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Curso Acadmico: 2012-2013

Asignatura: Teora Poltica


Cdigo: 17937
Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Tipo: Optativa
Nmero de crditos: 6 ECTS
Grupos: 841

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE


Teora Poltica / Political Theory

1.1. Cdigo / Course Code


17937

1.2. Titulacin / Degree

Grado en Ciencia Poltica y Administracin Pblica/ Political Science and Public


Administration Degree

1.3. Nivel / Level of course


Grado / Undergraduate Studies

1.4. Curso / Year


Todos / All

1.5. Semestre / Semester


Segundo/Second

1.6. Nmero de crditos / Number of Credits Allocated


6 ECTS

1.7. Requisitos Previos / Prerequisites


Ninguno / No prerequisites

1.8. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to


class mandatory?
Es obligatoria la asistencia a un 80% de los seminarios, como mnimo. Tambin es
obligatoria la asistencia a las tutoras.

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Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Tipo: Optativa
Nmero de crditos: 6 ECTS
Grupos: 841

/ Attendance to class is mandatory (80% of seminars). Attendance to tutorial sessions is


also mandatory.

1.9. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures

Grupo 841 (maana):


Fernando Vallespn
Despacho n 5
Facultad de Derecho
Departamento de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales
Edificio de Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas
fernando.vallespin@uam.es

Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions

Grupo: 841
Fernando Vallespn

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Asignatura: Teora Poltica


Cdigo: 17937
Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Tipo: Optativa
Nmero de crditos: 6 ECTS
Grupos: 841

1.10. Objetivos del curso / Course objectives

1. Competencias generales:

G1. Adquirir una actitud crtica ante la realidad y las ideas, y de apertura e inters por el
trabajo intelectual y sus resultados.
G2. Expresar y transmitir adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma
oral, a un pblico tanto especializado como no especializado, y por escrito, en castellano.
G3. Expresar y transmitir adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma
oral, a un pblico tanto especializado como no especializado, y por escrito, en ingls.
G4. Aprender a trabajar en equipo y a asumir funciones de liderazgo en trabajos colectivos.
G5. Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar informacin para poder formular juicios que
procedan de una reflexin personal sobre temas acadmicamente relevantes.
G6. Aprender a aplicar conocimientos tericos al trabajo personal de una forma profesional.
G7. Aprender a disear, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa y el
espritu emprendedor.
G8. Desarrollar actividades de formacin inicial para la investigacin, con una orientacin
profesional
G9. Aprender a analizar crticamente la dimensin tica y poltica de las instituciones, los
problemas y las soluciones jurdicas.
G10. Aprender a utilizar las nuevas tecnologas e Internet como instrumentos de trabajo.
G.11. Conocimiento y apreciacin de la diversidad y de la multiculturalidad
G.12. Capacidad para trabajar en un contexto internacional

2. Competencias especficas:
E1. Comprender las principales teoras y enfoques de la Ciencia Poltica y de la
Administracin.
E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos
E3. Entender la estructura y el funcionamiento de las instituciones polticas
E4. Conocer los fundamentos de la poltica comparada.
E5. Comprender el comportamiento de los actores polticos.
E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos
E7. Conocer el funcionamiento de los procesos electorales.
E8. Dominar las teoras polticas contemporneas.
E9. Entender la dimensin histrica de los procesos polticos y sociales..
E10. Conocer la estructura, la organizacin y el funcionamiento de las Administraciones
Pblicas en sus distintos niveles.
E11. Comprender la planificacin y la gestin administrativa.
E12. Comprender la planificacin y la gestin de los recursos econmico-financieros de las
Administraciones Pblicas
E13. Conocer el marco legal de la actividad que realizan las Administraciones Pblicas.
E14. Comprender el entorno econmico y la dimensin econmica del sector pblico
E15. Adquirir la capacidad para planificar, implantar, evaluar y analizar polticas pblicas.
E16. Comprender la poltica internacional
E17. Conocer la estructura y el funcionamiento de la Unin Europea.
E18. Dominar los mtodos y las tcnicas de investigacin poltica y social orientadas a la
actividad profesional
E19. Operar con datos de anlisis cuantitativos y cualitativos.
E20. Adquirir conocimientos de tcnicas de comunicacin poltica.

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E21. Utilizar las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) y analizar su


impacto en el sistema poltico.

