Realidad en El Perú

FACULTAD DE FARMACIA Y
BIOQUMICA
Curso: Defensa Nacional
Titulo: Realidad en el Per. La pobreza ,los ndices de desarrollo humano a nivel nacional. El ndice
de pobreza relativa y el ndice de extrema pobreza. Los departamentos y sus distritos ms
pobres del Per. Poblacin por departamentos y regiones. Salud. Educacin. Vivienda
Integrantes:
- Avalos Rodrguez, Samir

- Cndor Goytizolo, Jos Martin
- Galliani Huamanchumo, Gladys Isabel
- Julian Davalos Madeleyne Makarena
- Llontop Lopez Nuria Gabriela
- Lopez Gamboa July Anace
- Medina Espinoza, Tania
- Melendez Medina, Wendy
- Melendez Rodriguez Lesly Victoria
- Menacho Prieto, Oscar
- Mndez Echevarria, Maria Gracia
- Mendocilla Valencia Franklin
- Moreno Cruz Jilmer Yhsnel
- Rodriguez Paredes Katherine Judit
- Moya Mantilla Edubina Aracely
Ciclo y Seccin: IX B
Grupo: B1
Dia de Practica: Jueves- maana
Mesa: N 1
Trujillo - Per
2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO DEFENSA NACIONAL
REALIDAD EN EL PER. LA POBREZA. LOS NDICES DE DESARROLLO
HUMANO A NIVEL NACIONAL. EL NDICE DE POBREZA RELATIVA Y EL
NDICE DE EXTREMA POBREZA. LOS DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS
MS POBRES DEL PER. POBLACIN POR DEPARTAMENTOS Y REGIONES.
SALUD. EDUCACIN. VIVIENDA
INDICE
I. RESUMEN ...................................................................................................................... 3
II. INTRODUCCIN .......................................................................................................... 3
A. LOS INDICES DE DESARROLLLO HUMANO A NIVEL NACIONAL ................ 5
B. INDICES DE POBREZA RELATIVA ........................................................................ 6
C. INDICE DE POBREZA EXTREMA ........................................................................... 7
D. DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS MS POBRES DEL PER .................. 10
E. POBLACION PERUANA POR DEPARTAMENTOS Y REGIONES ..................... 12
F. SALUD EN EL PERU ................................................................................................ 12
G. VIVIENDA EN EL PERU .......................................................................................... 14
H. EDUCACION EN EL PERU ...................................................................................... 15
III. PUNTO CRITICO ..................................................................................................... 16
IV. CONCLUSIONES ..................................................................................................... 18
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................................... 18
2
I. RESUMEN
El Per es un pas plurinacional, pluricultural, multitnico y plurilingstico marcado por la diversidad. Como
sealaba Jos Mara Arguedas, somos un pas de todas las sangres. La meloda de nuestro himno nacional
que representa y describe al peruano, La principal riqueza cultural del Per radica en su diversidad geogrfica,
biogentica y tambin cultural. Sin embargo, la realidad social de nuestro pas se caracteriza por el desempleo
es un tema muy sonado da a da la mayora de la poblacin vive de trabajar para los dems, el no poder
encontrar un trabajo es un grave problema ya que hay individuos que estn desempleados, ya sea porque no han
tenido estudios superiores o son ya mayores de edad.
El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) inform que si bien la pobreza a nivel nacional
descendi en tres puntos porcentuales respecto al 2010, an hay 8,3 millones de peruanos que se encuentran en
situacin de pobreza, mientras que un milln 900 mil estn en situacin de extrema pobreza .Nuestro pas es un
multiverso de culturas, religiones, razas e ideologas; y todo esto conlleva a conflictos sociales de menor hasta
gran magnitud y es una realidad que el Per es un pas singularmente rico en recursos naturales de toda ndole;
pero la verdad de la realidad, es que la gran mayora de los peruanos estn bajo la lnea de pobreza. La pobreza
en el Per se redujo en el 2013 a 23.9% de la poblacin, desde el 25.8% que haba al cierre del 2012, lo que
significa 1.9 puntos porcentuales menos.Es decir, al alrededor de 500 mil personas dejaron se ser pobres
pero an existen casi 7.3 millones de peruanos que se mantienen en este grupo.En el anlisis por reas de
residencia, la zona rural sigue siendo ms pobre que la urbana. Mientras que en el rea rural la pobreza incidi
en el 16.1% de las personas, en la rural el porcentaje se triplica y afecta al 48% de sus pobladores.
La salud de la poblacin peruana es un reflejo de su realidad social: se ha alcanzado una importante mejora en
algunos indicadores de salud del pas, sin embargo, las grandes diferencias que enmascaran los promedios
nacionales ocultan las inequidades existentes en la salud.
II. INTRODUCCIN
La pobreza es una situacin o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia
de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas humanas que inciden en un deterioro
del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia
sanitaria o el acceso al agua potable. Tambin se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales
3
recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. En muchos pases del tercer
mundo, se dice que uno est en situacin de pobreza cuando su salario (si es que tiene un salario), no alcanza
para cubrir las necesidades que incluye la canasta bsica de alimentos 1.
El factor que ms contribuye con la reduccin de la pobreza es, sin duda, el crecimiento econmico, que no
slo permite obtener empleo a quien no lo tena, sino tambin mejorar el nivel salarial de quien ya lo tena.
Algunos analistas estiman que tres puntos de crecimiento del producto bruto interno permiten una reduccin de
aproximadamente un punto en la pobreza. Sin embargo, en las zonas ms deprimidas del pas, caracterizadas
