Anda di halaman 1dari 45

BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA

PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

PERATURAIT KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA


NOMOR | 7 TAHUN2OIg
TANGGAL : 11 FEBRUARI 2O1g
BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA

PERATURAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA


NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJBRIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KBPALA BADAN KEPEGAWAIAN NBGARA,

Menimbang r s. bahwa dalam rangka menjamin obyektivitas dan kualitas


pengangkatan Pegawai Negeri Sipil dalam jabatan,
diperlukan Standar Kompetensi Jabatan Pegawai Negeri
Sipil;
b. bahwa Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor
13 Tahun 2OI1 tentang Pedoman Penyusunan Standar
Kompetensi Jabatan sudah tidak sesuai dengan kebutuhan
dan perkembangan keadaan;
c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud
dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Peraturan
I(cpala Badan Kepegawaian Negara tentang Pedoman
Pcnyusunan Standar Kompetensi Manajerial Pegawai Negeri
Sipil;

Mengingat 1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok


Kepegawaian (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
1974 Nomor 55, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 3041), sebagaimana telah diubah dengan
Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 169, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3890);
2. Pcraturan Pemerintah Nomor 100 Tahun 2000 tentang
Pcngangkatan Pegawai Negeri Sipil dalam Jabatan
SLruktural (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2000 Nomor I97, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4018), sebagaimana telah diubah dengan
Pcraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2OO2 (Lembaran
Ne gara Republik Indonesia Tahun 2OO2 Nomor 33,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
are4);
-2-
3. Peraturan Pemerintah Nomor I Tahun 2003 tentang
Wewenang Pengangkatan, Pemindahan, dan Pemberhentian
Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 15, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4263) sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 63
Tahun 2OO9 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2OO9 Nomor 1641;
4. Keputusan Presiden Nomor 103 Tahun 2OO 1 tentang
Kedudukan, Tugas, Fungsi, Wewenang, Susunan Organisasi
dan Tata Kerja Lembaga Pemerintah Non Departemen,
sebagaimana telah tujuh kali diubah terakhir dengan
Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2013 (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2OI3 Nomor 10);
5. Keputusan Presiden Nomor 110 Tahun 2OO1 tentang Unit
Organisasi dan Tugas Eselon I Lembaga Pemerintah Non
Departemen sebagaimana telah delapan kali diubah terakhir
dengan Peraturan Presiden Nomor 4 Tahun 2013 (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2OI3 Nomor 11);
6. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor f9
Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan
Kepegawaian Negara sebagaimana telah tiga kali diubah
terakhir dengan Peraturan Kepala Badan Kepegawaian
Negara Nomor 5 Tahun 2Ol3 (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2013 Nomor 150);
MtrMUTUSI{AN:
Menetapkan : PERATURAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN STANDAR KOMPETENSI
MANAJtrRIAL PEGAWAI NtrGERI SIPIL.

Pasal 1
Pedoman Penyusunan Standar Kompetensi Manajerial Pegawai
Negeri Sipil adalah sebagaimana tercantum dalam Lampiran
yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan
Kepala Badan Kepegawaian Negara ini.

Pasal 2
Dengan berlakunya Peraturan Kepala Badan Kepegawaian
Negara ini, maka Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara
Nomor 13 Tahun 2Ol1 tentang Pedoman Penyusunan Standar
Kompetensi Jabatan, dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.
Pasal 3
Standar Kompetensi Jabatan yang disusun berdasarkan
Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 13 Tahun
2OI | , masih dapat digunakan sampai dengan dilakukan
penyempurnaan berdasarkan Peraturan Kepala Badan
Kepegawaian Negara ini.
-3-
Pasal 4

Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini mulai berlaku


pada tanggal diundangkan
Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan
pengundangan Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini
dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik
Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 11 Februari 2013

KEPALA
BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA,

ttd.

EKO SUTRISNO

Diundangkan di Jakarta
pada tanggal 19 Februari 2013

MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA


REPUBLIK INDONESIA,

ttd.

AMIR SYAMSUDIN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013 NOMOR 297

Salinan sesuai dengan aslinya


EPEGAWAIAN NEGARA

7 +%',/"
m Perundang-undangan,
\t.i
$ \\
f(*\\ in
ffi
wh; Nainggolan
LAMPIRAN
PERATURAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NtrGARA
NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEDOMAN PENYUSUNAN STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL


PBGAWAI NEGERI SIPIL

I. PENDAHULUAN

A. UMUM
1. Berdasarkan Pasal 12 ayat (2) Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999
tentang Pcrubahan atas Undang-Undang Nomor B Tahun I97 4
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian dinyatakan bahwa untuk
mewujudkan penyelenggaraan tugas pemerintahan dan
pembangunan, diperlukan Pegawai Negeri Sipil yang profesional,
bertanggung jawab, jujur, dan adil melalui pembinaan yang
dilaksanakan berdasarkan sistem prestasi kerja dan sistem karir yang
dititikberatkan pada sistem prestasi kerja.
2. Dalam Pasal 17 ayat (2) Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999
tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor B Tahun I97 4
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian dinyatakan bahwa pengangkatan
PNS dalam suatu jabatan dilaksanakan berdasarkan prinsip
profesionalisme sesuai dengan kompetensi, prestasi kerja, dan jettjang
pangkat yang ditetapkan untuk jabatan itu serta syarat obyektif
lainnya tanpa membedakan jenis kelamin, suku, agama, ras, atau
golongan.
3. Untuk mendukung terwujudnya profesionalisme Pegawai Negeri Sipil
diperlukan standar kompetensi jabatan yang wajib dimiliki oleh setiap
Pegawai Negeri Sipil, yang terdiri dari Standar Kompetensi Teknis dan
Standar Kompetensi Manajerial.
4. Standar Kompetensi Manajerial merupakan persyaratan kompetensi
manajerial minimal yang harus dimiliki oleh seorang Pegawai Negeri
Sipil dalam melaksanakan tugas jabatan.

B. MAKSUD DAN TUJUAN


Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini dimaksudkan sebagai
pedoman bagi setiap instansi pemerintah baik pusat maupun daerah
dalam menyusun Standar Kompetensi Manajerial di instansi masing-
masing. Adapun tujuan ditetapkannya pedoman ini adalah agar setiap
instansi pemerintah dapat men),'usun Standar Kompetensi Manajerial di
lingkungannya.
-2-
C. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup penyusunan Standar Kompetensi Manajerial yang diatur
dalam Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini meliputi:
1. Pembentukan dan tugas tim penyusunan Standar Kompetensi
Manajerial; dan
2. Proscdr.rr pcn)rusunan Standar Kompetensi Manajerial.

D. PENGERTIAN
Dalam Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini yang dimaksud
dengan:
1. Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS adalah
sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999
tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor B Tahun 1974
tentang Pokok-Pokok Kepegawaian.
2, Kompetensi adalah karakteristik dan kemampuan kerja yang
mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai tugas
dan f atau fungsi jabatan.
3. Kompetensi Manajerial adalah soft competencA yang mencakup aspek
pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai tugas dan latau fungsi
jabatan.
4. Standar Kompetensi Manajerial PNS yang selanjutnya disebut Standar
Kompetensi Manajerial adalah persyaratan kompetensi manajerial
minimal yang harus dimiliki seorang PNS dalam melaksanakan tugas
jabatan.
5. .Jabatan adalah kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung
jawab, wewen&flg, dan hak seorang PNS dalam suatu satuan kerja
organisasi negara.
6. Ikhtisar Jabatan adalah uraian tugas yang disusun secara ringkas
dalam bentuk satu kalimat yang mencerminkan pokok-pokok tugas
j abatan.
7 . Uraian Tugas adalah suatu paparan atau bentangan atas semua tugas
jabatan yang merupakan tugas pokok yang dilakukan oleh pemegang
jabatan dalam memproses bahan kerja menjadi hasil kerja.
B. Kegiatan Utama adalah tahapan substantif untuk menghasilkan hasil
kerja setiap tugas, tanpa kegiatan utama tersebut hasil kerja tidak
dapat dihasilkan.
9. Kata Kunci adalah esensi kemampuan/kompetensi dan atau indikator
perilaku untuk efektivitas keberhasilan kerja.
10. Kamus Kompetensi Manajerial adalah kumpulan kompetensi yang
meliputi nama kompetensi, definisi kompetensi, kata kunci dan level
kompetensi.
1 1 . Instansi Pemerintah adalah Kementerian lLernbaga Pemerintah
Nonkementerian, Kejaksaan Agung, Kesekretariatan Lembaga
Kepresidenan, Kesekretariatan Lembaga Negara, Kantor Kepolisian
Negara, Kantor Menteri Koordinator, Kantor Menteri Negara,
Pemerintah Provinsi/ Kabupaten I Kota.
_a_

12. Pejabat Pembina Kepegawaian yang selanjutnya disingkat PPK adalah


PPK Pusat, PPK Daerah Provinsi, dan PPK Daerah Kabupaten/Kota
sebagaimana dimaksud dalam peraturan perundang-undangan yang
mengatur wewenang pengangkatan, pemindahan, dan pemberhentian
PNS.

