Gua de Matemtica

Quinto Bsico
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CURSO:.
1. En las siguientes ecuaciones determine el valor de la incgnita pedida.

a) x + 3 = 12 d) 3x = 24

x = _________________

b) 15 = m + 8 e) c
12
6

m = ________________

c) p8=0 f) 5s 2 = 33

p = _______________
2. - Resuelva los siguientes problemas planteando su ecuacin correspondiente.

a) Qu nmero hay que agregar a 15 para obtener 48?

b) La suma entre la edad de mi padre y mi madre es de 105 aos. Si mi padre tiene 53 aos,
cul es la edad de mi madre?
 3.-Escriba una ecuacin que represente las balanzas anteriores y luego resuelva.
Guese por el ejemplo.

a.

4.-Una con una lnea la ecuacin con su respectiva solucin.

a. x + 5 = 9 8

b. y + 4 = 12 2 Al resolver una
ecuacin, Cmo
puede saber
realmente solucin
c. 7 + p = 9 3 de la ecuacin?

d. k + 10 = 13 11

e. 17 = m + 6 4

5-En cada una de las siguientes expresiones algebraicas falta un nmero en la casilla. Halla este
nmero para cumplir la igualdad de la proposicin algebraica.

a) 12 + = 27 b) + 12 = 35 c) - 13 = 45
1. Marque con un qu valores pueden ser solucin de las siguientes inecuaciones:

a. x>5

1 7 3

b. x< 9

2 4 12

c. x + 5 < 8

1 2 6

d. x + 4 > 15

11 12
10

2. Resuelva las siguientes inecuaciones y exprese su resultado en la recta numrica.

a. x + 1 > 8

b. x + 10 > 26

c. 12 > x + 8
1. Observa las siguientes figuras formadas con palitos de fsforos:

a) Cul es el patrn?
b) Completa la siguiente tabla:

Figura Figura Figura Figura Figura

1 2 3 4 5

N de 1 2 3 4 5
cuadrados

N de 4 7 10
fsforos

2. Las siguientes figuras estn formadas por cuadraditos del mismo tamao.

a) Cul es el patrn?
b) Completa la siguiente tabla:

Figura 1 2 3 4 5 6

Cantidad de 1 3 6 10
cuadrados
3. La siguiente tabla muestran los valores que se introdujeron en una mquina y los
nmeros que ella entrega. Encuentra una regla que podra utilizar la mquina para
relacionar estos valores y completa la tabla.

Entrada Salida
1 8
3 10
5 12
8
12

Patrn o regla

4.-Observe las siguientes sucesiones de nmeros y encuentre una regla de formacin

para ellas.

1) En la sucesin: 1, 3, 5, 7,
a) Cul podra ser el siguiente trmino?

b) Indica una regla de formacin para esta secuencia

2) En la sucesin: 2, 5, 8, 11, 14,

a) Cul podra ser el siguiente trmino? .

b) Indica una regla de formacin para esta secuencia.

3) En la sucesin:
2, 4, 8, 16, 32,

a) Cul podra ser el siguiente trmino?

b) Indica una regla de formacin para esta secuencia

4) En la sucesin:
2, 6, 18, 54,

a) Cul podra ser el siguiente trmino? .

 b) Indica una regla de formacin para esta secuencia