PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
DENGAN TEMA

Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SDN 318 Tobarakka
Kelas/Semester : II /1

Nama Guru : NURSIAH, S.Pd

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
KELAS II SEMESTER 1

Tema dan Waktu Per Minggu

Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
1. PKn 1. PKn
Membiasakan Mengenal Menjelaskan arti
hidup bergotong pentingnya hidup rukun
royong rukun, saling Menyebutkan
berbagi dan tolong manfaat saling
menolong. berbagi dengan
teman.

2. IPS 2. IPS
Memahami Memelihara Menunjukkan
peristiwa penting dokumen dan dokumen diri dan
dalam keluarga koleksi benda keluarga
secara kronologis berharga Menceritakan
miliknya peristiwa yang
Memanfaatkan berkesan waktu
dokumen dan kecil tentang diri
benda penting dan keluarga
keluarga secara melalui dokumen.
kronologis Menceritakan cara
memelihara
dokumen pribadi.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Menyampaikan
pendapat/ komentar
tentang peristiwa
yang dialami teman.

3. IPA 3. IPA
Mengenal bagian Mengenal Mengidentifikasi
bagian utama bagian utama bagian utama tubuh
tubuh hewan dan tubuh hewan dan hewan di sekitar
tumbuhan, tumbuhan , di rumah.
pertumbuhan sekitar rumah Mengidentifikasi
hewan dan dan sekolah bagian utama
tumbuhan serta melalui tumbuhan
berbagai tempat pengamatan. Menjelaskan sifat
hidup makhluk Mengidentifikasi benda padat
hidup. cirri-ciri benda Menjelaskan sifat
padat dan cair benda cair
yang ada di
lingkungan
sekitar