por no estar adecuadamente integradas al mercado, el crecimiento econmico no basta para lograr los efectos
deseados. All, el gasto social se convierte en el arma fundamental, a travs de la construccin de infraestructura
econmica y social, y de programas focalizados de ayuda, tales como Juntos y otros 2.
El estudio de Javier Herrera, del Institut de Recherche pour le Dveloppement (IRD) de Francia e INEI, presenta
los resultados obtenidos a partir de la ENAHO 2001 IV trimestre. Esta encuesta ha permitido, por primera vez, la
evaluacin de la pobreza y la pobreza extrema en el nivel departamental. La metodologa utilizada plantea la
existencia de tres estados de pobreza: pobreza monetaria objetiva, monetaria subjetiva y por necesidades bsicas.
Los resultados muestran que el 81,6% de la poblacin peruana se encuentra en al menos una de estas formas de la
pobreza. Esta evidencia emprica refuerza la percepcin de la poblacin que el Per es un pas pobre al ao 20013.
A partir de 1993, despus de reducirse la hiperinflacin y en el marco de un influjo muy importante de capitales que
aumentaron nuestra disponibilidad de divisas, la economa peruana ingresa a un ciclo de recuperacin del nivel de
actividad econmica, junto con una recuperacin de los niveles de gasto social per cpita. A lo largo de la ltima
dcada, la peruana ha sido una de las economas de ms rpido crecimiento, con una tasa de crecimiento
promedio de 5.9 por ciento en un contexto de baja inflacin (promediando 2.9 por ciento). La presencia de un
entorno externo favorable, polticas macroeconmicas prudentes y reformas estructurales en diferentes reas
crearon un escenario de alto crecimiento y baja inflacin. El slido crecimiento en empleo e ingresos redujo
considerablemente las tasas de pobreza. La pobreza moderada cay de 45.5 por ciento en el 2005 a 19.3 por
4,5
ciento en el 2015. La pobreza extrema disminuy de 27.6 por ciento a 9 por ciento en ese mismo periodo .
4
El crecimiento del PIB sigui acelerndose en el 2016, respaldado por mayores volmenes de exportacin
minera gracias a que una serie de proyectos mineros de gran tamao entraron a su fase de produccin y/o
alcanzaron su capacidad total. Se estima que la economa creci por encima de su potencial a 3.9 por ciento en
el 2016, debido al pico temporal de la produccin minera. El dficit por cuenta corriente disminuy
significativamente de 4.9 a 2.8 por ciento del PIB en 2016 debido al aumento en el crecimiento de las
exportaciones y a la disminucin de las importaciones. Las reservas internacionales netas se mantuvieron en un
nivel estable de 32 por ciento del PIB a febrero de 2017. La inflacin general promedio lleg a un 3.6 por ciento
en 2016, encima del lmite superior de su rango objetivo por tercer ao consecutivo, debido a que los impactos
del lado de la oferta sobre los precios de los alimentos compensaron la dbil demanda domstica. El Per
enfrent un dficit fiscal moderado de 2.6 por ciento en el 2016. El mayor dficit proviene de una disminucin
en los ingresos producto de la desaceleracin econmica, la reforma fiscal de 2014, y un incremento en los
gastos recurrentes durante aos recientes, especialmente en el caso de bienes y servicios y salarios. A pesar de
ello, con 23.8 (8.5) por ciento del PIB, la deuda pblica bruta (neta) del Per sigue siendo una de las ms bajas
de la regin 5.
A. LOS INDICES DE DESARROLLLO HUMANO A NIVEL NACIONAL
El Instituto Peruano de Economa (IPE) presenta por cuarto ao
consecutivo el ndice de Competitividad Regional INCORE 2016 como
parte de su esfuerzo por analizar y dar a conocer la realidad econmica y
social de las regiones del Per. Comprender la dinmica local y
compararla con el resto de pas nos permite evaluar su competitividad y
los factores que las determinan6.
El INCORE cuantifica la posicin relativa de las 24 regiones a travs de seis pilares de competitividad (Entorno
Econmico, Infraestructura, Salud, Educacin, Laboral e Instituciones) cada uno de los cuales est compuesto
por varios indicadores que dan como resultado un total de 46 indicadores. Cabe precisar que, debido a la falta
de desagregacin de mltiples variables, la regin Lima incluye la informacin de Lima Metropolitana, Lima
Provincias y la Provincia Constitucional del Callao. Con el objetivo de construir una herramienta que refleje
las condiciones econmicas y sociales de las regiones, en el INCORE incluyen los ltimos datos las fuentes
5
oficiales para cada indicador. De esta manera, el ndice tambin constituye una fuente de informacin oportuna
que permite la comparacin entre regiones y en relacin al promedio nacional. El INCORE intenta replicar, la
metodologa usada para el calcular el ndice Global de Competitividad del Foro Econmico Mundial. 6.
ndice General: Los resultados indican una relacin directa entre competitividad y desarrollo econmico y
social: el tercio superior est conformado por siete regiones de la costa y Madre de Dios y el tercio inferior
incluye a las regiones con los niveles de pobreza 2015 ms altos. Lima contina liderando la competitividad
del pas, seguida de Moquegua y Arequipa y las regiones menos competitivas son Cajamarca, Loreto y
Puno6.
Las regiones ms y menos competitivas6
Lima lidera la competitividad del pas debido a la consolidacin en el primer puesto en cuatro de los
seis pilares del INCORE. La regin capital se ubica entre los tres primeros lugares en 25 de los 46
indicadores.
Moquegua se ubica en el segundo lugar por cuarto ao consecutivo. En el pilar Instituciones pas del
primer al segundo lugar por cuarto ao consecutivo. En el pilar pas del primero al segundo lugar debido a
la cada de doce, once y ocho posiciones en los indicadores de fondos pblicos no concursados, ejecucin
de la inversin pblica y tasa de homicidios, respectivamente. Por otra parte, avanz una posicin en los
pilares Educacin y Laboral debido a los avances en los indicadores asistencia escolar en primaria y
secundaria (3 posiciones) y desempleo juvenil urbano (14 posiciones).
