Aula 01 Portugues Icms Ce Classes Gramaticais v1

Curso: Portugus ICMS CE
Teoria e Questes Comentadas

Prof. Bruno Spencer - Aula 01
.
Aula 01 Classes Gramaticais

Professor: Bruno Spencer
Prof. Bruno Spencer 1 de 77

www.exponencialconcursos.com.br
Aula 01 Classes Gramaticais
Ol amigos!
Em primeiro lugar, quero agradecer pela confiana que depositaram
em nosso curso. Vamos oferecer a vocs um material completo e objetivo
de Portugus, para que possam melhorar seus conhecimentos e praticar a
matria de forma eficaz e eficiente.
Quaisquer dvidas, crticas ou sugestes, fiquem vontade para nos
contactarem pelo frum.
Nesta aula, abordaremos as classes gramaticais, assunto que pode no
ser cobrado de forma direta na prova, porm que importante fazermos
uma reviso atenta para facilitar a assimilao do que vira a seguir, ok?
Portanto, mos obra e bons estudos!!!
Sumrio
1 - Substantivo....................................................................................... 4
2 - Adjetivo ............................................................................................ 7
3 - Artigo ............................................................................................. 12
4 - Numeral ......................................................................................... 13
5 - Pronome ......................................................................................... 14
6 - Verbo ............................................................................................. 14
7 - Advrbio ......................................................................................... 15
8 Palavras Denotativas ....................................................................... 20
9 - Preposio ...................................................................................... 21
10 - Conjuno ..................................................................................... 22
11 - Interjeio .................................................................................... 22
Nesta aula vamos ver um assunto importante, em que precisamos

estar bem seguros, pois a base do conhecimento da Lngua Portuguesa.
Trata-se das classes gramaticais.
.
Temos em nosso idioma 10 classes gramaticais, alm das palavras

denotativas (item 8).
Vamos apenas revis-las, focando os principais pontos de cada uma,
a fim de abordarmos o contedo de forma EFICIENTE e EFICAZ.
Vamos lembrar quais so elas?

Nomeiam as coisas, os seres, lugares,

SUBSTANTIVOS sensaes e estados. (NOMES)
Qualificam os nomes ou substantivos.

ADJETIVOS
Acompanham e definem os nomes ou

ARTIGOS substantivos.
Enumeram, ordenam as coisas.

NUMERAIS
Acompanham ou substituem os
PRONOMES nomes.
Indicam ao, estados ou fenmenos.

VERBOS
Modificam verbos, adjetivos ou outros

ADVRBIOS advrbios.
Modificam o sentido de uma outra

PALAVRAS DENOTATIVAS palavra ou da orao.
Ligam palavras ou termos, sendo um

PREPOSIES principal e um subordinado.
Ligam palavras ou oraes.

CONJUNES
.
Expressam emoes, sentimentos,

INTERJEIES surpresa e etc...

1 - Substantivo
Os SUBSTANTIVOS so as palavras que NOMEIAM as coisas, seres e

fenmenos. Eles tm um papel principal na orao, pois so eles que AGEM
(sujeitos) e que SOFREM A AO (objeto). Nesta aula, porm, trataremos
apenas da morfologia das palavras (valor intrnseco).
Na aula 03, abordaremos detalhadamente as funes sintticas das palavras
(funo das palavras na orao).
Vamos classificao dos substantivos. Lembram???
Comuns servem para X Prprios denominam nomes de

denominar seres ou coisas de pessoas, lugares, entidades de
mesma espcie. forma nica, especfica.
Ex. casa, menino, gua Ex. Lucas, Recife, Clube Portugus
Simples formados por apenas X Compostos Formados por mais
um elemento formador (radical) de um radical.
Ex. trabalho, tapete, crach Ex. couve-flor, guarda-costas,
passatempo
Concretos seres materiais ou X Abstratos nomeiam coisas
que existem independentemente imateriais, tais como sentimentos,
de outros. qualidades e estados de esprito.
Ex. casa, cabelo, cu, mar Ex. amor, riqueza, disciplina,
ordem, progresso
Primitivos No derivam de X Derivados Derivam de outra
outra palavra. palavra.
Ex. terra, casa, vero Ex. terreiro, casaro, veraneio
Coletivos Denominam um CONJUNTO de coisas ou seres de uma mesma
espcie.
Ex. Alcateia (lobos), enxame (abelhas), flora (plantas de uma regio),
biblioteca (livros)
Note que um s substantivo, possui muitas classificaes, de acordo com o

.
critrio em que classificado.

Exemplos:
casa (comum, simples, concreto e primitivo)
flora (comum, simples, concreto, primitivo e coletivo)

Alm da tradicional classificao, devemos lembrar das FLEXES que

sofrem os substantivos:
gnero (masculino ou feminino)
nmero (singular ou plural)
grau (aumentativo ou diminutivo)
1.1 Flexo de Gnero
Existem diferentes maneiras de diferenciar os gneros masculino e

feminino na Lngua Portuguesa. Uma das maneiras mais utilizadas o
emprego da vogal a, para designar o gnero feminino, quer seja
acrescentando-a no final da palavra, substituindo a vogal o, ou mesmo
acrescentando o artigo a antes da palavra.
Ex. cantor/cantora, menino/menina, o motorista/a motorista
H casos em que se utiliza de uma mesma palavra para designar os

dois gneros, sem alterao alguma. Ou ainda, em alguns casos podemos
entender que no h gnero.
Ex. a criana, o tempo, o casal, o dia, a noite
Em alguns casos pode-se lanar mo dos adjetivos macho e fmea, e

em outros utilizarmos uma palavra totalmente diversa para designar o gnero
oposto.
Ex. peixe macho / peixe fmea; jacar macho / jacar fmea; boi / vaca;
homem / mulher
ATENO!
H situaes em que a mudana do artigo, que antecede o nome,
muda o seu sentido e no o seu gnero.
Ex. o grama (unidade de medida) / a grama (relva); o capital (dinheiro) / a
capital (sede de governo)
.
1.2 Flexo de Nmero
Vamos revisar o plural dos substantivos compostos, assunto que, s

vezes, gera alguma dvida nas pessoas.

Pluraliza-se apenas o primeiro:

substantivo + preposio + substantivo ex. cmaras de ar, pes
de l, ps de moleque
substantivo + substantivo (quando o segundo qualifica ou restringe o
sentido do primeiro) ex. pombos-correio, peixes-boi, bolsas-famlia
OBS Neste ltimo caso, facultativo o uso de plural nos dois termos,
porm a primeira forma a mais tradicional.
Ex. pombos-correios, peixes-bois, bolsas-famlias
Pluraliza-se apenas o segundo:

palavras compostas sem hfen ex. girassis, pontaps, planaltos
verbo + substantivo ex. beija-flores, guarda-roupas, para-choques
palavras repetidas - ex. tico-ticos, quebra-quebras
termo invarivel + termo varivel ex. recm-nascidos, abaixo-
assinados, vaga-lumes, ave-marias
Pluralizam-se os dois:
substantivo + substantivo ex. tenente-coronel / tenentes-coronis
substantivo + adjetivo ex. guada-noturno / guardas-noturnos
adjetivo + substantivo ex. curto-circuito / curtos-circuitos
numeral + substantivo ex. sexta-feira / sextas-feiras
Pluraliza-se apenas o ARTIGO:

verbo + advrbio ex. os fala-mansa, os bota-fora
verbo + substantivo plural ex. os saca-rolhas, os salva-vidas
1.3 Flexo de Grau
Os substantivos flexionam-se nos graus diminutivo e aumentativo.

.
Exemplos:
menino menininho menino menino pequeno - menino grande
As formas contendo os sufixos o e inho so chamadas de sintticas
(formadas de uma s palavra), enquanto flexes formadas pelo acrscimo das
palavras pequeno e grande, so chamadas de analticas.

Exemplos:
barquinho (diminutivo sinttico) barcaa (aumentativo sinttico)

barco pequeno (diminutivo analtico) barco grande (aumentativo
analtico)
casinha ou casebre (diminutivo sinttico) casaro (aumentativo
sinttico) casa pequena (diminutivo analtico) casa grande
(aumentativo analtico)
Outros exemplos de diminutivo sinttico:

livreto, cabrito, riacho, burrico, serrote, vilarejo, flautim...
Mais alguns exemplos de aumentativo sinttico:

muralha, bocarra, fogaru, homenzarro, mulherona...
ATENO!!!
Nosso objetivo nessa aula revisar o conhecimento bsico sobre as classes
gramaticais e entend-las mais profundamente.
NO produtivo gastar tempo decorando todas as regras ou conceitos, porm
importante a leitura atenta da teoria e a prtica dos exerccios.
Vamos em frente!
2 - Adjetivo
Os adjetivos so palavras que QUALIFICAM o nome (substantivo ou

pronome que o substitua).
Exemplo: Bons jogadores fazem jogadas decisivas.
Observe que os adjetivos bons e decisivas qualificam os nomes
jogadores e jogadas, ampliando o sentido da orao.
Os adjetivos tambm podem vir expressos por um conjunto de

.
palavras, so as locues adjetivas.

Exemplos:
abrao de irmo = abrao fraterno
gua da chuva = gua pluvial

Abaixo, mais alguns exemplos de locues adjetivas:
LOCUO
ADJETIVA ADJETIVO
de abelha apcola
de abdmen abdominal
de ano anual
de asno asinino
de astro sideral
de audio tico ou ptico
de boca bucal
de co canino
de estrela estelar
de face facial
de gado pecurio
de gato felino
de gelo glacial
de guerra blico
de junho junino
de lua lunar
de me maternal
de pai paternal
de pscoa pascal
de pombo columbino
de rim renal
de serpente ofdico
de sol solar
de tarde vespertino
de vero estival
sem piedade impiedoso
Os adjetivos tambm se flexionam em gnero, nmero e grau de forma

anloga aos substantivos.
.
OBSERVAO:
No feminino e no plural de adjetivos compostos formados por adjetivo
+ adjetivo, flexiona-se o ltimo termo.
Ex. chapu azul-claro capa azul-clara capas azul-claras

Excees:
So invariveis:
ultravioleta, sem-vergonha, azul-marinho, cor de rosa, azul celeste,
laranja (cor)
OBSERVAO:
As cores cinza, laranja, rosa, significam cor de rosa, cor de laranja, cor de
cinza, assim como marinho, celeste, significam cor de mar e cor de cu, todos
eles DERIVAM DE SUBSTANTIVO e so invariveis.
Ex. chapu rosa-claro chapus rosa-claro
De acordo com Domingos Paschoal Cegalla, flexionam os dois elementos na

palavra surdo-mudo (surdos-mudos).
Vamos ver um esquema com o resumo sobre a flexo dos adjetivos em grau.
sinttico
comparativo
analtico
GRAU DO
ADJETIVO
sinttico
superlativo
analtico
Exemplos do grau comparativo:

Ela mais alta que voc. (comparativo analtico de superioridade)
Ela maior que voc. (comparativo sinttico de superioridade)
.
Ela menos alta que voc. (comparativo analtico de inferioridade)

Ela menor que voc. (comparativo sinttico de inferioridade)
Ela to alta quanto voc. (comparativo de igualdade)

Observe as frase abaixo:

Ele o mais baixo da turma. Ele o menos alto da turma
Apesar de ambas terem o mesmo sentido, a primeira se trata de um
comparativo de superioridade, enquanto a segunda de um comparativo de
inferioridade.
O grau superlativo indica um alto grau das qualidades e conta ainda com duas
variaes: absoluto ou relativo.
Exemplos:
Ela muito/extremamente bela. (superlativo absoluto analtico)
Ela belssima. (superlativo absoluto sinttico)
Ela a mais bela de todas. (superlativo relativo analtico de superioridade)
Este o melhor livro que j li. (superlativo relativo sinttico de superioridade)
Note que no superlativo relativo h uma espcie de comparao, enquanto

no absoluto, apenas h um acrscimo no grau do adjetivo.
1) FCC/TJ/TRE-MS/Administrativa/2007
Brasileiro se realiza em arte menor. Com raras excees aqui e ali na literatura,
no teatro ou na msica erudita, pouco temos a oferecer ao resto do mundo em
matria de grandes manifestaes artsticas. Em compensao, a caricatura ou
a cano popular, por exemplo, tm sido superlativas aqui, alcanando uma
densidade raramente obtida por nossos melhores artistas plsticos ou
compositores sinfnicos. Outras artes, ditas menores, desempenham um
papel fundamental na cultura brasileira. o caso da crnica e da telenovela.
Gneros inequivocamente menores e que, no entanto, alcanam nveis de
superao artstica nem sempre observada em seus congneres de outros
quadrantes do planeta.
Mas so menores diante do qu? bvio que o critrio de valorao continua
sendo a norma europia: a epopia, o romance, a sinfonia, as belas artes em
.
geral. O movimento dialtico e no pressupe maniquesmo. Pois se aqui no

se geraram obras como as de Cervantes, Wagner ou Picasso, l tambm
onde quer que seja esse lugar nunca floresceu uma cano popular como a
nossa que, sem favor, pode compor um elenco com o que de melhor j foi feito
em matria de poesia e de melodia no Brasil.

Machado de Assis, como de costume, intuiu admiravelmente tudo. No conto Um

homem clebre, ele nos mostra Pestana, compositor que deseja tornar-se um
Mozart mas, desafortunadamente, consegue apenas criar polcas e maxixes de
imenso apelo popular. Morre consagrado mas como autor pop. Alis, no foi
toa que Caetano Veloso colocou uma frase desse conto na contracapa de
Circulad (1991). Um de nossos grandes artistas menores por excelncia,
Caetano sempre soube refletir a partir das limitaes de seu meio, conseguindo
s vezes transcend-lo em verso e prosa. [...]
O curioso que o conceito de arte acabou se alastrando para outros campos (e
gramados) da sociedade brasileira. o caso da consagrao do futebol como
esporte nacional, a partir da dcada de 30, quando o bate-bola foi adotado pela
imprensa carioca, recebendo status de futebol-arte.
Ainda no terreno das manifestaes populares, o ibope de alguns carnavalescos
bastante sintomtico: eles so os encenadores da mais vista de todas as
nossas peras, o Carnaval. Quem acompanha a cobertura do evento costuma
ouvir o testemunho deliciado de estrangeiros a respeito das imensas qualidades
artsticas dos desfiles nacionais...
Seguindo a frmula clssica de Antonio Candido em Formao da literatura
brasileira (Comparada s grandes, a nossa literatura pobre e fraca. Mas
ela, e no outra, que nos exprime.), pode-se arriscar que muito da produo
artstica brasileira tmida se comparada com o que feito em outras paragens.
No temos Shakespeare nem Mozart? Mas temos Nelson Rodrigues, Tom Jobim,
Nssara, Cartola produtores de miudezas da mais alta estatura. Afinal so
eles, e no outros, que expressam o que somos.
(Adaptado de Leandro Sarmatz. Superinteressante, novembro de 2000, p.106,
(Idias que desafiam o senso comum)
Brasileiro se realiza em arte menor. (1a frase)

O adjetivo flexionado de maneira idntica ao do grifado acima est na
expresso:
a) com raras excees.
b) bastante sintomtico.
c) de imenso apelo popular.
d) grandes manifestaes artsticas.
.
e) por nossos melhores artistas plsticos.

Comentrios:
O adjetivo menor encontra-se flexionado no grau comparativo sinttico de
superioridade, sendo originado do adjetivo pequeno.

Alternativa A Incorreta O adjetivo raras est flexionado no gnero

feminino e no plural.
Alternativa B Incorreta O adjetivo bastante no se flexiona em gnero, e,
em relao ao nmero, encontra-se no singular.
Alternativa C Incorreta Imenso e popular encontram-se no singular,
sendo que apenas o primeiro flexiona-se em gnero. O primeiro est flexionado
no grau superlativo absoluto sinttico.
Alternativa D Incorreta - Grandes e artsticas esto no plural. Apenas o
segundo flexiona-se em gnero.
Alternativa E Correta O adjetivo melhores, assim como menor, flexiona-
se apenas em nmero e grau, este tambm est flexionado no grau
comparativo sinttico de superioridade.
Gabarito: E
3 - Artigo
Os artigos acompanham os substantivos, dando-lhes um carter geral

(artigos indefinidos) ou especfico (artigos definidos). Flexionam-se em gnero
e nmero.
Definidos o, a, os, as
Indefinidos um, uma, uns, umas
Exemplos:
Comprou uma boneca. (sentido geral)
Comprou a boneca que a filha queria. (sentido especfico)
ATENO Podemos usar um artigo para MUDAR a classe gramatical de

um termo, fazendo com que ele funcione como SUBSTANTIVO.
Exemplos:
Ele aprecia o cantar dos pssaros. (a forma verbal cantar passou a
.
funcionar como substantivo)

Ouviram um sonoro no. (o termo no - advrbio de negao - passou
a funcionar como substantivo)
Olhem o azul do mar. (o adjetivo azul funciona como substantivo)

4 - Numeral
Os numerais so palavras que indicam quantidade, ordem,

multiplicidade ou diviso. Dividem-se em cardinais, ordinais, multiplicativos
e fracionrios.
Cardinais Servem para indicar um determinado nmero ou quantidade.

Ex. Ele viu quatorze anjos em seu sonho.
Ordinais Indicam uma ordem ou posio.

Ex. Ela ficou em primeiro lugar no concurso.
Multiplicativos Do ideia de multiplicao.

Ex. Eu tenho o dobro da sua idade.
Fracionrios Indicam uma frao ou diviso.