4. Matematika 4. Matematika
Melakukan Membandingka Menentukan
penjumlahan dan n bilangan 1 bilangan 1 samapai
pengurangan sampai 500 500
bilangan sampai Mengurutkanbil Menentukan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
500 angan sampai bilangan lebih besar.
500 Menentukan
bilangan lebih kecil.
Membandingkan dua
buah bilangan
dengan
menggunakan
symbol <, > , =.
Membandingkan
kumpulan benda
denagn
menggunakan istilah
lebih dari, kurang
dari.
Menyusun bilangan
dari yang terkecil ke
terbesar.
Menyusun bilangan
dari yang terbesar ke
terkecil.
Menulis bilangan
dengan benar secara
urut dari 1 500.
Menyebutkan
pengertian bilangan
genap.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Menyebutkan
pengertian bilangan
ganjil.
Menjelaskan
perbedaan bilangan
genap dan ganjil.
Mengurutkan
bilangan ganjil dari
1 21
Mengurutkan
bilangan genap dari
2 20.
5. Bahasa 5. Bahasa
Indonesi Indonesia
a Menyebutkan Mendengarkan teks
Mendengarkan kembali dengan pendek yang
Memahami kata-kata atau dibacakan guru.
teks pendek kalimat sendiri Menjawab
dan puisi anak isi teks pendek . pertanyaan tentang
yang Mendeskripsika isi teks pendek yang
dilisankan. n isi puisi dibacakan guru
Berbicara Bertanya Menceritakan
Mengungkapk kepada orang kembali isi teks
an pikiran, lain dengan bacaan dengan
persaan, dan menggunakan bahasa sendiri.
pengalaman pilihan kata Menafsirkan isi puisi
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
secara lisan yang tepat dan dengan bahasa
melalui santun sendiri
kegiatan berbahasa. Menjawab
bertanya, Mendeklamasik pertanyaan tentang
bercerita dan an puisi denga isi puisi
deklamasi. ekspresi yang Mendeklamasikan
Membaca tepat. puisi
Memahami Menyimpulkan Menjelaskan isi puisi
teks pendek isi teks pendek ( Memperagakan
dengan 10 15 percakapn
membaca kalimat) Membuat
lancar dan Menjelaskan isi percakapan.
membaca puisi puisi anak yang
anak. Memberikan
dibaca. tanggapan terhadap
Menulis Melengkapi cerita teman.
Menulis cerita sederhana Mendeklamasikan
permulaan dengan kata puisi dengan
melalui yang tepat. ekspresi yang tepat.
kegiatan Menulis kalimat Membaca teks
melengkapi sedrhana yang
cerita dan dengan bersuara.
didiktekan guru
dikte. Mengajukan
dengan
pertanyaan bacaan,
menggunakan
huruf sambung Menceritakan
dan kembali isi bacaan.
memperhatikan Membaca puisi
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
penggunaan menceritakan isi
huruf capital, puisi..
tanda titik. Melengkapi cerita
Menyusun kalimat
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan
mewnggunakan
huruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan
menggunakan huruf
sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda
titik.
Menggunakan huruf
capital dalam
kalimat.
6. Seni Budaya 6. Seni Budaya
Keterampilan Keterampilan
Seni Rupa : . Mengelompokkan
Mengapresiasi Mengenal berbagai jenis
karya seni unsure rupa bidang dan bentuk
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
rupa. pada karya seni ritme keseimbangan
Seni Tari : rupa dan kesatuan.
Mengapresiasi Menunjukkan Mengelomplokkan
karya seni tari sikap apresiatif berbbagai ukuran :
terhadap unsure bintik, garis, bidang
rupa pada karya warna, dan bentuk
seni rupa. pada benda dua dan
Mengidentifikas tiga dimensi di alam
i gerak alam sekitar.
semesta Mengungkapkan
perasaan ketertarikan
pada imajinatif dan
berbagai unsure rupa
benda di alam
sekitar.
Memilih objek
benda alam yang
menarik.
Mengungkapkan
perasaan secara lisan
tentang objek
imajinatif yang
diamati dari berbagai
unsure seni rupa dan
perpaduannya pada
karya seni rupa.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Memilih keindahan
unsure rupa dan
perpaduannya dan
karya seni rupa.
Membedakan gerak
angina sepoi-sepoi
dengan gerak angina
rebut.
Menunjukkan
perbedaan air
mengalir dengan air
sedang
bergelombang.
1. PKn 1. PKn Menyebutkan
Membiasakan Mengenal contoh saling
hidup bergotong pentingnya hidup berbagi di sekolah.
royong rukun, saling Menjelaskan arti
berbagi dan tolong tolong menolong.
menolong. Menyebutkan
contoh tolong
menolong di rumah.
Menyebutkan
contoh tolong
menolong di
sekolah
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
2. IPS Memelihara Menyebutkan jenis-
Memahami dokumen dan jenis dokumen
peristiwa penting koleksi benda pribadi
dalam keluarga berharga Menyebutkan jenis-
secara kronologis miliknya jenis dokumen
Menceritakan keluarga
peristiwa penting Membaca dokumen
dalam keluarga dengan benar.
secara kronologis Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga.

