Anda di halaman 1dari 10

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH


(SMA/MA)

MATA PELAJARAN
FISIKA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


LUAJANG, 2017
SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 3 Lumajang

Kelas /Semester : XI / Ganjil (1-6) Genap (7 12)

Kompetensi Inti

KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.

KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanP
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
WAKTU
3.1 Menerapkan konsep Keseimbangan dan Mengamati demonstrasi Tugas Sumber:
torsi, momen dinamika rotasi: mendorong benda dengan posisi Menyelesaikan Buku Pelajaran
inersia, titik berat, Momen gaya gaya yang berbeda-beda untuk masalah tentang Fisika
dan momentum Momen inersia mendefinisikan momen gaya. momen gaya, e-dukasi.net
momen inersia ,
sudut pada benda Keseimbangan benda Mendiskusikan penerapan
keseimbangan benda
tegar (statis dan tegar keseimbangan benda titik, benda tegar dan titik berat
dinamis) dalam Titik berat tegar dengan menggunakan Alat
benda
kehidupan sehari- Hukum kekekalan resultan gaya dan momen gaya, Unjuk kerja statif dan klem
hari momentum sudut pada penerapan konsep momen inersia, Checklist lembar beban gantung
4.1 Membuat karya yang gerak rotasi dinamika rotasi, dan penerapan pengamatan kertas karton
menerapkan konsep hukum kekekalan momentum pada kegiatan diskusi busur derajat
titik berat dan gerak rotasi. kelompok mistar
keseimbangan benda Mengolah data hasil percobaan ke Portofolio penggaris
tegar dalam grafik, menentukan Laporan praktikum
Tes
berlubang

1
persamaan grafik, Tertulis uraian dan neraca pegas
menginterpretasi data dan grafik atau pilihan ganda neraca lengan
untuk menentukan karakteristik tentang resultan
keseimbangan benda tegar momen gaya,
momen inersia, titik
Mempresentasikan hasil percobaan
berat, dan hukum
tentang titik berat
kekekalan
momentum sudut

3.2 Menganalisis sifat Elastisitas dan Hukum Mengamati dan menanya sifat Tugas 12 JP Sumber:
elastisitas bahan Hooke: elastisitas bahan dalam kehidupan Memecahkan (4 x 3 JP) Sumber:
dalam kehidupan Hukum Hooke sehari-hari masalah sehari- Buku Teks
sehari-hari Susunan pegas seri- Mendiskusikan pengaruh gaya sehari berkaitan Pelajaran Fisika
4.2 Melakukan dengan alastisitas Panduan
paralel terhadap perubahan panjang
dan hukum Hooke
percobaan tentang pegas/karet dan melakukan Praktikum Fisika
Unjuk kerja
sifat elastisitas suatu percobaan hukum Hooke dengan Ceklist lembar SMA
bahan berikut menggunakan pegas/karet, mistar, pengamatan e-dukasi.net
presentasi hasil dan beban gantung, dan statif secara kegiatan eksperimen
makna fisisnya berkelompok Portofolio Alat
Mengolah data dan menganalisis Laporan tertulis statif
hasil percobaan ke dalam grafik, kelompok beban gantung
menentukan persamaan, Tes pegas/karet
membandingkan hasil percobaan Tes tertulis bentuk mistar
dengan bahan pegas/karet yang uraian dan/atau
berbeda, perumusantetapan pegas pilihan ganda
hukum Hooke pada
susunan seri-paralel
susunan pegas seri
Membuat laporan hasil percobaan /paralel
dan mempresentasikannya
3.3 Menerapkan hukum- Fluida statik: Mengamati tayangan Tugas 12 JP Sumber:
hukum fluida statik Hukum utama video/animasi tentang penerapan Memecahkan (4 x 3 JP) Buku Teks
dalam kehidupan hidrostatis fluida dalam kehidupan sehari- masalah sehari- Pelajaran Fisika
sehari-hari. Tekanan Hidrostatis hari, misal dongkrak hidrolik, rem sehari berkaitan Panduan
dengan fluida statik
4.3 Merencanakan dan Hukum Pascal hidrolik
Unjuk kerja
Praktikum Fisika
melakukanpercobaa Hukum Archimedes Melakukan percobaan yang Ceklist lembar SMA
n yang Meniskus memanfaatkan sifat-sifat fluida pengamatan e-dukasi.net
memanfaatkan sifat- Gejala kapilaritas untuk mempermudah suatu kegiatan eksperimen
sifat fluida statis, Viskositas dan Hukum pekerjaan. Portofolio Alat

