PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas /Semester :X/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-
hari

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Merespon Mengidentifi- o berterima 8 JP

makna dalam kasi kata yang kasih
percakapan didengar.
transaksional o memuji
(to get things Mengidentifi-
done) dan kasi makna
interpersonal kata.
o Mengucap-
(bersosialisasi) Mengidentifi- kan
resmi dan tak kasi hubungan selamat
resmi secara antar
akurat, lancar pembicara.
dan berterima
yang Mengidentifi-
menggunakan kasi makna
ragam bahasa tindak tutur
lisan sederhana berterima
dalam berbagai kasih.
konteks
kehidupan Merespon
sehari-hari dan tindak tutur
melibatkan berterima
tindak tutur: kasih .
berterima
kasih, memuji, Mengidentifi-
dan kasi makna
mengucapkan tindak tutur
selamat memuji.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Merespon
tindak tutur
memuji.

Mengidentifi-
kasi makna
tindak tutur
mengucapkan
selamat.

Merespon
tindak tutur
mengucapkan
selamat.

Mengidentifi-
kasi konteks
situasi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1 Mengungkap- - Menggunakan o berterima 8 JP

kan makna tindak tutur kasih
dalam berterima
o memuji
percakapan kasih.
transaksional
(to get things - Merespon o Mengucap-
done) dan tindak tutur kan selamat
interpersonal berterima
(bersosialisasi kasih.
) resmi dan
tak resmi - Menggunakan
secara akurat, tindak tutur
lancar dan memuji.
berterima
dengan - Merespon
menggunakan tindak tutur
ragam bahasa memuji.
lisan
sederhana - Menggunakan
dalam konteks tindak tutur
kehidupan mengucapkan
sehari-hari selamat.
dan
melibatkan - Merespon

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tindak tutur: tindak tutur

berterima mengucapkan
kasih, memuji, selamat
dan
mengucapkan
selamat

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Merespon Mengidentifi- o Mengguna- 8 JP

makna dalam kasi makna kan
percakapan tindak tutur ungkapan
transaksional menyatakan terkejut
(to get things rasa terkejut.
done) dan o Mengguna-
interpersonal Merespon kan
(bersosialisasi) tindak tutur ungkapan
resmi dan tak menyatakan rasa tak
resmi secara rasa terkejut. percaya
akurat, lancar
dan berterima Mengidentifi- o menyetujui
yang kasi makna undangan,
menggunakan tindak tutur tawaran,
ragam bahasa menyatakan ajakan
lisan rasa tak
sederhana percaya.
dalam berbagai
konteks Merespon
kehidupan tindak tutur
sehari-hari dan menyatakan
melibatkan rasa tak
tindak tutur: percaya.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyatakan
rasa terkejut, Mengidentifi-
menyatakan kasi makna
rasa tak tindak tutur
percaya, serta menyetujui
menerima undangan,
undangan, tawaran,
tawaran, dan ajakan.
ajakan
Merespon
tindak tutur
menyetujui
undangan,
tawaran,
ajakan.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 9. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.2 Mengungkap- - Menggunakan o berterima 8 JP

kan makna tindak tutur kasih
dalam menyatakan
o Mengucap-
percakapan rasa terkejut. kan selamat
transaksional
(to get things - Merespon
done) dan tindak tutur
interpersonal menyatakan
(bersosialisasi) rasa terkejut.
resmi dan tak
resmi secara - Menggunakan
akurat, lancar tindak tutur
dan berterima menyatakan
dengan rasa tak
menggunakan percaya.
ragam bahasa
lisan - Merespon
sederhana tindak tutur
dalam konteks menyatakan
kehidupan rasa tak
sehari-hari dan percaya.
melibatkan
tindak tutur: - Menggunakan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyatakan tindak tutur

rasa terkejut, menerima
menyatakan undangan.
rasa tak
percaya, serta - Menggunakan
menerima tindak tutur
undangan, tawaran.
tawaran, dan
ajakan - Menggunakan
tindak tutur
ajakan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, descriptive,
dan news item sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Merespon Mengidentifi- Pengumuma 8 JP

kasi topik n, iklan,
makna yang
undangan
terdapat dalam sebuah
teks lisan pengumuman
fungsional lisan.
pendek
sederhana Mengidentifi-
(misalnya kasi informasi
pengumuman, tertentu dari
iklan, undangan
undangan dll.) lisan.
resmi dan tak
resmi secara Mengidentifi-
akurat, lancar kasi tujuan
dan berterima dari
dalam berbagai pengumuman
konteks yang
kehidupan didengar.
sehari-hari

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news
item dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberi Pengumum- 8 JP
10.1 Mengungkap-
pengumuman an, iklan,
kan makna
lisan. undangan
dalam bentuk
teks lisan
- Menyampai-
fungsional
kan undangan
pendek
lisan.
(misalnya
pengumuman,
- Melakukan
iklan,
monolog
undangan dll.)
untuk
resmi dan tak
mengiklankan
resmi dengan
sesuatu.
menggunakan
ragam bahasa
- Menggunakan
lisan
bahasa lisan
sederhana
dalam
berbagai
konteks
kehidupan