Cajamarca retrocedi un puesto y es la regin menos competitiva del pas. En los seis pilares la regin
se ubica en el ltimo tercio. Adems, en 14 de los 46 indicadores se ubica entre los tres ltimos lugares.
Loreto se ubica en el penltimo lugar de competitividad, luego de avanzar un puesto en el ltimo INCORE.
Dicho avance se sustenta en el avance de un puesto en el pilar Entorno Econmico y el retroceso en
Instituciones menos pronunciado (cada de cuatro posiciones) en relacin a Cajamarca (cada de 18
posiciones).
B. INDICES DE POBREZA RELATIVA
La pobreza puede definirse en trminos absolutos o relativos7.
Pobreza absoluta. Se define con respecto a una cantidad de dinero necesario para satisfacer necesidades
bsicas sin incorporar conceptos de calidad de vida (UNESCO, 2015) 7.
6
Pobreza relativa. Se define con respecto a un estndar de vida dado en una sociedad, es decir, se determina
al comparar un individuo con el estatus econmico de otros miembros de la sociedad (UNESCO, 2015). As,
la pobreza relativa puede aumentar an si el estndar de vida de los pobres aumenta en trminos reales
(Bourguignon, 2004). El concepto de pobreza relativa toma como referencia, para identificar a un pobre, el
nivel de bienestar de los otros miembros o del conjunto de la sociedad. De este modo la pobreza relativa podra
definirse, por ejemplo, como el conjunto de personas cuyo nivel de bienestar se encuentra por debajo del
promedio 7.
PROCEDIMIENTO PARA LA MEDICIN DE LA POBREZA RELATIVA 9
1. ELECCIN DE LA VARIABLE MONETARIA: Lo ms habitual cuando se trata de seleccionar la
variable a utilizar, es recurrir a aquellas que representan el gasto de los individuos, o bien sus ingresos. El
ingreso anual refleja la capacidad econmica del hogar, pero slo proporciona una imagen parcial.
Adems, los ingresos pueden variar mucho de un ao a otro sin que esto suponga cambio alguno en las
condiciones de vida10.
2. INGRESO POR UNIDAD DE CONSUMO: Se calcula el ingreso total de cada hogar. Las rentas que
habitualmente se utilizan para construir este ingreso son: las rentas del trabajo por cuenta propia, por
cuenta ajena, rentas de capital, prestaciones sociales, alquiler imputado, ingresos de asistencia social,
transferencias entre hogares, intereses hipotecarios abonados, impuestos regulares sobre el patrimonio y
rentas de la propiedad. El objetivo es determinar qu parte del ingreso del hogar corresponde a cada uno
de sus miembros, con el fin de calcular un ingreso medio por individuo de forma ms coherente 10.
C. INDICE DE POBREZA EXTREMA
La "pobreza extrema" o "indigencia" se entiende como la situacin en que no se dispone de los recursos que
permitan satisfacer al menos las necesidades bsicas de alimentacin. En otras palabras, se considera como
"pobres extremos" a las personas que residen en hogares cuyos ingresos no alcanzan para adquirir una canasta
bsica de alimentos, as lo destinaran en su totalidad a dicho fin. 11
1. Evolucin de la pobreza extrema En el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en
situacin de pobreza extrema, que equivale a 1 milln 197 mil personas, que tenan un gasto per cpita inferior
al costo de la canasta bsica de alimentos. Al comparar, con el ao 2015, la pobreza extrema disminuy en 0,3
punto porcentual, lo que equivale a 70 mil personas 12.
7
2. Evolucin de la pobreza extrema En el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en
situacin de pobreza extrema, que equivale a 1 milln 197 mil personas, que tenan un gasto per cpita inferior
al costo de la canasta bsica de alimentos. Al comparar, con el ao 2015, la pobreza extrema disminuy en 0,3
punto porcentual, lo que equivale a 70 mil personas 12.
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.
Segn Regin Natural: Nivel de regin natural, la Sierra registra la mayor pobreza extrema, afectando al 8,3%
de su poblacin, seguida de la Selva con 6,5%. Al comparar los resultados con el ao anterior, se observa que
en la Sierra se reduce en 0,4 punto porcentual, le sigue la Costa con una disminucin de 0,3 punto porcentual
12
.
8
3. Segn Promedio de aos de estudios alcanzados: Analizando los resultados, se observa que, en el
ao 2016, un pobre en el Per logra estudiar en promedio hasta el primer ao de educacin secundaria, ya que
logra acumular 6,9 aos de estudio, mientras una persona no pobre llega a estudiar en promedio cuarto ao de
secundaria 12.
Fuente: Instituto Nacional de Estadtica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.
4. Cobertura de seguro de Salud:
Fuente:
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.
9
Segn el tipo de seguro de salud que tiene, la poblacin pobre accede accede mayoritariamente al Seguro
Integral de Salud (SIS); as de cada 100 pobres extremos 85 tienen este seguro. 12
5. Analfabetismo y pobreza: Analizando el indicador de analfabetismo, en el ao 2016, el 13,1% de la
poblacin pobre de 15 y ms aos de edad no saba leer ni escribir, es decir, era analfabeto. Este fenmeno
afect ms a los pobres extremos ya que el 20,6% eran iletrados 12.
D. DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS MS POBRES DEL PER
Incidencia de la pobreza en 2001 al 2010: Entre el 2001 y el 2006 la pobreza baj de 55% a 45% y luego
entre el 2006 y el 2010, la pobreza baj de 45% a 31%.13
Incidencia de la pobreza en 2009: Para un mejor anlisis, se clasifican en cinco en cuanto a sus niveles de
pobreza. En el primero se ubica Huancavelica con una tasa de pobreza de 77,2%. Un segundo grupo cuyas
tasas de pobreza son entre 70,3% y 60,8%, integrando por Apurmac, Hunuco, Ayacucho y Puno. Un tercer
grupo, cuyas tasas varan de 51,1% y 59,8%, lo integran Amazonas, Loreto, Cajamarca, Pasco y Cusco 14.
10
Incidencia de la pobreza en 2012 al 2013: Huancavelica es el ms destacable entre las regiones, por que
presenta una reduccin de 51.7 puntos. Cajamarca pas a ser el departamento ms pobre del pas, con el 52.2%
de su poblacin en dicha situacin. La cifra en Ayacucho es de 51.9% 15.