Ex. A metade dos candidatos no estudaram para a prova.
OBS. O termo AMBOS considerado um numeral.
Abaixo uma tabela para recordarmos!
Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionrios

um primeiro - -
dois segundo dobro, duplo meio
trs terceiro triplo, trplice tero
quatro quarto qudruplo quarto
cinco quinto quntuplo quinto
seis sexto sxtuplo sexto
sete stimo stuplo stimo
oito oitavo ctuplo oitavo
nove nono nnuplo nono
dez dcimo dcuplo dcimo
onze dcimo primeiro - onze avos
.
doze dcimo segundo - doze avos

treze dcimo terceiro - treze avos
catorze dcimo quarto - catorze avos
quinze dcimo quinto - quinze avos
dezesseis dcimo sexto - dezesseis avos

dezessete dcimo stimo - dezessete avos

dezoito dcimo oitavo - dezoito avos
dezenove dcimo nono - dezenove avos
vinte vigsimo - vinte avos
trinta trigsimo - trinta avos
quarenta quadragsimo - quarenta avos
cinquenta quinquagsimo - cinquenta avos
sessenta sexagsimo - sessenta avos
setenta septuagsimo - setenta avos
oitenta octogsimo - oitenta avos
noventa nonagsimo - noventa avos
cem centsimo cntuplo centsimo
duzentos ducentsimo - ducentsimo
trezentos trecentsimo - trecentsimo
quatrocentos quadringentsimo - quadringentsimo
quinhentos quingentsimo - quingentsimo
seiscentos sexcentsimo - sexcentsimo
setecentos septingentsimo - septingentsimo
oitocentos octingentsimo - octingentsimo
novecentos nongentsimo ou - nongentsimo
mil noningentsimo
milsimo - milsimo
milho milionsimo - milionsimo
bilho bilionsimo - bilionsimo
5 - Pronome
Os pronomes foram abordados separadamente na aula 00.
6 - Verbo
O Verbo se fez carne e habitou entre ns.

Os verbos so estruturas fundamentais do idioma, que indicam as aes,
.
os estados, os fatos e os fenmenos.

Assim como os pronomes, abordaremos esse assunto numa aula
especfica (aula 02), a fim de melhor concentrarmos neste assunto, devido
sua importncia e grande quantidade de informaes que contm.

7 - Advrbio
So palavras que modificam verbos, adjetivos ou outros advrbios.

Indicam tempo, lugar, modo, intensidade, negao, dvida, afirmao, ordem
ou interrogao.
OBSERVAO: Apesar de serem termos invariveis, muitos advrbios
aceitam a flexo em grau.
Exemplo:
Ele jogou bem.
Ele jogou to bem quanto Neymar. (comparativo de igualdade)
Ele jogou melhor que Neymar (comparativo de superioridade)
Ele jogou muito bem. (superlativo analtico)
NO CONFUNDIR o numeral fracionrio meia com o advrbio meio.

Exemplo:
Ela comeu meia melancia. (comeu a metade da melancia)
Ela ficou com a barriga meio cheia aps comer a melancia.

Repare que meio advrbio de intensidade, portanto INVARIVEL,
significando um pouco. Aqui, no cabe a palavra meia, ok?
Fique atento s locues adverbiais.

Elas ocorrem quando duas ou mais palavras juntas adquirem o valor de um
advrbio.
Exemplo:
Tomaram a deciso s escuras.
As pessoas saam s pressas.

.
Colocamos uma lista de advrbios classificados e com suas respectivas

locues a seguir, para melhor nos familiarizarmos com esta classe.
NO aconselho decorar a lista, pois devemos sempre analisar o
sentido em que a palavra est inserida no texto para podermos classific-la
corretamente.

LOCUO
TIPO ADVRBIO
ADVERBIAL
hoje, ontem, amanh,

s vezes, tarde,
logo, antes, depois,
noite, de manh, de
agora, tarde, cedo,
repente, de vez em
outrora, ainda,
quando, de quando em
TEMPO antigamente, nunca,
quando, a qualquer
jamais, sempre, j,
momento, de tempos
enfim, afinal, breve,
em tempos, em breve,
constantemente,
hoje em dia
imediatamente
Aqui, ali, acol, dentro,

fora, adiante, atrs, alm,
l, c, detrs, aqum, distancia, de longe,
LUGAR alm, abaixo, acima, longe, de perto, em cima,
perto, a, aonde, adentro, direita, esquerda,
afora, embaixo, ao lado, em volta
externamente
bem, mal, assim, pior, s pressas, s claras, s

melhor, depressa, cegas, toa, vontade, s
devagar, calmamente, escondidas, aos poucos,
propositadamente, desse jeito, desse modo,
MODO dessa maneira, em geral,
pacientemente,
amorosamente, frente a frente, lado a
generosamente, lado, a p, de cor, em vo,
bondosamente a maior
muito, pouco, demais,

to, quanto, menos,
mais, em excesso,
pouco, bastante, de todo, de muito, por
INTENSIDADE
demasiado, quo, tanto, completo
assaz, que (equivale a
.
quo), tudo, nada, todo,

quase,

acaso, porventura,
possivelmente,
DVIDA provavelmente, por certo, quem sabe
qui, talvez,
casualmente
no, nem, nunca, de modo algum, de

NEGAO forma nenhuma, de
jamais, tampouco
jeito nenhum
sim,
indubitavelmente,
certamente,
AFIRMAO realmente, decerto, com certeza, sem
efetivamente, certo, dvida
decididamente,
realmente, deveras
primeiramente,
ORDEM segundamente, em primeiro lugar, por
ultimamente ltimo
onde?(lugar),
como?(modo),
INTERROGAO quando?(tempo), por que?(causa),
quanto?(preo e para que?(finalidade
intensidade)
2) FGV/Analista Legislativo/SEN/Informtica Legislativa/Anlise

de Sistemas/2008
.
Desafios do crescimento econmico

A crise do sistema financeiro internacional, que ameaa lanar o mundo numa
profunda recesso, revela a importncia do papel do governo no funcionamento
da economia em diferentes dimenses, sobretudo na promoo de uma melhor
operao dos mercados, da estabilidade e do crescimento econmico.

Entretanto, aps algumas dcadas de excessivo crescimento dos gastos

governamentais e da crise financeira que se abateu sobre inmeros governos,
particularmente em pases da Amrica Latina, a eficincia da ao pblica
comeou a ser questionada.
Novamente vigoravam idias de que as economias deveriam ser liberalizadas
da ao governamental, de que, quanto menos governo, melhor e de que o
setor privado por si s resolveria todos os problemas.
Na realidade, o que se notou foi uma grande confuso. Em vez de defendermos
um governo eficiente, comprometido com o crescimento econmico, acabamos
por tentar excluir o governo das funes econmicas, esquecendo seu
importante papel. Era muito comum a idia de que a privatizao e a
liberalizao dos mercados seriam condies eficientes para que os pases
entrassem numa rota de crescimento econmico.
Entretanto, a realidade mostrou que essa bandeira no tem sustentao. A crise
financeira que estamos atravessando e no sabemos ainda suas reais
conseqncias sobre a economia mundial reala um fato inconteste: faltou a
presena do governo, mediante uma regulao mais ativa do mercado
financeiro.
Recente estudo promovido pela Comisso para o Crescimento Econmico, cujo
objetivo primordial entender o fenmeno do desenvolvimento com base na
experincia mais exitosa dos pases durante as dcadas de 1950 a 1980,
transmite informaes relevantes para o entendimento do momento que
vivemos, ainda que seu objetivo seja totalmente distinto.
Em primeiro lugar, no esto em xeque as inegveis e insubstituveis virtudes
que os mercados possuem quando funcionam de maneira mais livre, sem
interferncias externas, na alocao dos recursos.
Entretanto, no podemos esquecer que as aes tomadas pelos diversos
agentes econmicos se baseiam em perspectivas de retornos privados e,
portanto, na nsia de obter tais retornos, mercados como o financeiro podem
gerar instabilidades. O papel da regulao, tarefa que deve ser executada por
autoridades governamentais, no pode ser esquecido.
Por outro lado, apesar da virtude dos mercados, no se pode esquecer que eles
no so garantia para a promoo de desenvolvimento econmico ou a melhor
distribuio de renda.
O relatrio da comisso enfatiza o papel do governo no processo de
.
desenvolvimento econmico, mostrando inicialmente que o processo de

desenvolvimento um fenmeno complexo e difcil de ser entendido. "No
damos aos formuladores de polticas pblicas uma receita ou uma estratgia de
crescimento. Isso porque no existe uma nica receita a seguir."
Mais adiante, afirma: "No conhecemos as condies suficientes para o
crescimento. Podemos caracterizar as economias bemsucedidas do ps guerra,

mas no podemos apontar com segurana os fatores que selaram seu xito nem
os fatores sem os quais elas poderiam ter sido exitosas."
Certamente essas frases devem nos deixar algo perplexos, especialmente
quando ouvimos as certezas que dominam a maioria dos analistas econmicos
espalhados pelo mundo, em especial quando tratam de fornecer frmulas
prontas para o crescimento dos pases.
A comisso reconhece que a dificuldade do entendimento sobre o fenmeno do
crescimento dificulta a ao governamental na definio das estratgias a serem
seguidas. A recomendao dada a de que o governo "no deve ficar inerte,
por temor de malograr os governos devem testar diversos programas e devem
ser rpidos em aprender quando do errado. Se do um passo errado, devem
tentar um plano diferente, e no submergir na inao ou recuar."
Outra recomendao dada pela comisso se relaciona com a tentativa de adoo
de receitas prontas de outros pases: "Os planos de ao ruins de hoje em geral
so os bons planos de ontem, mas aplicados por tempo demasiado."
Em suma, a comisso defende um governo crvel, comprometido com o
crescimento e eficiente. Um governo forte, capaz de realizar investimentos na
rea de educao, sade e infraestrutura a fim de elevar a rentabilidade dos
investimentos privados.
com uma ao eficiente do governo e do setor privado que certamente
poderemos promover o desenvolvimento dos pases.
(Carlos Luque. Folha de So Paulo, 30 de setembro de 2008.)
Assinale a alternativa em que a palavra indicada, no texto, se classifique como

advrbio.
a) livre
b) profunda
c) melhor
d) algo
e) aps
Comentrios:
ATENO!!! Leiam primeiro o enunciado e verifiquem o que se pede na questo,
ento avalie se necessrio ler o texto completo. Nesse caso, como no uma
questo de interpretao ou ordenao textual, pessoalmente, eu iria direto em
.
cada orao para avaliar qual alternativa seria a correta.

Alternativa A - A palavra livre um adjetivo que qualifica a palavra
maneira.
Alternativa B - A palavra profunda um adjetivo. Repare que ela qualifica o
substantivo recesso.

Alternativa C - Igualmente s alternativas anteriores, melhor qualifica o

nome operao.
Alternativa D - Embora a palavra algo seja originalmente um pronome
indefinido, no entanto, temos que ter ATENO ao sentido empregado pelo
examinador.
Repare que o sentido de algo nessa orao de um tanto ou um pouco,
modificando o adjetivo perplexo, portanto, sendo empregada como
advrbio.
Alternativa E A palavra aps preposio que liga as oraes do perodo.
Estudaremos esse assunto com mais detalhes na aula sobre perodos e
conectivos.
Gabarito: D
8 Palavras Denotativas
Tais palavras j foram classificadas como advrbios outrora.

Atualmente, por no enquadrarem-se perfeitamente em nenhuma das outras
classes, so classificadas separadamente pela Nomenclatura Gramatical
Brasileira.
Indicam contextos diversos, modificando sentido de uma palavra
ou mesmo da orao, tais como: situao, designao, excluso, incluso,
limitao, realce, retificao, explanao ou afetividade.
SITUAO - afinal, ento, mas, agora...

Ex. Afinal, decidiu se vai estudar
DESIGNAO - eis.
Ex. Senhor, eis me aqui.
EXCLUSO - menos, exceto, salvo, fora, sequer...

Ex. Todos, menos ele, foram ao teatro.
.
INCLUSO - inclusive, tambm, at, alm disso...

Ex. Comemos bem, teve at sobremesa!

LIMITAO - apenas, unicamente, somente, s...

Ex. S o amor constri.
REALCE - mesmo, l, embora, que, sobretudo...

Ex. Eu mesmo que no dou palpite em briga alheia.
RETIFICAO - isto , ou melhor, alis...

Ex. Chegarei pela manh, ou melhor, na hora do almoo.
EXPLANAO - por exemplo, a saber...

Ex. Coma coisas saudveis, por exemplo, brcolis.
AFETIVIDADE - ainda bem, infelizmente, felizmente...

Ex. Felizmente chegamos bem.
9 - Preposio
So palavras invariveis que ligam dois termos da orao, sendo um

principal (regente ou subordinante) e um dependente (regido ou
subordinado).
So classificadas em: essenciais e acidentais.
As preposies essenciais so aquelas originalmente classificadas como
preposio, enquanto as acidentais so palavras de outras classes empregadas
como preposio.
.
Exemplos de preposies essenciais:

a, ante, aps, at, com, contra, de desde, em, entre, para, perante, por, sem,
sob, sobre, trs.
Exemplos de preposies acidentais:
conforme, consoante, segundo, durante, mediante

Vamos ver alguns exemplos de oraes com preposies:

Voltou para casa depois do trabalho. (voltou principal / casa
dependente)
Note que o termo voltou necessita do complemento para casa, para ter
um sentido completo.
Pensei em voc. (pensei principal ou regente / voc regido)

Se voc diz para algum: Pensei, fatalmente, voc ouvir a pergunta em qu?
Ao responder em voc, finalmente, estar completando o sentido da frase.
Assim como outras classes, as preposies tambm formam LOCUES,

quando se associam a outras palavras (advrbios ou locues adverbiais) para
exercer a mesma funo de preposio.
Eis algumas locues prepositivas:

Abaixo de, acima de, a fim de, alm de, apesar de, atrs de, atravs de, antes
de, junto a, ao encontro de, embaixo de, em frente a, longe de, por causa de,
por trs de, em virtude de, na proporo de, custa de...
Exemplos:
Ele passou no concurso apesar de todas as dificuldades.
Caminhou ao encontro de seu Mestre com alegria.
10 - Conjuno
Conjuno significa unio ou ligao. So palavras que ligam termos de

mesma funo sinttica em uma orao ou oraes em um perodo
composto. Elas podem ser coordenativas ou subordinativas.
As conjunes sero estudadas detalhadamente na aula 04 - Perodos e
Conectivos.
.
11 - Interjeio
um termo que exprime uma ideia de forma independente, expressando

um forte sentimento, emoo, saudao e outros.

Domingos Pachoal Cegalla, define interjeies como frases resumidas,

porque elas contm em si o sentido implcito de toda uma frase.
Exemplo: Ai!!!
Apenas essa interjeio j diz tudo, voc sabe que algum sentiu dor.
Vamos a alguns exemplos de interjeies e algumas idias que elas

podem expressar.
Note que, algumas so originalmente ou exclusivamente
interjeies enquanto outras pertencem a outras classes gramaticais,
mas que so usadas em alguns contextos como interjeio.
Aclamao viva!
Admirao uau! nossa! caramba!
Advertncia cuidado! ateno! devagar!
Agradecimento obrigado! grato!
Alegria oh! viva! aleluia!
Alvio ufa!
Aprovao muito bem! boa! isso!
Desculpa perdo! desculpa!
Desejo oxal! tomara!
Despedida adeus! at logo! tchau!
Dor ai! ui! oh!
Reprovao ora! francamente! vixe!
Saudao salve! ave! bom dia!
Silncio psiu! silncio!
Ok pessoal... mandem suas dvidas pelo frum, terei satisfao em

clare-las!
.
Lembrando que a ESAF no tem histrico de cobrar este assunto de

forma direta, por isso utilizaremos muitas questes de outras bancas.
Muito provavelmente, no concurso de vocs, no teremos uma
abordagem direta do tema. Porm, no deixem de fazer os exerccios, pois
este assunto faz parte da BASE do conhecimento da Lngua Portuguesa.
Vamos aos exerccios!!!