II. PtrMBtrNTUKAN DAN TUGAS TIM PENYUSUN STANDAR KOMPETENSI


MANAJERIAL

A. PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL


1. Untuk kelancaran pen],'rlsunan Standar Kompetensi Manajerial di
setiap instansi, PPK Pusat, PPK Daerah Provinsi, dan PPK Daerah
KabupatenlKota membentuk Tim Penyusun Standar Kompetensi
Manajerial, yang selanjutnya disingkat TPSKM.
2. TPSKM dibentuk paling rendah pada unit eselon II Instansi Pusat dan
SKPD Provinsi/ Kabupaten I Kota.
3. TPSKM mempunyai tugas mengumpulkan, menyusLtn, dan
menganalisis data dan informasi yang diperlukan dalam rangka
penyusunan Standar Kompetensi Manajerial.
4. Hasil penyusu.nan kompetensi manajerial di setiap jenjang eselon II
dihimpun oleh PPK untuk selanjutnya ditetapkan menjadi Standar
Kompetensi Manajerial instansi yang bersangkutan.
5. Syarat Keanggotaan TPSKM
Persyaratan untuk dapat diangkat menjadi anggota TPSKM adalah:
a. PNS yang menduduki jabatan struktural atau jabatan fungsional
tertentu yang menangani pengelolaan jabatan/ standarisasi jabatan;
b. Pendidikan paling rendah Strata 1 (S-1) atau yang sederajat;
c. Telah mengikuti bimbingan teknis dan f atau mampu melakukan
analisis kompetensi jabatan berdasarkan penilaian PPK; dan
d. Syarat-syarat obyektif yang ditentukan oleh PPK, seperti
pengalaman dan kemampuan lain yang diperlukan Tim.
6. Susunan Keanggotaan TPSKM
Susunan keanggotaan TPSKM terdiri atas:
a. seorang Ketua merangkap anggota;
b. seorang Sekretaris merangkap anggota; dan
c. paling kurang 7 (tujuh) orang anggota, termasuk Ketua dan
Sekretaris.
7 . Untuk menjamin obyektifitas dalam pen)rusunan Standar Kompetensi
Manajerial, anggota TPSKM ditetapkan dalam jumlah ganjil.
B. Ketua TPSKM dapat ditunjuk serendah-rendahnya Eselon II atau
pejabat fungsional tertentu yang setara secara fungsional bertanggung
jawab membidangi jabatan.
9. Sekretaris TPSKM adalah PNS yang menduduki jabatan struktural
atau jabatan fungsional tertentu yang menangani pengelolaan
j abatan / standarisasi j abatan.
-4-

B. TUGAS TIM PENYUSUN STANDAR KOMPETENSI MANAJBRIAL


1. Tugas Ketua TPSKM adalah:
a. membuat rencana kerja penyusunan Standar Kompetensi
Manajerial;
b. memberikan pengarahan dan bimbingan kepada anggota TPSKM;
dan
c. menyampaikan hasil penlrusunan Standar Kompetensi Manajerial
kepada Pejabat Pembina Kepegawaian instansi yang bersangkutan.
2. Tugas Sekretaris TPSKM adalah:
a. membantu Ketua dalam melaksanakan tugasnya;
b. menyiapkan dan menyelenggarakan diskusi, lokakarya atau
workshop; dan
c. mempersiapkan tugas-tugas kesekretariatan yang diperlukan untuk
kelancaran pelaksanaan penlrusunan Standar Kompetensi
Manajerial.
3. Tugas Anggota TPSKM adalah:
a. mengumpulkan dan men)'Lrsun seluruh data serta informasi yang
dibutuhkan dalam penlrusunan Standar Kompetensi Manajerial;
b. melakukan wawancara dengan para pihak (pemegang jabatan,
atasan langsung, dan pimpinan penentu kebijakan) untuk
mengidentifikasi kebutuhan kompetensi jabatan;
c. melakukan diskusi, lokakarya atau workshop; dan
d. menyusun hasil akhir Standar Kompetensi Manajerial.

III. PROStrDUR PENYUSUNAN STANDAR KOMPETBNSI MANAJERIAL


Proses penyusunan Standar Kompetensi Manajerial meliputi tahap-tahap
sebagai berikut:
A. PENGUMPULAN DATA
1. Pada tahap ini, TPSKM melakukan pengumpulan data yang terdiri
dari struktur organisasi dan tata kerja, visi dan misi organisasi, serta
informasi jabatan.
a. Struktur organisasi dan tata kerja yang memuat nama jabatan,
tugas pokok, dan fungsi yang diperlukan untuk utamanya nama-
nama jabatan yang akan dirumuskan standar kompetensinya;
b. Visi dan Misi Organisasi diperlukan sebagai landasan untuk
mengkonfirmasi jenis kompetensi manajerial yang diperlukan; dan
c. Ikhtisar Jabatan dan Uraian Tugas diperlukan sebagai informasi
yang lebih spesifik untuk menentukan jenis kompetensi dan level
dari setiap jabatan dalam unit organisasi.
2. Apabila visi dan misi belum terdokumentasikan secara tertulis
sebagaimana dimaksud pada angka I huruf b, maka TPSKM dapat
memperoleh informasi dari pimpinan instansi tentang arah kebtiakan
instansi di masa yang akan datang.
-5-

3. Apabila data sebagaimana dimaksud pada angka t huruf c belum


tersedia, maka instansi yang bersangkutan perlu terlebih dahulu
melakukan penlrusunan informasi jabatan berdasarkan hasil kegiatan
analisis jabatan.
4. Untuk pengumpulan data menggunakan formulir pengisian data
jabatan sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran I yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan
Kepegawaian Negara ini.

B. IDtrNTIFIKASI KOMPETENSI MANAJtrRIAL


1. Identifikasi kompetensi manajerial dilakukan oleh TPSKM untuk
menentukan kompetensi dan leuel-nya berdasarkan langkah-langkah
sebagai berikut:
a. Menentukan nama jabatan yang akan diidentifikasi
kompetensinya;
b. Menuangkan ikhtisar jabatan;
c. Menganalisis setiap uraian tugas menjadi minimal 2 kegiatan
utama;
d. Kata kunci yang diperoleh dari uraian tugas digunakan untuk
menentukan jenis kompetensi; dan
e. Kegiatan kegiatan utama untuk mene ntukan tingkat I leuel
kompetensi.
Identifikasi kompetensi manajerial dilakukan dengan menggunakan
formulir sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran 2 yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan
Kepegawaian Negara ini.
2. Identifikasi kompetensi manajerial dan level dapat ditentukan dari
setiap bidang pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya
berpedoman pada Kamus Kompetensi Manajerial sebagaimana
tercantum dalam Anak Lampiran 3 yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini.

C. PENYUSUNAN DAFTAR StrMtrNTARA KOMPETENSI MANAJtrRIAL


1. Kompetensi yang diperoleh dari hasil identifikasi kompetensi
manajerial, selanjutnya dituangkan ke dalam Daftar Sementara
Kompe te nsi Manajerial (DSKM) yang memuat kompetensi, tingkat
kompetensi, dan kegiatan utama.
2. DSKM setiap jabatan dibuat menggunakan formulir sebagaimana
tercantum dalam Anak Lampiran 4 yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara ini.

D. VALIDASI KOMPETENSI MANAJERIAL


1. Tahap ini melakukan konfirmasi kompete nsi manajerial kepada
pihak-pihak terkait yaitu atasan pemegang jabatan dan/atau pejabat
lain yang ditunjuk oleh:
-6

a. Pejabat yang secara fungsional bertanggung jawab di bidang


standarisasi jabatan pada setiap TPSKM di tingkat Eselon II;
dan lataw
b. Pejabat Pembina Kepegawaian pada setiap TPSKM tingkat instansi
pemerintah.
yang dianggap mampu memberikan masukan yang diperlukan,
sebagai bahan pertimbangan untuk menetapkan keabsahan DSKM.
2. Konfirmasi keabsahan kompetensi manajenal dilakukan kepada
atasan pemegang jabatan dan latau pejabat lain yang ditunjuk oleh
Pejabat yang secara fungsional bertanggung jawab di bidang
kepegawaian atau PPK untuk memperoleh tanggapan apakah
kompetensi yang telah dirumuskan dalam DSKM telah sesuai dengan
jabatan atau pekerjaan yang akan ditetapkan kompetensinya. Dalam
konfirmasi ini dimungkinkan adanya penambahan jenis kompetensi.
3. Apabila masih ada kompetensi lain yang perlu ditambahkan pada
masing-masing jabatan oleh atasan pemegang jabatan dan f atau
pejabat lain yang ditunjuk oleh Pejabat yang secara fungsional
bertanggung jawab di bidang kepegawaian atau PPK tersebut, maka
perlu dijelaskan kepada TPSKM tentang alasan penambahan
kompetensi yang dimaksud.
4. Kompetensi yang ditambahkan sebagaimana dimaksud pada angks 3,
dituangkan dalam formulir sebagaimana tersebut dalam Anak
Lampiran 5 yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan
Kepala Badan Kepegawaian Negara ini.
5. Selanjutnya kompetensi yang ditambahkan tersebut dimasukkan
kedalam Daftar Kompetensi Manajerial yang bersangkutan.
6. Berdasarkan hasil konfirmasi DSKM untuk ditetapkan menjadi
Kompetensi Manajerial maka terlebih dahulu ditentukan kategori
kompetensi dari yang Mutlak, Penting, dan Perlu. Konfirmasi tersebut
dilakukan oleh atasan pemegang jabatan danlatau pejabat lain yang
ditunjuk oleh pejabat yang secara fungsional bertanggung jawab di
bidang kepegawaian atau PPK.
a. Mutlak, artinya kompetensi tersebut harus ada karena ketiadaan
kompetensi ini akan menyebabkan pelaksanaan tugas tidak
efektif, karena ketiadaan kompetensi ini tidak dapat diganti oleh
kompetensi lain.
b. Penting, artinya ketiadaan kompetensi ini tidak menyebabkan
pelaksanaan tugas tidak efektif, karena dapat diganti/diwakili oleh
kompetensi lain.
c. Perlu, artinya kompetensi ini baik, tetapi tidak begitu diperlukan
dalam jabatan yang bersangkutan tanpa kompetensi ini tidak
berpengaruh pada pelaksanaan tugas.
-7

7. Tahap validasi ini dilakukan hingga daftar kompetensi manajerial


yang telah dibuat dianggap sudah memadai untuk jabatan tersebut,
dan apabila pada saat penentuan kategori kompetensi masih melebihi
standar yang telah ditentukan maka kategori kompetensi "Perlu" yang
dimungkinkan untuk ditiadakan.
8. Urutan kategori kompetcnsi dituangkan ke dalam formulir
sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran 6 yang merupakan
bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan Kepegawaian
Negara ini.