Incidencia de la pobreza en 2015:En Cajamarca presenta una pobreza extrema de 16.6% a 23.9%.En un
segundo grupo de ubican Amazonas, Ayacucho y Huancavelica (8.8% a 12.3%), en el tercer grupo Apurmac,
Hunuco, La Libertad, Loreto, Pasco, Piura, Puno, San Martn (5.6% a 7.4%); en el cuarto grupo figuran
Ancash, Cusco, Junn, Lambayeque y Ucayali (2.2% a 3.7%) y en el quinto grupo se encuentran Arequipa,
Ica, Madre de Dios, Moquegua, Provincia Constitucional del Callao, Provincia Lima, Regin Lima, Tacna y
Tumbes (0.2% a 0.6%).Por otro lado, en el ao 201516.
Distribucin de los distritos segn rangos de pobreza: En el Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013,
se tiene 484 distritos cuya incidencia de pobreza total es mayor al 60%, asimismo, 840 distritos tienen
incidencia de pobreza total menor al 40%. A nivel de regin natural, se tiene en la Sierra 361 (30,2%) de 1
194 distritos con pobreza mayor a 80%, as tambin en la Selva 67 (22,6%) de 296 distritos y la Costa 36
(9,9%) de 364 distritos. Segn los resultados obtenidos, los 20 distritos ms pobres del pas se encuentran
ubicados en seis departamentos predominantemente de la regin Sierra de nuestro pas: 16
o En La Libertad se encuentran siete distritos: Curgos (distrito ms pobre a nivel nacional),
Condormarca, Bambamarca, Ucuncha, Huaso, Taurija, Sitabamba. En Cajamarca se ubican siete distritos:
Jos Sabogal, Jos Manuel Quiroz, Chetilla, Miracosta y Choropampa, La Libertad de Palln, La Ramada.
En Ayacucho se localizan tres distritos: Pucacolpa, Sarhua y Huaya; en Amazonas, es el distrito de El
Cenepa, en Apurimac, el distrito de Huayana, en Lambayeque, el distrito de Caaris.
Resultados de la pobreza distrital por NBI:La pobreza es un fenmeno que tiene muchas dimensiones, por
lo que no existe una nica manera de definirla, esto se debe a su carcter subjetivo, relativo y cambiante.
Adems de la medicin monetaria, tenemos la medicin de pobreza obtenida a travs de la construccin de
los indicadores de Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) que toma en consideracin un conjunto de
indicadores relacionados con necesidades bsicas estructurales16.
11
E. POBLACION PERUANA POR DEPARTAMENTOS Y REGIONES
En el 2015 hubo en nuestro planeta alrededor de 7 mil 325 millones de habitantes. En la actualidad nacen
anualmente 144 millones de personas. Sin embargo, existe un fuerte desequilibrio en cuanto al crecimiento y
distribucin en el mundo.El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI), en cumplimiento de su
funcin como ente rector del Sistema Estadstico Nacional del pas, ejecut el 21 de octubre del 2007, los
Censos Nacionales: XI de Poblacin y VI de Vivienda, en todo el territorio nacional. Los Censos Nacionales
de Poblacin y Vivienda son el medio ms eficaz para obtener informacin sobre la magnitud, distribucin y
composicin de la poblacin, que conjuntamente con encuestas especializadas constituyen elementos valiosos
para medir las variaciones de la dinmica demogrfica,17,18SUPERFICIE Y DENSIDAD POBLACIONAL
SEGN REGIN NATURAL Somos el decimonoveno (19) pas ms extenso del mundo con: 1 milln 285
mil 216 Km2. De los cuales los cinco departamentos con ms extensin territorial son: Loreto, Ucayali, Madre
de Dios, Puno y cusco, abarcan la mayor parte del territorio nacional, 55% de la superficie total del pas. .La
Selva es la regin ms extensa de nuestro pas, ocupa el 60,3% del territorio peruano y alberga al 14,0% de la
poblacin total. La Costa es la regin ms densamente poblada, tiene 11,7% del territorio contiene al 56,3% de
la poblacin. La Sierra cubre el 27,9% del territorio nacional incluyendo al 29,7% de la poblacin. 17
F. SALUD EN EL PERU
El Sistema Nacional de Salud son las instituciones que cumplan roles coordinados y complementarios regidos
por una poltica y estrategia comn que asegure una atencin de las prioridades sanitarias, y que en conjunto
operen dentro de una racionalidad global que garantice eficiencia a la inversin y al gasto social para favorecer
la salud de todos los peruanos.
12
SECTOR PBLICO: Este sector se divide en el contributivo indirecto (Ministerio de Salud) y el contributivo
directo donde se encuentra la seguridad social (EsSalud). A travs del sector pblico el gobierno ofrece servicios
de salud a la poblacin no asegurada a cambio del pago de una cuota de recuperacin de montos variables
sujetos a la discrecionalidad de las organizaciones y por medio del Seguro Integral de Salud (SIS) . 20
SECTOR PRIVADO: En este sector se tiene el privado lucrativo y no lucrativo, dentro del lucrativo estn las
Entidades Prestadoras de Servicios (EPS), las aseguradoras, las clnicas especializadas y no especializadas, los
centros mdicos y policlnicos, consultorios mdicos y odontolgicos y laboratorios clnicos. El sector no
lucrativo est conformado como Organismos No Gubernamentales (ONG), la Cruz Roja Peruana,
organizaciones de accin social de iglesias (CARITAS, ADRA-Per), servicios de salud parroquiales, entre
otros .20
SEGURO INTEGRAL DE SALUD (SIS): Creada en el 2002 por la Ley N 27657 como un organismo pblico
ejecutor adscrito al MINSA, su misin es administrar los fondos destinados al financiamiento de las
prestaciones de salud individual y con el objeto de proteger la salud de los peruanos que no cuentan con algn
tipo de seguro, dando prioridad a aquellos grupos poblacionales vulnerables que se encuentran en situacin de
pobreza y extrema pobreza.20
ANALISIS DE LA MORTALIDAD:
13
Durante el ao 2011, las enfermedades infecciosas y parasitarias ocuparon el primer lugar entre los grandes
grupos de daos que ocasionan la muerte de la poblacin (19,5%), le siguen las enfermedades neoplsicas
(19,2%), y las enfermedades del aparato circulatorio (18,2%).
SITUACION DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES SUJETAS A VIGILANCIA
EPIDEMIOLOGICA:
1. ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES: Tos ferina, Sarampion21