1.11. Contenidos del Programa / Course Contents

A. Clases magistrales / Lectures

1. Obligaciones del estudiante:

Preparacin previa de las clases con la bibliografa bsica recomendada.

2. Programa:

Clase 1: Introduccin: Qu es la teora poltica? La teora poltica como teora normativa.


Corrientes y tradiciones intelectuales

Clase 2: Poltica y poder: Poder, estrategia y accin concertada.

Clase 3: La cuestin de la legitimidad. La obligacin poltica. Desobediencia, revolucin y


revuelta.

Clase 4: El mapa conceptual de la teora poltica contempornea: John Rawls.


.
Clase 5: Individuo y comunidad: Fundamentos ontolgicos de las teoras polticas.
El debate individualismo/comunitarismo/republicanismo

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Clase 6: El republicanismo: Republicanismo y democracia.

Clase 7: Los valores polticos I: Moral y poltica. El papel de la razn de estado

Clase 8:. Valores polticos II : libertad, pluralismo y tolerancia.

Clase 9: Valores polticos III: igualdad, solidaridad y justicia social

Clase 10: Estado, nacin y sociedad civil: Estado y nacin. Nuevas formas de organizacin
territorial. La crisis de la soberana. La delimitacin de lo pblico y lo privado. El papel de la
sociedad civil. La ciudadana.

Clase 11: Feminismo y ecologismo en la teora poltica: Corrientes principales.

Clase 12: El problema de la accin poltica ante el dominio de la economa. El desafo de


los condicionamientos sistmicos para la teora poltica.

Clase 13: Recapitulacin del curso

Cierre del curso

3. Temario:

El temario de la prueba final, coincide con los contenidos sustantivos impartidos en las
clases magistrales y seminarios, respectivamente.

B. Seminarios / Seminars

1. Obligaciones del alumno:

Asistencia obligatoria a un 80% de los seminarios como mnimo1, sin perjuicio de las
ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas (control de asistencia)
Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados

1
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se
computar a partir de la fecha de la matrcula.

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en cada caso.
Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades previstas en las clases-seminario.

2. Programa de actividades:

Seminario 1:
Comentario de textos:
- Marsh y Stoker (eds.): Teora y Mtodos de la Ciencia Poltica (Madrid: Alianza,
1995)
- Debate/exposicin

Seminario 2:
Comentario de textos:

- Foucault, M.: Microfsica del poder (Madrid: Ediciones de la Piqueta, 1991)


- Aguila, R. del (ed.): Manual de Ciencia Poltica (Madrid: Trotta), cap.1.
- Lukes, S.: El poder: un enfoque radical (Madrid: S.XXI, 1985)
-

Debate/exposicin

Seminario 3:

Comentario de textos:

- Weber, M.: Economa y sociedad (Mxico: FCE)


- Raphael, D.D. : Problemas de filosofa poltica (Madrid: Alianza, 1983)
- Singer, P: Democracia y desobediencia(Barcelona: Ariel, 1985)
- Vallespn, F. : Nuevas teoras del contrato social (Madrid: Alianza, 1985), cap.1.

Debate/exposicin

Seminario 4:
Comentario de textos:
- Singer, P: Democracia y desobediencia(Barcelona: Ariel, 1985)
- Vallespn, F. : Nuevas teoras del contrato social (Madrid: Alianza, 1985), cap.1.

Debate/exposicin

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Seminario 5:
Comentario de textos:
- Taylor, Ch.: Multiculturalismo y la poltica del reconocimiento (Mxico: FCE,
1993).
- W.Kymlicka: Filosofa Poltica Contempornea(Barcelona:Ariel, 1995), cap.6
Sandel, M.(ed.): Liberalism and its critics (Oxford: Blackwell, 1984), Introduccin.