12 - Questes Comentadas
3) ESAF/Analista/SUSEP/Controle e Fiscalizao Aturia/2006

O texto abaixo serve de base para a questo.
As discusses atuais sobre o crescimento do PIB brasileiro dividem os
economistas entre os que, como o Governo, louvam as taxas mais recentes de
crescimento do produto, usando tais dados para reafirmar a poltica econmica
adotada, em particular a monetria, e os que so cticos com relao direo
desse crescimento. O ceticismo dos ltimos, com o qual concordamos, sustenta-
se, em primeiro lugar, na observao de que, partindo-se de produo e
emprego que vieram crescendo pouco ou mesmo caindo nos ltimos anos, uma
taxa de crescimento mais alta no quer dizer muito.
(Adaptado de Maria de Lourdes Rollemberg Mollo, Trabalhadores continuam perdendo, UnB
revista, mai/jun/jul 2005)
Assinale a opo que prope uma alterao para o emprego das preposies no
texto que o mantm gramaticalmente correto e coerente.
a) Substituir "sobre o" por a cerca do.
b) Retirar a preposio antes de "particular".
c) Substituir "com" por em.
d) Substituir a preposio "com" por no.
e) Retirar a preposio em "de que".
Comentrios:
Alternativa A Incorreta Olha a pegadinha!!!
Estaria correto se a expresso estivesse grafada corretamente. A expresso
acerca de tem o mesmo sentido de sobre, em relao a, enquanto a
cerca de significa aproximadamente.
Alternativa B Incorreta Caso retirssemos a preposio em antes de
particular a orao ficaria sem sentido, pois a expresso em particular
tem significado de particularmente, enquanto o termo particular
desacompanhado da preposio um mero adjetivo que ficaria perdido na
orao.
Alternativa C Correta As expresses com relao ou em relao so
equivalentes, no acarretando nenhum prejuzo correo do texto.
.
Alternativa D Incorreta A troca da preposio com por no afetaria a

correo da orao, uma vez que a regncia do verbo concordar pede a
preposio com, pois quem concorda, concorda COM algo e no em algo.
Alternativa E Incorreta A expresso de que necessria para manter a
coerncia do perodo pois liga as duas oraes que o compe. Se resumirmos a

orao desde o incio notaremos o seguinte: Algo sustenta-se na observao

de alguma coisa.
Gabarito: C
4) CESPE/TJ/STJ/2012
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.
Com relao s ideias e aos aspectos lingusticos do trecho acima, julgue o item
a seguir.
Na construo do sentido do texto, destaca-se a ambiguidade do vocbulo

militar, que, no contexto em que aparece, pode ser classificado ora como
substantivo, ora como verbo.
Certo
Errado
Comentrios:
Essa ambiguidade o que se chama popularmente de duplo sentido. No caso

do emprego da palavra militar, no texto acima, o autor usa desse recurso
humorstico, uma vez que tal palavra pode ser utilizada como verbo no sentido
de defender causas ou ideias ou como substantivo no sentido de pessoa
que segue carreira nas foras armadas.
Gabarito: Certo
5) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/Auditoria
Governamental/2015
Com os avanos das tecnologias informticas, atividades como ir ao banco,

assistir a filmes, fazer compras, acompanhar processos judiciais, estudar a
distncia e solicitar servios passaram a ser realizadas at mesmo a partir de
um simples smartphone. A tecnologia alterou a noo de tempo, distncia e
espao e produziu grandes impactos que afetam a forma com que cada um se
.
relaciona, trabalha, produz, se comunica e se diverte. No toa que,

paralelamente ao mundo real, h um mundo representado virtualmente o
denominado ciberespao com cdigo e linguagem prprios, mas que se inter-
relaciona e muito com o mundo real. Hoje, essa relao de
interdependncia entre os mundos real e virtual to forte que se torna difcil
pensar na existncia de um sem o outro. A administrao pblica tambm est
cada vez mais imersa nesse mundo. Tanto que o uso da tecnologia tem

permitido a expanso e a melhoria dos servios oferecidos sociedade e

alterado a forma como o governo trabalha e se relaciona com o pblico.
Inovao tecnolgica, dados abertos e big data: um novo momento para o

exerccio do controle social. In: Revista do Tribunal de Contas da Unio, ano
46, n. 131, set.dez./2014, p. 9. Internet:
<http://portal2.tcu.gov.br>(comadaptaes).
Considerando as ideias e as estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item

a seguir.
Na linha 5, a alterao na posio do adjetivo simples em relao a

smartphone escrevendo-se smartphone simples no prejudica a correo
gramatical nem altera o sentido do texto.
Certo
Errado
Comentrios:
Note que a mudana na posio do adjetivo altera o seu sentido, ainda que de
uma forma sutil, ou seja, que no to perceptvel, porm precisamos estar
atentos.

um simples smartphone
O trecho acima, quer dizer que, hoje, podemos fazer diversas coisas impensadas
no passado apenas com um smartphone.
Ao mudarmos a posio do adjetivo para: ... com um smartphone simples,

estaramos dizendo que podemos fazer essas coisas com um smartphone
barato ou de pouca tecnologia, quando no esse o sentido original do texto.
Gabarito: Errado
6) CESPE/AA/ICMBio/2014
De acordo com uma lista da International Union for the Conservation of Nature,
o Brasil o pas com o maior nmero de espcies de aves ameaadas de
.
extino, com um total de 123 espcies sofrendo risco real de desaparecer da

natureza em um futuro no to distante. A Mata Atlntica concentra cerca de
80% de todas as aves ameaadas no pas, fato que resulta de muitos anos de
explorao e desmatamentos. Atualmente, restam apenas cerca de 10% da
floresta original, no sendo homognea essa proporo de floresta
remanescente ao longo de toda a Mata Atlntica. A situao mais sria na

regio Nordeste, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco, onde a

maior parte da floresta original foi substituda por plantaes de cana-de-
acar. nessa regio que ainda podem ser encontrados os ltimos exemplares
das aves mais raras em todo o pas, como o criticamente ameaado limpa-folha-
do-nordeste (Philydor novaesi). Essa pequena ave de dezoito centmetros vive
no estrato mdio e dossel de florestas bem conservadas e ricas em bromlias,
onde procura artrpodes dos quais se alimenta. Atualmente, as duas nicas
localidades onde a espcie pode ser encontrada so a Estao Ecolgica de
Murici, em Alagoas, e a Serra do Urubu, em Pernambuco.
Pedro F. Develey et al. O Brasil e suas aves. In: Scientific American Brasil,
2013 (com adaptaes).
Julgue o item seguinte, relativo s ideias e aos aspectos estruturais do texto

acima.
Nas sequncias toda a Mata Atlntica e todo o pas, os artigos definidos a

e o so opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuzo correo
gramatical e significao dos perodos de que fazem parte..
Certo
Errado
Comentrios:
A supresso dos artigos a e o nos trechos acima indicados tm o mesmo

efeito. Gramaticalmente, as oraes continuam corretas, porm sofrem
alterao no sentido. Quando se utiliza o artigo a, por exemplo, em toda a
mata atlntica, a expresso tem sentido de a mata atlntica inteira. Por
outro lado, quando omitimos o artigo a expresso quer dizer qualquer mata
atlntica.
Da mesma forma acontece com a expresso todo o pas = o pas inteiro,

enquanto todo pas = qualquer pas.
Gabarito: Errado
7) CESPE/Auditor/TCE ES/2012
O Tribunal de Contas da Unio (TCU) constatou que tribunais regionais do

trabalho utilizaram indexadores de correo monetria e juros diferentes dos
.
previstos na legislao para pagamentos de passivos a servidores e juzes. O

Conselho Superior da Justia do Trabalho, instncia de superviso
administrativa dos tribunais trabalhistas, provocado pelo TCU, recalculou o
montante devido desses passivos, reduzindo o valor de R$ 2,4 bilhes para R$
1,2 bilho, aproximadamente.

De acordo com o relatrio, o valor total de R$ 1,5 bilho j foi pago em duas
parcelas (2010 e 2011). Unidade tcnica do TCU vai monitorar as providncias
adotadas pelos rgos responsveis para a recomposio aos cofres pblicos
dos valores pagos indevidamente.
No relatrio, identificou-se que os erros cometidos na quantificao e no registro

dos passivos de pessoal, em todo o pas, se referiam a diferenas da converso
dos salrios de unidade real de valor (URV), a diferenas remuneratrias do
reclculo da parcela autnoma de equivalncia e a diferenas no adicional de
tempo de servio que deveria ser pago entre janeiro de 2005 e maio de 2006.
O montante no inclui o valor referente ao clculo do VPNI e a eventuais
compensaes nem possveis valores pagos acima do teto remuneratrio
constitucional.
O tribunal deu incio fiscalizao em outros tribunais regionais aps constatar

passivos indevidos na ordem de aproximadamente R$ 270 milhes em um
desses rgos do pas. Nesse processo, determinou-se a suspenso dos
pagamentos at que os clculos fossem revistos.
Internet: <http://portal2.tcu.gov.br> (com adaptaes).
A partir das ideias e das estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item
subsequente.
O emprego do plural em bilhes e do singular em bilho deve-se presena

dos numerais 2,4 e 1,2, respectivamente.
Certo
Errado
Comentrios:
O numeral bilho flexiona-se de acordo com o nmero inteiro (que vem antes
da vrgula). Portanto, at 1,99 bilho, usamos o singular. A partir de 2 bilhes,
usamos o plural.
Gabarito: Certo
8) CESPE/Tcnico/MPU/Apoio Tcnico e Administrativo/Segurana

Institucional e Transporte/2015
.
O Ministrio Pblico fruto do desenvolvimento do Estado brasileiro e da

democracia. A sua histria marcada por processos que culminaram
consolidando-o como instituio e ampliando sua rea de atuao.
No perodo colonial, o Brasil foi orientado pelo direito lusitano. No havia o

Ministrio Pblico como instituio. Mas as Ordenaes Manuelinas de 1521 e
as Ordenaes Filipinas de 1603 j faziam meno aos promotores de justia,

atribuindo-lhes o papel de fiscalizar a lei e de promover a acusao criminal.

Existiam ainda o cargo de procurador dos feitos da Coroa (defensor da Coroa)
e o de procurador da Fazenda (defensor do fisco).
S no Imprio, em 1832, com o Cdigo de Processo Penal do Imprio, iniciou-

se a sistematizao das aes do Ministrio Pblico. Na Repblica, o Decreto n.
848/1890, ao criar e regulamentar a justia federal, disps, em um captulo,
sobre a estrutura e as atribuies do Ministrio Pblico no mbito federal.
Foi na rea cvel, com a Constituio Federal de 1988, que o Ministrio Pblico
adquiriu novas funes, com destaque para a sua atuao na tutela dos
interesses difusos e coletivos. Isso deu evidncia instituio, tornando-a uma
espcie de ouvidoria da sociedade brasileira.
Internet: <www.mpu.mp.br> (com adaptaes).
Com relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto, julgue o item que se

segue.
O adjetivo lusitano diz respeito a portugus, ou seja, originrio de Portugal.
Certo
Errado
Comentrio:
Perfeito. Alguns adjetivos substituem as locues adjetivas, como vimos no

quadro da pgina 8 (de abelha = apcola; de co = canino e etc.).
Gabarito: Certo
9) FCC/DP/DPE-RS/2011
EUA dizem que um ataque ao Ir uniria o pas, hoje dividido
WASHINGTON (Reuters) Um ataque militar contra o Ir uniria o pas, que est
dividido, e reforar a determinao do governo iraniano para buscar armas
nucleares, disse o secretrio de Defesa dos Estados Unidos, Robert Gates, nesta
tera-feira.
Em pronunciamento ao conselho diretor do Wall Street Journal, Gates afirmou
.
ser importante usar outros meios para convencer o Ir a no procurar ter armas
nucleares e repetiu as suas preocupaes de que aes militares somente iriam
retardar e no impedir que o pas obtenha essa capacidade.
(http://noticias.uol.com.br/ultimasnoticias/reuters/2010/11/16/euadizemqueu
ataqueaoirauniriaopaishojedividido.jhtm?action=print, em 16/11/2010)

A palavra para uma

a) preposio derivada da regncia verbal da palavra meios.
b) conjuno que liga uma orao coordenada a uma subordinada.
c) preposio que liga meios a um verbo intransitivo.
d) preposio derivada da regncia nominal da palavra meios.
e) proposio que liga meios a um verbo.
Comentrios:
Alternativa A Incorreta A preposio derivada da regncia da palavra
meios (meios para algo).
Alternativa B Incorreta A palavra para uma preposio com valor
semntico de finalidade (para convencer o Ir a no procurar ter armas
nucleares).
Alternativa C Incorreta O verbo convencer no intransitivo.
Alternativa D Correta
Alternativa E Incorreta A palavra para no uma proposio, mas uma
preposio. De fato, ela liga meios ao verbo convencer.
Gabarito: D
Lio de bom senso
O Ministrio da Educao (MEC) contornou com habilidade e bom senso a
polmica gerada em torno do veto, pelo Conselho Nacional de Educao (CNE),
de um livro do escritor Monteiro Lobato, sob o pretexto de que contm
expresses racistas. A alternativa encontrada pelo ministro foi a de acrescentar
um esclarecimento de que, em 1933, quando a obra foi publicada pela primeira
vez, o pas tinha hbitos diferentes e algumas expresses no eram
consideradas ofensivas, como ocorre hoje. importante que esse tipo de
deciso sirva de parmetro para situaes semelhantes, em contraposio a
tentaes apressadas de recorrer censura.
O caso mais recente de tentativas de restringir a livre circulao de ideias
envolve a obra Caadas de Pedrinho, na qual a turma do Stio do Pica-Pau
Amarelo sai em busca de uma ona-pintada. Ocorre que, ao longo de quase oito
.
dcadas de carreira do livro, o Brasil no conseguiu se livrar de excessos na

vigilncia do politicamente correto, nem de intolerncias como o racismo. Ainda
assim, j no convive hoje com hbitos como o de caa a animais em extino
e avanou nas polticas para a educao das relaes tnico-raciais.
Assim como em qualquer outra manifestao artstica, portanto, o livro que
esteve sob ameaa de censura precisa ter seu contedo contextualizado. Se a

personagem Tia Nastcia chegou a ser associada a esteretipos hoje vistos

como racistas, importante que os educadores se preocupem em deixar claro
para os alunos alguns aspectos que hoje chamam a ateno apenas pelo fato
de o pas ter evoludo sob o ponto de vista de costumes e de direitos humanos.
No Brasil de hoje, no h mais espao para a impunidade em relao a atos
como o racismo. Isso no significa, porm, que seja preciso revolver o passado,
muito menos sem levar em conta as circunstncias da poca.
(Editorial Zero Hora, 18/10/2010)
A passagem ..., em contraposio a tentaes apressadas de recorrer censura

contm o elemento gramatical a, que
a) define quais so as tentaes, porque um artigo.
b) no define quais so as tentaes, porque artigo.
c) define quais so as tentaes, porque uma preposio.
d) no define quais so as tentaes, porque artigo indefinido.
e) no define quais so as tentaes, porque preposio.
Comentrios:
Alternativa A Incorreta Se houvesse um artigo a, ele deveria estar no
plural (AS) para concordar em nmero com o nome tentaes.
Alternativa B Incorreta Os artigos servem para definir os nomes.
Alternativa C Incorreta As preposies no servem para definir, mas para
ligar dois termos, sendo um principal (regente ou subordinante) e um
dependente (regido ou subordinado).
Alternativa D Incorreta Os artigos definidos so: A(S) e O(S), j os artigos
UM, UNS, UMA(S) so os artigos indefinidos.
Alternativa E Correta O nome contraposies exige o uso da preposio
A (contraposies a algo). Caso houvesse artigo, o termo deverias ser
flexionado no plural e craseado (preposio A + artigo AS = S)
Gabarito: E
11) FGV/Aux. Leg. Op./ALEMA/Bombeiro Hidrulico/2013

.
A Lei seca
A nova Lei Seca ajudou a reduzir o nmero de mortes nas estradas
federais no feriado de Pscoa, mas a Polcia Rodoviria Federal (PRF) ainda est
em alerta para a principal causa de bitos nas rodovias brasileiras: a coliso
frontal. Com o objetivo de reduzir esse tipo de acidente, o governo planeja
aprovar um pacote de medidas ainda este ms no Congresso, endurecendo

multas e reforando a fiscalizao, a exemplo do que ocorreu em dezembro para

coibir a mistura entre lcool e direo.
Segundo a PRF, a Lei Seca por si s no capaz de reduzir a coliso
frontal, porque esse tipo de acidente resultado de outros fatores, como a
disposio das estradas brasileiras e a imprudncia dos motoristas, mesmo sem
consumo de lcool. Alm disso, a fiscalizao dificultada, j que a coliso pode
ocorrer em qualquer ponto ao longo das rodovias, principalmente na zona rural,
onde a maioria conta com apenas uma pista para ida e outra para volta.
" um acidente muito fatal. Se vem um carro a 100 km/h e outro, no
sentido oposto, tambm a 100 km/h, a mesma coisa que pegar um carro e
bater num muro de concreto a 200 km/h", afirma o inspetor da PRF Stnio Pires.
"Por isso que ns queremos endurecer a legislao. praticamente um
homicdio, correndo o risco de matar uma pessoa de uma forma muito cruel",
completa.
Em 2011, foram 2.652 mortes nesse tipo de acidente, quase 2.200 em
zona rural. Segundo a PRF, apesar de representar 3,5% dos acidentes, essa
modalidade provoca 40% dos bitos. Os nmeros de 2012 ainda esto sendo
auditados e no foram divulgados, mas a instituio utiliza dados dos ltimos
feriados para avaliar que a Lei Seca no conseguiu inibir essas mortes nas
estradas federais.
(Rosane dAgostino)
O substantivo imprudncia est ligado ao adjetivo imprudente.
Entre os substantivos e adjetivos a seguir, assinale a correspondncia incorreta.
a) Lei / Legal
b) Morte / Mortal
c) Acidente / Acidental
d) lcool / Alcoolismo
e) Rodovia / Rodovirio
Comentrios:
Observe que em quatro alternativas h um substantivo e um adjetivo derivado
daquele. No entanto, em uma delas, h dois substantivos. Conseguiu
identificar? Vou comentar a questo com exemplos fictcios.
Alternativa A Incorreta Ex. Ato legal - Legal qualifica o nome ato, logo
.
adjetivo.
Alternativa B Incorreta Ex. Golpe mortal - Mortal qualifica golpe, logo
adjetivo.
Alternativa C Incorreta Ex. Lance acidental - Acidental qualifica lance,
logo adjetivo.

Alternativa D Correta Ex. O alcoolismo mata muitas pessoas. Note que o

termo alcoolismo no qualifica qualquer termo, ele um substantivo, sujeito
da orao, pois ele quem exerce a ao.
Alternativa E Incorreta Ex. Policial rodovirio - Rodovirio qualifica o
substantivo policial, logo adjetivo.
Gabarito: D
12) CESPE/AJ/TST/Judiciria/2008
Texto para o item
Um cenrio polmico embasado no desencadeamento de um estrondoso
processo de excluso, diretamente proporcional ao avano tecnolgico, cuja
projeo futura indica que a automao do trabalho exigir cada vez menos
trabalhadores implicados tanto na produo propriamente dita quanto no
controle da produo. Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se
supor que a sociedade tecnolgica seria caracterizada por um contexto no qual
o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe trabalhadora. O
capital, podendo optar por um investimento de porte em automao, em
informtica e em tecnologia de ponta, cada vez mais barata e acessvel, no
mais teria seu funcionamento embasado exclusivamente na explorao dos
trabalhadores, cada vez mais exigentes quanto ao valor de sua fora de
trabalho. Embora no se possa falar de supresso do trabalho assalariado, a
verdade que a posio do trabalhador se enfraquece, tendo em vista que o
trabalho humano tende a tornar-se cada vez menos necessrio para o
funcionamento do sistema produtivo.
Gilberto Lacerda Santos. Formao para o trabalho e alfabetizao
informtica. In: Linhas Crticas, v. 6, n. 11, jul/dez, 2000 (com adaptaes).
Julgue o seguinte item a respeito das ideias e da organizao do texto acima.