2. ENFERMEDADES ZOONOTICAS: carbunco ( ntrax)21
3. ENFERMEDADES METAXENICAS: Dengue, malaria20
PRESUPUESTO DE SALUD22
El Presupuesto de Salud del 2016, aprobado el 06-12-2015, asciende a 13.471.156.438 soles (Ley N 30372 del
Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016, segn el Ministerio de Economa), que representa el
10% del presupuesto general y que vendra a tener el mismo monto y porcentaje que el presupuesto del ao
pasado, sin embargo, contar con ms recursos no significa que se estn aprovechando al mximo. Siempre se
menciona que los recursos no son infinitos, entonces, para obtener el mximo beneficio de ellos hay que estar
realmente capacitados en Gerencia y Gestin de Salud. De no ser as, el aumento de los recursos econmicos
significara ms desperdicios y una mala gestin de los recursos actuales.
G. VIVIENDA EN EL PERU
Aproximadamente la mitad de la poblacin del Per vive en condiciones de hacinamiento, y ms de 2'000,000
de viviendas no cuentan con servicio de agua potable, por lo que se est convirtiendo en un problema emergente
generador de mayores problemas sociales, pero lo ms preocupante, es que el nmero de viviendas que se
construyen en el pas en un ao, es mucho menor que el que se requiere simplemente para cubrir el aumento de
la poblacin.23
14
De acuerdo con datos extrados del censo de 2007, se registraron 7 566 142 unidades de vivienda, de las cuales
70,62% se encuentran en el rea urbana. Con esta informacin podemos observar que sigue siendo la casa
independiente el tipo de vivienda mayoritaria en el pas (85,61%), en segundo lugar en rea urbana son
departamentos en edificio con 5,01% y chozas o cabaas en reas rurales con 4,39%. 23
H. EDUCACION EN EL PERU
Hasta mediados del siglo XX, el sistema educativo peruano era profundamente elitista y marginaba a las
grandes mayoras nacionales. Esto era consecuencia de la persistencia de un orden oligrquico fundado en la
explosin social. La crisis de este orden abri una brecha por la cual penetr una vasta presin social que
buscaba hacer accesible la educacin. Esta fue a consecuencia de los cambios sociales de la dcada de 1950, la
educacin se convirti en una demanda social fundamental ya que los sectores populares vean a
la escuela como el medio para realizar el sueo de hacer profesionales a los hijos y como canal de movilidad
social por excelencia.24
Segn el censo de 1940, el 58% e los peruanos mayores de 15 aos era analfabeto (45% y 69%)
Para 1993, la tasa de analfabetismo para las personas mayores de 65 aos era de 38%, para aquellos que
estaban en la treintena 9%, y para aquellos de 15 a 19 aos representaba 4%.
Segn el censo de 1993, en el Per la poblacin analfabeta equivala al 17% de la poblacin total.
La mayor proporcin de analfabetos se encuentra entre las mujeres quechua hablantes mayores de edad.
La educacin de nivel secundario tuvo tambin una significativa expansin en las regiones ms
desarrolladas. Pero este es profundamente desigual con respecto a otras regiones.
15
La Economa de la Educacin:
La expansin del sistema educativo de mediados del siglo XX fue financiada por el Estado. El gasto
pblico en educacin aument rpidamente en las dcadas de 1950 y 1960 a una tasa superior al 11%
anual en trminos reales; el gasto en el ao 2002 equivali al 2,98%.
4.4% del PBI es el promedio que destinan los pases de la regin a la educacin; es decir que el Per no
supera el ndice latinoamericano. El gasto estatal en educacin en el Per es muy bajo y no es
equitativamente distribuido.
Argentina destina el 4.8% de su PBI al pliego educativo. Paraguay invierte al 4.5% del PBI. Chile invierte
cuatro veces ms que el Per, el 12% del PBI y EE.UU. invierte por estudiante secundario un equivalente
a 5.300 dlares al ao, unas 27 veces lo que el Per gasta.
Altas tasas de desercin escolar, repeticin de grados, largas demoras, para graduarse en cada nivel,
pobre entrenamiento de profesores, salarios miserables y una administracin centralizada de la educacin
pblica adversa a la innovacin, definen los rasgos bsicos de un sistema educativo sumido en una
profunda crisis.
III. PUNTO CRITICO
La pobreza es un fenmeno que puede ser causado por miles de factores naturales, polticos, sociales, etc.).Sin
embargo en nuestra opinin, la causa principal de la pobreza es la Desigualdad social. Es decir, un grupo social
es excluido al no tener el mismo acceso a los recursos que el grupo de poder. Lo cual se ve principalmente en
las diferencias entre las zonas rurales y las zonas urbanas. Por lo tanto, la zona rural sigue siendo ms pobre
que la urbana. Paradjicamente, aunque los peruanos rurales han mejorado su situacin econmica, dicha
