Anda di halaman 1dari 17

Tabel2.

Matriks Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Proses Berpikir
Ilmiah(Saintifik) pada Mapel Administrasi Server

KI 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untukmemecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)


Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
3.1 Menganalisis Mempu Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
kebutuhan server menyajikan berdiskusi dan si masalah untuk membaca
untuk lalu lintas kebutuhan server menggali bahan tentang
dan aplikasi berdasarkan informasi, peserta kebutuhan server
jaringan komputer kebutuhan didik akan dapat : baik hardware
jaringan maupun software
a. Menjelaskan
spesifikasi Guru memberikan
hardware contoh kasus, dan
b. Menjelaskan siswa dapat
spesifikasi menganalisis kasus
software tersebut berdasarkan
c. Menjelaskan bahan bacaan
kebutuhan maupun informasi
minimal yang didapat dari
server daring (online)

Mampu Setelah Guru meminta siswa


menerangkan berdiskusi dan dapat membuat daftar
kebutuhan server menggali kebutuhan server
berdasarkan informasi, peserta berdasarkan kasus
kebutuhan didik akan dapat: yang diberikan guru,
jaringan a. Membuat baik secara kelompok
daftar maupun individu
spesifikasi
hardware dan
software
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
untuk
kebutuhan
server

4.1 Menyajikan Mampu Disediakan 1. Identifikasi Guru meminta siswa


hasil analisis menyajikan peralatan masalah untuk menyebutkan
kebutuhan server kebutuhan server komunikasi dan kebutuhan server
untuk keperluan berdasarkan jaringan internet, dalam kondisi
lalu lintas dan kebutuhan peserta didik jaringan tertentu
aplikasi jaringan jaringan akan dapat sesuai dengan kasus
komputer menyebutkan yang guru berikan
kebutuhan server

Mampu Disediakan 3. Mengembangka Guru meminta siswa


menerangkan peralatan n solusi melalui untuk
kebutuhan server komunikasi dan pengidentifikasi mendemonstrasikan
berdasarkan jaringan alternatif alternatif
an alternatif-
kebutuhan internet, peserta kebutuhan server
alternatif, tukar- berdasarkan kasus
jaringan didik akan dapat
mendemonstrasi pikiran dan yang diberikan oleh
kan hasil mengecek guru
analisis perbedaan
kebutuhan pandang.
server
3.7 Memahami Memahami Setelah 1. Mengidentifi Guru meminta siswa
manajemen tentang berdiskusi dan kasi masalah membaca bahan
backup dan manajemen menggali tentang manajemen
recovery pada backup dan informasi, peserta backup dan recovery
linux recovery pada didik akan dapat : pada linux
linux a. Menjelaskan
tentang
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
manajemen
backup dan
recovery pada
linux

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


tentang berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
manajemen menggali melalui berfikir tentang manajemen
backup dan informasi, peserta tentang masalah backup dan recovery
recovery pada didik akan dapat: dan menseleksi pada linux
linux a. Mengeksploras informasi-
i konsep
informasi yang
manajemen
backup dan relevan;
recovery pada
linux
4.7 Menyajikan Memahami Disediakan 3. Mengembangka Guru meminta siswa untuk menerapkan
manajemen tentang peralatan n solusi melalui manajemen backup dan recovery
backup dan manajemen komunikasi dan pengidentifikasi berdasarkan SOP
recovery pada backup dan jaringan internet, an alternatif-
linux recovery pada peserta didik alternatif, tukar-
linux akan dapat pikiran dan
memahami
mengecek
tentang
manajemen perbedaan
backup dan pandang.
recovery pada
linux 4. Melakukan
tindakan
strategis

Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa


tentang peralatan dan untuk
manajemen komunikasi dan mengevaluasi mendemontrasikan
backup dan jaringan pengaruh- manajemen backup
recovery pada internet, peserta pengaruh dari dan recovery, serta
linux didik akan dapat solusi yang mempresentasikan
menerangkan dilakukan metode baru yang
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
tentang siswa dapat dari
manajemen daring (online)
backup dan
recovery pada
linux
3.8 Memahami Memahami Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
manajemen manajemen berdiskusi dan si masalah membaca bahan
remote access remote access menggali tentang manajemen
informasi, peserta remote access
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang
manajemen
remote access
Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa
manajemen berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
remote access menggali melalui berfikir tentang manajemen
informasi, peserta tentang masalah remote access
didik akan dapat: dan menseleksi
a. Mengeksploras informasi-
i konsep
informasi yang
manajemen
remote access relevan;

4.8 Menyajikan Memahami Disediakan 3. Mengembangka Guru meminta siswa untuk menerapkan
hasil manajemen peralatan n solusi melalui manajemen remote access berdasarkan
manajemen remote access komunikasi dan pengidentifikasi SOP
remote access jaringan an alternatif-
internet, peserta
alternatif, tukar-
didik akan dapat
memahami pikiran dan
manajemen mengecek
remote access perbedaan
pandang.