Devido s relaes de sentido entre as palavras do texto correta a substituio
do pronome "cuja" pela preposio de para expressar noo de posse entre
"avano tecnolgico" e "projeo futura".
Certo
Errado
Comentrios:
.
proporcional ao avano tecnolgico, cuja projeo futura indica que a

automao do trabalho
...proporcional ao avano tecnolgico, de projeo futura indica que a
automao do trabalho...

Realmente, tanto a preposio de como o pronome cujo so utilizados para

indicar posse. No entanto, no caso acima, a troca de um termo pelo outro
provoca uma srie de erros na frase.
Primeiramente, a ideia de posse desaparece, surgindo uma ideia de qualificao
ao termo avano tecnolgico. Assim, o sentido da frase fica alterado.
Veremos mais frente que a vrgula entre tecnolgico e de projeo
inadequada, tornando a frase gramaticalmente incorreta.
Gabarito: Errado
13) FGV/Analista Legislativo/Administrao/2008

Terra, territrio e diversidade cultural
O voto do ministro Carlos Ayres Britto sobre a reserva Raposa/Serra do
Sol evidencia a oportunidade de deixarmos para trs os resqucios de uma
mentalidade colonial e termos um avano histrico, rumo a uma poltica
contempornea que contemple o dilogo produtivo entre as diversas etnias e
culturas que compem um pas de dimenses continentais como o Brasil. O voto
deixa claro, ainda, que o respeito ao esprito e letra da Constituio de 1988
o caminho.
O relator trouxe luz o direito inalienvel e imprescritvel dos ndios de
viver nas terras que tradicionalmente ocupam e de acordo com suas prprias
culturas. Trouxe, tambm, o valor de sua contribuio na formao da
nacionalidade brasileira.
O ministro mostrou que a afirmao das culturas dos primeiros enriquece
a vida de todos ns. Basta lembrar o quanto sua relao positiva com a natureza
tem ajudado na existncia da floresta e da megadiversidade brasileira como um
todo. Quem convive com eles sabe que os indgenas cooperam com as Foras
Armadas para proteger a floresta de usos ilegais e ajudam no monitoramento
das fronteiras.
Dois pontos, entre vrios outros relevantes abordados pelo voto do
ministro, merecem destaque por suas implicaes para a cultura brasileira. Em
primeiro lugar, a distino entre terra e territrio, que expressa a maneira
sofisticada e inovadora por meio da qual a Constituio de 1988 solucionou
juridicamente a relao entre as sociedades indgenas e o ambiente em que
vivem.
.
sabido que a terra no pertence aos ndios antes, so eles que

pertencem terra. Por isso mesmo, a Carta Magna, reconhecendo a
anterioridade dessa relao ao regime de propriedade, concedeu-lhes o usufruto
das terras que ocupam, atribuiu o pertencimento delas Unio e conferiu ao
Estado o dever de zelar pela sua integridade. A Constituio de 1988 selou a
convivncia harmoniosa entre duas culturas, uma que reconhece e outra que
no reconhece a apropriao da terra pelos homens.

O segundo ponto refere-se relao entre terra e cultura, que concerne

continuidade do territrio ou sua fragmentao em ilhas. Quem conhece a
questo indgena no Brasil sabe que o rompimento da integridade territorial
implica a morte do modo de vida e, portanto, da cultura e do modo de ser do
ndio.
Se, em sculos passados, acreditou-se que os ndios eram um arcasmo,
no mais possvel nem tolervel sustentar tal ponto de vista no sculo 21. No
s porque no mundo todo cresce a convico da importncia dos povos
tradicionais para o futuro da humanidade, precisamente em virtude de sua
relao especfica com a terra e a natureza, mas tambm porque a sociedade
do conhecimento, acelerada construo, no pode prescindir da diversidade
cultural para seu prprio desenvolvimento.
Na era da globalizao, da cibernetizao dos conhecimentos, das
informaes e dos saberes, no faz mais sentido opor o tradicional ao moderno,
como se este ltimo fosse melhor e mais avanado que o primeiro. Com efeito,
proliferam na cultura contempornea, de modo cada vez mais intenso, os
exemplos de processos, procedimentos e produtos que recombinam o moderno
e o tradicional em novas configuraes.
Se a China e a ndia hoje surgem no cenrio internacional de modo
surpreendente, porque sabem articular inovadoramente a cultura ocidental
moderna com seus antiqssimos modos de pensar e agir, demonstrando que o
desenvolvimento no se d mais em termos lineares e que o futuro no se
desenha desprezando e recalcando o passado.
Por isso, o Brasil cuja singularidade se caracteriza tanto por sua
megadiversidade biolgica quanto por sua grande sociodiversidade e rica
diversidade cultural, precisa urgentemente reavaliar esse patrimnio. Temos
trabalhado com os povos indgenas no Ministrio da Cultura e promovido a
diversidade cultural como valor e expresso de uma democracia mais plena, em
que cenas como a defesa da advogada indgena Jonia Batista de Carvalho
Wapichna se tornem mais que excees histricas.
A soberania no se constri com fantasmas nem paranias, mas com a
atualizao de nossas foras e nossos potenciais. O ministro Ayres Britto tem
razo ao sublinhar que no precisamos de outro instrumento jurdico alm da
Constituio de 1988.
(Juca Ferreira e Srgio Mamberti. Folha de So Paulo, 9 de setembro de 2008)
Assinale a alternativa em que o termo indicado no tenha valor adjetivo.

.
a) claro
b) mais
c) diversas
d) dos ndios

e) Dois
Comentrios:
Alternativa A Incorreta o termo claro refere-se orao que vem em
seguida. Podemos compreender melhor da seguinte maneira: O voto deixa isso
claro.
Alternativa B Correta O termo mais advrbio que modifica o adjetivo
avanado (imprime um grau aumentativo palavra avanado).
Alternativa C Incorreta A palavra diversas pronome indefinido, assim
como muitas. Tem valor adjetivo, pois no substitui o nome, mas acompanha
e o determina etnias e culturas.
Alternativa D Incorreta O termo dos ndios qualifica o substantivo
direito, portanto tem valor adjetivo.
Alternativa E Incorreta Mesmo sendo um numeral, o termo dois tem valor
adjetivo, pois acompanha o substantivo pontos, determinado-o.
Gabarito: B
14) CESPE/Perito/PF/2004
O filme Central do Brasil, de Walter Salles, tem como protagonista a professora
aposentada Dora, que ganha um dinheiro extra escrevendo cartas para
analfabetos na Central do Brasil, estao ferroviria do Rio de Janeiro. Outra
personagem o menino Josu, filho de Ana, que contrata os servios de Dora
para escrever cartas passionais para seu ex-marido, pai de Josu. Logo aps ter
contratado a tarefa, Ana morre atropelada. Josu, sem ningum a recorrer na
megalpole sem rosto, sob o jugo do estado mnimo (sem proteo social), v
em Dora a nica pessoa que poder lev-lo at seu pai, no interior do serto
nordestino.
Dos vrios momentos emocionantes do filme, o mais sensibilizante o
encontro de Josu com os presumveis irmos que, como o pai elaborado em
seus sonhos, so tambm marceneiros. A cmera faz uma panormica no
interior do serto para mostrar um conjunto habitacional de casas populares
recm-construdas em uma das casas, os moradores so os filhos do pai de
Josu que, em sua residncia simples, acolhem para dormir Josu e Dora. Os
irmos dormem juntos e dividem a mesma cama. Existe uma comunho de
sentimentos entre os irmos: os que tm um teto para morar, tm trabalho,
.
do amparo ao menino rfo sem eira nem beira.

No filme, a grande questo do analfabetismo est acoplada a outro
desafio, que a questo nordestina, ou seja, o atraso econmico e social da
regio. No basta combater o analfabetismo, que, por si s, necessitaria dos
esforos de, no mnimo, uma gerao de brasileiros para ser debelado, pois, em
1996, o analfabetismo da populao de 15 anos e mais, no Brasil, era de

13,03%, representando um total de 13,9 milhes de pessoas. Segundo a

UNESCO, o Brasil chegaria ao ano 2000 em stimo lugar entre os pases com
maior nmero de analfabetos.
No Brasil, carecemos de polticas pblicas que atendam, de forma
igualitria, a populao, em especial aquelas voltadas para as crianas, os
idosos e as mulheres. A permanncia da questo nordestina um exemplo
constante das nossas desigualdades, do desprezo vida e da falta de polticas
pblicas que atendam aos anseios mnimos do povo trabalhador. No saber ler
nem escrever, no Brasil, um elemento a mais na desagregao dos indivduos
que sero prias permanentes em uma sociedade que se diz moderna e
globalizada, mas que debilitada naquilo que mais premente ao povo:
alimentao, trabalho, sade e educao. Sem essas condies bsicas,
praticamente se nega o direito cidadania da ampla maioria da populao
brasileira.
Os ensinamentos que podemos tirar de Central do Brasil so que devemos
atacar a questo social de vrias frentes, em especial na educao de todos os
brasileiros, jovens e velhos lutar por polticas pblicas de qualidade que
direcionem os investimentos para promover uma desconcentrao regional e
pessoal da renda no pas, propugnando por um novo modelo econmico e social.
Ao garantir uma vida digna, a maioria da populao saber, por meio da
solidariedade de classe, responder s necessidades da construo de uma
sociedade mais justa. Central do Brasil um exemplo vivo de que o Brasil tem
rumo e esperana.
Salvatore Santagada. Zero Hora, 20/3/1999 (com adaptaes)
A partir do texto ao lado, julgue o item a seguir.

Os adjetivos "acoplada", "debelado" e "debilitada" significam no texto,
respectivamente, ligada, extinto e fraca.
Certo
Errado
Comentrios:
O adjetivo acoplada refere-se ao termo a questo do analfabetismo e
indica um sentido de ligao ao termo questo nordestina.
O adjetivo debelado pode ser corretamente substitudo por extinto e
qualifica o substantivo analfabetismo.
.
Finalmente, debilitada refere-se a sociedade, em relao s questes de

alimentao, trabalho e etc.
Gabarito: C
15) FCC/Ass Tec Leg/AL-PB/2013

Jos Lins do Rego brasileirssimo. Outro dia, um amigo conversou comigo

sobre as pretendidas influncias estrangeiras na obra do paraibano. Falamos
em Thomas Hardy, em D. H. Lawrence. No estava certo. Jos Lins do Rego
ele mesmo. paraibano. brasileiro, brasileirssimo. brasileiro com amor
terra, s mulheres, conversa, aos gracejos, com a memria do av que era
governador da provncia, do tio que vendeu o engenho, com a memria
vivssima de todas as tristezas da sua gente brasileira. Risos e lgrimas: eis o
seu mundo.
O grande valor literrio da obra de Jos Lins do Rego reside no fato de que o
seu assunto e o seu estilo correspondem-se plenamente. Assim, conta-se a
decadncia do patriarcalismo, com as suas inmeras tragdias e uns raros raios
de graa e humor. Desse modo, Jos Lins do Rego consegue acertadamente o
que quer e isso me parece o maior elogio que se pode fazer a um escritor.
Concebendo a cultura no sentido de Gilberto Freire, como expresso global da
vida poltica e do esprito, social e individual, vital e humana, Jos Lins do Rego
a expresso literria da cultura da sua terra.
[Adaptado de Otto Maria Carpeaux. O brasileirssimo Jos Lins do Rego.
(prefcio) Fogo Morto. Rio de Janeiro: Jos Olympio. 50. ed. 1998. p. XVXVI]
O elemento flexionado de modo a indicar uma qualidade em um grau muito

elevado est destacado em:
a) ... o seu assunto e o seu estilo correspondem-se plenamente.
b) ... com a memria vivssima de todas as tristezas de sua gente
c) ... com as suas inmeras tragdias...
d) ... e uns raros raios de graa e humor.
e) ... conta-se a decadncia do patriarcalismo...
Comentrios:
Alternativa A Incorreta O termo plenamente no sequer um adjetivo,
mas um advrbio que modifica o verbo correspondem-se.
Alternativa B Correta O termo vivssima corresponde ao grau superlativo
absoluto sinttico do adjetivo viva.
Alternativa C Incorreta O termo tragdias um substantivo e no um
adjetivo. Em alguns casos, ele pode ser empregado como adjetivo, porm no
.
o que ocorreu aqui.

Ex. Isso uma tragdia.
Repare que no exemplo acima o termo tragdia qualifica o pronome isso,
por isso um adjetivo.
Alternativa D Incorreta O adjetivo raros no est flexionado em grau. So
exemplos de sua flexo: mais raros que (comparativo de superioridade),

muito raros (superlativo absoluto analtico), rarssimos (superlativo absoluto

sinttico).
Alternativa E Incorreta O termo decadncia um substantivo cujo
significado similar a queda, derrocada. O adjetivo dele derivado decadente
ou a locuo em decadncia.
Ex. O governo est decadente. O governo est em decadncia.
Gabarito: B
16) FGV / ACI / SEFAZ RJ / 2011

Cidadania e Responsabilidade Social do Contador como agente da
conscientizao tributria das empresas e da sociedade
Entende-se que a arrecadao incidente sobre os diversos(e) setores
produtivos necessria para a manuteno da mquina governamental, para a
sustentao do Estado em suas atribuies sociais e para aplicao na melhoria
da qualidade de vida da populao. imprescindvel que a tributao seja
suportvel e mais bem distribuda e que contribuam com justia e se beneficiem
dessa contribuio.
A conjuntura atual exige maior qualificao em todas as reas do
conhecimento assim, a profisso contbil deve despertar para a
conscientizao tributria. Conceitos como parceria e corresponsabilidade no
sistema tributrio somente podem ser efetivados se a sociedade como um todo
estiver mais esclarecida e comprometida. Apresentar alguns(b) fatores como a
falta de conscientizao tributria e participao cidad pode representar um
alerta, mas no o suficiente(a).
Ao analisar o progresso da humanidade, percebe-se que o
desenvolvimento social e econmico foi possvel porque o homem sistematizou
formas de organizao entre os povos. A necessidade de organizao fez com
que o Estado se tornasse o elemento direcionador desse processo. E, como
forma de se autofinanciar, criou o tributo a fim de possibilitar as condies
mnimas de sobrevivncia para a sociedade civil. E, como partcipe e ponto
referencial de controle, exatido e confiana, surgiu o profissional contbil.
O contador aqui citado na forma masculina sem querer suscitar questes
de gnero no pode mais ser visto como o profissional dos nmeros, e sim um
profissional que agrega valor, esprito investigativo, conscincia crtica e
sensibilidade tica. Se a atual conjuntura exige maior qualificao profissional,
.
o conhecimento contbil deve transcender o processo especfico e visualizar

questes globais pertinentes ao novo mundo do trabalho, que exige criatividade,
perfil de empreender e habilidade de aprender, principalmente nas relaes
sociais.
Sendo assim, alguns conceitos tornam-se essenciais para estabelecer a
relao entre Estado, sociedade, empresa e o contador. O Estado tem por

misso suprir as necessidades bsicas da populao assim, sua eficincia e

transparncia tornam-se mister do processo.
Entre a sociedade, a empresa e o Estado, est o profissional contbil,
que, por sua(c) vez, o elo entre Fisco e contribuinte. de fundamental
importncia que esse profissional aprimore seu entendimento tributrio,
percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a
conscientizao tributria pode representar um ponto de partida para a
formao cidad como uma das formas eficazes de atender s demandas
sociais, com maior controle sobre a coisa pblica.
dever do Estado manter as necessidades bsicas da populao e, para
isso, so impostas obrigaes. Os contribuintes, porm, no possuem apenas
deveres, mas tambm plenos direitos.
Se o Fisco aqui referenciando-se o estadual por demais significativo
para o funcionamento da mquina administrativa, sua eficincia e transparncia
tornam-se mister do processo. Nesse sentido, se a evaso tributria uma
doena social, seu combate ou tratamento no pode ficar restrito aos seus
agentes necessrio o envolvimento de toda a sociedade. Entretanto,
interesses diversos sempre deixaram a sociedade margem do processo, como
se ela no precisasse participar de forma efetiva das decises econmicas e, em
contrapartida, contribuir de forma direta e irrestrita para a prpria(d)
sustentao.
(...)
(Merlo, Roberto Aurlio Pertuzatti, Elizandra. Disponvel em
<www.rep.educacaofiscal.com.br/material/fisco_contador.pdf>. Com adaptaes)
Assinale a palavra que, no texto, NO desempenhe papel adjetivo.

a) suficiente
b) alguns
c) sua
d) prpria
e) diversos
Comentrios:
Alternativa A Correta O termo suficiente pode ser adjetivo quando
acompanha e qualifica um substantivo. Neste caso, ele assume valor de
substantivo, sendo determinado pelo artigo o (o suficiente). Veja o captulo
.
sobre artigos!
Alternativa B Incorreta O pronome alguns tem valor adjetivo, pois
acompanha o substantivo fatores determinando-o. (Note que poderamos ter
muitos, poucos, nenhum, mas temos alguns.)