E. PENENTUAN STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL


Setelah melakukan konfirmasi kepada pihak-pihak terkait, pada tahap ini
dirumuskan Standar Kompetensi Manajerial, dengan langkah-langkah
sebagai berikut:
1. Hasil konfirmasi terhadap Daftar (Sementara) dan Kategori
Kompetensi Manajerial digunakan untuk menentukan Standar
Kompetensi Manajerial;
2. Hasil konfirmasi terhadap Daftar (Sementara) dan Kategori
Kompetensi Manajerial sebagaimana dimaksud pada angka 1(satu)
ditetapkan menjadi Standar Kompetensi Manajerial di lingkungan
instansi bersangkutan sesuai dengan eselon atau jetrjang jabatan dan
jenis jabatannya; dan
3. Standar Kompetensi Manajerial yang disusun oleh TPSKM selanjutnya
dihimpun dan ditetapkan oleh PPK di instansi masing-masing dalam
bentuk Dokumen Standar Kompete nsi Manajerial dengan
menggunakan formulir sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran
7 yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala
Badan Kepegawaian Negara ini.
4. Tahapan Penyusunan Standar Kompetensi Manajerial dibuat menurut
contoh sebagaimana tcrcantum dalam Anak Lampiran 8 yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Kepala Badan
Kepegawaian Negara ini.

IV. KETBNTUAN LAIN-LAIN


Dalam pelaksanaan pengembangan dan penetapan Standar Kompetensi
Jabatan sebagaimana diatur dalam Pasal 24 Peraturan Pemerintah Nomor
101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri
Sipil, maka PPK menyampaikan hasil penyusunan Standar Kompetensi
Manajerial di lingkungannya masing-masing kepada Kepala Badan
Kepegawaian Negara.
-8-
V. PENUTUP
1. Standar Kompetensi Manajerial mempakan kegiatan dinamis yang harus
selalu dievaluasi sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan
organisasi.
2. Apabila dalam melaksanakan Peraturan Kepala Badan Kepegawaian
Negara ini dijumpai kesulitan, agar ditanyakan kepada Kepala Badan
Kepegawaian Negara atau pejabat lain yang ditunjuk untuk mendapat
penyelesaian.
3. Demikian untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

KEPALA
BADAN KEPBGAWAIAN NEGARA,

ttd.

EKO SUTRISNO

Salinan sesuai dengan aslinya


BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
Direk Perundang-undangan,

ainggolan
-9-
ANAK I,AMPIRAN 1

PERATURAN I{EPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA


NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Formulir Pengisian Data Jabatan

1. Nama Jabatan
2. Eselon lJenj ang
.J abatan

3. Unit kerja
Esclon I | :

Eselon II | :

Eselon III
E"eLr; IV
4. Ikhtisar Jabatan

5. Uraian Tugas
a. Tugas pertama
Tahapan:
1)
2)
s)
dst.
b. Tugas kedua
Tahapan:
1)
2)
3)
dst.
;. Tigas ket:iga
Tahapan:
1)
2tl |

3)
dst. I

a.- iis"" a"t.


Tahapan:
1) I

2)l |

3)
dst -l
I

--
_ 10 _

ANAK LAMPIRAN 2
PERATUIIAN I(EPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 IT.HUN 20 i 3
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Formulir Identifikasi Kompetensi Manajerial

1. Nama Jabatan
)- -DSetorllJenJang
Jabatan
3. Unit kerja
- I
Eselon
Eselon II
Eselon III
E*lr" IV

Kegiatan
No Uraian Tugas Kata Kunci Kegiatan Kompetensi Level
Utama
I
t 2 3 4 5
- 11-
ANAK I.AMPIRAN 3
PERATURAN I(EPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 'TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR I{OMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Kamus Kompetensi Manajerial

DEFINISI
NO LEVEL DESKRIPSI
KOMPETENSI
Ken ampuan Berpikir (KB)
1 Fleksibilitas Berpikir Mengetahui adanya perbedaan sudut
0
(FB) pandang.
Kemampuan Mengenali sudut pandang orang lain
1
menggunakan yang berbeda.
berbagai sudut Menyadari sudut pandang orang lain
2
pandang dalam yang berbeda.
menghadapi tuntutan Menyelaraskan sudut pandang
perubahan. 3 pribadinya dengan sudut pandang orang
lain.
KATA KUNCI: Mengakui kebenaran sudut pandang
Mampu menggunakan 4
orang 1ain.
berbagai sudut Mengakomodir berbagai perbedaan
pandang. 5 sudut pandang sesuai dengan tuntutan
perubahan.
Mendayagunakan berbagai sudut
6 pandang orang lain untuk
mengoptimalkan kemampuan berfikir.
2 Inovasi (lnov) Menggunakan gagasan/pemikiran yang
o
Kemampuan sudah ada.
memunculkan 1 Mengenali adanya gagasan baru.
ide lgagasan dan Mengidentifikasi alternatif ide I gagasan
2
pemikiran baru dalam baru yang mungkin dapat diterapkan.
rangka meningkatkan Menentukan alternatif ide yang mungkin
3
efektivitas kerja. dapat diterapkan.
Mengadopsi ide lpemikiran yang cocok
KATA KUNCI: 4
diterapkan dalam lingkungan kerja.
Mampu membuat Mengadaptasi ide I pemikiran untuk
ide/ gagasan dan 5
efektivitas organisasi.
pcmikiran baru. Menciptakan ide lpemikiran yang
6
orisinil yang bermanfaat bagi organisasi.
3 Berpikir Analitis (BA) Mengetahui permasalahan yang terjadi
0
Kemampuan dalam pekerjaan.
menguraikan Memahami permasalahan yang terjadi
1
permasalahan dalam pekcrjaannya.
berdasarkan informasi 2 Menguraikan faktor-faktor penyebab
-12-
yang rclcvan dari dan dampak dari permasalahan terkait
berbagai sumber dengan pekerjaannya.
secara komprehensif M engidentifikasi faktor- faktor poten sial
untuk 3 permasalahan yang berdampak kepada
mengidentifikasi keberlangsungan organisasi.
penyebab dan dampak Menguraikan dampak jangka panjang
terhadap organisasi. dari permasalahan yang muncul
4
terhadap kelangsungan kegiatan
organisasi.
KATA KUNCI: Merumuskan pendekatan komprehensif
Mampu menganalisis 5 yang dapat dilakukan organisasi untuk
permasalahan atau mengatasi permasalahan organisasi.
mengurai Memproyeksikan situasi/dampak
permasalahan, jangka panjang dari suatu fenomena
6
umum dari sudut pandang kepentingan
organisasi.
4 Berpikir Konseptual Membuat kesimpulan dari suatu hal
0
(BK) berdasarkan informasi parsial.
Kemampuan Mengidentifikasi pola/ hubungan dart
Menghubungkan pola data linformasi yang sudah tersedia
I
menjadi hubungan berdasarkan suatu konsep yang konkret
dalam suatu dan sederhana.
rangkaian informasi Menyimpulkan keterkaitan
untuk membentuk polalhubungan dari informasi yang ada
2
pemahaman baru menjadi suatu rumusan yang jelas dan
terhadap informasi komprehensif.
tersebut. Mengkaji proses pengambilan
3 kesimpulan/ formulasi -formulasi pola
KATA KUNCI: hubungan informasi.
Mampu Merumuskan konsep berdasarkan pola
menghubungkan pola 4
hubungan informasi yang ada.
menjadi hubungan Mengembangkan suatu konsep baru
suatu informasi. 5 sesuai dengan kebutuhan nyata
organisasi.
Mengembangkan suatu konsep baru
6 sesuai dengan kebutuhan organisasi kc
depan.
- 13 -