mejora ha sido significativamente inferior a los habitantes urbanos.
El analfabetismo es otro factor principal en la causa de la pobreza ya que adquiere ciertas competencias bsicas
como" el poder leer y escribir, es desde 1948 un derecho bsico para el ser humano. Sin embargo esto est muy
lejos de ser una realidad y a la fecha el analfabetismo es uno de los mayores problemas de muchas sociedades".
Esto significa que la educacin en muchas regiones es poco accesible y los individuos se ven obligados a realizar
trabajos de poca remuneracin. Al analizar el indicador de analfabetismo, en el ao 2016, el 13,1% de la
poblacin pobre de 15 y ms aos de edad no saba leer ni escribir, es decir, era analfabetos. Entre la poblacin
no pobre, la tasa de analfabetismo se ubic en 4,4%. A nivel de rea de residencia, la tasa de analfabetismo de
16
la poblacin pobre del rea urbana se ubic en 8,6% y en el rea rural en 18,8%. Entre la poblacin no pobre la
incidencia del analfabetismo en el rea urbana fue de 3,1% y en el rea rural de 11,8 %. Es muy importante esta
reduccin de analfabetismo, ya que, debido a la globalizacin las exigencias cada vez son ms altas y no es
suficiente el saber leer y escribir sino desarrollar otras capacidades que permitan desempearse de forma
ptima, para evitar la marginacin y vulnerabilidad de muchos grupos sociales que debido a su extrema pobreza
no pueden adquirir una educacin bsica.
El factor que ms contribuye con la reduccin de la pobreza es, sin duda, el crecimiento econmico, que no
slo permite obtener empleo a quien no lo tena, sino tambin mejorar el nivel salarial de quien ya lo tena. En
el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en situacin de pobreza extrema, que equivale a 1
milln 197 mil personas, que tenan un gasto per cpita inferior al costo de la canasta bsica de alimentos. Al
comparar, con el ao 2015, la pobreza extrema disminuy en 0,3 punto porcentual, lo que equivale a 70 mil
personas. Desafortunadamente, a pesar de que el Per ha logrado grandes avances en la reduccin de la pobreza
monetaria de sus ciudadanos, hay personas que residen en hogares cuyos ingresos no alcanzan para adquirir
una canasta bsica de alimentos. Esta sigue afectando a ms de un tercio de la poblacin.
En la salud existen instituciones que cumplen roles coordinados y complementarios regidos por una poltica y
estrategia comn que asegura una atencin de las prioridades sanitarias, y que en conjunto operan dentro de una
racionalidad global que garantizando eficiencia a la inversin y al gasto social para favorecer la salud de todos
los peruanos (SIS, ESSALUD y Sectores privados). Durante el ao 2011, las enfermedades infecciosas y
parasitarias ocuparon el primer lugar entre los grandes grupos de daos que ocasionan la muerte de la poblacin
(19,5%), le siguen las enfermedades neoplsicas (19,2%), y las enfermedades del aparato circulatorio (18,2%).
El Presupuesto de Salud del 2016, aprobado el 06-12-2015, asciende a 13.471.156.438 soles (Ley N 30372 del
Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016, segn el Ministerio de Economa), que representa el
10% del presupuesto general y que vendra a tener el mismo monto y porcentaje que el presupuesto del ao
pasado, sin embargo, contar con ms recursos no significa que se estn aprovechando al mximo. Siempre se
menciona que los recursos no son infinitos, entonces, para obtener el mximo beneficio de ellos hay que estar
realmente capacitados en Gerencia y Gestin de Salud. De no ser as, el aumento de los recursos econmicos
significara ms desperdicios y una mala gestin de los recursos actuales.
17
IV. CONCLUSIONES
1. Segn el INCORE el ndice general indica una relacin directa entre competitividad y desarrollo econmico
y social. En el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en situacin de pobreza extrema,
que equivale a 1 milln 197 mil personas, que tenan un gasto per cpita inferior al costo de la canasta
bsica de alimentos.
2. Poblacin peruana por departamentos y regiones, en el 2015 hubo en nuestro planeta alrededor de 7 mil
325 millones de habitantes. En la actualidad nacen anualmente 144 millones de personas.
3. La salud o la enfermedad es resultado de una relacin dinmica de los individuos en su interaccin entre los
procesos ecolgicos, culturales y econmico-sociales que se dan en la sociedad. En tal sentido el medio
ambiente tiene una relacin directa con la salud, por lo que toda mejora de las condiciones del hbitat va a
repercutir inmediatamente en mejorar los niveles de salud.
4. Aproximadamente la mitad de la poblacin del Per vive en condiciones de hacinamiento, y ms de
2'000,000 de viviendas no cuentan con servicio de agua potable, de acuerdo con datos extrados del censo
