ESRN N 43 ORIENTACIN INFORMTICA AO 2017

TECNOLOGA DE LA CONECTIVIDAD, INVESTIGACIN Y

DESARROLLO TECNOLGICO
Curso: 4 ao Informtica
Turno: Maana
Profesores: Argaaraz Carlos Damian
Argaaraz Maria Belen
Bidegain Csar Osvaldo
Graneros Maria Gimena
Ibaez Catini Claudia

FUNDAMENTACIN

La conectividad es el elemento que permiti afianzar la idea de intercomunicacin con distintos

dispositivos en diferentes lugares en forma simultnea.
Esto nos permite hoy en da poder hablar de la Gran Aldea Mundial, porque los principios de conectividad
en sus comienzos tenan rigurosidad en su privacidad, pero posteriormente se vislumbraron las grandes
posibilidades que ofrecan si se masificaron y aplicaban con un fin comercial, educativo, entre otros.
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La velocidad de las comunicaciones y el proceso de la informacin gener tambin, distintas modalidades

y mtodos de trabajo que no exigen presencia fsica, pudindose trabajar en forma sincrnica y asincrnica
segn lo requiera la actividad.
El trabajo en red es una nueva forma de trabajo que permite establecer conexiones que se dan desde
distintos lugares, roles o funciones; es un medio distinto que facilita intercambiar informacin para su posterior
proceso y reconstruccin. Como consecuencia de este trabajo en red, surge la posibilidad del trabajo
colaborativo e interactivo, permitiendo contribuir en la produccin de distintos documentos.
Esta unidad curricular, Tecnologa de la Conectividad, es importante para desarrollar en los estudiantes
nuevos mtodos de trabajo e intercambio de informacin, permitiendo nuevas formas de interaccin con los
datos y personas. Tambin, permitir conocer los dispositivos y equipamientos necesarios de informtica para
la conformacin de una red, evaluar posibles dificultades y potencialidades en los trabajos propuestos para
dicha red.
Es importante desarrollar la mirada crtica en los estudiantes sobre los sistemas informticos, para poder
asesorar en forma correcta en la construccin de una red que tenga determinadas funciones.
Como vemos, esta unidad Curricular permite articular e integrar lo desarrollado en otras unidades
curriculares y poder conectar sus saberes en forma significativa contribuyendo a la formacin integral del
estudiante.
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PROPSITOS

Explorar y analizar la evolucin de tecnologas de cmputo y de comunicaciones a travs de bibliografa.

Conocer los sistemas de procesamiento por lotes para comprender su funcionamiento.
Conocer y aplicar sistemas multi terminales para la construccin de prototipo de una red de computadora.
Identificar las caractersticas de las primeras redes de reas amplias y primeras redes de rea local y
comparar con los sistemas contemporneos.
Reconocer la convergencia de redes de
computadora y convergencias de las telecomunicaciones para comprender el uso de software y hardware
pertinentes.
Desarrollar trabajo colaborativo, como nueva forma de produccin que requiere responsabilidad,
compromiso, interaccin entre pares e integracin social, evaluacin grupal y autoevaluacin.
Seleccionar, aplicar y evaluar los recursos informticos para distintas situaciones y problemticas
planteadas.
Colaborar en el diseo y desarrollo de diferentes aplicaciones informticas que respondan a una misma
situacin problemtica, evaluar su eficacia y viabilidad.
Disear y desarrollar productos digitales que utilicen los distintos recursos multimediales (sonido,
imgenes y videos, entre otros).
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Primer Cuatrimestre

Tiempo Actividades Indicadores Saberes Ejes

19 Elaboracin de Explorar y analizar la El conocimiento de los EJE 1: Evolucin de las

resmenes. evolucin de tecnologas antecedentes tecnolgicos tecnologas de cmputo y
S Construccin lnea de de cmputo y de que permitieron la existencia comunicacin que
E tiempo. comunicaciones a travs de las redes informticas para permitieron las
Realizacin de Lectura
M bibliografa. comprender las conexiones en red.
comprensiva.
A Conocer los sistemas de transformaciones que se
Proyeccin de Pelcula
N Red Social-Taller
procesamiento por lotes sucedieron y los contextos en
A E.S.I para comprender su que se produjeron las nuevas
S Construccin de funcionamiento. tecnologas
esquemas, cuadros Conocer y aplicar El anlisis crtico de las
sinpticos y sistemas multi terminales implicancias econmicas, EJE 2: Principios
comparativos. para la construccin de sociales, culturales, ticas, generales del diseo de
Investigacin grupal. prototipo de una red de jurdicas y polticas para redes.
Exposicin oral y computadora. relacionar con el desarrollo de
escrita. Identificar las la Informtica y las TIC en el
Utilizacin y aplicacin
caractersticas de las contexto local, regional,
de operaciones simples
primeras redes de reas nacional y mundial.
de los diferentes
sistemas de
amplias y primeras redes El anlisis, comprensin y
numeracin (binario, de rea local y comparar aplicacin de soluciones a
octal, decimal y con los sistemas problemas de diseo de redes
hexadecimal). contemporneos. para conocer los elementos
Reconocer la de codificacin y las EJE 3: Arquitectura y
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convergencia de redes caractersticas de los enlaces estandarizacin de redes