4. Melakukan
tindakan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
strategis

Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa


manajemen peralatan dan untuk
remote access komunikasi mengevaluasi mendemontrasikan
dan jaringan pengaruh- manajemen remote
internet, pengaruh dari access , serta
peserta didik solusi yang mempresentasikan
akan dapat dilakukan metode baru yang
menerangkan siswa dapat dari
manajemen daring (online)
remote access
3.9 Memahami cara Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
mengkonfigura mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
si DHCP DHCP Server menggali tentang konfigurasi
Server informasi, peserta DHCP
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si DHCP Server

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
DHCP Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi DHCP
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si DHCP relevan;
Server
Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa
konfigurasi berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
DHCP Server menggali pengidentifikasi konfigurasi DHCP
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
mengecek
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
konfigurasi perbedaan
DHCP Server pandang.

4.9 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa


hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi DHCP Server komunikasi dan strategis konfigurasi DHCP
DHCP Server jaringan Server di bawah
internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i DHCP server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi
DHCP Server dan jaringan pengaruh- DHCP Server sesuai
internet, pengaruh dari dengan SOP
Menerapkan peserta didik solusi yang
konfigurasi akan dapat dilakukan
DHCP Server menerangkan
dan
menerapkan
konfigurasi
DHCP server
3.10 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura DNS Server menggali tentang konfigurasi
si DNS Server informasi, peserta DNS Server
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si DNS Server
Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa
cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
DNS Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi DNS
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengek
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
splorasi cara informasi-
mengkonfig informasi yang
urasi DNS relevan;
Server

Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa


konfigurasi DNS berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Server menggali pengidentifikasi konfigurasi DNS
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerap pikiran dan
kan mengecek
konfigurasi perbedaan
DNS Server pandang.

4.10 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa


hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi DNS Server komunikasi dan strategis konfigurasi DNS
DNS Server jaringan Server di bawah
internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i DNS server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi DNS
DNS Server dan jaringan pengaruh- Server sesuai dengan
internet, pengaruh dari SOP
Menerapkan peserta didik solusi yang
konfigurasi DNS akan dapat dilakukan
Server menerangkan
dan
menerapkan
konfigurasi
DNS server
3.11 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura WEB/HTTP menggali tentang konfigurasi
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
si WEB/HTTP Server informasi, peserta WEB/HTTP Server
Server didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si WEB/HTTP
Server
Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa
cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
WEB/HTTP informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi
Server didik akan dapat: dan menseleksi WEB/HTTP Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si WEB/HTTP relevan;
Server
Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa
konfigurasi berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
WEB/HTTP menggali pengidentifikasi konfigurasi WEB /
Server informasi, peserta an alternatif- HTTP Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
WEB/HTTP perbedaan
Server pandang.
4.11 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi WEB/HTTP komunikasi dan strategis konfigurasi WEB
WEB / HTTP Server jaringan /HTTP Server di
Server internet, peserta bawah pengawasan
didik akan dapat guru
memahami cara
mengkonfiguras
i WEB / HTTP
server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi WEB
WEB/HTTP dan jaringan pengaruh- / HTTP Server sesuai
Server internet, pengaruh dari dengan SOP
Menerapkan peserta didik solusi yang
konfigurasi akan dapat dilakukan
WEB/HTTP menerangkan
Server dan
menerapkan
konfigurasi
WEB / HTTP
server
3.12 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura FTP Server menggali tentang konfigurasi
si FTP Server informasi, peserta FTP Server
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si FTP Server

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
FTP Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi FTP
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si FTP Server relevan;

Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa


konfigurasi FTP berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Server menggali pengidentifikasi konfigurasi FTP
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
FTP Server perbedaan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
pandang.
4.12 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi FTP Server komunikasi dan strategis konfigurasi FTP
FTP Server jaringan Server di bawah
internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i FTP server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi dan mengevaluasi cara konfigurasi FTP
FTP Server jaringan pengaruh- Server sesuai dengan
internet, peserta pengaruh dari SOP
Menerapkan didik akan dapat solusi yang
konfigurasi FTP menerangkan dilakukan
Server dan menerapkan
konfigurasi FTP
server
3.13 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura Mail Server menggali tentang konfigurasi
si Mail Server informasi, Mail Server
peserta didik
akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si Mail Server
Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa
cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
Mail Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi Mail
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si Mail Server
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
relevan;

Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa


konfigurasi Mail berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Server menggali pengidentifikasi konfigurasi Mail
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
Mail Server perbedaan
pandang.
4.13 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi Mail Server komunikasi strategis konfigurasi Mail
MAIL Server dan jaringan Server di bawah
internet, pengawasan guru
peserta didik
akan dapat
memahami
cara
mengkonfigura
si MAIL
server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi Mail
Mail Server dan jaringan pengaruh- Server sesuai dengan
internet, pengaruh dari SOP
Menerapkan peserta didik solusi yang
konfigurasi Mail akan dapat dilakukan
Server menerangkan
dan
menerapkan
konfigurasi
MAIL server
3.14 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura Web Mail Server menggali tentang konfigurasi
si Web Mail informasi, peserta Web Mail Server
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
Server didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si Web Mail
Server

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
Web Mail Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi Web
didik akan dapat: dan menseleksi Mail Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si Web Mail relevan;
Server
Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa
konfigurasi Web berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Mail Server menggali pengidentifikasi konfigurasi Web Mail
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
Web Mail perbedaan
Server pandang.
4.14 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi Web Mail Server komunikasi dan strategis konfigurasi Web Mail
WEB MAIL jaringan Server di bawah
Server internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i WEB MAIL
server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi Web
Web Mail Server dan jaringan pengaruh- Mail Server sesuai
Menerapkan internet, pengaruh dari dengan SOP
konfigurasi Web peserta didik solusi yang
Mail Server akan dapat dilakukan
menerangkan
dan
menerapkan
konfigurasi
WEB MAIL
server
3.15 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura Remote Server menggali tentang konfigurasi
si Remote informasi, peserta Remote Server
Server didik akan dapat : (Telnet,SSH)
(Telnet,SSH) a. Menjela
skan tentang
cara
mengkonfiguras
i Remote Server
Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa
cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
Remote Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi
didik akan dapat: dan menseleksi Remote Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si Remote relevan;
Server
Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa
konfigurasi Web berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Remote Server menggali pengidentifikasi konfigurasi Remote
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
Remote Server perbedaan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
pandang.
4.15 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi Remote Server komunikasi dan strategis konfigurasi Remote
REMOTE jaringan Server di bawah
Server internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i REMOTE
server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi dan mengevaluasi cara konfigurasi
Remote Server jaringan internet, pengaruh- Remote Server sesuai
peserta didik akan pengaruh dari dengan SOP
Menerapkan dapat solusi yang
konfigurasi Web menerangkan dan dilakukan
Remote Server menerapkan
konfigurasi
REMOTE server
3.16 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura NTP Server menggali tentang konfigurasi
si NTP Server informasi, peserta NTP Server
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si NTP Server

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
NTP Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi NTP
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
si NTP Server relevan;

Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa


konfigurasi NTP berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Server menggali pengidentifikasi konfigurasi NTP
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
NTP Server perbedaan
pandang.
4.16 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi NTP Server komunikasi dan strategis konfigurasi NTP
NTP Server jaringan Server di bawah
internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i NTP server
Menerangkan cra Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
mengkonfigurasi peralatan dan untuk mempraktekkan
NTP Server komunikasi dan mengevaluasi cara konfigurasi NTP
jaringan pengaruh- Server sesuai dengan
Menerapkan internet, peserta pengaruh dari SOP
konfigurasi NTP didik akan dapat solusi yang
Server menerangkan dilakukan
dan menerapkan
konfigurasi
NTP server
3.17 Memahami Memahami cara Setelah 1. Mengidentifika Guru meminta siswa
cara mengkonfigurasi berdiskusi dan si masalah membaca bahan
mengkonfigura Proxy Server menggali tentang konfigurasi
si Proxy Server informasi, peserta Proxy Server
didik akan dapat :
a. Menjelaskan
tentang cara
mengkonfigura
si Proxy Server
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan

Menerangkan Setelah 2. Menetapkan Guru meminta siswa


cara berdiskusi dan masalah untuk menjelaskan
mengkonfigurasi menggali melalui berfikir tentang cara
Proxy Server informasi, peserta tentang masalah mengkonfigurasi Proxy
didik akan dapat: dan menseleksi Server
a. Mengeksploras informasi-
i cara
informasi yang
mengkonfigura
si Proxy relevan;
Server
Menerapkan Setelah 3. Mengembangka Guru meminta siswa
konfigurasi Proxy berdiskusi dan n solusi melalui untuk berdiskusi cara
Server menggali pengidentifikasi konfigurasi Proxy
informasi, peserta an alternatif- Server
didik akan dapat: alternatif, tukar-
a. Menerapkan pikiran dan
konfigurasi mengecek
Proxy Server perbedaan
pandang.
4.17 Menyajikan Memahami cara Disediakan 4. Melakukan Guru meminta siswa
hasil mengkonfigurasi peralatan tindakan untuk mempraktekkan
konfigurasi Proxy Server komunikasi dan strategis konfigurasi
PROXY jaringan ProxyServer di bawah
Server internet, peserta pengawasan guru
didik akan dapat
memahami cara
mengkonfiguras
i PROXY
server
Menerangkan Disediakan 5. Melihat ulang Guru meminta siswa
cara peralatan dan untuk mempraktekkan
mengkonfigurasi komunikasi mengevaluasi cara konfigurasi
Proxy Server dan jaringan pengaruh- Proxy Server sesuai
internet, pengaruh dari dengan SOP
Menerapkan peserta didik solusi yang
konfigurasi Proxy akan dapat dilakukan
menerangkan
dan
Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Kompetensi
IPK Tujuan Problem Based Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi kasikan
menerapkan
konfigurasi
PROXY
server