Anda di halaman 1dari 3

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen


Program Keahlian : Semua Program Keahlian (3Tahun)
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek


kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menghayati dan


mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan


sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI (KI-3) KOMPETENSI INTI (KI-4)
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan
mengevaluasi tentang prosedur kerja yang lazim dilakukan
pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai
konseptual, operasional dengan bidang kerja Ekonomi Bisnis
dasar, dan metakognitif Menampilkan kinerja di bawah
sesuai dengan bidang dan bimbingan dengan mutu dan
lingkup kerja Ekonomi kuantitas yang terukur sesuai
Bisnis pada tingkat teknis, dengan standar kompetensi kerja.
spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan Menunjukkan keterampilan menalar,
dengan ilmu pengetahuan, mengolah, dan menyaji secara efektif,
teknologi, seni, budaya, dan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
humaniora dalam konteks kolaboratif, komunikatif, dan solutif
pengembangan potensi diri dalam ranah abstrak terkait dengan
sebagai bagian dari pengembangan dari yang
keluarga, sekolah, dunia dipelajarinya di sekolah, serta
kerja, warga masyarakat mampu melaksanakan tugas spesifik
nasional, regional, dan di bawah pengawasan langsung.
internasional. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar 3 Kompetensi Dasar 4
Waktu
3.1 Menerapkan ilmu ekonomi 4.1 Menggunakan konsep
dan perkembangannya ilmu ekonomi dalam 4 JP
kegiatan usaha
3.2 Mengevaluasi masalah 4.2 Memberikan solusi
masalah ekonomi terhadap masalah 6 JP
ekonomi dilingkungannya
3.3 Menganalisis kelangkaan 4.3 Memecahkan masalah
(hubungan antara sumber kelangkaan sumberdaya
6 JP
daya dengan kebutuhan dan kebutuhan manusia
manusia) dilingkungannya
3.4 Memahami Model, pelaku 4.4 Menentukan model,
ekonomi, perilaku konsumen pelaku ekonomi, perilaku
dan produsen dalam kegiatan konsumen dan produsen 6 JP
ekonomi yang sesuai tuntutan
perkembangan usaha
Alokasi
Kompetensi Dasar 3 Kompetensi Dasar 4
Waktu
3.5 Memahami hukum 4.5 Menentukan tingkat
permintaan, penawaran, elastisitas permintaan,
konsep elastisitas dan harga penawaran, dan harga 6 JP
keseimbangan pasar keseimbangan pasar
suatu produk

3.6 Menerapkan langkah-langkah 4.6 Menghitung biaya


perhitungan biaya produksi produksi, dan
8 JP
dan keuntungan (teori biaya) keuntungan dalam
kegiatan usaha
3.7 Mendeskripsikan pasar 4.7 Menentukan ciri-ciri
monopoli, monopolistik dan pasar monopoli, 6 JP
oligopoly monopolistik dan oligopoly
3.8 Menganalisis bentuk-bentuk 4.8 Memilih bentuk-badan
badan usaha usaha yang sesuai dengan 6 JP
sistem ekonomi nasional
3.9 Menerapkan rencana usaha 4.9 Membuat rancangan
kecil dan menengah usaha kecil/menengah
6 JP
sesuai potensi
lingkungannya
3.10 Memahami Lembaga 4.10 Mengklasifikasikan
Keuangan berbagai lembaga
keuangan milik 6 JP
pemerintah dan swasta
sesuai perkembangannya
3.11 Menganalisis hak dan 4.11 Merumuskan hak dan
kewajiban tenaga kerja kewajiban tenaga kerja di
4 JP
berdasarkan undang-undang lingkungan kerja.
ketenagakerjaan.
3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Membuat kelengkapan
kelengkapan dokumen dokumen yang diperlukan
perdagangan dalam dan luar dalam lalulintas 8 JP
negeri perdagangan dalam dan
luar negeri
JUMLAH 72

Malang, 1 Maret 2017


TIM PENGEMBANG EKONOMI BISNIS
SMKN 1 PANGKAL PINANG SMKN 3 BANDUNG

DARLIM, M.Pd DENI HAMDANI, S.Pd


NO.HP : : 081367351764 N0. HP : 081220330950