Anda di halaman 1dari 4

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 1

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1(satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban

Melakukan operasi hitung Siswa dapat membilang tiga angka secara 7 PG 108,208; 112; 170; 200
bilangan sampai tiga angka urut ari yang terbesar Urutan bilangan dari yang terbesar adalah ....
a. 108;112;170;200; 208
b. 208:200; 170; 112; 108
c. 108; 170; 112;200;208
d. 208;170;200;112;108

8 PG 375;371;370;374;373,372
Siswa dapat membilang tiga angka secara
Urutan bilangan dari yang terkecil adalah ....
urut ari yang terkecil
a. 375;374;373; 372; 371
b. 370; 371; 372; 373; 374; 375
c. 370;373;371;372;374; 375
d. 375; 374; 372; 373; 371; 370

6 PG 519 ... 591 tanda pertidaksamaannya adalah ....


Ssiwa dapat membandingkan dua buah a. > c. =
bilangan dengan simbol <, >, dan = b. < d. salah semua

Siswa dapat membilang bilangan deret 7 Isian 7,14, 21,... Suku ke 5 adalah ....
loncat 8 Isian 8,16, 24, 32,... Merupakan deret bilangan loncat ....

Melakukan operasi hitung Siswa dapat menyebutkan bilangan engan 1 PG 678 dibaca ....
bilangan sampai tiga angka huruf dari bilangan tiga angka a. enam tujuh delapan
Menggunakan pengukuran b. enam ratus tujuh puluh delapan
waktu, panjang dan berat c. enam tujuh puluh delapan
dalam memecahkan masalah d. enam ratus tujuh puluh

1
Siswa dapat menuliskan angka dari huruf
tiga angka 2 PG Empat ratus tujuh ditulis ....
a. 470 c. 047
Siswa dapat menentukan posisi pada pada b. 407 d. 704
angka ratusan
3 PG Nilai tempat angka 8 pada bilangan 807 adalah ....
a. ratusan c. satuan
b. puluhan d. ribuan
Siswa dapat menentukan posisi pada pada
angka puluhan
4 PG Angka 9 pada bilangan 791 nilainya ....
a. 9 c. 900
b. 90 d. 9000
Siswa dapat menentukan posisi pada pada
angka satuan 4 PG Angka 9 pada bilangan 679 nilainya ....

Siswa dapat membaca lambang bilangan


dari huruf 4 Isian Lambang bilangan dari sembilan ratus tujuh puluh
dua adalah ....
Siswa dapat menentukan posisi angka
ratusan, puluhan dan satuan 5 PG 7 ratusan + 0 puluhan + 3 satuan = ....
a. 703 c. 73
Siswa dapat membaca lambang bilangan ke b. 730 d. 073
huruf
Siswa dapat menentukkan nilai ratusan, 5 Isian 775 dibaca ....
puluhan dan satuan
6 isian Bentuk panjang dari 668 adalah ... + ... + ...
Siswa dapat menentukan hubungan
antarsatuan waktu: menit, jam dan hari
3 Isian 1 hari + 4 jam = ... jam

Siswa dapat menentukkan hubungan antar


satuan berat : kg, ons, gram 1 Isian 5 km = ... m
2 Isian 5m + 15dm = ... dm
3 Essey 7 kg + 20 ons = ... ons

2
Menggunakan pengukuran Dengan soal cerita, siswa dapat menghitung 1 Essey Seorang pedagang pada hari pertama membeli 362
waktu, panjang dan berat jumlah berat dengan kesetaraan nilai uang kg beras. Pada hari kedua dibeli lagi 486 kg beras.
dalam memecahkan masalah Pada hariketiga dijual sebanyak 226 kg beras.
Berapa kg lagi yang belum dijual?

5 Essey Seorang pedagang menjual 5 kg beras dengan


harga Rp4.800.00 per kg. 4 kg terigu dengan harga
Rp 5.800,00 per kg. berapa rupiah hasil penjualan
pedagang itu?

Melakukan operasi hitung Siswa dapat menjumlahkan bilangan tiga 9 PG Hasil dari 278 + 369 = ....
bilangan sampai tiga angka angka a. 637 c. 647
b. 367 d. 467
Siswa dapat menghitung pengurangan
bilangan tiga angka 10 PG Hasil dari 612 - 128 = ....
a. 428 c. 448
b. 328 d. 484
Siswa dapat menghitung pengurangan dan
4 Essey 456 + 226 - 153 = ....
penjumlahan bilangan tiga angka

Menggunakan pengukuran Siswa dapat mengurutkan bilangan yang 2 Essey 12,10, 8, 6, 4, 2, 0) urutkanlah bilangan di samping
waktu, panjang dan berat dibutuhkan letaknya pada garis bilangan pada garis bilangan!
dalam memecahkan masalah
Siswa dapat menyebutkan nilai mata uang 9 Isian Nilai uang seluruhnya adalah ....
rupiah sesuai gambar

3
Mengetahui, Bandung, Desember 2013
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1 Guru Kelas III

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.


NIP.198112121982012007 NIP.