Anda di halaman 1dari 7

viii

DAFTAR ISI

SAMPUL
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
ABSTRAK ........................................................................................... i
ABSTRACK ........................................................................................ iii
KATA PENGANTAR ......................................................................... v
DAFTAR ISI ........................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ................................................................................ x
DAFTAR GAMBAR ........................................................................... xi
DAFTAR GRAFIK .............................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1


A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 14
C. Manfaat Penelitian ................................................................... 15
D. Ruang Lingkup Penelitian dan Keterbatasan Penelitian .......... 17
E. Definisi Operasional................................................................. 19

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................... 23


A. Kajian Teori ............................................................................. 23
1. Pengertian Pembelajaran Kooperatif.................................. 23
2. Model Pembelajaran Kooperatif Quiz-Quiz Trade ............ 26
3. Model Pembelajaran Kooperatif Inside-Outside Circle..... 30
4. Pengertian Keterampilan Berkomunikasi .......................... 35
5. Hasil Belajar ....................................................................... 42
B. Hasil Penelitian Terdahulu ....................................................... 47

BAB III METODE PENELITIAN....................................................... 50


A. Pendekatan Penelitian .............................................................. 50
B. Kehadiran dan Peran Peneliti di Lapangan .............................. 52
C. Kancah Penelitian ..................................................................... 52
D. Subjek Penelitian ...................................................................... 53
E. Data dan Sumber Data .............................................................. 54
F. Pengumpulan Data ................................................................... 55
G. Ananlisis Data, Evaluasi dan Refleksi ..................................... 57
1. Teknik Analisis Data .......................................................... 57
2. Evaluasi .............................................................................. 63
3. Refleksi .............................................................................. 63
H. Prosedur Penelitian ................................................................... 64
1. Kegiatan Pra Penelitian ...................................................... 66
2. Pelaksanaan Penelitian ....................................................... 66

viii
ix

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ............ 72


A. Paparan Data ............................................................................. 72
1. Paparan Pra Tindakan ......................................................... 72
2. Paparan Data Penelitian ...................................................... 78
a. Siklus I .......................................................................... 78
1) Perencanaan ............................................................ 78
2) Pelaksanaan ............................................................ 79
a) Pertemuan Pertama ........................................... 80
b) Pertemuan Kedua.............................................. 82
c) Pertemuan Ketiga ............................................. 85
d) Pertemuan Keempat.......................................... 88
e) Pertemuan Kelima ............................................ 91
3) Pengamatan/Observasi ........................................... 92
4) Refleksi ................................................................... 98
b. Siklus II ........................................................................ 99
1) Perencanaan ............................................................ 100
2) Pelaksanaan ............................................................ 101
a) Pertemuan Pertama ........................................... 102
b) Pertemuan Kedua.............................................. 104
c) Pertemuan Ketiga ............................................. 107
d) Pertemuan Keempat.......................................... 110
e) Pertemuan Kelima ............................................ 113
3) Pengamatan/Observasi ........................................... 114
4) Refleksi ................................................................... 119
B. Temuan Penelitian .................................................................... 120
1. Temuan Penelitian Siklus I ................................................. 127
2. Temuan Penelitian Siklus II ............................................... 128
3. Temuan Lengkap ................................................................ 130

BAB V PEMBAHASAN ..................................................................... 129


A. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Quiz-Quiz Trade
dan Inside-Outside Circle pada Pelajaran IPS Siswa Kelas
VIII ........................................................................................... 129
B. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Quiz-Quiz Trade
dan Inside-Outside Circle dapat Meningkatkan Hasil Belajar
IPS Siswa Kelas VIII ............................................................... 134
C. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Quiz-Quiz Trade
dan Inside-Outside Circle dapat Meningkatkan Keterampilan
Berkomunikasi Siswa pada Pelajaran IPS Kelas VIII.............. 137

BAB VI PENUTUP ............................................................................. 141


A. Simpulan................................................................................... 141
B. Saran ......................................................................................... 143

DAFTAR RUJUKAN .......................................................................... 145


x

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1. Fokus dan Sub Fokus Penelitian ................................................. 19


