Victor Antonio Romero R.

Redaccin de Informes Geolgicos Geologa 701

Ciencia y mtodo cientfico

La ciencia y el mtodo cientfico son dos conceptos los cuales se encuentran ligados, ya
que con el mtodo cientfico se hace la ciencia; y la ciencia es el conocimiento obtenido
mediante el mtodo cientfico. Lo que caracteriza al conocimiento cientfico y lo diferencia
de otro tipo de conocimiento, es el mtodo empleado para su estudio. Ya que si no empleamos
el mtodo correcto el conocimiento se caracteriza como no cientfico.

Segn ZIMMY (1961) y TOWSEND (1953) el mtodo cientfico se caracteriza por la

sistematizacin y el control de las observaciones. La sistematizacin supone que nos
centremos en el fenmeno que queremos observar; el control supone que las condiciones bajo
la que se realizar la observacin hayan sido previamente consideradas y delimitadas.

Para el mtodo cientfico existen una serie de etapas, las cuales deben ser siempre las
mismas en lo fundamental, sea cual sea el objeto de estudio y son:

1. Planteamiento y formulacin del problema

2. Formulacin de la hiptesis
3. Recogida y anlisis de datos
4. Confrontacin de los resultados con la hiptesis
5. Conclusiones y generalizacin de los resultados
6. Nuevas predicciones

Las dos primeras etapas del mtodo cientfico son etapas propiamente creativas, aunque
tiene que tener un sentido con respecto al objeto de estudio. Las etapas restantes tienen un
carcter ms tcnico y no creativo. Las tcnicas son los diferentes procedimientos de los que
se vale el mtodo cientfico para el estudio de un objeto concreto.

Para llegar al conocimiento de la realidad y por tanto hacer ciencia, se tendr que partir
de determinados presupuestos iniciales en relacin al mundo que nos rodea y son
esencialmente tres: Orden, Determinismo y Comprobabilidad.
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Basndose en los presupuestos anteriores, todo cientfico debe procurar que los
conocimientos adquiridos en sus investigaciones renan una serie de requisitos como:
Empirismos, Repetibilidad, Aceptabilidad y Publicidad.

La finalidad del mtodo cientfico es que el investigador alcance un conocimiento de los

fenmenos que tienen lugar en el mundo que lo rodea y como consecuencia de esos
fenmenos, el poder predecir otros, facilitando el acceso a futuros estudios cientficos.

Existen otros mtodos no cientficos, pero de igual forma sirven para conocer el mundo
que nos rodea; KERLINGER (1982) retoma las cuatro formas generales de conocimiento del
filsofo Charles PEIRCE (en CYCHLER, 1955) y propone 3 mtodos no cientficos: El
mtodo de la autoridad, El mtodo de la tenacidad y El mtodo de la evidencia. Todos estos
mtodos se caracterizan por carecer de dos ingredientes necesarios como los son la
sistematizacin y control.

El mtodo cientfico se puede dividir en inferencias inductivas y deductivas; la diferencia

entre estas dos es el grado de probabilidad con que afirmemos la verdad. Ejemplo de
inferencias inductivas: "Si A es verdadera, entonces B es verdadera" se dara un cierto grado
de probabilidad; ejemplo de inferencia deductiva: "Si A es verdadera, entonces B es
verdadera" se dar necesariamente. Pero debido a la necesidad de la ciencia el cientfico
utiliza ambos mtodos y a esta combinacin se le conoce como mtodo hipottico-deductivo.

Tambin se puede dividir por la amplitud de control y orden de este. Se divide en: mtodo
natural, mtodo comparativo y mtodo experimental.