2
berikut presentasi Stokes Menyimpulkan konsep tekanan Laporan tertulis tangki air atau
hasil dan makna hidrostatis, prinsip hukum kelompok ember dan
fisisnya Archimedes dan hukum Pascal Tes hidrometer
Tes tertulis bentuk
melalui percobaan bejana
uraian dan/atau
Membuat laporan hasil percobaan berhubungan
pilihan ganda
dan mempresentasikan penerapan hukum Archimedes, balon karet dalam
hukum-hukum fluida statik hukum Pascal, botol minuman
kapilaritas dan (simulasi kapal
hukum Stokes selam
3.4 Menerapkan prinsip Fluida Dinamik: Mengamati informasidari berbagai Tugas 12 JP Sumber:
fluida dinamik dalam Fluida ideal sumber tentangpersamaan Menyelesaikan (3 x 4 JP) Buku Teks
teknologi Azas kontinuitas kontinuitas dan hukum Bernoulli masalah fluida Pelajaran Fisi
dengan menerapkan e-dukasi.net
4.4 Membuat dan Azas Bernoulli melalui berbagai sumber, tayangan
azas kontinuitas dan
menguji proyek Penerapan Azas video/animasi, penerapan hukum
azas Bernouli
sederhana yang Kontinuitas dan Bernoulli misal gaya angkat
Unjuk kerja
menerapkan prinsip Bernouli dalam pesawat Ceklist lembar
dinamika fluida, dan Kehidupan Mengeksplorasikaitan antara pengamatan
makna fisisnya kecepatan aliran dengan luas kegiatan presentasi
penampang, hubungan antara kelompok
kecepatan aliran dengan tekanan Portofolio
fluida, penyelesaian masalah Bahan presentasi
terkait penerapan azas kelompok
kontinuitasdan azas Bernoulli
Membuat ilustrasitiruan aplikasi
Azas Bernoulli (alat venturi,
kebocoran air, atau sayap pesawat)
secara berkelompok
Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil produk
tiruan aplikasi azas Bernoulli
3.5 Menganalisis Suhu, Kalor dan Mengamati peragaan tentang Tugas 12 JP Sumber:
pengaruh kalor dan Perpindahan Kalor: simulasi pemuaian rel kereta api, Memecahkan (4 x 3 JP Buku Teks
perpindahan kalor Suhu dan pemuaian pemanasan es menjadi air, masalah sehari- Pelajaran Fisika
yang meliputi Hubungan kalor konduktivitas logam (almunium, sehari berkaitan Panduan
dengan suhu dan
karakteristik termal dengan suhu benda besi, tembaga, dan timah), Praktikum Fisika
perpindahan kalor
suatu bahan, dan wujudnya tayangan hasil studi pustaka
Unjuk kerja SMA