3. IPA Mengidentifikas Menjelaskan arti

Mengenal bagian i perubahan tumbuh pada hewan
bagian utama yang terjadi dan tumbuhan.
tubuh hewan dan pada Menyebutkan
tumbuhan, pertumbuhan perubahan yang
pertumbuhan hewan ( ukuran) terjadi pada hewan
hewan dan dan tumbuhan ( Menjelaskan proses
tumbuhan serta dari biji pertumbuhan pada
berbagai tempat menjadi tumbuhan
hidup makhluk tanaman) Mempraktekan
hidup. Mengidentifikas pertumbuhan
i cirri-ciri benda tumbuhan dengan
padat dan cair jangka waktu yang
yang ada di ditentukan.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
lingkungan Menceritakan
sekitar. proses pertumbuhan
Menunjukkan pada hewan dengan
perubahan fase-fase tertentu.
bentuk dan Menceritakan
wujud benda ( proses pertumbuhan
plastisin/tanah pada tanaman.
liat, adonan Menyebutkan
tepung ) akibat perbedaan benda
dari kondisi padat dan benda
tertentu cair.
Melakukan
eksperimen
sederhana untuk
membuktikan
perbedaan sifat
benda padat dan
benda cair.
Mengidentifikasi
perubahan benda
padat setelah
dipanaskan.
Mengidentifikasi
perubahan benda
padat setelah
didinginkan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Mengidentifikasi
perubahan benda
padat setelah bila
dilakukan sesuatu
terhadap benda itu.
Mengidentifikasi
perubahan benda
cair setelah
dipanaskan
Mengidentifikasi
perubahan benda
padat setelah
didinginkan.
Menjelaskan
perubahan benda
padat menjadi
benda lain.
4. Matematika Menentukan Menentukan nilai
Melakukan nilai tempat tempat ratusan,
penjumlahan dan ratusan puluhan puluhan dan satuan
pengurangan dan satuan pada bilangan
bilangan sampai bilangan
500 Menentukan nilai
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
Menuliskan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
lambang bilangan
ratusan ,puluhan
dan satuan
Menguraikan
lambang bilangan
menurut nilai
tempatnya
Menguraikan
bilangan 3angka
yang terdiri dari
ratusan puluhan dan
satuan.
Menentukan nilai
tempat satu angka
pada bilangan 3
angka
Menentukan nilai
tempat suatu
bilangan melalui
permainan
5. Bahasa Menyebutkan Mendengarkan
Indonesi kembali dengan pesan teks pendek
a kata-kata atau yang dibisikan oleh
Mendengarkan kalimat sendiri teman.
Memahami isi teks pendek . Menyempaikan
teks pendek Bertanya pesan yang didengar
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
dan puisi anak kepada orang pada orang lain.
yang lain dengan Menyimak cerita
dilisankan. menggunakan bacaan pendek.
Berbicara pilihan kata Menceritakan
Mengungkapk yang tepat dan kembali isi teks
an pikiran, santun bacaan dengan
persaan, dan berbahasa. lisan.
pengalaman Menyimpulkan Menjawab
secara lisan isi teks pendek ( pertanyaan bacaan
melalui 10 15 secara lisan.
kegiatan kalimat) Menceritakan
bertanya, Melengkapi kegiatan
bercerita dan cerita sederhana Memberi tanggapan
deklamasi. dengan kata pada kegiatan
Membaca yang tepat
Menyusun gambar
Memahami
Menceritakan
teks pendek
gambar yang telah
dengan
urut.
membaca
lancar dan Menjawab
membaca puisi pertanyaan
anak. Menceritakan
Menulis peristiwa.
Menulis Membaca teks
permulaan dengan bersuara
melaluikegiata Mengajukan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
n melengkapi pertanyaan bacaan.
cerita dan Menceritakan
dikte. kembali isi bacaan.
Meringkas isi
bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan
tanda titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk
huruf yang indah
Menulis
pengalaman sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat kalimat.
6. Seni Budaya Menekpresikan Membuat gambar
Keterampilan diri melalui ekpresi
Seni Rupa : gambar ekpresif Memajang hasil
Mengapresiasi Mengekspresika karya gambar
karya seni n diri melalui ekpresi.
rupa. teknik Membuat karya seni
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Seni Tari : cetaktunggal. rupa dengan teknik
Mengapresiasi Menunjukkan cetak tunggal.
karya seni tari sikap apresiatif Membuat karya seni
terhadap gerak rupa dengan teknik
alam semesta cetak tunggal.
dengan cetakan
bahan alami.
Mencetak dengan
teknik lipatan.
Melakukan gerakan
tari dengan meniru
gerak tumbuhan.
Melakukan gerakan
tari dengan
menirukan gerakan
binatang.
Melakukan gerakan
tari secara
berkelompok
1. PKn Melaksanakan Membuat daftar
Membiasakan hidup rukun, kegiatan pembagian
hidup bergotong saling berbagi tugas di rumah.
royong dan tolong Melaksanakan piket
menolong di di kelas.
rumah dan di Menjelaskan cara
sekolah. merawat tumbuhan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Melaksanakan dengan baik.
pemeliharaan Menjelaskan cara
lingkungan merawat hewan
alam peliharaan di rumah.