Alternativa C Incorreta Tem valor adjetivo, pois determina o substantivo

vez (Que vez?? A sua.).
Alternativa D Incorreta Qualifica o nome sustentao, por isso tem valor
adjetivo.
Alternativa E Incorreta Faz referncia ao termo setores produtivos.
Gabarito: A
17) FGV / AFRE / SEFAZ RJ / 2011

Responsabilidade Penal da Pessoa Jurdica
No Brasil, embora exista desde 1988 o permissivo constitucional para
responsabilizao penal das pessoas jurdicas em casos de crimes ambientais
(artigo 225, pargrafo 3), certo que a adoo, na prtica, dessa possibilidade
vem se dando de forma bastante(b) tmida, muito em razo das inmeras
deficincias de tcnica legislativa encontradas na Lei 9.605, de 1998, que a
tornam quase que inaplicvel neste mbito.
A partir de uma perspectiva que tem como ponto de partida os debates
travados no mbito doutrinrio nacional, insuflados pelos tambm acalorados
debates em plano internacional sobre o tema e pela crescente aceitao da
possibilidade da responsabilizao penal da pessoa jurdica em legislaes de
pases de importncia central na atividade econmica globalizada, possvel
vislumbrar que, em breve, discusses sobre a ampliao legal do rol das
possibilidades desse tipo de responsabilizao penal ganhem cada vez mais(a)
espao no Brasil.
certo que a mudana do enfoque sobre o tema, no mbito das empresas
principalmente, as transnacionais, decorrer tambm de ajustamentos de
postura administrativa decorrentes da adoo de critrios de responsabilizao
penal da pessoa jurdica em seus pases de origem. Tais mudanas,
inevitavelmente, tero que abranger as prticas administrativas de suas
congneres espalhadas pelo mundo, a fim de evitar respingos de
responsabilizao em sua matriz.
Na Espanha, por exemplo, a recentssima reforma do Cdigo Penal que
atende diretivas da Unio Europeia sobre o tema trouxe, no artigo 31 bis, no
s a possibilidade de responsabilizao penal da pessoa jurdica (por delitos que
sejam cometidos no exerccio de suas atividades sociais, ou por conta, nome,
.
ou em proveito delas), mas tambm estabelece regras de como essa

responsabilizao ser aferida nos casos concretos (ela ser aplicvel [...], em
funo da inoperncia de controles empresariais, sobre atividades
desempenhadas pelas pessoas fsicas que as dirigem ou que agem em seu
nome). A vigncia na nova norma penal j trouxe efeitos prticos no cotidiano
acadmico e empresarial, pois abundam, naquele pas, ciclos de debates acerca
dos instrumentos de controle da administrao empresarial, promovidos por

empresas que pretendem implementar, o quanto antes(e), prticas

administrativas voltadas preveno de qualquer tipo de responsabilidade
penal.
Dessa realidade legal e da tendncia poltico-criminal que dela se pode
inferir, ganham importncia, no espectro de preocupao no s(d) das
empresas estrangeiras situadas no Brasil, mas tambm das prprias empresas
nacionais, as prticas de criminal compliance.
Tem-se, grosso modo, por compliance a submisso ou a obedincia a
diversas obrigaes impostas s empresas privadas, por meio da
implementao de polticas e procedimentos gerenciais adequados, com a
finalidade de detectar e gerir os riscos da atividade da empresa.
Na atualidade, o direito penal tem assumido uma funo muito prxima
do direito administrativo, isto , vm-se incriminando, cada vez mais, os
descumprimentos das normas regulatrias estatais, como forma de reforar a
necessidade de preveno de riscos a bens juridicamente tutelados. Muitas
vezes, o mero descumprimento doloso dessas normas e diretivas
administrativas estatais pode conduzir responsabilizao penal de funcionrios
ou dirigentes da empresa, ou mesmo prpria responsabilizao da pessoa
jurdica, quando houver previso legal para tanto.
Assim sendo, criminal compliance pode ser compreendido como prtica
sistemtica de controles internos com vistas a dar cumprimento s normas e
deveres nsitos a cada atividade econmica, objetivando prevenir possibilidades
de responsabilizao penal decorrente da prtica dos atos normais de gesto
empresarial.
No Brasil, por exemplo, existem regras de criminal compliance previstas
na Lei dos Crimes de Lavagem de Dinheiro Lei 9.613, de 3 de maro de 1998
que sujeitam as pessoas fsicas e jurdicas que tenham como atividade principal
ou acessria a captao, intermediao e aplicao de recursos financeiros,
compra e venda de moeda estrangeira ou ouro ou ttulos ou valores mobilirios,
obrigao de comunicar aos rgos oficiais sobre as operaes tidas como
"suspeitas", sob pena de serem responsabilizadas penal(c) e
administrativamente.
Porm, sofrendo o Brasil os influxos de modelos legislativos estrangeiros,
assim como estando as matrizes das empresas transnacionais que aqui operam
sujeitas s normas de seus pases de origem, no tardar para que as prticas
que envolvem o criminal compliance sejam estendidas a diversos outros
.
segmentos da economia. Trata-se, portanto, de um assunto de relevante

interesse para as empresas nacionais e estrangeiras que atuam no Brasil, bem
como para os profissionais especializados na rea criminal, que atuaro cada
vez mais veementemente na preveno dos riscos da empresa. (...)
(Leandro Sarcedo e Jonathan Ariel Raicher. In: Valor Econmico. 29/03/2011 com adaptaes)
Assinale a palavra que, no texto, NO tenha valor adverbial.

a) mais
b) bastante
c) penal
d) s
e) antes
Comentrios:
Alternativa A correta Note que a palavra mais, que neste caso pronome
indefinido, acompanha e determina o substantivo espao, portanto tem valor
de adjetivo.
Alternativa B incorreta OK, a palavra bastante acompanha e qualifica o
adjetivo tmida, portanto tem funo de advrbio.
Alternativa C incorreta OK, a palavra penal (penalmente) modifica o
adjetivo responsabilizadas. H uma sequencia de advrbios terminados em
mente (penalmente e administrativamente), nesse caso o sufixo pode ser
utilizado no ltimo apenas.
Alternativa D incorreta OK, o termo s refere-se ao adjetivo importncia,
portanto tem funo adverbial.
Alternativa E incorreta OK, o termo antes refere-se ao verbo
implementar, portanto tambm tem funo adverbial.
Gabarito: A
18) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/Auditoria Gov./2007

O 29 de julho de 2007 ser lembrado como o dia em que os iraquianos
usaram suas armas para comemorar. Aps mais de quatro anos vivendo em
meio ao caos sob a malsucedida ocupao norteamericana, eles tiveram
finalmente um dia de alegria. Em todos os cantos do Iraque, a populao
festejou a histrica vitria de sua seleo na final da Copa da sia de futebol
com receita brasileira do tcnico Jorvan Vieira, que comemorou como "do Brasil"
a vitria por 1 a 0 sobre a Arbia Saudita, comandada por Hlio dos Anjos, outro
brasileiro.
Correio Braziliense, 30/7/2007, p. 18 (com adaptaes).
A respeito das idias e das estruturas do texto acima e tambm

considerando aspectos da geopoltica do mundo nos dias atuais, julgue.
.
O emprego do artigo determinando a expresso "29 de julho de 2007"

desrespeita as regras gramaticais da norma culta a ser usada em documentos
oficiais por isso, se a informao da primeira linha do texto for usada em um
documento oficial, o artigo deve ser omitido.
Certo

Errado
Comentrios:
A utilizao do artigo definido o antes da data 29 de julho causa a
substantivao do termo, passando a designar algo especfico que tem sentido
por si, ficando oculto o termo dia. Portanto, no h que se falar em desrespeito
s regras gramaticais.
Gabarito: E
19) FGV/ACI/SEFAZ RJ/2011
(Rodrigo Zoom. http://tirasnacionais.blogspot.com)
Na fala da me, h
a) um artigo.
b) dois artigos.
c) trs artigos.
d) cinco artigos.
.
e) quatro artigos.
Comentrios:
Ah (interjeio), filho! Basta ser uma boa pessoa, fazer o bem ao prximo, no
mentir e comer os legumes.
Gabarito: E

Em relao expresso Putz!, enunciada pelo menino, analise as afirmativas a

seguir:
I. Constitui exemplo de palavra formada por onomatopeia.
II. Classifica-se como interjeio.
III. exemplo de estrangeirismo.
Assinale
a) se apenas a afirmativa III estiver correta.
b) se apenas a afirmativa I estiver correta.
c) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) se apenas a afirmativa II estiver correta.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
Comentrios:
Alternativa A Incorreto No caso de estrangeirismo, pois no h tal palavra
em lngua estrangeira.
.
Alternativa B Incorreto Onomatopeia so palavras que imitam sons de

coisas ou bichos, tal como: au, miau, pow, cocoric, bang e etc.
Alternativa C Incorreta J vimos que os itens I e III esto errados.
Alternativa D Correta um exemplo clssico de interjeio. Expressa uma
reao de surpresa do filho diante das palavras de sua me.

Alternativa E Incorreta A alternativa II est correta.

Gabarito: D
21) FGV / Analista Legislativo / SEM / Apoio Tcnico e

Administrativo / Traduo e Interpretao / 2008
No texto, puts grila pode ser classificado como:

a) advrbio.
b) adjetivo.
c) interjeio.
d) conjuno.
e) substantivo.
Comentrios:
.
Alternativa A Incorreto Os advrbios modificam verbos, adjetivo ou outros

advrbios.
Alternativa B Incorreto Os adjetivos qualificam os substantivos.

Alternativa C Correta As intejeies so mini frases, tipicamente

exclamativas e exprimem sentimentos incontidos, tais como surpresa, dor,
alegria e etc.
Alternativa D Incorreta As conjunes ligam termos e oraes.
Alternativa E Incorreta Os substantivos nomeiam as coisas, fenmenos
seres e sentimentos.
Gabarito: C
22) CESPE/TCU/Apoio Tcnico e Administrativo/Tcnica

Administrativa/2007
Num pas territorialmente gigante, em que a censura restringe o acesso
rede para milhes de usurios, a Internet tende a se tornar a ferramenta de
maior integrao nacional ao aproximar moradores urbanos e rurais, que falam
dialetos variados, mas que tm apenas um tipo de escrita. A China ganha 100
novos internautas por minuto. o segundo pas com mais usurios online no
mundo cerca de 162 milhes, atrs apenas dos Estados Unidos da Amrica
(EUA), onde h quase 200 milhes.
Jornal do Brasil, 22/7/2007, p. A25 (com adaptaes).
A respeito das estruturas e das idias do texto acima, e considerando a

atual fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a
evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue os itens seguintes.
O vocbulo inicial do texto, "Num", corresponde, no padro culto da lngua,
contrao entre Nem e um.
Certo
Errado
Comentrios:
A expresso num a contrao da preposio em com o artigo indefinido
um (em+um = num).
A expresso est correta e a escolha entre o uso de uma ou outra forma
considerado questo de estilo. Em um texto mais formal, recomendo usar a
forma sem contrao.
Gabarito: E
.
23) CESPE/TCU/2004

A figura acima ilustra uma janela do aplicativo Microsoft Word 97 contendo parte
de um texto extrado e adaptado do Correio Braziliense de 13/3/2004.
Considerando a janela ilustrada e o texto nela contido, julgue os itens
subseqentes.
Na linha 7, a preposio "para" introduz um destino, um ponto de chegada que
complementa a forma verbal "partiram".
Certo
Errado
Comentrios:
No caso acima, a preposio para no indica um destino, mas uma finalidade
(...partiram para uma marcha...).
Gabarito: E
.
24) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/2005

Breve histrico
A idia de criao de um Tribunal de Contas surgiu, pela primeira vez no
Brasil, em 23 de junho de 1826, com a iniciativa de Felisberto Caldeira Brandt,
Visconde de Barbacena, e de Jos Incio Borges, que apresentaram projeto de

lei nesse sentido ao Senado do Imprio. As discusses em torno da criao de

um Tribunal de Contas durariam quase um sculo, polarizadas entre aqueles
que defendiam a sua necessidade para quem as contas pblicas deviam ser
examinadas por rgo independente e aqueles que a combatiam, por
entenderem que as contas pblicas podiam continuar sendo controladas por
aqueles mesmos que as realizavam.
Originariamente o Tribunal teve competncia para exame, reviso e
julgamento de todas as operaes relacionadas com a receita e a despesa da
Unio. A fiscalizao fazia-se pelo sistema de registro prvio. A Constituio de
1891 institucionalizou o Tribunal e conferiu-lhe competncias para liquidar as
contas da receita e da despesa e verificar a sua legalidade, antes de serem
prestadas ao Congresso Nacional.
Pela Constituio de 1934, o Tribunal recebeu, entre outras, as seguintes
atribuies: proceder ao acompanhamento da execuo oramentria, registrar
previamente as despesas e os contratos, julgar as contas dos responsveis por
bens e dinheiro pblicos, assim como apresentar parecer prvio sobre as contas
do Presidente da Repblica, para posterior encaminhamento Cmara dos
Deputados. Com exceo do parecer prvio sobre as contas presidenciais, todas
as demais atribuies do Tribunal foram mantidas pela Carta de 1937. A
Constituio de 1946 acresceu um novo encargo s competncias da Corte de
Contas: julgar a legalidade das concesses de aposentadorias, reformas e
penses.
A Constituio de 1967, ratificada pela Emenda Constitucional n. 1, de
1969, retirou do Tribunal o exame e o julgamento prvio dos atos e dos
contratos geradores de despesas, sem prejuzo da competncia para apontar
falhas e irregularidades que, se no sanadas, seriam, ento, objeto de
representao ao Congresso Nacional.
Eliminou-se, tambm, o julgamento da legalidade de concesses de
aposentadorias, reformas e penses, ficando a cargo do Tribunal, tosomente,
a apreciao da legalidade para fins de registro. O processo de fiscalizao
financeira e oramentria passou por completa reforma nessa etapa. Como
inovao, deu-se incumbncia Corte de Contas para o exerccio de auditoria
financeira e oramentria sobre as contas das unidades dos trs poderes da
Unio, instituindo-se, desde ento, os sistemas de controle externo, a cargo do
Congresso Nacional, com auxilio da Corte de Contas, e de controle interno, este
exercido pelo Poder Executivo e destinado a criar condies para um controle
externo eficaz.
.
Finalmente, com a Constituio de 1988, o Tribunal de Contas da Unio

(TCU) teve a sua jurisdio e a sua competncia substancialmente ampliadas.
Recebeu poderes para, no auxlio ao Congresso Nacional, exercer a fiscalizao
contbil, financeira, oramentria, operacional e patrimonial da Unio e das
entidades da administrao direta e indireta, quanto legalidade, legitimidade
e economicidade, e a fiscalizao da aplicao das subvenes e da renncia

de receitas. Qualquer pessoa fsica ou jurdica, pblica ou privada, que utilize,

arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores pblicos ou
pelos quais a Unio responda, ou que, em nome desta, assuma obrigaes de
natureza pecuniria tem o dever de prestar contas ao TCU.
Conhea o TCU. Internet:<http://www.tcu.gov.br>. Acesso em 10/4/2005 (com adaptaes).
Com base na recuperao precisa da informao do texto e no que se prescreve

em relao modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa, julgue o item a
seguir.
Sem alterao do sentido do texto, a preposio em "parecer prvio sobre as
contas" poderia ser substituda pela preposio ante.
Certo
Errado
Comentrios:
O enunciado refere-se possibilidade de trocarmos preposio sobre por
ante sem alterao do sentido do texto.
No texto acima, a preposio sobre tem o mesmo sentido de a respeito
de, enquanto a preposio ante tem mesmo sentido de em face de ou
diante de.
Como se v so diferentes em sentido, no cabendo a substituio.
Gabarito: E
25) CESPE/AUFC/TCU/Apoio Tcnico e

Administrativo/Tecnologia da Informao/2010
A multiplicidade dos seres humanos traduz-se por uma forma de ordem singular.
O que h de nico na vida em comum dos homens gera realidades particulares,
especificamente sociais, que so impossveis de explicar ou compreender a
partir do indivduo. A lngua uma boa ilustrao disso. Que impresso nos
causaria descobrir, ao acordarmos numa bela manh, que todos os outros
homens falam uma lngua que no compreendemos? Sob uma forma
paradigmtica, a lngua encarna esse tipo de dados sociais, que pressupem
uma multiplicidade de seres humanos organizados em sociedades e os quais,
ao mesmo tempo, no param de se reindividualizar. Esses dados como que se
.
reimplantam em cada novo membro de um grupo, norteiam seu comportamento

e sua sensibilidade, e constituem o habitus social a partir do qual se
desenvolvero nele os traos distintivos que o contrastaro com os outros no
seio do grupo. O modelo lingustico comum admite variaes individuais, at
certo ponto. Mas, quando essa individualizao vai longe demais, a lngua perde
sua funo de meio de comunicao dentro do grupo. Entre outros exemplos,
citemos a formao da conscincia moral, das modalidades de controle de

pulses e afetos numa dada civilizao, ou o dinheiro e o tempo. A cada um

deles correspondem maneiras pessoais de agir e sentir, um habitus social que
o indivduo compartilha com outros e que se integra na estrutura de sua
personalidade.
Norbert Elias. Sobre o tempo. Vera Ribeiro (Trad.). Jorge Zahar editor, 1998, p.19 (com
adaptaes).
No que se refere organizao das ideias e estrutura do texto acima, julgue

o item.
O uso da preposio De em lugar de "Sob" alteraria as relaes de significao
entre os termos da orao e, por isso, prejudicaria a coerncia entre os
argumentos do texto.
Certo
Errado
Comentrios:
A troca das preposies no afeta o sentido da orao, pois a expresso
mantm o seu sentido original.
Gabarito: E
Bons estudos e mantenham o foco!!!

.