3
kapasitas, dan Azas Black tentang pengaruh kalor terhadap Ceklist lembar e-dukasi.net
konduktivitas kalor Perpindahan kalor perubahan suhu benda, pengaruh pengamatan
pada kehidupan secara konduksi, perubahan suhu benda terhadap kegiatan eksperimen Alat
sehari-hari konveksi, dan radiasi ukuran benda (pemuaian), dan Portofolio kalorimeter
Laporan tertulis
4.5 Merencanakan dan perpindahan kalor secara kubus logam
kelompok
melakukan konduksi, konveksi dan radiasi
Tes termometer
percobaan tentang Melakukan percobaan tentang Tes tertulis bentuk stopwatch
karakteristik termal pengaruh kalor terhadap suhu, uraian tentang lilin
suatu bahan, wujud, dan ukuran benda, pemuaian, dan asas batang logam
terutama terkait menentukan kalor jenis atau Black dan/atau alumunium, besi,
dengan kapasitas dan kapasitas kalor logam dan pilihan ganda tembaga, dan
konduktivitas kalor, mengeksplorasi tentang azas Black tentang perpindahan timah pemanas
beserta presentasi dan perpindahan kalor kalor dengan cara
air
hasil dan makna Mengolah data dan menganalisis konduksi dan
fisisnya hasil percobaan tentang kalor jenis konveksi
atau kapasitas kalor logam dengan
menggunakan kalorimeter
Membuat laporan hasil percobaan
dan mempresentasikannya
3.6 Memahami teori Teori Kinetik Gas: Mengamati proses pemanasan air Tugas 16 JP Sumber:
kinetik gas dan Persamaan keadaan gas misalnya pada ketel uap atau Menerapkan teori (4 x 4 JP) Buku Teks
karakteristik gas ideal melalui tayangan video dan kinetik gas dalam Pelajaran
pada ruang tertutup Hukum Boyle-Gay animasi tentang perilaku gas pemecahan masalah Fisika
Unjuk kerja
4.6 Mempresentasi-kan Lussac Mendiskusikan dan menganalisis e-dukasi.net
Ceklist pengamatan
laporan hasil Teori kinetik gas ideal tentang penerapan persamaan pada saat diskusi Panduan
pemikiran tentang Tinjauan impuls- keadaan gas dan hukum Boyle- kelas dan presentasi Praktikum
teori kinetik gas, dan tumbukan untuk teori Gay Lussac dalam penyelesaian Portfolio Fisika SMA
makna fisisnya kinetik gas masalah gas di ruang Bahan presentasi
Energi kinetik rata-rata tertutup,ilustrasi hubungan kelompok
gas tekanan, suhu, volume, energi Tes
Kecepatan efektif gas kinetik rata-rata gas, kecepatan Tes tertu;is uraian
efektif gas, teori ekipartisi energi, dan/atau pilihan
Teori ekipartisi energi
dan energi dalam ganda tentang
dan Energi dalam persamaan keadaan
Presentasi kelompok hasil
eksplorasi menerapkan persamaan dan teori kinetik gas
keadaan gas dan hukum Boyle
dalam penyelesaian masalah gas di

4
ruang tertutup
3.7 Menganalisis Hukum Termodinamika: Mengamati proses pengukuran Tugas 16 JP Sumber:
perubahan keadaan Hukum ke Nol suhu suatu benda dengan Menerapkan hukum (4 x 4 JP) Buku Teks
gas ideal dengan Hukum I menggunakan termometer atau thermodinamika Pelajaran
menerapkan Hukum Termodinamika melihat tayangan video dalam pemecahan Fisika
masalah
Termodinamika Hukum II pengukuran suhu badan dengan e-dukasi.net
Unjuk kerja
4.7 Membuat Termodinamika termometer (Hukum ke-Nol),
Ceklist pengamatan Panduan
karya/model Entropi gerakan piston pada motor bakar pada saat diskusi Praktikum
penerapan Hukum I (Hukum ITermodinamika), dan kelas dan presentasi Fisika SMA
dan II entropi Portfolio
Termodinamika dan Mendiskusikan hasil pengamatan Bahan presentasi
makna fisisnya terkait Hukum ke-Nol, Hukum I kelompok
dan II Termodinamika dan Tes
memecahkan masalah tentang Tes tertulis uraian
siklus mesin kalor, siklus Carnot dan/atau pilihan
sampai dengan teori Clausius ganda tentang
Clayperon), entropi persamaan keadaan
dan teori hukum
Menyimpulkan hubungan tekanan
thermodinamika
(P), volume (V) dan suhu (T) dari
mesin kalor dan siklus Carnot
dalam diagram P-V
Mempresentasikan hasil
penyelesaian masalah tentang
siklus mesin kalor, siklus Carnot
sampai dengan teori Clausius-
Clayperon, grafik p-V dari siklus
mesin kalor dan mesin Carnot
3.8 Menganalisis Ciri-ciri gelombang Mengamati peragaan gejala
karakterisitik mekanik: gelombang (pemantulan,
gelombang mekanik Pemantulan pembiasan, difraksi dan
4.8 Mengajukan gagasan Pembiasan interferensi, dan polarisasi)
penyelesaian Difraksi dengan menggunakan tanki riak,
masalah tentang Interferensi tayangan berupa
karakteristik foto/video/animasi
gelombang mekanik Mendiskusikan gelombang
misalnya pada tali transversal, gelombang,
longitudinal, hukum pemantulan,

