

Langkah 2: 456 6 = 2736

Jawapan: 456 36 = 16 416
PENDARABAN 185
Jadual Rujukan:
456 36 = 16 416
LANGKAH 456 36
1 456 3 1 3 6 8
2 456 6 2 7 3 6
Latihan:
1) 574 34 2) 647 33
3) 568 37 4) 444 43
5) 486 45 6) 376 45
7) 456 44 8) 234 55
9) 346 57 10) 247 56
186 PENDARABAN
Kaedah 1: Jenis 8
Ilustrasi:
213 13

2 1 3 1 3

Langkah 1: 2 1 = 02
Langkah 2: 1 1 = 01
Langkah 3: 3 1 = 03
PENDARABAN 187
Langkah 4: 2 3 = 06
Langkah 5: 1 3 = 03
Langkah 6: 3 3 = 09
Jawapan: 213 13 = 2769
188 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
213 13 = 2769
LANGKAH 213 13
1 21 0 2
2 11 0 1
3 31 0 3
4 23 0 6
5 13 0 3
6 33 0 9
PENDARABAN 189
Kaedah 2: Jenis 8
213 13

2 1 3 1 3

Langkah 1: 213 1 = 0213

Langkah 2: 213 3 = 0639

Jawapan: 456 36 = 2769
190 PENDARABAN
Jadual Rujukan:
213 13 = 2769
LANGKAH 213 13
1 213 1 0 2 1 3
2 213 3 0 6 3 9
Latihan:
1) 122 22 2) 324 23
3) 317 21 4) 323 33
5) 423 22 6) 233 32
7) 242 32 8) 232 31
9) 134 12 10) 142 13
PENDARABAN 191
Pendaraban Dengan Perpuluhan
Objektif:
1. Berupaya untuk menentukan kedudukan titik perpuluhan dengan
kaedah 1
2. Berupaya untuk menentukan kedudukan titik perpuluhan dengan
kaedah 2
3. Berupaya untuk mencongak secara mental
2 digit 1 digit
Contoh 1: 13 0.2
Guna sebagai 13 2
Langkah 1: 1 2 = 02
Naikkan 02 bermula daripada tiang pertama.
Langkah 2: 3 2 = 06
Naikkan 06 bermula daripada tiang kedua.
192 PENDARABAN
Kaedah 1:
Langkah 3: 13 2 = 26
Untuk menentukan kedudukan titik perpuluhan dengan

mengira
jumlah titik perpuluhan dalam soalan
13 0.2 = 2.6
0 t.p. + 1 t.p. = 1 t.p. (t.p. = tempat perpuluhan)
Di sini titik perpuluhan
Kaedah 2:
Langkah 3: 13 0.2 = 2.6
13 0.2 = 2.6
2 + 0 1 = 1
Nombor didarab ialah nombor 2 digit

Jika nombor pendarab tiada nombor
bulat dan bukan sifar selepas titik
perpuluhan.
Tolak 1 sebab tiang pertama pada

abakus ialah kosong.
I merujuk kepada hasil darab mesti
dalam nombor 1 digit.
Titik perpuluhan
PENDARABAN 193
Penerangan tentang rumus:
430 3 nombor 3 digit

43 2 nombor 2 digit
4.3 1 nombor 1 digit
0.43 0 Selepas titik perpuluhan tidak ada
nombor bulat dan sifar
0.043 1 1 sifar selepas titik perpuluhan
Latihan:
1) 12 0.4 = 2) 21 0.3 =
3) 62 0.2 = 4) 51 0.5 =
5) 46 0.5 = 6) 35 0.2 =
7) 56 0.6 = 8) 74 0.7 =
9) 87 0.8 = 10) 69 0.9 =
194 PENDARABAN
Contoh 2: 35 2.3
Guna sebagai 35 23
Langkah 1: 3 2 = 06
Langkah 2: 5 2 = 10
Langkah 3: 3 3 = 09
PENDARABAN 195
Langkah 4: 5 3 = 15
Naikkan 15 bermula daripada tiang ketiga.
Kaedah 1:
Langkah 5: 35 23 = 805

mengira
jumlah titik perpuluhan dalam soalan.
35 2.3 = 80.5
196 PENDARABAN
Kaedah 2:
Langkah 5: 35 2.3 = 80.5
35 2.3 = 80.5
2 + 1 1 = 2
Nombor pendarab ada nombor 1 digit

2 merujuk kepada hasil darab mesti
Titik perpuluhan
Penerangan tentang rumus:
430 3 nombor 3 digit

43 2 nomnor 2 digit
4.3 1 nombor 1 digit
0.43 0 Selepas titik perpuluhan tidak ada
nombor bulat dan sifar
PENDARABAN 197
Cara lain untuk mengira: 35 2.3
Guna sebagai 35 23
Langkah 1: 35 2 = 070
Langkah 2: 35 3 = 105
Kaedah 1:
Langkah 3: 35 23 = 805

mengira jumlah titik perpuluhan dalam soalan.
35 2.3 = 80.5
198 PENDARABAN
Kaedah 2:
Langkah 3: 35 2.3 = 80.5
35 2.3 = 80.5
2 + 1 1 = 2
Nombor pendarab ialah nombor 2 digit

Nombor didarab ada nombor 1 digit
Titik perpuluhan
Latihan:
1) 13 0.23 = 2) 24 0.12 =
3) 35 0.34 = 4) 62 0.45 =
5) 54 0.64 = 6) 76 7.2 =
7) 89 2.8 = 8) 47 6.7 =
9) 121 94 = 10) 86 9.4 =
PENDARABAN 199
Contoh 3: 342 0.3
Guna sebagai 342 3
Langkah 1: 3 3 = 09
Langkah 2: 4 3 = 12
Langkah 3: 2 3 = 06
200 PENDARABAN
Kaedah 1:
Langkah 4: 342 3 = 1026