DEFINISI
NO LEVEL DESKRIPSI
KOMPETENSI
Mengelola Diri (MD)
5 Adaptasi terhadap Menganggap perubahan bukan suatu
0
Perubahan (AtP) hal yang penting.
Kemampuan Mengikuti perubahan sesuai dengan
1
menyesuaikan diri tuntutan kebijakan organisasi.
terhadap perubahan Menyesuaikan diri terhadap perubahan
sehingga tetap dapat 2 yang terjadi atas kesadaran dan inisiatif
mempertahankan sendiri.
efektivitas kerja. Mencari alternatif dan pendekatan diri
3 untuk memenuhi kebutuhan dari
KATA KUNCI: situasi yang berbedaf barw.
Mampu menyesuaikan Mengembangkan kemampuan diri
terhadap perubahan 4 untuk menghadapi tuntutan atau
situasi dalam dinamika perubahan.
lingkungan kerja. Mengantisipasi perubahan dan
membuat penyesuaian jangka panjang
5
dalam organisasi sebagai respon
terhadap situasi.
Membuat pola-pola atau pendekatan
baru dalam penyesuaian dirinya
6 dengan dinamika tuntutan perubahan
baik jangka pendek maupun jangka
panjang.
6 Integritas (lnt) Menyadari tentang pentingnya norma
0
Kemampuan bertindak dan etika bagi organisasi
secara konsisten dan Menerapkan norma-dan etika
transparan dalam I organisasi sebatas memenuhi
segala situasi dan kewajiban.
kondisi sesuai dengan Menerapkan norma_dan etika
nilai-nilai, norma atau 2 organisasi sebatas pada dirinya dalam
etika yang berlaku di segala situasi dan kondisi.
lingkungan kerja. Mengingatkan orang lain untuk
bertindak sesuai dengan nilai, norma
3
KATA KUNCI: dan etika organisasi dalam segala
Mampu bertindak situasi dan kondisi.
secara konsisten. Mengupayakan orang lain untuk
bertindak sesuai dengan nilai, norma
4
dan etika organisasi dalam segala
situasi dan kondisi.
Menciptakan situasi kerja yang
membuat rekan kerja mematuhi nilai,
5
norma dan etika organisasi dalam
segala situasi dan kondisi.
Memberi teladan dalam menerapkan
6
nilai, norma dan etika organisasi pada
-14-
segala situasi dan kondisr.
7 Keuletan (Keu) Mengubah tujuan karena adanya
o
Kemampuan untuk hambatan.
mau bekerja keras Mempertahankan untuk tetap fokus
dan tidak mudah pada pencapaian tujuan walaupun
I
putus asa dalam harus berhadapan dengan berbagai
berusaha mencapai kesulitan.
tujuan dan mampu Mencari upaya-upaya untuk mengatasi
mempertahankannya. 2 rintangan dengan mengubah
strategi/pendekatan f cara.
KATA KUNCI : Mencoba alternatif lain sampai tujuan
Mampu bekerja keras 3 utama tercapai atau tidak mungkin lagi
dan tidak mudah dapat dicapai.
putus asa. Mempertahankan irama kerja untuk
4 mencapai tujuan pekerjaan meskipun
hanya memiliki sedikit kemajuan.
Menelaah kegagalan-kegagalan untuk
5 perbaikan dalam pelaksanaan
pekerj aan.
Mencari alternatif lain dalam
6 menghadapi kegagalan pelaksanaan
pencapaian tujuan.
I Pengendalian Diri (PD) Melakukan tindakan yang sesuai
0
Kemampuan untuk dengan suasana hatinya.
mengendalikan diri Menjauhi hal-hal yang menimbulkan
I
pada saat menghadapi emosi negatif.
masalah yang sulit, Mengekspresikan perasaan atau emosl
kritik dari orang lain 2 negatif melalui tindakan yang tidak
atau pada saat bekerja merugikan orang lain.
di bawah tekanan Menghadapi tekanan dengan tindakan
3
dengan sikap yang yang tenang.
positif. Menggunakan cara-cara tertentu untuk
4 mengatasi reaksi yang berlebihan
KATA KUNCI :
terhadap tekanan.
Mampu Menghadapi situasi tekanan atau
mengendalikan diri 5
permasalahan dengan berpikir positif.
pada saat bekerja di Melakukan tindakan-tindakan untuk
bawah tekanan. 6 mencairkan suasana yang penuh
tekanan.
9 Komitmen terhadap Melaksanakan tugas-tugas sest-lal
Organisasi (KtO) o dengan keinginan dan kepentingan diri
Kemampuan untuk sendiri.
menyelaraskan Memahami pentingnya pelaksanaan
perilaku pribadi I pekerjaan sesuai tugas dan tanggung
dengan kepentingan jawab.
organisasi dalam Melaksanakan pekerjaan sebatas
2
rangka mewujudkan tuntutan tugas dan tanggungjawabnya.
- 15 -
visi dan misi. Melaksanakan tugas yang melebihi
3
tanggung jawabnya.
Mengambil peran aktif ketika terjadi
KATA KUNCI: 4 hambatan agar tujuan organisasi tetap
tercapai.
Mampu
Mengorbankan kepentingan diri sendiri
menyelaraskan
5 untuk tercapainya visi dan misi
perilaku diri dengan
organisasi.
melibatkan diri dalam
kepentingan Melakukan berbagai upaya untuk
6 menjaga citra organisasi.
organisasi.
10 Inisiatif (Ini) Melakukan pekerjaan dengan
0
Kemampuan menunggu perintah.
mengambil langkah- Menyelesaikan tugas sebagai rutinitas
I
langkah aktif tanpa sesuai dengan prosedur apa adanya.
menunggu perintah Melakukan langkah aktif dalam proses
2
untuk tujuan penyelesaian pekerjaan.
organisasi. Melakukan tindakan konstruktif untuk
3 mendukung situasi kerja yang
KATA KUNCI: kondusif.
Melakukan berbagai tindakan
Mampu mengambil 4
penyelesaian masalah yang dihadapi.
langkah aktif tanpa
menunggu perintah. Mengidentifikasi upaya penyelesaian
5 masalah yang akan muncul di masa
depan.
Mengembangkan ide baru untuk
6
menyelesaikan tugas yang lebih baik.
11 Semangat Berprestasi Melaksanakan tugas tanpa
0
(SB) mempertimbangkan tuntutan standar.
Kemampuan untuk Menyelesaikan tugas berdasarkan
1
selalu meningkatkan standar rata-rata.
kinerja dcngan lebih Menyelesaikan tugas dengan standar di
2
baik di atas standar atas rata-rata.
secara terus-menerus. Melakukan pembelaj aran terhadap
3 proses dan hasil pekerjaan untuk
pencapaian hasil kerja lebih baik.
KATA KUNCI:
Melakukan langkah-langkah perbaikan
4
Mampu meningkatkan untuk mencapai kinerja yang optimal.
Kinerja. Melakukan monitoring terhadap proses
5 kerja untuk pencapaian efektivitas
kerj a.
Membuat cara atau pendekatan baru
6 dalam meningkatkan kualitas dan
kuantitas hasil pekerjaan.
-16-
DEFINISI
NO LEVEL DESKRIPSI
KOMPETBNSI
Mengelola Orang Lain (MO)
t2 Kerja Sama (KS) Menanggapi penyelesaian pekerjaan
Kemampuan o dalam kelompok dengan sikap yang
menyelesaikan pasif.
pekerjaan secara Menjaga hubungan kerja yang baik
bersama-sama dengan 1 tanpa melibatkan perasaan suka atau
menjadi bagian dari tidak suka yang bersifat personal.
suatu kelompok Menghargai masukan dan keahlian
untuk mencapai 2 orang lain dan bersedia untuk belajar
tujuan unit / dari orang lain.
organisasi. Menjunjung tinggi keputusan kelompok
3 dengan cara menyelesaikan pekerjaan
KATA KUNCI: yang menjadi bebannya.
Mampu bekerja dalam Memberikan pujian yang obyektif
kelompok untuk 4 secara terbuka kepada orang lain yang
mencapai tujuan berkinerja baik dalam kelompok.
organisasi. Membantu rekan kerj al anggota tim
5
yang mengalami kesulitan.
Menciptakan suasana kerjasama yang
6 akrab dengan menanamkan moral
kerja yang baik dalam kelompok.
13 Mengembangkan Menganggap semua orang mampu
0
Orang Lain (MOL) melakukan pekerjaan apapun.
Kemampuan Menggali potensi orang lain untuk
1
melakukan upaya pemanfaatan dalam pekerjaan.
untuk mendorong Memanfaatkan potensi orang lain
pengembangan potensi 2 untuk mengoptimalkan pelaksanaan
orang lain agar dapat pekerjaan.
bekerja lebih baik. Memberikan umpan balik kepada orang
3
lain untuk pengembangan diri.
Membimbing orang lain untuk
4 melakukan pengembangan diri sesuai
minat dan keahlian.
Memberi peluang I kesempatan pada
KATA KUNCI: 5 orang lain untuk melakukan pekerjaan
Mampu yang menantang.
mengembangkan Menginspirasi seluruh komponen
potensi orang lain. sumber daya manusia dalam organisasi
6
untuk mampu mengembangkan diri
secara mandiri.
T4 Kepemimpinan (Kp) Membiarkan keadaan setiap orang
0
Kemampuan bekerja tanpa pengarahan.
meyakinkan, Meyakinkan orang lain tentang
mempengaruhi dan 1 pentingnya pencapaian tujuan
memotivasi orang lain organisasi.
-L7-
dengan tujuan agar Membina bawahan dalam penyelesaian
2
mereka mengikuti dan pekerjaan.
melaksanakan Mendelegasikan peker;aan dan
rencana kerja unit / 3 wewenang sesuai kompetensi dan
organisasi. potensi bawahan.
Mengorganisir sumber daya yang
KATA KUNCI: 4 tersedia untuk optimalisasi pencapaian
Mampu meyakinkan, tujuan organisasi.
mempengaruhi dan Membangun situasi kerja yang
5
memotivasi orang. kondusif.
Menggunakan strategi atau perilaku
6 tertentu yang dapat mempengaruhi
orang lain untuk mencapai tujuan.
15 Membimbing (M) Menginformasikan tugas-tugas yang
Kemampuan 0 harus dilakukan oleh bawahan secara
memberikan tersirat.
bimbingan dan umpan Menjelaskan tugas secara rlncl agar
balik secara teratur 1 bawahan dapat melakukan tugas-
terhadap bawahan tugasnya dengan baik.
agar bekerja secara Menentukan target kerja yang harus
2
terarah sesuai dengan dicapai oleh bawahan.
rencana. Mengkomunikasikan hal-hal yang
harus dilakukan bawahan agar target
3
kerja yang telah ditentukan dapat
KATA KUNCI
tercapai.
Mampu membimbing Membantu bawahan saat menghadaPi
dan memberikan 4 kendala sehingga pelaksanaan tugas
umpan balik kepada dapat berjalan optimal.
bawahan. Memberikan umpan balik terhadap
5 hasil pekerjaan bawahan sebagai upaya
untuk meningkatkan kinerja.
Menentukan faktor-faktor potensial
6 yang berpengaruh pada pencapaian
dan kegagalan pekerjaan.
- 18 -

