DIAGNOSTICO

I. IDENTIFICACION

1.1.- IDENTIFICAR AMBITO DE DESARROLLO DEL DIAGNOSTICO

1.2.- DESCRIBIR UBICACIN GEOGRAFICA

La Escuela Rural Gaspar Marn est ubicada en la localidad La Marinana en la comuna

de San Fernando, sexta regin, a 9 km. de la ciudad al noreste.

1.2.- ANTECEDENTES HISTORICOS RELEVANTES

La Escuela Rural Gaspar Marn fue creada por Decreto N 675 del 12 de marzo de 1943 y
comenz a funcionar el 18 de mayo del mismo ao, siendo el terreno de la reserva de la
caja de colonizacin La Marinana. Luego, se transform en Escuela Granja n65 hasta el
ao 1977, posteriormente pasa a hacer Escuela bsica G-410 y depender de la
Administracin Municipal. Con respecto a sus niveles de formacin, actualmente ofrece
prebsica, Educacin Bsica completa y Educacin de Adultos (nocturna); con cursos
desde Pre-Knder a 8 ao bsico y primer y segundo nivel de Educacin media de
adultos. Trabaja con cursos combinados de pre-kinder y kinder, 1y 2; 3 y 4, 5y 6 y
7y 8 bsico.
 1.3.- ANTECEDENTES ESTRUCTURALES.

DINAMICA INTERNA

La Escuela Rural Gaspar Marn, es una institucin educacional municipal, que entrega
los niveles de Educacin Pre-Bsica, Bsica y Educacin de Adultos.
Esta Unidad Educativa la compone un Director, cincos Docentes de aula, una Educadora
de Prvulos, una Psicopedagoga (encargada del PIE), una Fonoaudiloga, una
Educadora Diferencial (especialista visual), cuatro Asistentes de la Educacin, (uno de
ellos cumple labores de servicios menores y un asistente de aula).
La Escuela proporciona Alimentacin los alumnos y alumnas que est a cargo de
Manipuladoras de Alimentos a travs de los programas de la JUNAEB.

GESTION

1.4.- PERFIL SOCIODEMOGRAFICO.

El establecimiento se encuentra ubicado dentro de una zona rural, con una poblacin
de 2.111 habitantes, donde su mayor actividad econmica se basa principalmente en
la agricultura (viedos, cultivo de frutales, tabaco, trigo y agroindustria) Donde la
poblacin ha declarado, tener hasta 9 aos de escolaridad y un ingreso del hogar de
hasta $250.000.

Segn la encuesta INE, en base al nivel socioeconmico del sector, Se obtuvo como
resultado que el 1,72% de los habitantes, se encuentran en una condicin de
extrema pobreza, y el 5,79% en condicin de pobreza ( pag ine regional)

As mismo el establecimiento se encuentra ubicado en el segundo lugar de mayor

vulnerabilidad de la regin, segn los datos proporcionados por JUNAEB, el cual
cuenta con un ndice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) de un 95,1%, donde 70,7% se
encuentran ubicados dentro de las primeras prioridades consideradas como extrema
pobreza. (JUNAEB, 2016)

1.5 DELIMITACION DEL PROBLEMA

II. DESCRIPCION

2.1.- VARIABLES ESTRUCTURALES

2.2.- VARIABLES SOCIALES

2.3.- ECOMAPA

III OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL

1. Favorecer los procesos cognitivos Bsicos mediante apoyo psicopedaggico en los

estudiantes con necesidades educativas especiales pertenecientes al 1 y 2 ao
bsico de la Escuela Gaspar Marn, comuna de San Fernando.

OBJETIVO ESPECIFICO

1.1. Fortalecer los procesos cognitivos bsicos (Atencin, Memoria, Percepcin) en

los alumnos pertenecientes al 1 y 2 ao de enseanza general bsica,
mediante intervencin psicopedaggica.
1.2. Afianzar el Autoconcepto de los alumnos pertenecientes al 1 y 2 ao de
enseanza general bsica, a travs juegos dirigidos.
1.3. Entregar estrategias docentes, que permitan la adecuada transferencia de la
informacin, beneficiando el proceso enseanza aprendizaje de los alumnos.