de 2007, se registraron 7 566 142 unidades de vivienda, de las cuales
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Calle, M. Pobreza en el Per. Per, 2009. Disponible en: http://pobrezaperufacem.blogspot.pe/
2. Marina, S. Desarrollo peruano. Per, 2010, Disponible en:
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3. Arambur, C. Anlisis de la pobreza en el Per. Per, 2001. Disponible en:
https://www.gestiopolis.com/analisis-pobreza-peru/
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7. POBREZA AGOSTO, 2015 [fecha de acceso 21/05/2017] Disponible en:
http://scholar.harvard.edu/files/vrios/files/201508_mexicopoverty.pdf?m=1453513198
8. ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA MEDICION DE LA POBREZA. [fecha de acceso 21/05/2017]
Disponible en: http://proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0180/anx-c.htm
9. EL EJERCICIO DE MEDIR LA POBREZA EN EL PER Pamela Prez Campos, Alfonso Rodrguez
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10. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. La pobreza y su medicin Presentacin de diversos mtodos
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http://www.ine.es/daco/daco42/sociales/pobreza.pdf
11. Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL). Indicadores de pobreza y pobreza extrema
utilizadas para el monitoreo de los ODM en Amrica Latina. 2010. [Internet] [fecha de acceso 21/05/2017]
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12. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. : Evolucin de la Pobreza Monetaria 2007-2016.[fecha de
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13. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Informe Tcnico de la Evolucin de la Pobreza 2001-
2010.[fecha de acceso 20/05/2017] actualizado mayo 2011.disponible en:
http://siteresources.worldbank.org/INTPERUINSPANISH/Resources/Presentacion_Resultados_POBREZ
A_2010_18_Mayo_2011.pdf
14. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Informe Tcnico de la Evolucin de la Pobreza 2009.[fecha
de acceso 20/05/2017] actualizado mayo 2010.disponible en:
http://censos.inei.gob.pe/DocumentosPublicos/Pobreza/2009/Infome_Pobreza.pdf
15. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Informe Tcnico de la Evolucin de la Pobreza 2012-
2013.[fecha de acceso 20/05/2017] actualizado abril 2014.disponible en:
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1347/libro.pdf
19
16. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Informe Tcnico de la Evolucin de la Pobreza 2015.[fecha
de acceso 20/05/2017] actualizado junio 2016.disponible en:
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1251/Libro.pdfInstituto
Nacional de Estadstica e Informtica. Informe Tcnico de la Evolucin de la Pobreza 2013. [fecha de
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2014.disponible.https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1261/Libr
o.pdf
17. INEI: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (en lnea). Lima; 2015. (citado el 21 de mayo del
2017). Disponible en :
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1251/Libro.pdf
18. LATINOAMERICANO, Centro, et al. Per: estimaciones y proyecciones de poblacin por departamento,
sexo y grupos quinquenales de edad 1995 2025. Boletn de anlisis demogrfico N 36. 2010. Disponible
en: http://proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0842/libro.pdf
19. Cp1: Compaa peruana de estudios de mercados y opinin publica S.A.C. (en lnea). Lima; 2016. (citado
el 21 de mayo del 2017). Disponible en : http://cpi.com.pe/filestore/mr_201608_01.pdf
20. Yagui M, De Habich M. Anlisis de Situacin de Salud del Per. [En Internet]. 1Ed. Lima: ASkha E.I.R.L;
2013. pp: 59-84. Fecha de acceso: 20/05/2017. Disponible en :
http://www.dge.gob.pe/portal/docs/intsan/asis2012.pdf
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Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos94/situacion-salud-peru/situacion-salud-peru.shtml
22. Alva G. Diagnosticando el sector salud peruano en el 2016. [En lnea]. 2016. [Accesado 20 Mayo 2017]
Disponible en : http://www.esan.edu.pe/conexion/diagnosticando-el-sector-salud-peruano-en-el-2016/
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Publica. [Revista en Lnea]. 2008. [Accesado 20 Mayo 2017]; 25(4). Disponible en :
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1726-46342008000400013&script=sci_arttext
24. AVANZANDO HACIA UNA MEJOR EDUCACIN PARA PER. MAKING DEVELOPMENT
HAPPEN Volumen 3. 2016. [En lnea]. 2016. [Accesado 21 de Mayo 2017] Disponible en :
https://www.oecd.org/dev/Avanzando-hacia-una-mejor-educacion-en-Peru.pdf
20