342 0.3 = 102.6
Kaedah 2:
Langkah 4: 342 0.3 = 102.6
342 0.3 = 102.6
3 + 0 = 3
Jika nombor pendarab tiada nombor

bulat dan bukan sifar selepas titik
perpuluhan.
Titik perpuluhan
PENDARABAN 201
Latihan:
1) 233 0.3 = 2) 312 0.5 =
3) 426 0.4 = 4) 516 0.6 =
5) 842 0.9 = 6) 364 0.2 =
7) 356 0.7 = 8) 927 0.8 =
9) 642 0.9 = 10) 754 0.6 =
202 PENDARABAN
Contoh 4: 354 2.3

Guna sebagai 354 23
Langkah 1: 3 2 = 06
Langkah 2: 5 2 = 10
Langkah 3: 4 2 = 08
Langkah 4: 3 3 = 09
PENDARABAN 203
Langkah 5: 5 3 = 15
Langkah 6: 4 3 = 12
Kaedah 1:
Langkah 7: 354 23 = 8142

354 2.3 = 814.2
204 PENDARABAN
Kaedah 2:
Langkah 7: 354 23 = 8142
354 2.3 = 814.2
3 + 1 1 = 3


3 merujuk kepada hasil darab ialah
nombor 3 digit
Titik Perpuluhan
Latihan:
1) 234 1.3 = 2) 315 2.4 =
3) 346 3.5 = 4) 427 4.7 =
5) 624 5.4 = 6) 349 0.64 =
7) 578 0.76 = 8) 692 0.48 =
9) 436 0.96 = 10) 832 0.76 =
PENDARABAN 205
Contoh 5: 0.2 0.03

Langkah 1: 2 3 = 06 (Guna sebagai 2 3)
Kaedah 1: 2 3 = 06

0.2 0.03 = 0.006
Kaedah 2: 2 3 = 06 0.2 0.03 = 0.006
0 + 1 1 = 2
Nombor pendarab mempunyai 1 sifar

selepas titik perpuluhan
abakus kosong
2 merujuk kepada hasil darab mempunyai

2 sifar selepas titik perpuluhan
Latihan:
1) 0.5 0.6 = 2) 4.2 0.9=
3) 5.2 0.4 = 4) 8 0.006 =
5) 85 0.008 = 6) 64.8 0.005 =
206 PENDARABAN
PENDARABAN PANTAS
Pendaraban dengan nombor yang sama
Contoh 1: 72 33 =
Langkah 1: 72 30 = 2160
Langkah 2: 72 3 = 216
Tidak perlu pendaraban untuk nilai tempat sa. Gunakan
konsep pendaraban iaitu penambahan berulang.
Jawapan: 72 33 = 2376
PENDARABAN 207
Jadual Rujukan:
72 33 = 2376

1 72 30 2 1 6 0
2 72 3 2 1 6
Sama dengan 2 3 7 6
Contoh 2: 784 555
Langkah 1: 784 500 = 392 000
Naikkan 392 000 bermula dari tiang pertama.
Langkah 2: 784 50 = 39 200
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat puluh. Gunakan

Naikkan 39 200 bermula dari tiang kedua.
208 PENDARABAN
Langkah 3: 784 5 = 3 920
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat sa. Gunakan

Naikkan 3 920 bermula dari tiang ketiga.
Jawapan: 784 555 = 435 120
Jadual Rujukan:
784 555 = 435 120
Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang

LANGKAH 784 555
pertama ke-2 ke-3 ke-4 ke-5 ke-6
1 784 500 3 9 2 0 0 0
2 784 50 3 9 2 0 0
3 784 5 3 9 2 0
Sama dengan 4 3 5 1 2 0
PENDARABAN 209
Contoh 3: 531 464 =
Langkah 1: 531 400 = 212 400
Langkah 2: 531 4 = 2 124
Langkah 3: 531 60 = 31 860
Jawapan: 531 464 = 246 384
Jadual Rujukan:
531 464 = 246 384
Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang Tiang

LANGKAH 531 464
pertama ke-2 ke-3 ke-4 ke-5 ke-6
1 531 400 2 1 2 4 0 0
2 531 4 2 1 2 4
3 531 60 3 1 8 6 0
Latihan:
1) 231 44 = 2) 603 343=
3) 476 515 = 4) 281 122 =
5) 714 666 = 6) 900 333 =
7) 812 909 = 8) 654 441=
9) 328 707 = 10) 444 833 =
210 PENDARABAN
Pendaraban dengan rumus
9 = 10 1 = 11
8 = 10 2 = 12
7 = 10 3 = 13

Contoh 1:
234 218 =
218
12
222
234 218 = 234 222
Langkah 1: 234 200 = 046 800

Langkah 2: 234 20 = 04 680
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat puluh.

Gunakan konsep pendaraban iaitu penambahan
berulang.
PENDARABAN 211
Langkah 3: 234 2 = 0 468
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat sa.

Tolakkan 0 468.
Tolakkan 0 468 bermula dari tiang ketiga.
Jawapan: 234 222 = 234 218 = 51 012
Jadual Rujukan:
234 222 = 51 012
LANGKAH 531 464 Tiang pertama Tiang ke-2 Tiang ke-3 Tiang ke-4 Tiang ke-5 Tiang ke-6
1 234 200 0 4 6 8 0 0
2 234 20 0 4 6 8 0
(Tambah) 0 5 1 4 8 0
3 234 2 (Penolakan) 0 4 6 8
212 PENDARABAN
Contoh 2:
483 327 =
327
13
333
483 327 = 483 333
Langkah1: 483 300 = 144 900
Langkah2: 483 30 = 14 490
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat puluh.

