Temticas a desarrollar: Unidad 2 Ser estudiante Unadista, aprender a aprender en la UNAD, tcnicas y
hbitos de estudio, vida universitaria en la UNAD, aprender con otros en solidaridad, ser estudiante global.
Participe de los encuentros presenciales b-learning y en los talleres vivenciales en el centro donde se
encuentre matriculado, estos espacios facilitan su comprensin frente a los temas del curso.
Participe en los encuentros con lderes Unadistas, los cules son un espacio de reflexin y conocimiento de
los elementos fundantes de la UNAD.
Revise de forma frecuente el entorno informacin inicial en noticias del curso, all encontrar las invitaciones
para inscribirse y/o participar de las web, los b-learning y los encuentros con lderes.
Consulte la caja de herramientas que se encuentra en el entorno de conocimiento, en esta encontrar recursos
didcticos y audiovisuales que le servirn de apoyo al desarrollo de sus tareas.
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias de la Educacin Programa: Campo de acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 80017
Polticas de plagio:
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente
en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora
de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra
fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes
externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias de la Educacin Programa: Campo de acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 80017
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CTEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2 FASE 3 TRANSFERENCIA Y APLICACIN
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
Elementos que Reconoce los elementos Reconoce los elementos que No reconoce los elementos 25
favorecen el logro que favorecen el logro favorecen el logro acadmico que favorecen el logro
acadmico para ser acadmico para ser un para ser un estudiante acadmico para ser un
un estudiante estudiante exitoso los exitoso, pero no los estudiante exitoso, ni los
exitoso, representado representa en un mapa representa en un mapa representa en un mapa
en un mapa mental. mental mental mental