Debate/exposicin

Seminario 6:
Comentario de textos:

- Kymlicka, W.: Filosofa Poltica Contempornea (Barcelona, Ariel, 1995), cap.3


- Aguila, Rafael del: La senda del mal. Poltica y razn de Estado (Madrid: Taurus,
2000)
- Gargarella, R.: Las teoras de la justicia despus de Rawls (Barcelona:
Paids,1999)

Debate/exposicin

Seminario 7:

Comentario de textos:

- Hegel, G.W.F.: Principios de la Filosofa del Derecho (Barcelona: Edhasa, 1988)


- Marshall, T.H. (1949): Ciudadana y clase social, en REIS, n.79, 1997.
- Aguila, R. Del: La senda del mal. Poltica y razn de Estado (Madrid: Taurus,
2000), cap.V.
- Requejo, F. (1999): La acomodacin <<federal>> de la plurinacionalidad.
Democracia liberal y federalismo plural en Espaa, en Fossas y Requejo
(eds.),Asimetra federal y Estado plurinacional (Madrid: Trotta), pp.303-344.
- Vallespn, F. "Sociedad civil y "crisis de la poltica", Isegora, n 13, abril 1996,
pp. 39-59
- Walzer, M. (1998): La idea de sociedad civil. Una va de reconstruccin
socialen Del Aguila y Vallespn (eds.): La democracia en sus textos (Madrid:
Alianza)
Debate/exposicin

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Seminario 8:
Comentario de textos:

- Dahl, R. (1989): La poliarqua (Madrid: Tecnos)


- Del Aguila y Vallespn (1998): La democracia en sus textos (Madrid: Alianza)
- Held, D(1997): La democracia y el orden global(Barcelona: Paids)
- Manin, B. (1998): Principios del gobierno representativo ((Madrid: Taurus)

Debate/exposicin

Seminario 9:

Comentario de textos:

- Phillips, A. (1999): La poltica de la presencia: la reforma de la representacin


poltica, en Garca y Lukes (comp.): Ciudadana: justicia social, identidad y
participacin (Madrid: Siglo XXI).

Debate/exposicin

Seminario 10:

Comentario de textos:
- Vallespn, F.: El futuro de la poltica (Madrid: Taurus, 2000)
Debate/exposicin

Seminario 11:

Comentario de textos:
- Valencia, A (2000): Los movimientos sociales y el ecologismo, (Trotta, 2000)
Debate/exposicin

Seminario 12:

Comentario de textos:
Vallespn, F. (ed.): Historia de la Teora Poltica (Madrid: Alianza, 1995), vol. VI.

Debate/exposicin

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3. Materiales:

Los materiales para el desarrollo de cada uno de los seminarios estarn disponibles en sus
correspondientes secciones en la pgina Moodle de la asignatura.

C. Tutoras / Support tutorial sessions

Tutora 1: Resolucin de dudas a los estudiantes.

Tutora 2: Resolucin de dudas a los estudiantes.

1.12. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended


Reading.

Bibliografa bsica:

- Arteta, Garca Guitin y Miz (eds.)(2003): Teora poltica: poder, moral,


democracia, , Alianza Editorial, Madrid.
- Miz, R. (ed.)(2001): Teora poltica contempornea, Tirant Lo Blanch,
Valencia, 2001.

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2. Mtodos Docentes / Teaching


methods
A. Clases magistrales / Lectures:

El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se
recoge en el punto 1.12 de esta gua
Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica
recomendada

B. Seminarios / Seminars:

En los seminarios se programarn actividades orientadas a la aplicacin de conocimientos a


situaciones concretas a travs de:
Lectura y anlisis de textos de Teora Poltica
Artculos de prensa.
Exposiciones.
Debates sobre contenidos.

Por lo general, los estudiantes debern realizar trabajo preparatorio antes del seminario.

Se podrn desarrollar otras actividades que el docente estime en cada caso necesarias, como
por ejemplo, pruebas de lectura.

Los controles de lectura y otras evaluaciones de los seminarios podrn realizarse bien a
travs de plataformas de e-learning como Moodle o la pgina del profesor, o bien de manera
presencial, a criterio del profesor.

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3. Tiempo estimado de Trabajo del


Estudiante / Estimated workload for
the student
Asistencia a clases magistrales 1. 50horas (horas y mns.). x 13 semanas
= 19.5 horas/curso
Asistencia a seminarios 1.50 (horas y mns.). x 12 semanas = 18
horas/curso
Asistencia a tutoras (1 2) tutoras x 1 h. = 2 horas/curso

Estudio / preparacin de clases 39 horas/curso


Magistrales
Preparacin de seminarios, as como de 39 horas/curso
escritos/pruebas de seminarios
Preparacin y realizacin prueba final 29,5 horas/curso
Total horas 150 horas/curso

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4. Mtodos de Evaluacin y Porcentaje


en la Calificacin Final / Assessment
Methods and Percentage in the Final
marks
A. Evaluacin ordinaria:

1. Sistema de evaluacin continua: seminarios y tutoras:

1.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:

Prueba de control parcial.