13 - Lista de Exerccios
1) FCC/TJ/TRE-MS/Administrativa/2007
Brasileiro se realiza em arte menor. Com raras excees aqui e ali na literatura,
no teatro ou na msica erudita, pouco temos a oferecer ao resto do mundo em
matria de grandes manifestaes artsticas. Em compensao, a caricatura ou
a cano popular, por exemplo, tm sido superlativas aqui, alcanando uma
densidade raramente obtida por nossos melhores artistas plsticos ou
compositores sinfnicos. Outras artes, ditas menores, desempenham um
papel fundamental na cultura brasileira. o caso da crnica e da telenovela.
Gneros inequivocamente menores e que, no entanto, alcanam nveis de
superao artstica nem sempre observada em seus congneres de outros
quadrantes do planeta.
Mas so menores diante do qu? bvio que o critrio de valorao continua
sendo a norma europia: a epopia, o romance, a sinfonia, as belas artes em
geral. O movimento dialtico e no pressupe maniquesmo. Pois se aqui no
se geraram obras como as de Cervantes, Wagner ou Picasso, l tambm
onde quer que seja esse lugar nunca floresceu uma cano popular como a
nossa que, sem favor, pode compor um elenco com o que de melhor j foi feito
em matria de poesia e de melodia no Brasil.
Machado de Assis, como de costume, intuiu admiravelmente tudo. No conto Um
homem clebre, ele nos mostra Pestana, compositor que deseja tornar-se um
Mozart mas, desafortunadamente, consegue apenas criar polcas e maxixes de
imenso apelo popular. Morre consagrado mas como autor pop. Alis, no foi
toa que Caetano Veloso colocou uma frase desse conto na contracapa de
Circulad (1991). Um de nossos grandes artistas menores por excelncia,
Caetano sempre soube refletir a partir das limitaes de seu meio, conseguindo
s vezes transcend-lo em verso e prosa. [...]
O curioso que o conceito de arte acabou se alastrando para outros campos (e
gramados) da sociedade brasileira. o caso da consagrao do futebol como
esporte nacional, a partir da dcada de 30, quando o bate-bola foi adotado pela
imprensa carioca, recebendo status de futebol-arte.
Ainda no terreno das manifestaes populares, o ibope de alguns carnavalescos
bastante sintomtico: eles so os encenadores da mais vista de todas as
nossas peras, o Carnaval. Quem acompanha a cobertura do evento costuma
ouvir o testemunho deliciado de estrangeiros a respeito das imensas qualidades
.
artsticas dos desfiles nacionais...

Seguindo a frmula clssica de Antonio Candido em Formao da literatura
brasileira (Comparada s grandes, a nossa literatura pobre e fraca. Mas
ela, e no outra, que nos exprime.), pode-se arriscar que muito da produo
artstica brasileira tmida se comparada com o que feito em outras paragens.
No temos Shakespeare nem Mozart? Mas temos Nelson Rodrigues, Tom Jobim,

Nssara, Cartola produtores de miudezas da mais alta estatura. Afinal so

eles, e no outros, que expressam o que somos.
(Adaptado de Leandro Sarmatz. Superinteressante, novembro de 2000, p.106,
(Idias que desafiam o senso comum)
Brasileiro se realiza em arte menor. (1a frase)

O adjetivo flexionado de maneira idntica ao do grifado acima est na
expresso:
a) com raras excees.
b) bastante sintomtico.
c) de imenso apelo popular.
d) grandes manifestaes artsticas.
e) por nossos melhores artistas plsticos.
2) FGV/Analista Legislativo/SEN/Informtica Legislativa/Anlise

de Sistemas/2008
Desafios do crescimento econmico
A crise do sistema financeiro internacional, que ameaa lanar o mundo numa
profunda recesso, revela a importncia do papel do governo no funcionamento
da economia em diferentes dimenses, sobretudo na promoo de uma melhor
operao dos mercados, da estabilidade e do crescimento econmico.
Entretanto, aps algumas dcadas de excessivo crescimento dos gastos
governamentais e da crise financeira que se abateu sobre inmeros governos,
particularmente em pases da Amrica Latina, a eficincia da ao pblica
comeou a ser questionada.
Novamente vigoravam idias de que as economias deveriam ser liberalizadas
da ao governamental, de que, quanto menos governo, melhor e de que o
setor privado por si s resolveria todos os problemas.
Na realidade, o que se notou foi uma grande confuso. Em vez de defendermos
um governo eficiente, comprometido com o crescimento econmico, acabamos
por tentar excluir o governo das funes econmicas, esquecendo seu
importante papel. Era muito comum a idia de que a privatizao e a
.
liberalizao dos mercados seriam condies eficientes para que os pases

entrassem numa rota de crescimento econmico.
Entretanto, a realidade mostrou que essa bandeira no tem sustentao. A crise
financeira que estamos atravessando e no sabemos ainda suas reais
conseqncias sobre a economia mundial reala um fato inconteste: faltou a

presena do governo, mediante uma regulao mais ativa do mercado

financeiro.
Recente estudo promovido pela Comisso para o Crescimento Econmico, cujo
objetivo primordial entender o fenmeno do desenvolvimento com base na
experincia mais exitosa dos pases durante as dcadas de 1950 a 1980,
transmite informaes relevantes para o entendimento do momento que
vivemos, ainda que seu objetivo seja totalmente distinto.
Em primeiro lugar, no esto em xeque as inegveis e insubstituveis virtudes
que os mercados possuem quando funcionam de maneira mais livre, sem
interferncias externas, na alocao dos recursos.
Entretanto, no podemos esquecer que as aes tomadas pelos diversos
agentes econmicos se baseiam em perspectivas de retornos privados e,
portanto, na nsia de obter tais retornos, mercados como o financeiro podem
gerar instabilidades. O papel da regulao, tarefa que deve ser executada por
autoridades governamentais, no pode ser esquecido.
Por outro lado, apesar da virtude dos mercados, no se pode esquecer que eles
no so garantia para a promoo de desenvolvimento econmico ou a melhor
distribuio de renda.
O relatrio da comisso enfatiza o papel do governo no processo de
desenvolvimento econmico, mostrando inicialmente que o processo de
desenvolvimento um fenmeno complexo e difcil de ser entendido. "No
damos aos formuladores de polticas pblicas uma receita ou uma estratgia de
crescimento. Isso porque no existe uma nica receita a seguir."
Mais adiante, afirma: "No conhecemos as condies suficientes para o
crescimento. Podemos caracterizar as economias bemsucedidas do ps guerra,
mas no podemos apontar com segurana os fatores que selaram seu xito nem
os fatores sem os quais elas poderiam ter sido exitosas."
Certamente essas frases devem nos deixar algo perplexos, especialmente
quando ouvimos as certezas que dominam a maioria dos analistas econmicos
espalhados pelo mundo, em especial quando tratam de fornecer frmulas
prontas para o crescimento dos pases.
A comisso reconhece que a dificuldade do entendimento sobre o fenmeno do
crescimento dificulta a ao governamental na definio das estratgias a serem
seguidas. A recomendao dada a de que o governo "no deve ficar inerte,
por temor de malograr os governos devem testar diversos programas e devem
.
ser rpidos em aprender quando do errado. Se do um passo errado, devem

tentar um plano diferente, e no submergir na inao ou recuar."
Outra recomendao dada pela comisso se relaciona com a tentativa de adoo
de receitas prontas de outros pases: "Os planos de ao ruins de hoje em geral
so os bons planos de ontem, mas aplicados por tempo demasiado."

Em suma, a comisso defende um governo crvel, comprometido com o

crescimento e eficiente. Um governo forte, capaz de realizar investimentos na
rea de educao, sade e infraestrutura a fim de elevar a rentabilidade dos
investimentos privados.
com uma ao eficiente do governo e do setor privado que certamente
poderemos promover o desenvolvimento dos pases.
(Carlos Luque. Folha de So Paulo, 30 de setembro de 2008.)
Assinale a alternativa em que a palavra indicada, no texto, se classifique como

advrbio.
a) livre
b) profunda
c) melhor
d) algo
e) aps
3) ESAF/Analista/SUSEP/Controle e Fiscalizao Aturia/2006

O texto abaixo serve de base para a questo.
As discusses atuais sobre o crescimento do PIB brasileiro dividem os
economistas entre os que, como o Governo, louvam as taxas mais recentes de
crescimento do produto, usando tais dados para reafirmar a poltica econmica
adotada, em particular a monetria, e os que so cticos com relao direo
desse crescimento. O ceticismo dos ltimos, com o qual concordamos, sustenta-
se, em primeiro lugar, na observao de que, partindo-se de produo e
emprego que vieram crescendo pouco ou mesmo caindo nos ltimos anos, uma
taxa de crescimento mais alta no quer dizer muito.
(Adaptado de Maria de Lourdes Rollemberg Mollo, Trabalhadores continuam perdendo, UnB
revista, mai/jun/jul 2005)
Assinale a opo que prope uma alterao para o emprego das preposies no
texto que o mantm gramaticalmente correto e coerente.
a) Substituir "sobre o" por a cerca do.
b) Retirar a preposio antes de "particular".
c) Substituir "com" por em.
.
d) Substituir a preposio "com" por no.

e) Retirar a preposio em "de que".
4) CESPE/TJ/STJ/2012
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:

E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.
Com relao s ideias e aos aspectos lingusticos do trecho acima, julgue o item
a seguir.
Na construo do sentido do texto, destaca-se a ambiguidade do vocbulo

militar, que, no contexto em que aparece, pode ser classificado ora como
substantivo, ora como verbo.
Certo
Errado
5) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/Auditoria
Governamental/2015

um simples smartphone. A tecnologia alterou a noo de tempo, distncia e
espao e produziu grandes impactos que afetam a forma com que cada um se
relaciona, trabalha, produz, se comunica e se diverte. No toa que,
paralelamente ao mundo real, h um mundo representado virtualmente o
denominado ciberespao com cdigo e linguagem prprios, mas que se inter-
relaciona e muito com o mundo real. Hoje, essa relao de
interdependncia entre os mundos real e virtual to forte que se torna difcil
pensar na existncia de um sem o outro. A administrao pblica tambm est
cada vez mais imersa nesse mundo. Tanto que o uso da tecnologia tem
permitido a expanso e a melhoria dos servios oferecidos sociedade e
alterado a forma como o governo trabalha e se relaciona com o pblico.
Inovao tecnolgica, dados abertos e big data: um novo momento para o

exerccio do controle social. In: Revista do Tribunal de Contas da Unio, ano
46, n. 131, set.dez./2014, p. 9. Internet:
<http://portal2.tcu.gov.br>(comadaptaes).
Considerando as ideias e as estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item

a seguir.
Na linha 5, a alterao na posio do adjetivo simples em relao a

.
smartphone escrevendo-se smartphone simples no prejudica a correo

gramatical nem altera o sentido do texto.
Certo
Errado

6) CESPE/AA/ICMBio/2014
De acordo com uma lista da International Union for the Conservation of Nature,
o Brasil o pas com o maior nmero de espcies de aves ameaadas de
extino, com um total de 123 espcies sofrendo risco real de desaparecer da
natureza em um futuro no to distante. A Mata Atlntica concentra cerca de
80% de todas as aves ameaadas no pas, fato que resulta de muitos anos de
explorao e desmatamentos. Atualmente, restam apenas cerca de 10% da
floresta original, no sendo homognea essa proporo de floresta
remanescente ao longo de toda a Mata Atlntica. A situao mais sria na
regio Nordeste, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco, onde a
maior parte da floresta original foi substituda por plantaes de cana-de-
acar. nessa regio que ainda podem ser encontrados os ltimos exemplares
das aves mais raras em todo o pas, como o criticamente ameaado limpa-folha-
do-nordeste (Philydor novaesi). Essa pequena ave de dezoito centmetros vive
no estrato mdio e dossel de florestas bem conservadas e ricas em bromlias,
onde procura artrpodes dos quais se alimenta. Atualmente, as duas nicas
localidades onde a espcie pode ser encontrada so a Estao Ecolgica de
Murici, em Alagoas, e a Serra do Urubu, em Pernambuco.
Pedro F. Develey et al. O Brasil e suas aves. In: Scientific American Brasil,
2013 (com adaptaes).
Julgue o item seguinte, relativo s ideias e aos aspectos estruturais do texto

acima.
Nas sequncias toda a Mata Atlntica e todo o pas, os artigos definidos a

e o so opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuzo correo
gramatical e significao dos perodos de que fazem parte..
Certo
Errado
7) CESPE/Auditor/TCE-ES/2012
O Tribunal de Contas da Unio (TCU) constatou que tribunais regionais do

trabalho utilizaram indexadores de correo monetria e juros diferentes dos
previstos na legislao para pagamentos de passivos a servidores e juzes. O
.
Conselho Superior da Justia do Trabalho, instncia de superviso

administrativa dos tribunais trabalhistas, provocado pelo TCU, recalculou o
montante devido desses passivos, reduzindo o valor de R$ 2,4 bilhes para R$
1,2 bilho, aproximadamente.
De acordo com o relatrio, o valor total de R$ 1,5 bilho j foi pago em duas
parcelas (2010 e 2011). Unidade tcnica do TCU vai monitorar as providncias

adotadas pelos rgos responsveis para a recomposio aos cofres pblicos

dos valores pagos indevidamente.
No relatrio, identificou-se que os erros cometidos na quantificao e no registro

dos passivos de pessoal, em todo o pas, se referiam a diferenas da converso
dos salrios de unidade real de valor (URV), a diferenas remuneratrias do
reclculo da parcela autnoma de equivalncia e a diferenas no adicional de
tempo de servio que deveria ser pago entre janeiro de 2005 e maio de 2006.
O montante no inclui o valor referente ao clculo do VPNI e a eventuais
compensaes nem possveis valores pagos acima do teto remuneratrio
constitucional.
O tribunal deu incio fiscalizao em outros tribunais regionais aps constatar

passivos indevidos na ordem de aproximadamente R$ 270 milhes em um
desses rgos do pas. Nesse processo, determinou-se a suspenso dos
pagamentos at que os clculos fossem revistos.
Internet: <http://portal2.tcu.gov.br> (com adaptaes).
A partir das ideias e das estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item
subsequente.
O emprego do plural em bilhes e do singular em bilho deve-se presena

dos numerais 2,4 e 1,2, respectivamente.
Certo
Errado
8) CESPE/Tcnico/MPU/Apoio Tcnico e Administrativo/Segurana

Institucional e Transporte/2015
O Ministrio Pblico fruto do desenvolvimento do Estado brasileiro e da

democracia. A sua histria marcada por processos que culminaram
consolidando-o como instituio e ampliando sua rea de atuao.
No perodo colonial, o Brasil foi orientado pelo direito lusitano. No havia o

Ministrio Pblico como instituio. Mas as Ordenaes Manuelinas de 1521 e
as Ordenaes Filipinas de 1603 j faziam meno aos promotores de justia,
atribuindo-lhes o papel de fiscalizar a lei e de promover a acusao criminal.
Existiam ainda o cargo de procurador dos feitos da Coroa (defensor da Coroa)
.
e o de procurador da Fazenda (defensor do fisco).
S no Imprio, em 1832, com o Cdigo de Processo Penal do Imprio, iniciou-

se a sistematizao das aes do Ministrio Pblico. Na Repblica, o Decreto n.
848/1890, ao criar e regulamentar a justia federal, disps, em um captulo,
sobre a estrutura e as atribuies do Ministrio Pblico no mbito federal.

Foi na rea cvel, com a Constituio Federal de 1988, que o Ministrio Pblico
adquiriu novas funes, com destaque para a sua atuao na tutela dos
interesses difusos e coletivos. Isso deu evidncia instituio, tornando-a uma
espcie de ouvidoria da sociedade brasileira.
Internet: <www.mpu.mp.br> (com adaptaes).
Com relao s ideias e s estruturas lingusticas do texto, julgue o item que se

segue.
O adjetivo lusitano diz respeito a portugus, ou seja, originrio de Portugal.
Certo
Errado
EUA dizem que um ataque ao Ir uniria o pas, hoje dividido
WASHINGTON (Reuters) Um ataque militar contra o Ir uniria o pas, que est
dividido, e reforar a determinao do governo iraniano para buscar armas
nucleares, disse o secretrio de Defesa dos Estados Unidos, Robert Gates, nesta
tera-feira.
Em pronunciamento ao conselho diretor do Wall Street Journal, Gates afirmou
ser importante usar outros meios para convencer o Ir a no procurar ter armas
nucleares e repetiu as suas preocupaes de que aes militares somente iriam
retardar e no impedir que o pas obtenha essa capacidade.
(http://noticias.uol.com.br/ultimasnoticias/reuters/2010/11/16/euadizemqueu
ataqueaoirauniriaopaishojedividido.jhtm?action=print, em 16/11/2010)
A palavra para uma

a) preposio derivada da regncia verbal da palavra meios.
b) conjuno que liga uma orao coordenada a uma subordinada.
c) preposio que liga meios a um verbo intransitivo.
d) preposio derivada da regncia nominal da palavra meios.
.
e) proposio que liga meios a um verbo.
Lio de bom senso

O Ministrio da Educao (MEC) contornou com habilidade e bom senso a

polmica gerada em torno do veto, pelo Conselho Nacional de Educao (CNE),
de um livro do escritor Monteiro Lobato, sob o pretexto de que contm
expresses racistas. A alternativa encontrada pelo ministro foi a de acrescentar
um esclarecimento de que, em 1933, quando a obra foi publicada pela primeira
vez, o pas tinha hbitos diferentes e algumas expresses no eram
consideradas ofensivas, como ocorre hoje. importante que esse tipo de
deciso sirva de parmetro para situaes semelhantes, em contraposio a
tentaes apressadas de recorrer censura.
O caso mais recente de tentativas de restringir a livre circulao de ideias
envolve a obra Caadas de Pedrinho, na qual a turma do Stio do Pica-Pau
Amarelo sai em busca de uma ona-pintada. Ocorre que, ao longo de quase oito
dcadas de carreira do livro, o Brasil no conseguiu se livrar de excessos na
vigilncia do politicamente correto, nem de intolerncias como o racismo. Ainda
assim, j no convive hoje com hbitos como o de caa a animais em extino
e avanou nas polticas para a educao das relaes tnico-raciais.
Assim como em qualquer outra manifestao artstica, portanto, o livro que
esteve sob ameaa de censura precisa ter seu contedo contextualizado. Se a
personagem Tia Nastcia chegou a ser associada a esteretipos hoje vistos
como racistas, importante que os educadores se preocupem em deixar claro
para os alunos alguns aspectos que hoje chamam a ateno apenas pelo fato
de o pas ter evoludo sob o ponto de vista de costumes e de direitos humanos.
No Brasil de hoje, no h mais espao para a impunidade em relao a atos
como o racismo. Isso no significa, porm, que seja preciso revolver o passado,
muito menos sem levar em conta as circunstncias da poca.
(Editorial Zero Hora, 18/10/2010)
A passagem ..., em contraposio a tentaes apressadas de recorrer censura

contm o elemento gramatical a, que
a) define quais so as tentaes, porque um artigo.
b) no define quais so as tentaes, porque artigo.
c) define quais so as tentaes, porque uma preposio.
d) no define quais so as tentaes, porque artigo indefinido.
e) no define quais so as tentaes, porque preposio.
.
11) FGV/Aux. Leg. Op./ALEMA/Bombeiro Hidrulico/2013