DEFINISI
NO LEVEL DESKRIPSI
KOMPBTENSI
Mengelola T\-rgas (MT)
I6 Berorientasi Pada Memberikan pelayanan tergantung
0
Pelayanan (BpP) pada situasi dan kondisi pribadinya.
Kemampuan Mengidentifikasi faktor-faktor yang
1
melakukan upaya menjadi kebutuhan pelanggan.
untuk mengetahui, Memenuhi kebutuhan pelanggan sesuai
2
memahami, dan sumber daya organisasi yang tersedia.
memenuhi kebutuhan Meningkatkan kemampuan organlsasl
pelanggan dalam 3 untuk memenuhi kebutuhan
setiap aktivitas pelanggan.
pekerjaannya. Melakukan upaya perbaikan pelayanan
4 kepada pelanggan secara terus
menerus.
KATA KUNCI: Mencari alternatif pelayanan terbaik
Mampu memberikan 5 untuk memuaskan kebutuhan
kepuasan pelanggan. pelanggan.
Menginternalisasikan nilai dan
6 semangat pelayanan ke setiap individu
di lingkungan organisasi.
I7 Kesadaran Akan Menentukan pentingnya faktor dan
0
Keselamatan Kerja prosedur keselamatan Kerja.
(K3) Mematuhi prosedur K3 karena adanya
I
Kemampuan untuk tuntutan dari organisasi.
sadar dan tanggap, Mematuhi prosedur K3 atas kesadaran
2
serta perduli terhadap diri sendiri.
kondisi-kondisi yang Menggunakan peralatan atau
dapat mempengaruhi 3 perlengkapan K3 tambahan yang
keselamatan pegawai. dirasakan perlu.
Melaporkan kondisi-kondisi yang
KATA KUNCI :
4 berpengaruh terhadap Keselamatan
Mampu untuk kerja.
tanggap, sadar dan Mengajak orang lain untuk bekerja
perduli terhadap 5 sesuai dengan prosedur keselamatan
keselamatan kerja. kerja.
Mengusulkan sistem keselamatan ker.la
6 yang sesuai dengan kondisi dan
lingkungan kerja.
18 Membangun Menanggapi tawaran kerja sama
0
Hubungan Kerja dengan sikap yang pasif.
(MHK) Menjalin hubungan kerja antar unit
Kemampuan menjalin 1 dalam satu organisasi yang berdampak
dan membina pada pencapaian tujuan organisasi.
hubungan kerja Menjalin hubungan kerja antar instanst
2
dengan pihak-pihak dan antar daerah dalam rangka
- 19 -
yang terkait dalam efektifitas kerja organisasi.
rangka pencapaian Membentuk jaringan kerjasama yang
tujuan organisasi. 3 bersifat bilateral yang dapat
meningkatkan keberhasilan organisasi.
KATA KUNCI: Membentuk jaringan kerjasama yang
Mampu menjalin dan 4 bersifat multilateral yang dapat
membina hubungan meningkatkan keberhasilan organisasi.
kerj a. Mengevaluasi bentuk kerjasama yang
bersifat bilateral dan multilateral yang
5
ada dalam rangka memelihara
efektivitasnya.
Mengembangkan hubungan kerjasama,
bilateral dan multilateral yang
6
berdampak jangka panjang bagi
kepentingan nasional.
19 Negosiasi (Nego) Menerima tawaran apa adanya sesu.al
o
Kemampuan untuk dengan usulan pihak lain
menemukan berbagai Menerima tawaran kerjasama
I
alternatif dalam berdasarkan informasi parsial.
rangka membuat Mengumpulkan informasi yang relevan
kesepakatan dengan terkait dengan tujuan yang ingin
2
mengakomodir dicapai dengan pihak-pihak yang
kepentingan semua terlibat.
pihak. Mengajukan alternatif penawaran
3 dengan mempelajari risiko yang
KATA KUNCI: mungkin timbul.
Mampu membuat Melakukan tawar menawar kepentingan
kesepakatan yang 4 dengan mempertimbangkan fakta, data,
menguntungkan. dan risiko.
Membangun dukungan bagi alternatif
pilihan dengan cara bertukar pikiran
5
dan menggunakan strategi yang
relevan / tertentu.
Membuat kesepakatan yang saling
6 menguntungkan dan mengakomodir
kepentingan semua pihak.
20 Kewirausahaan (Ke) Menerima kondisi organisasi apa
0
Kemampuan mencari, adanya.
menciptakan serta Mempelajari setiap kondisi untuk
menerapkan cara 1 melihat kemungkinan optimalisasi
kerja, teknologi dan organisasi.
produk baru untuk Memanfaatkan peluang dalam rangka
2
memberdayakan optimalisasi organisasi.
organisasi dalam Merumuskan konsep dasar optimalisasi
3
rangka meningkatkan organisasi.
kualitas pelayanan. Mendorong dan mengembangkan
+ sumber daya yang ada untuk
mendukung konsep optimalisasi
-20-
KATA KUNCI : organisasi.
Mampu Melakukan upaya untuk mencarl
memberdayakan 5 sumber daya yang dibutuhkan guna
organisasi. mewujudkan idenya.
Membangun budaya kemandirian
6
dalam organisasi.
2l Pencarian Informasi Mengumpulkan data I informasi tanpa
0
(PI) mempertimbangkan ke sahihannya.
Kemampuan Melakukan upaya untuk
mengumpulkan mengumpulkan informasi dari orang
I
datalinformasi yang lain atau berbagai media yang
dibutuhkan secara terpercaya.
sistematik untuk Menggali informasi melalui pertanyaan
menunjang kelancaran pada orang lain yang terlibat baik
pelaksanaan pekerjaan 2 secara langsung maupun tidak
dan pengambilan langsung untuk menemukan akar
kcputusan. permasalahan.
Menguji kesahihan datal informasi yang
3
terkumpul.
KATA KUNCI : Menyusun data atau informasi dalam
Mampu menggali 4
suatu paparan informasi yang baru.
berbagai Menentukan data / informasi yang
data I informasi secara relevan untuk mendukung pengambilan
sistematik. 5
kesimpulan maupun penyelesaian
pekerj aan.
Membuat kesimpulan berdasarkan
6
informasi yang relevan dan akurat.
22 Perhatian terhadap Mengabaikan pelaksanaan tugas sesual
0
Keteraturan (PtK) dengan standar pelaksanaan pekerjaan
Mempelajari prosedur kerja yang terkait
Kemampuan untuk dengan pelaksanaan pekerjaan diri
1
memastikan/ mengu- sendiri.
rangi ketidakpastian
Memelihara lingkungan kerja seperti
khususnya berkaitan
meja, berkas-berkas, perkakas, dan
dcngan penugasan, 2
kualitas, dan lain-lain dalam susunan yang baik dan
ketepatan lketelitian teratur.
data serta informasi di Memeriksa ulang akurasi pelaksanaan
tempat kerja. 3 tugas dan hasil yang diharapkan dan
standar yang ditetapkan.
Kata Kunci :
Menggunakan sistem untuk mengelola
Mampu melaksanakan 4 dan melacak setiap informasi secara
keteraturan sesuai sistimatis.
dengan standar Memantau kualitas pekerjaan untuk
pekerjaan. 5 meyakinkan bahwa pelaksanaan tugas
telah sesuai prosedur.
Mengembangkan suatu sistem yang
6
baru untuk meningkatkan keteraturan
-21
untuk meningkatkan kualitas
pelaksanaan pekerj aan.
23 Komunikasi Lisan Menanggapi secara pasif kegiatan
0
(Komlis) komunikasi lisan/ diskusi.
Kemampuan Menjelaskan suatu hal I permasalahan
menyampaikan I dengan bahasa yang kurang
pendap at I tde I runtut/ sistimatis.
informasi secara lisan Memberikan tanggapan atas
dengan menggunakan 2 pertanyaan orang lain dengan
katalkalimat yang menggunakan kalimat sederhana.
mudah dimengerti. Mengungkapkan pen dapat I ide I
3 informasi dengan kalimat yang
KATA KUNCI: sistematis dan dimengerti orang lain.
Mampu berkomunikasi Mengajukan pertanyaan untuk
lisan yang mudah 4
menggali informasi dari orang lain.
dimengerti. Menggunakan gaya bahasa yang dapat
dimengerti orang lain secara sistematis
5
kepada orang lain yang berbed a latar
belakangnya.
Mengarahkan orang lain untuk
6 memahami maksud pembicaraan agar
mendukung idenya.
24 Komunikasi Tertulis Menuangkan ide dan gagasan dalam
o
(Komtul) bentuk tulisan yang susah dipahami.
Kemampuan Menyampaikan ide dan gagasan dengan
menyampaikan 1 menerapkan kaidah atau tatacara
pendap at I ide/ informa- menulis dengan benar dan terstruktur.
si secara jelas dengan Menuangkan ide dan gagasan ke dalam
menggunakan tulisan 2 bentuk tulisan dengan alur berpikir
dan tata bahasa yang logis.
dengan baik dan Menyederhanakan permasalahan yang
benar. 3 rumit dengan menggunakan bahasa
tulis yang efisien.
KATA KUNCI: Menkontekstualisasikan gagasan dan
4 ide dalam bentuk tulisan dengan data
Mampu
dan contoh yang aplikatif.
menyampaikan
gagasan yang mudah
Membuat tulisan yang dapat dryadikan
diterima pemb aca. 5 rujukan bagi penyelesaian
permasalahan.
Membuat tulisan yang dapat
6 menginspirasi orang untuk mengikuti
gagasannya.
25 Pcngambilan Membuat keputusan yang bersifat
o
Keputusan (PK) subyektif.
Kemampuan Mengidentifikasi permasalahan yang
mengambil tindakan 1 terjadi sebelum pengambilan
secara cepat dan tepat keputusan.
-22-
dengan Membuat keputusan yang responsif
mempertimbangkan 2 berdasarkan datal informasi dan sesuai
dampak serta keadaan lingkungan.
bertanggung jawab Membuat keputusan yang dapat
dengan keputusannya. 3 mengakomodir kepentingan semua
pihak.
KATA KUNCI:
Membuat keputusan yang
Mampu bertindak 4 sulit/dilematis dan cepat dengan
me mpertimbangkan kon sekuen sinya.
cepat dan tepat dalam
keputusan. Memastikan pelaksanaan keputusan
dengan memantau hasilnya dengan
5
membuat penye suaian-penye suaian
yang diperlukan.
Membuat keputusan strategis dan
berdampak jangka panjang dengan
6
didukung data f rnforrnasi yang
komprehensif dan akurat.
26 Pengorganisasian (P) Menyerahkan penyelesaian pekerjaan
0
Kemampuan kepada orang lain.
mengkoordinasikan Membagi tugas sesuai kemampuan
I
pelaksanaan pekerjaan pegawai.
agar berjalan sesuai Melakukan monitoring dan evaluasi
dengan rencana yang 2 secara berkala selama kegiatan
telah ditetapkan. berlangsung.
M engkoordinasikan pen ggunaan
3 sumberdaya yang terbatas secara
KATA KUNCI
efektif.
Mampu Mengkoordinasikan aktivitas yang
mengkoordinasikan 4 beragam antar unit kerja/kelompok
kegiatan. kerja secara berkala.
Menyiapkan penyelesaian
permasalahan secara efesien sesuai
5 dengan prediksi permasalahan yang
mungkin timbul dalam pelaksanaan
suatu kegiatan I program.
Menentukan sumberdaya yang
dibutuhkan dalam jangka panjang
6
sesuai dengan rencana strategis
organisasi.
27 Perencanaan (Per) Melaksanakan kegiatan kerja tanpa
0
Kemampuan perencanaan.
menlrusun rencana Mengidentitikasi efektivitas
kerja yang spesifik, I pelaksanaan tugas sebagai bahan
realistis, dan terukur perencanaan ke depan.
sesuai dengan visi, Menyusun rencana kegiatan sesuai
2
misi dan tujuan dengan rencana operasional.
jangka panjang 3 Menyusun rencana operasional sesual
-23-
organlsasl. program kerja.
Menyusun program kerja sesuai dengan
4
KATA KUNCI: rencana strategis.
Menyusun rencana strategis sesuai
Mampu menlrusun 5 dengan visi, misi, nilai-nilai dan tujuan
rencana kerja. organisasi.
Menl.usun visi, misi, nilai-nilai dan
6
tujuan unit kerja I organisasi.
28 Manajcmen Perubahan Melakukan pekerjaan tanpa
(MP) 0 mempertimbangkan dinamika tuntutan
Kemampuan perubahan.
mengelola sumber Mengidentifikasi tuntutan perubahan
1
daya untuk yang dihadapi organisasi.
menghadapi tuntutan Mengkomunikasikan perubahan yang
perubahan dalam 2 terjadi kepada seluruh komponen
rangka mencapai organisasi.
tujuan organisasi Melakukan berbagai upaya yang
dengan kinerja yang 3 dibutuhkan organisasi dalam
lebih baik. menghadapi perubahan.
Mengevaluasi pelaksanaan program-
4 program perubahan organisasi untuk
KATA KUNCI:
jangka panjang.
Mampu merespon Menanamkan nilai-nilai, sikap dan
dinamika pcrubahan. 5 budaya sesuai dengan dinamika
perubahan.
Mengembangkan sistem nilai dan
budaya organisasi sesuai dengan
6
kecenderungan tuntutan organisasi ke
depan.
29 Berorientasi pada Melaksanakan pekerjaan dengan
Kualitas (BpK) o mengabaikan prosedur yang
Kemampuan ditentukan.
melaksanakan tugas- Melakukan pelaksanaan tugas sesual
tugas dengan 1 prosedur dan sumberdaya yang
mempertimbangkan standar.
semua aspek Mengamati proses kerja untuk
pekerjaan secara detil 2 mengantisipasi masalah yang tidak
untuk mencapai mutu sesuai standar kerja.
yang lebih baik. Mempe rbalki I menelaah ulang proses
3 kerja untuk mendapatkan hasil kerja
lebih baik.
KATA KUNCI:
Melakukan telahaan terhadap seluruh
Mampu mencapai sumber daya dan standar yang ada
mutu pada semua 4 serta aspek lain yang terkait secara
aspek pekerjaan. komprehensif untuk hasil kerja yang
inovatif.
5 Menentukan sumberdaya dan standar
-24-
yang sesuai untuk mendapatkan mutu
kerja yang diharapkan.
Menentukan proses kerja dan standar
kerja baru sesuai dengan
6
kecenderu.ngan tuntutan mutu ke
depan.
30 Manalemen Konflik Menyelesaikan konflik dengan
(MK) 0 Menghindarkan konflik sebagai
Kemampuan tindakan negatif.
mengambil langkah- Mengidentifikasi sumber- sumber
I
langkah untuk konflik berdasarkan jenis konflik.
mengelola perselisihan Meletakan berbagai sudut
menuju arah yang 2 pandan gl kepentingan dalam konteks
produktif. yang tepat.
Mengupayakan berbagai pihak untuk
3 bersikap terbuka dan objektif dalam
penyelesaian konflik.
KATA KUNCI: Memberikan alternatif solusi dengan
4
berbagai konsekuensinya.
Mampu penyelesaian
konflik. Menyelesaikan konflik menjadi hal yang
5
positif dan produktif.
Menumbuhkan kondisi yang kondusif
6 untuk berbagi pandangan yang terbuka
dan objektif serta kreatif.
-25-