Gunakan konsep pendaraban iaitu penambahan
berulang.
PENDARABAN 213
Langkah 3: 483 3 = 1 449
Pendaraban tidak perlu untuk nilai tempat sa.

Tolakkan 1 449.
Tolakkan 1 449 bermula dari tiang ketiga.
Jawapan: 483 333 = 483 327 =157 941
Jadual Rujukan:
483 333 = 157 941
1 483 300 1 4 4 9 0 0
2 483 30 1 4 4 9 0
(Tambah) 1 5 9 3 9 0
3 483 3 (Penolakan) 1 4 4 9
214 PENDARABAN
Contoh 4:
364 213 =
364
140
444
364 213 = 444 213
Langkah 1: 400 213 = 085 200

Langkah 2: 40 213 = 08 520

Tolak 08 520 bermula dari tiang kedua.
Langkah 3: 4 213 = 0 852

Naikkan 0 852 bermula dari tiang ketiga.
Jawapan: 444 213 = 077 532
Jadual Rujukan:
444 213 = 077 532
1 400 213 0 8 5 2 0 0
2 40 213 0 8 5 2 0
(Penolakan) 0 7 6 6 8 0
3 4 213 (Penambahan) 0 8 5 2
PENDARABAN 215
Contoh 5:
825 109 =
109
11
111
825 109 = 825 111
Langkah 1: 825 100 = 082 500

Langkah 2: 825 10 = 08 250

Langkah 3: 825 1 = 0 825

Tolak 0 825 bermula dari tiang ketiga.
Jadual Rujukan:
825 111 = 157 941
1 825 100 0 8 2 5 0 0
2 825 10 0 8 2 5 0
(Tambah) 0 9 0 7 5 0
3 825 1 (Penolakan) 0 8 2 5
216 PENDARABAN
Latihan:
1) 89 436 = 2) 72 278 =
3) 364 28 = 4) 182 22 =
5) 46 127 = 6) 99 545 =
7) 999 36 = 8) 824 245=
9) 154 236 = 10) 357 347 =
11) 455 207 = 12) 293 218 =
13) 872 718 = 14) 731 273 =
15) 327 345 = 16) 690 654 =
17) 297 451 = 18) 179 264 =
19) 556 934 = 20) 631 443 =
PENDARABAN 217
BAHAGI
1. Konsep Bahagi
6 2 =
i. Mengagihkan objek sama banyak kepada kumpulan yang

ditetapkan.
Contoh:
(3 mewakili bilangan dalam setiap bekas)
ii. Mengumpul objek kepada bilangan yang ditetapkan.
(3 mewakili bilangan kumpulan objek)
PEMBAHAGIAN 221
2. Terma
Nombor Dibahagi
Nombor Pembahagi
Hasil Bahagi
Jadual Pendaraban
Tolakkan
3. Fakta Asas (Pengenalan)
a) Sebelum melaksanakan proses bahagi, anda mesti mahir

menggunakan jadual pendaraban (sifir darab) sehingga 9 9 dan
melaksanakan penolakan dengan menggunakan abakus.
b) Semasa melaksanakan pembahagian, nombor yang dibahagi dan

hasil bahagi hendaklah ditunjukkan pada abakus.
Panduan:
Langkah 1: Fahami terma dalam bahagi
12 4 = 3
Nombor Hasil
Pembahagi Bahagi
Langkah 2: Letakkan nombor dibahagi pada tiang ketiga dari

kiri.
Tiang ketiga
222 PEMBAHAGIAN
Langkah 3: Tentukan kedudukan bagi hasil bahagi.
Jika digit pertama nombor dibahagi cukup dibahagi

dengan pembahagi, tempatkan hasil bahagi
melangkau satu tiang di sebelah kiri nombor yang
dibahagi.
Sekiranya digit pertama nombor yang dibahagi

tidak cukup dibahagi dengan pembahagi, maka
hasil bahaginya ditempatkan pada tiang di sebelah
kiri nombor yang dibahagi.
Contoh: 8 4 langkau satu tiang

6 2 langkau satu tiang
24 6 tiang sebelahnya
4. Pembahagian Tanpa Baki
Contoh 1:
2 digit 1 digit:
46 2 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi pada tiang ke tiga dari

kiri.
Langkah 2: Tentukan hasil bahagi

Apakah nombor apabila didarab dengan 2 adalah
sama atau hampir dengan 4
Hasilnya ialah 2.
PEMBAHAGIAN 223
Langkah 3: Langkau 1 tiang (ke kiri) dari nombor dibahagi untuk
menempatkan hasil bahagi kerana 4 adalah cukup
untuk dibahagi dengan 2.
Langkah 4: Tempatkan hasil bahagi, 2 pada tiang pertama.
Langkah 5: Darabkan hasil bahagi dengan nombor pembahagi.