A Lei seca
A nova Lei Seca ajudou a reduzir o nmero de mortes nas estradas
federais no feriado de Pscoa, mas a Polcia Rodoviria Federal (PRF) ainda est

em alerta para a principal causa de bitos nas rodovias brasileiras: a coliso

frontal. Com o objetivo de reduzir esse tipo de acidente, o governo planeja
aprovar um pacote de medidas ainda este ms no Congresso, endurecendo
multas e reforando a fiscalizao, a exemplo do que ocorreu em dezembro para
coibir a mistura entre lcool e direo.
Segundo a PRF, a Lei Seca por si s no capaz de reduzir a coliso
frontal, porque esse tipo de acidente resultado de outros fatores, como a
disposio das estradas brasileiras e a imprudncia dos motoristas, mesmo sem
consumo de lcool. Alm disso, a fiscalizao dificultada, j que a coliso pode
ocorrer em qualquer ponto ao longo das rodovias, principalmente na zona rural,
onde a maioria conta com apenas uma pista para ida e outra para volta.
" um acidente muito fatal. Se vem um carro a 100 km/h e outro, no
sentido oposto, tambm a 100 km/h, a mesma coisa que pegar um carro e
bater num muro de concreto a 200 km/h", afirma o inspetor da PRF Stnio Pires.
"Por isso que ns queremos endurecer a legislao. praticamente um
homicdio, correndo o risco de matar uma pessoa de uma forma muito cruel",
completa.
Em 2011, foram 2.652 mortes nesse tipo de acidente, quase 2.200 em
zona rural. Segundo a PRF, apesar de representar 3,5% dos acidentes, essa
modalidade provoca 40% dos bitos. Os nmeros de 2012 ainda esto sendo
auditados e no foram divulgados, mas a instituio utiliza dados dos ltimos
feriados para avaliar que a Lei Seca no conseguiu inibir essas mortes nas
estradas federais.
(Rosane dAgostino)
O substantivo imprudncia est ligado ao adjetivo imprudente.
Entre os substantivos e adjetivos a seguir, assinale a correspondncia incorreta.
a) Lei / Legal
b) Morte / Mortal
c) Acidente / Acidental
d) lcool / Alcoolismo
e) Rodovia / Rodovirio
12) CESPE/AJ/TST/Judiciria/2008
.
Texto para o item

Um cenrio polmico embasado no desencadeamento de um estrondoso
processo de excluso, diretamente proporcional ao avano tecnolgico, cuja
projeo futura indica que a automao do trabalho exigir cada vez menos
trabalhadores implicados tanto na produo propriamente dita quanto no
controle da produo. Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se

supor que a sociedade tecnolgica seria caracterizada por um contexto no qual

o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe trabalhadora. O
capital, podendo optar por um investimento de porte em automao, em
informtica e em tecnologia de ponta, cada vez mais barata e acessvel, no
mais teria seu funcionamento embasado exclusivamente na explorao dos
trabalhadores, cada vez mais exigentes quanto ao valor de sua fora de
trabalho. Embora no se possa falar de supresso do trabalho assalariado, a
verdade que a posio do trabalhador se enfraquece, tendo em vista que o
trabalho humano tende a tornar-se cada vez menos necessrio para o
funcionamento do sistema produtivo.
Gilberto Lacerda Santos. Formao para o trabalho e alfabetizao
informtica. In: Linhas Crticas, v. 6, n. 11, jul/dez, 2000 (com adaptaes).
Julgue o seguinte item a respeito das ideias e da organizao do texto acima.

Devido s relaes de sentido entre as palavras do texto correta a substituio
do pronome "cuja" pela preposio de para expressar noo de posse entre
"avano tecnolgico" e "projeo futura".
Certo
Errado
13) FGV/Analista Legislativo/Apoio Tc. e Administrativo

/Administrao/2008
Terra, territrio e diversidade cultural
O voto do ministro Carlos Ayres Britto sobre a reserva Raposa/Serra do
Sol evidencia a oportunidade de deixarmos para trs os resqucios de uma
mentalidade colonial e termos um avano histrico, rumo a uma poltica
contempornea que contemple o dilogo produtivo entre as diversas etnias e
culturas que compem um pas de dimenses continentais como o Brasil. O voto
deixa claro, ainda, que o respeito ao esprito e letra da Constituio de 1988
o caminho.
O relator trouxe luz o direito inalienvel e imprescritvel dos ndios de
viver nas terras que tradicionalmente ocupam e de acordo com suas prprias
culturas. Trouxe, tambm, o valor de sua contribuio na formao da
nacionalidade brasileira.
.
O ministro mostrou que a afirmao das culturas dos primeiros enriquece

a vida de todos ns. Basta lembrar o quanto sua relao positiva com a natureza
tem ajudado na existncia da floresta e da megadiversidade brasileira como um
todo. Quem convive com eles sabe que os indgenas cooperam com as Foras
Armadas para proteger a floresta de usos ilegais e ajudam no monitoramento
das fronteiras.

Dois pontos, entre vrios outros relevantes abordados pelo voto do

ministro, merecem destaque por suas implicaes para a cultura brasileira. Em
primeiro lugar, a distino entre terra e territrio, que expressa a maneira
sofisticada e inovadora por meio da qual a Constituio de 1988 solucionou
juridicamente a relao entre as sociedades indgenas e o ambiente em que
vivem.
sabido que a terra no pertence aos ndios antes, so eles que
pertencem terra. Por isso mesmo, a Carta Magna, reconhecendo a
anterioridade dessa relao ao regime de propriedade, concedeu-lhes o usufruto
das terras que ocupam, atribuiu o pertencimento delas Unio e conferiu ao
Estado o dever de zelar pela sua integridade. A Constituio de 1988 selou a
convivncia harmoniosa entre duas culturas, uma que reconhece e outra que
no reconhece a apropriao da terra pelos homens.
O segundo ponto refere-se relao entre terra e cultura, que concerne
continuidade do territrio ou sua fragmentao em ilhas. Quem conhece a
questo indgena no Brasil sabe que o rompimento da integridade territorial
implica a morte do modo de vida e, portanto, da cultura e do modo de ser do
ndio.
Se, em sculos passados, acreditou-se que os ndios eram um arcasmo,
no mais possvel nem tolervel sustentar tal ponto de vista no sculo 21. No
s porque no mundo todo cresce a convico da importncia dos povos
tradicionais para o futuro da humanidade, precisamente em virtude de sua
relao especfica com a terra e a natureza, mas tambm porque a sociedade
do conhecimento, acelerada construo, no pode prescindir da diversidade
cultural para seu prprio desenvolvimento.
Na era da globalizao, da cibernetizao dos conhecimentos, das
informaes e dos saberes, no faz mais sentido opor o tradicional ao moderno,
como se este ltimo fosse melhor e mais avanado que o primeiro. Com efeito,
proliferam na cultura contempornea, de modo cada vez mais intenso, os
exemplos de processos, procedimentos e produtos que recombinam o moderno
e o tradicional em novas configuraes.
Se a China e a ndia hoje surgem no cenrio internacional de modo
surpreendente, porque sabem articular inovadoramente a cultura ocidental
moderna com seus antiqssimos modos de pensar e agir, demonstrando que o
desenvolvimento no se d mais em termos lineares e que o futuro no se
desenha desprezando e recalcando o passado.
.
Por isso, o Brasil cuja singularidade se caracteriza tanto por sua

megadiversidade biolgica quanto por sua grande sociodiversidade e rica
diversidade cultural, precisa urgentemente reavaliar esse patrimnio. Temos
trabalhado com os povos indgenas no Ministrio da Cultura e promovido a
diversidade cultural como valor e expresso de uma democracia mais plena, em
que cenas como a defesa da advogada indgena Jonia Batista de Carvalho
Wapichna se tornem mais que excees histricas.

A soberania no se constri com fantasmas nem paranias, mas com a

atualizao de nossas foras e nossos potenciais. O ministro Ayres Britto tem
razo ao sublinhar que no precisamos de outro instrumento jurdico alm da
Constituio de 1988.
(Juca Ferreira e Srgio Mamberti. Folha de So Paulo, 9 de setembro de 2008)
Assinale a alternativa em que o termo indicado no tenha valor adjetivo.

a) claro
b) mais
c) diversas
d) dos ndios
e) Dois
14) CESPE/Perito/PF/2004
O filme Central do Brasil, de Walter Salles, tem como protagonista a professora
aposentada Dora, que ganha um dinheiro extra escrevendo cartas para
analfabetos na Central do Brasil, estao ferroviria do Rio de Janeiro. Outra
personagem o menino Josu, filho de Ana, que contrata os servios de Dora
para escrever cartas passionais para seu ex-marido, pai de Josu. Logo aps ter
contratado a tarefa, Ana morre atropelada. Josu, sem ningum a recorrer na
megalpole sem rosto, sob o jugo do estado mnimo (sem proteo social), v
em Dora a nica pessoa que poder lev-lo at seu pai, no interior do serto
nordestino.
Dos vrios momentos emocionantes do filme, o mais sensibilizante o
encontro de Josu com os presumveis irmos que, como o pai elaborado em
seus sonhos, so tambm marceneiros. A cmera faz uma panormica no
interior do serto para mostrar um conjunto habitacional de casas populares
recm-construdas em uma das casas, os moradores so os filhos do pai de
Josu que, em sua residncia simples, acolhem para dormir Josu e Dora. Os
irmos dormem juntos e dividem a mesma cama. Existe uma comunho de
sentimentos entre os irmos: os que tm um teto para morar, tm trabalho,
do amparo ao menino rfo sem eira nem beira.
No filme, a grande questo do analfabetismo est acoplada a outro
desafio, que a questo nordestina, ou seja, o atraso econmico e social da
regio. No basta combater o analfabetismo, que, por si s, necessitaria dos
.
esforos de, no mnimo, uma gerao de brasileiros para ser debelado, pois, em
1996, o analfabetismo da populao de 15 anos e mais, no Brasil, era de
13,03%, representando um total de 13,9 milhes de pessoas. Segundo a
UNESCO, o Brasil chegaria ao ano 2000 em stimo lugar entre os pases com
maior nmero de analfabetos.

No Brasil, carecemos de polticas pblicas que atendam, de forma

igualitria, a populao, em especial aquelas voltadas para as crianas, os
idosos e as mulheres. A permanncia da questo nordestina um exemplo
constante das nossas desigualdades, do desprezo vida e da falta de polticas
pblicas que atendam aos anseios mnimos do povo trabalhador. No saber ler
nem escrever, no Brasil, um elemento a mais na desagregao dos indivduos
que sero prias permanentes em uma sociedade que se diz moderna e
globalizada, mas que debilitada naquilo que mais premente ao povo:
alimentao, trabalho, sade e educao. Sem essas condies bsicas,
praticamente se nega o direito cidadania da ampla maioria da populao
brasileira.
Os ensinamentos que podemos tirar de Central do Brasil so que devemos
atacar a questo social de vrias frentes, em especial na educao de todos os
brasileiros, jovens e velhos lutar por polticas pblicas de qualidade que
direcionem os investimentos para promover uma desconcentrao regional e
pessoal da renda no pas, propugnando por um novo modelo econmico e social.
Ao garantir uma vida digna, a maioria da populao saber, por meio da
solidariedade de classe, responder s necessidades da construo de uma
sociedade mais justa. Central do Brasil um exemplo vivo de que o Brasil tem
rumo e esperana.
Salvatore Santagada. Zero Hora, 20/3/1999 (com adaptaes)
A partir do texto ao lado, julgue o item a seguir.

Os adjetivos "acoplada", "debelado" e "debilitada" significam no texto,
respectivamente, ligada, extinto e fraca.
Certo
Errado
15) FCC/Ass Tec Leg/AL-PB/2013

Jos Lins do Rego brasileirssimo. Outro dia, um amigo conversou comigo
sobre as pretendidas influncias estrangeiras na obra do paraibano. Falamos
em Thomas Hardy, em D. H. Lawrence. No estava certo. Jos Lins do Rego
ele mesmo. paraibano. brasileiro, brasileirssimo. brasileiro com amor
terra, s mulheres, conversa, aos gracejos, com a memria do av que era
governador da provncia, do tio que vendeu o engenho, com a memria
vivssima de todas as tristezas da sua gente brasileira. Risos e lgrimas: eis o
.
seu mundo.
O grande valor literrio da obra de Jos Lins do Rego reside no fato de que o
seu assunto e o seu estilo correspondem-se plenamente. Assim, conta-se a
decadncia do patriarcalismo, com as suas inmeras tragdias e uns raros raios
de graa e humor. Desse modo, Jos Lins do Rego consegue acertadamente o
que quer e isso me parece o maior elogio que se pode fazer a um escritor.

Concebendo a cultura no sentido de Gilberto Freire, como expresso global da

vida poltica e do esprito, social e individual, vital e humana, Jos Lins do Rego
a expresso literria da cultura da sua terra.
[Adaptado de Otto Maria Carpeaux. O brasileirssimo Jos Lins do Rego.
(prefcio) Fogo Morto. Rio de Janeiro: Jos Olympio. 50. ed. 1998. p. XVXVI]
O elemento flexionado de modo a indicar uma qualidade em um grau muito

elevado est destacado em:
a) ... o seu assunto e o seu estilo correspondem-se plenamente.
b) ... com a memria vivssima de todas as tristezas de sua gente
c) ... com as suas inmeras tragdias...
d) ... e uns raros raios de graa e humor.
e) ... conta-se a decadncia do patriarcalismo...

Cidadania e Responsabilidade Social do Contador como agente da
conscientizao tributria das empresas e da sociedade
Entende-se que a arrecadao incidente sobre os diversos(e) setores
produtivos necessria para a manuteno da mquina governamental, para a
sustentao do Estado em suas atribuies sociais e para aplicao na melhoria
da qualidade de vida da populao. imprescindvel que a tributao seja
suportvel e mais bem distribuda e que contribuam com justia e se beneficiem
dessa contribuio.
A conjuntura atual exige maior qualificao em todas as reas do
conhecimento assim, a profisso contbil deve despertar para a
conscientizao tributria. Conceitos como parceria e corresponsabilidade no
sistema tributrio somente podem ser efetivados se a sociedade como um todo
estiver mais esclarecida e comprometida. Apresentar alguns(b) fatores como a
falta de conscientizao tributria e participao cidad pode representar um
alerta, mas no o suficiente(a).
Ao analisar o progresso da humanidade, percebe-se que o
desenvolvimento social e econmico foi possvel porque o homem sistematizou
formas de organizao entre os povos. A necessidade de organizao fez com
.
que o Estado se tornasse o elemento direcionador desse processo. E, como

forma de se autofinanciar, criou o tributo a fim de possibilitar as condies
mnimas de sobrevivncia para a sociedade civil. E, como partcipe e ponto
referencial de controle, exatido e confiana, surgiu o profissional contbil.
O contador aqui citado na forma masculina sem querer suscitar questes
de gnero no pode mais ser visto como o profissional dos nmeros, e sim um

profissional que agrega valor, esprito investigativo, conscincia crtica e

sensibilidade tica. Se a atual conjuntura exige maior qualificao profissional,
o conhecimento contbil deve transcender o processo especfico e visualizar
questes globais pertinentes ao novo mundo do trabalho, que exige criatividade,
perfil de empreender e habilidade de aprender, principalmente nas relaes
sociais.
Sendo assim, alguns conceitos tornam-se essenciais para estabelecer a
relao entre Estado, sociedade, empresa e o contador. O Estado tem por
misso suprir as necessidades bsicas da populao assim, sua eficincia e
transparncia tornam-se mister do processo.
Entre a sociedade, a empresa e o Estado, est o profissional contbil,
que, por sua(c) vez, o elo entre Fisco e contribuinte. de fundamental
importncia que esse profissional aprimore seu entendimento tributrio,
percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a
conscientizao tributria pode representar um ponto de partida para a
formao cidad como uma das formas eficazes de atender s demandas
sociais, com maior controle sobre a coisa pblica.
dever do Estado manter as necessidades bsicas da populao e, para
isso, so impostas obrigaes. Os contribuintes, porm, no possuem apenas
deveres, mas tambm plenos direitos.
Se o Fisco aqui referenciando-se o estadual por demais significativo
para o funcionamento da mquina administrativa, sua eficincia e transparncia
tornam-se mister do processo. Nesse sentido, se a evaso tributria uma
doena social, seu combate ou tratamento no pode ficar restrito aos seus
agentes necessrio o envolvimento de toda a sociedade. Entretanto,
interesses diversos sempre deixaram a sociedade margem do processo, como
se ela no precisasse participar de forma efetiva das decises econmicas e, em
contrapartida, contribuir de forma direta e irrestrita para a prpria(d)
sustentao.
(...)
(Merlo, Roberto Aurlio Pertuzatti, Elizandra. Disponvel em
<www.rep.educacaofiscal.com.br/material/fisco_contador.pdf>. Com adaptaes)
Assinale a palavra que, no texto, NO desempenhe papel adjetivo.

a) suficiente
b) alguns
.
c) sua
d) prpria
e) diversos
17) FGV / AFRE / SEFAZ RJ / 2011