Presentacin de los ejercicios realizados individualmente o en grupo en el aula.
Entrega en la fecha prevista los trabajos que pueda solicitar el/la profesor/a.
Participacin en la discusin de los temas tratados en los seminarios.

1.2. Pruebas adicionales (para realizar en seminarios), fecha de celebracin y


peso en la evaluacin:

Ninguna.

1.3. Evaluacin en tutoras (si procede):

Ninguna.

1.4. Evaluacin de estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso:

a) Objeto y contenido de la prueba:

Los estudiantes debern leer los textos correspondientes a las sesiones de seminarios
que se hayan perdido y superar una prueba descrita en el apartado anterior, en la que
demuestren el grado de conocimiento de la materia obligatoria.

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b) Fecha de entrega o de realizacin de la prueba:

La que concierne al profesor/a.

2. Prueba final:

Requisitos para poder presentarse a la prueba final:


Haber asistido, como mnimo, a un 80% de los seminarios2, sin perjuicio de las
ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas,
Haber realizado, al menos, el 80% de los actividades y pruebas previstas en la gua
docente y
Haber obtenido un mnimo de 3 sobre 10 en la evaluacin continua.

Objeto y contenido:
La prueba final evaluar la consolidacin de conocimientos bsicos adquiridos sobre los
diferentes temas de la asignatura. Conforme a la normativa de ordenacin acadmica, la
prueba tendr una duracin mxima de 2h y 30m.

Fecha y lugar de celebracin: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la


Facultad

3. Calificacin final:

Porcentaje calificacin prueba final: 50 %

Porcentaje evaluacin contnua seminarios y tutoras: 50 %

Corresponder la calificacin final de no evaluado a aquellos estudiantes:


a. que no hayan participado en ninguna de las pruebas o trabajos objeto de la evaluacin
continua.
b. que habiendo participado en la evaluacin continua, no cumplan los requisitos mnimos
para poder presentarse a la prueba final.
c. que cumpliendo con los requisitos para presentarse a la prueba final, no la realicen.

No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos


estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no acten con
probidad y honestidad acadmica.

2
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se
computar a partir de la fecha de la matrcula.

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B. Prueba de recuperacin:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:


3
Haber asistido a un 50% de los seminarios como mnimo , sin perjuicio de las ausencias
que el profesor de cada Grupo estime justificadas y
Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.

2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:

Un examen final de las mismas caractersticas que el realizado al final del curso ordinario.
La prueba de recuperacin evaluar la compresin de los temas tratados en las clases
magistrales y seminarios. Los estudiantes son responsables de ponerse al corriente de las
actividades no realizadas durante el curso y de estudiar los materiales asignados para
cada clase y seminario.
La nota de la prueba de recuperacin se promediar con la nota obtenida en la evaluacin
continua.

Corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos estudiantes que no hayan alcanzado


los mnimos para presentarse a la prueba de recuperacin, o, habindolos alcanzado, no
realicen la prueba de recuperacin.

No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos


estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no hayan actuado
con probidad y honestidad acadmica.

3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad

C. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula

No procede por ser el primer ao de imparticin.

3
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 50% se
computar a partir de la fecha de la matrcula.

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5. Cronograma de Actividades * /
Activities Cronogram *

Semana Magistrales: temas Seminarios:actividades Tutoras

Semana 1 Magistral 1 x X
Semana 2 Magistral 2 Seminario 1 X
Semana 3 Magistral 3 Seminario 2 x

Semana 4 Magistral 4 Seminario 3 x

Semana 5 Magistral 5 Seminario 4 x

Semana 6 Magistral 6 Seminario 5 x

Semana 7 Magistral 7 Seminario 6 x

Semana 8 Magistral 8 Seminario 7 x

Semana 9 Magistral 9 Seminario 8 x

Semana 10 Magistral 10 Seminario 9 x

Semana 11 Magistral 11 Seminario 10 x

Semana 12 Magistral 12 Seminario 11 x

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Semana 13 Magistral 13 Seminario 12 x

* Este cronograma tiene carcter orientativo.

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