2 2 = 04
Langkah 6: Turunkan hasil 04 dari nombor dibahagi.
Langkah 7: Tentukan hasil bahagi bagi 6 2

Apakah nombor apabila didarab dengan 2
adalah sama atau hampir dengan 6?
Hasilnya ialah 3
Langkah 8: Tempatkan hasil bahagi, 3 pada tiang kedua. Langkau 1

tiang (ke kiri) dari nombor dibahagi untuk menempatkan
hasil bahagi kerana 6 adalah cukup untuk dibahagi
dengan 2.
224 PEMBAHAGIAN
2 3 = 06
Langkah 10: Turunkan hasil 06 dari nombor dibahagi.
Jawapan: 46 2 = 23
Contoh 2:
76 4 =
Langkah 1: Tempatkan nombor pembahagi pada tiang ketiga dari

kiri.

sama atau hampir dengan 7?
Hasilnya ialah 1.
Langkah 3: Langkau 1 tiang ke kiri dari nombor yang dibahagi untuk

menempatkan hasil bahagi kerana 7 adalah cukup untuk
dibahagi dengan 4.
PEMBAHAGIAN 225
Langkah 4: Oleh itu, tempatkan hasil bahagi, 1 pada tiang pertama.
Langkah 5: Darabkan hasil bahagi dengan nombor pembahagi

1 4 = 04
Langkah 6: Turunkan hasil darab, 04 dari nombor yang dibahagi.
Langkah 7: Tentukan hasil bahagi untuk 36 4

Hasilnya ialah 9.
Langkah 8: Tempatkan hasil bahagi di tiang sebelah kiri dari nombor

yang dibahagi kerana 3 adalah tidak cukup untuk
dibahagi. Oleh itu, tempatkan hasil bahagi, 9 pada tiang
kedua.

9 4 = 36
226 PEMBAHAGIAN
Langkah 10: Turunkan hasil bahagi, 36 dari nombor yang dibahagi.
Jawapan: 76 4 = 19
Latihan:
1) 51 3 = 6) 96 8 =
2) 65 5 = 7) 87 3 =
3) 68 4 = 8) 98 7 =
4) 84 7 = 9) 34 2 =
5) 75 5 = 10) 51 3 =
PEMBAHAGIAN 227
5. Pembahagian Dengan Baki

Contoh 3:
92 6 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi, bermula dari tiang

ketiga.

Hasilnya ialah 1.

menempatkan hasil bahagi kerana 9 adalah tidak cukup

1 6 = 06
Langkah 6: Turunkan hasil darab, dari nombor yang dibahagi.
228 PEMBAHAGIAN
Langkah 7: Kumpulkan baki 32.

Hasilnya ialah 5.
Langkah 9: Tempatkan hasil bahagi pada tiang di sebelah kiri

nombor yang dibahagi.

6 5 = 30
Langkah 11: Turunkan hasil darab, dari nombor yang dibahagi
Jawapan: 92 6 = 15 baki 2
PEMBAHAGIAN 229
Contoh 4:
86 5 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi, bermula dari tiang

ketiga.

Hasilnya ialah 1

dibahagi dengan 5.

1 5 = 05
230 PEMBAHAGIAN
Langkah 7: Kumpulkan semula baki 36.

Hasilnya ialah 7.


5 7 = 35
Langkah 11: Turunkan hasil darab, dari nombor yang dibahagi
PEMBAHAGIAN 231
Latihan:
1) 45 2 = 6) 78 5 =
2) 54 5 = 7) 83 3 =
3) 86 7 = 8) 96 7 =
4) 79 2 = 9) 62 3 =
5) 81 4 = 10) 88 5 =
232 PEMBAHAGIAN
Aritmetik Mental
Contoh 1: (2 digit 1 digit)
48 4
Langkah 1: Pengiraan secara mental, naik 48 bermula dari tiang

ketiga sebelah kiri abakus.
Langkah 2: Ingatkan pembahagi 4.
Langkah 3: Tentukan 4 4, Hasil bahaginya adalah 1.
Langkah 4: Ingatkan, tolakkan hasil darab 1 4 = 04 dari 4.
Langkah 5: Tentukan 8 4, hasil bahaginya ialah 2.
PEMBAHAGIAN 233
Jawapan: 48 4 = 12
Contoh 2:
86 2 =

Langkah 3: Bahagikan 8 dengan 2, hasil bahaginya adalah 4.

Ingatkan hasil bahaginya adalah 4
234 PEMBAHAGIAN
Langkah 4: Ingatkan, turunkan 08 dari nombor yang dibahagi.
Langkah 5: Bahagikan 6 dengan 2, hasil bahaginya adalah 3.

Ingatkan hasil bahaginya adalah 3.
Langkah 6: Ingatkan, tolakkan 06 dari nombor yang dibahagi.
Jawapan: 86 2 = 43.
PEMBAHAGIAN 235
Contoh 3:
84 6

Langkah 5: Kumpulkan baki 2 dengan 4 dan hasilnya ialah 24

Tentukan 24 6, hasil bahaginya ialah 4.
236 PEMBAHAGIAN
Jawapan: 84 6 = 14
Contoh 4:
87 3 =

PEMBAHAGIAN 237
Langkah 5: Kumpulkan baki 2 dengan 7 dan hasilnya ialah 27.
Langkah 6: Bahagi 27 dengan 3 dan hasil bahaginya adalah 9.
Langkah 7: Ingatkan, turunkan hasil darab, 27 dari nombor yang

dibahagi.
Jawapan: 87 3 = 29
Latihan:
1. 48 2 = 4. 78 6 =
2. 93 3 = 5. 92 4 =
3. 64 4 =
238 PEMBAHAGIAN
6. 3 digit 1 digit (Tanpa Baki)
Contoh 1: 486 2 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi. Tunjukkan nombor

yang dibahagi, bermula dari tiang ketiga di sebelah kiri
abakus.
4 2 =
Hasilnya ialah 2

dibahagi dengan 2.