DBFINISI
NO LEVEL DESKRIPSI
KOMPETENSI
Mengelola Sosial dan Budaya (SB)
31 Tanggap Terhadap Menganggap perbedaan latar belakang
Pengaruh Budaya budaya dan hidup berdampingan
(rPB) 0 dengan masyarakat tidak memiliki
Kemampuan relevansi dengan keberhasilan
menghargai organisasi.
keragaman budaya Menentukan perbedaan budaya dapat
dan perbedaannya mempengaruhi efektivitas pencapaian
I
yang menjadi latar tujuan organisasi dan harmoni
belakang individu masyarakat.
pegawai dan Menghimpun masukan berbagai sudut
lingkungan 2 pandang yang berbeda sesuai dengan
masyarakat di latar belakang budaya yang ada.
sekitarnya. Melakukan tindakan yang sesuai
3
dengan norma budaya yang berlaku.
KATA KUNCI:
Mengarahkan orang lain untuk
Mampu menghargai 4
menghargai perbedaan budaya.
keragaman budaya
Mendayagunakan perbedaan budaya
pegawai dan
untuk menunjang kelancaran
lingkungan
5 pencapaian tujuan organisasi dan
masyarakat.
penerimaan organisasi di lingkungan
masyarakat sekitarnya.
Menciptakan suasana interaksi setiap
individu untuk bekerjasama dalam
lingkungan internal organsisasi dan
6
lingkungan eksternal di masyarakat
sehingga dirasakan keberadaannya
secara positif.
32 Empati (E) Mengabaikan pikiran, peras aar1, dan
o
Kemampuan untuk permasalahan orang lain.
mendengarkan dan Mendengarkan keluhan / ungkapan
I
memahami pikiran, perasaan orang lain.
perasaan, atau Menyediakan diri untuk selalu
masalah orang lain 2 mendengarkan keluh an lungkapan
yang tidak terucapkan perasaan orang lain.
atau tidak sepenr.rhnya Merasakan perasaan dan permasalahan
3
disampaikan. orang lain yang tidak terungkapkan.
Menolong orang lain pada saat
4 seseorang mengalami
kesulitarr lkesusahan.
Mengajak orang lain untuk turut serta
KATA KUNCI: 5 dalam membantu orang lain yang
Mampu perduli dalam kesusahan.
terhadap orang lain. Melakukan tindakan secara aktif untuk
6
membantu orang-orang yang
-26-
berkesusahan f k:urang beruntung.
Interaksi Sosial (ls) Mengabaikan hubungan dengan
KemampLlan lingkungan sekitar.
Membangun kontak Menerima perbedaan adanya pola pikir,
atau hubungan timbal perilaku adat yang berbeda.
balik yang Membangun keterbukaan dalam
menghasilkan suatu menjalin hubungan antar individu
proses pengaruh maupun kelompok.
mempengaruhi atau Menghargai dengan melakukan
individu, antara toleransi antar individu maupun antar
kelompok atau antar kelompok.
individu dan Menyesuaikan diri dengan pola pikir,
kelompok. perilaku dan adat yang berbeda dengan
dirinva.
Membangun keterikatan atas dasar
KATA KUNCI: saling percaya antar individu maupun
Mampu membangun kelompok.
keterikatan dan Memadukan perbedaan dengan
hubungan timbal membentuk kebiasaan baru tanpa
balik. menghilangkan ciri kepribadian/ adat
masing-masing.
-27 -

ANAK LAMPIRAN 4
PERATURAN I{EPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Formulir Daftar Sementara Kompetensi Manajerial

Nama Jabatan :

Eselon / Jenj ang :

Jabatan
Unit Kerja :

N;_ Kompetensi TingkatlLevel Kegiatan Utama


1 2 3 4
-28-
ANAI( LAMPIRAN 5
PERATURAN I{EPALA BADAN I(EPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 TAIJUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PtrNYUSUNAN
STANDAR KOMPETtrNSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Formulir Kompetensi Tambahan