2. IPS Memanfaatkan Menyebutkan jenis

Memahami dokumen dan koleksi barang
peristiwa penting benda penting keluarga.
dalam keluarga keluarga Menceritakan
secara kronologis sebagai sumber peristiwa yang
cerita. menyenangkan di
Menceritakan rumah
peristiwa
penting dalam
keluarga secara
kronologis

3. IPA Mengenal Mengidentifikasi

Mengenal bagian bagian-bagian buah yang berbiji
bagian utama utama hewan banyak.
tubuh hewan dan dan tumbuhan Mengidentifikasi
tumbuhan, disekitar rumah buah yang berbiji
pertumbuhan dan sekolah sedikit.
hewan dan melalui Mengelompokkan
tumbuhan serta pengamatan. benda padat yang
berbagai tempat Mengidentifikas ada di lingkungan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
hidup makhluk i cirri-ciri benda sekitar.
hidup. padat dan cair Mengelompokkan
yang ada di benda cair yang ada
lingkungan di lingkungan
sekitar. sekitar.
Mengidentifikas Menyebutkan
i benda-benda kegunaan benda
yang dikenal padat yang ada di
dengan lingkungan kelas.
kegunaanya
melalui
pengamatan.

4. Matematika Melakukan Membaca symbol +,

Melakukan penjumlahan - , = dalam
penjumlahan dan dan pengerjaan hitung
pengurangan pengurangan bilangan.
bilangan sampai sampai 500. Menggunakan
500 symbol +, - , =
dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Mengubah kalimat
pengurangan ke
bentuk
penjumlahan.
Menjumlah
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
bilangan tanpa
teknik menyimpan.
Menjumlah
bilangan denga satu
kali teknik
menyimpan.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan
penjumlahan
bilangan
Mengurangkan
bilangan tanpa
teknik meminjam.
Mengurangkan
bilangan dengan
menggunakan satu
kali teknik
meminjam.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan
pengurangan
bilangan.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Menyelesaikan soal
hitung campuran .
Menyelesaikan soal
hitung campuran
dalam bentuk cerita
5. Bahasa Menyebutkan Mendengarkan
Indonesi kembali dengan pesan teks pendek
a kata-kata atau yang dibisikan oleh
Mendengarkan kalimat sendiri teman.
Memahami isi teks pendek . Menyempaikan
teks pendek Bertanya pesan yang didengar
dan puisi anak kepada orang pada orang lain.
yang lain dengan Menyimak cerita
dilisankan. menggunakan bacaan pendek.
Berbicara pilihan kata Menceritakan
Mengungkapk yang tepat dan kembali isi teks
an pikiran, santun bacaan dengan
persaan, dan berbahasa. lisan.
pengalaman Menyimpulkan Menjawab
secara lisan isi teks pendek ( pertanyaan bacaan
melalui 10 15 secara lisan.
kegiatan kalimat) Menceritakan
bertanya, Melengkapi kegiatan
bercerita dan cerita sederhana Memberi tanggapan
deklamasi. dengan kata pada kegiatan
Membaca yang tepat.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Memahami Menulis kalimat Menyusun gambar
teks pendek sedrhana yang Menceritakan
dengan didiktekan guru gambar yang telah
membaca dengan urut.
lancar dan menggunakan Menjawab
membaca puisi huruf sambung pertanyaan
anak. dan Menceritakan
Menulis memperhatikan peristiwa.
Menulis penggunaan
Membaca teks