2 2 = 04
PEMBAHAGIAN 239
Langkah 6: 8 adalah cukup untuk dibahagi dengan 2. Tentukan hasil

bahagi.
8 2 =
Apakah nombor apabila didarab dengan 2 adalah sama

atau hampir dengan 8?
Hasilnya ialah 4.

dibahagi dengan 2.
4 2 = 08
Langkah 10: 6 adalah cukup untuk dibahagi dengan 2. Tentukan

hasil bahagi.
6 2 =

Hasilnya ialah 3
240 PEMBAHAGIAN
Langkah 11: Langkau 1 tiang ke kiri dari nombor yang dibahagi

untuk menempatkan hasil bahagi kerana 6 adalah
cukup untuk dibahagi dengan 2.
3 2 = 06
Jawapan: 486 2 = 243
PEMBAHAGIAN 241
Contoh 2:
639 3 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi.

Tunjukkan nombor yang dibahagi, bermula dari tiang
ketiga di sebelah kiri abakus.
6 3 =

Hasilnya ialah 2.

dibahagi dengan 3.
2 3 = 06
242 PEMBAHAGIAN
Langkah 6: 3 adalah cukup untuk dibahagi dengan 3. Tentukan hasil

bahagi.
Hasilnya ialah 1.
Langkah 7: Tempatkan hasil bahagi. Langkau 1 tiang ke kiri dari

1 3 = 03
PEMBAHAGIAN 243
Langkah 10: 9 adalah cukup untuk dibahagi dengan 3. Tentukan

hasil bahagi.
9 3 =

Hasilnya ialah 3
3 3 = 09
Jawapan: 639 3 = 213
244 PEMBAHAGIAN
Contoh 3:
426 3 =


4 3 =
Hasilnya ialah 1.

dibahagi dengan 3. Tempatkan hasil bahagi pada tiang
pertama.
1 3 = 03
PEMBAHAGIAN 245
Langkah 6: 1 adalah kurang dari nombor pembahagi 3, oleh itu kita

gunakan 12.
Hasilnya ialah 4.

Langkah 8: Darabkan hasil bahagi 4 dengan nombor pembahagi.
4 3 = 12

63 =
Hasilnya ialah 2.
246 PEMBAHAGIAN
menempatkan hasil bahagi 2 kerana 6 adalah cukup

2 3 = 06
Jawapan: 426 3 = 142
PEMBAHAGIAN 247
Contoh 4:
728 4 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi. Tunjukkan nombor

yang dibahagi iaitu 728, bermula dari tiang ketiga di
sebelah kiri abakus.

7 4=
Hasilnya ialah 1

pertama.

1 4 = 04
248 PEMBAHAGIAN
Langkah 6: 3 adalah kurang dari nombor pembahagi 4, oleh itu kita

gunakan 32.
Hasilnya ialah 8.

.
Langkah 8: Darabkan hasil bahagi 8 dengan nombor pembahagi .

8 4 = 32

84=
Hasilnya ialah 2
PEMBAHAGIAN 249
menempatkan hasil bahagi 2.

2 4 = 08
Jawapan: 728 4 = 182
250 PEMBAHAGIAN
7. 3 digit 1 digit (Berbaki)
Contoh 1:
835 7 =

Tunjukkan nombor yang dibahagi iaitu 835, bermula dari
tiang ketiga di sebelah kiri abakus.

8 7=
Hasilnya ialah 1

pertama.

1 7 = 07
PEMBAHAGIAN 251
Langkah 6: 1 adalah kurang dari nombor pembahagi 7. Oleh itu kita

ambil 13.
Hasilnya ialah 1.

Langkah 8: Darabkan hasil bahagi 1 dengan nombor pembahagi 7.

1 7 = 07
252 PEMBAHAGIAN

65 7 =
Hasilnya ialah ialah 9.
Langkah 11: Tempatkan hasil bahagi 9 di sebelah kiri nombor yang

dibahagi.

9 7 = 63
PEMBAHAGIAN 253
Contoh 2:
507 4 =


54=
Hasilnya ialah 1.
Langkah 3: Langkau 1 tiang ke kiri nombor yang dibahagi untuk

pertama.

1 4 = 04
254 PEMBAHAGIAN
Langkah 6: 1 adalah kurang dari nombor pembahagi. Oleh itu kita

ambil 10 untuk dibahagi 4.
10 4 =
Tentukan hasil bahagi

sama atau hampir dengan 10.
Hasilnya ialah 2.

Langkah 8: Darabkan hasil bahagi 2 dengan nombor pembahagi

2 4 = 08
Langkah 10: 2 adalah kurang dari nombor pembahagi. Oleh itu kita
ambil 27 untuk dibahagi dengan 4.
27 4 =

Hasilnya ialah 6
PEMBAHAGIAN 255

dibahagi.

6 4 = 24
256 PEMBAHAGIAN
Aritmetik Mental: (3d 1d)
Contoh 1:
435 5 =
Langkah 1: Secara mental, naikkan 435 bermula dari tiang ketiga

Langkah 2: Ingatkan nombor pembahagi 5.
Langkah 3: Bahagi 43 dengan 5, hasil bahaginya ialah 8.

Langkah 4: Secara mental, tolakkan hasil darab 8 5 = 40 dari 43.
PEMBAHAGIAN 257
Langkah 6: Bahagi 35 dengan 5 dan hasil bahaginya adalah 7.

Ingatkan hasil bahagi 7.
Langkah 7: Secara mental, turunkan hasil darab 7 5 = 35 dari

Jawapan: 435 5 = 87
258 PEMBAHAGIAN
Contoh 2:
945 3 =
Langkah 1: Secara mental, naikkan 945 bermula dari tiang ketiga

Langkah 3: Bahagikan 9 dengan 3, hasil bahaginya ialah 3.

