El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazndola a
travs del campo y correr por el campo interno de tierra (infield) buscando
alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde
donde se bate (home) y lograr anotar el tanto conocido como carrera, mientras
los jugadores defensivos buscan la pelota bateada para eliminar al jugador que
bate la pelota o a otros corredores, antes que stos lleguen primero a alguna de
las bases o consigan anotar la carrera (vase Reglas para ms detalles del juego).
En que ayuda
Lo Juegan
Por otro lado si al batear tal vez los nmeros (el average) indiquen que el
rendimiento no es el esperado, el jugador junto con el coach de bateo pueden
hacer un anlisis de la biomecnica ya sea revisando videos o en vivo y, a partir
de ah, realizar lo que llaman en el beisbol el ajuste, es decir, la modificacin de la
mecnica para lograr un mejor contacto con la pelota. En cambio el aspecto
mental no es cuantificable en muchos casos y las formas en que podemos medirlo
representan estrategias tediosas que poco tienen que ver con lo ya conocido y por
tanto suelen ser rechazadas por la mayora de los peloteros, restando la
importancia que se plantea inicialmente.
Son estas algunas de las tantas razones por las que planteo la importancia de
incluir el entrenamiento mental como rutina de trabajo y no solo como la salida de
un bloqueo o problema. Es de suma importancia que sea el propio pelotero quien
tome conciencia de ello, ya que de lo contrario el trabajo no ser constante y por
ende no se alcanzarn los objetivos.
Mari Montes, periodista y tambin columnista del diario Lder, asegura que este
tipo de padres suelen ser comunes en los estratos sociales ms bajos, donde se
piensa desde que el nio est en la categora semillitas (a los 4 aos) que va a ser
en un futuro multimillonario, como Miguel Cabrera. Sin embargo, esta creencia no
se limita a este estrato: tiene bastante arraigo tambin en familias, por ejemplo, de
clase media.
REGLAMENTO INTERNO DE GRUPO DE SEMINARIO
Considerando
Considerando
Que con el fin de lograr los propsitos y principios para los cuales se promulgo el
Reglamento interno de grupo de Seminario, es necesario desarrollar sus
preceptos, para un buen uso de sus procedimientos, para su correcta aplicacin.
POR TANTO:
ACUERDAN
Artculo 1: Que todos los alumnos puedan presentar el curso de E-304 seminario.
Artculo 2: Que los alumnos elaboren los reglamentos que sean necesarios para
la ejecucin de dicho curso.
Requisitos;
Metodologa de la investigacin.
Artculo 5: Fines los alumnos investigacin y puedan buscar una solucin a los
problemas que existen en la administracin para proponer soluciones en informes
final.
CAPITULO III
Atribuciones
Organizacin
Presidente
Vicepresidente
Tesorera
Secretaria
Vocal I
Vocal II
Vocal III
CAPITULO IV
Sansones y Deliberaciones
Sanciones
Deliberaciones
Sanciones
Rgimen econmico
Evaluacin
Disposiciones Generales
Articulo 28
La aprobacin del presente reglamento obliga a acatar a cada uno de los incisos
que forman el reglamento del grupo de seminaristas.
Articulo 31
Coordinadora
Secretaria
Tesorera
Vocal I
Vocal II
Vocal III
Licda:
Curso:
Seminario
REGLAMENTO DE GRUPO
sailboat - velero
salesman - vendedor
salesmen - vendedores
saltwater - agua salada
tablecloth - mantel
tablespoon - cuchara sopera
tailless - sin cola
adjetivos
lHerpes
El herpes lo causa un virus: el virus del herpes simple (HSV, por sus siglas en ingls). El
HSV forma parte de la familia de los virus llamados
herpes virus. Esta familia incluye el virus
EpsteinBarr, que causa la mononucleosis y el virus
de la varicela zoster que causa la varicela. Aunque
existen muchos virus en la familia del herpes virus,
cada uno de ellos son virus separados y distintos
uno del otro.