2.1 Sintaks Model Pembelajaran Quiz-Quiz Trade ........................... 27
2.2 Sintaks Model Pembelajaran Inside-Outside Circle ................... 32
2.3 Aspek Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa ................ 41
2.4 Perbandingan Penelitian ini dengan Penelitian Terdahulu. ......... 49
3.1 Data dan Sumber Data Penelitian................................................ 55
3.2 Kriteria Keterlaksanaan Proses Pembelajaran oleh Guru dan
Siswa ........................................................................................... 59
3.3 Pedoman Ketuntasan Hasil Belajar Siswa .................................. 60
3.4 Kriteria Persentase Keterampilan Berkomunikasi Siswa ............ 62
3.5 Indikator Ketercapaian Tindakan Siklus ..................................... 70
4.1 Nilai Pretest Awal Siswa ............................................................ 76
4.2 Pembagian Kelompok A dan B berdasarkan Nilai Preetest ....... 77
4.3 Jadwal Rencana Pelaksanaan Tindakan Siklus I ......................... 79
4.4 Hasil Keterlaksanaan Proses Pembelajaran Guru Siklus I .......... 93
4.5 Hasil Keterlaksanaan Proses Pembelajaran Siswa Siklus I ......... 94
4.6 Hasil Belajar Siswa Siklus I ........................................................ 95
4.7 Hasil Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus I .................... 96
4.8 Hasil Perolehan Siswa Dalam Keterampilan Berkomunikasi
Siklus I......................................................................................... 96
4.9 Hasil Analisis Keberhasilan Siklus I ........................................... 99
4.10 Jadwal Rencana Pelaksanaan Tindakan Siklus II........................ 101
4.11 Hasil Keterlakasanaan Proses Pembelajaran Guru Siklus II ....... 115
4.12 Hasil Keterlakasanaan Proses Pembelajaran Siswa Siklus II...... 116
4.13 Hasil Belajar Siswa Siklus II ....................................................... 117
4.14 Hasil Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus II ................... 118
4.15 Hasil Perolehan Siswa Dalam Keterampilan Berkomunikasi
Siklus II ....................................................................................... 119
4.16 Hasil Analisis Keberhasilan Siklus II.......................................... 120
4.17 Hasil Peningkatan Keterlaksanaan Proses Pembelajaran Oleh
Guru dan Siswa pada Siklus I dan II ........................................... 124
4.18 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ..... 126
4.19 Peningkatan Hasil Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pada
Siklus I dan Siklus II ................................................................... 127

x
xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kartu Soal Model Quiz-Quiz Trade Kelompok A (Atas) .................. 28


2.2 Kartu Soal Model Quiz-Quiz Trade Kelompok B (Bawah) .............. 29
2.3 Ilustrasi Model Quiz-Quiz Trade ....................................................... 29
2.4 Kartu Soal Model Inside-Outside Circle Kelompok A (Atas) .......... 33
2.5 Kartu Soal Model Inside-Outside Circle Kelompok B (Bawah) ....... 33
2.6 Ilustrasi Model Inside-Outside Circle ............................................... 34
3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas menurut Kemmis & Taggart (1988) 65
4.1 Loksi Penelitian ................................................................................. 73
4.2 Pelaksanaan Pretest Awal Siswa ....................................................... 75
4.3 Guru Membagi Siswa Menjadi Dua Kelompok ................................ 81
4.4 Siswa Membentuk Lingkaran Dalam Menghadap Keluar dan
Lingkaran Luar Menghadap Kedalam ............................................... 84
4.5 Siswa Mengangkat Tangan dan Berpasang-Pasangan ....................... 87
4.6 Siswa Dengan Intruksi Guru Membentuk Lingkaran dalam
Menghadap Keluar dan Lingkaran Luar Menghadap Kedalam ........ 90
4.7 Siswa Mengerjakan Postest Siklus I .................................................. 91
4.8 Siswa Kelompok A Bertanya Kepada Kelompok B .......................... 104
4.9 Guru Model Mengintruksikan Siswa Membentuk Lingkaran Dalam
Menghadap Keluar dan Lingkaran Luar Menghadap Kedalam ........ 106
4.10 Guru Model Mengamati Siswa Saat Bertanya Menggunakan Kartu. 109
4.11 Siswa di Lingkaran Dalam Kelompok A (Atas) Bertanya Kepada ..
Siswa di Lingkaran Luar Kelompok B (Bawah) ............................... 112
4.12 Siswa Mengerjakan Postest Siklus II ................................................ 114

xi
xii

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1 Keterlaksanaan Proses Pembelajaran oleh Guru dan Siswa .............. 125
4.2 Peningkatan Hasil Belajar Siswa dari Pretest, Siklus I dan Siklus II 126
4.3 Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ...... 127

xii
xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus ................................................................................................... 151