permulaan huruf capital,
dengan bersuara
melalui tanda titik.
Mengajukan
kegiatan
pertanyaan bacaan.
melengkapi
cerita dan Menceritakan
dikte. kembali isi bacaan.
Meringkas isi
bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan
tanda titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk
huruf yang indah
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Menulis
pengalaman sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat kalimat.
Menyalin kalimat
dengan
mewnggunakan
huruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan
menggunakan huruf
sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda
titik
6. Seni Budaya Mengidentifikas Menentukan sumber
Keterampilan i unsure musik bunyi .
Seni Musik: dari berbagai Membedakan kuat
Mengapresiasi sumber bunyi dan melemahnya
karya seni yang dihasilan bunyi dengan
Musik. benda bukan gerakan / tepukan.
Mengekpresik alat musik Menunjukkan
an diri melalui Menggerakkan kesesuai gerakan /
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
karya seni tubuh secara tepukan dengan
musik spontan, rangkaian bunyi
Seni Tari : mengikuti yang
Mengapresiasi bunyi diperdengarkan.
diri melalui perangsang Mendefinisikan
karya seni tari gerak. nada.
Mendefinisikan
irama.
Membedakan nada
dan irama.]
Menunjukkan
kesesuaina gerak
dengan iringan
Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
dengan ruang.
1. PKn Mengenal Menyebutkan
Membiasakan pentingnya contoh hidup rukun
hidup bergotong hidup rukun, di rumah.
royong saling berbagi Menyebutkan
dan tolong contoh hidup rukun
menolong. di sekolah..
Mengenal Menyebutkan
pentingnya contoh saling
lingkungan berbagi di rumah
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
alam seperti Mengeidentifikasi
dunia tumbuhan lingkungan alam
dan dunia Mengidentifikasi
hewan. lingkungan buatan
Menceritakan
lingkunganalam
sekitar.
2. IPS Memanfaatkan Menjelaskan
Memahami dokumen dan pentingnya
peristiwa penting benda penting memlihara koleksi
dalam keluarga keluarga barang keluarga.
secara kronologis sebagai sumber Menceritakan cara
cerita. memelihara koleksi
barang keluarga
3. IPA Mengenal Menunjukkan
Mengenal bagian bagian-bagian bagian utama pada
bagian utama utama hewan tumbuhan
tubuh hewan dan dan tumbuhan Meneglompokan
tumbuhan, disekitar rumah tumbuhan
pertumbuhan dan sekolah berdasarkan
hewan dan melalui bunganya
tumbuhan serta pengamatan.
berbagai tempat
hidup makhluk
hidup.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
4. Matematika Menggunakan Membaca jam yang
Melakukan alat ukur waktu menunjukkan waktu
penjumlahan dan dengan satuan tepat.
pengurangan jam Membaca jam yang
bilangan sampai menunjukkan waktu
500 setengah
Membaca jam
digital
Membuat gambar
jam dan
menentukan
letak jarum jam
Mengatur letak
jarum jam
Menulis tanda
waktu yang
ditunjukkan oleh
jarum jam
Menggunakan jam
dalam kehidupan
sehari-hari.
Menunjukkan waktu
yang ditunjukkan
oleh alam.
Menyatakan lama
waktu kegiatan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
dalam satuan jam.

