SESIN DE APRENDIZAJE

COLLAGE DEL CUIDADO DE LA TIERRA

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.P : N 2007 San Martn de Porres

1.2 UGEL : 04 - Comas
1.3 Directora : Dorti Beatriz Portocarrero R.
1.4 Sub Director : Lupe Caridad Espinola Ayala
1.5 Profesora : Rosana V. Arzapalo Recuay
1.6 Grado : 6 A
1.7 Duracin : 1:15 a 2:30.
1.8 Fecha :28 /04 /17

PROPOSITO DE LA SESIN: hoy los nios y

nias demostraran su creatividad a
travs de la tcnica del collage en
dibujos alusivo al da de la amricas.

MATERIALES: Papel sedita, goma, silueta en papel de papel de la tierra.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEO

Crea proyectos desde los Aplica procesos creativos. Utilizamos en dibujos alusivos al da
lenguajes artsticos. de las amricas la tcnica del collage.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

I NICIO -ACTIVIDADES PERMANENTES

Rezamos
Recordamos las normas del aula.
20 m Negociamos sanciones.
Verificamos la asistencia con la pregunta Quin falto hoy?
Recordamos las responsabilidades.
Participan en la siguiente dinmica cantan la cancin de NUESTRO PLANETA
Escuchan atentamente y luego lo entonan.

Qu debemos hacer para cuidar nuestro planeta tierra?

De qu manera podemos salvar nuestro planeta de la contaminacin?
Qu recursos naturales debemos cuidar? y por qu?
Cundo se celebrara en la fecha cvica el cuidado de la tierra?
Qu observan en la siguiente lmina?
DESARROLLO Qu representan la esta figura?
Se dialoga el tema con los estudiantes,
60 m Conflicto cognitivo:
Se pregunta Qu creen que podemos hacer con los CD que recortamos? Cmo podemos empezar a realizar nuestro trabajo?
Cul es la finalidad de realizar nuestro trabajo manual?,
Comunica el propsito de la sesin: hoy demostraran su creatividad preparando la tcnica del collage en dibujos alusivos al
cuidado de la tierra.
Acuerda con los nios y las nias algunas normas de convivencia que los ayudarn a trabajar y a aprender mejor.

Normas de convivencia
Respetaran los trabajos de los dems.
Mantener el orden y la limpieza.

Forman grupos de trabajo para desarrollar

su trabajo y compartir
Ser solidarios los materiales
al trabajar..
La maestra indica a los alumnos como realizar el trabajo de

COLLAGE AL CUIDADO DE LA TIERRA

Cada equipo de trabajo reciben lmina del cuidado de la tierra
 Reciben una breve explicacin de cmo se utiliza la tcnica del collage en la silueta de uno de los pases americanos.

Observan la imagen de la tierra

Luego se entrega a cada alumno (a) un texto instructivo o se escribe en un palegrafo luego
La maestra indica que vamos a utilizar la tcnica del collage para nuestro planeta. Es muy fcil, hacen falta poqusimos materiales,
si quieren pueden darle el acabado que ms les guste.
Queris saber cmo se hace?

Materiales necesarios
Se les indica que materiales deben tener a la mano.

CD recortado en pequeos trozos

Goma o silicona liquida
La silueta en papel y/o cartulina.
apu colores de la tierra celeste verde etc y pincel

La maestra indica los procedimientos a seguir el trabajo

Paso a Paso
1 Visualizan la silueta de la tierra.

2 Cogen el CD y cortan retazos en piezas pequeas

DESARROLLO
3 Fuera de la silueta echan goma y/o cola sinttica.

4 Empiezan a colocar los trozos de CD encajando como rompecabezas sin

dejar espacio y sin salirse de la silueta.

5 luego al centro en el planeta todo lo que se refiere al agua y en la tierra o

continentes

Luego se pinta con el APU

Ya tendris tu trabajo terminado.

Puedes usar otras tcnicas de collage de acuerdo al gusto del alumno

Luego socializan sus trabajos respetando los manuales de los dems compaeros.

* Reflexiona sobre como realizaron sus trabajos a travs de algunas preguntas: cmo se sintieron al preparar sus trabajos?; fue
fcil o difcil realizarlos?, por qu?; qu necesitaron para aplicar la tcnica del collage en sus trabajos?, qu hicieron primero?,
qu hicieron despus?; etc.
*Tras or sus respuestas, comenta sobre la necesidad de seguir las indicaciones para poder desarrollar sus trabajos a travs del
texto instructivo.
*Felicitamos a todos por los logros alcanzados y brndales palabras de aliento.
*Verifica los aprendizajes mediante preguntas como las siguientes:

Qu aprendieron hoy?; les pareci fcil?; en qu situaciones de la vida podemos usar materiales para realizar trabajos de
CIERRE arte?,
Ser necesario usar una instruccin?; etc.
10 m *Revisa con los estudiantes si cumplieron las normas de convivencia y, de ser el caso, conversen sobre qu podran hacer para
mejorar.

.

ROSANA V. ARZAPALO RECUAY
Profesora de aula 6 A Sub Directora
Lista de cotejo
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artsticos.
 Grado: 6 A 28-04-2017
Desempeo Observa
cin

.
OBSERVACIONES
da de las amricas
dibujos alusivos al
Utilizamos en

la tcnica del
N Apellidos y Nombres

collage.
01 ANGULO MOLINA, Vito
02 ARRELUCEA CARAHUATAY, Mara
03 VILA TORRES, Yomara
04 BEGAZO QUISPE, Mara Fernanda
05 BORDA VILLANUEVA, Camila Araceli
06 CABEL MARCELO, Mara Fernanda
07 CABEL MARCELO, Ricardo Cristhian
08 CAMPOS ASCA, Nicolas David
09 CHUQUIMANGO GAMARRA, Brenda
10 IZQUIERDO CHUQUILIN, Areliz
Xiomara
11 LZARO PANTOJA, Jhoselyn
12 LZARO PANTOJA, Sarai
13 LEN CAMAVILCA, Cristal Andrea
14 LOZANO CUBAS, Mara Julia
15 MORI SALIRROSAS, Jacki Jazmin
16 OSEDA MORI, Mara Isabel
17 PALMA CORONADO, Ricardo Manuel
18 PEREZ GONZALES, Yampier Jhonatan
19 PULACHE RUIZ, Zania
20 RUIZ GOMEZ, Heidy Kimberly
21 VALVERDE TERESO, Desire Brillith
22 WAN BERNUY, Takemy
23 ZAVALETA ARELLANO, Naomy Angely
24 ZULOETA BECERRA, Natzumi Yasmin
25 APOLINARIO LA ROSA, Marjhory Lizeth

Tutora: Rosana V. Arzapalo Recuay