de computadora y fsicos. Sistemas numricos
convergencias de las (Binario, Octal, Decimal,
telecomunicaciones para Hexadecimal).
comprender el uso de El reconocimiento de la
software y hardware importancia de resguardar,
pertinentes. mantener y preservar la
Reconocer y utilizar los informacin para dominar las
diferentes sistemas de herramientas asociadas a
numeracin. esta funcin (herramientas de
Desarrollar trabajo resguardo, recuperacin y
colaborativo, como nueva prevencin de ataques de
forma de produccin que virus, violacin de la
requiere responsabilidad, privacidad, robo de identidad,
compromiso, interaccin entre otros).
entre pares e integracin
social, evaluacin grupal
y autoevaluacin.
Seleccionar, aplicar y
evaluar los recursos
informticos para
distintas situaciones y
problemticas
planteadas.
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Segundo Cuatrimestre

Tiempo Actividades Indicadores Saberes Ejes

19 Elaboracin de Comprender las El anlisis y el EJE 4: Caractersticas de

resmenes. redes de conocimiento de las las redes.
S Lectura comprensiva. computadoras como estructuras de interaccin
E Subrayado de ideas sistemas complejos de los nodos de redes y
principales.
M que llevan a cabo las formas de
Construccin de
A tareas crticas y estandarizacin para
esquemas, cuadros
N sinpticos y
brindan servicios a un comprender cules son los
A comparativos. gran nmero de sistemas ms eficientes.
S Investigacin grupal. usuarios.
Exposicin oral y escrita. Analizar las
caractersticas tales
como el desempeo,
la confiabilidad y la
seguridad de las
redes de
comunicacin.
Generan la
posibilidad de lograr
acuerdos de El anlisis y el
prestacin de reconocimiento de los
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servicios de las aspectos esenciales para

necesidades realizar una Investigacin EJE 5: La investigacin
planteadas. en Informtica cientfica bsica, aplicada
Conocer los y proyecto tecnolgico
conceptos necesarios
sobre ciencia y
tecnologa, su
metodologa y la
historia de su
evolucin.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Clases explicativas y expositivas.

Prctica de ejercicios. Integracin con otras materias.
Seguimiento contino de los alumnos.
Uso de la computadora como recurso para la explicacin de los diferentes temas.
Bsqueda de informacin. Solucin de problemas.
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EVALUACIN
La evaluacin ser en forma Permanente y se evaluar el manejo de la mquina, grado de participacin e
interaccin del alumno con el recurso, tambin se tendr en cuenta el uso eficiente de las herramientas de cada
programa, la precisin en el desarrollo de las actividades solicitadas y la presentacin general del trabajo
(esttico, adecuado y pertinente). Tambin la evaluacin va a consistir en la observacin directa de los trabajos
de los alumnos en forma individual y grupal, la interrogacin verbal durante y despus del trabajo. Evaluacin
cuantitativa y cualitativa. Se tendr en cuenta:
Asistencia 75%
Examen escrito.
Exposicin oral individual/ grupal.
Carpeta completa.
Trabajos prcticos o de investigacin individual/ grupal.

CRITERIOS DE EVALUACIN
El alumno deber utilizar un lenguaje tcnico informtico, desarrollar evaluaciones y trabajo prcticos.
Manipulacin, utilizacin de herramientas y aplicaciones para resolver problemas en la vida cotidiana.
Participacin en Clase. Responsabilidad. Respeto de las normas de convivencias ulicas e institucionales.
Ortografa
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BIBLIOGRAFA

Del Alumno:
Apuntes provistos por la ctedra:
Digitales a travs del servidor de la escuela o por algn dispositivo de almacenamiento.
Fotocopias.
Apuntes tomados en clases.

Del Docente:
Libros de Informatica (segunda edicin es una obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de
Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la direccin de Clemente Merodio Lpez)
Archivos Pdf: Manual de informtica; Introduccin a la informtica
Seguridad Informtica Mc Graw Hill 2013.
Comunicaciones un introduccin a las redes digitales de transmisin de datos de transmisin de datos y
Isocronas ( Alfaomega grupo editor argentino, 2013)
Comunicaciones y Redes de Computadoras sptima edicin William Stallinigs