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FACULTAD DE FARMACIA Y

- Avalos Rodrguez, Samir

REALIDAD EN EL PER. LA POBREZA. LOS NDICES DE DESARROLLO

HUMANO A NIVEL NACIONAL. EL NDICE DE POBREZA RELATIVA Y EL

NDICE DE EXTREMA POBREZA. LOS DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS

MS POBRES DEL PER. POBLACIN POR DEPARTAMENTOS Y REGIONES.

SALUD. EDUCACIN. VIVIENDA

II. INTRODUCCIN .......................................................................................................... 3

A. LOS INDICES DE DESARROLLLO HUMANO A NIVEL NACIONAL ................ 5

B. INDICES DE POBREZA RELATIVA ........................................................................ 6

C. INDICE DE POBREZA EXTREMA ........................................................................... 7

D. DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS MS POBRES DEL PER .................. 10

E. POBLACION PERUANA POR DEPARTAMENTOS Y REGIONES ..................... 12

F. SALUD EN EL PERU ................................................................................................ 12

G. VIVIENDA EN EL PERU .......................................................................................... 14

H. EDUCACION EN EL PERU ...................................................................................... 15

III. PUNTO CRITICO ..................................................................................................... 16

IV. CONCLUSIONES ..................................................................................................... 18

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................................... 18

tenido estudios superiores o son ya mayores de edad.

nacionales ocultan las inequidades existentes en la salud.

para cubrir las necesidades que incluye la canasta bsica de alimentos 1.

econmica y social, y de programas focalizados de ayuda, tales como Juntos y otros 2.

evaluacin de la pobreza y la pobreza extrema en el nivel departamental. La metodologa utilizada plantea la

exportaciones y a la disminucin de las importaciones. Las reservas internacionales netas se mantuvieron en un

A. LOS INDICES DE DESARROLLLO HUMANO A NIVEL NACIONAL

El Instituto Peruano de Economa (IPE) presenta por cuarto ao

consecutivo el ndice de Competitividad Regional INCORE 2016 como

parte de su esfuerzo por analizar y dar a conocer la realidad econmica y

social de las regiones del Per. Comprender la dinmica local y

compararla con el resto de pas nos permite evaluar su competitividad y

los factores que las determinan6.

Las regiones ms y menos competitivas6

secundaria (3 posiciones) y desempleo juvenil urbano (14 posiciones).

Dicho avance se sustenta en el avance de un puesto en el pilar Entorno Econmico y el retroceso en

Instituciones menos pronunciado (cada de cuatro posiciones) en relacin a Cajamarca (cada de 18

B. INDICES DE POBREZA RELATIVA

La pobreza puede definirse en trminos absolutos o relativos7.

bsicas sin incorporar conceptos de calidad de vida (UNESCO, 2015) 7.

PROCEDIMIENTO PARA LA MEDICIN DE LA POBREZA RELATIVA 9

1. ELECCIN DE LA VARIABLE MONETARIA: Lo ms habitual cuando se trata de seleccionar la

C. INDICE DE POBREZA EXTREMA

bsica de alimentos, as lo destinaran en su totalidad a dicho fin. 11

1. Evolucin de la pobreza extrema En el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en

punto porcentual, lo que equivale a 70 mil personas 12.

2. Evolucin de la pobreza extrema En el ao 2016, el 3,8% de la poblacin del pas se encontraba en

punto porcentual, lo que equivale a 70 mil personas 12.

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

Fuente: Instituto Nacional de Estadtica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

4. Cobertura de seguro de Salud:

Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

5. Analfabetismo y pobreza: Analizando el indicador de analfabetismo, en el ao 2016, el 13,1% de la

afect ms a los pobres extremos ya que el 20,6% eran iletrados 12.

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares, 2007-2016.

D. DEPARTAMENTOS Y SUS DISTRITOS MS POBRES DEL PER

entre el 2006 y el 2010, la pobreza baj de 45% a 31%.13

de su poblacin en dicha situacin. La cifra en Ayacucho es de 51.9% 15.

Tumbes (0.2% a 0.6%).Por otro lado, en el ao 201516.

ubicados en seis departamentos predominantemente de la regin Sierra de nuestro pas: 16

o En La Libertad se encuentran siete distritos: Curgos (distrito ms pobre a nivel nacional),

En Ayacucho se localizan tres distritos: Pucacolpa, Sarhua y Huaya; en Amazonas, es el distrito de El