5
pembiasan, difraksi, interferensi
dan mengeksplorasi penerapan
gejala pemantulan, pembiasan,
difraksi dan interferensidalam
kehidupan sehari-hari

Membuat kesimpulan hasil diskusi


tentang karakteristik gelombang
Mempresentasikan hasil percobaan
tentang gelombang
3.9 Menganalisis besaran- Gelombang berjalan dan Mengamati demonstrasi
besaran fisis gelombang menggunakan slinki/tayangan
gelombang berjalan Stasioner: video/animasi tentang gelombang
dan gelombang Persamaan gelombang berjalan
stasioner pada Besaran-besaran fisis Mendiskusikan persamaan-
berbagai kasus nyata persamaan gelombang berjalan,
4.9 Melakukan gelombang stasioner
percobaan Mendemonstrasikan dan atau
gelombang berjalan melakukan percobaan Melde
dan gelombang untuk menemukan hubungan cepat
stasioner, beserta rambat gelombang dan tegangan
presentasi hasil dan tali secara berkelompok
makna fisisnya Mengolah data dan menganalisis
hasil percobaan Melde untuk
menemukan hubungan cepat
rambat gelombang dan tegangan
tali.
Membuat laporan tertulis hasil
praktikum dan
mempresentasikannya
3.10 Menerapkan konsep Gelombang Bunyi: Mengamati foto/video/animasi Tugas 16 JP Sumber:
dan prinsip Karakteristik tentang pemeriksaan janin dengan Kajian pustaka (4 x 4 JP) Buku Teks
gelombang bunyi gelombang bunyi USG, penggunaan gelombang tentang gelombang Pelajaran Fisika
dan cahaya dalam Cepat rambat sonar di laut, bunyi dan bunyi dan cahaya SMA Kelas XII
dalam pemecahan
teknologi gelombang bunyi permasalahannya,karakteristik Buku Teks
masalah
4.10 Melakukan percobaan Azas Doppler cahaya, difraksi, dan interferensi. Pelajaran Fisika
tentang gelombang

6
bunyi dan/atau Fenomena dawai dan Mendiskusikan tentang cepat Unjuk kerja SMA/Perguruan
cahaya, berikut pipa organa rambat bunyi, azas Doppler, Ceklist pengamatan Tinggi
presentasi hasil dan Intensitas dan taraf intensitas bunyi, difraksikisi, pada saat presentasi Panduan
dan praktik
makna fisisnya intensitas interferensi Praktikum Fisika
berkelompok
misalnya sonometer, Melaksanakan percobaan untuk SMA
Portfolio
dan kisi difraksi Gelombang Cahaya: menyelidiki fenomena dawai dan Laporan tertulis e-dukasi.net
Spektrum cahaya pipa organa, menyelidiki pola kelompok hasil
Difraksi difraksi, dan interferensi praktik dan Alat
Interferensi Presentasi hasil diskusi tentang presentasi Laser
Polarisasi cepat rambat bunyi, azas Doppler, Tes pointer/Ray Box
Teknologi LCD dan intensitas bunyi, dawai, pipa Tes tertulis tentang Kisi atau Keping
LED organa, difraksikisi dan gelombang bunyi CD yang sudah
interferensi dan cahaya terpakai
penggaris