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 13
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, descriptive,
dan news item sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2 Merespon Mengidentifi- Teks lisan 8 JP

makna dalam kasi main idea berbentuk
teks monolog dari teks yang narrative
sederhana didengar.
yang Teks lisan
menggunakan Mengidentifi- berbentuk
ragam bahasa kasi tokoh descriptive
lisan secara dari cerita
akurat, lancar yang
dan berterima didengar. Teks lisan
dalam konteks berbentuk
kehidupan Mengidentifi- news item
sehari-hari kasi kejadian
dalam teks dalam teks
berbentuk; yang
narrative, didengar.
descriptive,
dan news item Mengidentifi-
kasi ciri-ciri
dari
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

benda/orang
yang
dideskripsikan

Mengidentifi-
kasi inti berita
yang
didengar.

Mengidentifi-
kasi sumber
berita yang
didengar

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 15
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news
item dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.2 Mengungkap- - Menggunakan Teks lisan 8 JP

kalimat simple berbentuk
kan makna
present dalam narrative
dalam teks
mendeskripsik
monolog
an benda atau Teks lisan
sederhana
orang. berbentuk
dengan
menggunakan descriptive
- Melakukan
ragam bahasa
monolog Teks lisan
lisan secara
untuk berbentuk
akurat, lancar
menyampai- news item
dan berterima
kan sebuah
dalam konteks
berita.
kehidupan
sehari-hari
- Melakukan
dalam teks
berbentuk: monolog
untuk
narrative,
menyampai-
descriptive,
dan news item kan sebuah
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 16
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

deskripsi.

- Bercerita
secara lisan.

- Menjadi
reporter.

- Menjadi
storyteller

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan
news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

o Membaca pengumuman 8 JP
11.1Merespon
nyaring , iklan,
makna dalam
bermakna undangan
teks
fungsional wacana ragam
pendek tulis yang
(misalnya dibahas
pengumuman, dengan
iklan, ucapan dan
undangan dll.) intonasi yang
resmi dan tak benar.
resmi secara
akurat, lancar o Mengidentifi-
dan berterima kasi topik dari
yang teks yang
menggunakan dibaca.
ragam bahasa
tulis dalam o Mengidentifi-
konteks kasi informasi
kehidupan tertentu
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 18
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news
item dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menggunakan pengumuman 8 JP
12.1Mengungkap-
tata bahasa, , iklan,
kan makna
kosa kata, undangan
dalam bentuk
tanda baca,
teks tulis
ejaan, dan tata
fungsional
tulis dengan
pendek
akurat.
(misalnya
pengumuman,
- Menulis
iklan,
gagasan
undangan dll.)
utama.
resmi dan tak
resmi secara
- Mengelaborasi
akurat, lancar
gagasan
dan berterima
utama.
yang
menggunakan
- Membuat
ragam bahasa
draft,
tulis dalam
merevisi,
konteks
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyunting.
kehidupan
sehari-hari
- Menghasilkan
teks
fungsional
pendek

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan
news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.2Merespon Mengidentifi- Teks tulis 8 JP

makna dan kasi makna berbentuk
langkah- kata dalam narrative.
langkah teks yang
retorika dalam dibaca. Teks tulis
esei berbentuk
sederhana Mengidentifi- descriptive
secara akurat, kasi makna
lancar dan kalimat dalam Teks tulis
berterima teks yang berbentuk
dalam konteks dibaca. news item.
kehidupan
sehari-hari Mengidentifi- Pasive
dan untuk kasi Voice
mengakses komplikasi
ilmu dalam sebuah Reported
pengetahuan cerita narasi. speech
dalam teks
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berbentuk Mengidentifi-
narrative, kasi kejadian
descriptive, dalam teks
dan news item yang dibaca.

Mengidentifi-
kasi ciri-ciri
dari
benda/orang
yang
dideskripsikan

Mengidentifika
si inti berita
yang
didengar.

Mengidentifi-
kasi sumber
berita yang
didengar.

Mengidentifi-
kasi langkah-
langkah
retorika dari
teks.

Mengidentifi-
kasi tujuan
komunikasi
teks dibaca

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative,
descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari

Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.2Mengungkap- - Menggunakan Teks tulis 8 JP

kalimat berbentuk
kan makna
reported narrative.
dan langkah
retorika dalam speech dalam
menyampai- Teks tulis
esei
kan sebuah berbentuk
sederhana
berita. descriptive
secara akurat,
lancar dan
- Menggunakan Teks tulis
berterima
dalam konteks kalimat simple berbentuk
present news item.
kehidupan
dalam
sehari-hari
membuat Pasive
dalam teks
sebuah
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 25
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

deskripsi. Voice
berbentuk
narrative,
descriptive, - Menggunakan Reported
dan news item adverbial speech
clause dalam
menulis
sebuah narasi

- Menghasilkan
teks
berbentuk
news item.

- Menghasilkan
teks
berbentuk
narrative.

- Menghasilkan
teks
berbentuk
description
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 26
..
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 27