Langkah 4: Secara mental, tolakkan 3 3 = 09 dari 9.

PEMBAHAGIAN 259
Langkah 6: Secara mental, tolakkan 1 3 = 03 dari 4.

Jawapan: 945 3 = 315
Latihan:
1) 252 4 = 4) 711 9 =
2) 432 6 = 5) 972 4 =
3) 112 2 =
260 PEMBAHAGIAN
Contoh 1: 4286 2 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi 4 286 bermula dari

tiang ketiga di sebelah kiri abakus.
42=

Hasilnya ialah 2.

pertama.
2 2 = 04
PEMBAHAGIAN 261
2 2=
.
Hasilnya ialah 1.

dibahagi dengan 2.
1 2 = 02
262 PEMBAHAGIAN
82=
Hasilnya ialah 4.
4 2 = 08
Langkah 13: Turunkan hasil darab, 08 dari nombor yang dibahagi
62=

Hasilnya ialah 3.
PEMBAHAGIAN 263
6 2 = 06
Jawapan: 4286 2 = 2143
264 PEMBAHAGIAN
Contoh 2:
8958 6 =

Tunjukkan nombor yang dibahagi bermula dari tiang
86=
Hasilnya ialah1.

pertama.
1 6 = 06
PEMBAHAGIAN 265
Langkah 6: 2 adalah kurang dari nombor pembahagi. Oleh itu, kita

ambil 29 untuk dibahagikan dengan 6.
29 6 =

Hasilnya ialah 4.

dibahagi.
4 6 = 24
55 6 =

Hasilnya ialah 9.
266 PEMBAHAGIAN

dibahagi.
9 6 = 54
18 6 =

Hasilnya ialah 3.

dibahagi.
PEMBAHAGIAN 267
3 6 = 18
Jawapan: 8958 6 = 1493
Latihan:
1) 8860 5 = 2) 6284 4 = 3) 7524 6 =
4) 9289 7 = 5) 9828 9 =
268 PEMBAHAGIAN
4 digit 1 digit (Berbaki)
Contoh 3:
2489 3 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi

ketiga di sebelah kiri abakus

24 3 =

Hasilnya ialah 8.

dibahagi.
8 3 = 24
PEMBAHAGIAN 269
8 3=

Hasilnya ialah 2.


2 3 = 06
270 PEMBAHAGIAN
Langkah 10: 2 adalah kurang dari nombor pembahagi.

Oleh itu, kita ambil 29 untuk dibahagikan dengan 3.
29 3 =
Hasilnya ialah 9.

dibahagi.
9 3 = 27
Jawapan: 2489 3 = 829 baki 2
Latihan:
1) 7863 6 = 2) 9284 5 = 3) 5534 4 =
4) 5289 8 = 5) 7828 3 =
PEMBAHAGIAN 271
Aritmetik Mental
4 digit 1 digit
Contoh 1:
8556 6 =
Langkah 1: Secara mental, naikkan 8556 bermula dari tiang ketiga di


Langkah 4: Secara mental, tolakkan 6 dari 8.
272 PEMBAHAGIAN
Langkah 6: Bahagi 25 dengan 6. Hasil bahaginya adalah 4.


Ingatkan hasil bahaginya adalah 2
Langkah 10: Secara mental, tolakkan hasil darab 2 6 = 12 dari 15
PEMBAHAGIAN 273

Jawapan: 8556 6 = 1426
Latihan:
1) 2688 2 = 2) 6132 4 = 3) 3285 3 =
4) 8495 5 = 5) 5173 7 =
274 PEMBAHAGIAN
Contoh 1: 483 21 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi 483 bermula dari tiang

.
Langkah 2: Fikirkan nombor pembahagi sebagai 20 kerana 21 adalah

hampir dengan 20.
Anggarkan 48 20 2
Langkah 3: Oleh kerana 48 > 21. Langkau 1 tiang di sebelah kiri

nombor yang dibahagi dan tempatkan 2.
Langkah 4: Tolakkan 2 21 dari nombor yang dibahagi.

Turunkan hasil darab 2 2 = 04 bermula dari tiang kedua.
Turunkan hasil darab 2 1 = 02 bermula dari tiang ketiga.
Langkah 5: Anggarkan hasil bahagi

63 21 = 3
PEMBAHAGIAN 275

Langkah 7: Tolakkan 3 21 dari nombor yang dibahagi

Turunkan hasil darab 3 1 = 03 bermula dari tiang keempat.
Jawapan: 483 21 = 23
Semak Jawapan:
483 21 =
Nombor yang dibahagi ialah 3 digit
Nombor pembahagi ialah 2 digit
48 > 21
Oleh itu, hasil bahagi ialah 3 2 + 1 = 2 digit.
276 PEMBAHAGIAN
10. 3 digit 2 digit (Berbaki)
Contoh 2: 834 28 =

Langkah 2: Fikirkan nombor pembahagi sebagai 30 kerana 28 adalah

hampir dengan 30.
Anggarkan 83 28 2


Turunkan hasil darab 2 2 = 04 bermula dari tiang kedua.
PEMBAHAGIAN 277
Langkah 5: Oleh kerana 28 > 27. So, kita perlu menganggarkan

274 28 = ?
Anggaran hasil bahagi ialah 9.
Langkah 6: Tempatkan anggaran hasil bahagi pada tiang kedua.