3.11 Menganalisis cara Alat-alat optik: Mengamati gambar/video/animasi Tugas 12 JP Sumber:


kerja alat optik Mata dan kaca mata penggunaan alat optik seperti Membuat resume (4 x 3 JP) Buku Teks
menggunakan sifat Kaca pembesar (lup) kacamata/lup pada tukang reparasi hasil eksplorasi Pelajaran Fisika
untuk bahan diskusi e-dukasi.net
pemantulan dan Mikroskop arloji, teropong, melalui studi
kelas.
pembiasan cahaya Teropong pustaka untuk mencari informasi
Unjuk kerja
oleh cermin dan Kamera mengenai alat-alat optik dalam
Bahan presentasi Alat
lensa kehidupan sehari-hari rancangan untuk
4.11 Membuat karya yang Menganalisis tentang prinsip membuat teropong
teropong bintang
menerapkan prinsip pembentukan bayangan dan sederhana mikroskop
pemantulan dan/atau perbesaran pada kaca mata, lup, Observasi
pembiasan pada mikroskop,teleskop dan kamera Cecklist lembar
cermin dan lensa Membuat teropong sederhana pengamatan
secara berkelompok kegiatan diskusi
Presentasi kelompok tentang hasil kelompok
merancang dan membuat teropong Hasil karya
Teropong sederhana
sederhana
Tes
Uraian dan atau
pilihan ganda
tentang prinsip
pembentukan dan

7
perbesaran
bayangan pada kaca
mata, lup,
mikroskop ,
teropong dan
kamera
3.12 Menganalisis gejala Gejala pemanasan global: Mengamati tayangan melalui Tugas 4 JP Sumber:
pemanasan global Efek rumah kaca artikel/foto/video tentang dampak Membuat tulisan (1 x 4 JP) Buku Teks
dan dampaknya bagi Emisi karbon dan pemanasan global yang didukung tentang penyebab Pelajaran Fisika
kehidupan serta perubahan iklim dengan informasi dari berbagai dan dampak
pemanasan global,
lingkungan Dampak pemanasan sumber, aktifitas manusia yang
efek rumah kaca,
4.12 Mengajukan global, antara lain mengakibatkan berbagai dampak
dan perubahan iklim
ide/gagasan (seperti mencairnya es pemanasan global, efek rumah bagi kehidupan
penyelesaian dikutub, perubahan kaca, dan perubahan iklim
masalah gejala iklim) Mendiskusikan dan menganalisis Unjuk kerja
pemanasan global fenomena pemanasan global, efek Ceklist pengamatan
dan dampaknya bagi Alternatif solusi: rumah kaca, perubahan iklim serta pada saat diskusi
kehidupan serta Efisiensi penggunaan dampak yang diakibatkan bagi kelas dan presentasi
lingkungan energi manusia, hasil-hasil kesepakatan
Pencarian sumber- Global IPCC, Protokol Kyoto, dan Portfolio
APPCDC Bahan presentasi
sumber energi alternatif
Membuat laporan dan presentasi kelompok
seperti energi nuklir
Hasil kesepakatan dunia hasil kerja kelompok.
Tes tertulis
internasional: Tentang pemanasan
Intergovernmental global, efek rumah
Panel on Climate kaca, dan
Change (IPCC) perubahan iklim
Protokol Kyoto
Asia-Pacific
Partnership on Clean
Development and
Climate (APPCDC)

Lumajang, 1 Juli 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,


Kepala SMA Negeri 3 Lumajang,

8
Drs. Zainal Anam, M.Pd Tjahjono Widodo,S.Pd
NIP. 195906061986031023 NIP. 196806251997031004