Responsabilidade Penal da Pessoa Jurdica

No Brasil, embora exista desde 1988 o permissivo constitucional para
responsabilizao penal das pessoas jurdicas em casos de crimes ambientais
(artigo 225, pargrafo 3), certo que a adoo, na prtica, dessa possibilidade
vem se dando de forma bastante(b) tmida, muito em razo das inmeras
deficincias de tcnica legislativa encontradas na Lei 9.605, de 1998, que a
tornam quase que inaplicvel neste mbito.
A partir de uma perspectiva que tem como ponto de partida os debates
travados no mbito doutrinrio nacional, insuflados pelos tambm acalorados
debates em plano internacional sobre o tema e pela crescente aceitao da
possibilidade da responsabilizao penal da pessoa jurdica em legislaes de
pases de importncia central na atividade econmica globalizada, possvel
vislumbrar que, em breve, discusses sobre a ampliao legal do rol das
possibilidades desse tipo de responsabilizao penal ganhem cada vez mais(a)
espao no Brasil.
certo que a mudana do enfoque sobre o tema, no mbito das empresas
principalmente, as transnacionais, decorrer tambm de ajustamentos de
postura administrativa decorrentes da adoo de critrios de responsabilizao
penal da pessoa jurdica em seus pases de origem. Tais mudanas,
inevitavelmente, tero que abranger as prticas administrativas de suas
congneres espalhadas pelo mundo, a fim de evitar respingos de
responsabilizao em sua matriz.
Na Espanha, por exemplo, a recentssima reforma do Cdigo Penal que
atende diretivas da Unio Europeia sobre o tema trouxe, no artigo 31 bis, no
s a possibilidade de responsabilizao penal da pessoa jurdica (por delitos que
sejam cometidos no exerccio de suas atividades sociais, ou por conta, nome,
ou em proveito delas), mas tambm estabelece regras de como essa
responsabilizao ser aferida nos casos concretos (ela ser aplicvel [...], em
funo da inoperncia de controles empresariais, sobre atividades
desempenhadas pelas pessoas fsicas que as dirigem ou que agem em seu
nome). A vigncia na nova norma penal j trouxe efeitos prticos no cotidiano
acadmico e empresarial, pois abundam, naquele pas, ciclos de debates acerca
dos instrumentos de controle da administrao empresarial, promovidos por
empresas que pretendem implementar, o quanto antes(e), prticas
administrativas voltadas preveno de qualquer tipo de responsabilidade
penal.
.
Dessa realidade legal e da tendncia poltico-criminal que dela se pode

inferir, ganham importncia, no espectro de preocupao no s(d) das
empresas estrangeiras situadas no Brasil, mas tambm das prprias empresas
nacionais, as prticas de criminal compliance.
Tem-se, grosso modo, por compliance a submisso ou a obedincia a
diversas obrigaes impostas s empresas privadas, por meio da

implementao de polticas e procedimentos gerenciais adequados, com a

finalidade de detectar e gerir os riscos da atividade da empresa.
Na atualidade, o direito penal tem assumido uma funo muito prxima
do direito administrativo, isto , vm-se incriminando, cada vez mais, os
descumprimentos das normas regulatrias estatais, como forma de reforar a
necessidade de preveno de riscos a bens juridicamente tutelados. Muitas
vezes, o mero descumprimento doloso dessas normas e diretivas
administrativas estatais pode conduzir responsabilizao penal de funcionrios
ou dirigentes da empresa, ou mesmo prpria responsabilizao da pessoa
jurdica, quando houver previso legal para tanto.
Assim sendo, criminal compliance pode ser compreendido como prtica
sistemtica de controles internos com vistas a dar cumprimento s normas e
deveres nsitos a cada atividade econmica, objetivando prevenir possibilidades
de responsabilizao penal decorrente da prtica dos atos normais de gesto
empresarial.
No Brasil, por exemplo, existem regras de criminal compliance previstas
na Lei dos Crimes de Lavagem de Dinheiro Lei 9.613, de 3 de maro de 1998
que sujeitam as pessoas fsicas e jurdicas que tenham como atividade principal
ou acessria a captao, intermediao e aplicao de recursos financeiros,
compra e venda de moeda estrangeira ou ouro ou ttulos ou valores mobilirios,
obrigao de comunicar aos rgos oficiais sobre as operaes tidas como
"suspeitas", sob pena de serem responsabilizadas penal(c) e
administrativamente.
Porm, sofrendo o Brasil os influxos de modelos legislativos estrangeiros,
assim como estando as matrizes das empresas transnacionais que aqui operam
sujeitas s normas de seus pases de origem, no tardar para que as prticas
que envolvem o criminal compliance sejam estendidas a diversos outros
segmentos da economia. Trata-se, portanto, de um assunto de relevante
interesse para as empresas nacionais e estrangeiras que atuam no Brasil, bem
como para os profissionais especializados na rea criminal, que atuaro cada
vez mais veementemente na preveno dos riscos da empresa. (...)
(Leandro Sarcedo e Jonathan Ariel Raicher. In: Valor Econmico. 29/03/2011 com adaptaes)
Assinale a palavra que, no texto, NO tenha valor adverbial.

a) mais
b) bastante
.
c) penal
d) s
e) antes
18) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/Auditoria Gov./2007

O 29 de julho de 2007 ser lembrado como o dia em que os iraquianos

usaram suas armas para comemorar. Aps mais de quatro anos vivendo em
meio ao caos sob a malsucedida ocupao norteamericana, eles tiveram
finalmente um dia de alegria. Em todos os cantos do Iraque, a populao
festejou a histrica vitria de sua seleo na final da Copa da sia de futebol
com receita brasileira do tcnico Jorvan Vieira, que comemorou como "do Brasil"
a vitria por 1 a 0 sobre a Arbia Saudita, comandada por Hlio dos Anjos, outro
brasileiro.
Correio Braziliense, 30/7/2007, p. 18 (com adaptaes).
A respeito das idias e das estruturas do texto acima e tambm

considerando aspectos da geopoltica do mundo nos dias atuais, julgue.
O emprego do artigo determinando a expresso "29 de julho de 2007"
desrespeita as regras gramaticais da norma culta a ser usada em documentos
oficiais por isso, se a informao da primeira linha do texto for usada em um
documento oficial, o artigo deve ser omitido.
Certo
Errado
19) FGV/ACI/SEFAZ RJ/2011

.
(Rodrigo Zoom. http://tirasnacionais.blogspot.com)
Na fala da me, h
a) um artigo.

b) dois artigos.
c) trs artigos.
d) cinco artigos.
e) quatro artigos.
Em relao expresso Putz!, enunciada pelo menino, analise as afirmativas a

seguir:
I. Constitui exemplo de palavra formada por onomatopeia.
II. Classifica-se como interjeio.
III. exemplo de estrangeirismo.
Assinale
a) se apenas a afirmativa III estiver correta.
b) se apenas a afirmativa I estiver correta.
c) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) se apenas a afirmativa II estiver correta.
.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
21) FGV / Analista Legislativo / SEM / Apoio Tcnico e

Administrativo / Traduo e Interpretao / 2008

No texto, puts grila pode ser classificado como:

a) advrbio.
b) adjetivo.
c) interjeio.
d) conjuno.
e) substantivo.
22) CESPE/TCU/Apoio Tcnico e Administrativo/Tcnica

Administrativa/2007
Num pas territorialmente gigante, em que a censura restringe o acesso
rede para milhes de usurios, a Internet tende a se tornar a ferramenta de
maior integrao nacional ao aproximar moradores urbanos e rurais, que falam
dialetos variados, mas que tm apenas um tipo de escrita. A China ganha 100
.
novos internautas por minuto. o segundo pas com mais usurios online no
mundo cerca de 162 milhes, atrs apenas dos Estados Unidos da Amrica
(EUA), onde h quase 200 milhes.
Jornal do Brasil, 22/7/2007, p. A25 (com adaptaes).

A respeito das estruturas e das idias do texto acima, e considerando a

atual fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a
evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue os itens seguintes.
O vocbulo inicial do texto, "Num", corresponde, no padro culto da lngua,
contrao entre Nem e um.
Certo
Errado
23) CESPE/TCU/2004
A figura acima ilustra uma janela do aplicativo Microsoft Word 97 contendo parte
de um texto extrado e adaptado do Correio Braziliense de 13/3/2004.
Considerando a janela ilustrada e o texto nela contido, julgue os itens
subseqentes.
.
Na linha 7, a preposio "para" introduz um destino, um ponto de chegada que

complementa a forma verbal "partiram".
Certo
Errado

24) CESPE/AUFC/TCU/Controle Externo/2005

Breve histrico
A idia de criao de um Tribunal de Contas surgiu, pela primeira vez no
Brasil, em 23 de junho de 1826, com a iniciativa de Felisberto Caldeira Brandt,
Visconde de Barbacena, e de Jos Incio Borges, que apresentaram projeto de
lei nesse sentido ao Senado do Imprio. As discusses em torno da criao de
um Tribunal de Contas durariam quase um sculo, polarizadas entre aqueles
que defendiam a sua necessidade para quem as contas pblicas deviam ser
examinadas por rgo independente e aqueles que a combatiam, por
entenderem que as contas pblicas podiam continuar sendo controladas por
aqueles mesmos que as realizavam.
Originariamente o Tribunal teve competncia para exame, reviso e
julgamento de todas as operaes relacionadas com a receita e a despesa da
Unio. A fiscalizao fazia-se pelo sistema de registro prvio. A Constituio de
1891 institucionalizou o Tribunal e conferiu-lhe competncias para liquidar as
contas da receita e da despesa e verificar a sua legalidade, antes de serem
prestadas ao Congresso Nacional.
Pela Constituio de 1934, o Tribunal recebeu, entre outras, as seguintes
atribuies: proceder ao acompanhamento da execuo oramentria, registrar
previamente as despesas e os contratos, julgar as contas dos responsveis por
bens e dinheiro pblicos, assim como apresentar parecer prvio sobre as contas
do Presidente da Repblica, para posterior encaminhamento Cmara dos
Deputados. Com exceo do parecer prvio sobre as contas presidenciais, todas
as demais atribuies do Tribunal foram mantidas pela Carta de 1937. A
Constituio de 1946 acresceu um novo encargo s competncias da Corte de
Contas: julgar a legalidade das concesses de aposentadorias, reformas e
penses.
A Constituio de 1967, ratificada pela Emenda Constitucional n. 1, de
1969, retirou do Tribunal o exame e o julgamento prvio dos atos e dos
contratos geradores de despesas, sem prejuzo da competncia para apontar
falhas e irregularidades que, se no sanadas, seriam, ento, objeto de
representao ao Congresso Nacional.
Eliminou-se, tambm, o julgamento da legalidade de concesses de
aposentadorias, reformas e penses, ficando a cargo do Tribunal, tosomente,
a apreciao da legalidade para fins de registro. O processo de fiscalizao
financeira e oramentria passou por completa reforma nessa etapa. Como
.
inovao, deu-se incumbncia Corte de Contas para o exerccio de auditoria

financeira e oramentria sobre as contas das unidades dos trs poderes da
Unio, instituindo-se, desde ento, os sistemas de controle externo, a cargo do
Congresso Nacional, com auxilio da Corte de Contas, e de controle interno, este
exercido pelo Poder Executivo e destinado a criar condies para um controle
externo eficaz.

Finalmente, com a Constituio de 1988, o Tribunal de Contas da Unio

(TCU) teve a sua jurisdio e a sua competncia substancialmente ampliadas.
Recebeu poderes para, no auxlio ao Congresso Nacional, exercer a fiscalizao
contbil, financeira, oramentria, operacional e patrimonial da Unio e das
entidades da administrao direta e indireta, quanto legalidade, legitimidade
e economicidade, e a fiscalizao da aplicao das subvenes e da renncia
de receitas. Qualquer pessoa fsica ou jurdica, pblica ou privada, que utilize,
arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores pblicos ou
pelos quais a Unio responda, ou que, em nome desta, assuma obrigaes de
natureza pecuniria tem o dever de prestar contas ao TCU.
Conhea o TCU. Internet:<http://www.tcu.gov.br>. Acesso em 10/4/2005 (com adaptaes).
Com base na recuperao precisa da informao do texto e no que se prescreve

em relao modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa, julgue o item a
seguir.
Sem alterao do sentido do texto, a preposio em "parecer prvio sobre as
contas" poderia ser substituda pela preposio ante.
Certo
Errado
25) CESPE/AUFC/TCU/Apoio Tcnico e

Administrativo/Tecnologia da Informao/2010
A multiplicidade dos seres humanos traduz-se por uma forma de ordem singular.
O que h de nico na vida em comum dos homens gera realidades particulares,
especificamente sociais, que so impossveis de explicar ou compreender a
partir do indivduo. A lngua uma boa ilustrao disso. Que impresso nos
causaria descobrir, ao acordarmos numa bela manh, que todos os outros
homens falam uma lngua que no compreendemos? Sob uma forma
paradigmtica, a lngua encarna esse tipo de dados sociais, que pressupem
uma multiplicidade de seres humanos organizados em sociedades e os quais,
ao mesmo tempo, no param de se reindividualizar. Esses dados como que se
reimplantam em cada novo membro de um grupo, norteiam seu comportamento
e sua sensibilidade, e constituem o habitus social a partir do qual se
desenvolvero nele os traos distintivos que o contrastaro com os outros no
seio do grupo. O modelo lingustico comum admite variaes individuais, at
.
certo ponto. Mas, quando essa individualizao vai longe demais, a lngua perde
sua funo de meio de comunicao dentro do grupo. Entre outros exemplos,
citemos a formao da conscincia moral, das modalidades de controle de
pulses e afetos numa dada civilizao, ou o dinheiro e o tempo. A cada um
deles correspondem maneiras pessoais de agir e sentir, um habitus social que
o indivduo compartilha com outros e que se integra na estrutura de sua
personalidade.

Norbert Elias. Sobre o tempo. Vera Ribeiro (Trad.). Jorge Zahar editor, 1998, p.19 (com
adaptaes).
No que se refere organizao das ideias e estrutura do texto acima, julgue

o item.
O uso da preposio De em lugar de "Sob" alteraria as relaes de significao
entre os termos da orao e, por isso, prejudicaria a coerncia entre os
argumentos do texto.
Certo
Errado
.

14 - Gabarito
1 E 6 E 11 D 16 A 21 C
2 D 7 C 12 E 17 A 22 E
3 C 8 C 13 B 18 E 23 E
4 C 9 D 14 C 19 E 24 E
5 E 10 E 15 B 20 D 25 E
15 Referncia Bibliogrfica
1. CEGALLA, DOMINGOS PASCHOAL - Novssima Gramtica da Lngua

Portuguesa, Companhia Editora Nacional, So Paulo, 2008.
2. BECHARA, EVANILDO Moderna Gramtica Portuguesa, Nova Fronteira,

Rio de Janeiro, 2009.
.


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Teoria e Questes Comentadas

Aula 01 Classes Gramaticais

Prof. Bruno Spencer 1 de 77

Aula 01 Classes Gramaticais

Nesta aula vamos ver um assunto importante, em que precisamos

Temos em nosso idioma 10 classes gramaticais, alm das palavras

Prof. Bruno Spencer 2 de 77

Nomeiam as coisas, os seres, lugares,

Qualificam os nomes ou substantivos.

Acompanham e definem os nomes ou

Enumeram, ordenam as coisas.

Indicam ao, estados ou fenmenos.

Modificam verbos, adjetivos ou outros

Modificam o sentido de uma outra

Ligam palavras ou termos, sendo um

Ligam palavras ou oraes.

Expressam emoes, sentimentos,

Prof. Bruno Spencer 3 de 77

Os SUBSTANTIVOS so as palavras que NOMEIAM as coisas, seres e

Comuns servem para X Prprios denominam nomes de

Note que um s substantivo, possui muitas classificaes, de acordo com o

critrio em que classificado.

Prof. Bruno Spencer 4 de 77

Alm da tradicional classificao, devemos lembrar das FLEXES que

1.1 Flexo de Gnero

Existem diferentes maneiras de diferenciar os gneros masculino e

H casos em que se utiliza de uma mesma palavra para designar os

Em alguns casos pode-se lanar mo dos adjetivos macho e fmea, e

1.2 Flexo de Nmero

Vamos revisar o plural dos substantivos compostos, assunto que, s

Prof. Bruno Spencer 5 de 77

Pluraliza-se apenas o primeiro:

Pluraliza-se apenas o segundo:

Pluraliza-se apenas o ARTIGO:

1.3 Flexo de Grau

Os substantivos flexionam-se nos graus diminutivo e aumentativo.

Prof. Bruno Spencer 6 de 77

barquinho (diminutivo sinttico) barcaa (aumentativo sinttico)

Outros exemplos de diminutivo sinttico:

Mais alguns exemplos de aumentativo sinttico:

Os adjetivos so palavras que QUALIFICAM o nome (substantivo ou

Os adjetivos tambm podem vir expressos por um conjunto de

palavras, so as locues adjetivas.

Prof. Bruno Spencer 7 de 77

Abaixo, mais alguns exemplos de locues adjetivas:

Os adjetivos tambm se flexionam em gnero, nmero e grau de forma

Prof. Bruno Spencer 8 de 77

De acordo com Domingos Paschoal Cegalla, flexionam os dois elementos na

Exemplos do grau comparativo:

Ela menos alta que voc. (comparativo analtico de inferioridade)

Prof. Bruno Spencer 9 de 77

Observe as frase abaixo:

Note que no superlativo relativo h uma espcie de comparao, enquanto

geral. O movimento dialtico e no pressupe maniquesmo. Pois se aqui no

Prof. Bruno Spencer 10 de 77

Machado de Assis, como de costume, intuiu admiravelmente tudo. No conto Um

Brasileiro se realiza em arte menor. (1a frase)

e) por nossos melhores artistas plsticos.

Prof. Bruno Spencer 11 de 77

Alternativa A Incorreta O adjetivo raras est flexionado no gnero

Os artigos acompanham os substantivos, dando-lhes um carter geral

ATENO Podemos usar um artigo para MUDAR a classe gramatical de