2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ........................................ 155
3. Ringkasan Materi Siklus I ..................................................................... 164
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ....................................... 170
5. Ringkasan Materi Siklus II ................................................................... 179
6. Kartu Soal Pertemuan I Siklus I ............................................................ 185
7. Kartu Soal Pertemuan II Siklus I .......................................................... 188
8. Kartu Soal Pertemuan III Siklus I ......................................................... 193
9. Kartu Soal Pertemuan IV Siklus I ......................................................... 195
10. Kartu Soal Pertemuan I Siklus II .......................................................... 198
11. Kartu Soal Pertemuan II Siklus II ......................................................... 202
12. Kartu Soal Pertemuan III Siklus II ........................................................ 206
13. Kartu Soal Pertemuan IV Siklus II ....................................................... 210
14. Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade Oleh Guru ................................................................................... 213
15. Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade Oleh Siswa .................................................................................. 215
16. Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Inside-Outside
Circle Oleh Guru ................................................................................... 217
17. Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Inside-Outside
Circle Oleh Siswa ................................................................................. 219
18. Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade (QQT) dan Inside-Outside Circle (IOC) oleh Guru Siklus I ...... 221
19. Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade (QQT) dan Inside-Outside Circle (IOC) oleh Siswa Siklus I..... 222
20. Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade (QQT) dan Inside-Outside Circle (IOC) oleh Guru Siklus II..... 223
21. Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran Quiz-Quiz
Trade (QQT) dan Inside-Outside Circle (IOC) oleh Siswa Siklus II ... 224
22. Kisi-Kisi Penulisan Soal ....................................................................... 225
23. Kartu Soal Bentuk PG dan Uraian Siklus I ........................................... 230
24. Kartu Soal Bentuk PG dan Uraian Siklus II ......................................... 238
25. Soal Pretest Awal .................................................................................. 246
26. Hasil Tes Belajar Pretest Awal ............................................................. 251
27. Rekapitulasi Hasil Belajar Pretest ........................................................ 252
28. Soal Tes Hasil Belajar Siklus I.............................................................. 253
29. Hasil Tes Belajar Siklus I ...................................................................... 259
30. Rekapitulasi Hasil Belajar Posttest Siklus I .......................................... 260
31. Soal Tes Hasil Belajar Siklus II ............................................................ 261
32. Hasil Tes Belajar Siklus II .................................................................... 267

xiii
xiv

33. Rekapitulasi Hasil Belajar Posttest Siklus II ........................................ 268


34. Lembar Observasi Keterampilan Berkomunikasi Siswa....................... 269
35. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan I Siklus I ... 271
36. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan II Siklus I .. 272
37. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan III Siklus I . 273
38. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan IV Siklus I 274
39. Hasil Rekapan Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus I ............... 275
40. Rekapitulasi Hasil Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus I ......... 276
41. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan I Siklus II .. 277
42. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan II Siklus II . 278
43. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan III Siklus II 279
44. Penilaian Keterampilan Berkomunikasi Siswa Pertemuan IV Siklus II 280
45. Hasil Rekapan Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus II .............. 281
46. Rekapitulasi Hasil Keterampilan Berkomunikasi Siswa Siklus II ........ 282
47. Daftar Hadir Siswa Kelas VIII Semseter Genap T.P. 2016/2017 ......... 283
48. Daftar Hasil Nilai Ulangan Harian Semester Ganjil Pelajaran IPS T.A
2016/2017.............................................................................................. 284
49. Daftar Kriteria KKM SMP Negeri Satu Atap Melai One ..................... 285
50. Surat-Surat Penelitian............................................................................
51. Riwayat Hidup ......................................................................................