Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

lgebra, trigonometra y geometra analtica

(Curso 301301)

Trabajo colaborativo 3

Juan David Soto Caballero

C.C. 72243642
Juan Carlos Tortello Palma
C.C. 72166685
Nstor Mara Ayos Salcedo
C.C. 72200360
Luis Gabriel Jimeno

Tutor
Milton Salgado

Colombia
Mayo 2013
 INTRODUCCION

Mediante aportes individuales pondremos en prctica todos los conceptos que veremos en
la unidad 3, del modulo de algebra, trigonometra y geometra analtica; con los ejercicios
propuestos para la construccin de este producto con la solucin hecha por cada participante
del grupo colaborativo en el foro de participacin asignado por el tutor.
 CONTENIDO DEL TRABAJO

1. De la siguiente elipse 25x2 + 9y2 50x + 36y - 164 = 225. Determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

Tenemos la ecuacin general

25x + 9y - 50x + 36y - 164 = 225

25x - 50x + 9y + 36y = 389

Factorizamos
25(x - 2x) + 9(y + 4y) = 389

Se completa el trinomio cuadrado perfecto.

25(x - 2x + 1) + 9(y + 4y + 2) = 389 + (25)(1) + (9)(4)

Convertimos a binomio al cuadrado

25(x - 1) + 9(y + 2) = 450

25(x - 1)/450 + 9(y + 2)/450 = 450/450 Se divide entre 450

(x - 1)/18 + (y + 2)/50 = 1

Esto lo podemos expresar

(x - 1)/(32) + (y + 2)/(52) = 1

Que es de la forma
(x - h)/b + (y - k)/a = 1 ecuacin de una elipse vertical donde

(h, k) son las coordenadas del centro (1, -2)

a = semi eje mayor 52
b = semi eje menor 32

la semi distancia focal c

c = (a - b) = (50 - 18) = 32 = 42

las coordenadas de los vrtices

(h, k a) (1, -2 52) (1, -2 + 52) y (1, -2 - 52)
las coordenadas de los co-vrtices
(h b, k) (1 32, -2) (1 + 32, -2) y (1 - 32, -2)
las coordenadas de los focos
(h, k c) (1, -2 42) (1, -2 + 42) y (1, -2 - 42)

2. De la siguiente hiprbola 9x2 - 4y2 - 18x - 24y - 27 = 0. Determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtice

tenemos la ecuacin general

9x - 4y - 18x - 24y - 27 = 0

9x - 18x - 4y - 24y = 27

Factorizamos
9(x - 2x) - 4(y + 6y) = 27

completamos t.c.p.
9(x - 2x + 1) - 4(y + 6y + 3) = 27 + (9)(1) - (4)(9)

convertimos a binomio al cuadrado

9(x - 1) - 4(y + 3) = 0

este 0, nos indica que no se trata de una hiprbola, sino de

UN PAR DE LNEAS CRUZADAS en (1, -3)

no hay focos, ni vrtices.

3. Analice la siguiente ecuacin 2x2 + 2y2 x = 0. Determine:
a. Centro
b. Radio

2x + 2y - x = 0

dividimos entre 2
x + y - x/2 = 0

ordenamos
x - x/2 + y = 0

completamos t.c.p.
x - x/2 + (1/4) + y = (1/4)

convertimos a binomio al cuadrado

(x - 1/4) + y = (1/4)

ahora tenemos la ecuacin de la circunferencia

(x - h) + (y - k) = r

(h, k) son las coordenadas del centro (1/4, 0)

r = radio
4. De la siguiente parbola 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0 lo siguiente:
a. Vrtice
b. Foco
c. Directriz

9x + 24x + 72y + 16 = 0
9x + 24x + 16 = -72y

Lo que hay al lado izquierdo del igual es un trinomio cuadrado perfecto, por tanto:
(3x + 4) = -72y

Dejamos las "x" con coeficiente 1 Factorizando dentro del parntesis:

{ 3[ x + (4/3) ] } = -72y

La potencia de un producto es el producto de las potencias

3[ x + (4/3) ] = -72y
9[ x + (4/3) ] = -72y
[ x + (4/3) ] = -72y/9
[ x + (4/3) ] = -8y
[ x - (-4/3) ] = -8(y - 0) . . . . . . (i)

Nuevamente tiene la forma

(x - h) = -4p (y - k)
que es la ecuacin de una parbola vertical que abre sus ramas hacia abajo, cuyo vrtice
est en (h, k) y su distancia del vrtice al foco es "p":
h = -4/3
k=0
El vrtice est en V(-4/3, 0).

4p = 8
p = 8/4
p=2

El foco est en (h, k - p):

F(-4/3, 0 - 2) = F(-4/3, -2)

El lado recto mide 8 unidades:

LR = 4p
LR = 4(2)
LR = 8
5. Determine la ecuacin de la recta que pasa por (2, 3) y cuya abscisa en el origen es el
doble de la ordenada en el origen.

Partamos de los siguientes conceptos:

La abscisa la origen de una recta es la coordenada x del punto donde la recta

interseca al eje x
La ordenada del origen de una recta es la coordenada y del punto donde la recta
interseca el eje y

Abscisa (2a, 0)

Ordenada (0, a)

Planteamos la ecuacin de la recta y= mx + b en la abscisa (2a, 0)

Reemplazando

0=m (2a)+a

Despejando m

-a = m (2a)

-a / 2a = m

Simplificando

m = -1 /2

La recta pasa por el punto (2,3) encontremos b

y = mx +b

Reemplazando

3 = (-1/2)2 + b

3 = -1 + b

3+1 = b

4=b

La ecuacin de la recta es

y = (-1/2)x + 4

(-1/2)x y + 4 = 0

Multiplicando por (-1) toda la ecuacin nos queda: (1/2)x + y 4 = 0

6. Realizar los siguientes ejercicios de sumatorias y productorias. Se debe colocar el
desarrollo y resultado del operador.

a-

Se debe sumar los trminos desde 1 hasta 3

Operando

Por consiguiente
b-

La expansin

Operando

El nmero de factores los cuales se observan en la operacin.

 CONCLUSIONES

Solucionando los ejercicios propuestos en la gua del trabajo colaborativo 3 mediante los
aportes individuales, se construye este producto final con asesora de los integrantes del
grupo colaborativo y consultando diferentes fuentes de informacin en algunas pginas web
y libros de diferentes autores.

Colocando en prctica lo comprendido en la unidad 3 del modulo de algebra, trigonometra y

geometra analtica.

REFERENCIAS

RONDON DURAN, Jorge Eliecer. (2011). Algebra, Trigonometra y Geometra

Analtica.

SMITH, y otros. (2001). Algebra. Mxico: Pearson educacin

http://www.youtube.com/watch?v=849ryoz3LaU

http://www.youtube.com/watch?v=_d1SyjVGVpk&NR=1&feature=fvwp

http://www.youtube.com/watch?v=zMDjlUlArqI

http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_492436&feature=iv&src_vid=zMDjl
UlArqI&v=6jP3VRiEa-o

http://www.youtube.com/watch?v=ha5eWCrxo28

http://www.youtube.com/watch?v=9bWiXT5EjkM

http://www.youtube.com/watch?v=WAMDWommjOY

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&NR=1&v=gRSUM98AHL0

http://www.youtube.com/watch?v=Z54C8Ivz7Yw

http://www.youtube.com/watch?v=IW-wqQHafhg