5. Bahasa Menyebutkanke Mendengarkan

Indonesi mbali dengan pesan teks pendek
a kata-kata atau yang dibacakan
Mendengarkan kalimat sendiri guru
Memahami isi teks pendek Menceritakan
teks pendek Menceritakan kembali isi teks
dan puisi anak kegiatan sehari- bacaan dengan
yang hari bahasa sendiri.
dilisankan. Menyimpulkan Mendengarkan lagu.
Berbicara isi teks pendek ( Menyanyikan lagu
Mengungkapk 10 15 Menceritakan
an pikiran, kalimat) gambar berseri.
persaan, dan Melengkapi Menjelaskan cirri-
pengalaman cerita sederhana ciri tumbuhan dan
secara lisan dengan kata binatang
melalui yang tepat. Menjawab teka-teki
kegiatan Menulis kalimat tentang tumbuhan
bertanya, sedrhana yang dan binatang.
bercerita dan didiktekan guru
deklamasi. Membaca teks
dengan dengan bersuara.
Membaca menggunakan
Meringkas isi
Memahami huruf sambung
bacaan.
teks pendek dan
denganmemba memperhatikan Menyusun kalimat
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
ca lancar dan penggunaan menjadi cerita.
membaca puisi huruf capital, Menulis kalimat
anak. tanda titik. dengan bentuk
Menulis huruf yang indah
Menulis Menyalin kalimat
permulaan dengan
melalui mewnggunakan
kegiatan huruf bersambung.
melengkapi Menggunakan huruf
cerita dan capital.
dikte.
6. Seni Budaya Mengungkapka Membedakan bunyi
Keterampilan n perasaan yang alam dan bautan.
Seni Musik: dialami melalui Menyebutkan
Mengekpresik perubahan sumber bunyi alam.
an diri melalui tempo pada Mengelompokkan
karya seni lagu dengan gerak tari sesuai
musik gerakan. tingkat kesulitan
Seni Tari : Mengekpresika Menjelaskan dengan
Mengapresiasi n diri melalui memperagakan.
diri melalui alat musik atau Proses tumbuh
karya seni tari sumber bunyi kembangnya
sederhana. tanaman.
Menangpai
gerak alam
semester dalam
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
bentuk gerak
tari

1. PKn Mengenal Menyebutkan

Membiasakan pentingnya manfaat lingkungan
hidup bergotong lingkungan alam bagi kesehatan
royong alam seperti manusia.
dunia tumbuhan Menjelaskan akibat
dan dunia dari tidak merawat
hewan. lingkungan.
Melaksanakan Melaksanakan
pemeliharaan perawatan
lingkunganalam tumbuhan di
. halaman sekolah