Jawapan: 834 28 = 29 baki 22
Semak Jawapan:
834 28 =
83 > 28
Oleh itu, hasil bahaginya ialah 3 2 + 1 = 2 digit.
278 PEMBAHAGIAN
3 digit 2 digit (Tanpa Baki)
Contoh 3: 869 32 =


86 32
Anggarkan nombor pembahagi ialah 30 kerana 32
adalah hampir dengan 30.
atau kurang dari 8?
Hasilnya ialah 2.
Langkah 3: Oleh kerana 86 > 32. Langkau 1 tiang di sebelah kiri nombor
yang dibahagi untuk menempatkan hasil bahagi kerana
nombor pertama nombor yang dibahagi adalah cukup untuk
dibahagi oleh nombor pembahagi.

2 32 = 64
PEMBAHAGIAN 279
Langkah 5: Turunkan hasil darab dari nombor yang dibahagi.

229 30
atau kurang dari 229?
Hasilnya ialah 7.
Langkah 7: Tempatkan hasil bahagi pada tiang pertama di sebelah kiri

nombor yang dibahagi kerana nombor pertama nombor yang
dibahagi adalah lebih kecil dari nombor pertama nombor
pembahagi.

280 PEMBAHAGIAN
Semak Jawapan:
869 32 =
86 > 32
Latihan:
1) 405 15 = 2) 683 31 = 3) 800 42 =
4) 580 38 = 5) 178 21 =
PEMBAHAGIAN 281
11. Bahagi Dengan Sifar Pada Tengah Nombor Yang Dibahagi
Contoh 1: 8004 4 =


84
Apakah nombor apabila didarab dengan 4 hasilnya
adalah sama atau kurang dari 8?
Hasilnya ialah 2.
Langkah 3: Langkau 1 tiang di sebelah kiri nombor yang dibahagi untuk

menempatkan hasil bahagi 2 kerana 8 adalah cukup untuk
dibahagi oleh 4.

2 4 = 08
Langkah 5: Turunkan hasil darab 08 dari nombor yang dibahagi.
282 PEMBAHAGIAN
Langkah 6: Tentukan hasil bahagi.

44
Hasilnya ialah 1.

dibahagi oleh 4.

1 4 = 04
Jawapan: 8004 4 = 2001
Semak Jawapan:
8004 4 =
Digit pertama nombor yang dibahagi (8 ) > nombor pembahagi (4)
PEMBAHAGIAN 283
Contoh 2: 6028 4 =


64
Hasilnya ialah 1.

dibahagi oleh 4.

1 4 = 04
284 PEMBAHAGIAN

20 4
Hasilnya ialah 5.
Langkah 7: Tempatkan hasil bahagi 5 di tiang kedua kerana kita

menggunakan dua digit dari nombor yang dibahagi.

5 4 = 20

28 4
Hasilnya ialah 7.
PEMBAHAGIAN 285
Langkah 11: Tempatkan hasil bahagi di sebelah kiri nombor yang

dibahagi. (Jangan langkau sebarang tiang kerana dua digit
nombor yang dibahagi digunakan)

7 4 = 28
Jawapan: 6028 4 = 1507
Semak Jawapan:
6028 4 =
Digit pertama nombor yang dibahagi (6) > nombor pembahagi (4)
286 PEMBAHAGIAN
Contoh 3: 6000 30 =


6000 30
Hasilnya ialah 2.

menempatkan hasil bahagi 2 kerana nombor yang dibahagi
adalah cukup untuk dibahagi oleh nombor pembahagi

2 3 = 06
Jawapan: 6000 30 = 200
PEMBAHAGIAN 287
Semak Jawapan:
6000 30 =
Digit pertama nombor yang dibahagi adalah lebih besar dari
nombor pertama nombor pembahagi.
288 PEMBAHAGIAN
12. Bahagi Nombor Perpuluhan
Membahagi nombor perpuluhan, abaikan titik perpuluhan dan anggaplah

nombor yang dibahagi dan nombor pembahagi sebagai nombor bulat. Di akhir
operasi, bilangan digit hasil bahagi boleh ditentukan dengan kaedah berikut:
Jika digit pertama nombor yang dibahagi adalah sama atau lebih besar
dari digit pertama nombor pembahagi, maka bilangan digit hasil bahagi
ialah m n + 1.
Jika digit pertama nombor yang dibahagi adalah lebih kecil dari digit
pertama nombor pembahagi, maka bilangan digit hasil bahagi ialah
m n.
Contoh 1: 35.6 0.5 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi bermula dari tiang ketiga

dari kiri
35 5
Hasilnya ialah 7.
PEMBAHAGIAN 289

dibahagi

7 5 = 35
Langkah 5: Turunkan hasil darab 35 dari nombor yang dibahagi

65=
atau kurang dari ?
Hasilnya ialah 1.
Langkah 7: Langkau 1 tiang ke kiri nombor yang dibahagi dan

tempatkan hasil bahagi 1.
290 PEMBAHAGIAN

1 5 = 05
Langkah 10: Tentukan hasil bahagi.

10 5 =
Hasilnya ialah 2.

dibahagi.
Langkah 12: Darab hasil bahagi dengan nombor pembahagi.

2 5 = 10
PEMBAHAGIAN 291
Langkah 14: Kita dapat 712.
Tentukan bilangan digit pada jawapan:

Bilangan digit pada nombor yang dibahagi ialah 2.
Bilangan digit nombor pembahagi ialah 0
Digit pertama nombor yang dibahagi 3 adalah kurang
dari digit pertama pada nombor pembahagi 5
Oleh itu, m n = 2 0 = 2 digit

Jadi, 35.6 0.5 = 71.2
Jawapan: 35.6 0.5 = 71.2
292 PEMBAHAGIAN
Bahagi Nombor perpuluhan
Contoh 2: 85.63 2.6 =
Langkah 1: Tempatkan nombor yang dibahagi bermula dari tiang ketiga

dari kiri.
Langkah 2: Anggarkan hasil bahagi

85 26 =
sama atau kurang dari 85?
Hasilnya ialah 3.
Langkah 3: Langkau 1 tiang di sebelah kiri nombor yang dibahagi dan

tempatkan hasil bahagi 3 kerana 85 > 25.