Nama .Iabatan
Ese lon
l,Ienjang
Jabatan
Unit Kerja

No Level Alasan
1 ?
-29-
ANAI( LAMPIRAN 6
PERATURAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 TAIIUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Penentuan Kategori Kompetensi

Kategori Kompetensi
Kompetensi Level Kompetensi
Mutlak Pe nting
-30-
ANAI( I,AMPIRAN 7
PERATURAN I(EPALA BADAN KEPBGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPII,

Formulir Standar Kompetensi Jabatan Manajerial

1. Nama Jabatan
2. EselorrlJenjang
.Jabatan
3. Unit Kerja

No Kompetensi Level
1 2 3
- 31 -

ANAI{ LAMPIRAN 8
PERATURAN I(ET'ALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 7 TAHUN 2013
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN
STANDAR KOMPETENSI MANAJERIAL
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Contoh Pengisian Formulir Anak Lampiran 1:

Formulir Pengisian Data Jabatan


I Nama Jabatan Kepala Sub Bagian Tata Usaha
EselonlJenjang
2. IV.a
.J ab atan
3.
9"'15ry
Eselon I X
E".1." II X
trselon III X
Eselon IV
4. Ikhtisar .Jabatan :

Memimpin, melaksanakan pembuatan rancangan penelitian, rancangan


petunjuk teknis, dan rancangan pedoman struktur kerja SKPD sesuai
dengan peraturan dan ketentuan yang berlaku agar kegiatan di Sub
Bagian Tata Usaha berjalan dengan lancar.
5. I Uraian Tugas
I

a. Merencanakan kegiatan Subbagian Tata Usaha sesuai dengan program


kerja Direktorat Pengendalian Kebakaran Hutan dan ketentuan yang
bcrlaku untuk pedoman pelaksanaan tugas.
Tahapan:
1) Menelaah Program Direktorat Pengendalian Kebakaran Hutan;
2l Menyusun konsep rencana kegiatan Subbag Tata Usaha;
3) Mengkonsultasikan konsep rencana kegiatan dengan pimpinan
untuk mendapatkan pengarahan; dan
4) Menetapkan Rencana kegiatan Sub bagian tata usaha.

b. Membagi tugas kepada bawahan di lingkungan Subbagian Tata Usaha


sesuai dengan beban kerja dan tanggung jawabnya masing-masing
untuk kelancaran pelaksanaan tugas;
Tahapan:
1) Menjabarkan rencana kegiatan menjadi tugas-tugas yang harus
dilaksanakan bawahan;
2) Memaparkan rencana kegiatan Subbagian Tata Usaha;
3) Menghimpun saran dan masukan dari bawahan;
4) Memberikan petunjuk pelaksanaan tugas kepada bawahan;
5) Menentukan target waktu penyelesaian.
C. Membimbing pelaksanaan tugas bawahan di lingkungan Subbagian
Tata Usaha setiap saat sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya
agar pekerjaan berjalan tertib dan lancar.
32-
Tahapan:
1) Menjelaskan tugas yang akan dilaksanakan bawahan;
2) Mengidentifikasi kesulitan yang dialami bawahan;
3) Menganalisis permasalahan bersama dengan Kepala Sub Direktorat
untuk menentukan solusi terbaik; dan
4) Memberikan arahan kepada bawahan terkait permasalahan yang
dialami.
d. Memeriksa hasil kerja bawahan di lingkungan Subbag Tata Usaha
sesuai dengan prosedur dan peraturan yang berlaku agar terhindar dari
kesalahan.
Tahapan:
1) Menelaah hasil kerja yang dilakukan bawahan;
2) Menentukan standar kualitas dan f ataw kuantitas hasil kerja;
3) Mengidentifikan kesalahan dalam hasil kerja sesuai dengan standar
yang telah ditentukan;
4l Membuat koreksi pada hasil kerja berupa catatan tertulis; dan
5) Memberikan arahan terkait koreksi hasil kerja bawahan.
e. Melakukan urusan ketatausahaan direktorat berdasarkan peraturan
dan ketentuan yang berlaku untuk tertib administrasi surat men1rurat.
Tahapan:
1) Memeriksa surat-surat yang masuk;
2) Mengkategorikan tingkat kepentingan surat masuk/ surat keluar
melalui Sistem Informasi Kearsipan (SIK);
3) Mendistribusikan surat-surat sesuai dengan peruntukannya; dan
4) Mengarsipkan surat masuk/ surat keluar.
f. Melakukan Llrusan kepegawaian direktorat sesuai dengan peraturan
dan ketentuan yang berlaku agar administrasi kepegawaian berjalan
efektif dan efisien.
Tahapan:
1) Memeriksa datalinformasi pegawai yang akan naik pangkat,
kenaikan gaji berkala, pensiun, taspen, kartu askes, KP4, DP3,
diklat, ujian dinas, ujian PI/PG mendapat piagam penghargaan,
pendidikan.
2) Membuat konsep dokumen usulan pegawai yang akan naik
pangkat, kenaikan gaji berkala, pensiun, taspen, kartu askes, KP4,
DP3, diklat, ujian dinas, ujian PI / PG mendapat piagam
penghargaan, pendidikan.
3) Mendistribusikan surat/ surat keputusan mengenai kenaikan
pangkat, kenaikan gaji berkala, pensiun, taspen, kartu askes, KP4,
DP3, diklat, ujian dinas, ujian PI/ PG mendapat piagam
penghargaan, pendidikan.
Melakukan urusan keuangan direktorat sesuai dengan peraturan dan
ketentuan yang berlaku agar administrasi keuangan berjalan efektif
dan efisien;
Tahapan:
1) Menghimpun dataldokumen yang terkait dengan administrasi
keuangan;
2) Membuat daftar gaji;
-33-
3) Membuat pembukuan data perbendaharaan;
4) Melakukan analisa SPJ keuangan;
5) Membuat pembukuan PNBP dan bukan pajak;
6) Melakukan pengujian keuangan/SPM.
h. Melakukan urusan kerumahtanggaan direktorat sesuai dengan
peraturan dan ketentuan yang berlaku agar sarana prasarana
direktorat terpenuhi.
Tahapan:
1) Menghimpun dataldokumen bahan perlengkapan;
2) Melakukan analisa atas usulan kebutuhan perlengkapan
kantor/ sarana prasarana kantor;
3) Melakukan pendistribusian dan pelaporan perlengkapan/ sarana
prasarana kantor;
4) Melakukan pembukuan dan inventarisasi barang milik Negara;
5) Mengajukan usulan rencana perbaikan dan penghapusan barang
milik negara;
6) Melakukan pengelolaan kendaraan dinas; dan
7) Melakukan inventarisasi kehilangan barang milik negara.
i. Melakukan urusan kearsipan direktorat sesuai dengan peraturan dan
ketentuan yang berlaku agar tersusun tata naskah.
Tahapan:
1) Memeriksa arsip surat sesuai dengan permasalahan; dan
2l Mengkategorikan arsip surat sesuai dengan permasalahan.
j Mengevaluasi pelaksanaan tugas di lingkungan Subbag Tata Usaha
dengan cara mengidentifikasi hambatan yang ada dalam rangka
perbaikan kinerja dimasa mendatang;
Tahapan:
1) Menentukan target kerja sesuai dengan rencana kegiatan;
2) Mempelajari laporan pelaksanaan kegiatan bawahan;
3) Mendiskusikan kemajuan pelaksanaan kegiatan dengan bawahan;
4) Memberikan langkah-langkah perbaikan dalam pelaksanaan
kegiatan.
k. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan di lingkungan Subbag Tata
Usaha sesuai prosedur dan peraturan yang berlaku untuk
pertanggunjawaban kinerja dan rencana yang akan datang;
Tahapan:
1) Menganalisis laporan yang diterima dari bawahan;
2) Membahas bahan laporan;
3) Membuat konsep laporan hasil pelaksanaan tugas;
4) Mengkonsultasikan konsep laporan kepada atasan;
5) Memfinalisasi laporan pelaksanaan tugas.
Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diperintahkan oleh pimprnan
baik lisan maupun tertulis.
Tahapan:
1) Mempelajari tugas;
2) Meryalankan tugas;
3) Melaporkan hasil pelaksanaan tugas.
-34-
Contoh Pengisian Formulir Anak Lampiran 2:

Formulir Identifikasi Kompetensi Manajerial

Nama Jabatan : Kepala Sub Bagian Tata Usaha

Eselon / Jenj ang : IV.a


Jabatan
Unit kerja :X

Eselon I
Eselon II
Eselon III
Eselon IV

N
Uraian Tugas Kata Kunci Kegiatan Kata Kunci I{ompctcnsi Level
o

I 2 3 4 5 6 7
I Melakukan Melakukan 1) Memeriksa 1. Memeriksa Berorientasi Memperbai-
urusan urusan surat-surat yang surat pada ki/mene-
ketatausahaan ketata- masuk 2.Mengklasi- Kualitas laah ulang
direktorat usahaan 2l Mengklasifikasi fikasikan (Bplt) proses
bcrdasarkan kan surat surat kerja untuk
peraturan dan masuk/surat mendapat-
ketentuan yang kcluar mclalui kan hasil
berlaku untuk tingkat kerja lebih
tcrtib kepe ntingannya baik.
administrasi surat (Bpk.3)
surat menyurat 3) Mendistribu-
sikan surat-
surat sesuai
ke pe ntingannya
2. Melakukan Melakukan 1) Memeriksa 1. Memerik- Berpikir Menyimpul
urusan urusan data/informasi sa data/ I(onseptual kan keter-
kcpcgawaian kcpcgawaian pcga"vai yang informasi (Br() kaitan
direktorat sesuai akan naik 2. Membuat polalhubu-
dengan pangkat, konsep ngan dari
peraturan dan kcnaikan gaji dokumen informasi
ketentuan yang berkala, usulan yang ada
berlaku agar pensiun, menjadi
administrasi taspen, kartu suatu
ke pega"vaian askcs, I{P4, rumusan
berjalan efektif DP3, diklat, yang jelas
dan efisien. ujian dinas, dan
ujian PI/PG, komprchcn
mendapat - sif.
piagam (Br(.2)
penghargaan,
pendidikan
?l Membuat
konsep
dokumen
usulan pegawai
yanfl akan naik
pangkat,
kenaikan gaji
berkala,
pcnsiun,
taspen, kartu
askes, I(P4,
DP3, diklat,
-35-
ujian dinas,
ujian PIlPG
mendapat
piagam
pcnghargaan,
pendidikan.
3) Mendistribusi-
kan surat/
surat
keputusan
mcngenai naik
pangkat,
kenaikan gaji
berkala,
pensiun,
taspen, kartu
askcs, KP4,
DP3, diklat,
ujian dinas,
ujian PIlPG
mendapat
piagam
penghargaan,
pendidrkan,
kepada pegawai
ybs dan intansi
yang terkait
Melakukan Melakukan r) Menghimpun 1 Membuat Inte grrtas Menerap-
urusan urusan data/dokumcn pembuku- (lnt) kan norma
keuangan keuangan yang terkait an dan etika
direktorat sesuai dengan z Melaku- organisasi
dengan administrasi kan sebatas
peraturan dan kcuangan analisa pada
ketentuan yang 2l Membuat SPJ dirinya
berlaku agar daftar gaji 3 Melaku- dalam
administrasi 3) Membuat kan segala
keuangan pembukuan pengujian situasi dan
berjalan efcktif data keuangan kondisi.
dan efisien. perbendaha- (lnt.2)
raan
4) Melakukan
analisa SRI
kcuangan
s) Mcmbuat
pembukuan
PNBP dan
bukan pa.1ak
6) Me lakukan
pcngujian
kcuangan/SPM

h. Melakukan Melakukan 1) Menghimpun l.Melaku- Berorientasi Memenuhi


I urusan pada kebutuhan
urusan data/dokumen kan
I
kcrumlhtangga- kcrumah- bahan analisa Pelayanan pelanggan
I
an drrektorat tanggaan perlcngkapan kebutuhan (BpP) sesuai
I
sesual oengan 2l Melakukan atas sumber
I pcraturan usulan daya
oan analisa atas
I
kctentuan yang usulan 2.Melaku- organisasi
I
berlaku a8ar kebutuhan kan yang
II sarana perlengkapan pembuku- tersedia.
I oru."u..ur,t kantor/ sarana an dan (BpP.2)
t-
direktorat prasarana inve ntari-
I
I tcrpcnuhi kantor sasi BMN
3) Melakukan 3.Mengaju-
-36-
pendistribusian kan
dan pelaporan usulan
perlengkapar'/ rencana
sarana perbaikan
prasarana perbaikan
kantor dan
Mclakukan penyem-
pembukuan purnaan
dan
inventarisasi
barang milik
Negara
Mengajukan
usulan rencana
perbaikan dan
penghapusan
barang milik
negara
Melakukan
pengelolaan
kendaraan
dinas
Melakukan
invcntarisasi
kchilangan
barang milik
negara
i. Melakukan Me lakukan 1) Memeriksa 1 . Meme rik- Perhatian Memelihara
urusan urusan arsip surat sa arsip terhadap lingkungan
kearsipan kcarsipan sesuai dcngan surat I{eteraturan. ker.;a
dircktorat scsuai permasalahan 2. Mcngka- (Ptr{) scperti
dengan 2) Mcngkategori- tegorikan meja,
peraturan dan kan arsip arsip surat berkas-
kctentuan yang surat dengan scsuai berkas,
bcrlaku agar permasalahan pcrmasa- perkakas,
tersusun tata 3) Menyimpan lahannya dan Iain-
naskah arsip surat lain dalam
susunan
yang baik
dan
teratur.
(PrI(.2)

Keterangan:
Pengisian kolom Uraian Tugas bersumber pada uraian tugas teknis sebagaimana
tercantum dalam angka 5 Formulir Pengisian Data Jabatan.
-37 -
Contoh Pengisian Formulir Anak Lampiran 4:

Formulir Daftar Sementara Kompetensi Manajerial

Nama Jabatan Kepala Sub Bagian Tata Usaha


Eselon/ Jenjang Jabatan IV.a
Unit Kerja X

No. Kompetensi Tingkat I Level Kegiatan Utama


1 2 3 4
1. Berorientasi pada Memperbaiki/ menela 1. Memeriksa surat
kualitas ( BpK ) ah ulang proses kerja 2. Mengklasifikasikan surat
untuk mendapatkan
hasil kerja lebih baik.
(Bpk.3)

2. Berpikir Menyimpulkan 1. Memeriksa datal


Konseptual (BK) keterkaitan informasi
pola lhubungan dari 2. Membuat konsep
informasi yang ada dokumen usulan
menjadi suatu
rumLlsan yang jelas
dan komprehensif.
(8K.2)

3. Integritas (Int) Menerapkan norma 1. Membuat pembukuan


dan etika organisasi 2. Melakukan analisa SPJ
sebatas pada dirinya 3. Melakukan pengujian
dalam segala situasi keuangan
dan kondisi.
(Int.2)

4. Berorientasi pada Memenuhi 1. Melakukan analisa


Pelayanan (BpP) kebutuhan pelanggan kebutuhan atas usulan
sesuai sumber daya 2. Melakukan pembukuan
organisasi yang dan inventarisasi BMN
tersedia 3. Mengajukan usulan
(BpP.2) rencana perbaikan
perbaikan dan
penyempurnaan
-38-
Perhatian terhadap Memelihara 1. Memeriksa arsip surat
Keteraturan (PtK) lingkungan kerja 2. Mengkategorikan arsip
seperti meja, berkas- surat sesuai
berkas, perkakas, permasalahannya
dan lain-lain dalam
sLlsunan yang baik
dan teratur.
(PtK.2)

Keterangan:
Pengisian kolom Kegiatan Utama bersumber pada kata kunci sebagaimana
tcrcantum dalam kolom 5 Formulir Identifikasi Kompetensi Manajerial.
-39-
Contoh Pengisian Anak Lampiran 5:

Formulir Kompetensi Tambahan

Nama Jabatan Kepala Sub Bagian Tata Usaha


Eselon/Jenjang
IV.a
.Jabatan
X

No. I Kompetensi Level Alasan


1 2 3 4
I I
Kepemimpinan (Kp) Mendelegasikan Sebagai pejabat
KATA KUNCI: Kemampuan pekerjaan dan struktural
I
meVakinkan, wewenang sesuai kemampuan
I
memn..rg.:rhi dan kompetensi dan pendelegasian
I
I memotlvasl orang. potensi tugas dan
bawahan. wewenang
(Kp.3) menjadi hal
yang mutlak
diperlukan agar
tugas berjalan
efektif.
-40-
Contoh Pcngisian Formulir Anak Lampiran 6:
Penentuan Kategori Kompetensi
Kategori Kompetensi
No K mpetensi Level kompetensi
Mutlak Penting Perlu
I 2 3 4
1 Berc rientasi Memperbalkilmen
padr kualitas elaah ulang
(Bprti ) proses kerja
untuk
mendapatkan
hasil kerja lebih
baik.
(Bpk.3)
-
2 Berlp ik* Menyimpulkan
KontSreptual keterkaitan
(BK] polalhubungan
dari informasi
yang ada menjadi
suatu rumusan
yang jelas dan
komprehensif.
(8K.2)
3 Inte igr itas (Int) Menerapkan
norma_dan etika
organisasi sebatas
pada dirinya
dalam segala
situasi dan
kondisi.
(lnt.2)
4 Berco rientasi Memenuhi
padi . Pelayanan ke butuhan
(BpI ) pelanggan sesuai
sumber daya
organisasi yang
tersedia.
(BpP.2)
5
-P;alrcatian Memelihara
terh1aa"dap lingkungan kerja
Keteerraturan seperti meja,
(PtK berkas-berkas,
perkakas, dan ./
lain-lain dalam
slrsunan yang
baik dan teratur.
(PtK.2)
-41 -
Contoh Pengis'ian Formulir Anak Lampiran 7:

STANDAR KOMPtrTENSI JABATAN MANAJERIAL


1. Nama Jabatan : Kepala Sub Bagian Tata Usaha
2. trselor. lJenjang : IV.a
Jabatan
3. Unit Kerja X

Level
9-E9t.1l
2 3
Berorienl-a si pada kualitas Memperbaiki/menelaah ulang proses kerja
(BpK) untuk mendapatkan hasil kerja lebih baik.
(Bpk.3)

g.rptk* Konseptual (BK) Menyimpulkan keterkaitan polal hubungan


dari informasi yang ada menjadi suatu
rumusan yang jelas dan komprehensif.
(8K.2)
(lnt) Menerapkan norma-dan etika organisast
sebatas pada dirinya dalam segala situasi
dan kondisi.
(Int.2)
Berorienl- -asi pada Memenuhi kebutuhan pelanggan sesuai
Pelayanarn (BpP) sumber daya organisasi yang tersedia(BpP.2)
Perhatian terhadap Memelihara lingkungan kerja seperti meja,
Keteratur an (PtK) berkas-berkas, perkakas, dan lain-lain
dalam susunan yang baik dan teratur.
(PtK.2)