2. IPS Menceritakan Menceritakan

Memahami peristiwa penting peristiwa yang tidak
peristiwa penting dalam keluarga menyenangkan di
dalam keluarga secara kronologis rumah.
secara kronologis
3. IPA Mengidentifikas Menyebutlkan nama
Mengenal bagian i makhluk hewan yang
bagian utama hidup yang merugikan manusia.
tubuh hewan dan menguntungkan Menyebutlkan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
tumbuhan, dan namahewan yang
pertumbuhan membahayakan merugikan hewan
hewan dan lain.
tumbuhan serta Menyebutlkan nama
berbagai tempat hewan yang
hidup makhluk merugikan
hidup. tumbuhan
Menyebutlkan nama
hewan yang
menguntungkan
manusia
Menyebutlkan nama
hewan yang
menguntungkan
bagi tumbuhan .
Menyebutlkan nama
hewan yang
menguntungkan
bagi hewan lain.
Menyebutkan
manfaat tumbuhan
bagi manusia.
Menyebutkan
manfaat tumbuhan
bagi hewan.
4. Matematika Menggunakan Membandingkan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Melakukan alat ukur panjang dua benda
penjumlahan dan panjang tidak dengan menuliskan
pengurangan baku, dan baku istilah panjang dari,
bilangan sampai ( cm, m) yang lebih pendek dari,
500 sering sama panjang
digunakan dengan .
Membandingkan
tinggi dua buah
benda dengan istilah
lebih tinggi dari,
lebih pendek dari,
sama tinggi dengan.
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan
ukuran tidak baku
atau jengkal.
Mengenal satuan
baku meter dan
sentimeter.
Menggunakan alat
ukur ( mistar)
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan
satuan baku. ( m,
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
cm )
Mengguankan alat
ukur meteran
dengan skala cm.
Menaksir panjang
benda dengan
menggunakan
satuan yang sesuai.
5. Bahasa Menyebutkan Mendengarkan teks
Indonesi kembali dengan pendek yang
a kata-kata atau dibacakan guru.
Mendengarkan kalimat sendiri Menjawab
Memahami isi teks pendek . pertanyaan tentang
teks pendek Mendeskripsika isi teks pendek yang
dan puisi anak n isi puisi dibacakan guru
yang Mendeklamasik Menceritakan
dilisankan. an puisi denga kembali isi teks
Berbicara ekspresi yang bacaan dengan
Mengungkapk tepat. bahasa sendiri.
an pikiran, Menyimpulkan Menjawab
persaan, dan isi teks pendek ( pertanyaan tentang
pengalaman 10 15 isi puisi
secara lisan kalimat) Mendeklamasikan
melalui Menjelaskan isi puisi
kegiatan puisi anak yang Menjelaskan isi
bertanya, dibaca. puisi
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
bercerita dan Melengkapi Mendeklamasikan
deklamasi. cerita sederhana puisi dengan
Membaca dengan kata ekspresi yang tepat.
Memahami yang tepat. Membaca teks
teks pendek dengan bersuara.
dengan Mengajukan
membaca pertanyaan bacaan,
lancar dan Menceritakan
membaca puisi kembali isi bacaan.
anak. Meringkas isi
Menulis bacaan.
Menulis Membaca puisi
permulaan
menceritakan isi
melalui
puisi..
kegiatan
melengkapi Menyususn kata
cerita dan menjadi kalimat.
dikte. Memperbaiki
penulisan kalimat
6. Seni Budaya Mengekpresika Melakukan tepuk
Keterampilan n diri melalui berfariasi
Seni alat musik atau Memainkan alat
Musik:Mengek sumber bunyi musik sederhana.
presikan diri sederhana. Memainkan alat
melalui karya Menyanyikan musik sederhana
seni musik lagu wajib dan Memainkan alat
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Keterampilan anak denagn musik ritmis dengan
: atau tanpa cara yang beanr.
Menerapkan iringan Menyanyikan lagu
teknologi sederhana. yang sesuai dengan
sedrehana Menjelaskan tanda dinamik.
dalam cara pembuatan Menyanyikan lagu
keterampilan cat pewarna anak-anak dengan
dari bahan iringan alat musik
alam. ritmis.
Menyiapkan Memilih bahan
bahan alam alam yang dapat
untuk pembuat dibuat cat warna.
cat Menunjukkan
langkah-langkah
pembuatan cat
warna dari bahan
alam.
Mengelompokkan
bahan alam yang
baik dengan yang
kurang baik.
Mengelompokkan
bahan alam yang
sesuai dengan
warna yang
dihasilkan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
1. PKn Melaksanakan Melaksanakan
Membiasakan hidup rukun saling kegiatan tugas
hidup bergotong berbagi dan secara berkelompok
royong tolong menolong di sekolah .
di rumah dan di Melaksanakan /
sekolah mengadakan
kegiatan bakti sosial
di kelas.
Menceritakan
manfaat hidup
tolong menolong.
2. IPS Menceritakan Menceritakan
Memahami peristiwa penting pengalaman penting
peristiwa penting dalam keluarga yang
