Anda di halaman 1dari 8

GARIS BESAR RANCANGAN PEMBELAJARAN

(GBRP)

Nama Mata Kuliah : Pelayanan Keluarga Berencana


Kode Mata Kuliah : BD. 220
SKS : 4 (T : 2, P : 2)
Semester/ Tahun Akademik : Genap, 2014/2015

A. Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan pelayanan Keluarga Berencana dengan
membahas tentang : dinamika dan faktor faktor demografi serta masalah kependudukan di Indonesia, sejarah dan factor faktor
perkembangan KB serta organisasi KB di Indonesia, tujuan dan ruang lingkup serta strategi dan dampak program KB di
Indonesia, tujuan dan langkah kegiatan KIE dan konseling serta mempraktikan konseling dengan benar, pelayanan kontrasepsi
dengan metode sederhana dan modern, pembinaan akseptor dan mempraktikan pembinaan akseptor KB dalam penggunaan
berbagai alat kontrasepsi, berbagai cara penilaian dan penanganan akseptor bermasalah, pencatatan dan pelaporan serta
pendokumentasian pelayanan KB menggunakan catatan dengan mekanisme yang benar.

B. Capaian Pembelajaran Lulusan / Learning Outcomes


Setelah mengikuti Mata Kuliah ini, mahasiswa mampu menguasai konsep dasar dinamika kependudukan dan faktor faktor
demografi serta masalah kependudukan di Indonesia yang mencakup ruang lingkup strategi dan dampak program KB di
Indonesia sehingga mampu melakukan pelayanan dan pembinaan akseptor KB dengan berbagai metode dengan menampilkan
sikap jujur, bertanggung jawab, percaya diri dan profesionalisme sesuai dengan kode etik kebidanan.

MING SASARAN MATERI STRATEGI KRITERIA PENILAIAN BOBOT


GU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN NILAI
KE (%)
1 Perkenalan Kontrak perkuliahan Kuliah interaktif
Mahasiswa dan Gambaran Mata Kuliah
Dosen
2 Menjelaskan 1.1.1. Pengertian Ceramah Ketepatan pengumpulan tugas 5
dinamika dan faktor Penduduk Kuliah interaktif jumlah sumber yang digunakan
faktor demografi 1.1.2. Dinamika Penduduk Tugas mandiri Keaktifan bertanya dan menanggapi
serta masalah 1.1.3. Faktor Faktor pertanyaan
kependudukan di Demografi yang
Indonesia. Mempengaruhi
Penduduk
1.1.4. Transisi Demografi
Masalah
Kependudukan di
Indonesia
3, 4 Menjelaskan sejarah 2.1.1. Sejarah KB di Tugas makalah Ketepatan menyelesaikan tugas 5
dan factor faktor Indonesia kelompok kelompok
perkembangan KB 2.1.2. Faktor Faktor Diskusi kelompok Kemampuan kerjasam tim
serta organisasi KB yang Mepengaruhi serta presentase Kemampuan presentase, menanggapi
di Indonesia . Perkembangan KB hasil diskusi pertanyaan
di Indonesia Kesesuaian isi dan bahan makalah
2.1.3. Organisasi
Organisasi KB di
Indonesia

5 Membahas tujuan dan 3.1.1. Pengertian Program Kuliah interaktif Keaktifan dalam berdiskusi 10
ruang lingkup serta KB Tugas kelompok Kejelasan argumentasi
strategi dan dampak 3.1.2. Tujuan Program KB Jigsaw Kemampuan kerjasam tim
program KB di 3.1.3. Sasaran Program Diskusi
Indonesia . KB
3.1.4. Ruang Lingkup
Program KB.
3.1.5. Strategi Pendekatan
dan Cara
Operasional
Program Pelayanan
KB
3.1.6. Dampak Program
KB Terhadap
Pencegahan
Kelahiran

6,7 Melakukan tujuan 4.1.1. Tujuan KIE Kuliah interaktif Kerjasama tim 10
dan langkah kegiatan 4.1.2. Jenis Kegiatan KIE Bermain peran Penggunaan bahasa yang baik dan
KIE dan konseling 4.1.3. Prinsip Langkah (Role play) benar
serta mempraktikan KIE Tutorial Keaktifan dalam kelompok
konseling dengan
benar 4.2.1. Pengertian
Konseling
4.2.2. Tujuan Konseling
4.2.3. Jenis Konseling
4.2.4. Langkah Langkah
Dalam Konseling
8 Menjelaskan 5.1.1. Metode Sederhana Ceramah Ketepatan penyelesaian tugas 5
pelayanan a. Tanpa Alat Kuliah interaktif Keaktifan dalam bertanya dan
kontrasepsi dengan b. Dengan Alat Tugas mandiri menanggapi pertanyaan
metode sederhana 5.1.2. Metode Sederhana Ketepatan pengumpulan tugas
dan modern . dengan Alat
a.Mekanisme/Barier
b. Kimiawi
5.1.2. Metode Modern
a. Hormonal
b. AKDR
c. Sterilisasi
9 Mahasiswa MID TEST Tes uraian/essay Ketepatan jawaban 15
mengetahui
pengolahan materi 1-
8

10,11, Melakukan 6.1.1 Pembinaan Akseptor Ceramah Kemampuan pemahaman materi yang 5
12 pembinaan akseptor Akseptor KB Studi kasus diberikan
dan mempraktikan a. Kondom Simulasi Kemampuan memecahkan
pembinaan akseptor b. Pil masalah/kasus yang diberikan
KB dalam c. Suntik
penggunaan berbagai d. AKDR
alat e. AKBK
kontrasepsi . f. Sterilisasi
13,14 Melakukan berbagai 7.1.1 Macam macam Kuliah interaktif Keaktifan anggota kelompok 10
cara penilaian dan efek samping atau Jigsaw Kerjasama tim yang baik
penanganan akseptor masalah kontrasepsi Kedalaman dalam menganalisis
bermasalah. 7.1.2. Penilaian efek Keaktifan dalam bertanya dan
samping yang menjawab
timbul
7.1.3. Penanggulangan
efek sesuai keluhan
bagi akseptor KB
a. Kondom
b. Pil
c. Suntik
d. AKDR
e. AKBK
f. Sterilisasi
15 Melakukan . Pencatatan dan pelaporan Kuliah interaktif Referensi yang digunakan 5
pencatatan dan pelayanan KB Tugas mandiri Ketepatan pengumpulan tugas
pelaporan serta a. Penggunaan Tutorial Keaktifan dalam bertanya dan
pendokumentasian kartu pencatatan menanggapi pertanyaan
pelayanan KB pasien Kemampuan berkomunikasi
menggunakan catatan b. Mekanisme
dengan mekanisme pelaporan
yang benar 8.1.2. Pendokumentasian
Rujukan KB
16 Mengetahui materi FINAL TEST Ketepatan jawaban 30
perkulihan 10-15

Buku Anjuran ( BA ) :

BKKBN. 2010. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi. Jakarta : PT. Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Kurniawaty, Titik. 2015. Buku Ajar Kependudukan dan Pelayanan KB. Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran EGC.