Turunkanhasil darab 3 2 = 06 bermula dari tiang kedua.
Turunkanhasil darab 3 6 = 18 bermula dari tiang ketiga.
PEMBAHAGIAN 293
Langkah 5: Anggarkan hasil bahagi.

76 26 =
Hasilnya ialah 2.
Langkah 6: Tempatkan hasil bahagi 2 pada tiang kedua.


243 26 =
Hasilnya ialah 9.
294 PEMBAHAGIAN

dibahagi.

Turunkan hasil darab 9 2 = 18 bermula dari tiang
keempat.
Turunkan hasil darab 9 6 = 54 bermula dari tiang kelima.

90 26 =
Hasilnya ialah 3.
Langkah 12: Langkau 1 tiang di sebelah kiri nombor yang dibahagi dan
tempatkan hasil bahagi 3 kerana 90 > 26.
PEMBAHAGIAN 295

Turunkan hasil darab 3 2 = 06 bermula dari tiang kelima.
Turunkan hasil darab 3 6 = 18 bermula dari tiang keenam

120 26 =
Hasilnya ialah 4.

dibahagi.
.

Turunkan hasil darab 4 2 = 08 bermula dari tiang
keenam.
Turunkan hasil darab 4 6 = 24 bermula dari tiang ketujuh.
296 PEMBAHAGIAN
Langkah 17: Kita dapat 32934
Tentukan bilangan digit pada jawapan:

Bilangan digit pada nombor yang dibahagi ialah 2.
Bilangan digit nombor pembahagi ialah 1
Digit pertama nombor yang dibahagi 8 adalah kurang
dari digit pertama pada nombor pembahagi 2
Oleh itu, m n + 1 = 2 1 + 1 = 2 digit

Jadi, 85.63 2.6 = 32.934
Jawapan: 85.63 2.6 = 32.93 (2 tempat titik perpuluhan)
PEMBAHAGIAN 297

Modul Abakus (2012) PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Abakus (2012) PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

Reka bentuk dan Susun atur:

Pengenalan dan Nombor

Kebolehan seseorang mengira secara mental serta dapat memberikan hasil

Keberkesanan program-program latihan aritmetik mental serta potensinya untuk

Pelaksanaan program Abakus dan Aritmetik Mental di semua sekolah rendah di

(HAJI ALI BIN AB. GHANI AMN)

Program Abakus Dan Aritmetik Mental

Apa itu Program Abakus Dan Aritmetik Mental?

Penggunaan sistem pengiraan abakus merupakan salah satu model

Program Abakus dan Aritmetik Mental Kementerian Pelajaran Malaysia

Program Latihan Abakus Dan Aritmetik

Program Latihan Abakus Dan Aritmetik Mental

Pelaksanaan kurikulum Abakus

Sasaran Program Abakus Dan Aritmetik Mental KPM

PENGENALAN DAN NOMBOR 3

Enam Sebab Utama Penggunaan Abakus Dan Aritmetik Mental

Gambaran Dan Inspirasi

Membaca Dan Mendengar

Perkembangan Program Abakus Di Malaysia

Pada tahun 1996, Kementerian Pelajaran Malaysia bersetuju untuk

4 PENGENALAN DAN NOMBOR

Isi Kandungan Kurikulum Abakus Dan Aritmetik Mental

Kelebihan Abakus Dan Aritmetik Mental?

Pengajaran Matematik konvensional biasanya menggunakan model lisan.

5+3=8 Model Visual

Model lisan adalah sesuai bagi sebahagian murid. Manakala sebahagian

PENGENALAN DAN NOMBOR 5

bingkai palang pemisah manik atas

tiang manik bawah

Nama jari-jari tangan.

6 PENGENALAN DAN NOMBOR

Ibu jari digunakan untuk menggerakkan manik

Jari telunjuk digunakan untuk menggerakkan manik

Jari hantu digunakan untuk menggerakkan manik atas

PENGENALAN DAN NOMBOR 7

Naik satu Turun satu

Naik dua Turun dua

Naik lima Turun lima

Naik enam Turun enam

Naik tujuh Turun tujuh

8 PENGENALAN DAN NOMBOR

Menentukan nilai tempat dan nilai nombor

Manik mempunyai nilai apabila mendekati palang pemisah.

PENGENALAN DAN NOMBOR 9

Tuliskan nombor yang diwakili oleh abakus.

10 PENGENALAN DAN NOMBOR

Lukis gambar kedudukan manik.

PENGENALAN DAN NOMBOR 11

Pengenalan: Tambah terus, manik di setiap tiang mencukupi untuk

Mula, naik 1 Tambah 2,

Aritmetik Mental 1+2=

Mula, naik 1 Tambah 2, naik 2 Jawapan 3

PENAMBAHAN: TAMBAH TERUS 15

Mula, naik 1 Kemudian, naik 6 Jawapan 7

Mula, naik 1 Kemudian, naik 6 Jawapan 7

16 PENAMBAHAN: TAMBAH TERUS

Mula, naik 12 Tambah 15, Jawapan 27

Mula, naik 12 Tambah 15, Jawapan 27

PENAMBAHAN: TAMBAH TERUS 17

Mula, naik 136 Tambah 62, Jawapan 198