dalam keluarga secara kronologis menyenangkan di
secara kronologis sekolah.
Menceritakan
pengalaman yang
tidak
menyenangkan di
sekolah.
3. IPA Mengidentifikas Mengidentifikasi
Mengenal bagian i berbagai tempat hidup hewan
bagian utama tempat hidup Mengidentifikasi
tubuh hewan dan makhluk hidup tempat hidup
tumbuhan, ( air, tanah, dan tumbuhan.
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
pertumbuhan tempat lainnya ) Mengelompokkan
hewan dan Mengidentifikas hewan yang hidup
tumbuhan serta i benda-benda di air.
berbagai tempat yang dikenal Mengelompokkan
hidup makhluk dan hewan yang hidup
hidup. kegunaannya di darat
melalui Mengelompokkan
pengamatan hewan yang hidup
di pohon
Mengelompokkan
hewan yang hidup
di dalam tanah
Mengelompokkan
tumbuhan yang
hidup di air
Mengelompokkan
tumbuhan yang
hidup di darat
Menyebutkan
tumbuhan yang
hidup pada
tumbuhan lain.
Menyebutkan
kegunaan benda
padat yang ada di
lingkungan rumah
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
Menyebutkan
kegunaan benda
padat yang ada di
sepanjang jalan.
4. Matematika Menggunakan Membandingkan
Melakukan alat ukur berat berat dua buah
penjumlahan dan Menyelesaikan benda dengan istilah
pengurangan masalah yang lebih berat, lebih
bilangan sampai berkaitan ringan, sama berat.
500 dengan berat Menimbang benda
benda dengan kedua
tangan.
Menimbang benda
dengan timbangan
dari kayu.
Menimbang benda
dengan
menggunakan
timbangan yang
tidak baku
Mengukur berat
benda dengan
timbangan yang
baku
Mengukur berat
benda dengan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
satuan baku.
Menaksir berat
benda dengan
satuan yang sesuai.
Memilih alat ukur
berat yang sesuai
dengan benda yang
diukur.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan berat
5. Bahasa Menyebutkan Mendengarkan teks
Indonesi kembali dengan pendek yang
a kata-kata atau dibacakan guru.
Mendengarkan kalimat sendiri Menjawab
Memahami isi teks pendek . pertanyaan tentang
teks pendek Mendeskripsika isi teks pendek yang
dan puisi anak n isi puisi dibacakan guru
yang Bertanya Menceritakan
dilisankan. kepada orang kembali isi teks
Berbicara lain dengan bacaan dengan
Mengungkapk menggunakan bahasa sendiri.
an pikiran, pilihan kata Menjawab
persaan, dan yang tepat dan pertanyaan tentang
pengalaman santun isi puisi
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
secara lisan berbahasa. Menafsirkan isi puis
melalui Mendeklamasik dengan bahasa
kegiatan an puisi dengan sendiri
bertanya, ekpresi yang Menjelaskan isi
bercerita dan tepat puisi
deklamasi. Menyimpulkan Memperagakan
Membaca isi teks pendek ( percakapan
Memahami 10 15 Menjawab
teks pendek kalimat) pertanyaan isi
dengan Menjelaskan isi percakapan.
membaca puisi anak yang Membuat
lancar dan dibaca. percakapan
membaca puisi Menulis kalimat Mendeklamasikanp
anak. sederhana yang uisi dengan ekpresi
Menulis didiktekan guru yang tepat.
Menulis dengan Membaca teks
permulaan menggunakan dengan bersuara.
melalui huruf sambung
kegiatan Mengajukan
dan
melengkapi pertanyaan bacaan,
memperhatikan
cerita dan penggunaan Menceritakan
dikte. huruf capital kembali isi bacaan.
tanda titik. Membaca puisi
menceritakan isi
puisi..
Menyususn kalimat
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menggunakan huruf
capital dalam
kalimat.
6. Seni Budaya Menyanyikan Menyanyikan lagu
Keterampilan lagu wajib dan dengan syair yang
Seni anak denagn benar.
Musik:Mengek atau tanpa Menyanyikan lagu
presikan diri iringan wajib dengan
melalui karya sederhana. iringan alat musik
seni musik Mementaskan ritmis.
Keterampilan permainan Menampilkan hasil
: musik dengan tanggapan peragaan
Menerapkan alat musik dinamik
teknologi sederhana di Menunjukkan
sedrehana depan penonton panjang pendeknya
dalam Membuat cat nada-nada pada
keterampilan pewarna dari akhir lagu dengan
bahan alam. gerakan.
Menunjukkan
dengan
menyuarakan
 Tema dan Waktu Per Minggu
Indikator
Standar Kompetensi Diri Tempat
Pencapaian Peristiwa Hiburan Lingkungan Kesehatan
Kompetensi (*) Dasar (**) Sendiri Umum
Kompetensi
3 3 3 3 3 3
bagian melodi
secara glissando.
Mengatur komposisi
/ ukuran bahan dan
alat pembuatan cat
warna dari bahan
alam.
Mendemontrasikan
cara pembuatan cat
warna dari bahan
alam.

Keterangan:
* : Diambil dari SK-KD
** : Diambil dari SK-KD
*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi